教師招聘考試題庫《幼兒園教育理論綜合》必考點(diǎn)(二)13

教師招聘考試題庫《幼兒園教育理論綜合》必考點(diǎn)最新版(二)1、判斷題 幼兒教師既是教育者，也是理論的建構(gòu)者。 參考答案:正確本題解釋:【答案】√。2、單選題 班級管理的對象是幼兒園的 A:人B:財物C:時間、空間D:人、財、物、時間和空間等參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：班級管理的對象是幼兒園的人、財、物、時間、空間等。不同管理活動的對象不同，可以是人或任何其他因素的綜合。D。3、單選題 作為幼兒教師，最基本、最重要的任務(wù)是 A:確保幼兒安全B:促進(jìn)幼兒身體健康發(fā)展C:促進(jìn)幼兒智力發(fā)展D:促進(jìn)幼兒與周圍環(huán)境的相互作用參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：幼兒的發(fā)展要靠個體因素與環(huán)境之間的相互作用，這就要求幼兒教師能夠促進(jìn)幼兒與環(huán)境的相互作用，將其作為最基本D。4、單選題 下列屬于皮亞杰的教育著作的是 A:《教育科學(xué)與兒童心理學(xué)》B:《我的教育信條》C:《兒童的發(fā)現(xiàn)》D:《人的教育》參考答案:A本題解釋:【答案】A。5、單選題 下列幾何圖形對幼兒來說最易辨別的是 A:長方形BC:梯形D本題解釋:【答案】D。解析：很小的嬰兒已經(jīng)能夠辨別不同的形狀。研究表明，幼兒對不同幾何圖形辨別有程度上的差異，由易到難的順序是：圓形—正方形—半圓形—長方形—二角形—八邊形五邊形—梯形—菱形。6、多選題洛克提出教育的目的是培養(yǎng)紳士。紳士的基本特征是 。A:有精明的處理事務(wù)的才干B:有德行和勇敢精神C:具有文雅風(fēng)度D:具有較高的地位參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。7、多選題陶行知尖銳地指出舊時學(xué)前教育失去了幼稚教育造就后代的意義，害了“三種大病”，即。ABCD本題解釋:【答案】ABC。8、單選題 動靜交替，勞逸結(jié)合，這符合大腦皮層的 原則A:優(yōu)勢興奮B:鑲嵌式活動C:建立動力定型D:保護(hù)性抑制參考答案:B本題解釋:【答案】B。9、單選題 天空中過往飛機(jī)的轟鳴引起兒童不由自主的注意，這是 。A:有意注意B:無意注意C:有意注意和無意注意兩者均有D:選擇性注意參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：不由自主的注意是無意注意。10、單選題 幼兒園教育教學(xué)計劃的制定是幼兒園依據(jù) ，有劃地、系統(tǒng)地設(shè)計、組織和安排各類教育教學(xué)活動的過程。A:幼兒教育目標(biāo)和課程標(biāo)準(zhǔn)B:幼兒教育內(nèi)容C:幼兒教學(xué)大綱D:幼兒課本參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：制定教育教學(xué)計劃，是為了使各項(xiàng)教育活動有序進(jìn)行，有效開展，其最終目的是落實(shí)課程內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)幼兒教育目的，促進(jìn)幼兒發(fā)展。因此幼兒教育教學(xué)計劃的制定必須依據(jù)幼兒教育目標(biāo)和A。11、簡答題 接受學(xué)參考答案:接受學(xué)習(xí)：指學(xué)習(xí)者主要通過教師的言語講授獲得知識、技能、概念等的學(xué)習(xí)方式。12、單選題我國陳鶴琴倡導(dǎo)的教學(xué)法為。A:中心綜合法BCD參考答案:D本題解釋:【答案】D。13、簡答題 閱讀下列材料，并回答問題。3請結(jié)合幼兒自我評價的有關(guān)原理加以分析。參考答案:【參考答案】幼兒還沒有獨(dú)立的自我評價能力，他們的自我評價常常依賴于成人對他們的評價，特別是在幼兒初期，往往不加考慮地輕信成人對自己的評價，自我評價只是成人評價的簡單重復(fù)，幼兒的自我評價常常帶有主觀情緒性，過高評估自己，自我評價受到認(rèn)識水平的限制。小亮對自己的評價也體現(xiàn)了幼兒的自我評價帶有主觀性，受到認(rèn)識水平的限制。