專題67 電學綜合復習與測試（八）（原卷版）

專題67電學綜合復習與測試（八）一、選擇題1．正在通電使用的燈泡反復出現時暗時亮的現象，可能是電路存在？故障A．短路 B．斷路 C．接觸不良 D．過負荷2．在如圖所示的電路中，當閉合開關后，兩個電流表指針偏轉均為圖所示，則電阻和中的電流分別為A． B． C． D．3．2019年10月18日凌晨，位于西雙版納的橄欖壩瀾滄大橋順利合龍，為中老鐵路全線按期建成奠定了堅實基礎，由昆明呈貢坐高鐵出境變?yōu)楝F實。高鐵內如果兩個相鄰的洗手間都有人并且鎖住時（鎖住相當于開關閉合），紅燈亮，表示“有人”，如果兩洗手間都沒有人或者只有一個有人時，燈不亮，表示可以使用。如圖2所示的電路圖中符合這一情況的是A．B．C．D．4．現代生產生活中需要各種各樣的材料，下列說法正確的是A．超導體是一種電阻超級大的材料 B．橡膠、鋁、塑料都是很好的絕緣材料 C．用半導體材料可以制成性能優(yōu)良的輸電導線 D．有些半導體材料對光比較敏感，可以用來制造光敏電阻5．當滑動變阻器的滑片向端滑動時，下列四種接法中，變阻器阻值變大的是A． B． C． D．6．如圖所示，電源電壓保持不變，當開關閉合，滑動變阻器滑片向左滑動時A．電流表讀數變大，電壓表讀數變大 B．電流表讀數變小，電壓表讀數變小 C．電流表讀數變大，電壓表讀數變小 D．電流表讀數變小，電壓表讀數變大7．如圖所示電路，電源電壓不變，滑動變阻器上標有“”字樣。以下四個圖象中，能正確表示當開關閉合后，通過小燈泡的電流與滑動變阻器連入電路的電阻的關系的是A．B．C．D．8．如圖所示，電源電壓不變，為定值電阻，開關閉合后滑片向右移動時，下列說法錯誤的是A．電壓表測的是兩端電壓 B．電流表示數變大 C．電壓表示數變小 D．電壓表與電流表示數之比不變9．如圖甲所示，電源電壓為，滑動變阻器標有“”，當開關閉合，滑動變阻器滑片滑至中點時，電壓表的示數如圖乙所示，下列說法不正確的是A．定值電阻的阻值為 B．電路的最小電流為 C．滑動變阻器滑片移動到最左端時，電流表示數最大 D．滑動變阻器滑片移動到最右端時，電壓表示數最大10．關于“”燈泡和“”燈泡，下列說法正確的是A．和都正常發(fā)光時，它們消耗的電功率不同 B．將它們串聯在的電源上，消耗的電功率較大 C．將它們并聯在的電源上，消耗的電功率較小 D．將它們串聯在的電源上，它們都能正常發(fā)光11．小珊同學用甲、乙兩個小燈泡連接成如圖所示電路，閉合開關后，甲、乙兩燈均正常發(fā)光，但甲燈比乙燈亮，下列說法不正確的是A．兩燈均正常發(fā)光時，甲燈功率等于乙燈功率 B．兩燈均正常發(fā)光時，甲燈電阻小于乙燈電阻 C．若兩燈位置對換，甲燈仍比乙燈亮 D．如果將兩燈串聯在該電源上，則乙燈比甲燈亮12．如圖所示電路中，電源電壓不變，為定值電阻，燈泡上標有“”的字樣。閉合開關后，燈泡恰好正常發(fā)光。若用一個標有“”的燈泡替換燈泡（忽略燈絲電阻的變化），閉合開關后，燈泡的實際功率A．大于 B．等于 C．小于 D．無法確定二、填空題13．如圖所示電路中，電流表與指針指示的位置如下圖乙、丙所示，則電流表讀數是；電流表讀數是，燈電流是。14．如圖，螺線管的上方放置一個小磁針，螺線管左方的水平地面上放置一個鐵塊。閉合開關后，鐵塊靜止不動，小磁針在磁場的作用下會發(fā)生轉動，它的周圍（填“有”或“無”磁感線，小磁針靜止時左端為（填“”或“”極。當滑片向左滑動時，鐵塊受到的摩擦力的大小將（填“變大”、“變小”或“不變”。15．人造地球衛(wèi)星是現代科技的杰作，它是通過傳遞信息的，當衛(wèi)星從遠地點向近地點運行時，衛(wèi)星的重力勢能（選填“增大”“減小”或“不變”；站在地面上的人觀察到同步衛(wèi)星靜止不動，選取的參照物是。16．如圖所示的電路中，電源電壓不變，電阻的阻值為，當斷開開關和，閉合開關時，電流表的示數為；當斷開開關，閉合開關、時，電流表示數為，則電阻的阻值為，當斷開開關和，閉合開關時，電阻兩端的電壓為。