SQLSERVER高校信息管理系統(tǒng)課件

高校信息管理系統(tǒng)

數(shù)據(jù)庫設計

高校信息管理系統(tǒng)

數(shù)據(jù)庫設計問題描述北京某高校擬開發(fā)一套高校信息管理系統(tǒng)，該系統(tǒng)包括學生檔案管理、學生成績管理、教員信息管理、教務排課等模塊，實現(xiàn)學生檔案錄入、修改、查詢，成績錄入、修改、查詢，教務排課管理等功能。開發(fā)此模塊涉及兩大部分：后臺數(shù)據(jù)庫的設計前端界面的開發(fā)（后期我們可以用Java開發(fā)）為了簡化起見，我們暫討論“學生成績管理”子模塊，該模塊具有成績輸入，成績查詢，名次排序，分數(shù)統(tǒng)計等功能?，F(xiàn)要求對“學生成績管理”子模塊進行數(shù)據(jù)庫的設計并實現(xiàn)，數(shù)據(jù)庫保存在D:\project目錄下，文件增長率為15%。2問題描述北京某高校擬開發(fā)一套高校信息管理系統(tǒng)，該系問題分析-1字段名稱數(shù)據(jù)類型說明stuName字符學生姓名，該列必填，要考慮姓氏可能是兩個字的，如歐陽俊雄stuNo字符學號，該列必填，學號不能重復，且必須是S253XX格式stuSex字符學生性別，該列必填，且只能是“男”或“女”。因為男生較多，默認為“男”stuAge數(shù)字學生年齡，該列必填，必須在15～50歲之間stuSeat數(shù)字學生的座位號，該列必填，不用人工輸入，采用自動編號方式，且必須是1～30號stuAddress文本學生地址，該列可不填，如沒有填寫，默認為“地址不詳”與考試相關的學生信息表（stuInfo）如下：3問題分析-1字段名稱數(shù)據(jù)類型說明stuName字符學生姓名，問題分析-2與成績相關的學生成績表（stuMarks）如下：字段名稱數(shù)據(jù)類型說明examNo字符考號，該列必填，且不能重復，必須是E200507XXXX格式stuNo字符學號，該列必填，且必須在學生基本信息表中有相關記錄writtenExam數(shù)字學生筆試成績，數(shù)據(jù)必須是0～100分之間，不填默認為0分labExam數(shù)字學生筆試成績，數(shù)據(jù)必須是0～100之間，不填默認為0分4問題分析-2與成績相關的學生成績表（stuMarks）如下：難點分析-1字段名稱數(shù)據(jù)類型說明stuName字符學生姓名，該列必填，要考慮姓氏可能是兩個字的，如歐陽俊雄stuNo字符學號，該列必填，學號不能重復，且必須是s253XX格式stuSex字符學生性別，該列必填，且只能是“男”或“女”。因為男生較多，默認為“男”stuAge數(shù)字學生年齡，該列必填，必須在15～50歲之間stuSeat數(shù)字學生的座位號，該列必填，不用人工輸入，采用自動編號方式，且必須是1～30號stuAddress文本學生地址，該列可不填，如沒有填寫，默認為“地址不詳”分析學生信息表（stuInfo）每列的約束非空/必填約束默認約束標識列主鍵約束Check約束:stuNolike‘s253[0-9][0-9]’5難點分析-1字段名稱數(shù)據(jù)類型說明stuName字符學生姓名，難點分析-2分析學生成績表（stuMarks）每列的約束：字段名稱數(shù)據(jù)類型說明examNo字符考號，該列必填，且不能重復，必須是E200507XXXX格式stuNo字符學號，該列必填，且必須在學生基本信息表中有相關記錄writtenExam數(shù)字學生筆試成績，數(shù)據(jù)必須是0～100分之間，不填默認為0分labExam數(shù)字學生筆試成績，數(shù)據(jù)必須是0～100之間，不填默認為0分Check約束:writtenExambetween0and1006難點分析-2分析學生成績表（stuMarks）每列的約束：字階段劃分第一階段（50分鐘）：利用企業(yè)管理器實現(xiàn)建庫、建表、加約束、建關系第二階段（50分鐘）：利用SQL查詢分析器實現(xiàn)插入測試數(shù)據(jù)、查詢數(shù)據(jù)、修改數(shù)據(jù)第三階段（50分鐘）：利用企業(yè)管理器實現(xiàn)創(chuàng)建登錄帳號、導出數(shù)據(jù)、導出腳本、分離數(shù)據(jù)庫7階段劃分第一階段（50分鐘）：利用企業(yè)管理器實現(xiàn)建庫、7第一階段第一階段（50分鐘）：利用企業(yè)管理器實現(xiàn)建庫；建表；加約束；建關系；要求學員自己動手操作，教員巡視，解答學員提出的問題8第一階段第一階段（50分鐘）：利用企業(yè)管理器實現(xiàn)8階段檢查針對第一階段抽查學員的操作結(jié)果教員給出點評或集中演示難點部分9階段檢查針對第一階段抽查學員的操作結(jié)果9 