初中作文指導(dǎo)：微寫作專項復(fù)習(xí)之探索篇(課件)

微寫作專項復(fù)習(xí)微寫作專項復(fù)習(xí)1微寫作表情達(dá)意形式短小、靈活多變注重生活、實際微寫作22017臺州中考說明語言運用一：（1）根據(jù)情境，綜合運用語文知識，探究并解決實際問題。C（2）根據(jù)生活需要，寫常見應(yīng)用文。C2017臺州中考說明3（2016年臺州）浙江省教育廳、財政廳曾聯(lián)合下發(fā)義務(wù)教育“部分教科書循環(huán)使用”的通知，學(xué)校依據(jù)此通知開展活動，要求學(xué)生把自己用過的美術(shù)、音樂等課本留給下一年級同學(xué)使用。請你以該校學(xué)生的身份，用“親愛的同學(xué)”開頭，給下一年級某同學(xué)寫一段話，讓該同學(xué)看到你寫的這段話后，能明白學(xué)校開展此項活動的意義，懂得怎樣妥善保管課本，以便能循環(huán)使用。

要求：①表述清晰、得體。②字?jǐn)?shù)100字左右。③不必署名，不寫日期。④不得出現(xiàn)真實的校名、人名等。明確任務(wù)、得體表達(dá)微寫作復(fù)習(xí)時的注意點（2016年臺州）浙江省教育廳、財政廳曾聯(lián)合下發(fā)義務(wù)教育“4

親愛的同學(xué)，學(xué)校開展“教科書循環(huán)使用”活動，提倡節(jié)約，保護(hù)環(huán)境，非常有意義?，F(xiàn)在，我將此書留給你，希望你好好保管此書，不要損壞，不要亂扔，更不要丟棄。希望你的下一級同學(xué)拿到這本書時，能完好無損，讓我們的課本能循環(huán)使用下去。親愛的同學(xué)，學(xué)校開展“教科書循環(huán)使用”活動，提5作為營業(yè)員對獼猴桃進(jìn)行介紹

（選擇對象：小孩、農(nóng)業(yè)種植戶）

嗨，大家好！我叫獼猴桃。我還有很多名字哦，比如“陽桃”“藤梨”“木子”“猴騷子”“獼猴梨”等等。至于我為什么叫“獼猴桃”，有很多種說法。有種說法是因為我的皮膚上蓋著一層絨毛，長得像獼猴。另一種說法是因為我的體型像梨，顏色像桃子，獼猴很喜歡吃。我的味道酸酸甜甜的，可好吃了。不過可不能多吃哦！多吃的話可能會引起口喉瘙癢、舌頭膨脹等過敏反應(yīng)，甚至導(dǎo)致虛脫呢！作為營業(yè)員對獼猴桃進(jìn)行介紹

（選擇對象：小孩、農(nóng)業(yè)種植戶）6（一）以“任務(wù)”為中心

——明確對象、明確目的，組織語言、得體表達(dá)獼猴桃種植技術(shù)獼猴桃習(xí)性：喜陰涼濕潤，怕旱、澇、風(fēng)，耐寒，不耐早春晚霜。獼猴桃園選址：背風(fēng)的向陽山坡或空地。土壤：宜深厚、濕潤、疏松、排水良好、肥沃的腐殖質(zhì)土，黏性重、易漬水及瘠薄的土壤不宜種植。禁忌：低洼積水環(huán)境。栽植時間：秋末到開春，秋季十月下旬和春季二月下旬前。年需肥量：早期以氮、鉀兩種元素需要量大，最好在秋季采果之后將氮鉀復(fù)合肥作基肥形式施下，一般施入量為5000kg/667平方米。（一）以“任務(wù)”為中心

——明確對象、明確目的，組織語言、得7根據(jù)要求，完成寫話。（8分）（2015年臺州）據(jù)央視報道：南京馬拉松比賽中，一個24歲的小伙在終點前突然倒地，呼吸、心跳驟停。緊急關(guān)頭，兩名選手為小伙進(jìn)行心肺復(fù)蘇，小伙漸漸有了呼吸。下面是心肺復(fù)蘇中的“胸外按壓”動作示意圖，請你根據(jù)圖示及提示語寫一段說明性文字，按步驟介紹“胸外按壓”動作。（120字左右）（二）以“三種表達(dá)方式”的訓(xùn)練為抓手（二）以“三種表達(dá)方式”的訓(xùn)練為抓手8【提示】

位置：兩乳頭連線中央胸骨處。

方法：以髖關(guān)節(jié)為支點向下按壓5cm。

速率：100～120次/分。

步驟：①平放；②直跪；③按壓。

要點：用力、平穩(wěn)、快速、有規(guī)律?！咎崾尽?/p>

位置：兩乳頭連線中央胸骨處。

方法9示例：將被搶救者臉朝上，平放于地上；搶救者在被搶救者身側(cè)雙膝跪地，大腿盡量與地面垂直；雙手手掌朝下，成十字疊放于被搶救者的兩乳頭連線中央胸骨處；雙臂繃直，利用髖關(guān)節(jié)為支點；以肩、臂力量，平穩(wěn)、有規(guī)律地用力向下按壓5cm，再向上放松；每分鐘重復(fù)100～120次。

