視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤個(gè)案護(hù)理課件整理

視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤個(gè)案護(hù)理服從真理，就能征服一切事物視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤個(gè)案護(hù)理視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤個(gè)案護(hù)理服從真理，就能征服一切事物視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤個(gè)案護(hù)理市中心醫(yī)院眼科●●●2014.07內(nèi)容病史介紹請(qǐng)護(hù)士長(zhǎng)及各位提出護(hù)理診斷護(hù)理同仁批評(píng)指正擬定護(hù)理計(jì)劃問(wèn)題思考實(shí)施護(hù)理措施評(píng)價(jià)護(hù)理效護(hù)理知識(shí)點(diǎn)鞏固1學(xué)生低質(zhì)量音樂(lè)的首要原因在學(xué)校，如果工作者對(duì)音樂(lè)教育的質(zhì)量不重視，則會(huì)直接影響學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)。尤其是音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量較差的學(xué)生，該教什么？怎么教？如何評(píng)估音樂(lè)教育質(zhì)量？這都是音樂(lè)教育本身的一個(gè)重大問(wèn)題。該如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行有目的的音樂(lè)教育，實(shí)現(xiàn)學(xué)生音樂(lè)素質(zhì)的提高。在此，小編綜合各方面因素分析，首先是教師的數(shù)量不足和分布不均，其次是教師的音樂(lè)教育能力有限，然后是教學(xué)體系的缺陷，最后是教學(xué)評(píng)論的負(fù)面影響。由于存在這些問(wèn)題，導(dǎo)致質(zhì)量低劣的音樂(lè)學(xué)生，嚴(yán)重影響音樂(lè)教育的進(jìn)一步發(fā)展。特別是音樂(lè)教育，由于存在以上問(wèn)題，導(dǎo)致學(xué)生低質(zhì)量音樂(lè)素質(zhì)，這嚴(yán)重影響音樂(lè)教育進(jìn)一步的發(fā)展。因此，要想培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，在藝術(shù)教育中發(fā)揮著獨(dú)特的作用是很難的。2當(dāng)代音樂(lè)教育對(duì)學(xué)生整體素質(zhì)的提高起著重要作用2.1培養(yǎng)良好的音樂(lè)教育品德學(xué)生在進(jìn)行音樂(lè)教育時(shí)，如果出現(xiàn)情緒化的表現(xiàn)，那么工作者應(yīng)給學(xué)生做好相關(guān)性的思想工作，以此培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)教育的濃厚興趣。所以，對(duì)于不同的學(xué)生采取不同的教育方式，將會(huì)起到不同的最佳效果。例如欣賞抗日革命歌曲，有利于提高學(xué)生的政治素養(yǎng)；欣賞民間音樂(lè)，有助于增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和凝聚力。這對(duì)加強(qiáng)學(xué)生校園歌曲，在傳統(tǒng)文化和教育方面的素養(yǎng)意識(shí)上有很大的幫助。2.2音樂(lè)教育可以培養(yǎng)學(xué)生高尚的人格和健康的情緒音樂(lè)是一種人類有感受有想法但很自然的表演，也是人類的思想感情與本能意識(shí)的重要體現(xiàn)。比如肖邦的作品，被稱為的“花朵”大炮，體現(xiàn)出強(qiáng)烈的民族主義熱情。但如果聽(tīng)貝多芬的“命運(yùn)”交響曲，則將會(huì)大大提高人們的情緒。此外，民間合奏“春江花夜”，將給予人們一種享受優(yōu)雅寧?kù)o之美，使人能夠足以放松身心，放慢腳步體驗(yàn)美好生活。著名的小提琴獨(dú)奏“蝴蝶愿望祝英臺(tái)”，講述了一個(gè)美麗的愛(ài)情故事，嚴(yán)重引發(fā)了抗婚。而蝴蝶和其他音樂(lè)場(chǎng)景可以凈化人們心中的靈魂，把人們的精神和社會(huì)的需求結(jié)合起來(lái)，有效地抑制人們沖動(dòng)的情緒，更深層次地幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。因此，音樂(lè)教育和做工精良的內(nèi)在的積極進(jìn)取的精神，不但使學(xué)生自身能力提高，還能使學(xué)生養(yǎng)成健康習(xí)性和對(duì)生活持積極態(tài)度。在面對(duì)挫折和困難時(shí)，學(xué)生應(yīng)以良好的心里素質(zhì)和樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)，努力渡過(guò)難關(guān)。3加強(qiáng)高中學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)教育3.1培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍教師是教育政策實(shí)施的關(guān)鍵人員，同時(shí)也是教學(xué)工作的主要承擔(dān)者。要想提高學(xué)生的整體素質(zhì)教育，培養(yǎng)一大批優(yōu)秀的青年教師隊(duì)伍是非常有必要的。只有高品質(zhì)的培訓(xùn)能提高教師素質(zhì)教育，并且能給民族的振興帶來(lái)一個(gè)非常大的希望。高中音樂(lè)教師自身水平如何，將會(huì)直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的整體素質(zhì)的好與壞，因此提高高中音樂(lè)教師隊(duì)伍的建設(shè)是有必要的。