第一階段結(jié)果演示1第一階段操作的結(jié)果：10 第一階段結(jié)果演示1第一階段操作的結(jié)果：10 第一階段結(jié)果演示-2第一階段操作的結(jié)果：11 第一階段結(jié)果演示-2第一階段操作的結(jié)果：11 第一階段結(jié)果演示-3第一階段操作的結(jié)果：12 第一階段結(jié)果演示-3第一階段操作的結(jié)果：12第二階段第二階段（50分鐘）：利用SQL查詢分析器實現(xiàn)插入測試數(shù)據(jù)；查詢數(shù)據(jù)；修改數(shù)據(jù)；要求學員自己動手編寫SQL語句，教員巡視，解答學員提出的問題13第二階段第二階段（50分鐘）：利用SQL查詢分析器實現(xiàn)13階段檢查針對第二階段抽查學員的編碼結(jié)果教員給出點評或集中演示難點部分14階段檢查針對第二階段抽查學員的編碼結(jié)果14第二階段標準代碼演示-1插入數(shù)據(jù)--向?qū)W員信息表stuInfo插入數(shù)據(jù)--INSERTINTOstuInfo(stuName,stuNo,stuSex,stuAge,stuAddress)VALUES('張秋麗','s25301','男',18,'北京海淀')INSERTINTOstuInfo(stuName,stuNo,stuSex,stuAge,stuAddress)VALUES('李斯文','s25303','女',22,'河南洛陽')INSERTINTOstuInfo(stuName,stuNo,stuSex,stuAge)VALUES('李文才','s25302','男',31)INSERTINTOstuInfo(stuName,stuNo,stuSex,stuAge,stuAddress)VALUES('歐陽俊雄','s25304','男',28,'新疆威武哈')15第二階段標準代碼演示-1插入數(shù)據(jù)--向?qū)W員信息表stuInf第二階段標準代碼演示-2第二階段的編碼結(jié)果：--向?qū)W員成績表stuMarks插入數(shù)據(jù)--INSERTINTOstuMarks(ExamNo,stuNo,writtenExam,LabExam)VALUES('E2005070001','s25301',80,58)INSERTINTOstuMarks(ExamNo,stuNo,writtenExam)VALUES('E2005070002','s25302',50)INSERTINTOstuMarks(ExamNo,stuNo,writtenExam,LabExam)VALUES('E2005070003','s25303',97,82)--查看數(shù)據(jù)--select*fromstuInfoselect*fromstuMarks插入數(shù)據(jù)16第二階段標準代碼演示-2第二階段的編碼結(jié)果：--向?qū)W員成績表--1.查詢兩表的數(shù)據(jù)--select*fromstuInfoselect*fromstuMarks第二階段標準代碼演示-1查詢數(shù)據(jù)--2.查詢男學員名單--select*fromstuInfowherestuSex='男'--3.查詢筆試成績優(yōu)秀的學員情況（成績在75～100之間)--selectstuNo,writtenExamfromstuMarkswherewrittenExambetween75and100--4.查詢參加本次考試的學員成績，包括學員姓名，筆試成績，機試成績--selectstuName,writtenExam,labExamfromstuInfoinnerjoinstuMarksonstuInfo.stuNo=stuMarks.stuNo--5.統(tǒng)計筆試考試平均分和機試考試平均分--selectavg(writtenExam)as'筆試考平均分',avg(labexam)as'機試平均分'fromstuMarks--6.統(tǒng)計參加本次考試的學員人數(shù)selectcount(stuNo)as考試人數(shù)fromstuMarks--7.查詢沒有通過考試的人數(shù)（筆試或機試小于60分）--selectcount(stuNo)as未通過的人數(shù)fromstuMarkswherelabExam<60orwrittenExam<6017--1.查詢兩表的數(shù)據(jù)--第二階段標準代碼演示-1查詢數(shù)據(jù)---10.排名次(按平均分從高到低排序),顯示姓名,筆試成績,機試成績,平均分-selectstuNameas姓名,writtenExamas筆試,labExamas機試,(writtenExam+labExam)/2.0as平均分fromstuInfoinnerjoinstuMarksonstuInfo.stuNo=stuMarks.stuNoorderby平均分desc--11.