精神科護理培訓課件

精神科護理中的常見問題王開武2019.10.15精神科護理中的常見問題1學習內(nèi)容1臨床工作中護理人員的角色定位2.了解精神疾病的治療方法3.熟悉常用藥物副作用的表現(xiàn)及處理4.了解精神科常見副作用的發(fā)生機制5.掌握治療過程中副作用的護理6精神疾病急危狀態(tài)的防范與護理學習內(nèi)容2護理人員的角色定位醫(yī)學模式的轉(zhuǎn)變、護理范圍的擴展、不同的病人和環(huán)境,使精神科護理人員具有多重角色。(一)醫(yī)院環(huán)境中的角色與功能(二)社區(qū)中的角色與功能(三)發(fā)展趨勢中的角色與功能3護理人員的角色定位3護理人員的角色定位(一)醫(yī)院環(huán)境中的角色與功能1治療性角色通過治療性人際關(guān)系,引導病人認識自己,并學習良好的適應性行為。同時,在醫(yī)院環(huán)境中,護土還是各種治療性活動的參與者和實施者,如服藥治疔、靜脈給藥治療、MECT治療、小組治療、松弛治療等。護理人員的角色定位4護理人員的角色定位(一)醫(yī)院環(huán)境中的角色與功能1治療性角色-治療性人際關(guān)系項目治療性一般性目的恢復、促進及維持健康彼此需要目標共同制定,滿足需無特定目標觀念不批判的態(tài)度,接受其觀念觀念一致責任護士負責導向兩人共同負責時間此時此刻現(xiàn)在、過去或?qū)斫徽劷裹c護患雙方均知道不一定都知道話題相關(guān)性與病人的健康相關(guān)任意話題情感運用鼓勵病人分享感覺及自我表露因人而異,并不回定關(guān)系的長短有時限性,據(jù)目標情況而定因人而異關(guān)系的結(jié)束經(jīng)過計劃與討論沒有計劃或無法預測5護理人員的角色定位5護理人員的角色定位(一)醫(yī)院環(huán)境中的角色與功能2照顧者角色:照顧病人日常生活,滿足病人基本需要,同時盡可能提供病人成長的資源,促進病人的進步和成長,恢復自我照顧能力。6護理人員的角色定位6護理人員的角色定位(一)醫(yī)院環(huán)境中的角色與功能3治疔性環(huán)境的創(chuàng)造者角色創(chuàng)造溫善、理解和安全的治療環(huán)境,真誠、友好、理解、相互關(guān)心和尊重的氣氛,使病人有安全、被理解和接納的感受。護理人員的角色定位7護理人員的角色定位(一)醫(yī)院環(huán)境中的角色與功能4教師角色:為病人及家屬提供相關(guān)的疾病知識,幫助病人學習有利于健康的行為和幫助家屬學習照顧病人的技巧。8護理人員的角色定位8護理人員的角色定位(一)醫(yī)院環(huán)境中的角色與功能5咨詢或顧問的角色:護土是病人及家屬最方便的咨詢對象通過有效地傾聽病人的訴說,幫助病人及家屬評估和分析他們的問題,給予恰當?shù)慕ㄗh,尋求和發(fā)展有效方法解決問題。護理人員的角色定位9護理人員的角色定位(一)醫(yī)院環(huán)境中的角色與功能6領(lǐng)導者角色:主要對病人起組織管理作用,如日常生活、娛樂活動、治疔活動等進行有效的組織管理。10護理人員的角色定位10精神科護理培訓課件11精神科護理培訓課件12精神科護理培訓課件13精神科護理培訓課件14精神科護理培訓課件15精神科護理培訓課件16精神科護理培訓課件17精神科護理培訓課件18精神科護理培訓課件19精神科護理培訓課件20精神科護理培訓課件21精神科護理培訓課件22精神科護理培訓課件23精神科護理培訓課件24精神科護理培訓課件25精神科護理培訓課件26精神科護理培訓課件27精神科護理培訓課件28精神科護理培訓課件29精神科護理培訓課件30精神科護理培訓課件31精神科護理培訓課件32精神科護理培訓課件33精神科護理培訓課件34精神科護理培訓課件35精神科護理培訓課件36精神科護理培訓課件37精神科護理培訓課件38精神科護理培訓課件39精神科護理培訓課件40精神科護理培訓課件41精神科護理培訓課件42精神科護理培訓課件43精神科護理培訓課件44精神科護理培訓課件45精神科護理培訓課件46精神科護理培訓課件47精神科護理培訓課件48精神科護理培訓課件49精神科護理培訓課件50精神科護理培訓課件51精神科護理培訓課件52精神科護理培訓課件53精神科護理培訓課件54精神科護理培訓課件55精神科護理培訓課件56精神科護理培訓課件57精神科護理培訓課件58精神科護理培訓課件59精神科護理培訓課件60精神科護理培訓課件61精神科護理培訓課件62精神科護理培訓課件63精神科護理培訓課件64精神科護理培訓課件65精神科護理培訓課件66精神科護理培訓課件67精神科護理培訓課件68精神科護理培訓課件69精神科護理培訓課件70精神科護理培訓課件71精神科護理中的常見問題王開武2019.10.15精神科護理中的常見問題72學習內(nèi)容1臨床工作中護理人員的角色定位2.