示例：將被搶救者臉朝上，平放于地上；搶救者在被搶救者身側(cè)雙膝10示例：封面照片由疏朗的樹、靜靜佇立的房子、延伸的馬路構(gòu)成，是城市午后的一處剪影；封面上方是書名“理想的下午”，排列錯落有致，透出閑散之味；書名的下面寫著“關(guān)于旅行，也關(guān)于晃蕩”，揭示了書的內(nèi)容與主題。書的左側(cè)是作者名字。這樣的封面設(shè)計，簡約而不簡單；看似平常，卻富有韻味。示例：封面照片由疏朗的樹、靜靜佇立的房子、延伸的馬路構(gòu)成，是11特點：1、4D影院的晶狀球體造型2、墻面上的星狀洞孔3、5根28米高的鋼柱主要功能：集展覽教育、學(xué)術(shù)交流、科學(xué)實驗培訓(xùn)為一體的公共服務(wù)陣地。要求：①得體清晰地介紹市科技館②至少包含設(shè)計者、大致位置、特點、主要功能及科技館給你的整體感受③150字左右④不得出現(xiàn)真實的校名、人名等。

臺州市科技館由中國工程院程泰寧院士設(shè)計，坐落于市民廣場東北側(cè)，是我市標(biāo)志性科技文化設(shè)施，于2016年4月22日召開了科技館的概念設(shè)計方案專家論證會，請向你的同桌小王介紹下該館。特點：1、4D影院的晶狀球體造型2、墻面上的星狀洞孔3、5根12小王，臺州市科技館坐落于市民廣場東北側(cè)，由中國工程院程泰寧院士設(shè)計。它的建筑造型奇特且富有現(xiàn)代感，簡約大方。南面墻上有星狀洞孔，十分具有美感和宇宙之感；東面有5根28米高的鋼柱，大氣而雄偉；其中4D影院的晶狀球體造型，奇異美麗。它是我市標(biāo)志性科技文化設(shè)施，是集展覽教育，學(xué)術(shù)交流，科學(xué)實驗培訓(xùn)為一體的公共服務(wù)陣地。該科技館很有參觀價值，你可以去參觀一下。小王，臺州市科技館坐落于市民廣場東北側(cè)，由中國工程院程泰寧院13說明性文字注意點——

用文字對圖片信息進(jìn)行表述抓住說明對象的特點，分部分說明時依然要緊扣該特點注意說明順序，按空間或邏輯順序說明性文字注意點——14

我認(rèn)為家長應(yīng)該把“陪讀”的重點放在“陪”上，要“讀懂”孩子，懂得他們在學(xué)習(xí)過程中需要的是什么。就像我的父母“陪讀”，學(xué)習(xí)中所遇到的困難，他們和我一起思考，一起討論；而在生活里，他們耐心地教會我笨拙地做一些家務(wù)活，家長與孩子應(yīng)該是共同成長共同進(jìn)步的，家長起到的則是點撥的作用。因此，陪讀并不是一切包辦，而是潛移默化地培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力、生活自理能力，為今后不輸在起跑線上打下堅實的基礎(chǔ)。觀點具體準(zhǔn)確觀點+分析+結(jié)論我認(rèn)為家長應(yīng)該把“陪讀”的重點放在“陪”上，要“15

首先，家長在給孩子陪讀時會盡己所能給孩子做好一切后勤保障，包括日常生活中的諸多細(xì)節(jié)，例如盛飯、洗襪子等，這樣只會造就一個不會料理生活的“書呆子”。其次，一些家長在陪讀過程中難免會在交友、學(xué)習(xí)等方面管束孩子，這樣容易使孩子會產(chǎn)生逆反心理，導(dǎo)致孩子與家長沖突不斷。最后，家長在陪讀過程中因照顧孩子而工作不好或者辭職，對于孩子毫無激勵效果。與其用自己的軀體為孩子遮風(fēng)擋雨，還不如讓他們在暴風(fēng)雨中歷練。首先，家長在給孩子陪讀時會盡己所能給孩子做好一16

我認(rèn)為陪讀不利于孩子的學(xué)習(xí)和生活。就孩子個人而言，大多陪讀的家長們都將重心放在“管”上，管孩子吃飯、交友、學(xué)習(xí)，“監(jiān)獄式”的管理會增加孩子的心理負(fù)擔(dān)，對學(xué)習(xí)和家長產(chǎn)生懼怕甚至厭煩心理。就家庭而言，家長也有自己的生活與工作，如果將重點都放在孩子管理上，會造成很大的沖突，長此以往，“陪讀”反而誘發(fā)了家庭生活的不和睦。由此觀之，與其軟弱退縮，不如讓父母放開手，獨自前行，親自品嘗人生的真諦，教誨與收獲。說理分析時可并列、可遞進(jìn)我認(rèn)為陪讀不利于孩子的學(xué)習(xí)和生活。就孩子個人而17

