小學(xué)英語(yǔ)教師工作總結(jié)9篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)英語(yǔ)教師工作總結(jié)9篇好多處境下我們對(duì)于工作總結(jié)的內(nèi)容是和工作緊密相關(guān)的，那么你還在為怎么寫相關(guān)的工作總結(jié)感到毫無(wú)思緒嗎。以下是在這里我用心為您推舉的2022最新小學(xué)英語(yǔ)教師工作總結(jié)范文精選9篇，供大家參考。

2022最新小學(xué)英語(yǔ)教師工作總結(jié)范文精選本學(xué)期，我承擔(dān)六年級(jí)5、6班的英語(yǔ)課教學(xué)工作。為更好地總結(jié)閱歷，察覺(jué)缺乏，更有針對(duì)性地提高自己今后的教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

1、重視課堂教學(xué)，做一名受學(xué)生接待的好老師

悉心研究教材，研究學(xué)生，選擇適合的教學(xué)方法。專心抓好常規(guī)教學(xué)，用心打定每一節(jié)課，做好課堂教學(xué)的每一環(huán)節(jié)。我在上課之前總是用心備課，根據(jù)英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)和所教班級(jí)的學(xué)生自身特點(diǎn)，設(shè)計(jì)好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，力求以別致好玩的內(nèi)容來(lái)吸引學(xué)生的留神力，專心做好課前打定。上課時(shí)，盡量用詼諧幽默的課堂語(yǔ)言和博學(xué)的英語(yǔ)學(xué)識(shí)來(lái)激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，并采用動(dòng)靜結(jié)合、學(xué)練結(jié)合、動(dòng)嘴與動(dòng)手相結(jié)合的多種方式來(lái)充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生共同參與。

2、建立多元評(píng)價(jià)觀，對(duì)等對(duì)待每一個(gè)孩子。隨著年級(jí)的升高，學(xué)生之間的學(xué)習(xí)差異越來(lái)越大。我從一開頭就給自己制定了嚴(yán)格的教導(dǎo)教學(xué)“制度”：公允對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不從心里放松對(duì)任何一個(gè)學(xué)生的教導(dǎo)和管理，教學(xué)中既要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，更要關(guān)注他們?cè)跀?shù)學(xué)過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的情感與態(tài)度，扶助學(xué)生熟悉自我，建立信仰。在課堂中，本著多表?yè)P(yáng)、不批評(píng)的原那么，只要學(xué)生參與，不管說(shuō)的正確與否、切實(shí)與否，都要適時(shí)予以斷定，加以表?yè)P(yáng)。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，全體學(xué)生在學(xué)習(xí)勞績(jī)，對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣，英語(yǔ)思維方面，英語(yǔ)口頭筆頭表達(dá)方面都有了明顯的提高，與其它班級(jí)差距明顯縮小。

3、留神感情交流，做到以情動(dòng)人。教學(xué)中，既要重學(xué)識(shí)的學(xué)習(xí)，又要重情感的溝通，通過(guò)感情的交流促進(jìn)學(xué)識(shí)的理解，達(dá)成掌管的目的。學(xué)生的層次不同，采納才能也千差萬(wàn)別，教學(xué)中力求做到關(guān)注每一個(gè)孩子，更加是那些自制力差、留神力不集中或不潛心、參與性不強(qiáng)的學(xué)生，對(duì)他們多提問(wèn)、多點(diǎn)撥，用眼神去指點(diǎn)他把心思放到課堂中。對(duì)于優(yōu)等生和中等生也更加留神去讓他們有表示自己的機(jī)遇。在班里我還讓每一名學(xué)生都有針對(duì)性地選擇了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，讓他們從各個(gè)方面舉行比賽，形成一種良好的你追我趕、彼此比賽的空氣。

4、虛心學(xué)習(xí)，不斷提高自己

（1）聽課。只要學(xué)校有組織聽課的機(jī)遇，我都絕不放過(guò)這個(gè)良好的學(xué)習(xí)機(jī)遇。或利用空節(jié)，或調(diào)課去聽。聽的課程不僅有英語(yǔ)，還有語(yǔ)文和數(shù)學(xué)等。聽課的目的只有一個(gè)，那就是學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。

（2）多向周邊的老師請(qǐng)教。采用多種方式與同行老師舉行業(yè)務(wù)交流與研討，共同提高，共同進(jìn)步。

5、上好興趣班

本學(xué)期在興趣班的指導(dǎo)思想上是“增加學(xué)生數(shù)量，提高授課質(zhì)量”，以便使最大多數(shù)學(xué)生盡快提高英語(yǔ)勞績(jī)，本學(xué)期共授課近30次，使70%的優(yōu)等生和待優(yōu)生受益。

