2022年早戀演講稿

第頁2022早戀演講稿早戀演講稿

演講稿是一種實用性比擬強的文稿，是為演講準備的書面材料。在社會開展不斷提速的今天，演講稿使用的情況越來越多，演講稿的考前須知有許多，你確定會寫嗎？以下是我整理的早戀演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

早戀演講稿1

何謂“早戀〞。我們先來看一下何謂“早戀〞？所謂“早戀〞，顧名思義就是過早的戀愛。中學(xué)生談戀愛屬于早戀，主要原因是因其經(jīng)濟、生活尚未獨立。愛情并不象我們有些同學(xué)想的那樣不食人間煙火，是“空中樓閣〞，它需要經(jīng)濟上獨立，生活上自立而且有能力承當(dāng)責(zé)任，而承當(dāng)愛情的責(zé)任對我們中學(xué)生來說還為時過早。再者就是一個人其人生每個階段都有其主要任務(wù)，中學(xué)階段的我們主要任務(wù)就是充實自己，為自己下一個人生階段打好根底。而戀愛是結(jié)婚的準備，是我們在經(jīng)濟和生活都獨立后的人生任務(wù)。飯要一口一口的吃，同樣人生也要一步一步的走，你們說是嗎？如果蘋果還未成熟就過早的將其摘下來，那么我們便永遠無法欣賞它熟透后的醉人的清香。

有人說，早戀是一朵不結(jié)果實的花，不僅如此，早戀還對中學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活造成了很大影響，認清早戀的危害，時刻敲響警鐘，對于青少年防微杜漸，防止產(chǎn)生不當(dāng)?shù)膽偾槭呛苡袔椭?。早戀，就像一把塑料花，雖然色彩繽紛，但是，沒有生命力。生命要有意義，真愛必須等待。人，只有經(jīng)得起誘惑和等待，才能成就一番事業(yè)。在春天就要忙春天的事，哪有種子在春天就會開花結(jié)果，還不是要等到秋天？

現(xiàn)在的我們，給不起任何承諾，希望同學(xué)們深刻認清早戀的危害，本著對自己一生負責(zé)的態(tài)度，本著保護自己和他人的宗旨，遠離早戀，克制情感，成就自己和他人的幸福。如果你真的想讓對方長久的幸福，就要從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)，增長知識和才干，為將來能夠撐起一個家打下堅實的根底。既然我們在春天，就不要去做秋天的事。所以，在這里，我發(fā)出建議：讓我們努力學(xué)習(xí)，努力實現(xiàn)心中的理想吧！這個火樣的青春，我們不早戀。

早戀危害中學(xué)生的身心健康。首先，從中學(xué)生的身體健康方面來看，由于早戀，往往使同學(xué)們陷入情網(wǎng)之中不能自拔，將大局部時間花在談戀愛上，因而無視了體育鍛煉。中學(xué)階段正是同學(xué)們長身體的時候，隨著身體各器官的發(fā)育，要求有相應(yīng)的體育鍛煉，否那么，很容易發(fā)生心音微弱、供血缺乏、頭暈等疾病。早戀的同學(xué)由于缺乏體育活動，所以發(fā)生這種疾病的人數(shù)遠遠高于其他同學(xué)。另一方面，由于早戀的同學(xué)情緒不夠穩(wěn)定，好沖動，易動感情，自控力較差，常常會產(chǎn)生焦慮、煩躁、疑惑、嫉妒等不良情緒。在這些情緒的影響下，很容易產(chǎn)生食欲不振、渾身無力、頭暈惡心等病癥，久而久之，會出現(xiàn)消化道疾病、低血糖病癥等疾患。再從中學(xué)生的心理角度看，早戀的同學(xué)都有一個極其復(fù)雜的心理過程，其間既有欣喜，也有百思不解、難以傾訴的苦悶。這些同學(xué)的戀愛承受著家長、教師的壓力，同學(xué)們的“白眼〞，戀人的挑剔和成心的非難，這一切使得心理承受力本來就差的同學(xué)無法保持正常穩(wěn)定的情緒。同時，早戀的中學(xué)生課后很難與戀人見面，但又抑制不住對對方的思念，這時，有的往往會耽于夢想，在夢想中尋求慰藉，得到滿足。隨后萌發(fā)厭倦生活的念頭；有的學(xué)生那么將社會的道德、責(zé)任拋到一邊。由于這些痛苦的心境和不健康思想的存在，使得這些中學(xué)生的道德感、人生價值觀和世界觀受到嚴重扭曲。

要切記：“早戀，是一枚包著糖衣的苦果！〞。

所以，我要告訴大家：珍惜時光，拒絕早戀！

早戀演講稿2

由商報與下城區(qū)社區(qū)學(xué)院聯(lián)辦的“市民大課堂〞第三十一講昨天下午2點半在潮鳴街道小天竺社區(qū)活動室進行，下城區(qū)紅十會醫(yī)院楊清醫(yī)師給市民們上了一堂“青少年青春期性教育〞課，除了青少年，附近不少爸爸媽媽，甚至爺爺奶奶們都聞訊而來。

從月經(jīng)的形成到男性青春期的特征，楊清醫(yī)師一一詳細講解，特別提出了關(guān)于“早戀〞的問題。對于早戀的危害，楊醫(yī)師提出了4點：

一、影響學(xué)習(xí)和生活。有的中學(xué)生錯誤地認為“只要兩人志同道合，不會影響學(xué)習(xí)〞或是“相互促進學(xué)習(xí)〞。但從醫(yī)學(xué)角度上講，早戀者往往以戀愛為中心，情感為對方所牽制，加上身心未成熟，不影響學(xué)習(xí)幾乎是不可能的。很多家長和老師之所以能發(fā)現(xiàn)孩子們早戀，往往是從他們的學(xué)習(xí)成績下滑開始的。

二、早戀容易讓人受到傷害。青少年態(tài)度不穩(wěn)定，戀愛中容易產(chǎn)生矛盾，心理不成熟、脆弱且耐受力差，容易在情感曲折中受到傷害。有的青少年因早戀受挫而疑心人生，給自己的感情生活投下陰影，甚至影響今后婚姻生活。

三、早戀容易出現(xiàn)性過失。青少年性意識萌發(fā)，容易沖動，因一時興致而不計行為后果。而出現(xiàn)越軌行為后，又會羞于啟齒、擔(dān)驚受怕。這些都會對今后人生產(chǎn)生影響。某些人產(chǎn)生的自卑感、挫敗感甚至?xí)乐赜绊懸院笊?。在一個對性犯罪進行的調(diào)查中顯示，50。1%的男性罪犯和71。9%女性罪犯首次性犯罪的年齡均在15—19歲之間。

四、早戀極難成功。早戀的盲目性、不成熟性以及父母、學(xué)校的干預(yù)，升學(xué)、轉(zhuǎn)校、工作等太多因素使之極難成功。美國的社會心理學(xué)家研究，男子在23歲之前結(jié)婚的離婚率最高。