我認(rèn)為陪讀應(yīng)“陪”的正確?！案叻值湍堋钡泥徏液⒆映鲩T時母親給他系鞋帶，我的姨媽卻仍然要求學(xué)霸表哥幫她做家務(wù)。可見，陪讀不應(yīng)是包攬孩子的一切生活，偶爾還是要孩子動動手，培養(yǎng)動手的能力，不能讓孩子形成一種“萬事有爸媽”的思想觀念，這會讓孩子未來的生活布滿坎坷，缺少獨立生活時所需的能力。可見“陪”的正確有多么重要。事實論據(jù)時圍繞觀點一句話概括視情況，可采用正反對比論證我認(rèn)為陪讀應(yīng)“陪”的正確?！案叻值湍堋钡泥徏?8議論性文字注意點——

觀點具體準(zhǔn)確，論述結(jié)構(gòu)追求完整說理分析時可并列、可遞進(jìn)事實論據(jù)時圍繞觀點一句話概括視情況，可采用正反對比論證議論性文字注意點——19續(xù)寫下面文段中省略號部分的內(nèi)容。除夕的鐘聲響了，媽媽把熱氣騰騰的餃子端上了餐桌，……聽著窗外的噼噼啪啪的鞭炮聲，我們憧憬著新的一年。要求：①運用想象，合理推測；②內(nèi)容符合情景要求并運用恰當(dāng)?shù)拿鑼懛椒?；③字?jǐn)?shù)200字左右。續(xù)寫下面文段中省略號部分的內(nèi)容。20餃子像一葉葉滾圓了肚皮的小舟，帶著娃娃一般柔軟純凈的天真嬉笑著，在清亮的湯水中追逐開來。爸爸搶先一步伸出了筷子，瞄準(zhǔn)其中一只落單的餃子毫不遲疑地沖去，三下五除二的功夫，胖嘟嘟白嫩嫩的餃子就鼓著一張委屈的小臉不情不愿地卡在了筷子中央。爸爸淺淺上揚(yáng)的嘴角霎時勾出了一抹得意的弧度。我不甘示弱，一下子抄起勺子開始在碗底折騰開了。媽媽站在廚房門口，輕輕暖暖的目光像羽毛一樣飄落在餐桌上的每一個角落里。忽然，夜色里響徹紅火的爆竹聲，窗外那一層漆黑的天幕，仿佛在瞬間泛起了瑰麗的生氣。餃子像一葉葉滾圓了肚皮的小舟，帶著娃娃一般柔軟純凈的天真嬉笑21小巧玲瓏的白胖子萌萌地立在碟中，粉粉嫩嫩的餡兒透著瑩白如雪的皮兒散發(fā)著迷人的香氣。清風(fēng)似乎被吸引了，飛躍進(jìn)屋，瞬間，暗香涌動，香如游龍，肆意在呼吸道中碰撞，撞出了幸福的火花。夾起一個小胖子，圓圓的肚皮在力的作用下呈現(xiàn)驚人的弧度，塞進(jìn)口中，鮮味在味蕾上爆炸，迅速入侵著神經(jīng)中樞，筍的甘甜，肉的濃香，馬蹄蓮的爽脆，蔥的清新，經(jīng)過自然奇妙的發(fā)酵，融為一股獨特的滋味，他的名字叫團(tuán)圓。聽著窗外的噼噼啪啪的鞭炮聲，我們憧憬著新的一年。小巧玲瓏的白胖子萌萌地立在碟中，粉粉嫩嫩的餡兒透著瑩白如雪的22白白胖胖的餃子挺著滾圓的肚子，如玉般的光滑，在朦朧如紗的熱氣中顯得格外誘人。餃子的香味中帶有一年里的喜悅，勾起了我們心中的渴念，我們都已迫不及待，爭相舉筷朝餃子刺去，卻被媽媽攔住。只見媽媽從餃子中挑出了那幾個最高傲的“大將軍”放入了爺爺奶奶的碗中，讓他們先吃。終于輪到我們了，我們狼吞虎咽，爭著搶著，而媽媽則在一邊笑著說：“別急，還有呢！”這時，窗外響起了喜慶的鞭炮聲，此時窗外已火光一片，紅紅火火。煙火在夜空中綻放出美麗的花朵。描寫性文字注意點——

多角度描寫：人物音容笑貌，景、物形聲多味，場景點與面的結(jié)合，正面與側(cè)面的結(jié)合等等總體感受（中心）文字中依然要體現(xiàn)白白胖胖的餃子挺著滾圓的肚子，如玉般的光滑，在朦朧如紗的熱氣23

（三）以“合適結(jié)構(gòu)”與“適當(dāng)?shù)恼Z言優(yōu)美”為點綴結(jié)構(gòu)上兩點注意：總分/分總形式層次清晰，提醒詞、關(guān)聯(lián)詞