17．將“”的燈與“”的串聯接在電路中（不計溫度對燈絲電阻的影響），要使其中一個燈正常發(fā)光且另一個燈不損壞，則電源電壓應為，燈的實際功率是。三、作圖題18．根據如圖1所示的電路圖，請用筆畫線連接如圖2所示的實物圖、均為“，”的小燈泡）。19．如圖所示，是一個未連接完成的實物電路圖。請根據要求，用筆畫線代替導線，完成電路連接，要求：①滑動變阻器只控制的亮度，滑片右移，燈泡變亮；②小燈泡與和滑動變阻器串聯后的電路并聯；③電流表測量干路中的電流，導線不能交叉。四、實驗探究題20.在“探究串聯電路中各點的電流有什么關系”時：（1）小紅把兩個燈泡、串聯起來（如圖1所示），閉合開關發(fā)現：燈較亮，燈較暗。由此她猜想：電流從電源正極流出，流過小燈泡后會減小，因此流過的電流比流過的電流大。為了驗證該猜想是否正確，請你在不增加任何其他器材的情況下請設計實驗驗證：。（2）為了進一步探究串聯電路中各點的電流有什么關系，小卞設計實驗如下：把兩個燈泡、串聯起來接到如圖所示電路中，分別把如圖2中、、各點斷開，把電流表接入，測量流過的電流，看看它們之間有什么關系。在測量點電流時，小卞剛接好最后一根導線，小燈泡就亮了，同時觀察到電流表指針偏轉至了零刻線的左側，小紅幫他立即切斷電源。小卞操作中存在的錯誤有：。（3）正確連接電路后，小卞測得點電流如圖3所示，則通過點的電流為。（4）在測量點電流時，閉合開關后發(fā)現和均不發(fā)光，電流表無示數。為了找出故障原因，小卞用電壓表進行檢測，發(fā)現間電壓為0，間電壓為，間電壓為．則電路故障可能是。．斷路．短路．斷路．短路（5）排除故障，小卞繼續(xù)實驗，測得通過、、各點的電流是相等的，為了驗證結論的普遍性，下一步他的操作是。（6）小紅接著探究并聯電路電流規(guī)律。她連接了實物連接圖，若要測燈的電流，請你在圖4上只改動一根導線，完成電路的連接。（在需改動的導線上打“”，再畫出重新連接后的導線）（7）小紅測出了、支路和干路上的電流分別為、和，電流表示數分別為：，，．根據測量結果，初步得出并聯電路中干路電流和各支路電流的關系是：。21．小明用如圖甲的實驗器材探究“電流與電阻的關系”。電源電壓恒為，滑動變阻器上標有“、”字樣，阻值分別為、、的定值電阻各一個。（1）請按照圖甲電路圖，將圖乙中電流表正確連入電路。（2）小明將定值電阻接入電路后，閉合開關，發(fā)現電流表有示數而電壓表無示數，則電路中的故障可能是（寫出一種）；排除故障后，閉合開關，調節(jié)滑動變阻器的滑片，使電流表的示數如圖丙，此時電路中的電流為；（3）將定值電阻換成定值電阻，閉合開關，為了保持表的示數不變，應將滑動變阻器的滑片向（選填“左”或“右”移動到某一位置，記錄此時的電流；（4）將定值電阻換成定值電阻，重復步驟（2）。實驗次數定值電阻電流表示數152100.183150.12（5）實驗記錄的多組數據如上表所示。由數據可知：小明實驗時保持電壓為不變。五、計算題22．如圖為小明同學通過實驗獲得的定值電阻和小燈泡的圖象，根據圖象提供的信息，問：（1）定值電阻的阻值為多大？（2）若將它們并聯，接在的電源上，電路中的總電流為多大？（3）若將它們串聯，接在某電源上，電路中的電流是，電源電壓是多大？23．如圖所示電路，電源電壓為，滑動變阻器標有“”字樣，電流表量程為，電壓表量程為．閉合開關后，當滑片在某一位置時，電壓表示數為，電流表的示數為．請完成下列問題：（1）此時滑動變阻器接入電路的阻值為多少歐姆？（2）定值電阻的阻值為多少歐姆？（3）為了保證兩個表都能正常工作，滑動變阻器接入電路的阻值應在什么范圍？24．如圖是一種用于建筑工地、橋梁施工等工程的爬梯式混凝土攪拌機。工作時，攪拌機將原料加工成混凝土后自動倒入運料斗，在提升電機的帶動下，運料斗通過爬梯頂端定滑輪沿豎直爬梯上升到一定位置，