今后，我將持續(xù)努力，在教導(dǎo)教學(xué)崗位上做出更大的勞績(jī)。

2022最新小學(xué)英語(yǔ)教師工作總結(jié)范文精選轉(zhuǎn)瞬，一個(gè)學(xué)期又要?jiǎng)澤暇涮?hào)，回收本學(xué)期的工作，我感覺(jué)一年級(jí)老師不輕易，面對(duì)這些朝氣蓬勃、活潑好動(dòng)，自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的學(xué)生，感想好多，為此，我按著學(xué)期初的籌劃有秩序的組織課堂教學(xué)。

一年級(jí)學(xué)生，走進(jìn)課堂時(shí)間不長(zhǎng)，剛接觸英語(yǔ)，所以如何讓他們?cè)谡n堂上模范聽課，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣，成了我的首要工作。為了培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，我模范了課堂常規(guī)，如想回復(fù)問(wèn)題，先要舉手，模范后才有機(jī)遇回復(fù)問(wèn)題。采取小組機(jī)制，培養(yǎng)孩子們合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，集中孩子們聽講留神力并提高學(xué)習(xí)興趣。

專心備課，做好課前充分打定。不但備學(xué)生而且備教材教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，針對(duì)一年級(jí)教學(xué)目標(biāo)的不同：一年級(jí)在培養(yǎng)興趣的根基上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞的才能，對(duì)每一顆都做到“有備而來(lái)”。每堂課都在課堂做好充分的打定，并制作各種利于吸引學(xué)生留神力的好玩教具，課后實(shí)時(shí)對(duì)該課做總結(jié)。

在課堂上更加留神調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分表達(dá)學(xué)生的主體作用，根本做到了讓學(xué)生學(xué)得輕易，學(xué)得輕松，學(xué)得高興，留神精講精練，在課堂上充分考慮每個(gè)層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)才能，讓各個(gè)層次的學(xué)生得到提高。

營(yíng)造語(yǔ)言學(xué)習(xí)空氣，力求全面進(jìn)展。課堂上盡量用英語(yǔ)組織課堂教學(xué)，絕大多數(shù)學(xué)生實(shí)用英語(yǔ)唯一的方式和場(chǎng)所都在學(xué)校，所以我覺(jué)得更理應(yīng)提防傳達(dá)學(xué)生欣喜的采納形式，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)語(yǔ)言的環(huán)境。

用英語(yǔ)授課時(shí)，盡量采用學(xué)生學(xué)過(guò)的詞匯，在用英語(yǔ)介紹學(xué)識(shí)時(shí)，輔佐實(shí)物、簡(jiǎn)筆畫、表情、手勢(shì)、表演等，借助板書形式加以說(shuō)明。

由于教學(xué)閱歷的缺乏，在教學(xué)過(guò)程中走了不少?gòu)澛罚诮窈蟮慕虒W(xué)過(guò)程中我會(huì)持續(xù)加強(qiáng)對(duì)教材的鉆研，逐步改正和完善教導(dǎo)教學(xué)方法，讓學(xué)生學(xué)得更輕松，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

2022最新小學(xué)英語(yǔ)教師工作總結(jié)范文精選時(shí)間過(guò)得真快啊，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期就要終止了，回想這一學(xué)期，付出多多，感想也多多?，F(xiàn)結(jié)合自己的工作實(shí)際，將本學(xué)期的工作處境作如下總結(jié)：

一、本學(xué)期所做工作

1、用心備課。本學(xué)期伊始我就給自己施壓，從心態(tài)上不要讓自己消沉，不但要抑制枯燥的課堂，讓學(xué)生對(duì)英語(yǔ)保持興趣，還要讓學(xué)生學(xué)有所得，至少能說(shuō)一些簡(jiǎn)樸的日常英語(yǔ)，對(duì)學(xué)過(guò)的單詞句子能夠聽說(shuō)并且會(huì)認(rèn)讀。因此，上每一堂課之前，我都用心備課，找準(zhǔn)本課的重難點(diǎn)以及要達(dá)成的教學(xué)目標(biāo)，對(duì)需要用到的教具也提前做好充分的打定。

2、課后專心反思。上完每一節(jié)新課，我都會(huì)舉行專心的反思，總結(jié)這節(jié)課的亮點(diǎn)，歸納存在的問(wèn)題，想想解決的方法，下課從這個(gè)班到那個(gè)班的特別鐘里我都會(huì)反思存在問(wèn)題的環(huán)節(jié)，制止缺憾，好的地方沿用，可以說(shuō)這一學(xué)期我是在不斷地反思中度過(guò)的，爭(zhēng)取讓每堂課多些閃光點(diǎn)少些缺憾。

3、努力使用直觀教具。興趣是最好的老師，為了提高英語(yǔ)課堂的趣味性，營(yíng)造良好的課堂氣氛，我經(jīng)常適時(shí)適當(dāng)?shù)乩弥庇^教具舉行上課，如單詞圖卡，實(shí)物、多媒體動(dòng)畫課件等。譬如教學(xué)文具用品時(shí)，我就出示實(shí)物讓學(xué)生利用自己的學(xué)習(xí)用品操練穩(wěn)定單詞句型。教學(xué)情景對(duì)話或趣味小故事時(shí)，我就利用多媒體播放動(dòng)畫場(chǎng)景，讓學(xué)生在真實(shí)、生動(dòng)的語(yǔ)言環(huán)境中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