從月經(jīng)的形成到男性青春期的特征，楊清醫(yī)師一一詳細講解，特別提出了關(guān)于“早戀〞的問題。對于早戀的危害，楊醫(yī)師提出了4點：一、影響學(xué)習(xí)和生活。有的中學(xué)生錯誤地認為“只要兩人志同道合，不會影響學(xué)習(xí)〞或是“相互促進學(xué)習(xí)〞。但從醫(yī)學(xué)角度上講，早戀者往往以戀愛為中心，情感為對方所牽制，加上身心未成熟，不影響學(xué)習(xí)幾乎是不可能的。很多家長和老師之所以能發(fā)現(xiàn)孩子們早戀，往往是從他們的學(xué)習(xí)成績下滑開始的。二、早戀容易讓人受到傷害。青少年態(tài)度不穩(wěn)定，戀愛中容易產(chǎn)生矛盾，心理不成熟、脆弱且耐受力差，容易在情感曲折中受到傷害。有的青少年因早戀受挫而疑心人生，給自己的感情生活投下陰影，甚至影響今后婚姻生活。三、早戀容易出現(xiàn)性過失。青少年性意識萌發(fā)，容易沖動，因一時興致而不計行為后果。而出現(xiàn)越軌行為后，又會羞于啟齒、擔(dān)驚受怕。這些都會對今后人生產(chǎn)生影響。某些人產(chǎn)生的自卑感、挫敗感甚至?xí)乐赜绊懸院笊?。在一個對性犯罪進行的調(diào)查中顯示，50.1%的男性罪犯和71.9%女性罪犯首次性犯罪的年齡均在15—19歲之間。四、早戀極難成功。早戀的盲目性、不成熟性以及父母、學(xué)校的干預(yù)，升學(xué)、轉(zhuǎn)校、工作等太多因素使之極難成功。美國的社會心理學(xué)家研究，男子在23歲之前結(jié)婚的離婚率最高。

早戀演講稿3

大家好，很快樂能夠參見這次的演講比賽。在開始我的演講之前，我希望大家能夠報以嚴肅的態(tài)度，用正確的心理來看待這次演講的主題——早戀。

早戀指的是未成年男女建立戀愛關(guān)系或?qū)Ξ愋愿信d趣、癡情或暗戀。在中國，“早戀〞一詞帶有長輩一方的否認性感情色彩。早戀行為是青少年在性生理發(fā)育的根底上，也是心理轉(zhuǎn)化為行為的實踐。一般認為在大學(xué)階段以前的戀愛都屬于所謂“早戀〞，并且青少年戀愛會帶來很多問題，如影響青少年的身心健康和學(xué)業(yè)成績等。亦有人認為早戀是青少年對男女關(guān)系的探索和學(xué)習(xí)，為將來的戀愛與婚姻作準備，不宜過份禁制或壓抑。

在科學(xué)界，青少年由于正常生理和心理開展造成的對異性的愛慕那么被歸為的廣義“早戀〞一說，是違背科學(xué)的。

那么首先我們應(yīng)該正確地認知早戀。

建立在感情和愛情之間有一種情誼往往會讓人很困惑，它接近愛情，但是它不是愛情，那就是喜歡。愛情的根底是責(zé)任，但是喜歡的根底是愛慕。所以說有的時候?qū)Ξ愋耘笥驯虐l(fā)出的情感火花并不真的是愛情，只是一種愛慕而已。相對友情更高一層的愛慕并不能代表就是愛情。

從人的生理發(fā)育的角度出發(fā)這種現(xiàn)象是青春期異性的相互吸引造成的：青春期是男生女生成熟的階段。對異性有一種探究的愿望，并為他們所吸引，由于社會閱歷少，往往會把這種自然的生理吸引當(dāng)愛情。同時，充滿變化的感情因其具有不穩(wěn)定性而難以持久，因此也會造成雙方心理上的傷害和痛苦。

每個人心中都有一顆相思豆，等時候到了就開始發(fā)芽，但這一定要等到最適合的季節(jié)才能夠長出小苗并隨著時光逐漸茁壯，如果它發(fā)芽過早，很可能就會因氣候寒冷而被凍僵在早春季節(jié)里。要保存好相思的種子，讓它在最適合的季節(jié)慢慢成長，而不是穿越時光，過早地體驗“愛〞的寒冷。

在我們這個年齡的平行成長中，我認為我們應(yīng)該以正確的態(tài)度對待同學(xué)及朋友之間的關(guān)系。雖然這個時代的開展極為迅速，不同時代的人的思想就會有很大的差異,并不是所有人都會從中國封建社會的保守思想方向出發(fā)，完全的否認早戀這種行為，但是在這個處于非常重要的學(xué)習(xí)階段還是應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重，并且還要考慮到自己的家人的想法。

謝謝大家！

早戀演講稿4

“早戀〞，兩個家長看了很頭痛、很棘手的字眼.但是，早戀并不是我本身的原因，我之所以會早戀，是因為我根本得不到需要的愛!早戀早已是一個社會問題，是一個難以解決社會矛盾，但是你們將問題完全的歸結(jié)我身上，而不去尋找教育所出現(xiàn)的種種問題，是否太偏激了呢?

人在每個時期都需要愛人和被人愛.你們不僅從沒愛過我，而且對我的要求也非常得過分——我必須得考全省最好的高中，否那么，上學(xué)對我來說將會成為奢侈品···

我僅僅是個孩子，你們對我付出的和想得到的回報是不是都太不現(xiàn)實了?

雖然，你們對我確實很過分，但是我從來都沒討厭過你們，不僅這樣，我還很愛你們，因為我覺得你們生我、養(yǎng)我都很不容易···

但是，你們一次又一次得傷害著我本來就已經(jīng)殘缺了的心。每次考試的前一個晚上，我都睡不著，因為我不想讓你們失望，也可以說我非常渴望看見你們“值千金〞的笑容?？墒牵耶?dāng)然也會有失誤的時候——每當(dāng)我考不到前3的時候，你們冷漠的表情，你們冷嘲熱諷的話語，就像利劍一樣，一刀一刀得割著我已經(jīng)殘缺的心···

別人的家長對孩子那樣的疼愛，我何時有過?在你們心痛、棘手之前，我又何曾沒有過淚流滿面的時候?

有時候，我真覺得我活著真多余。直到他的出現(xiàn)，他真像我的親人，他懂我，會撫慰我，他臉上從沒出現(xiàn)過像你們一樣復(fù)雜的表情，他的溫柔、體貼、微笑都已經(jīng)印在了我的腦海里···

所以，我選擇了放棄，放棄了對你們虛榮心的滿足;我變得頹廢，但是我并沒變壞，因為有他，他無時無刻不在開導(dǎo)我、教育我···

難道我不知道早戀的危害么?難道我不想做乖乖女么?難道我不知道我們現(xiàn)在所謂的“愛情〞其實根本沒有結(jié)果么?難道不就不想考最好的學(xué)校么?如果不是因為缺少父母的關(guān)愛、家庭的溫馨，我怎會從別人那里尋求溫暖和寄托?

