高中英語說課課件

Analysisoftheteachingmaterial

(教材分析)

Knowledgeaims

知識目標

Abilityaims

能力目標3).Teachingkeypoints

教學重點4).Teachingdifficultpoints

教學難點

1).Analysisoftheteachingcontent

教材內(nèi)容5).Theanalysisofthestudents

學生分析2).Teachingaims

教學目標

Emotionalaims

情感目標

1).Analysisoftheteachingcontent

教材內(nèi)容分析解題思路及導引：I.通覽全文，特別關(guān)注、尋找關(guān)鍵信息詞，以作為解題的指示燈。1.把握文章的開頭，注意主題句，以及段落中的信息詞，力求通過首段把握文章的主題。2.根據(jù)每段的信息詞，概括各段的大意。（說明文一般針對某一對象從不同側(cè)面和角度加以說明，每一段往往就是其中的一個角度或側(cè)面，因此，我們需要注意概括每一段的中心大意。）3.注意文章的結(jié)尾的信息詞所強調(diào)中心信息。II.試填

每一段填的內(nèi)容不能脫離本段的中心，同時需聯(lián)系前后段的內(nèi)容。III.復核

通讀文章，檢查思路是否順暢及有無邏輯關(guān)系錯誤，同時填補遺留的空缺。Knowledgeaims

（知識目標）a.LetSsknowtheimportanceoftheinformativewords,usingashortstory.掌握重點詞句bFindingtheInformativeWordsandunderstandthemainidea.2)Teachingaims

（教學目標）Abilityaims（能力目標）a.

Developstudents’readingskillsandDiscusstheskillsofgettingtherightinformativewords.

通過泛讀訓練提高學生的閱讀能力b.Havestudentsknowandunderstandmoreaboutthepassage.

讓學生多了解文章以外的內(nèi)容2)Teachingaims

（教學目標）Emotionalaims（情感目標）a.Letstudentshaveabetterunderstandingofpassageandhowtobeamanb.Developstudents’senseofgroupcooperationandteamwork.

培養(yǎng)學生的合作精神2)Teachingaims

（教學目標）3)Teachingkeypoints（教學重點）

a.Havestudentsmastertheimportantnewwordsandexpressionsinthispart.

掌握該部分的重點詞句b.Letstudentsreadandunderstandthepassage“Showingourfeelings”.

讓學生讀懂本篇文章c.Developstudents’readingskillsbyextensivereading.

通過泛讀訓練培養(yǎng)學生的閱讀能力4)Teachingdifficultpoints（教學難點）Howtogetthestudentstograspthemainideaandthekeywordsofeachparagraphasquicklyaspossible

把握文章大意，掌握重點單詞Howtogetssmastertheskillsofcloze5).Analysisofthestudents

學生分析Astothestudentsofclass6&10,mostofthemarepoorinEnglish,theyshowlittleinterestinlearningEnglish,andtheyarelackofvocabularyandconfidence.So,duringtheteachingprocess,theteachershouldfocusonhowtoarousetheirinterestinEnglish.Inaddition,theteachershouldteachthemtheproperwaytolearnEnglishandencouragethemtolearnEnglishwell.II.Teachingtheories

(理論基礎)理論依據(jù)新課標提出：英語課程的學習，既是學生通過英語學習和實踐活動，逐步掌握英語知識和技能，提高語言實際運用能力的過程；又是他們陶冶情操、拓展視野、豐富社會經(jīng)歷、開發(fā)思維能力和提高人文素養(yǎng)的過程。III.Teachingmethodsandstudyingways(教學方法及學法指導)Task-basedteachingapproachQuestion-and-answeractivityteachingmethodScanning,skimmingPairworkandindividualworkmet