4、動(dòng)手與動(dòng)口相結(jié)合。根據(jù)小學(xué)生的身心特點(diǎn)，小學(xué)生的留神力輕易轉(zhuǎn)變，而且集中留神力的時(shí)間較短，實(shí)踐證明課堂前三特別鐘，紀(jì)律較好，學(xué)生聽課對(duì)比專心，回復(fù)問(wèn)題也對(duì)比積極，三特別鐘以后他們的留神力就開頭不集中了，因此，我舉行了合理的安置時(shí)間，前三特別鐘新授，后特別鐘練習(xí)書寫字母。我對(duì)作業(yè)的要求是：少而精。因此，我布置的作業(yè)對(duì)比少但要求很嚴(yán)格，務(wù)必一筆一畫專心書寫，每次寫字母我都在四線格中舉行板書，講清要點(diǎn)，再讓學(xué)生跟著練習(xí)書寫，效果對(duì)比好。

二、教學(xué)中存在的缺乏

有收獲也有缺乏，本學(xué)期的教學(xué)工作還存在以下幾點(diǎn)缺乏之處：

1、能做到面向全體，但未能長(zhǎng)期堅(jiān)持，如對(duì)學(xué)困生的細(xì)心不夠，輔導(dǎo)力度不夠。

2、和學(xué)生、家長(zhǎng)及班主任老師溝通較少。

3、沒(méi)有采用有效的評(píng)價(jià)鼓舞機(jī)制。

4、片面班級(jí)的課堂紀(jì)律還對(duì)比差，沒(méi)有采取有效的調(diào)控手段管理好課堂紀(jì)律。

5、學(xué)生會(huì)讀不會(huì)認(rèn)的處境還對(duì)比嚴(yán)重，好多學(xué)生會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，但寫出單詞或句子時(shí)又不會(huì)認(rèn)讀。

6、沒(méi)有切實(shí)提高課堂的趣味性，枯燥課堂的現(xiàn)象時(shí)有存在，沒(méi)有達(dá)成培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的目的。

三、今后努力的方向

針對(duì)以上存在的問(wèn)題，在今后的教學(xué)中我將從以下幾方面舉行提升：

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。

2、課后多與學(xué)生溝通，了解他們的興趣愛(ài)好，平日多與家長(zhǎng)及班主任聯(lián)系，調(diào)控和管理好班級(jí)紀(jì)律。

3、利用課間監(jiān)視學(xué)生時(shí)間輔導(dǎo)后進(jìn)生，使他們從怕學(xué)向樂(lè)學(xué)轉(zhuǎn)變。

4、對(duì)重點(diǎn)句型，單詞舉行板書，每單元終止后設(shè)計(jì)一些練習(xí)題，讓學(xué)生舉行穩(wěn)定練習(xí)，加深印象。

告成屬于勤奮的人，也只有勤奮的人在不斷地反思和總結(jié)中才能獲得告成，我夢(mèng)想我是勤奮的人，更夢(mèng)想在此道路上獲得告成。

2022最新小學(xué)英語(yǔ)教師工作總結(jié)范文精選光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬間又過(guò)了一個(gè)學(xué)期。在這學(xué)期中，在教導(dǎo)教學(xué)工作上，堅(jiān)持黨的教導(dǎo)方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表。工作責(zé)任心強(qiáng)，按照領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，專心備課、上課、聽課、評(píng)課。嚴(yán)格要求學(xué)生，崇敬學(xué)生，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造才能，培養(yǎng)學(xué)生全面進(jìn)展。

一、政治思想方面：

本人作為一名三年級(jí)教師，在該學(xué)期中專心持續(xù)學(xué)習(xí)十七大精神，學(xué)習(xí)新的教導(dǎo)理論，實(shí)時(shí)更新教導(dǎo)理念，還留神從書本中攝取養(yǎng)分，理論聯(lián)系實(shí)際，專心學(xué)習(xí)留心體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。

二、教導(dǎo)教學(xué)方面：

在這學(xué)期中，我努力提高教學(xué)自己教學(xué)實(shí)踐才能，增長(zhǎng)教學(xué)閱歷，并成長(zhǎng)為自己的教學(xué)理論讓自己盡快成為一名成熟的研究型的小學(xué)英語(yǔ)教師，我主要做了下面的工作：

1、課前打定：通覽教材，備課深入細(xì)致；專心參閱各種資料，切實(shí)把握難重點(diǎn)，實(shí)時(shí)撰寫教學(xué)反思，并歸納總結(jié)閱歷。