親愛的爸爸、媽媽，請不要怪我。早戀不是我的錯···

早戀演講稿5

這是一個對我們大家來說都比擬敏感的話題，我想大家可能已經(jīng)知道它是什么了吧。對了，就是關(guān)于異性交往的話題?！惨弧澈沃^“早戀〞。我們先來看一下何謂“早戀〞？所謂“早戀〞，顧名思義就是過早的戀愛。中學(xué)生談戀愛屬于早戀，主要原因是因其經(jīng)濟、生活尚未獨立。愛情并不象我們有些同學(xué)想的那樣不食人間煙火，是“空中樓閣〞，它需要經(jīng)濟上獨立，生活上自立而且有能力承當(dāng)責(zé)任，而承當(dāng)愛情的責(zé)任對我們中學(xué)生來說還為時過早。再者就是一個人其人生每個階段都有其主要任務(wù)，中學(xué)階段的我們主要任務(wù)就是充實自己，為自己下一個人生階段打好根底。而戀愛是結(jié)婚的準備，是我們在經(jīng)濟和生活都獨立后的人生任務(wù)。

飯要一口一口的吃，同樣人生也要一步一步的走，你們說是嗎？如果蘋果還未成熟就過早的將其摘下來，那么我們便永遠無法欣賞它熟透后的醉人的清香。有人說，早戀是一朵不結(jié)果實的花，不僅如此，早戀還對中學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活造成了很大影響，認清早戀的危害，時刻敲響警鐘，對于青少年防微杜漸，防止產(chǎn)生不當(dāng)?shù)膽偾槭呛苡袔椭摹Ｒ话阏J為，早戀從以下幾個方面危害青少年學(xué)習(xí)、生活和身心開展：

1．早戀危害中學(xué)生的身心健康。首先，從中學(xué)生的身體健康方面來看，由于早戀，往往使同學(xué)們陷入情網(wǎng)之中不能自拔，將大局部時間花在談戀愛上，因而無視了體育鍛煉。中學(xué)階段正是同學(xué)們長身體的時候，隨著身體各器官的發(fā)育，要求有相應(yīng)的體育鍛煉，否那么，很容易發(fā)生心音微弱、供血缺乏、頭暈等疾病。早戀的同學(xué)由于缺乏體育活動，所以發(fā)生這種疾病的人數(shù)遠遠高于其他同學(xué)。另一方面，由于早戀的同學(xué)情緒不夠穩(wěn)定，好沖動，易動感情，自控力較差，常常會產(chǎn)生焦慮、煩躁、疑惑、嫉妒等不良情緒。在這些情緒的影響下，很容易產(chǎn)生食欲不振、渾身無力、頭暈惡心等病癥，久而久之，會出現(xiàn)消化道疾病、低血糖病癥等疾患。再從中學(xué)生的心理角度看，早戀的同學(xué)都有一個極其復(fù)雜的心理過程，其間既有欣喜，也有百思不解、難以傾訴的苦悶。這些同學(xué)的戀愛承受著家長、教師的壓力，同學(xué)們的“白眼〞，戀人的挑剔和成心的非難，這一切使得心理承受力本來就差的同學(xué)無法保持正常穩(wěn)定的情緒。同時，早戀的中學(xué)生課后很難與戀人見面，但又抑制不住對對方的思念，這時，有的往往會耽于夢想，在夢想中尋求慰藉，得到滿足。隨后萌發(fā)厭倦生活的念頭；有的學(xué)生那么將社會的道德、責(zé)任拋到一邊。由于這些痛苦的心境和不健康思想的存在，使得這些中學(xué)生的道德感、人生價值觀和世界觀受到嚴重扭曲。

2.早戀對中學(xué)生的學(xué)習(xí)干擾極大。早戀對中學(xué)生的學(xué)習(xí)影響極大。成千上萬的實例告訴我們，沉湎于早戀的同學(xué)多數(shù)都是沿著“感情直線上升，成績直線下降〞的軌跡運動的。然而，有些向往或陷入早戀的中學(xué)生卻認為只要熱戀的兩個人志同道合，就不會影響學(xué)習(xí)。他們甚至概括出一個所謂“男+女＝兩個人的合力〞的公式來。大量事實說明，這種看法是幼稚、糊涂、錯誤的。這是因為中學(xué)生的早戀不光是風(fēng)和日麗的春天，也有寒風(fēng)刺骨的冬季；在早戀的小河中常常會波瀾疊起，漩渦環(huán)生――早戀的中學(xué)生時常要經(jīng)受嫉妒和失敗的折磨！這一切對于涉世不深、意志薄弱、情感易于沖動的中學(xué)生本來就是一種“超負荷〞運載。在早戀的沉重的幾乎要壓垮全部稚嫩心靈的超負荷運載下，無心學(xué)習(xí)，成績下降，是十分自然的，也是屢見不鮮的。

3.早戀有可能導(dǎo)致犯罪。據(jù)有關(guān)部門調(diào)查的結(jié)果，中學(xué)生過早涉及愛情，也會給社會帶來不安定。流氓、毆斗、盜竊等社會現(xiàn)象的發(fā)生，有很大一局部是與學(xué)生的早戀有關(guān)。中學(xué)生氣盛，不肯輕易吃虧，特別是在女朋友面前，更不愿意丟臉，他們往往會因為對方對女朋友說了一句不禮貌的話，做出了一個不雅的舉動而喪失理智，大打出手，甚至聚眾斗毆，以顯示自己的本領(lǐng)，以至違法犯罪。另一方面，中學(xué)生戀愛還需要有物質(zhì)上的消費，但他們的經(jīng)濟依賴于父母或他人，自己還不能自立，在從初戀到結(jié)婚的一段“馬拉松〞式的戀愛期間，需要相當(dāng)?shù)囊还P金錢花費。而父母所能提供的一點零花錢又往往滿足不了需要。這樣中學(xué)生就容易誤入歧途，誘發(fā)偷和搶的念頭，最后鋃鐺入獄。

以上我們談了中學(xué)生早戀的后果，從總體上看，中學(xué)生早戀的影響面廣，危害極大。青少年學(xué)生要珍惜青春年華，不要過早地涉入早戀的區(qū)域，切莫被異性的撞擊弄昏了頭腦，特別需要的是理智和冷靜。要切記：“早戀，是一枚包著糖衣的苦果！〞。

早戀演講稿6

致親愛的同學(xué)們：

你可以喜歡王濱的可愛，但請不要喜歡可愛的王濱，你可以喜歡周曉的乖僻精靈，但請不要喜歡乖僻精靈的周曉，你可以喜歡某個女生的人淡如菊，熱情似火，但請你不要喜歡人淡如菊，熱情似火的某個女生，你可以喜歡一切美好的品性，在這些喜歡中，不斷修正完善你找老婆的標(biāo)準，但請不要讓別人的青春為你的不理智買單。請珍惜給你發(fā)好人卡的女生，因為她懂得尊重感情，尊重自己也尊重你。之所以說不理智，因為愛情，它就像一棵小樹，他的成長需要陽光，雨露，肥沃的土壤，精心的呵護，而這些，身為高中生的你根本給不起。因為他的經(jīng)濟根底不是金錢，而是時間和精力。如果你是一個有責(zé)任感的人，不用我說，你也知道，高中三年你的時間和精力應(yīng)該投資到哪里，就算你已經(jīng)有十足的把握進入心儀的大學(xué)，你能確保你不會影響到對方的人生軌跡？你能確保，你給她的就是她想要的人生？我對愛的理解就是，愛一定要促進彼此的成長，要讓彼此比想象的更優(yōu)秀。如果因為你的這份“愛〞，使兩個人不能在適宜的時間全力以赴做適宜的事情，而遺憾的錯過了人生應(yīng)有的高度，那就是對愛的褻瀆。請你收回這份假冒偽劣的愛。

14年的教學(xué)生涯，10年的班主任經(jīng)歷，看過太多的遺憾，愛情偶爾就像強心劑，會讓兩個人的成績在短時間精進一下，但曇花一現(xiàn)是必然的，因為情緒的不穩(wěn)定，心智的不成熟，最終都很難在學(xué)業(yè)上。