根據(jù)平均分,顯示前兩名信息,包括姓名、筆試成績、機試成績、平均分-selecttop2stuNameas姓名,writtenExamas筆試,labExamas機試,(writtenExam+labExam)/2.0as平均分fromstuInfoinnerjoinstuMarksonstuInfo.stuNo=stuMarks.stuNoorderby平均分desc第二階段標準代碼演示-1第二階段的編碼結(jié)果：--8.查詢學員成績，顯示學號，筆試成績，機試成績，平均分--selectstuNOas學號,writtenExamas筆試,labExamas機試,(writtenExam+labExam)/2.0as平均分fromstuMarks--9.排名次（按平均分從高到低排序），顯示學號、平均分--selectstuNOas學號,(writtenExam+labExam)/2.0as平均分fromstuMarksorderby平均分desc18--10.排名次(按平均分從高到低排序),顯示姓名,筆試成績第二階段標準代碼演示-1修改數(shù)據(jù)--都提5分--updatestuMarkssetwrittenExam=writtenExam+5select*fromstuMarks--100分封頂（加分后超過100分的，按100分計算）--updatestuMarkssetwrittenExam=100wherewrittenExam>100--查看修改后的數(shù)據(jù)--select*fromstuMarks19第二階段標準代碼演示-1修改數(shù)據(jù)--都提5分--19第三階段第三階段（50分鐘）：利用企業(yè)管理器實現(xiàn)創(chuàng)建登錄帳號；導出數(shù)據(jù)；導出腳本；分離數(shù)據(jù)庫；要求學員自己動手操作，教員巡視，解答學員提出的問題20第三階段第三階段（50分鐘）：利用企業(yè)管理器實現(xiàn)20階段檢查針對第三階段抽查學員的編碼結(jié)果抽查學員編寫的完整代碼，要求學員上臺講解，并演示運行結(jié)果教員給出點評21階段檢查針對第三階段抽查學員的編碼結(jié)果21第三階段標準代碼演示-1第三階段的編碼結(jié)果：創(chuàng)建登錄帳號22第三階段標準代碼演示-1第三階段的編碼結(jié)果：創(chuàng)建登錄帳號22第三階段標準代碼演示-2第三階段的編碼結(jié)果：創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫用戶權限23第三階段標準代碼演示-2第三階段的編碼結(jié)果：創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫用戶權總結(jié)通過本次項目案例練習了利用企業(yè)管理器進行常用的數(shù)據(jù)庫操作編寫SQL語句執(zhí)行增、刪、改、查操作鞏固的知識點數(shù)據(jù)庫的常用操作：建庫、建表、加約束、建關系常用的約束類型：主鍵、外鍵、非空、默認值、檢查約束insert語句:Insertinto表名(字段1，字段2，...)values(值1,值2,…)update語句:Update表名set字段＝值where…條件查詢：select…from表名where…排序：select…from表名orderby…Top語句：selecttop2….from表名…統(tǒng)計函數(shù)：selectavg(…)as平均分….選擇查詢：select….wherelabExambetween70and90內(nèi)部連接：select…from表1innerjonin表2…24總結(jié)通過本次項目案例練習了24演講完畢，謝謝觀看！演講完畢，謝謝觀看！

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數(shù)據(jù)庫設計問題描述北京某高校擬開發(fā)一套高校信息管理系統(tǒng)，該系統(tǒng)包括學生檔案管理、學生成績管理、教員信息管理、教務排課等模塊，實現(xiàn)學生檔案錄入、修改、查詢，成績錄入、修改、查詢，教務排課管理等功能。開發(fā)此模塊涉及兩大部分：后臺數(shù)據(jù)庫的設計前端界面的開發(fā)（后期我們可以用Java開發(fā)）為了簡化起見，我們暫討論“學生成績管理”子模塊，該模塊具有成績輸入，成績查詢，名次排序，分數(shù)統(tǒng)計等功能?，F(xiàn)要求對“學生成績管理”子模塊進行數(shù)據(jù)庫的設計并實現(xiàn)，數(shù)據(jù)庫保存在D:\project目錄下，文件增長率為15%。