教師招聘考試題庫《小學(xué)教育理論綜合》必看考點最新版(二)-9

教師招聘考試題庫《小學(xué)教育理論綜合》必看考點最新版(二)1、多選題張老師本學(xué)期開始擔(dān)任班主任，經(jīng)過一段時間觀察，她發(fā)現(xiàn)有不少學(xué)生存在著不同程度的不良行為，她想到了實施代幣治療矯正方法來糾正學(xué)生的不良行為。代幣是一種象征性強(qiáng)化物，籌碼、小紅星、蓋章的卡片、特制的塑料幣等都可以作為代幣。當(dāng)學(xué)生做出教師所期待的良好行為后，教師發(fā)給數(shù)量相當(dāng)?shù)拇鷰抛鳛閺?qiáng)化物。學(xué)生用代幣可以兌換有實際價值的獎勵物或活動。代幣獎勵可使獎勵的數(shù)量與學(xué)生良好行為的數(shù)量、質(zhì)量相適應(yīng)。這種方法的實施步驟應(yīng)該考慮到_____。A:確定所要矯治的目標(biāo)行為B:確定實質(zhì)性強(qiáng)化措施的性質(zhì)C:讓求診者相信代幣的作用D:規(guī)定完成各種特定行為時給予代幣的量、實際強(qiáng)化物的價值以及如發(fā)生不良行為是否要扣回代幣等參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：實施代幣療法矯正學(xué)生的不良行為，應(yīng)該考慮如下步驟：⑴確定所要矯治的目標(biāo)行為；(2)確定實質(zhì)性強(qiáng)化措施的性質(zhì)，如代幣的用途等；(3)讓求診者相信代幣的作用；(4)規(guī)定完成各項特定行為時給予代幣的量、實際強(qiáng)化物的價值以及如發(fā)生不良行為是否要扣回代幣等。2、多選題教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括_____。A先進(jìn)的教育理念B的教育能力C究能力D的文化知識E心素質(zhì)參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括：具有先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力、一定的研究能力。3、單選題基礎(chǔ)教育課程改革倡導(dǎo)的教師觀是_____。A主體性的教師觀B:以人為本的教師觀C教師觀D:促進(jìn)發(fā)展的教師觀參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：教師從知識的傳授者成為學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，是新課程下教師角色的根本變化，是教師角色轉(zhuǎn)變過程中的一個飛躍與突破。教師成為學(xué)習(xí)促進(jìn)者的關(guān)鍵在于如何促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠自己去實驗、觀察、探究、研討，使他們的身心全部投人到學(xué)習(xí)活動之中。4、多選題存在過錯行為和品德不良的學(xué)生經(jīng)過轉(zhuǎn)化，達(dá)到自新階段的特點是_____。A仍在不斷地重復(fù)C貌出現(xiàn)D途充滿希望參考答案:BCDE本題解釋:【答案】BCDE。解析：品德不良青少年經(jīng)過較長時期的轉(zhuǎn)變之后，如果不再出現(xiàn)反復(fù)或很少有反復(fù)，就逐步進(jìn)人了自新階段。進(jìn)人自新階段的品德不良青少年完全以嶄新的道德風(fēng)貌出現(xiàn)在社會生活中，他們對前途充滿著希望，決心懺悔過去，重做新人。5、多選題教師可以從以下哪幾個方面來培養(yǎng)學(xué)生的意義記憶？_____A:幫助學(xué)生很好地理解教材B:對高年級學(xué)生要教會他們良好的記憶方法C:要求學(xué)生不用太理解，再反復(fù)誦讀D:適當(dāng)訓(xùn)練機(jī)械記憶能力以輔助意義記憶E:引導(dǎo)學(xué)生對識記的內(nèi)容進(jìn)行分析參考答案:ABDE本題解釋:【答案】ABDE。6、單選題學(xué)生常見的焦慮反應(yīng)是_____焦慮。參考答案:C本題解釋:【答案】C。7、單選題_____是課堂教學(xué)的核心和靈魂。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：教學(xué)目標(biāo)是指教學(xué)活動實施的方向和預(yù)期達(dá)成的結(jié)果，是一切教學(xué)活動的出發(fā)點和最終歸宿，是課堂教學(xué)的核心和靈魂。