有好的結(jié)果，最可怕的是，當(dāng)年向全世界宣戰(zhàn)一般的感情斗志，根本在一個高三暑假就灰飛煙滅，讓人倍感沒勁。所以，我對于班里所謂“早戀〞的學(xué)生，根本不管，不給你創(chuàng)造來勁的時機，但我會告訴所有的任課老師，這個人，不要管了，因為我們所有人的努力很可能因為他們之間的一個小矛盾就歸零了，值得關(guān)注的`學(xué)生太多了，不要在他們身上浪費精力，別怪老師殘忍，你選擇了愛情的甜蜜，就必須承當(dāng)所有的后果，這個世界是守恒的，有得有失不是一句空話。

曾經(jīng)有學(xué)生開玩笑的跟我說過，老師，房子車子票子，我父母都給我準備好了，我現(xiàn)在就缺一媳婦。我告訴他，你缺的不是媳婦，是腦子。一個真正有質(zhì)量的姑娘，不會因為你父母的慷慨跟你走，因為吃人家嘴短，拿人家手短，不是兩個人奮斗所得，低眉順眼的小媳婦不好當(dāng)；如果她就是沖這些東西去的，那就更沒有跟你混的必要了，她完全可以直接奔你的父輩去了，愛情面前，物種都不是問題，更何況年齡？什么都有了，比什么都沒有更可怕，父母給了你一個更高的平臺，實際上是加大了你奮斗的難度，你需要付出更多的努力，做出更多的成績才能讓事情有你自己的標(biāo)簽，這比白手起家難多了，你應(yīng)該比一般人更有危機感才對，還好意思拿父母的成就在這里嘚瑟？還不趕緊閉嘴收聲，加倍努力？

愛情，對于高中生，就像是一件太過昂貴的奢侈品，給不起，也要不起。不是因為“萬惡〞的高考，也不是因為中國人太多，競爭太激

烈。其實大家應(yīng)該感謝高考，給你一個自我成長，自我證明的時機。從小到大，很多大事你說了不算，但從高考開始，你的人生真的開始由你做主。大學(xué)是什么？我的理解，大學(xué)就是給你一個平安的地方，讓你再慢慢的長長，讓你用四年的時間認清你到底想要的是什么？你要成為一個什么樣的人，走什么樣的路？這真的是談人生談理想的地方，那你說這個地方重不重要？不同的大學(xué)會帶你走不同的人生之路，看得到的是找工作的難易，看不到的是文化的熏陶，價值觀的引領(lǐng)，人生軌跡確實立。真的看到，很多學(xué)生的人生，就是從大學(xué)開始截然不同。曾經(jīng)在一個教室里被同一道題難住的兄弟，幾年不到就產(chǎn)生天壤之別你甘心嗎？想想你的初中、小學(xué)同學(xué)，一定有了你感覺奮力追趕也很難追上的人，也一定有拼盡全力也追不上你的人，大學(xué)，會將這種差距變成人生質(zhì)的差異。所以，再怎么努力也不為過。所以，你還舍得將時間和精力側(cè)漏嗎？

醒掌天下權(quán)，醉臥美人膝，是很多男人夢寐以求的人生，但我想問一句，當(dāng)她長發(fā)及腰，你是否已有了行掌天下的本領(lǐng)？如果你還沒有做好準備，還沒有足夠的實力，請離愛情遠點，請保持一個光棍的節(jié)操。謝謝

第四篇:?早戀的演講稿：一枚包著糖衣的苦果?

親愛的同學(xué)們：

樹上未成熟的果子被過早地摘掉，苦澀的滋味只有自己知道，愛情雖是杯美酒，但過早地品嘗，不勝酒力的你會醉得一塌糊涂，毀了美好前程，美酒變成了苦酒，悔之晚矣！

花開得太早是個美麗的錯，對于青少年來說，在愛情生長的土壤還不具備的時候，最明智的方法是筑好防線，集中精力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，拒絕接受和傳揚愛情的種子。

由于早戀難以得到家庭、學(xué)校和社會的認可，各方面都有很大的壓力與矛盾，從而使同學(xué)們注意力分散，使得自己的志趣和目標(biāo)發(fā)生改變，這種改變大都對人是一種負面的影響，對人的性情、性格、人生觀、世界觀的形成有害而無益?？梢娫鐟僭斐晌：σ呀?jīng)不是因為早戀本身，而是來自早戀者受到的多方面壓力。

青春期賦予我們更多的是旺盛的學(xué)習(xí)精力，這是個積累知識的黃金時期，然而以往的種種都說明陷入早戀的同學(xué)學(xué)習(xí)成績下降，學(xué)習(xí)有所上升的幾乎沒有，早戀學(xué)生作業(yè)馬虎，情緒易于波動，大多學(xué)生提前就業(yè)，因為文化水平低，只能從事一些臟、苦、累或危險的工種。所以早戀影響的是個人的學(xué)習(xí)和未來的職業(yè)。

青少年學(xué)生要珍惜青春年華，不要過早地涉入早戀的區(qū)域，特別需要的是理智和冷靜。

早戀演講稿7

一、何謂早戀

早戀，是一個極為敏感的話題，那么，什么是早戀呢?早戀其實是建立在早熟的根底之上的。

何謂早熟?從生理學(xué)的角度而言，是指由于腦上體退化過早，引起性腺過早發(fā)育，從而使生長加速，長骨和骨骺提早融合的現(xiàn)象，這種早熟必然包含人的性機能的早熟。

“早戀〞是當(dāng)代中國外鄉(xiāng)概念，它是這樣界定的：發(fā)生在生活、經(jīng)濟上尚未完全獨立，同時距離法定結(jié)婚年齡尚有很長一段時間的少年群體里的戀愛行為。

有關(guān)專家認為，戀愛是不是太早，不應(yīng)單從年齡上看，而要從心理發(fā)育成熟的程度來判斷。

青春期既是長身體、長知識的時期，又是性心理發(fā)生變化，對異性產(chǎn)生愛慕感從而渴望結(jié)交知心朋友的時期。

如果對愛情的真實含義有深刻理解并具有了愛的能力，又能處理好愛情和學(xué)業(yè)的關(guān)系，并決心把愛情之樹栽到收獲的季節(jié)，承諾并有能力兌現(xiàn)愛情帶來的義務(wù)和責(zé)任，那么此時的愛就不算早，反之那么可稱為“戀〞。

何謂"早"?目前一般指中學(xué)時期，有時甚至包括大學(xué)，因為一般來講，處于這些年齡階段的學(xué)生都不易到達上述的要求，他們一般沒有條件獲得真正意義上的愛情。

西方社會學(xué)研究者將青少年的戀愛行為稱為青春期戀愛。

具體分析，“早戀具有以下幾個特征：

(1)朦朧性

早戀的青少年對于早戀關(guān)系的開展結(jié)局并不明確。

他們主要是渴望與異性單獨接觸，但是對未來組建家庭，如何處理戀愛關(guān)系和學(xué)業(yè)關(guān)系，如何區(qū)別友情和愛情都缺乏明確的認識。

(2)矛盾性

有早戀關(guān)系的青少年內(nèi)心也充滿了矛盾，既想接觸又怕被人發(fā)現(xiàn)，早戀的過程是愉快和痛苦并存。

(3)變異性和差異性

早戀關(guān)系是一種充滿變化，極不穩(wěn)定的感情關(guān)系。

青少年之間一對一的早戀關(guān)系缺乏持久性，一般不會持續(xù)很長久時間。

在行為方式上，有的青少年的早戀行為十分隱蔽，通過書信、等方式來傳遞感情，但也有的青少年很公開在許多場合出雙入對，儼然像一對情侶。

在關(guān)系程度上，大多數(shù)有早戀關(guān)系的青少年的主要活動是在一起聊天，交流隱秘的感情，從人際關(guān)系來看，還沒有超出正常的關(guān)系;有的那么關(guān)系開展的很深，除了談?wù)摳星橐酝?，甚至發(fā)生性關(guān)系。