了解精神疾病的治療方法3.熟悉常用藥物副作用的表現(xiàn)及處理4.了解精神科常見副作用的發(fā)生機制5.掌握治療過程中副作用的護理6精神疾病急危狀態(tài)的防范與護理學習內(nèi)容73護理人員的角色定位醫(yī)學模式的轉(zhuǎn)變、護理范圍的擴展、不同的病人和環(huán)境,使精神科護理人員具有多重角色。(一)醫(yī)院環(huán)境中的角色與功能(二)社區(qū)中的角色與功能(三)發(fā)展趨勢中的角色與功能3護理人員的角色定位74護理人員的角色定位(一)醫(yī)院環(huán)境中的角色與功能1治療性角色通過治療性人際關(guān)系,引導病人認識自己,并學習良好的適應性行為。同時,在醫(yī)院環(huán)境中,護土還是各種治療性活動的參與者和實施者,如服藥治疔、靜脈給藥治療、MECT治療、小組治療、松弛治療等。護理人員的角色定位75護理人員的角色定位(一)醫(yī)院環(huán)境中的角色與功能1治療性角色-治療性人際關(guān)系項目治療性一般性目的恢復、促進及維持健康彼此需要目標共同制定,滿足需無特定目標觀念不批判的態(tài)度,接受其觀念觀念一致責任護士負責導向兩人共同負責時間此時此刻現(xiàn)在、過去或?qū)斫徽劷裹c護患雙方均知道不一定都知道話題相關(guān)性與病人的健康相關(guān)任意話題情感運用鼓勵病人分享感覺及自我表露因人而異,并不回定關(guān)系的長短有時限性,據(jù)目標情況而定因人而異關(guān)系的結(jié)束經(jīng)過計劃與討論沒有計劃或無法預測5護理人員的角色定位76護理人員的角色定位(一)醫(yī)院環(huán)境中的角色與功能2照顧者角色:照顧病人日常生活,滿足病人基本需要,同時盡可能提供病人成長的資源,促進病人的進步和成長,恢復自我照顧能力。6護理人員的角色定位77護理人員的角色定位(一)醫(yī)院環(huán)境中的角色與功能3治疔性環(huán)境的創(chuàng)造者角色創(chuàng)造溫善、理解和安全的治療環(huán)境,真誠、友好、理解、相互關(guān)心和尊重的氣氛,使病人有安全、被理解和接納的感受。護理人員的角色定位78護理人員的角色定位(一)醫(yī)院環(huán)境中的角色與功能4教師角色:為病人及家屬提供相關(guān)的疾病知識,幫助病人學習有利于健康的行為和幫助家屬學習照顧病人的技巧。8護理人員的角色定位79護理人員的角色定位(一)醫(yī)院環(huán)境中的角色與功能5咨詢或顧問的角色:護土是病人及家屬最方便的咨詢對象通過有效地傾聽病人的訴說,幫助病人及家屬評估和分析他們的問題,給予恰當?shù)慕ㄗh,尋求和發(fā)展有效方法解決問題。護理人員的角色定位80護理人員的角色定位(一)醫(yī)院環(huán)境中的角色與功能6領(lǐng)導者角色:主要對病人起組織管理作用,如日常生活、娛樂活動、治疔活動等進行有效的組織管理。10護理人員的角色定位81精神科護理培訓課件82精神科護理培訓課件83精神科護理培訓課件84精神科護理培訓課件85精神科護理培訓課件86精神科護理培訓課件87精神科護理培訓課件88精神科護理培訓課件89精神科護理培訓課件90精神科護理培訓課件91精神科護理培訓課件92精神科護理培訓課件93精神科護理培訓課件94精神科護理培訓課件95精神科護理培訓課件96精神科護理培訓課件97精神科護理培訓課件98精神科護理培訓課件99精神科護理培訓課件100精神科護理培訓課件101精神科護理培訓課件102精神科護理培訓課件103精神科護理培訓課件104精神科護理培訓課件105精神科護理培訓課件106精神科護理培訓課件107精神科護理培訓課件108精神科護理培訓課件109精神科護理培訓課件110精神科護理培訓課件111精神科護理培訓課件112精神科護理培訓課件113精神科護理培訓課件114精神科護理培訓課件115精神科護理培訓課件116精神科護理培訓課件117精神科護理培訓課件118精神科護理培訓課件119精神科護理培訓課件120精神科護理培訓課件121精神科護理培訓課件122精神科護理培訓課件123精神科護理培訓課件124精神科護理培訓課件125精神科護理培訓課件126精神科護理培訓課件127精神科護理培訓課件