8、單選題根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》規(guī)定，下列關(guān)于我國教育發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的說法不正確的是_____。A:到2020年，全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學(xué)習(xí)型社會，進(jìn)入人力資源強(qiáng)國B:實現(xiàn)更高水平的普及教育，基本普及學(xué)前教育C:堅持教育的公益性和惠普性，形成惠及全民的公平教育參考答案:CD:構(gòu)建體系完備的終身教育參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》規(guī)定，到2020年，基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學(xué)習(xí)型社會，進(jìn)人人力資源強(qiáng)國。故選A。9、單選題當(dāng)學(xué)完一系列單詞后馬上加以測驗，對結(jié)尾幾個詞的記憶效果一般比中間詞好得多，這種現(xiàn)象是_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：近因效應(yīng)是指當(dāng)人們識記一系列事物時對末尾部分項目的記憶效果優(yōu)于中間部分項目的現(xiàn)象。10、簡答題到了內(nèi)化階段，穩(wěn)定的態(tài)度和品德即形成了。參考答案:【答案要點】這種說法是正確的。內(nèi)化指在思想觀點上與他人的思想觀點一致，將自己所認(rèn)同的思想和自己原有的觀點、信念融為一體，構(gòu)成一個完整的價值體系。在內(nèi)化階段，個體的行為具有高度的自覺性和主動性，并具有堅定性。此時，穩(wěn)定的態(tài)度和品德即形成了。11、單選題我國中小學(xué)教學(xué)的輔助形式有個別指導(dǎo)和_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：我國中小學(xué)教學(xué)的輔助形式有個別指導(dǎo)和現(xiàn)場教學(xué)。12、單選題《學(xué)記》中的“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)”，所闡明的教學(xué)原則是_____。本題解釋:【答案】C。13、多選題學(xué)校咨詢活動應(yīng)遵循哪些咨詢原則？_____。A:積極關(guān)注和信任來訪學(xué)生B:充分支持和鼓勵來訪學(xué)生C:注重來訪學(xué)生的主動參與D:嚴(yán)格為來訪學(xué)生保密參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。14、單選題孔子的教學(xué)主張不包括_____。A:不憤不啟，不悱不發(fā)B:學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：孔子的教學(xué)主張包括：不憤不啟，不悱.不發(fā)；學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆；有教無類。教學(xué)相長的思想出自《學(xué)記》。15、單選題在科爾伯格有關(guān)兒童道德判斷發(fā)展階段的研究中，尋求認(rèn)可取向階段屬于_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：科爾伯格以為道德判斷可分為前習(xí)俗水平、習(xí)俗水平和后習(xí)俗水平。每個水平包括兩個階段，習(xí)俗水平的兩個階段是尋求認(rèn)可取向和遵守法規(guī)取向階段。16、簡答題在教學(xué)實踐中，如何培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)？參考答案:【答案要點】在教學(xué)實踐中，學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)的培養(yǎng)和激發(fā)需要從以下兩個方面進(jìn)行：(1)學(xué)習(xí)動機(jī)的培養(yǎng)①了解和滿足學(xué)生的需要，促進(jìn)學(xué)習(xí)動機(jī)的產(chǎn)生；②重視立志教育，對學(xué)生進(jìn)行成就動機(jī)訓(xùn)練；③幫助學(xué)生確立正確的自我概念，獲得自我效能感；④培養(yǎng)學(xué)生努力導(dǎo)致成功的歸因觀。