在年齡喜好上，女孩子喜歡比自己年齡大的，比擬成熟的男性;在年齡相當(dāng)時，多半是女孩子采取主動;男孩子喜歡年齡比自己小的女孩，在交往中表達自己的陽剛之氣。

二、戀之心理分析

青少年處于人生最充滿活力和夢想的年齡階段，但他們所面臨的壓力卻來自社會的方方面面，他們非常需要理解和關(guān)心。然而在許多家庭，由于各種各樣的原因，使一些青少年過早地失去了他們本應(yīng)得到的關(guān)愛，于是一些青少年過早地陷入了戀愛的旋渦中，步入了“早戀的殿堂〞。他們沒有認識到戀愛所必須承當(dāng)?shù)呢?zé)任和義務(wù)，僅僅是因為“好玩〞，尋求一種刺激、一種新鮮、一種虛榮，甚至一些青少年把是否擁有“男(女)朋友〞作為是否有“面子〞的標(biāo)準。于是就有青少年如是說：“玩玩罷了，又不缺斤少量!〞多么“輕松〞的言語呀!現(xiàn)代中學(xué)生早戀現(xiàn)象越來越普遍。他們有的是想體驗一下這種情感的滋味，有的是出于從眾心理作祟，這種危險的心理狀態(tài)恐怕正是一個又一個令人痛心的故事的開始!青少年早戀的常見心理原因可分為以下幾個類型：

1、精神空虛型。

青春期正是人的精力特別旺盛的時期，是長身體、學(xué)知識的大好時光。

但是一局部孩子對學(xué)習(xí)缺乏興趣，又找不到適宜的方式發(fā)泄這局部過剩的精力，于是，早戀便來到了他們空虛的心靈之中。

2、愛慕虛榮型。

這種類型以女孩子居多。

隨著青春期的到來，加上流行的愛情歌曲和表現(xiàn)性愛的影視和書籍的誘導(dǎo)，少男少女的潛意識里也產(chǎn)生一種希望被認可、被贊美甚至被追求的沖動需要。

這些女孩還有一個共同之處就是愛聽港臺流行歌曲，愛看言情小說，這跟現(xiàn)在學(xué)生題材的健康文藝作品極度貧乏有關(guān)。

3、盲目鐘情型。

德國大文豪歌德在他的處女作?少年維特之煩惱?一書中曾發(fā)出“哪個少女不懷春，哪個少年不鐘情〞的詠嘆。

確實，進入青春期的中學(xué)生邁進了多夢的年華，對異性的好奇，對兩性問題的興趣有明顯的增加，都或多或少地有了懷春的萌芽。

4、辨不清“愛情〞與“好感〞的區(qū)別。

進入青春期后的青少年，隨著身心的開展，對異性同學(xué)總有一種特殊的好感與好奇心，總樂意同異性同學(xué)交往相處……這就是某些心理學(xué)家所說的“異性相吸現(xiàn)象〞或“異性效應(yīng)〞。

這種異性相吸的現(xiàn)象是男女中學(xué)生互相保護、友好相處的根底，是一種健康的友誼。

但是，由于許多中學(xué)生對愛情沒有正確的理解，無法區(qū)別“愛情〞與“好感〞，同時也缺乏適當(dāng)?shù)男越逃?，不能正確認識自己初開的情竇，因而往往會把自己對異性的“好感〞誤以為是對異性的愛情，萌發(fā)了與異性同學(xué)談戀愛的念頭。

5、認識不到愛情與友誼的差異。

隨著年齡的增長，異性同學(xué)之間接觸的增少男少女之間產(chǎn)生了純潔的友誼是一種極為正常的現(xiàn)象，異性同學(xué)之間的友誼是很可貴的，這種友誼不僅有助于男女同學(xué)互相學(xué)習(xí)、共同進步，而且也有助于中學(xué)生學(xué)習(xí)與異性相處的能力，建立良好的人際關(guān)系，對少男少女身心健康開展都是極為有益的。

盡管異性間的友誼是愛情的根本要素，也是產(chǎn)生愛情的前提，但是只要異性之間的友誼控制在一定的程度和范圍之內(nèi)，把握好“分寸〞，掌握好“適度〞，就不能把這種友誼稱作男女之間的愛情。

中學(xué)生的早戀往往是情感強烈，認識模糊。

相愛的原因往往極其簡單，沒有牢固的思想根底，比方有的是受對異性的好奇心、神秘感的驅(qū)使;有的是以貌取人，為對方的外表風(fēng)度所吸引;有的是羨慕對方的知識和才能;有的是由于偶然的巧遇對對方產(chǎn)生好感等等。

他們沒有認識到思想感情的一致是真正愛情的根底，觀念、信念、情操是否一致是決定愛情能否成功的最主要的因素。中學(xué)生思想未定型，他們不可能對這些復(fù)雜的因素有科學(xué)、深刻的思考，也不可能真正了解自己和對方在這些方面是否真正一致。中學(xué)生的早戀好比駛?cè)氪蠛５臎]有羅盤、沒有舵的航路，隨時隱伏著觸礁漂浮的危險。

所以，中學(xué)生的早戀，不僅成功率極低，而且意志薄弱者還可能鑄成貽害終身的罪錯。

三、早戀的危害

早戀雖是當(dāng)今社會的一道“風(fēng)景〞，是其青春期開展的產(chǎn)物，但其對青少年的危害卻是相當(dāng)嚴重的。

1、影響生理發(fā)育。

青少年正處于生理發(fā)育的旺盛期，并未完全成熟。其不成熟的心理去承受這份感情的重負，會給身體發(fā)育帶來不利影響。因為人的情緒狀態(tài)會影響內(nèi)分泌，早戀的青少年常把握不住自己的情感，起伏波動大。易產(chǎn)生些莫名的煩惱，導(dǎo)致精神不佳，心悸、頭痛、失眠等，從而影響身體健康發(fā)育。

2、影響心理開展。

青春期心理開展最旺盛又最脆弱，這時期想象力加速開展，性激素產(chǎn)生和加強，腦和神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性得到加強，因此情緒容易沖動，對自己喜愛的對象和活動表現(xiàn)出狂熱，而又缺乏冷靜思考，容易受傷害。

早戀演講稿8

親愛的同學(xué)們：

樹上未成熟的果子被過早地摘掉，苦澀的滋味只有自己知道，愛情雖是杯美酒，但過早地品嘗，不勝酒力的你會醉得一塌糊涂，毀了美好前程，美酒變成了苦酒，悔之晚矣!