14、填空題 按照游戲與認(rèn)知發(fā)展為依據(jù)，游戲可以分為 、 與 。參考答案:練習(xí)性游戲角色游戲規(guī)則游戲15、單選題通過適當(dāng)?shù)挠?xùn)練使兒童學(xué)會自我服務(wù)、獨(dú)立做事、獨(dú)立思考，體現(xiàn)了原則。ABCD:啟蒙性本題解釋:【答案】C。解析：獨(dú)立自主性原則是學(xué)前教育的一個基本原則。貫徹這一原則，就是通過適當(dāng)?shù)挠?xùn)練使兒童學(xué)會自我服務(wù)、獨(dú)立做事、獨(dú)立思考，使其擺脫傳統(tǒng)行為方式的束縛和局限，不依賴外力的幫助，不受別人的指示或暗示，不人云亦云，不屈從他人的壓力，不受外界偶然因素的影響。16、判斷題 在調(diào)整環(huán)境的時候，教師只需要考慮教學(xué)內(nèi)容的變化，而不是環(huán)境的發(fā)展性和教育性。 參考答案:錯誤本題解釋:【答案】×。解析：環(huán)境也應(yīng)該是動態(tài)發(fā)展的過程。17、單選題 兒童心理年齡特征之所以是可變的，其主要原因是兒童心理年齡特征的發(fā)展 。AB:受遺傳素質(zhì)影響C:受內(nèi)因所制約D參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：兒童心理年齡特征的可變是受社會和教育條件所制約的。18、單選題 兒童理智感的發(fā)生，在很大程度上決定于 A:環(huán)境的影響和成人的培養(yǎng)B:是否符合道德標(biāo)準(zhǔn)C:社會化程度的高低D:自我意識和人際關(guān)系意識的發(fā)展參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：理智感是受環(huán)境的影響、成人的培養(yǎng)及后天的影響而產(chǎn)生的。19、簡答題 綜合性原參考答案:20、多選題 以下屬于幼兒社會性發(fā)展的內(nèi)容的是 A:人際關(guān)系的建立B:性別行為的發(fā)展C:親社會行為的發(fā)展D:攻擊性行為的發(fā)展參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。21、簡答題 游戲?qū)τ變河心男┙逃饔脜⒖即鸢?【參考答案】游戲能夠促進(jìn)兒童身體的發(fā)展；游戲能夠促進(jìn)兒童認(rèn)知和語言的發(fā)展；游戲能夠促進(jìn)兒童創(chuàng)造力的發(fā)展；游戲能夠促進(jìn)兒童情感的發(fā)展；游戲能夠促進(jìn)兒童社會性的發(fā)展。22、單選題 注意使兒童根據(jù)環(huán)境變化，及時調(diào)整自己的行動，為應(yīng)付外來刺激作相應(yīng)準(zhǔn)備，從而適應(yīng)環(huán)境，這是注意的 功能。A:調(diào)節(jié)BCD參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：注意的調(diào)節(jié)功能，使兒童能夠發(fā)覺環(huán)境變化，調(diào)整行為，為應(yīng)付外來刺激作相應(yīng)準(zhǔn)備，從而能更好地適應(yīng)周圍環(huán)境的變化。23、多選題 下列屬于幼兒園的教學(xué)方法的是 A:觀察BCD:參觀參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。24、簡答題 簡要說明幼兒思維方式發(fā)展變化的趨勢。參考答案:【參考答案】從思維發(fā)展的方式看，兒童最初的思維是直觀行動的，然后出現(xiàn)具體形象的，最后發(fā)展起來的是抽象邏輯的思維。直觀行動思維，主要以直觀的、行動的方式進(jìn)行，主要特點(diǎn)是：①思維是在直接感知中進(jìn)行的；②思維是在實(shí)際行動中進(jìn)行的；③典型方式是嘗試錯誤，主觀上無預(yù)定目的和行動計劃。具體形象思維，依靠表象即事物在頭腦中具體形象的聯(lián)想進(jìn)行，是幼兒思維的典型方式，是在直觀行動性的基礎(chǔ)上形成和發(fā)展起來的。抽象邏輯思維，反映事物的本質(zhì)屬性和規(guī)律性聯(lián)系的思維，是通過概括、判斷和推理進(jìn)行的，是高級思維方式，嚴(yán)格說學(xué)前期就有這種方式的萌芽。