小學(xué)科學(xué)儀器管理工作總結(jié) 小學(xué)儀器管理工作總結(jié)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)科學(xué)儀器管理工作總結(jié)小學(xué)儀器管理工作總結(jié)小學(xué)科學(xué)儀器管理工作總結(jié)一個學(xué)期以來，我校儀器室工作在校長信息化管理中心的用心指導(dǎo)下，依據(jù)學(xué)區(qū)目標(biāo)管理方案，樹立效率和超前意識，大力強化目標(biāo)管理，努力創(chuàng)造條件，提高了管理水平，突出了儀器的使用管理環(huán)節(jié)，走科學(xué)化、模范化管理之路。現(xiàn)將一個學(xué)期以來的工作總結(jié)如下：

一、抓管理是負責(zé)人和管理員服務(wù)教導(dǎo)教學(xué)義不容辭的職責(zé)

1、本年度加強了對學(xué)校的管理工作。我校的測驗教師及儀器管理員都很穩(wěn)定，不肆意調(diào)換，對儀器管理員舉行了綜合培訓(xùn)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了教學(xué)器材的管理學(xué)識和使用方法。使測驗教師人人懂管理，會使用。新到的科學(xué)儀器都進柜、并上了新的標(biāo)簽、進帳。通過這一系列的工作，使我校的教學(xué)器材管理工作此后走上模范化、科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化的道路。

2、測驗室工作檔案管理更加模范。為模范測驗室的管理，整理好各種資料，測驗室把每年的工作檔案做進一步的整理和充實，裝訂成冊、分類存放，便于查閱，成分發(fā)揮了檔案在測驗室工作中的作用。

3、嚴格了借還手續(xù)，按照芙蓉區(qū)信息管理中心的要求，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示，我校始終以《教學(xué)儀器借還制度》為準(zhǔn)那么，嚴格了借還手續(xù)，各任課教師使用儀器實時登記，用后促使歸還，并檢查儀器的使用處境，校外人員借用務(wù)必經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)方可借用。

4、定期檢查和維護，我們對教學(xué)器材實行定期檢查和維護，每月舉行一次，學(xué)期末清查一次。夏季氣溫高，空氣濕度大，每周檢查一次，開櫥開窗通風(fēng)，將怕濕的儀器舉行晾干，以防霉變和生銹。損壞的儀器能修理的實時修理，保證不耽延教學(xué)需要。

二、隊伍是根基，管理是關(guān)鍵，使用更是關(guān)鍵的關(guān)鍵

不管是儀器的配備，還是儀器的管理，最終的落腳點還是在提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

1、組織、籌劃完善為測驗教學(xué)供給了有力地保證。學(xué)校為開展好測驗教學(xué)，特意安置分管領(lǐng)導(dǎo)舉行專項檢查，遇到問題現(xiàn)場辦公，就地解決。每學(xué)期初，我們都依據(jù)教材的變化處境，修訂測驗教學(xué)籌劃，激勵教師自制教具，以便更適應(yīng)新形勢下測驗教學(xué)的需要。

2、積極合作任課教師，給他們打定好所用的儀器和材料，使他們能按時上課。對掌管不準(zhǔn)的測驗預(yù)先試做一下，看是否告成，然后再課堂上做，以確保測驗告成率。

3、狠抓了測驗教學(xué)的開出率和合格率。為促進素質(zhì)教導(dǎo)的開展，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作才能，學(xué)校狠抓了測驗教學(xué)的開出率和合格率為檢查學(xué)生的測驗處境，激發(fā)學(xué)生的測驗興趣。一個學(xué)期以來，我校測驗開出率達100%，合格率達95%以上。

4、持續(xù)做好測驗室安好工作。開學(xué)時修