(2)學(xué)習(xí)動機(jī)的激發(fā)①創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)興趣，維持好奇心；②設(shè)置合適的目標(biāo)，控制作業(yè)難度；③表達(dá)明確的期望，提供及時的反饋；④合理運用外部獎賞，有效運用表揚；⑤對學(xué)生進(jìn)行競爭教育，適當(dāng)開展學(xué)習(xí)競爭。17、簡答題閱讀下列材料，并回答問題。如今的孩子很小就接受了各種各樣的新生事物，腦子里千奇百怪的東西很多。有時候，他們會在課堂上或課后向你提一些稀奇古怪的問題。比如，你在課堂上講太陽和月亮，有的孩子便會問：“老師，太陽為什么白天出來？月亮為什么晚上才出來？”對這樣的問題還能勉強(qiáng)回答，但有些孩子在課后向我提的問題，真的讓我難以回答。比如，有的孩子會冷不丁地問你：“老師，什么叫‘酷斃了’？”“老師，怎樣才能當(dāng)上還珠格格？”我一時啞然。有時我想，或許我真的是年紀(jì)大了，不再適合當(dāng)小學(xué)老師了。問題：面對這位老師的困惑，你認(rèn)為問題出在哪兒？請用教師素質(zhì)現(xiàn)代化的要求來回答。參考答案:【答案要點】這位教師的困惑，主要在于他對當(dāng)今時代社會的新生事物、新鮮詞的不理解，換句話說是教育思想觀念跟不上的現(xiàn)代化步伐。教育現(xiàn)代化的核心是教師素質(zhì)的現(xiàn)代化。因為教育中的任何活動都要靠教師進(jìn)行，教育的目標(biāo)的實現(xiàn)，效果如何都取決于教師。教師素質(zhì)的現(xiàn)代化包括：教育思想觀念的現(xiàn)代化，職業(yè)道德素質(zhì)的現(xiàn)代化，能力素質(zhì)的現(xiàn)代化。總之，教師素質(zhì)的現(xiàn)代化是現(xiàn)代社會對現(xiàn)代人的總體要求在教師職業(yè)上的特殊反映。18、多選題《預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定，未成年人在被收容教養(yǎng)期間，執(zhí)行機(jī)關(guān)_____。A:應(yīng)當(dāng)保證其繼續(xù)接受文化知識、法律知識或者職業(yè)技術(shù)教育B:對沒有完成義務(wù)教育的未成年人，應(yīng)當(dāng)保證其繼續(xù)接受義務(wù)教育C:應(yīng)當(dāng)加大對被收容未成年人的懲處力度，保證法制教育的效果D:應(yīng)當(dāng)加大勞動強(qiáng)度，保證勞動改造的意義E:應(yīng)當(dāng)保證未成年人接受收容教養(yǎng)后不再違法犯罪參考答案:AB本題解釋:【答案】AB。19、單選題“視其所以，觀其所由，察其所安”這句話反映了教學(xué)的_____。A:因材施教原則D:尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合參考答案:A本題解釋:【答案】A。參考答案:D20、單選題新課程強(qiáng)調(diào)教師向?qū)W生學(xué)習(xí)，傾聽學(xué)生的觀點和看法，這主要要求師生之間建立的關(guān)系是。_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：教師向?qū)W生學(xué)習(xí)、尊重學(xué)生意見體現(xiàn)了民主平等的教育策略。21、簡答題閱讀下列材料，并回答問題。我們班里有一個學(xué)生，寫作業(yè)速度非常慢，常常拖拖拉拉，做做停停，家長對于這個孩子無可奈何，但是孩子又非常喜歡看電視，常常因為看電視影響做作業(yè)的質(zhì)量和速度。我給家長的建議是：以看電視作為獎勵的刺激物，只有當(dāng)孩子在規(guī)定時間內(nèi)完成作業(yè)，或者只有孩子完成作業(yè)后才可以看電視，否則無論如何都不能看電視。堅持一段時間后，發(fā)現(xiàn)孩子在完成作業(yè)的速度方面有一定程度的提高。請你用學(xué)習(xí)理論的知識分析一下此案例。參考答案:【答案要點】斯金納認(rèn)為學(xué)習(xí)實質(zhì)上是一種反應(yīng)概率上的變化，而強(qiáng)化是增強(qiáng)反應(yīng)概率的手段。強(qiáng)化有正強(qiáng)化和負(fù)強(qiáng)化之分。