遵守規(guī)則 課件-部編版道德與法治八年級上冊_第1頁
遵守規(guī)則 課件-部編版道德與法治八年級上冊_第2頁
遵守規(guī)則 課件-部編版道德與法治八年級上冊_第3頁
遵守規(guī)則 課件-部編版道德與法治八年級上冊_第4頁
遵守規(guī)則 課件-部編版道德與法治八年級上冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

3.2遵守規(guī)則第三課社會生活離不開規(guī)則新課導(dǎo)入1思考二:漠視規(guī)則會受到什么懲罰?提示:漠視規(guī)則會付出失去自由的代價,甚至?xí)吧?。因此我們一定要遵守?guī)則、敬畏規(guī)則,增強規(guī)則意識。本節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)3.2《遵守規(guī)則》游客擅自下車沖向虎群,漠視規(guī)則猛于虎:思考一:該游客是如何對待規(guī)則的?提示:漠視規(guī)則、違反規(guī)則重點問題重點問題24.如何改進規(guī)則?3.如何維護規(guī)則?2.如何做到自覺遵守社會規(guī)則?1.社會規(guī)則與自由的關(guān)系?

探究一社會規(guī)則與自由的關(guān)系?3思考:如何看待視頻中的郎某、何某的“自由”?活動一:這是“自由”嗎?郎某在杭州市余杭區(qū)某快遞驛站內(nèi),偷拍被害人谷女士取快遞視頻,并伙同何某捏造谷某結(jié)識快遞員的微信聊天記錄、“赴約途中”“約會現(xiàn)場”等視頻、圖片,陸續(xù)發(fā)布在某微信群。后經(jīng)他人迅速轉(zhuǎn)發(fā)擴散到上百個微信群、多個微信號等網(wǎng)絡(luò)平臺,引發(fā)大量點擊、閱讀及低俗評論,嚴(yán)重影響了谷某的正常工作生活。探究一社會規(guī)則與自由的關(guān)系?3思考:郎某、何某最終受到懲罰,說明了規(guī)則有什么作用?活動一:這是“自由”嗎?思考:綜合以上,想想規(guī)則與自由的關(guān)系是怎樣的?歸納1.社會規(guī)則與自由的關(guān)系?(P27-28)①社會規(guī)則劃定了自由的邊界。

a.自由不是隨心所欲的,它受道德、紀(jì)律、法律等社會規(guī)則的約束。b.我國憲法規(guī)定,公民行使自由和權(quán)利的時候,不得損害國家的、社會的、集體的利益和他人的合法的自由和權(quán)利。②社會規(guī)則是人們享有自由的保障。人們建立規(guī)則的目的不是限制自由,而是保證每個人不越過自由的邊界,促進社會有序運行。3探究二

如何遵守、維護社會規(guī)則?思考一:徐某某為什么會被行政拘留?近日,陜西安康某社區(qū)停水,小區(qū)物業(yè)安排水車向居民提供生活用水。在排隊接水過程中,徐某某(男63歲)因插隊受到彭某某(男15歲)阻止,引發(fā)爭吵,進而打架,后被現(xiàn)場群眾勸開并報警。當(dāng)?shù)鼐酵▓螅阂勒铡吨腥A人民共和國治安管理處罰法》相關(guān)規(guī)定,已給予徐某某行政拘留處罰?;顒佣河腥瞬尻牐銜趺醋??答案與提示:徐某某漠視規(guī)則,惡意插隊,擾亂了社會治安,因此受到行政拘留的處罰。3探究二

如何遵守、維護社會規(guī)則?活動二:有人插隊,你會怎么做?思考二:如果是你,你會如何選擇?為什么?A:制止插隊行為B:當(dāng)做沒看到C:和徐某一樣插隊3探究二

如何遵守、維護社會規(guī)則?思考:對比徐某的插隊行為,綜合視頻,啟示我們應(yīng)該如何遵守規(guī)則、維護規(guī)則?觀看“暖心”小視頻:①遵守社會規(guī)則,需要他律和自律。②遵守社會規(guī)則,需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則,將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行。③維護社會規(guī)則,不僅要從自己做起,還要提醒他人遵守規(guī)則。歸納2.如何遵守社會規(guī)則(P28-29)①遵守社會規(guī)則需要他律和自律。②遵守社會規(guī)則需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則,將規(guī)則作為自己行動的準(zhǔn)繩,內(nèi)化于心、外化于行。如何遵守社會規(guī)則?歸納3.如何維護規(guī)則(P30)我們要堅定維護規(guī)則。①一方面要從自己做起,自覺遵守社會規(guī)則;②另一方面要在保護自身安全的基礎(chǔ)上,提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則。想一想:堅定維護規(guī)則是不是意味著我們要死守規(guī)則?探究四