（三）以“合適結(jié)構(gòu)”與“適當(dāng)?shù)恼Z言優(yōu)美”為點綴結(jié)構(gòu)上兩點注24語言上兩手抓：平時流暢為主修辭、說明方法，適當(dāng)?shù)姆磫栒Z，成語或整齊的短語，語言上兩手抓：25

小王，臺州市科技館是由中國工程院程泰寧院士設(shè)計。它坐落于市民廣場東北側(cè)，是我市標(biāo)志性科技文化設(shè)施。它有著4D影院的晶狀球體造型，墻面上有著星狀洞孔，美輪美奐，如浩瀚的星空般美麗大氣，它還有5根28米高的鋼柱。它設(shè)計科學(xué)技術(shù)水平高，磅礴大氣。臺州市科技館是集展覽教育，學(xué)術(shù)交流，科學(xué)實驗培訓(xùn)為一體的公共服務(wù)陣地，讓市民們能更好地學(xué)習(xí)了解科技。臺州市科技館將成為我們臺州一道靚麗的風(fēng)景線！小王，臺州市科技館是由中國工程院程泰寧院士設(shè)計。26（四）以“三種意識”為助力希望學(xué)生有三種意識關(guān)注社會熱點，增加知識。關(guān)注地方特色，豐富信息。關(guān)注身邊實際，了解常識。（四）以“三種意識”為助力希望學(xué)生有三種意識27常見應(yīng)用文常用應(yīng)用文的寫作格式及行文習(xí)慣（注：格式其實類似，了解應(yīng)用文使用的場合，對應(yīng)使用即可。）常見應(yīng)用文與一定情境相結(jié)合常見應(yīng)用文常用應(yīng)用文的寫作格式及行文習(xí)慣281、閱讀同學(xué)們的對話，提取整合相關(guān)信息，合理安排寫作順序，自擬標(biāo)題，簡單介紹書法節(jié)的有關(guān)情況。150字左右。

甲：聽說故宮博物院收藏的徐渭原作來到紹興啦！書法節(jié)期間會在蘭亭博物館展出。紹興人有眼福啦！

乙：是呀，蘭亭書法節(jié)已經(jīng)是第32屆了。徐渭原作展覽，算是今年最大的亮點呢。

丙：這是故宮博物院的徐渭原作首次來紹興吧？

乙：是的。知道作品展的名字不？呵呵，——跟著徐渭看書畫：一個南腔北調(diào)人的藝術(shù)人生。

甲：報紙上說，展出的徐渭書畫精品有近30幅，其中故宮博物院借展原作5套，共12件，還有我們紹興市文物管理局所藏的徐渭作品5件。

?。簳ü?jié)什么時候開幕？在哪里開幕呀？我想去看看。

乙：已經(jīng)舉行過開幕式了。4月9日呀，就在蘭亭王右軍祠。你不知道嗎？1、閱讀同學(xué)們的對話，提取整合相關(guān)信息，合理安排寫作順序，自29示例：蘭亭書法節(jié)開幕

徐渭原作亮相紹興4月9

日，第32屆蘭亭書法節(jié)在紹興蘭亭王右軍祠開幕。本次書法節(jié)的最大亮點，是故宮博物院收藏的徐渭原作在蘭亭博物館的展出。本次“跟著徐渭看書畫：一個南腔北調(diào)人的藝術(shù)人生”展覽，展出徐渭近30幅書畫精品，其中故宮博物院借展原作5套（12件），紹興市文物管理局所藏徐渭作品5件。這是故宮博物院的徐渭原作首次來紹興展出。示例：蘭亭書法節(jié)開幕

