參賽《未成年人的自我保護(hù)》付秀麗

未成年人的自我保護(hù)

山東省東阿縣第五中學(xué)

制作人：付秀麗

新課導(dǎo)入共同探討生活在線課堂小結(jié)收獲平臺(tái)祝你平安平安是福平安是你我心愿…生活是美好的也是復(fù)雜的…由于生活的復(fù)雜，日常生活中可能會(huì)出現(xiàn)許多意想不到的傷害，我們未成年人涉世不深，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足…..更易受到侵害重慶開(kāi)縣小學(xué)發(fā)生雷擊事件，7人死亡44人受傷廣東電白發(fā)生校園慘案，2名同學(xué)死亡，4名受傷5.12大地震中許多孩子失去鮮活生命新疆流浪兒童多是被誘拐后“反復(fù)流浪”我國(guó)近年未成年人傷亡原因比例表5萬(wàn)10萬(wàn)15萬(wàn)20萬(wàn)0單位：人/年意外傷害疾病自殺自然災(zāi)害其他

意外傷害已經(jīng)成為威脅我們身心的第一殺手。家庭、學(xué)校、社會(huì)等只能為保護(hù)未成年人的健康成長(zhǎng)提供外部條件，而要真正收到良好的效果，還需要通過(guò)未成年人自身的努力：增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，自我保護(hù)的方法和技能看看女兒日記里寫(xiě)了什么把你的零花錢交出來(lái)說(shuō)一說(shuō)：這兩個(gè)學(xué)生遇到了什么問(wèn)題？議一議：假如自己遇到類似情況，應(yīng)該怎么辦?情景研討（一）

當(dāng)合法權(quán)益受到侵害時(shí)，根據(jù)受侵害的性質(zhì)和程度，采取相應(yīng)的方法和途徑．侵害程度較輕時(shí)：（1）宣傳法律知識(shí)，協(xié)商和調(diào)解等方法來(lái)解決。（2）借助法律的威力，制止侵害，有效地維護(hù)自己的合法權(quán)益．溫馨提醒情景研討（二）

說(shuō)一說(shuō)：自己更贊同誰(shuí)的做法,為什么？議一議：如果自己遇到類似的情況，會(huì)怎么做？（二）一天，李智獨(dú)自走在放學(xué)回家路上，突然從路邊竄出幾個(gè)陌生人向他勒索錢財(cái)．李智一愣，正不知如何是好，忽然看見(jiàn)一個(gè)騎自行車的人正往這邊走，他一個(gè)箭步跨過(guò)去，停到了自行車前大聲說(shuō):“老爸，今天我放學(xué)早了……”然后動(dòng)作麻利地竄到了自行車的后座上。陌生人見(jiàn)狀，眨眼間消失了。同學(xué)們也一定猜出來(lái)了，這個(gè)騎車的人是不是李智的爸爸．

（一）

2002年8月27日晚，沈陽(yáng)市19歲的任凱在回家的路上，路遇兩名歹徒搶其手機(jī)。為此，19歲的他與兩個(gè)歹徒展開(kāi)了殊死的搏斗。在搏斗中被歹徒刺中11刀后死亡。

面對(duì)違法犯罪行為，特別是歹徒行兇時(shí)：（1）有能力將其制服的，要勇敢地同其搏斗（2）沒(méi)有能力將其制服時(shí)，可采?。?/p>

撥打110、呼救法、周旋法、調(diào)包法、耍賴法、認(rèn)親法、拋物法等（3）必要時(shí)采取自衛(wèi)行動(dòng)，實(shí)施

正當(dāng)防衛(wèi)溫馨提醒正當(dāng)防衛(wèi)為了使國(guó)家、公共利益、本人或者其他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害而采取的制止不法侵害的行為，屬于正當(dāng)防衛(wèi)。

正當(dāng)防衛(wèi)是法律賦予公民的一項(xiàng)權(quán)利，也是公民同違法犯罪作斗爭(zhēng)的一種有效手段。正當(dāng)防衛(wèi)雖然對(duì)加害者造成一定的損害，但不具有社會(huì)危害性，不負(fù)刑事責(zé)任。

實(shí)施正當(dāng)防衛(wèi)必需的條件

1、只有合法權(quán)益受到不法侵害時(shí)；2、只有不法侵害行為正在進(jìn)行時(shí)；3、只能對(duì)不法侵害者本人實(shí)施，不能加害于同實(shí)施侵害無(wú)關(guān)的第三者;4、不能明顯超過(guò)必要限度。注意了

在生活中，我們還要防止溺水、觸電、燒傷、交通事故以及被人勒索、拐騙、綁架等，逐步提高自我保護(hù)的本領(lǐng)。下面請(qǐng)同學(xué)們觀看一組圖片討論交流：遇到類似情景怎么辦？各抒己見(jiàn)：自我保護(hù)的方法有哪些？發(fā)生火災(zāi)煤氣泄漏雷雨天溺水交通事故遇見(jiàn)壞人作案