2、提高課堂教學(xué)效率。我多方面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，同時(shí)了解他們的興趣、需要，學(xué)習(xí)新學(xué)識(shí)可能會(huì)有哪些困難，根據(jù)不同學(xué)生學(xué)習(xí)水平和才能及其特點(diǎn)而采取相應(yīng)的預(yù)防措施，并積極調(diào)整自己的教學(xué)方法去適應(yīng)學(xué)生，也讓他們盡快適應(yīng)我的教學(xué)方法并盡快

的扶助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。由于這學(xué)期教室安裝了多媒體設(shè)備，我便借助多媒體的優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)展學(xué)生的思維。

3、堅(jiān)持一單元一測(cè)試的穩(wěn)定訓(xùn)練工作，力爭(zhēng)教學(xué)扎實(shí)有效；專心批改作業(yè)，實(shí)時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)處境，實(shí)時(shí)給他們反應(yīng)信息，實(shí)時(shí)查漏補(bǔ)缺。以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢，并且通過(guò)每周3次單詞的聽寫，掌管學(xué)生平日的學(xué)習(xí)處境，努力做到循序漸進(jìn)。而且做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，實(shí)行“一幫一”互助形式，大面積，大幅度提高班級(jí)的整體勞績(jī)。

4、在每周按時(shí)檢查學(xué)生的背誦處境，促使學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生記單詞，讀熟課文，背課文。由于英語(yǔ)是一門語(yǔ)言技能課，只有在大量的語(yǔ)言輸入下，才能達(dá)成良好的語(yǔ)言輸出。

5、積極參與聽課，在這學(xué)期聽課達(dá)16節(jié)以上，專心聽取其他老師的閱歷及對(duì)我的公開課的評(píng)課，學(xué)習(xí)如何上好課，盡快讓自己成為成熟的小學(xué)老師和如何評(píng)價(jià)一節(jié)課了，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

6、積極加入校內(nèi)外各種教科研活動(dòng)和專業(yè)學(xué)識(shí)的培訓(xùn)，提高自己的英語(yǔ)水平和自身才能。平日多抽時(shí)間研讀教導(dǎo)專業(yè)雜志等有關(guān)書籍，鉆研新教材和教法，讓豐富的理論支撐教學(xué)活動(dòng)。實(shí)時(shí)舉行教學(xué)反思，撰寫教導(dǎo)隨筆和教學(xué)反思，加強(qiáng)課題研究和論文寫作，在教導(dǎo)科研、創(chuàng)新教導(dǎo)教學(xué)研究方面有所建樹。

作為一名一線教師，踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)專心真做人，以師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力提高自身素質(zhì)。在今后的教導(dǎo)教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為自己所熱愛(ài)的工作、事業(yè)傾盡全力。

2022最新小學(xué)英語(yǔ)教師工作總結(jié)范文精選本學(xué)期，我承受了三個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。在工作中，作為一名年輕教師，我秉持著謙遜精心，不懂就問(wèn)的原那么，在教學(xué)中虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)教導(dǎo)教學(xué)理論，通過(guò)各種途徑充實(shí)自己，積極加入教導(dǎo)教學(xué)研究活動(dòng)，自己利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)研究英語(yǔ)教學(xué)的新理念和新的教學(xué)方法。通過(guò)工作來(lái)的不斷的學(xué)習(xí)和孜孜不倦的追求，我的各方面的素質(zhì)都有了顯著提高，下面我就對(duì)我這學(xué)期來(lái)的教導(dǎo)教學(xué)工作做以下總結(jié)。

一、思想方面

本學(xué)期我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠(chéng)于黨的教導(dǎo)事業(yè)，堅(jiān)決按照各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安置，專心貫徹國(guó)家教導(dǎo)教學(xué)方針政策，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德模范，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，保護(hù)學(xué)生，作到時(shí)時(shí)四處關(guān)切學(xué)生，點(diǎn)點(diǎn)滴滴做學(xué)生的表率。在做到這些的同時(shí)，我還提防對(duì)學(xué)生的思想教導(dǎo)，教導(dǎo)他們愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)民族，團(tuán)結(jié)互助，樂(lè)于助人，為學(xué)生成為一個(gè)有道德有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人奠定根基。

二、教導(dǎo)教學(xué)工作

本學(xué)期，我承受了一年級(jí)和六年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作，對(duì)于本學(xué)期的教導(dǎo)教學(xué)工作，我主要從以下幾個(gè)方面舉行總結(jié)。

（1）課堂教學(xué)。

課堂教學(xué)是學(xué)生采納新學(xué)識(shí)，教師傳授新學(xué)識(shí)的一個(gè)是主要渠道。在課堂教學(xué)中，我始終如一地貫徹了英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念和教導(dǎo)局、教研室對(duì)于小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的要求，采用任務(wù)型教學(xué)的方式組織教學(xué)，以提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣為為主線，以提高學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用才能為主要目標(biāo)，通過(guò)設(shè)計(jì)各種好玩的，貼近學(xué)生生活實(shí)際的活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)新學(xué)識(shí)的傳授，同時(shí)，突出學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)地位，變更教師的角色，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作探究。實(shí)踐證明，這種以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和綜合語(yǔ)言運(yùn)用才能為經(jīng)線，以任務(wù)型教學(xué)和貼近生活實(shí)際的一系列活動(dòng)為緯線編織的課堂教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，創(chuàng)造了一個(gè)喜悅高效的`英語(yǔ)教學(xué)課堂。

