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1.3 運(yùn)動(dòng)快慢的描述——速度學(xué)習(xí)重難點(diǎn)準(zhǔn)確理解速度的概念(矢量)辨析平均速度和瞬時(shí)速度辨析速度和速率等效思想與極限思想1知識鏈接速度:等于運(yùn)動(dòng)物體在單位時(shí)間內(nèi)通過的路程。(初中概念)路程:物體運(yùn)動(dòng)軌跡的長度,是標(biāo)量。位移:由初位置指向末位置的有向線段,是矢量。2問題導(dǎo)學(xué)反饋3問題導(dǎo)學(xué)反饋4問題導(dǎo)學(xué)反饋1.(1)B位移大,所以B運(yùn)動(dòng)快(相等時(shí)間)(2)C時(shí)間短,所以C運(yùn)動(dòng)快(相等位移)(3)可考慮用單位時(shí)間(1秒)運(yùn)動(dòng)的位移大小比較運(yùn)動(dòng)的快慢。引入速度的目的技能缺失:表述不完整!5問題導(dǎo)學(xué)反饋2.7.69m/s;這個(gè)速度不是沖刺速度;分別是平均速度和瞬時(shí)速度;沖刺速度的大小叫速率。
平均速度、瞬時(shí)速度、速率的體會(huì)技能缺失:不認(rèn)真看書!6探究點(diǎn)一:強(qiáng)化坐標(biāo)的變化量(位移)(1)若位置變化量符號為+(-),代表運(yùn)動(dòng)方向?yàn)椋刻骄奎c(diǎn)二:準(zhǔn)確理解速度的定義(矢量)探究點(diǎn)三:平均速度與瞬時(shí)速度的區(qū)別角度:定義;物理意義;方向。合作探究(重點(diǎn))7展示安排題目小組探究點(diǎn)一G4B1&B2探究點(diǎn)二G5C1&C2探究點(diǎn)三G6B1&B28展示安排題目小組探究點(diǎn)一G5A3&A4探究點(diǎn)二G6A6探究點(diǎn)三G7A2&A5小組G8A1G9A6點(diǎn)評安排9若⊿x為正,表示物體的位移與x軸正方向相同即向x軸正方向運(yùn)動(dòng)若⊿x為負(fù),表示物體的位移與x軸正方向相反即向x軸正方向的反方向運(yùn)動(dòng)探究點(diǎn)一小結(jié)-3-2-1B4321A0x/m⊿xAB⊿xBA(1)⊿xAB=5m;⊿xBA=-5m
10定義:位移與發(fā)生這個(gè)位移所用時(shí)間的比值叫做速度物理意義:(1)表示物體運(yùn)動(dòng)快慢和方向的物理量(2)表示物體位置變化快慢的物理量矢量:(1)大小:在數(shù)值上等于單位時(shí)間內(nèi)位移的大?。?)方向:與物體的運(yùn)動(dòng)方向相同與物體的位移方向相同探究點(diǎn)二小結(jié)11探究點(diǎn)三小結(jié)平均速度瞬時(shí)速度區(qū)別定義運(yùn)動(dòng)物體的位移與所用時(shí)間的比值運(yùn)動(dòng)物體在某一時(shí)刻或某一位置的速度物理意義粗略描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢,與一段時(shí)間或一段位移對應(yīng)精確描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢,與某一時(shí)刻或某一位置相對應(yīng)方向與⊿x方向一致與某時(shí)刻或某位置的運(yùn)動(dòng)方向一致聯(lián)系(1)瞬時(shí)速度可看做當(dāng)⊿t→0時(shí),⊿t內(nèi)的平均速度(2)勻速直線
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