花開得太早是個美麗的錯，對于青少年來說，在愛情生長的土壤還不具備的時候，最明智的方法是筑好防線，集中精力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，拒絕接受和傳揚愛情的種子。

由于早戀難以得到家庭、學(xué)校和社會的認可，各方面都有很大的壓力與矛盾，從而使同學(xué)們注意力分散，使得自己的志趣和目標(biāo)發(fā)生改變，這種改變大都對人是一種負面的影響，對人的性情、性格、人生觀、世界觀的形成有害而無益?？梢娫鐟僭斐晌：σ呀?jīng)不是因為早戀本身，而是來自早戀者受到的多方面壓力。

青春期賦予我們更多的是旺盛的學(xué)習(xí)精力，這是個積累知識的黃金時期，然而以往的種種都說明陷入早戀的同學(xué)學(xué)習(xí)成績下降，學(xué)習(xí)有所上升的幾乎沒有，早戀學(xué)生作業(yè)馬虎，情緒易于波動，大多學(xué)生提前就業(yè)，因為文化水平低，只能從事一些臟、苦、累或危險的工種。所以早戀影響的是個人的學(xué)習(xí)和未來的職業(yè)。

青少年學(xué)生要珍惜青春年華，不要過早地涉入早戀的區(qū)域，特別需要的是理智和冷靜。要切記：“早戀，是一枚包著糖衣的苦果!〞早戀是一朵帶刺的玫瑰，我們常常被它的芬芳所吸引，然而，一旦情不自禁地觸摸，又常常被無情地刺傷。

早戀荒廢了不少優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)業(yè)，毀了不少同學(xué)的前程出類拔蘋者因為早戀過分好奇興奮癡迷于愛的夢想中再無法全身心地投人學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，不進那么退。

一個學(xué)生每天同時學(xué)幾門功課，即使很用功的學(xué)生功的學(xué)生也沒有把握一定能取得優(yōu)異的成績。倘假設(shè)這個階段不把精力投入學(xué)習(xí)，怎么能將功課學(xué)好，?

如果在這個階段不把根底打好，將來又怎么能實現(xiàn)自己的夢想，過上想要的生活那，望大家切記!

我的演講到此結(jié)束，希望大家能從中真正學(xué)到一些東西。

早戀演講稿9

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是?莫讓情感航船過早靠岸?

果實成熟才能采摘，花蕾綻放才能品香；羽翼豐盈才能飛翔，船抵碼頭才能靠岸；這些都是大自然的賦予我們的美好，同時我們也得遵循這自然規(guī)律；未長成的果實，澀澀苦口，含苞欲放的花蕾固然可愛，開的太早依舊會錯過那百花奪芳；殘缺的翅膀長成才能翱翔，大海暗礁密布，淺灘易找，碼頭難尋。

同樣大自然給了我們一些美好，比方：青春；青春總會和可愛，活潑，精力無限等等，千萬種美好的辭藻也形容不了青春的美，青春是可貴的，因為每個人的人生只有一次，然而青春就如那大海中的航船一般，在抵達碼頭的過程中會遭遇到種。種困難，比方：早戀。

當(dāng)下，我相信這個詞在大家的聽得屢見不鮮了，在這個連小學(xué)生都不放過的網(wǎng)絡(luò)時代，娛樂明星當(dāng)街接吻，劈腿可以霸占各大平臺的頭條的年代，在學(xué)校的食堂，小樹林，自習(xí)室，能看到一對對男男女女，一張張青澀面孔，模仿著成人的言語和動作的時候，我多么想在那手牽手的一刻，在那嘴對嘴的一刻，攔住他們，大聲告訴他們：請勿早戀，別讓青春擱淺；但是想想自己頂不住兩拳的身體，我放棄了。

早戀有危害嗎？我不知道，我只知道：有的同學(xué)陷入情網(wǎng)之中不能自拔，情緒不夠穩(wěn)定，好沖動，易動感情，自控力較差，常常會產(chǎn)生焦慮、煩躁、疑惑、嫉妒等不良情緒。在這些情緒的影響下，很容易產(chǎn)生食欲不振、渾身無力、頭暈惡心等病癥，久而久之，會出現(xiàn)消化道疾病、低血糖病癥等疾患。

我還知道，早戀對學(xué)生的學(xué)習(xí)影響極大。沉湎于早戀的同學(xué)多數(shù)都是沿著'感情直線上升，成績直線下降'的軌跡運動的。然而，有些向往或陷入早戀的學(xué)生卻認為只要熱戀的兩個人志同道合，就不會影響學(xué)習(xí)。他們甚至概括出一個所謂'男女=兩個人的合力'的公式來。這種看法是幼稚、糊涂、錯誤的。這是因為學(xué)生的早戀不光是風(fēng)和日麗的春天，也有寒風(fēng)刺骨的冬季；在早戀的沉重的幾乎要壓垮全部稚嫩心靈的超負荷運載下，無心學(xué)習(xí)，成績下降，是十分自然的，也是屢見不鮮的。

更有甚者過早涉及愛情，學(xué)生氣盛，不肯輕易吃虧，特別是在女朋友面前，更不愿意丟臉，他們往往會因為對方對女朋友說了一句不禮貌的話，做出了一個不雅的舉動而喪失理智，大打出手，甚至聚眾斗毆，以顯示自己的本領(lǐng)，以至違法犯罪。

有句古話：船到碼頭自然直。為什么不能在情感的航船的航程中欣賞下沿路的風(fēng)景呢？在碼頭一定家人的擁抱等更多美好。我呼吁大家要用理智、用積極陽光的勤奮，鎖住自己未成熟的情感閘門，'莫讓情感航船過早靠岸'。

早戀演講稿10

在現(xiàn)在的校園里，早戀已經(jīng)成為了一種普遍的現(xiàn)象。青春期的逆反心理導(dǎo)致了越來越多的少男少女，無視學(xué)校的規(guī)定與家長的教誨，義無反顧的開始了所謂的“戀愛〞。這時的戀愛是不成熟的，并不是真正的愛情，而且會給你的中學(xué)生活造成很大的危害，那么你知道早戀到底會有哪些危害嗎？特別是女孩子，更要了解清楚。

第一點，也是最直觀的就是早戀會嚴重影響學(xué)習(xí)。這一點也是老師和家長反對早戀的根本原因之一，因為在中學(xué)時代，我們最重要的事就是學(xué)習(xí)。有些學(xué)生信誓旦旦的說談戀愛不會影響學(xué)習(xí)，反而會更加認真，這簡直就是癡人說夢。早戀分散你的精力，導(dǎo)致你無法把心思全部放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)只會直線下降，所以，為了我們能有一個良好的成績與美好的未來，就要盡早遠離早戀。

第二點就是在早戀的過程中會失去很多朋友。當(dāng)你開始戀愛時，你的世界就只有他一個人，你的生活有了中心，整天膩著你的男朋友或女朋友，很自然的就冷淡了你的好哥們和好閨蜜。久而久之，你的朋友就會與你疏遠了，朋友會有新的朋友。等你的戀愛失敗的時候，你會發(fā)現(xiàn)，你連一個可以傾訴的人都有沒有，看到這，你還想早戀嗎？

第三點就是會浪費大量的時間。中學(xué)的時間本來就是很緊張的，在戀愛中，你們兩個人柔情蜜意，形影不離確實是很令人忍羨慕的。但是，現(xiàn)在你身邊的這個他根本上是不可能陪你走到最后的，與其在他的身上浪費你珍貴的時間，不如放下戀愛，好好學(xué)習(xí)，讓自己變得優(yōu)秀，用變得更好的自己去迎接真正的愛情。

第四點就是會浪費錢。談戀愛時候的花銷相比單身的時候肯定是要大的對，特別是對于男孩子。由于你一時的歡愉就給父母造成不必要的負擔(dān)，這肯定是不對的行為，特別是對于家庭條件本身就不好的學(xué)生來講，與其用父母的錢去養(yǎng)別人的女人，不如靜下心來，認真學(xué)習(xí)，遠離早戀。