27問題描述北京某高校擬開發(fā)一套高校信息管理系統(tǒng)，該系問題分析-1字段名稱數(shù)據(jù)類型說明stuName字符學生姓名，該列必填，要考慮姓氏可能是兩個字的，如歐陽俊雄stuNo字符學號，該列必填，學號不能重復，且必須是S253XX格式stuSex字符學生性別，該列必填，且只能是“男”或“女”。因為男生較多，默認為“男”stuAge數(shù)字學生年齡，該列必填，必須在15～50歲之間stuSeat數(shù)字學生的座位號，該列必填，不用人工輸入，采用自動編號方式，且必須是1～30號stuAddress文本學生地址，該列可不填，如沒有填寫，默認為“地址不詳”與考試相關的學生信息表（stuInfo）如下：28問題分析-1字段名稱數(shù)據(jù)類型說明stuName字符學生姓名，問題分析-2與成績相關的學生成績表（stuMarks）如下：字段名稱數(shù)據(jù)類型說明examNo字符考號，該列必填，且不能重復，必須是E200507XXXX格式stuNo字符學號，該列必填，且必須在學生基本信息表中有相關記錄writtenExam數(shù)字學生筆試成績，數(shù)據(jù)必須是0～100分之間，不填默認為0分labExam數(shù)字學生筆試成績，數(shù)據(jù)必須是0～100之間，不填默認為0分29問題分析-2與成績相關的學生成績表（stuMarks）如下：難點分析-1字段名稱數(shù)據(jù)類型說明stuName字符學生姓名，該列必填，要考慮姓氏可能是兩個字的，如歐陽俊雄stuNo字符學號，該列必填，學號不能重復，且必須是s253XX格式stuSex字符學生性別，該列必填，且只能是“男”或“女”。因為男生較多，默認為“男”stuAge數(shù)字學生年齡，該列必填，必須在15～50歲之間stuSeat數(shù)字學生的座位號，該列必填，不用人工輸入，采用自動編號方式，且必須是1～30號stuAddress文本學生地址，該列可不填，如沒有填寫，默認為“地址不詳”分析學生信息表（stuInfo）每列的約束非空/必填約束默認約束標識列主鍵約束Check約束:stuNolike‘s253[0-9][0-9]’30難點分析-1字段名稱數(shù)據(jù)類型說明stuName字符學生姓名，難點分析-2分析學生成績表（stuMarks）每列的約束：字段名稱數(shù)據(jù)類型說明examNo字符考號，該列必填，且不能重復，必須是E200507XXXX格式stuNo字符學號，該列必填，且必須在學生基本信息表中有相關記錄writtenExam數(shù)字學生筆試成績，數(shù)據(jù)必須是0～100分之間，不填默認為0分labExam數(shù)字學生筆試成績，數(shù)據(jù)必須是0～100之間，不填默認為0分Check約束:writtenExambetween0and10031難點分析-2分析學生成績表（stuMarks）每列的約束：字階段劃分第一階段（50分鐘）：利用企業(yè)管理器實現(xiàn)建庫、建表、加約束、建關系第二階段（50分鐘）：利用SQL查詢分析器實現(xiàn)插入測試數(shù)據(jù)、查詢數(shù)據(jù)、修改數(shù)據(jù)第三階段（50分鐘）：利用企業(yè)管理器實現(xiàn)創(chuàng)建登錄帳號、導出數(shù)據(jù)、導出腳本、分離數(shù)據(jù)庫32階段劃分第一階段（50分鐘）：利用企業(yè)管理器實現(xiàn)建庫、7第一階段第一階段（50分鐘）：利用企業(yè)管理器實現(xiàn)建庫；建表；加約束；建關系；要求學員自己動手操作，教員巡視，解答學員提出的問題33第一階段第一階段（50分鐘）：利用企業(yè)管理器實現(xiàn)8階段檢查針對第一階段抽查學員的操作結(jié)果教員給出點評或集中演示難點部分34階段檢查針對第一階段抽查學員的操作結(jié)果9 第一階段結(jié)果演示1第一階段操作的結(jié)果：35 第一階段結(jié)果演示1第一階段操作的結(jié)果：10 第一階段結(jié)果演示-2第一階段操作的結(jié)果：36 第一階段結(jié)果演示-2第一階段操作的結(jié)果：11 第一階段結(jié)果演示-3第一階段操作的結(jié)果：37 