初中思想品德人教九年級全一冊第一單元承擔責任服務社會我對誰負責誰對我負責新人教版PPT

過失與責任小故事：

1920年，有一個11歲的美國男孩踢足球時，不小心打碎了鄰居家的玻璃，鄰居向他索要12.5美元。在當時，這可是筆不小的數(shù)目，足足可以買125只生蛋的母雞！闖了大禍的男孩向父親承認了錯誤，父親讓他對自己的過失負責。男孩為難地說：“我哪有那么錢賠人家？”父親拿出12.5美元說：“這錢可以借給你，但一年后要還我?！睆拇耍泻㈤_始了艱苦的打工生活，經(jīng)過半年的努力，終于掙夠了12.5美元這一天文數(shù)字，還給了父親。這個男孩就是日后成為美國總統(tǒng)的2014年南京青奧會即第26屆世界大學生夏季運動會于2011年8月12日開幕，8月23日圓滿落幕，中國奪75金，創(chuàng)造新紀錄。

大運會賽事應接不暇，小明和爸爸這兩個體育迷可謂過足了癮，每天看得昏天黑地，樂此不疲。將家里的衛(wèi)生工作全部推給了媽媽。無奈，媽媽在電視機邊框處貼上了這一條幅：小明看到了，動筆在條幅上加了一筆：爸爸看到了，動筆在條幅上再加三筆：媽媽看到了無奈的搖了搖頭。講究衛(wèi)生，人人有責講究衛(wèi)生，大人有責講究衛(wèi)生，太太有責1、這個少年應該賠錢給店主嗎？2、爸爸應該為孩子支付賠款嗎？3、你贊成爸爸的決定嗎？4、你什么時候認識到為自己負責？請回答：一、我的角色我的責任（1）少年該賠錢給店主嗎？答：應該。因為他應該對自己的行為負責。（2）該少年的爸爸該為孩子支付賠款嗎？答：應該。因為他是監(jiān)護人，負有監(jiān)護的責任。（3）你贊成該孩子爸爸的決定嗎？答：贊成。有利于培養(yǎng)青少年的責任心和學會自覺承擔責任的意識?；仡欁约旱某砷L歷程

思考你從什么時候開始，認識到要為自己的行為負責？隨著年齡的增長，你是否感到自己的責任也在逐漸增大呢？小時侯責任是一張溫暖的小床，我在里頭，父母在外頭；長大后，責任是一塊長長的黑板，我在下頭，老師在上頭；再后來啊，責任是一張溫暖的小床，孩子在里頭，我在外頭?！?/p>

請你列舉出你認為在法律和道德范圍應該做的事情和不應該做的事情。（填寫在課本上）應該做的事情不應該做的事情在家庭在學校在社會體貼孝敬父母用粗魯?shù)膽B(tài)度對待父母承擔一定的家務對父母提出過分的要求上課專心聽講、遵守校紀班規(guī)逃避打掃教室衛(wèi)生幫助遇到困難的同學抄襲作業(yè)自覺遵守交通規(guī)則偷盜、搶劫誠實守信；忠誠、互助、對人有禮隨地吐痰；言而無信；自私自利

1、責任的含義P5責任是一個人應當做的事情，

or是不應該做某些事情。大運會鏡頭思考：1、大運會過程中，哪些人承擔了責任？2、他們分別承擔了什么責任？1、大運會過程中，哪些人承擔了責任？2、他們分別承擔了什么責任？3、為什么他們要承擔這些責任？他們的責任來自哪里？請回答：

一場突如其來的地震，使整個城市變成了一片廢墟。余震還未結(jié)束，救援工作已迅速展開：上級領導親臨現(xiàn)場指揮，消防員正在滅火，部隊戰(zhàn)士在尋找被困在廢墟中的人，醫(yī)生在臨時搭起的帳篷里做手術，民政部門緊急運來救援物資，并在社會上組織募捐活動…

許多中學生從電視里看到這則新聞后也在想：我能做點什么？把零用錢捐出去吧。1、在救災的過程中，哪些人承擔了責任？2、他們分別承擔了什么責任？決策指揮救火搶險，拯救傷員搜救生存者，清理廢墟救死扶傷，搶救傷病者運送救援物資義務捐款他們?yōu)槭裁匆袚@些責任呢？我們生活在社會中，每個人都與他人有或遠或近的關系，都因不同的社會身份而負有不同的責任。責任主要來源于：對他人的承諾、分配的任務、上級的任命、職業(yè)的要求、法律規(guī)定、傳統(tǒng)習俗、公民身份、道德原則。

2、責任的來源P6責任產(chǎn)生于社會關系中的相互承諾。

責任可以來自對他人的承諾、分配的任務、上級的任命、職業(yè)的要求、法律規(guī)定、傳統(tǒng)習俗、公民身份、道德原則等。責任的來源：1、張某答應朋友，幫助他解決困難。2、老師布置讓我完成的作業(yè)。3、爸爸是記者，他要對新聞保持敏感性。4、交通法規(guī)定人們不能闖紅燈。5、出門在外，經(jīng)常給父母報平安。承諾任務職業(yè)法律習俗領導消防員戰(zhàn)士醫(yī)生民政部門中學生決策指揮救火搶險，拯救傷員搜救生存者，清理廢墟救死扶傷，搶救傷病者運送救援物資義務捐款分配的任務：由權(quán)威的人賦予某人的責任。