在有機(jī)體作出一個操作反應(yīng)后，如果呈現(xiàn)某一后繼的刺激物，有機(jī)體的操作反應(yīng)概率增加，那么該刺激產(chǎn)生的作用稱為正強(qiáng)化；建立操作反應(yīng)時，在有機(jī)體作出一個操作反應(yīng)后，如果撤走某一刺激物，有機(jī)體的操作反應(yīng)概率增加，那么該刺激物產(chǎn)生的作用就是負(fù)強(qiáng)化。案例中要求學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成作業(yè)，或者只有完成作業(yè)后才可以看電視，一段時間后發(fā)現(xiàn)學(xué)生提髙了完成作業(yè)的速度，這過程就是典型的正強(qiáng)化。22、單選題家長要求孩子快點做作業(yè)，做完之后就可以看電視了?？措娨晫⒆觼碇v是_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：做完作業(yè)之后給予看電視的愉快刺激，使行為增加，屬于正強(qiáng)化。23、單選題男同學(xué)小薛平時自由散漫，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，一天在課堂上用手機(jī)給班上的女同學(xué)發(fā)短信“陳某，我愛你”，被上課的李老師發(fā)現(xiàn)收繳，并將小薛的短信向全班同學(xué)宣讀，同時指責(zé)其“思想墮落，道德敗壞”。下課后小薛要求李老師歸還手機(jī)，李老師說：這是罪證不能歸還，要交學(xué)校德育處。校長了解此事后指出，李老師①未經(jīng)學(xué)生同意翻看短信侵犯學(xué)生的隱私權(quán)；②批評的話語侵犯學(xué)生的人格權(quán)；③收繳手機(jī)侵犯學(xué)生的財產(chǎn)權(quán)；④作為老師不能以違法的方式對待學(xué)生的違紀(jì)行為。你認(rèn)為校長的說法正確的是_____。參考答案:ACDE本題解釋:【答案】D。解析：李老師處理行為不當(dāng)，對學(xué)生的隱私權(quán)、人格權(quán)和財產(chǎn)權(quán)造成了侵犯，同時李老師的做法也是以違法的方式對待學(xué)生的違紀(jì)行為。24、多選題第八次基礎(chǔ)教育課程改革提出了三個維度的課程目標(biāo)，它們是_____。D:情感態(tài)度與價值觀參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。25、單選題狹義的教育制度是指_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：狹義的教育制度是指學(xué)校教育制度。26、單選題現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)認(rèn)為，教學(xué)促進(jìn)智力發(fā)展的最佳途徑是_____。A發(fā)展認(rèn)知結(jié)構(gòu)說C:培養(yǎng)認(rèn)知過程品質(zhì)說參考答案:A本題解釋:【答案】A。27、多選題設(shè)計教學(xué)過程、選擇教學(xué)方法需要考慮的要點是_____。A:教學(xué)目的、任務(wù)和教學(xué)原則C:所教學(xué)科的內(nèi)容和方法D:學(xué)生的學(xué)習(xí)可能性E:教師自身及學(xué)校情況，要揚長避短本題解釋:【答案】ACDE。28、判斷題學(xué)生每天早上做廣播體操是一種學(xué)習(xí)現(xiàn)象。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】√。解析：學(xué)習(xí)是由于經(jīng)驗所引起的行為或思維的比較持久的變化。29、多選題社會心理學(xué)家舒茨1958年提出人際交往需要的三維理論，內(nèi)容是_____。參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析：美國心理學(xué)家舒茨提出的人際關(guān)系的三維理論，認(rèn)為人際關(guān)系中最基本的需要有三類：(1)包容需要，這種需要表現(xiàn)為希望與別人發(fā)生相互作用，建立聯(lián)系并維持和諧關(guān)系的愿望；(2)控制需要，這種需要表現(xiàn)為在權(quán)利或權(quán)威的基礎(chǔ)上與別人建立和維持良好關(guān)系的愿望；(3)情感需要，這種需要表現(xiàn)為在情感的基礎(chǔ)上與他人建立或維持良好關(guān)系的愿望。30、單選題中小學(xué)教師要以_____為本，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為符合社會發(fā)展需要的人才。