六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案-4.15 人造地球衛(wèi)星｜冀教版

課題人造地球衛(wèi)星備課人教學(xué)目標(biāo)一、科學(xué)探究目標(biāo)1．能設(shè)法調(diào)查出各國(guó)人造地球衛(wèi)星的資料。2．能按照一定標(biāo)準(zhǔn)對(duì)人造地球衛(wèi)星進(jìn)行分類(lèi)。3．能有根據(jù)地對(duì)所研究的問(wèn)題提出自己的假設(shè)。4．能設(shè)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)證實(shí)自己的假設(shè)。二、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標(biāo)能主動(dòng)與同學(xué)交流各種人造地球衛(wèi)星的用途。三、科學(xué)知識(shí)目標(biāo)能用自己的話(huà)解釋人造地球衛(wèi)星的飛行原理。四、科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境目標(biāo)能主動(dòng)與其他同學(xué)交流人造地球衛(wèi)星的發(fā)展對(duì)促進(jìn)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)進(jìn)步的作用。教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生查閱資料，獲得衛(wèi)星用途方面的知識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)難點(diǎn)是用模擬實(shí)驗(yàn)來(lái)研究衛(wèi)星的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。教具、學(xué)具多媒體設(shè)備，有關(guān)衛(wèi)星的圖片課時(shí)數(shù)1板書(shū)設(shè)計(jì)人造地球衛(wèi)星1．人造衛(wèi)星的種類(lèi)和用途：（1）導(dǎo)航衛(wèi)星（2）氣象衛(wèi)星（3）靜止通信衛(wèi)星（4）歐洲紅外天文衛(wèi)星（5）日本地球資源衛(wèi)星（6）美國(guó)跟蹤與數(shù)據(jù)中繼衛(wèi)星2．人造衛(wèi)星的飛行原理：地球引力教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、導(dǎo)入講述：1957年10月4日，前蘇聯(lián)成功發(fā)射了人類(lèi)歷史上第一顆人造衛(wèi)星。它是人類(lèi)進(jìn)入太空的見(jiàn)證，反映了航天技術(shù)的杰出成就。今天我們就來(lái)聊聊人造衛(wèi)星的話(huà)題。二、活動(dòng)1：多種功能的衛(wèi)星今天我們來(lái)聊聊人造衛(wèi)星的話(huà)題。我相信大家已經(jīng)查閱了很多的資料，現(xiàn)在我們分小組整理自己的資料，并按照你們自己的標(biāo)準(zhǔn)給他們進(jìn)行分類(lèi)。三、活動(dòng)2：模擬人造衛(wèi)星的飛行人類(lèi)真了不起！能把這么多的衛(wèi)星送上太空！那么這些人造衛(wèi)星繞地球飛行為什么不掉下來(lái)呢？我們用一個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)M一下。（閱讀見(jiàn)P74）介紹實(shí)驗(yàn)的做法并提出問(wèn)題：乒乓球模擬什么？當(dāng)乒乓球作圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)，握線(xiàn)的手有什么感覺(jué)？如果沒(méi)有繩子，乒乓球還會(huì)繞自己作圓周運(yùn)動(dòng)嗎？人造衛(wèi)星繞地球飛行與乒乓球作圓周運(yùn)動(dòng)是同樣的道理，只不過(guò)這時(shí)的拉力不是繩子而是地球引力。討論：如果改變乒乓球的質(zhì)量、棉線(xiàn)的長(zhǎng)度、轉(zhuǎn)動(dòng)的速度，手受到的力有什么不同？由此你想到了什么？四、拓展：地球同步衛(wèi)星設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)解釋地球同步衛(wèi)星的運(yùn)動(dòng)原理。

學(xué)生活動(dòng)。學(xué)生交流各自的資料以及分類(lèi)結(jié)果。

學(xué)生猜測(cè)。

學(xué)生交流以上問(wèn)題

學(xué)生活動(dòng)交流。

激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

培養(yǎng)學(xué)生搜集信息、分析問(wèn)題的能力。

培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能