第一階段結(jié)果演示-3第一階段操作的結(jié)果：12第二階段第二階段（50分鐘）：利用SQL查詢分析器實現(xiàn)插入測試數(shù)據(jù)；查詢數(shù)據(jù)；修改數(shù)據(jù)；要求學員自己動手編寫SQL語句，教員巡視，解答學員提出的問題38第二階段第二階段（50分鐘）：利用SQL查詢分析器實現(xiàn)13階段檢查針對第二階段抽查學員的編碼結(jié)果教員給出點評或集中演示難點部分39階段檢查針對第二階段抽查學員的編碼結(jié)果14第二階段標準代碼演示-1插入數(shù)據(jù)--向?qū)W員信息表stuInfo插入數(shù)據(jù)--INSERTINTOstuInfo(stuName,stuNo,stuSex,stuAge,stuAddress)VALUES('張秋麗','s25301','男',18,'北京海淀')INSERTINTOstuInfo(stuName,stuNo,stuSex,stuAge,stuAddress)VALUES('李斯文','s25303','女',22,'河南洛陽')INSERTINTOstuInfo(stuName,stuNo,stuSex,stuAge)VALUES('李文才','s25302','男',31)INSERTINTOstuInfo(stuName,stuNo,stuSex,stuAge,stuAddress)VALUES('歐陽俊雄','s25304','男',28,'新疆威武哈')40第二階段標準代碼演示-1插入數(shù)據(jù)--向?qū)W員信息表stuInf第二階段標準代碼演示-2第二階段的編碼結(jié)果：--向?qū)W員成績表stuMarks插入數(shù)據(jù)--INSERTINTOstuMarks(ExamNo,stuNo,writtenExam,LabExam)VALUES('E2005070001','s25301',80,58)INSERTINTOstuMarks(ExamNo,stuNo,writtenExam)VALUES('E2005070002','s25302',50)INSERTINTOstuMarks(ExamNo,stuNo,writtenExam,LabExam)VALUES('E2005070003','s25303',97,82)--查看數(shù)據(jù)--select*fromstuInfoselect*fromstuMarks插入數(shù)據(jù)41第二階段標準代碼演示-2第二階段的編碼結(jié)果：--向?qū)W員成績表--1.查詢兩表的數(shù)據(jù)--select*fromstuInfoselect*fromstuMarks第二階段標準代碼演示-1查詢數(shù)據(jù)--2.查詢男學員名單--select*fromstuInfowherestuSex='男'--3.查詢筆試成績優(yōu)秀的學員情況（成績在75～100之間)--selectstuNo,writtenExamfromstuMarkswherewrittenExambetween75and100--4.查詢參加本次考試的學員成績，包括學員姓名，筆試成績，機試成績--selectstuName,writtenExam,labExamfromstuInfoinnerjoinstuMarksonstuInfo.stuNo=stuMarks.stuNo--5.統(tǒng)計筆試考試平均分和機試考試平均分--selectavg(writtenExam)as'筆試考平均分',avg(labexam)as'機試平均分'fromstuMarks--6.統(tǒng)計參加本次考試的學員人數(shù)selectcount(stuNo)as考試人數(shù)fromstuMarks--7.查詢沒有通過考試的人數(shù)（筆試或機試小于60分）--selectcount(stuNo)as未通過的人數(shù)fromstuMarkswherelabExam<60orwrittenExam<6042--1.查詢兩表的數(shù)據(jù)--第二階段標準代碼演示-1查詢數(shù)據(jù)---10.排名次(按平均分從高到低排序),顯示姓名,筆試成績,機試成績,平均分-selectstuNameas姓名,writtenExamas筆試,labExamas機試,(writtenExam+labExam)/2.0as平均分fromstuInfoinnerjoinstuMarksonstuInfo.stuNo=stuMarks.stuNoorderby平均分desc--11.根據(jù)平均分,顯示前兩名信息,包括姓名、筆試成績、機試成績、平均分-selecttop2stuNameas姓名,writtenExamas筆試,labExamas機試,(writtenExam+labExam)/2.0as平均分fromstuInfoinnerjoinstuMarksonstuInfo.stuNo=stuMarks.stuNoorderby平均分desc第二階段標準代碼演示-1第二階段的編碼結(jié)果：--8.查詢學員成績，顯示學號，筆試成績，機試成績，平均分--selectstuNOas學號,writtenExamas筆試,labExamas機試,(writtenExam+labExam)/2.0as平均分fromstuMarks--9.排名次（按平均分從高到低排序），顯示學號、平均分