第五點，也是最嚴重的一點就是分手會造成很大的傷害。現(xiàn)在的學(xué)生心里是很脆弱的，因為分手造成郁郁寡歡，學(xué)習(xí)成績下降都是很輕的影響了，因為這個事情想不開，自殘，輕生的人屢見不鮮，我在這里衷心的希望現(xiàn)在的中學(xué)生能愛惜自己的身體，真愛自己的生命，不要因為一時的想不開而傷害自己。這樣做不光受傷的是你自己，更是讓愛你的親人父母備受傷害，早戀害人害己，希望大家都能夠遠離。

看了這么多早戀的害處，相信大家已經(jīng)對早戀有了很深刻的認識。在這里我希望各位同學(xué)們沒有早戀的一定要把持住自己，不要開始這樣一段不健康的戀愛，正在戀愛中的同學(xué)，能夠把握好尺度，把壞影響降到最低。

早戀演講稿11

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

早戀這個詞語，大家一定都不陌生。男女同學(xué)之間的這份朋友情誼，原是一種美好的感情，也是我們學(xué)習(xí)、生活中不可缺少的；然而如果超越了這條朋友的界限，開展成戀愛關(guān)系，也便破壞了這份美好，鑄成了錯誤。

回到學(xué)校，我們的任務(wù)是學(xué)習(xí)，而處于早戀的同學(xué)們常常把時間和精力耗在了胡思亂想中，忘記了學(xué)習(xí)。上課時只知道想入非非，心猿意馬，美好的學(xué)習(xí)時光只成了虛無的白日夢，只在夢里為自己的將來畫圖，忘記了自己實際的學(xué)業(yè)，忘記了父母輕聲而滿懷希望的囑托、老師一次又一次真心的教導(dǎo)，而自己只為了朦朧的愛，荒廢了應(yīng)該付諸努力和奮斗的學(xué)習(xí)。

什么“愛情學(xué)業(yè)雙豐收〞，結(jié)果卻總是以甜蜜開始，以促進學(xué)習(xí)為理由，以荒廢學(xué)業(yè)而收場。

什么“愛我所愛，無怨無悔〞，不過是拿青春賭明天，在虛無中磨滅了時光。

什么“愛情至上〞，自以為愛的純潔、深刻，實那么淺薄之極。

早戀就像莫泊桑筆下的那串鉆石項鏈，雖有片刻的歡愉，卻帶來十年的辛酸；早戀是被揠苗助長的禾苗，提前“早熟〞而終將枯萎；早戀是寒冬里的大雪，本以為潔白無瑕，卻經(jīng)不起溫暖的春天的到來。

處于花季雨季的同學(xué)們，對異性間的這份吸引力，對異性產(chǎn)生的興趣、好感和愛慕都是正常的，但，這不是愛情，因為我們的肩膀還不能扛得起兩個人的天空，我們還無法保證明天。

同學(xué)們，珍愛自己的前途吧！別輕易涉足早戀。請把握好異性交往的度，讓感情止住腳步。讓我們專注于學(xué)習(xí)，把握青春里最珍貴的三年。

謝謝大家！

早戀演講稿12

有一位上初三的女生在考試中，竟然出現(xiàn)數(shù)學(xué)、化學(xué)和外語三門功課不及格，這可真把家長和老師急壞了。經(jīng)過向其他同學(xué)了解情況發(fā)現(xiàn)，原來功課一向很好的她和班上的一個男生談上了戀愛。在對待早戀的問題上，不同人的態(tài)度差異非常大。有的人認為這有傷風(fēng)化，甚至認為與流氓行為無異，必須加以懲治；也有的人覺得早戀雖不是什么大不了的問題，但極容易影響青少年的學(xué)習(xí)，對個人前途不利，因此應(yīng)當(dāng)制止；還有人認為，早戀是青少年男女之間純真感情的表達，不僅不應(yīng)粗涉，而且應(yīng)保護這種感情，只要適當(dāng)加以引導(dǎo)即可。而早戀中的少男少女那么認為，戀愛是自己的個人自由，是自己心中一片圣土，別人無權(quán)踐踏。青春期中的少年，正處在人一生中最重要的階段。他們無論在生理方面，還是在心理方面，都在迅速開展和劇烈變化。身材越來越高大，內(nèi)臟器官變得越來越成熟。與此同時，知識越來越豐富，認識活動由具體思維向抽象思維過渡，開始對外部世界形成總體的看法和認識。由于體內(nèi)荷爾蒙的分泌發(fā)生了變化，性器官的發(fā)育開始萌動，對異性開始產(chǎn)生興趣。他們開始有了自己是一個成人的感覺，再加上群眾媒體的影響，因此在這一期間他們出現(xiàn)早戀行為并不奇怪。

問題在于，這一時期的戀愛是不成熟的。之所以這樣說，基于以下幾個理由：

1．青春期的少年身體正趨于成熟，但還沒有真正成熟。在這一時期，雖然身高體重增加很快，甚至與成人相差無幾，第二性征也已經(jīng)開始出現(xiàn)，但在身體機能上，仍然與成人有著不小的差異。以肌肉系統(tǒng)為例，少年的單位體重肌肉要小于成年人，肌肉中的水分相對較多，而蛋白質(zhì)、脂肪、無機鹽相對較少，因此，少年肌肉運動在力量上和靈巧性方面均比成人遜色。至于呼吸系統(tǒng)，少年的呼吸系統(tǒng)組織比擬嬌嫩，血管淋巴較為豐富，粘膜容易受損，鼻腔相對短小，容易傷風(fēng)而發(fā)生鼻炎。此外，少年的神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)等等都與成人有重要區(qū)別，都還沒有到達成熟的程度。

2．少年在心理方面遠遠沒有到達成熟。與少年的身體相比，他們的心理開展顯得落后而不均衡。例如，他們的身高與自己的父母可能差不多，甚至可能超過父母，但他們在心理成熟度方面與父母相差很遠。他們的心理開展也不平衡。例如，他們可能剛剛在學(xué)校與同學(xué)就某個政治或哲學(xué)問題進行過一番爭論，顯得很理智；可回到家中，卻馬上因為與弟妹爭吃甜點心而大吵大鬧，顯得很幼稚。又例如，他們對異性有興趣，但碰到異性朋友卻臉紅手抖，說不出話，缺乏根本的社交經(jīng)驗與技巧，不知如何是好。