25、填空題 我國教育目的是按照 而制定的參考答案:教育和人的發(fā)展的客觀規(guī)律26、填空題心理學(xué)家根據(jù)著名的雙生子爬樓梯實(shí)驗(yàn)提出了個體發(fā)展的成熟決定論。參考答案:格塞爾27、單選題在具備了基本的物質(zhì)條件后，對幼兒園教育起決定作用的是A:社會環(huán)境B:學(xué)校制度C:物質(zhì)文化D:精神環(huán)境參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：在具備了基本的物質(zhì)條件后，對幼兒園教育起決定作用的是精神環(huán)境。因?yàn)橛變旱哪挲g小，可塑性大。紛繁復(fù)雜的社會生活對他們來說是那么新奇有趣，而且對幼兒的影響又是無孔不人、經(jīng)年不斷、潛移默化的，因此其作用是巨大的。良好和諧的精神環(huán)境有利于幼兒的發(fā)展，不良的精神環(huán)境如大眾傳媒中不宜幼兒收聽、收看的內(nèi)容，成人不正確的教養(yǎng)態(tài)度等也會對幼兒的發(fā)展產(chǎn)生不良的影D。28、單選題在幼兒的記憶中，占主要地位，比重最大。A:形象記憶BCD參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：形象i己憶是以感知過的事物的具體形象為內(nèi)容的記憶。在幼兒的記憶中，形象記憶占主要地位，比重最大。29、單選題“眼觀六路，耳聽八方”說的是。A:注意的穩(wěn)定性與范圍B:注意的分配與集中C:注意的廣度與分配D:注意的廣度與集中參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：注意的廣度是指在同一時間內(nèi)個體能夠清楚地知覺到的對象數(shù)量。而在同一時間內(nèi)，把注意分配到兩種或幾種不同的對象與活動上，就是注意的分配?！把塾^六路，耳聽八方”體現(xiàn)的就是注意的廣度和分配。30、填空題 在幼兒園中，老師在組織幼兒的游戲活動中，經(jīng)常提醒幼兒說：“注意了！”這時幼兒的注意就是 。參考答案:有意注意31、單選題 下列不屬于學(xué)前教育小學(xué)化傾向的原因是 A:家長望子成龍的心態(tài)B:幼兒的興趣C:師資力量薄弱D:辦學(xué)條件差參考答案:B本題解釋:【答案】B。32、單選題 幼兒園老師帶孩子們到郊區(qū)小農(nóng)場參觀，讓城市里的孩子看到了“真正的豬、牛和羊”，這種教學(xué)方法稱為 。A:直觀形象法B:實(shí)踐法C:行動操練法D:情感體驗(yàn)法參考答案:A本題解釋:【答案】A。33、單選題對幼兒來說，個性發(fā)展的主要內(nèi)容是開始形成。A:自我意識BCD參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：對幼兒來說，個性特征是個性發(fā)展的主要內(nèi)容。34、簡答題 幼兒婷婷今年3歲，是個很漂亮的小女孩?？墒钱?dāng)媽媽教她5+3=8之后，問她3+5等于多少的時候，她居然說自己不知道！媽媽搖搖頭，覺得自己的孩子怎么會這么笨呢？這一案例揭示了兒童的什么問題？其主要發(fā)展趨勢是什么？參考答案:【參考答案】3兒童思維的主要發(fā)展趨勢是：隨著兒童年齡的增長，兒童的思維靈活性增強(qiáng)，開始從單維集中向兩維集中過渡，形成“守恒”概念，思維的可逆性開始形成和發(fā)展。35、單選題 教育區(qū)別于其他社會活動的本質(zhì)特征是 A:教育是培養(yǎng)人的社會活動B:教育是動物的本能C:教育是兒童對成人的無意識模仿D:教育是一種生物現(xiàn)象參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：教育是培養(yǎng)人的活動，是有目的、有計劃地以影響人的身心發(fā)展為目標(biāo)的活動。這是教育有別于其他社會活動的根本屬性。故本題的正確答案是A。36、單選題兒童對某些物體或情景產(chǎn)生過分激烈的情感反應(yīng)，恐懼強(qiáng)烈、持久，影響正常的情緒和生活，特別是對到了某個年齡本該不再怕的事，仍表現(xiàn)懼怕。這就是。