徐渭原作亮相紹興4月9

日，第32302、根據(jù)下面的對話，代班長擬寫一則通知．（只寫正文，不超過60字）

班長：區(qū)科技圖書館正式對外開放了，周六的社會實踐活動就去那兒吧．

團(tuán)支書：好?。犝f里面增諼了八大行星體驗展臺，以前北京才有，難得一見．

班長：是啊，那里還可以借樂高玩具，憑個人借書卡每次可借10天．這幾天去的人很多．

團(tuán)支書：那我們就去那里做志愿者吧，幫助工作人員整理圖書，打掃衛(wèi)生，維持秩序．你看我們什么時候出發(fā)？

班長：上午8點整，在學(xué)校門口集中出發(fā)．

團(tuán)支書：好的．寫通知和點名的事就歸你了．通知

同學(xué)們：

本周社會實踐活動安排去區(qū)科技圖書館做志愿者，請同學(xué)們周六上午8點整在學(xué)校門口集中出發(fā)．

xxx班班委會

xx年xx月xx日2、根據(jù)下面的對話，代班長擬寫一則通知．（只寫正文，不超過6313、進(jìn)入電子時代，紙質(zhì)書本閱讀人數(shù)迅速下降。某校學(xué)生會為使更多的同學(xué)親近紙質(zhì)閱讀，體驗閱讀的樂趣，決定組織同學(xué)參觀剛剛于4月23日世界讀書日開的XX書城。請你根據(jù)所提供的材料，為學(xué)生會你寫一份海報。要求：只寫海報的宣傳鼓動內(nèi)容；語言表達(dá)簡明流暢，生動得體：150字左右。材料：在引泉路，有個美麗的去處。這里綠水環(huán)繞、鳥語花香。被這片怡人風(fēng)光圍繞的，就是新的文化地標(biāo)------XX書城。書城分布：一樓為精品圖書以及相關(guān)文化產(chǎn)品的陳列區(qū)；二樓為圖書主賣場，南面打造了獨立的個性化書吧，每個空間都擁有落地窗，里面配有電腦、沙發(fā)、桌椅、書架等，滿足不同讀者的需求，給讀者營造了一個私人閱讀空間；還有戶外陽臺閱讀區(qū)，環(huán)境優(yōu)美，使人心曠神怡，輕松自在。這里的書有多少？總建筑面積1萬余平方米的書城，陳列著各類出版物達(dá)12萬種。文學(xué)、藝術(shù)、科技、哲學(xué)、歷史、教育、建筑、影視……圖書種類應(yīng)有盡有，讓人覺得很滿足。3、進(jìn)入電子時代，紙質(zhì)書本閱讀人數(shù)迅速下降。某校學(xué)生會為使更32示例：你想體驗紙質(zhì)閱讀的樂趣嗎？位于引泉路的XX書城，是一個能讓你感受到濃濃書香氣息的好去處。這里綠水環(huán)繞、鳥語花香，這里圖書種類應(yīng)有盡有，這里分布科學(xué)合理，特別是獨立的個性化書吧和戶外陽臺閱讀區(qū)，為你提供精神上的休憩之地。書香撲面，清風(fēng)正好！快來參加這項活動把！讓我們一起走進(jìn)XX書城，一起徜徉于書海，將閱讀進(jìn)行到底！示例：你想體驗紙質(zhì)閱讀的樂趣嗎？位于引泉路的XX書城，是一個33

謝謝大家!謝謝大家!34微寫作專項復(fù)習(xí)微寫作專項復(fù)習(xí)35微寫作表情達(dá)意形式短小、靈活多變注重生活、實際微寫作362017臺州中考說明語言運用一：（1）根據(jù)情境，綜合運用語文知識，探究并解決實際問題。C（2）根據(jù)生活需要，寫常見應(yīng)用文。C2017臺州中考說明37（2016年臺州）浙江省教育廳、財政廳曾聯(lián)合下發(fā)義務(wù)教育“部分教科書循環(huán)使用”的通知，學(xué)校依據(jù)此通知開展活動，要求學(xué)生把自己用過的美術(shù)、音樂等課本留給下一年級同學(xué)使用。請你以該校學(xué)生的身份，用“親愛的同學(xué)”開頭，給下一年級某同學(xué)寫一段話，讓該同學(xué)看到你寫的這段話后，能明白學(xué)校開展此項活動的意義，懂得怎樣妥善保管課本，以便能循環(huán)使用。

要求：①表述清晰、得體。②字?jǐn)?shù)100字左右。③不必署名，不寫日期。④不得出現(xiàn)真實的校名、人名等。明確任務(wù)、得體表達(dá)微寫作復(fù)習(xí)時的注意點（2016年臺州）浙江省教育廳、財政廳曾聯(lián)合下發(fā)義務(wù)教育“38

親愛的同學(xué)，學(xué)校開展“教科書循環(huán)使用”活動，提倡節(jié)約，保護(hù)環(huán)境，非常有意義。現(xiàn)在，我將此書留給你，希望你好好保管此書，不要損壞，不要亂扔，更不要丟棄。希望你的下一級同學(xué)拿到這本書時，能完好無損，讓我們的課本能循環(huán)使用下去。親愛的同學(xué)，學(xué)校開展“教科書循環(huán)使用”活動，提39作為營業(yè)員對獼猴桃進(jìn)行介紹

（選擇對象：小孩、農(nóng)業(yè)種植戶）

嗨，大家好！我叫獼猴桃。我還有很多名字哦，比如“陽桃”“藤梨”“木子”“猴騷子”“獼猴梨”等等。至于我為什么叫“獼猴桃”，有很多種說法。有種說法是因為我的皮膚上蓋著一層絨毛，長得像獼猴。另一種說法是因為我的體型像梨，顏色像桃子，獼猴很喜歡吃。我的味道酸酸甜甜的，可好吃了。不過可不能多吃哦！多吃的話可能會引起口喉瘙癢、舌頭膨脹等過敏反應(yīng)，甚至導(dǎo)致虛脫呢！作為營業(yè)員對獼猴桃進(jìn)行介紹

