小學語文總復習之積累與運用成語,古詩詞俗語諺語等

小學語文總復習之積累與運用成語,古詩詞俗語諺語等小學語文總復習之積累與運用成語,古詩詞俗語諺語等小學語文總復習之積累與運用成語,古詩詞俗語諺語等資料僅供參考文件編號：2022年4月小學語文總復習之積累與運用成語,古詩詞俗語諺語等版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準:發(fā)布日期：《小學語文總復習之積累與運用》教學設計——六（3）班暢亞紅小學語文積累與運用中常見類型：成語、古詩詞、俗語諺語、歇后語、標語對聯(lián)、名言警句、課外讀物一、成語歸類積累：描寫四季、描寫人物（外貌、語言、動作、心理、神態(tài)、品質(zhì)）、描寫花草樹木、描寫風景名勝、描寫學習態(tài)度、描寫親情友情、描寫科學精神、與四大名著相關成語……靈活運用1將成語補充完整隨波逐（流）不（恥）下問（觸）目驚心甜言蜜（語）（文）質(zhì)彬彬無惡不（作）（文）過飾非天攬月+（一）鼓作氣=（十）拿九穩(wěn)（七）上八下—（六）神無主=（一）絲不茍2按要求寫成語①寫出兩個結(jié)構與“文質(zhì)彬彬”一樣的詞語：生機勃勃、得意洋洋②寫出兩個帶有反義詞的四字詞語：上行下效、棄暗投明③寫出兩個源自古代故事（或寓言）的成語：愚公移山、畫龍點睛④當看到同學們認真聽講時，你想到的成語有：專心致志、聚精會神⑤地震過后，看到災難所在地出現(xiàn)的情景，你能想到的成語有：觸目驚心、滿目瘡痍、天崩地裂3寫出與下面歷史人物相關的成語諸葛亮：神機妙算項羽：破釜沉舟藺相如：完璧歸趙趙括：紙上談兵4古典名著中有許多成語，如《三國演義》中有三顧茅廬、望梅止渴；《西游記》中有火眼金睛、神通廣大；《水滸傳》中有逼上梁山、調(diào)兵遣將；《紅樓夢》中有無法無天、沒精打采。二、古詩詞積累與運用（一）歸類積累：描寫四季（春夏秋冬）、描寫花草樹木、描寫風雨霜雪、描寫名山大川、描寫竹梅桃柳、描寫親情友情、描寫勸學惜時以及愛國的詩句……（二）靈活運用1將古詩補充完整①千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。②孤村落日殘霞,輕煙老樹寒鴉,一點飛鴻影下。③（春色）滿園關不住，一枝（紅杏）出墻來。④接天（蓮葉）無窮碧，映日（荷花）別樣紅。2根據(jù)所給的情境，按要求填寫詞句①大自然是有聲有色的，如“今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗?！贝笞匀贿€是有情有義的，如“造物無言卻有情，每于寒盡覺春生?！贝笞匀皇且槐緯?，見到怒放的梅花，你會吟“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”，見到雪中的奇麗景色，你會誦“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，望著滔滔的江水，你會嘆“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”。②通過學習古詩，我們從中領悟到許多道理：“欲窮千里目，更上一層樓”告訴我們站的高，才能看得遠；詩人還常常托物言志，比如詩人龔自珍希望改革現(xiàn)狀，期待人才輩出，他便吟唱：“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”。③讀下面的小故事，默寫詩。

有位廚師精通詩詞，每做一道菜，都能對出一句優(yōu)美的詩句來。一位秀才故意出難題，給廚師兩個雞蛋，要他做幾道菜，并且每道菜要表示一句古詩。廚師欣然接受，做了四道菜。第一道菜是兩個純蛋黃，幾根青菜絲；第二道菜，把熟雞蛋白切成小塊，排成一字形，下面鋪了一張青菜葉子；第三道菜是清炒蛋白一撮；第四道菜，一碗清湯，上面漂著四只蛋殼。秀才見了，深表佩服。

（1）你知道這四道菜表示哪四句詩嗎？默寫下來。

兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

（2）這首詩的題目是：《絕句》，作者是（唐）朝詩人（杜甫）。三、俗語諺語、歇后語（一）俗語諺語：1朝霞不出門，晚霞行千里。2螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。3清明前后，種瓜點豆。4藝多不壓身，藝高人膽大。歇后語：1草船借箭——滿載而歸2.水滴石穿——非一日之功3.半路上的新聞——道聽途說4周瑜打黃蓋——個愿打，一個愿挨

5早開的紅梅——一枝獨秀6王羲之寫字——入木三分7關羽失荊州——驕兵必?。ǘ╈`活運用1.既然人家已經(jīng)認錯了，我看你還是算了吧，俗話說“得饒人處且饒人”嘛。（俗語）2.每當遇到不同的天氣，“諺語通”奶奶就會念叨一些天氣方面的諺語，如：朝霞不出門，晚霞行千里。（諺語）3.拔河要多少人參加？這次沒有限定人數(shù)，當然是“韓信點兵——多多益善”了，人多力量大嘛?。ㄐ笳Z）4.我熱心地幫小偉指出錯誤，他卻一點不領情，反而譏笑我說：“狗拿耗子——多管閑事”，我也生氣地說：“狗咬呂洞賓——不識好人心”。（歇后語）四、標語廣告、對聯(lián)1學校準備在全校組織一次保護環(huán)境的公益活動，呼吁大家保護校園環(huán)境，請你為此次活動設計幾條標語：①共建美好環(huán)境，同創(chuàng)文明校園②為了我們的綠色家園，請愛護一草一木。2過年時，家家戶戶貼春聯(lián)，你還記得你們家的春聯(lián)嗎？試寫出來。歲歲平安日，年年如意春綠柳舒眉辭舊歲，紅桃開口賀新年3廠家為了宣傳產(chǎn)品，往往會精心制作一些廣告。你平時看到過哪些產(chǎn)品的廣告呢？請把你最欣賞的一則廣告詞寫下來，并說說你的欣賞之處。一切皆有可能——李寧系列牌運動服（告訴人們什么都有可能，激人奮進。）喝匯源果汁，走健康之路——匯源果汁（與現(xiàn)代人健康合理的消費觀念緊緊相關)名言警句（一）積累：熱愛祖國類、堅定信仰類、勤奮讀書類、珍惜時間類……（二）運用：愛國一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，鄧小平曾說：“我是中國人民的兒子，我深深地愛著我的祖國和人民?！敝芏鱽硪舱f：“我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉。”課外讀物1語文課開展“走進名著”活動，請接著甲同學的發(fā)言，也講述一個你熟悉的名著中的故事。（要求：說出書名、人名和有關情節(jié)，在敘述中至少運用一個成語或名言、警句、格言）同學甲：《水滸傳》中，嫉惡如仇的魯提轄聽了金氏父女的哭訴，毅然出手，三拳打死了鎮(zhèn)關西，解救了金