面對(duì)陌生人被綁架我不認(rèn)識(shí)你再不走我就打１１０了！獨(dú)自在家自我保護(hù)珍愛(ài)生命智慧大比拼溫馨提醒

遇到危險(xiǎn)、意外，用智慧保護(hù)自己處理方法

趁著冷靜，隨機(jī)應(yīng)變，機(jī)智勇敢，運(yùn)用最有效的方法來(lái)保護(hù)自己。處理原則

兩害相權(quán)取其輕，爭(zhēng)取把損失降到最小，保住最大的合法權(quán)益。自我保護(hù)八大要領(lǐng)1．記住可信賴的成年人的姓名、電話，這樣在遇到侵害時(shí)，可以及時(shí)尋求他們的幫助。2．學(xué)會(huì)拒絕不正當(dāng)要求，堅(jiān)決不與壞人壞事同流合污。3．獨(dú)自在家時(shí)，不要給陌生人開(kāi)門。如有人撬門扒窗，應(yīng)立即大聲呼救或電話報(bào)警。必要時(shí)可拿起家里的菜刀、錘子作為武器來(lái)震懾歹徒。4．如在路上遇到陌生人尾隨，應(yīng)想辦法跑到人多的地方，或者躲避到單位、居民家5．迷路走失后，應(yīng)及時(shí)告訴警察，或者打電話給自己最信賴的人來(lái)迎接，不要向其他陌生人求助。6．上學(xué)、放學(xué)時(shí)，應(yīng)與同學(xué)結(jié)伴而行。身上不要裝過(guò)多的錢，不要攜帶珍貴物品。即使攜帶了，也不要隨意顯露。7．遇到壞人綁架，劫持、傷害等暴力侵害時(shí)，要大聲呼救，并根據(jù)情況決定是否反擊。如果壞人過(guò)于兇狠，一般不要與其硬拼。這時(shí)要鎮(zhèn)靜、機(jī)智地與之周旋，以尋找機(jī)會(huì)脫身并報(bào)警。8．遭遇違法犯罪行為侵害時(shí)，及時(shí)報(bào)警，并記住壞人的身體特征和其他線索，以利于公安機(jī)關(guān)破案。在生活中，還特別注意要嚴(yán)格遵守有關(guān)交通、游泳、用氣、用電等方面的規(guī)則，掌握一些自救知識(shí)，避免引發(fā)不必要的傷害．獲得法律幫助的方式和途徑獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策這個(gè)小女孩叫諸正春，今年17歲，家住安徽省巢湖市下諸村,2009年3月在和縣陽(yáng)光木業(yè)有限責(zé)任公司打工時(shí),不幸被機(jī)器奪去了左臂。隨后,諸家為諸正春花去了兩萬(wàn)多元的治療費(fèi),而那家公司則以諸正春沒(méi)有簽合同為由拒絕支付她的各種費(fèi)用…請(qǐng)你幫她想想辦法，應(yīng)采取哪些方法才能維護(hù)自己的合法權(quán)益？溫馨提醒找人、找機(jī)會(huì)去報(bào)復(fù)他們，出出氣？同他們私了？忍氣吞聲，委曲求全，自認(rèn)倒霉？當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，我們要善于拿起法律武器，運(yùn)用法律手段，維護(hù)自己的合法權(quán)益。

……后來(lái)，諸正春的父母多次找到廠里協(xié)商解決此事，希望討回公道，但廠方仍然以各種理由拒絕。全家一時(shí)陷入困境，不知如何是好；后來(lái)，他們來(lái)到了巢湖市法律援助中心，趙玉中律師幫助他們把和縣陽(yáng)光木業(yè)有限責(zé)任公司告上了法庭，最后幾番周折終于打贏了這場(chǎng)官司。諸正春也得到了應(yīng)有的賠償。最終她的合法權(quán)益得到了維護(hù)。案情追蹤談一談：諸正春一家是怎樣做的？自己受到了什么啟示？

結(jié)合教材73-74頁(yè)，討論交流：獲得法律幫助的方式和途徑有哪些？合作探究獲得法律幫助的方式和途徑當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)：1、尋求法律的幫助

律師事務(wù)所公證處法律服務(wù)所2、非訴訟途徑

通過(guò)向政府有關(guān)部門、司法機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、有關(guān)社會(huì)團(tuán)體等反映問(wèn)題，尋求幫助，解決問(wèn)題；或通過(guò)調(diào)解、仲裁等方式。3、訴訟途徑即打官司

向人民法院提起訴訟：

刑事訴訟民事訴訟行政訴訟4、申請(qǐng)法律援助

（打官司有經(jīng)濟(jì)困難的）知識(shí)點(diǎn)小結(jié)未成年人的自我保護(hù)掌握自我保護(hù)的方法和技能拿起法律武器，運(yùn)用法律手段，掌握獲得法律幫助的方式和途徑上學(xué)和放學(xué)的路上，最好與同學(xué)結(jié)伴而行。()不要單獨(dú)到荒涼、偏僻、燈光昏暗的地方。()不貪圖享受，不追求吃喝玩樂(lè)，不受利誘，不占別人的小便宜。()求救信號(hào)可以用樹(shù)枝、石塊或衣服等物品在空地上做出SOS;在夜間可以用火堆求救，最好是3堆.()看見(jiàn)有人落水，可在岸邊用長(zhǎng)竹竿或繩子投向落水者，讓他抓住拉上岸，以協(xié)助其自救。()有位陌生人說(shuō)受你父母委托來(lái)校接你，你跟他走。()√√√√√×下列做法，你認(rèn)為正確的在括號(hào)內(nèi)畫(huà)“√”反之“×”。學(xué)以致用-考考你

校園，本該是一方凈土，文明的殿堂。然而，近年來(lái)，校園暴力事件時(shí)有發(fā)生，有老師打?qū)W生的，有學(xué)生打老師的，有學(xué)生打?qū)W生的，也有校外人員進(jìn)入校園行兇鬧事的，給寧?kù)o的校園蒙上了一層陰影……

受害者采取的態(tài)度也不盡相同，有的忍氣吞聲，成了“沉默的羔羊”；有的則采用“以牙還牙，以暴制暴”的報(bào)復(fù)手段……出現(xiàn)了一幕幕不該發(fā)生的悲劇。生活在線通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你想對(duì)這些受害者說(shuō)些什么？匪警報(bào)案電話：110火警報(bào)警電話：119急救中心電話：120交通事故報(bào)案：122國(guó)際急救信