3.少年由于缺乏知識和社會閱歷，看問題容易犯幼稚、偏激的錯誤，行動上易于沖動。少年從小到大，所處的生活環(huán)境較為單一，所接觸的人和事都比擬少，對社會的復(fù)雜性缺乏切身的體驗。人獲得知識的途徑有兩條，一是間接經(jīng)驗，二是直接經(jīng)驗。所謂間接經(jīng)驗指的是并非自己親自體驗，而是通過其它間接的渠道〔例如通過書本〕而得到的知識；直接經(jīng)驗是指個人由親身經(jīng)歷而獲得的知識。雖然同樣的知識既可由間接經(jīng)驗得到，又可以由直接經(jīng)驗得到，但由于獲得知識的途徑不同，知識的穩(wěn)固程度、對知識的理解程度卻有極大的不同。通過直接經(jīng)驗獲得的知識較之由間接途徑得到的知識更為穩(wěn)固，理解更為全面。這就是所謂的“紙上得來終覺淺〞。少年由于年齡小，親身經(jīng)歷過的事情必然很有限，平時在學(xué)校里所學(xué)習(xí)、接觸的盡是書本知識，雖然他們的接觸面不一定窄，但較之成人，他們對社會、人生的認識必定是淺薄的，這就導(dǎo)致了他們對社會上人和事的看法往往片面、幼稚。因此少年人對婚戀的理解與其本來的意義相比，有很大的差距。少年人常常分不清友誼和愛情，經(jīng)常錯把友誼當(dāng)成愛情。少年人一般都孤立地理解愛情，認為愛情就是愛情，殊不知真正的愛情必然是和婚姻聯(lián)系在一起的，真正的愛情必然以婚姻為目標(biāo)，而一旦涉及到婚姻，就不僅僅是男女兩個人之間的事了。當(dāng)然，少年人的幼稚不是一成不變的，隨著年齡的增長，他們漸漸地變得成熟起來，看問題的角度、方式與以前相比，可能會發(fā)生很大的變化，他們極可能對以前自己所作出的選擇感到懊悔，可是由于條件的種種限制，他們再想改變自己以前的錯誤有的時候卻不能實現(xiàn)了。這是因為就目前的社會現(xiàn)實來看，婚姻畢竟不是完全建立在個人感情上，它還受許多其它社會因素的影響，這時，個人就不得不吞下自己釀下的苦酒。這就應(yīng)驗了“早熟的果子不甜〞這句話。

早戀演講稿13

各位老師各位同學(xué)：

大家下午好！根據(jù)學(xué)校的安排，很快樂今天能有幸跟大家在這里共聚一堂，坐在一起探討一個話題。一個對于我們中學(xué)生來說比擬敏感的話題，一個對于老師們來說不可回避和無視的問題，那就是——早戀問題。無論何時，愛情總是永恒的話題?！皥?zhí)子之手，與子偕老。〞這表達的是對于愛情的忠貞不渝?！霸谔煸缸鞅纫眸B，在地愿為連理枝。〞自古以來人們總是向往著美好的愛情！

那么今天為什么我要和年紀輕輕的同學(xué)們談?wù)撨@樣一個話題呢

〔隨著現(xiàn)代物質(zhì)文明的進步，精神文化生活的豐富，群眾媒體和網(wǎng)絡(luò)的普及，中學(xué)生青春期教育的問題越來越受到人們的關(guān)注，尤其是中學(xué)生的早戀問題。學(xué)校開展青春期健康教育已成為全面推進素質(zhì)教育的必然要求。初中階段是開展青春期健康教育的關(guān)鍵時期，進入八年級后，學(xué)生的生理和心理上發(fā)生了顯著變化，身心開展速度加快，心理劇烈動亂，是個最容易出現(xiàn)問題的年齡階段。在這個年齡階段的青少年，青春心理開始萌動，男孩期望自己越來越陽剛帥氣，女孩希望自己越來越溫柔漂亮，但對于自己的性別定位和取向認識并不夠深刻，因此出現(xiàn)了已經(jīng)陷入早戀或者有戀愛傾向的學(xué)生?！惩瑢W(xué)們也都向往著成年后擁有美好的愛情。“窈窕淑女，君子好逑〞哪個少男不鐘情、哪個少女不懷春呢這是人之常情。對于我們中學(xué)生來說，進入了青春期，開始對異性產(chǎn)生了懵懂的感覺，這屬于身心開展的正?，F(xiàn)象。但是，我們不能讓這種懵懂的感覺演變成為早戀，因為無論從自然年齡，還是生理、心理年齡來看，愛情，都不屬于中學(xué)生這個范疇。這就需要家長和老師做正確的引導(dǎo)。這樣才能順利地度過青春期?？墒亲屛覀儫o可回避的事實是戀愛已在中學(xué)時代發(fā)生了。

如今呢，社會進步了，男女之間的交往也不向以前那樣封閉了。過去啊，講究男女授受不清，說的是男女交往要適度，要保持距離。你比方，我上小學(xué)那時候，有的女同學(xué)們就在課桌上劃個三八線，說好了，不能越界啊，否那么就怎么怎么著。不過呢，如今在中小學(xué)中特別是城市里的中小學(xué)，早戀現(xiàn)象屢見不鮮，有的中學(xué)生以是否交了男女朋友作為一種時尚。由中學(xué)生戀愛引發(fā)的各種問題已經(jīng)相當(dāng)嚴重。如果說過去中學(xué)生的“早戀〞還有些單純朦朧的成分，那現(xiàn)在的中學(xué)生戀愛那么摻入了很多的因爭風(fēng)吃醋引發(fā)的打架斗毆等違法行為，甚至還涉及到懷孕墮胎等嚴重的社會道德問題。

中學(xué)時代正是提高品德修養(yǎng)、學(xué)知識、長身體的關(guān)鍵時期。教育、關(guān)心中學(xué)生，使學(xué)生正確認識和對待早戀，從而使中學(xué)生健康成長，是我們家庭、學(xué)校和社會上每一個人義不容辭的責(zé)任。我們學(xué)校歷來重視對學(xué)生的青春期教育，所以，特舉辦這次專題知識講座。希望同學(xué)們認真對待。

早戀演講稿14

“泰坦尼克號〞中，羅絲看著杰克緩緩沉入海底，我們懂得愛情其實叫做犧牲;“化蝶〞中，梁山伯與祝英臺雙雙化為彩蝶，我們懂得愛情其實叫做生死與共；我們在三峽神女峰，云纏霧繞中，神女癡癡的守望千年，我們懂得了愛情其實叫做執(zhí)著。莎士比亞說“愛情不是花蔭下的甜言，不是桃花源中的蜜語，不是輕綿的眼淚，更不是死硬的強迫，愛情是生活的土地最干涸時的相濡以沫。〞

今天我們談的這個話題，對大家來說都比擬敏感?！霸鐟侉?，顧名思義就是過早的戀愛。中學(xué)生談戀愛就屬于早戀，主要原因是因其經(jīng)濟、生活尚未獨立。愛情并不象我們有些同學(xué)想的那樣不食人間煙火，是“空中樓閣〞，它需要經(jīng)濟上獨立，生活上自立而且有能力承當(dāng)責(zé)任，而承當(dāng)愛情的責(zé)任對我們中學(xué)生來說還為時過早。再者就是一個人其人生每個階段都有其主要任務(wù)，中學(xué)階段的我們主要任務(wù)就是充實自己，為自己下一個人生階段打好根底。而戀愛是結(jié)婚的準備，是我們在經(jīng)濟和生活都獨立后的人生任務(wù)。飯要一口一口的吃，同樣人生更要一步一步的走。如果蘋果還未成熟就過早的將其摘下來，那么我們便永遠無法欣賞它熟透后的醉人的清香。

有人說，早戀是一朵不結(jié)果實的花，不僅如此，早戀還對中學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活造成了很大影響，認清早戀的危害，時刻敲響警鐘，對于青少年防微杜漸，防止產(chǎn)生不當(dāng)?shù)膽偾槭呛苡袔椭摹Ｒ话阏J為，早戀從以下幾個方面危害青少年學(xué)習(xí)、生活和身心開展：

首先，從中學(xué)生的身體健康方面來看，由于早戀，往往使同學(xué)們陷入情網(wǎng)之中不能自拔，情緒不夠穩(wěn)定，好沖動，易動感情，自控力較差，常常會產(chǎn)生焦慮、煩躁、疑惑、嫉妒等不良情