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奧爾夫音樂教學(xué)培訓(xùn)感言奧爾夫音樂教學(xué)培訓(xùn)感言奧爾夫音樂教學(xué)培訓(xùn)感言V:1.0精細(xì)整理，僅供參考奧爾夫音樂教學(xué)培訓(xùn)感言日期：20xx年X月《奧爾夫音樂教學(xué)培訓(xùn)感言》很早就聽說了“奧爾夫音樂”，可對它卻不熟悉，這次，我有幸參加了幼兒教師奧爾夫音樂教學(xué)培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)使我學(xué)到了很多，感觸頗深。課上，培訓(xùn)教師讓我們聽著鈴鼓的敲擊聲，聽著強(qiáng)弱音的變化，用腳步的輕重和自身的形體狀態(tài)來再現(xiàn)自我。老師要求每次合作的伙伴不要總是一個(gè)人，這鍛煉了合作精神、隨機(jī)性、即興創(chuàng)作能力、表現(xiàn)力、思維能力等方面。奧爾夫音樂強(qiáng)調(diào)互動(dòng)教學(xué)活動(dòng)，通過親身感受、體驗(yàn)，去領(lǐng)悟、感悟奧爾夫音樂，體驗(yàn)奧爾夫教學(xué)帶來的無窮樂趣。培訓(xùn)中，老師帶領(lǐng)著我們一起做互動(dòng)練習(xí)，通過語言的節(jié)奏練習(xí)、分聲部朗誦，到樂器演奏、樂器的分聲部演奏，由易到難，逐層遞進(jìn)，活動(dòng)氣氛活躍，效果相當(dāng)?shù)淖匀?、和諧。通過這一次的學(xué)習(xí)，我深深地認(rèn)識(shí)到：如果僅僅依靠這次學(xué)習(xí)來實(shí)現(xiàn)自己對音樂教學(xué)活動(dòng)的提升是不可能的。這還需要在今后的音樂教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行不斷的消化和內(nèi)化所學(xué)，更好地讓幼兒發(fā)現(xiàn)參與音樂活動(dòng)的快樂，能在音樂活動(dòng)中富有個(gè)性的表現(xiàn)自己、表達(dá)自己對音樂的獨(dú)特理解。我相信在今后的課堂教學(xué)的應(yīng)用過程中，帶著這種理

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