例如：老師布置的作業(yè)。

職業(yè)的要求：每一份工作都伴隨著相應的責任。

例如：爸爸是一名記者，他要對新聞保持敏感性。法律規(guī)定：法律賦予人們的責任。

例如：交通法規(guī)規(guī)定人們不能闖紅燈。

傳統(tǒng)習俗：習俗影響人們的行為方式，賦予人們責任。

例如：出門在外，經(jīng)常給父母親報平安。

公民身份：作為國家公民，意味著承擔一定的責任。

父母親的責任是撫養(yǎng)教育子女。這個責任來自___________________________________。

學生的主要責任是認真學習。這個責任來自__________________________________________________。練習：法律規(guī)定、道德原則、傳統(tǒng)習俗法律規(guī)定、分配的任務、公民身份

警察的責任是依法執(zhí)行公務。這個責任來自___________________________________________________。

醫(yī)生的主要責任是治病救人。這個責任來自________________________________。練習：法律規(guī)定、分配的任務、職業(yè)要求法律規(guī)定、職業(yè)要求、道德原則責任與角色同在。在社會的舞臺上，每個人是不是只扮演著一個角色呢？隨著所處環(huán)境和場所的變化，我們會不斷地變換自己的角色，承擔著不同的責任。爸爸媽媽弟弟老師我我的角色，我的責任！角色責任說一說：1.子女2.學生3.同學4.普通公民5.社會成員我的角色，我的責任！角色責任說一說：孝敬父母遵守紀律，認真學習忠誠、互助、互諒關心國家、熱愛祖國維護正義、保護環(huán)境1、子女2、學生3、同學4、普通公民5、社會成員3.角色與責任同在：P6-8一種角色，一種責任；角色越多，責任越多。角色不同，責任不同；只有盡到責任，才能扮演好自己的角色。角色變換，責任變化。只有人人都認識到自己所扮演的角色，盡到自己的責任，才能共同建設和諧美好的社會，共享美好的幸福生活。討論：角色與責任之間有什么樣的關系？角色越多，責任越多。不同的責任，來自不同的角色。才能扮演好自己的角色。只有盡到責任，二、誰在對我負責情景一：上學遲到，老師批評，小明說：“討厭的舍友，不叫我起床！”情景二：晚修下課后組長把作業(yè)交給老師，老師一看，少了小明的作業(yè)本，找其談話，小明說：“該死的組長，也不提醒我有作業(yè)要做、要交！”自己對自己負責！誰負有責任責任是什么向誰負責任責任來源是什么如果你是組長會怎么做？為什么？小含組長老師小含父母按時完成并及時交作業(yè)自己，學校法律，承諾，任務按時完成作業(yè)，及時收齊作業(yè)交給老師自己、同學、老師承諾、任務教書育人、關心學生的成長自己、學生、學校、社會法律、道德原則、分配任務撫養(yǎng)教育子女自己、子女、學校、社會法律、道德、習俗應如實向老師報告。因為：這是負責的表現(xiàn)；每個人都應對自己負責；如果對自己不負責就應承擔相應的后果；我們應該及時糾正自己的過失，不要將責任推給他人，否則可能會付出更大的代價。

如果你是小含，你會怎么做？為什么？我們的成長過程，就是不斷承擔新責任的過程。

1、自己對自己負責P9（1）自己對自己負責的原因/意義（為什么？）（2）自己對自己負責的表現(xiàn)不負責任，會有什么后果呢？討論：（一）（二）（三）不承擔責任總會造成一定的后果。從對自己、對他人、對集體、對整個社會的影響等角度討論。（四）（五）不負責任的后果對自己對他人對集體對社會上學路上，小安咬了一口剛買的面包發(fā)現(xiàn)不好吃隨手扔在了垃圾桶里，跟他一起的小華質(zhì)疑：你怎么把面包扔了？你知道這個面包里包含了多少人的勞動嗎？你能告訴小安：一個面包里包含了多少人的勞動汗水嗎？

2、他人對我負責P10

當你在為別人、為社會承擔責任的時候，很多人也在為你的成長和生活承擔著責任。

在生活中，我們無時無刻不在受惠于他人對我們負有的責任。我們都生活在社會中，任何人脫離了社會就不可能生存和發(fā)展，更不可能成就任何事業(yè)。社會是一個整體，人們在社會生活中都扮演著不同的角色，承擔著不同的責任。我對他人負責，他人也對我負責；我對自己負責，說到底，也就是對他人、對社會負責。我們每個人都應該具有責任感。結(jié)束語一場突如其來的地震，使整個城市變成了一片廢墟。余震還未結(jié)束，救援工作已迅速展開：上級領導親臨現(xiàn)場指揮，消防員正在滅火，部隊戰(zhàn)士在尋找被困在廢墟中的人，醫(yī)生在臨時搭起的帳篷里做手術，民