（2）差生輔導(dǎo)。

在我所教的學(xué)生當(dāng)中，有一片面學(xué)生是由于家庭理由、身體理由、智力理由、學(xué)習(xí)態(tài)度理由等諸方面的因素導(dǎo)致學(xué)習(xí)勞績(jī)不夢(mèng)想。于是，我在工作中，除了正常的教學(xué)之外，針對(duì)差生們展現(xiàn)的勞績(jī)差的理由對(duì)他們舉行了多種類型的輔導(dǎo)，如，手拉手互助學(xué)習(xí)，小組內(nèi)競(jìng)賽，小組間競(jìng)賽以鞏固差生的自信仰，個(gè)別輔導(dǎo)，重點(diǎn)促使，與家長(zhǎng)溝通等。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的輔導(dǎo)，他們都有不同程度的進(jìn)步，學(xué)習(xí)的興趣和自信仰也大大提高。

（3）理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研究。

在搞好學(xué)生教導(dǎo)教學(xué)工作的同時(shí)，我不忘積極充實(shí)自己。積極學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教導(dǎo)教學(xué)理念，隨時(shí)更新自己的教導(dǎo)教學(xué)方法和學(xué)識(shí)布局，實(shí)時(shí)了解英語(yǔ)教學(xué)的進(jìn)展動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)本校前輩及校外優(yōu)秀教師的先進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高自己的文化修養(yǎng)和教導(dǎo)教學(xué)水平，為自己的教學(xué)研究和教學(xué)創(chuàng)新儲(chǔ)蓄氣力。

與此同時(shí)，我還不斷舉行教學(xué)研究，積極加入同教研組和各級(jí)教導(dǎo)行政部門組織的教研活動(dòng)，積極撰寫論文和案例，積極加入課題研究，爭(zhēng)取最大限度地與他人交流的機(jī)遇，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，構(gòu)建符合自身特色和本校學(xué)生的新的教導(dǎo)方式。在本學(xué)期舉辦的同課異教活動(dòng)中，我與泰州名師上了同一節(jié)六年級(jí)的課Onthefarm，在看了泰州名師的課后可以說(shuō)是受益匪淺，滿載而歸。

三、出勤方面

本學(xué)期中我努力做到出滿勤、干滿點(diǎn)，不早退，不曠工。有事請(qǐng)假，到校后實(shí)時(shí)給學(xué)生補(bǔ)課，從沒(méi)因個(gè)人私事而耽延學(xué)生一節(jié)課。積極加入縣、學(xué)校等各級(jí)組織的教研會(huì)議，不缺勤，不遲到，不早退。

四、教導(dǎo)教學(xué)工作勞績(jī)

本學(xué)期，經(jīng)過(guò)我不斷要求學(xué)生留神英語(yǔ)的朗讀，學(xué)生的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)以及綜合語(yǔ)言運(yùn)用才能得到了大幅度提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)方法得到了提升，提高了學(xué)習(xí)的效率。片面差生端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，明確了學(xué)習(xí)目的。

在教導(dǎo)科研方面，由于我積極加入理論學(xué)習(xí)和各種科研會(huì)議及培訓(xùn)，我的教導(dǎo)教學(xué)水平和個(gè)人修養(yǎng)、素質(zhì)都得到了提高，同時(shí)，我不忘舉行教學(xué)研究，積極撰寫教導(dǎo)教學(xué)論文和閱歷總結(jié)，教導(dǎo)教學(xué)工作是一個(gè)不斷進(jìn)展，不斷更新的事業(yè)，需要教師在工作中不斷研究并結(jié)合自己的實(shí)際不斷探索。通過(guò)幾年來(lái)的教學(xué)生涯，使我誠(chéng)懇地感受到教師是太陽(yáng)底下最光芒最神圣的職業(yè)。我深深地愛(ài)上了教師這個(gè)崗位，并愿為此奮斗一生。

2022最新小學(xué)英語(yǔ)教師工作總結(jié)范文精選本人作為剛畢業(yè)加入工作的年輕教師，在本學(xué)年內(nèi)承擔(dān)xx小學(xué)xx年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作。加入工作以來(lái)，我在慌張而充實(shí)的工作環(huán)境及狀態(tài)下合作學(xué)校順?biāo)焱瓿闪烁黜?xiàng)工作?，F(xiàn)在，我對(duì)本學(xué)年工作做如下總結(jié)：