A:兒童期恐懼B:兒童期焦慮癥C:多種恐懼癥D:特殊恐懼癥參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：題干考查的是兒童期恐懼的概念。37、填空題幼兒為了記住圖片，每當(dāng)看到一張圖片時，就隨即說出圖片的名稱。這應(yīng)用了的記憶策略。參考答案:反復(fù)復(fù)述38、填空題為兒童心理活動的出現(xiàn)與發(fā)展的順序性提供了基本的前提。參考答案:生理成熟的順序性39、單選題 下列關(guān)于嬰兒注意選擇的偏好描述中正確的是 A:偏好分散刺激多于集中刺激B:偏好直線多于曲線C:偏好規(guī)則模式多于不規(guī)則模式D:偏好復(fù)雜的刺激參考答案:D本題解釋:【答案】D。40、單選題 是兒童的第一任教師，也是終身教師。A:同伴BC:幼兒教師D:小學(xué)教師參考答案:B本題解釋:【答案】B.解析：父母是兒童的第一個老師，也是最重要的教育力量。41、單選題 個性心理特征包括 A:認(rèn)知過程、情感過程、注意過程B:能力、氣質(zhì)、性格C:感知覺、記憶、想象、思維D:心理過程、心理狀態(tài)、能力傾向參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：個性心理特征包括能力、氣質(zhì)和性格3方面。42、單選題 《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法(試行)》規(guī)定，中小學(xué)教師職業(yè)道德考核結(jié)果的等次分為 。ABC參考答案:D本題解釋:【答案】D。43、單選題抽象能力明顯萌發(fā)的年齡段是。A:3歲前兒童B:小班幼兒C:中班幼兒D:大班幼兒參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：5~6歲是學(xué)前晚期，即幼兒園大班的年齡，在這一年齡階段，兒童抽象能力明顯萌發(fā)。44、單選題 小明在滑梯上突然被小朋友從后面推了一下，飛快地滑了下來，嚇得大哭。作為老師，下列處理方式最為合理的是 A:立刻制止小明哭叫，盡快恢復(fù)秩序B:查看小明是否受傷，同時不立刻制止他哭，讓他把內(nèi)心的恐懼發(fā)泄出來C:馬上找闖禍的小朋友，批評他，以安慰小明D:旁觀參考答案:B本題解釋:【答案】B。45、單選題幼兒園內(nèi)部環(huán)境包括。A:物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境BCD參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：幼兒園內(nèi)部環(huán)境包括物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境。46、單選題 除了專門組織的教育教學(xué)活動以外，幼兒在園內(nèi)的所有活動都包含在 之中，這是幼兒園教育的一條重要途徑。ABCD:學(xué)習(xí)參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：在幼兒園內(nèi)，有幼兒自發(fā)的游戲活動，有幼兒一日的常規(guī)生活，這些活動所占幼兒在園時間的比例，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于教師設(shè)計和組織的教育教學(xué)活動。幼兒園的教育目標(biāo)和內(nèi)容有很多是通過這一教育途徑進(jìn)行的，尤其是幼兒的各種生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣及一些社會性行為規(guī)范的養(yǎng)成。因此，答案為C。47、單選題 3歲幼兒自己活動時顧及不到別人，只能自己單獨(dú)玩，是因?yàn)橛變? 。A:游戲水平差B:注意分配能力差C:喜歡自己一個人玩D:與教師的教育有關(guān)參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：幼兒的注意分配能力差，主要是由于知識經(jīng)驗(yàn)不足，掌握的熟練動作少，348、簡答題 知參考答案:知覺：是指人腦對直接作用于感覺器官的事物整體的反映。它以感覺為基礎(chǔ)，但并非感覺成分的簡單相加，而是對感覺所