為什么要改進規(guī)則3活動四:刑法修正案關(guān)于相對刑事責(zé)任年齡界定的變化舊:已滿14周歲不滿16周歲的

犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的,應(yīng)當(dāng)負刑事責(zé)任。新:已滿12周歲不滿14周歲的人

犯故意殺人、故意傷害罪,致人死亡或者以特別殘忍的手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾,情節(jié)惡劣,經(jīng)最高人民檢察院核準(zhǔn)追訴的,應(yīng)當(dāng)負刑事責(zé)任。從社會規(guī)則的角度談?wù)劊瑢ω撔淌仑?zé)任年齡的修改,說明什么?網(wǎng)絡(luò)的普及推廣網(wǎng)絡(luò)安全法來保障①一些原來沒有的規(guī)則,需要制定立裹小腳②一些原有的規(guī)則失去了合理性,需要廢除廢勞動教養(yǎng)制度調(diào)整購票身高調(diào)整行為年齡③一些原有的規(guī)則不能完全適應(yīng)實際生活的變化,需要加以調(diào)整和完善。改歸納4.如何改進規(guī)則(P31)原因:我們要積極改進規(guī)則。規(guī)則不是一成不變的。①一些原來沒有的規(guī)則,需要制定②一些原有的規(guī)則失去了合理性,需要廢除。③一些原有的規(guī)則不能完全適應(yīng)實際生活的變化,需要加以調(diào)整和完善。做法:我們要積極參與規(guī)則的改進和完善,善于與他人溝通交流、尋求共識,積極為新規(guī)則的形成建言獻策,使之更加符合人民的利益和社會發(fā)展的要求。自由與規(guī)則不可分維護和改進規(guī)則社會規(guī)則劃定了自由的邊界我們要堅定維護規(guī)則。遵守規(guī)則4課堂小結(jié)社會規(guī)則是人們享有自由的保障。我們要積極改進規(guī)則。遵守社會規(guī)則,需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則。需要自律和他律自覺遵守規(guī)則課堂小測51、我們經(jīng)常看到這些警示牌--“不要踐踏草地”“不要隨地吐痰”“禁止吸煙”等。但在看到這些警示牌的同時,有的人還“自由”地踐踏草地,“自由”地吐出“拋物線”,“自由”地“吞云吐霧”。你應(yīng)該對這些人說()①每個人都對自由產(chǎn)生無限向往②擁有自由能夠增強幸福感③沒有約束的自由必然產(chǎn)生混亂④自由是有限制的、相對的A.①②B.②③ C.③④ D.②④C課堂小測52、某城市加強城市管理,倡導(dǎo)人們文明養(yǎng)狗,規(guī)定“養(yǎng)狗辦證”“遛狗牽繩”等,并對違規(guī)行為進行處罰。這告訴我們A.規(guī)則保障自由

B.規(guī)則限制自由C.規(guī)則不是一成不變

D.規(guī)則約束權(quán)利A課堂小測53、一名男子從珠海高新區(qū)下柵公交站乘坐公交車,他因沒有正確佩戴口罩與公交車安全員發(fā)生爭執(zhí),被公安機關(guān)依法處以行政拘留五日。這告訴我們()①遵守規(guī)則需要他律和自律②遵守社會規(guī)則需要我們將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行③遵守社會規(guī)則需要提醒、獎懲等外在約束,即自律④人們建立規(guī)則的目的是限制自由,促進社會有序運行A.①②

B.①④

C.②③

D.③④A課堂小測54、電影院中應(yīng)禁止喧嘩,保持安靜;農(nóng)貿(mào)市場上要貨真價實,買賣公平;考場上要誠信考試,公平競爭……這說明①各種場所的秩序都需要規(guī)則維護②社會規(guī)則明確社會秩序的內(nèi)容③違反社會規(guī)則應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰④遵守社會規(guī)則需要他律和自律A.①②B.②③C.①④D.③④A課堂小測55、《中華人民共和國消費者權(quán)益保護法》規(guī)定,除一些特殊商品外,網(wǎng)購商品在到貨之日起七日內(nèi)無理由退貨。這被人們稱為消費者的網(wǎng)購“后悔權(quán)”。“七日內(nèi)無理由退貨”這一規(guī)定從無到有再到不斷完善說明()A.規(guī)則不是一成不變的B.社會規(guī)則是人們享有自由的保障C.遵守社會規(guī)則需要他律和自律D.我們要堅定維護規(guī)則A課堂小測56、有人認為:“有規(guī)則就沒有自由,建立規(guī)則的目的就是限制自由”。你怎么看?1.確定答題類型:觀點類、看法類2.確定答題范圍:規(guī)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論