一、學(xué)科教導(dǎo)教學(xué)工作

以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣為突破口，努力提高教學(xué)質(zhì)量。我在課堂上更加重視調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性和主動(dòng)性，經(jīng)常開展小組競(jìng)賽活動(dòng)，通過(guò)給小組加分，用表?yè)P(yáng)鼓舞等教學(xué)手段，生動(dòng)運(yùn)用教學(xué)法，如嬉戲法、情景教學(xué)法、交際法、直觀法等，并把英語(yǔ)兒歌、繞口令、童謠等好玩味的東西引進(jìn)課堂，把英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)識(shí)的學(xué)習(xí)與英語(yǔ)語(yǔ)言技能的訓(xùn)練有機(jī)的結(jié)合在一起，吸引學(xué)生的留神力，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們的求知欲，讓學(xué)生自覺(jué)參與到課堂教學(xué)的全過(guò)程，從而優(yōu)化課堂教學(xué)。

開展兩人小組互助活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，以優(yōu)帶差，提高班科勞績(jī)的合格率。在課堂教學(xué)中，只要開展自主讀書或是堂上議論活動(dòng)，我大多都是以兩人小組為單位舉行的，每個(gè)小組里一般都有一個(gè)優(yōu)生，這樣一來(lái)，小組里的中下生，在優(yōu)生的提示和扶助下，一般都能對(duì)比專心和自覺(jué)加入讀書或議論活動(dòng)，從而使這些中下生在參與這些學(xué)習(xí)活動(dòng)中也得到了提高。我還組織了小組之間的競(jìng)賽，用賞賜手段去激勵(lì)進(jìn)步明顯的小組，因此學(xué)生對(duì)活動(dòng)的投入會(huì)更狂熱，小組之間的競(jìng)爭(zhēng)也會(huì)更強(qiáng)烈，學(xué)生取得進(jìn)步也會(huì)更快。

狠抓課堂常規(guī)的落實(shí)。在每節(jié)課上課前，我都對(duì)比提防學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查，假設(shè)沒(méi)有按我的要求做好課前打定工作，我一般都不急著開頭上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實(shí)好，推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

二、校本研修工作

提防日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。專心完成學(xué)習(xí)任務(wù)，做好每一次聽課后記錄。學(xué)會(huì)斟酌教導(dǎo)問(wèn)題，積極把先進(jìn)的教導(dǎo)理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)公開課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中察覺(jué)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記錄來(lái)，享受告成，彌補(bǔ)缺乏。在總結(jié)閱歷中完善自我。

堅(jiān)持寫好教導(dǎo)教學(xué)隨筆。專心的讀一本有關(guān)教導(dǎo)的書籍，并實(shí)時(shí)反思。專心加入?yún)⑴c各校教研活動(dòng)與“小組學(xué)習(xí)研討”活動(dòng)，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得，在概括的教學(xué)實(shí)踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平逐步提高，探索出一條適合本地，適合自己的進(jìn)展之路，爭(zhēng)取逐步形成自己的教學(xué)特色。利用信息技術(shù)手段輔佐教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，積極參與在線研討。

三、師徒結(jié)對(duì)工作

一幫一師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)是青年教師得到提高和磨練的大舞臺(tái)，作為徒弟的我分外珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)遇，也為自己能有一位資深的師傅而感到欣喜。在這次活動(dòng)中，從專心備課交給師傅修改到課堂上與孩子們的溝通、互動(dòng)，從師徒彼此聽課評(píng)課到教研組上公開課，雖然每一次都有缺乏，但師傅的指示讓我得到了不少收獲，這更加鼓舞了我對(duì)教導(dǎo)教學(xué)工作提高的渴望。我體會(huì)到了，要想成為一名優(yōu)秀的人民教師光憑激情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我要時(shí)刻反思自我，常思常新，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，勤學(xué)勤問(wèn)，不斷更新、探索教導(dǎo)教學(xué)方法，讓自己在學(xué)習(xí)中得到提升。

總之，在新課程背景下的英語(yǔ)教學(xué)中，我要一如既往的做好備課、批改、輔導(dǎo)、測(cè)驗(yàn)、講評(píng)等方方面面的工作。當(dāng)然了，要做一名受學(xué)生接待的英語(yǔ)老師，還要經(jīng)過(guò)自己各方面堅(jiān)持不懈的實(shí)踐和探索，在今后的道路上，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)！

2022最新小學(xué)英語(yǔ)教師工作總結(jié)范文精選一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表。在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，課前專心備課，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，努力實(shí)施課堂改革，積極探索小學(xué)英語(yǔ)喜悅課堂，小學(xué)階段英語(yǔ)教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信仰，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生確定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)根基，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下根基。在英語(yǔ)課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)空氣、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)處境：

一、政治思想方面：

我專心學(xué)習(xí)新的教導(dǎo)理論，實(shí)時(shí)更新教導(dǎo)理念，積極加入持續(xù)教導(dǎo)與校本培訓(xùn)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中自己也積累了不少閱歷，也了解到新的教導(dǎo)形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們務(wù)必具有先進(jìn)的教導(dǎo)觀念，才能適應(yīng)教導(dǎo)的進(jìn)展。所以我不但提防集體的政治理論學(xué)習(xí)，還留神從書本中攝取養(yǎng)分，專心學(xué)習(xí)留心體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。