（選擇對象：小孩、農(nóng)業(yè)種植戶）40（一）以“任務(wù)”為中心

——明確對象、明確目的，組織語言、得體表達(dá)獼猴桃種植技術(shù)獼猴桃習(xí)性：喜陰涼濕潤，怕旱、澇、風(fēng)，耐寒，不耐早春晚霜。獼猴桃園選址：背風(fēng)的向陽山坡或空地。土壤：宜深厚、濕潤、疏松、排水良好、肥沃的腐殖質(zhì)土，黏性重、易漬水及瘠薄的土壤不宜種植。禁忌：低洼積水環(huán)境。栽植時間：秋末到開春，秋季十月下旬和春季二月下旬前。年需肥量：早期以氮、鉀兩種元素需要量大，最好在秋季采果之后將氮鉀復(fù)合肥作基肥形式施下，一般施入量為5000kg/667平方米。（一）以“任務(wù)”為中心

——明確對象、明確目的，組織語言、得41根據(jù)要求，完成寫話。（8分）（2015年臺州）據(jù)央視報道：南京馬拉松比賽中，一個24歲的小伙在終點前突然倒地，呼吸、心跳驟停。緊急關(guān)頭，兩名選手為小伙進(jìn)行心肺復(fù)蘇，小伙漸漸有了呼吸。下面是心肺復(fù)蘇中的“胸外按壓”動作示意圖，請你根據(jù)圖示及提示語寫一段說明性文字，按步驟介紹“胸外按壓”動作。（120字左右）（二）以“三種表達(dá)方式”的訓(xùn)練為抓手（二）以“三種表達(dá)方式”的訓(xùn)練為抓手42【提示】

位置：兩乳頭連線中央胸骨處。

方法：以髖關(guān)節(jié)為支點向下按壓5cm。

速率：100～120次/分。

步驟：①平放；②直跪；③按壓。

要點：用力、平穩(wěn)、快速、有規(guī)律。【提示】

位置：兩乳頭連線中央胸骨處。

方法43示例：將被搶救者臉朝上，平放于地上；搶救者在被搶救者身側(cè)雙膝跪地，大腿盡量與地面垂直；雙手手掌朝下，成十字疊放于被搶救者的兩乳頭連線中央胸骨處；雙臂繃直，利用髖關(guān)節(jié)為支點；以肩、臂力量，平穩(wěn)、有規(guī)律地用力向下按壓5cm，再向上放松；每分鐘重復(fù)100～120次。

示例：將被搶救者臉朝上，平放于地上；搶救者在被搶救者身側(cè)雙膝44示例：封面照片由疏朗的樹、靜靜佇立的房子、延伸的馬路構(gòu)成，是城市午后的一處剪影；封面上方是書名“理想的下午”，排列錯落有致，透出閑散之味；書名的下面寫著“關(guān)于旅行，也關(guān)于晃蕩”，揭示了書的內(nèi)容與主題。書的左側(cè)是作者名字。這樣的封面設(shè)計，簡約而不簡單；看似平常，卻富有韻味。示例：封面照片由疏朗的樹、靜靜佇立的房子、延伸的馬路構(gòu)成，是45特點：1、4D影院的晶狀球體造型2、墻面上的星狀洞孔3、5根28米高的鋼柱主要功能：集展覽教育、學(xué)術(shù)交流、科學(xué)實驗培訓(xùn)為一體的公共服務(wù)陣地。要求：①得體清晰地介紹市科技館②至少包含設(shè)計者、大致位置、特點、主要功能及科技館給你的整體感受③150字左右④不得出現(xiàn)真實的校名、人名等。

臺州市科技館由中國工程院程泰寧院士設(shè)計，坐落于市民廣場東北側(cè)，是我市標(biāo)志性科技文化設(shè)施，于2016年4月22日召開了科技館的概念設(shè)計方案專家論證會，請向你的同桌小王介紹下該館。特點：1、4D影院的晶狀球體造型2、墻面上的星狀洞孔3、5根46小王，臺州市科技館坐落于市民廣場東北側(cè)，由中國工程院程泰寧院士設(shè)計。它的建筑造型奇特且富有現(xiàn)代感，簡約大方。南面墻上有星狀洞孔，十分具有美感和宇宙之感；東面有5根28米高的鋼柱，大氣而雄偉；其中4D影院的晶狀球體造型，奇異美麗。它是我市標(biāo)志性科技文化設(shè)施，是集展覽教育，學(xué)術(shù)交流，科學(xué)實驗培訓(xùn)為一體的公共服務(wù)陣地。該科技館很有參觀價值，你可以去參觀一下。小王，臺州市科技館坐落于市民廣場東北側(cè)，由中國工程院程泰寧院47說明性文字注意點——

用文字對圖片信息進(jìn)行表述抓住說明對象的特點，分部分說明時依然要緊扣該特點注意說明順序，按空間或邏輯順序說明性文字注意點——48

我認(rèn)為家長應(yīng)該把“陪讀”的重點放在“陪”上，要“讀懂”孩子，懂得他們在學(xué)習(xí)過程中需要的是什么。就像我的父母“陪讀”，學(xué)習(xí)中所遇到的困難，他們和我一起思考，一起討論；而在生活里，他們耐心地教會我笨拙地做一些家務(wù)活，家長與孩子應(yīng)該是共同成長共同進(jìn)步的，家長起到的則是點撥的作用。因此，陪讀并不是一切包辦，而是潛移默化地培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力、生活自理能力，為今后不輸在起跑線上打下堅實的基礎(chǔ)。觀點具體準(zhǔn)確觀點+分析+結(jié)論我認(rèn)為家長應(yīng)該把“陪讀”的重點放在“陪”上，要“49