參考答案:A本題解釋:【答案】A。31、簡答題美國著名心理學(xué)家羅森塔爾和雅各布森曾做過一個實驗。實驗過程是這樣的：他們對某學(xué)校幾個年級的全體學(xué)生進(jìn)行了一次言語能力與思維能力測驗，然后分別從各個年級隨機(jī)抽取20%的學(xué)生，將他們的名單交給老師，虛報地說這些學(xué)生成績優(yōu)良，預(yù)示他們有可能比其他學(xué)生學(xué)得更好。其實這些學(xué)生只是全體學(xué)生的一個隨機(jī)樣本，并不一定優(yōu)于另外80%的學(xué)生。8個月后，他們再次對學(xué)生全體進(jìn)行測查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，這20%的學(xué)生成績普遍得到了顯著提高。人們把這種.現(xiàn)象稱為“羅森塔爾效應(yīng)”。請闡述您從“羅森塔爾效應(yīng)”中汲取的教育智慧，并談?wù)勥@些教育智慧對教育教學(xué)實踐的啟示。參考答案:【答案要點】贊美、信任和期待具有一種能量，它能改變學(xué)生的行為，當(dāng)一個學(xué)生獲得老師的信任、贊美時，他便感覺獲得了社會支持，從而增強(qiáng)了自我價值，變得自信、自尊，獲得一種積極向上的動力，并盡力達(dá)到對方的期待，以避免對方失望，從而獲得教師期望的良好表現(xiàn)。啟示：(1)教師期望是一種巨大的教育力量，教師要關(guān)心每一個學(xué)生，對每個學(xué)生都應(yīng)寄予合理的期望和要求，給他們以公正和足夠的支持與鼓勵。(2)在教育培養(yǎng)過程中，要注重對教育培養(yǎng)對象心理愿景的導(dǎo)引和培育，要靠受教育者自身對美好事物的內(nèi)在追求來驅(qū)動教育培養(yǎng)過程，讓每一個受教育者在內(nèi)心深處得到自我確認(rèn)。(3)要堅持表揚為主、肯定為主、鼓勵為主的正面教育方式，避免教育行為中受教育者無法得到自我確認(rèn)而灰心放棄的消極現(xiàn)象。32、簡答題教育學(xué)中所研究的教育是指思想品德教育。參考答案:【答案要點】這種說法是錯誤的。教育有廣義和狹義之分，教育學(xué)中所研究的教育是指廣義的教育，即一切能增進(jìn)人的知識和技能、發(fā)展人的智力和體力、影響人的思想觀念的活動。思想品德教育屬于廣義教育的一部分。因此，不能認(rèn)為教育學(xué)中所研究的教育就是思想品德教育。33、單選題教師在課堂上用幾種不同的方法來解決同一個問題，這種思維方法是_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：本題考査思維的類型。發(fā)散思維也叫求異思維、分散思維，是指人們解決問題時，思路向各種可能的方向擴(kuò)散，從而求得多種答案。這一過程是從給予的信息中產(chǎn)生多種信息的過程，因為發(fā)散思維使思考者不拘泥于一個途徑、一個方法。“一題多解”是一種典型的發(fā)散思維，故選C。34、單選題根據(jù)《教育法》對受教育者義務(wù)的規(guī)定，以下看法不正確的是_____。A遵守法律、法規(guī)B:遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長C:養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣D:學(xué)習(xí)是自己的事情，與他人無關(guān)參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：《中華人民共和國教育法》中第三十四條規(guī)定：受教育者應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：(一)遵守法律、法規(guī)；(二)遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣；(三)努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；(四)遵守所在學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)的管理制度。A、B、C三項與規(guī)定相符，故本題選D。35、單選題對于學(xué)生課堂上玩MP4，下列較好的教育方式是_____。A:大聲喝止，公開批評B:毫不留情，罰站上課C:不聞不問，任其自然D:先暗示制止，課后再教育參考答案:D參考答案:D本題解釋:【答案】D。