加入全校教職工大會(huì)，專心學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，關(guān)切國(guó)內(nèi)外大事，提防政治理論的學(xué)習(xí)。每周按時(shí)加入升旗儀式，從不缺勤。按照安置，人際關(guān)系融洽。另一方面，教師的言行，學(xué)生極易照樣采納，很少去鑒別，因而，我本著要對(duì)學(xué)生的一生負(fù)責(zé)，熟悉到務(wù)必要正視自己的言行。以身作那么，才能為人師表。要求學(xué)生做到的，自己務(wù)必先做到。假設(shè)言行脫節(jié)，說(shuō)做不一，或者是要求學(xué)生這樣做，自己卻那樣做，只能引起學(xué)生反感，造成惡劣影響。我堅(jiān)信擁有健康的人格品位，才能在學(xué)生中樹立威信、得到敬重，起到模范作用。

二、英語(yǔ)教學(xué)工作

我所任教的是三、四、五、六年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作。我根據(jù)他們各自不同的特征因材施教，著重留神做到以下幾點(diǎn)：

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我專心研究教材，力求切實(shí)把握重點(diǎn)，難點(diǎn)，并提防參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。留神弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫專心，并不斷歸納總結(jié)以提高教學(xué)水平。

2、專心上好每一節(jié)課。我在英語(yǔ)課堂采用多樣化活動(dòng)教學(xué)，把音樂(lè)、簡(jiǎn)樸的動(dòng)作、嬉戲、畫畫、比賽等融入到課堂中，激發(fā)學(xué)生的求知欲，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)空氣中喜悅求知，輕松學(xué)習(xí)，不斷地激勵(lì)自己“English，ICando”“English，ICanSay”。

3、專心實(shí)時(shí)批改作業(yè)留神聽取學(xué)生的觀法，實(shí)時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)處境，并有目的的對(duì)學(xué)生舉行輔導(dǎo)。

4、堅(jiān)持聽課，專心記錄，積極參與評(píng)課，學(xué)習(xí)各組教師的教學(xué)閱歷，努力探索適合自己的教學(xué)模式，并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)遇，取長(zhǎng)補(bǔ)短，收獲不少。

5、提防教導(dǎo)理論的學(xué)習(xí)，把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用、半年來(lái)，我在學(xué)校聽了大量公開課。通過(guò)聽了公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的缺乏之處。

三、加強(qiáng)自學(xué)，不斷積累學(xué)識(shí)、

由于本人在英語(yǔ)教學(xué)方面閱歷缺乏，自己的學(xué)識(shí)又有限，在教學(xué)的同時(shí)，時(shí)時(shí)虛心向履歷深的教師請(qǐng)教，和我們英語(yǔ)組的同事一起學(xué)習(xí)有關(guān)英語(yǔ)方面的教學(xué)教法，加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，擴(kuò)大視野；精心收集有助于英語(yǔ)課堂教學(xué)的各種嬉戲資料，時(shí)常聽錄音校正自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、

總之，一學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了好多，收到的回報(bào)也不少：領(lǐng)導(dǎo)的信任，使我精力充滿；同事的扶助，使我干勁十足；學(xué)生的渴求，使我信仰倍增、我會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的缺乏，不斷提升教學(xué)方法，在教學(xué)中設(shè)計(jì)一些學(xué)生愛(ài)好的活動(dòng)，嬉戲來(lái)輔佐課堂教學(xué)，激活課堂、積極開發(fā)和有效利用課程資源，更好的為英語(yǔ)教學(xué)服務(wù)，力爭(zhēng)在今后的英語(yǔ)教學(xué)工作中取得更好的勞績(jī)、我相信有耕耘總會(huì)有收獲。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于閱歷頗淺，大量地方存在缺乏，夢(mèng)想在未來(lái)的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，取得更好勞績(jī)。

2022最新小學(xué)英語(yǔ)教師工作總結(jié)范文精選一、鉆研教材，分析學(xué)生，抓住重點(diǎn)，積極教學(xué)

學(xué)生是教學(xué)的主體。因此，了解和分析學(xué)生處境，有針對(duì)地教學(xué)對(duì)教學(xué)告成與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時(shí)候，我還不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性，只是潛心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動(dòng)，學(xué)生易接受。但一開頭我就察覺(jué)我按照自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，上了一堂自認(rèn)為生動(dòng)好玩的課，認(rèn)為教學(xué)效果會(huì)很夢(mèng)想，怎知反應(yīng)出來(lái)才知道不如人意。后來(lái)才知道我講的口語(yǔ)大部分同學(xué)聽不懂，而教學(xué)的片面內(nèi)容同學(xué)們以前從來(lái)未接觸過(guò)。從而可知，我在上課前根本沒(méi)有了解領(lǐng)會(huì)學(xué)生的實(shí)際處境，沒(méi)有備好學(xué)生的課。以后，要逐漸抑制這一點(diǎn)。