首先，家長在給孩子陪讀時會盡己所能給孩子做好一切后勤保障，包括日常生活中的諸多細(xì)節(jié)，例如盛飯、洗襪子等，這樣只會造就一個不會料理生活的“書呆子”。其次，一些家長在陪讀過程中難免會在交友、學(xué)習(xí)等方面管束孩子，這樣容易使孩子會產(chǎn)生逆反心理，導(dǎo)致孩子與家長沖突不斷。最后，家長在陪讀過程中因照顧孩子而工作不好或者辭職，對于孩子毫無激勵效果。與其用自己的軀體為孩子遮風(fēng)擋雨，還不如讓他們在暴風(fēng)雨中歷練。首先，家長在給孩子陪讀時會盡己所能給孩子做好一50

我認(rèn)為陪讀不利于孩子的學(xué)習(xí)和生活。就孩子個人而言，大多陪讀的家長們都將重心放在“管”上，管孩子吃飯、交友、學(xué)習(xí)，“監(jiān)獄式”的管理會增加孩子的心理負(fù)擔(dān)，對學(xué)習(xí)和家長產(chǎn)生懼怕甚至厭煩心理。就家庭而言，家長也有自己的生活與工作，如果將重點都放在孩子管理上，會造成很大的沖突，長此以往，“陪讀”反而誘發(fā)了家庭生活的不和睦。由此觀之，與其軟弱退縮，不如讓父母放開手，獨自前行，親自品嘗人生的真諦，教誨與收獲。說理分析時可并列、可遞進(jìn)我認(rèn)為陪讀不利于孩子的學(xué)習(xí)和生活。就孩子個人而51

我認(rèn)為陪讀應(yīng)“陪”的正確。“高分低能”的鄰家孩子出門時母親給他系鞋帶，我的姨媽卻仍然要求學(xué)霸表哥幫她做家務(wù)?？梢姡阕x不應(yīng)是包攬孩子的一切生活，偶爾還是要孩子動動手，培養(yǎng)動手的能力，不能讓孩子形成一種“萬事有爸媽”的思想觀念，這會讓孩子未來的生活布滿坎坷，缺少獨立生活時所需的能力?？梢姟芭恪钡恼_有多么重要。事實論據(jù)時圍繞觀點一句話概括視情況，可采用正反對比論證我認(rèn)為陪讀應(yīng)“陪”的正確?！案叻值湍堋钡泥徏?2議論性文字注意點——

觀點具體準(zhǔn)確，論述結(jié)構(gòu)追求完整說理分析時可并列、可遞進(jìn)事實論據(jù)時圍繞觀點一句話概括視情況，可采用正反對比論證議論性文字注意點——53續(xù)寫下面文段中省略號部分的內(nèi)容。除夕的鐘聲響了，媽媽把熱氣騰騰的餃子端上了餐桌，……聽著窗外的噼噼啪啪的鞭炮聲，我們憧憬著新的一年。要求：①運用想象，合理推測；②內(nèi)容符合情景要求并運用恰當(dāng)?shù)拿鑼懛椒?；③字?jǐn)?shù)200字左右。續(xù)寫下面文段中省略號部分的內(nèi)容。54餃子像一葉葉滾圓了肚皮的小舟，帶著娃娃一般柔軟純凈的天真嬉笑著，在清亮的湯水中追逐開來。爸爸搶先一步伸出了筷子，瞄準(zhǔn)其中一只落單的餃子毫不遲疑地沖去，三下五除二的功夫，胖嘟嘟白嫩嫩的餃子就鼓著一張委屈的小臉不情不愿地卡在了筷子中央。爸爸淺淺上揚(yáng)的嘴角霎時勾出了一抹得意的弧度。我不甘示弱，一下子抄起勺子開始在碗底折騰開了。媽媽站在廚房門口，輕輕暖暖的目光像羽毛一樣飄落在餐桌上的每一個角落里。忽然，夜色里響徹紅火的爆竹聲，窗外那一層漆黑的天幕，仿佛在瞬間泛起了瑰麗的生氣。餃子像一葉葉滾圓了肚皮的小舟，帶著娃娃一般柔軟純凈的天真嬉笑55小巧玲瓏的白胖子萌萌地立在碟中，粉粉嫩嫩的餡兒透著瑩白如雪的皮兒散發(fā)著迷人的香氣。清風(fēng)似乎被吸引了，飛躍進(jìn)屋，瞬間，暗香涌動，香如游龍，肆意在呼吸道中碰撞，撞出了幸福的火花。夾起一個小胖子，圓圓的肚皮在力的作用下呈現(xiàn)驚人的弧度，塞進(jìn)口中，鮮味在味蕾上爆炸，迅速入侵著神經(jīng)中樞，筍的甘甜，肉的濃香，馬蹄蓮的爽脆，蔥的清新，經(jīng)過自然奇妙的發(fā)酵，融為一股獨特的滋味，他的名字叫團(tuán)圓。聽著窗外的噼噼啪啪的鞭炮聲，我們憧憬著新的一年。小巧玲瓏的白胖子萌萌地立在碟中，粉粉嫩嫩的餡兒透著瑩白如雪的56白白胖胖的餃子挺著滾圓的肚子，如玉般的光滑，在朦朧如紗的熱氣中顯得格外誘人。餃子的香味中帶有一年里的喜悅，勾起了我們心中的渴念，我們都已迫不及待，爭相舉筷朝餃子刺去，卻被媽媽攔住。只見媽媽從餃子中挑出了那幾個最高傲的“大將軍”放入了爺爺奶奶的碗中，讓他們先吃。終于輪到我們了，我們狼吞虎咽，爭著搶著，而媽媽則在一邊笑著說：“別急，還有呢！”這時，窗外響起了喜慶的鞭炮聲，此時窗外已火光一片，紅紅火火。煙火在夜空中綻放出美麗的花朵。描寫性文字注意點——