36、單選題獨立形態(tài)時期的第一本教育學(xué)著作是_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：在教育學(xué)史上，一般把夸美紐斯的《大教學(xué)論》看成是第一本教育學(xué)著作，此后，人們開始了教育學(xué)的獨立探索時期。37、簡答題簡述新課改中教師的角色發(fā)生了怎樣的變換？參考答案:【答案要點】(1)從教師與學(xué)生的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，其內(nèi)涵包括以下兩個方面：①教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的培養(yǎng)者；②教師是學(xué)生人生的引路人。(2)從教學(xué)與研究的關(guān)系來看，新課程要求教師應(yīng)該是教育教學(xué)的研究者。(3)從教學(xué)與課程的關(guān)系來看，新課程要求教師應(yīng)該是課程的建設(shè)者和開發(fā)者。(4)從學(xué)校與社區(qū)的關(guān)系來看，新課程要求教師應(yīng)該是社區(qū)型的開放的教師。38、單選題在教育法律體系中，處于“母法”的地位的是_____。D:《中共中央、國務(wù)院關(guān)于教育體制改革的決定》參考答案:B本題解釋:【答案】B。39、單選題李紅學(xué)習(xí)了英語語法后，加深了對以前學(xué)過的中文語法的理解，這種現(xiàn)象屬于_____。本題解釋:【答案】D。解析：逆向遷移是指后面學(xué)習(xí)的內(nèi)容對先前學(xué)習(xí)的內(nèi)容產(chǎn)生的影響。40、單選題日常教學(xué)活動中，教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生做到“舉一反三”“觸類旁通”“聞一知十”，這種現(xiàn)象在教育心理學(xué)上稱為_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：學(xué)習(xí)遷移是指一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)的影響，這都是典型的遷移現(xiàn)象。41、填空題20世紀(jì)以后的教育呈現(xiàn)出的新特點有教育的終身化、全民化、民主化、教育技術(shù)的現(xiàn)代化和____參考答案:多元化42、單選題小學(xué)生容易把B寫成D，這說明小學(xué)生的_____還不成熟。參考答案:A本題解釋:【答案】A。43、判斷題在實際的教育情境里，教師對學(xué)生的期望一定會發(fā)生自我應(yīng)驗的語言效應(yīng)。_____參考答案:錯誤本題解釋:【答案】×。解析：在實際的教育情境里，教師對學(xué)生的期望不一定會發(fā)生自我應(yīng)驗的語言效應(yīng)。因為教師期望的效應(yīng)的發(fā)生，既取決于教師方面的因素，也取決于學(xué)生的人格特征、原有認(rèn)知水平、歸因風(fēng)格和自我意識等眾多的心理因素。44、多選題某班主任將差生安排在教室的最后一排，并且留出2米距離與前面隔開，對這種做法理解正確的是_____。A:體現(xiàn)了對差生的管理B:這一行為體現(xiàn)了對差生的歧視D:符合大多數(shù)學(xué)生的利益參考答案:BC本題解釋:【答案】BC。45、單選題品德的心理結(jié)構(gòu)包括道德認(rèn)識、道德行為和_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。46、簡答題簡述有利于保持有意注意的條件。參考答案:【答案要點】(1)加深對目的任務(wù)的理解；(2)合理組織活動；(3)培養(yǎng)間接興趣；(4)排除干擾。47、填空題德育過程的主要矛盾是社會通過教師向?qū)W生提出的道德要求水平與學(xué)生已有的____之間的矛盾。參考答案:品德水平48、單選題“求也退，故進(jìn)之；由也兼人，故退之”是哪一小學(xué)教學(xué)原則的體現(xiàn)_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。49、簡答題閱讀下列材料，并回答問題。一位教師在教學(xué)《兩條小溪的對話》時，老師讓學(xué)生分角色表演3有一位學(xué)生問：“老師，我能不用書中的原話嗎？”老師和藹地問：“為什么呢？”“因為書中的原話太多，我背不下來，如拿著書表演，又不大好。”孩子說出了原因?！澳愕囊?/p>