二、全心投入，講求方法，精神百倍，豐富課堂。

在教學(xué)過(guò)程中老師是教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者和參與者。講求方法，豐富課堂是教師在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中首要的任務(wù)。英語(yǔ)作為一門外語(yǔ)言，需要多應(yīng)運(yùn)。因此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。課后察覺(jué)學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也實(shí)時(shí)解決，實(shí)時(shí)講領(lǐng)會(huì)，讓學(xué)生實(shí)時(shí)消化。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照管全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充沛的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點(diǎn)愧疚，由于有時(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無(wú)心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后務(wù)必努力抑制，研究方法，采取有利方法解決課堂中的問(wèn)題。

三、概括分析，因材施教，培優(yōu)轉(zhuǎn)差，喜悅教學(xué)

整個(gè)教學(xué)過(guò)程中由于學(xué)生的掌管處境不同，展現(xiàn)了優(yōu)差分層，一方面，有的學(xué)生英語(yǔ)聽，說(shuō)的才能相對(duì)較弱，授課采用較深的全英教學(xué)，同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面，有的同學(xué)們對(duì)比活躍，上課氣氛積極，勞績(jī)較好。因此，講得太淺，沒(méi)有照管到整體，所以教學(xué)效果不如夢(mèng)想。從而可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際處境，實(shí)事求是，概括問(wèn)題概括分析，做到因材施教，對(duì)授課效果有直接影響。所以。我利用課余時(shí)間對(duì)優(yōu)秀生舉行課外的學(xué)識(shí)補(bǔ)充，對(duì)差生根據(jù)實(shí)際處境舉行相對(duì)應(yīng)輔導(dǎo)，使學(xué)生勞績(jī)整體提高。從而建立學(xué)生自信仰。提高學(xué)習(xí)興趣。

由于每一位教師尤其英語(yǔ)教師，大家都在不斷的改善和創(chuàng)新自己的教學(xué)，難免有失敗和彎路。不過(guò)我堅(jiān)信，只有不斷創(chuàng)新和實(shí)踐才能有進(jìn)步，才能不斷完善教導(dǎo)教學(xué)，這是我一學(xué)期來(lái)的教學(xué)總結(jié)和感想，夢(mèng)想大家能給我名貴的觀法和建議。

2022最新小學(xué)英語(yǔ)教師工作總結(jié)范文精選對(duì)于這學(xué)期我更多的感受是潘小之家的和暖、和感謝。和暖來(lái)源于同事之間往往的問(wèn)候和交流；來(lái)源于我對(duì)學(xué)生消沉發(fā)脾氣時(shí)，他們溫馨地指點(diǎn)，讓自己逐漸地學(xué)會(huì)冷靜看淡一些事情，明白事情有輕重主次之分……感謝領(lǐng)導(dǎo)這學(xué)期對(duì)我功課的照管，感謝那么多搭班老師的協(xié)助、照管和諒解，更感謝是放學(xué)后我有搭車之便……不過(guò)也留下幾點(diǎn)可惜：

一、沒(méi)有堅(jiān)持到結(jié)果，給大量老師帶來(lái)好多麻煩，如小青班主任好多善后的事情還需要她來(lái)完成；文墨老師對(duì)他們自己班英語(yǔ)監(jiān)視，給我的教學(xué)工作減輕了好多的負(fù)擔(dān)。

二、允許我們班學(xué)生的事情沒(méi)有做好；

三、沒(méi)有跟學(xué)生道別就請(qǐng)假了，更加是六年級(jí)的學(xué)生可能都難以見(jiàn)面相逢了?，F(xiàn)將本學(xué)期的學(xué)科教學(xué)工作如下：

一、談?wù)勛约旱娜狈?/p>

六年級(jí)學(xué)生我賦予了很厚的夢(mèng)想，他們是我從三年級(jí)開頭帶上來(lái)的，根基也相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)，不過(guò)這學(xué)期相對(duì)于以前兩級(jí)分化很大，好幾個(gè)插班生是沒(méi)學(xué)過(guò)英語(yǔ)，這對(duì)我的英語(yǔ)教學(xué)工作帶來(lái)了很大的挑戰(zhàn)。雖然自己在英語(yǔ)教學(xué)上下了不少功夫，但是依舊制止不了的兩極分化的嚴(yán)重性。

二、讓學(xué)生贏在起跑線上

這學(xué)期我還接了三（2）班的英語(yǔ)教學(xué)工作，剛開頭我切實(shí)很頭痛他們班的學(xué)生，作業(yè)往往不做、上課總是靜不下心來(lái)去聽課，感覺(jué)在班級(jí)里混混的有好多。不過(guò)我覺(jué)得每位學(xué)生對(duì)我來(lái)說(shuō)都是“零”，都是一樣的。我更應(yīng)變嫌棄為愛(ài)好，變忽略為重視，變冷漠為關(guān)注，變薄待為厚待。