多角度描寫：人物音容笑貌，景、物形聲多味，場景點與面的結(jié)合，正面與側(cè)面的結(jié)合等等總體感受（中心）文字中依然要體現(xiàn)白白胖胖的餃子挺著滾圓的肚子，如玉般的光滑，在朦朧如紗的熱氣57

（三）以“合適結(jié)構(gòu)”與“適當(dāng)?shù)恼Z言優(yōu)美”為點綴結(jié)構(gòu)上兩點注意：總分/分總形式層次清晰，提醒詞、關(guān)聯(lián)詞

（三）以“合適結(jié)構(gòu)”與“適當(dāng)?shù)恼Z言優(yōu)美”為點綴結(jié)構(gòu)上兩點注58語言上兩手抓：平時流暢為主修辭、說明方法，適當(dāng)?shù)姆磫栒Z，成語或整齊的短語，語言上兩手抓：59

小王，臺州市科技館是由中國工程院程泰寧院士設(shè)計。它坐落于市民廣場東北側(cè)，是我市標(biāo)志性科技文化設(shè)施。它有著4D影院的晶狀球體造型，墻面上有著星狀洞孔，美輪美奐，如浩瀚的星空般美麗大氣，它還有5根28米高的鋼柱。它設(shè)計科學(xué)技術(shù)水平高，磅礴大氣。臺州市科技館是集展覽教育，學(xué)術(shù)交流，科學(xué)實驗培訓(xùn)為一體的公共服務(wù)陣地，讓市民們能更好地學(xué)習(xí)了解科技。臺州市科技館將成為我們臺州一道靚麗的風(fēng)景線！小王，臺州市科技館是由中國工程院程泰寧院士設(shè)計。60（四）以“三種意識”為助力希望學(xué)生有三種意識關(guān)注社會熱點，增加知識。關(guān)注地方特色，豐富信息。關(guān)注身邊實際，了解常識。（四）以“三種意識”為助力希望學(xué)生有三種意識61常見應(yīng)用文常用應(yīng)用文的寫作格式及行文習(xí)慣（注：格式其實類似，了解應(yīng)用文使用的場合，對應(yīng)使用即可。）常見應(yīng)用文與一定情境相結(jié)合常見應(yīng)用文常用應(yīng)用文的寫作格式及行文習(xí)慣621、閱讀同學(xué)們的對話，提取整合相關(guān)信息，合理安排寫作順序，自擬標(biāo)題，簡單介紹書法節(jié)的有關(guān)情況。150字左右。

甲：聽說故宮博物院收藏的徐渭原作來到紹興啦！書法節(jié)期間會在蘭亭博物館展出。紹興人有眼福啦！

乙：是呀，蘭亭書法節(jié)已經(jīng)是第32屆了。徐渭原作展覽，算是今年最大的亮點呢。

丙：這是故宮博物院的徐渭原作首次來紹興吧？

乙：是的。知道作品展的名字不？呵呵，——跟著徐渭看書畫：一個南腔北調(diào)人的藝術(shù)人生。

甲：報紙上說，展出的徐渭書畫精品有近30幅，其中故宮博物院借展原作5套，共12件，還有我們紹興市文物管理局所藏的徐渭作品5件。

?。簳ü?jié)什么時候開幕？在哪里開幕呀？我想去看看。

乙：已經(jīng)舉行過開幕式了。4月9日呀，就在蘭亭王右軍祠。你不知道嗎？1、閱讀同學(xué)們的對話，提取整合相關(guān)信息，合理安排寫作順序，自63示例：蘭亭書法節(jié)開幕

徐渭原作亮相紹興4月9

日，第32屆蘭亭書法節(jié)在紹興蘭亭王右軍祠開