如果高中音樂(lè)教師有一定的理論水平，那么更能引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)知識(shí)的主動(dòng)性和實(shí)踐能力，更能體現(xiàn)出教師為教育事業(yè)做出犧牲，這種奉獻(xiàn)精神是值得大家宣傳的。音樂(lè)教師不僅會(huì)唱歌、跳舞，還會(huì)以音樂(lè)家的生活故事為背景，為學(xué)生講述音樂(lè)家的歷程。因此，音樂(lè)教師首先必須掌握有關(guān)音樂(lè)的相關(guān)歷史（記錄），才能為學(xué)生準(zhǔn)確介紹一些有關(guān)音樂(lè)的理論知識(shí)，以此來(lái)提高學(xué)生的音樂(lè)實(shí)踐能力，擴(kuò)大學(xué)生的音樂(lè)視野，達(dá)到培養(yǎng)出學(xué)生對(duì)音樂(lè)擁有高尚的審美情趣的目的。當(dāng)然，教師在隊(duì)伍成長(zhǎng)中，彼此之間要和睦相處，相互幫助，共同進(jìn)步，為學(xué)生樹(shù)立好榜樣。3.2校園社區(qū)活動(dòng)是提高學(xué)生音樂(lè)素質(zhì)的一個(gè)平臺(tái)通過(guò)學(xué)校學(xué)工處、協(xié)會(huì)、團(tuán)委及其他團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)組織，舉辦一些有關(guān)音樂(lè)大型活動(dòng)，如大合奏、合唱、民樂(lè)、吉他等。讓學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，這不僅增強(qiáng)了學(xué)生的自身音樂(lè)素質(zhì)教育，還使校園文化得以繁榮。校園社區(qū)活動(dòng)的開(kāi)展目的就是為了提高學(xué)生的自身音樂(lè)素質(zhì)，這也為廣大學(xué)生提供了一個(gè)實(shí)踐自身能力的平臺(tái)。除此之外，學(xué)校也可適時(shí)開(kāi)展一些文化活動(dòng)，如音樂(lè)節(jié)、校園歌手大賽、文藝表演等活動(dòng)，以此促進(jìn)學(xué)生對(duì)音樂(lè)相互之間的交流，使學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)在無(wú)形中也得到了改善。利用藝術(shù)實(shí)踐基地充分發(fā)揮音樂(lè)素質(zhì)教育的作用，另外還需結(jié)合一些文化社區(qū)的娛樂(lè)設(shè)施，把提高社區(qū)意識(shí)作為一種素質(zhì)教育，共同創(chuàng)造一個(gè)良好的氛圍，以打發(fā)閑暇時(shí)間。因此，學(xué)生在業(yè)余時(shí)間，可極大限度地利用空間資源，通過(guò)學(xué)校用品的集成和設(shè)備的開(kāi)發(fā)，讓自己有書(shū)讀，有事干，并在音樂(lè)素質(zhì)教育方面上從中受益，有所收獲。習(xí)題課是化學(xué)教學(xué)的重要組成之一，它具有縱橫的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)、完善的知識(shí)系統(tǒng)，能達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生各方面能力和促進(jìn)教學(xué)效果的作用。在初三化學(xué)教學(xué)中，學(xué)生在掌握了化學(xué)知識(shí)后，在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，有時(shí)候仍然會(huì)有一些困難。因此，我認(rèn)為初中化學(xué)習(xí)題教學(xué)一定要根據(jù)新課程的要求，科學(xué)、有效地選擇習(xí)題、講解習(xí)題，提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)靈活地探究和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，同時(shí)促進(jìn)學(xué)生在態(tài)度、情感、價(jià)值觀等方面的發(fā)展。一、科學(xué)地選擇習(xí)題習(xí)題的選擇科學(xué)與否，和教師對(duì)習(xí)題功能的認(rèn)識(shí)是否正確密不可分，取決于習(xí)題本身在內(nèi)容、題型、難度，對(duì)學(xué)生有無(wú)針對(duì)性及習(xí)題的量等方面是否得當(dāng)。首先，學(xué)生喜歡教師出示的題目應(yīng)該是精選精編的題目，應(yīng)具有很強(qiáng)針對(duì)性、典型性和靈活性，而不是大搞題海戰(zhàn)術(shù)。其次，選擇習(xí)題也可以考慮從學(xué)生中來(lái)，再到學(xué)生中去，從而更好地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。二、靈活有效地講解習(xí)題做習(xí)題時(shí)，教師切忌以我為主，應(yīng)先讓學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)練習(xí)，教師在巡視后，對(duì)于學(xué)生的思維方式和解題方法有了了解，做到有的放矢。教師在習(xí)題的講解上可以大有作為。講解習(xí)題一定要讓學(xué)生有思辨、質(zhì)疑的時(shí)間，某些實(shí)驗(yàn)題應(yīng)該讓學(xué)生去動(dòng)手探究，從而讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)主動(dòng)地體驗(yàn)探究過(guò)程，過(guò)程中養(yǎng)成科學(xué)的態(tài)度，學(xué)會(huì)科學(xué)的方法，而不能不顧學(xué)生的實(shí)際情況，一味考慮所謂的“課堂密度”，增加講解的習(xí)題數(shù)量，加重學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。三、探究性習(xí)題的設(shè)計(jì)和講解探究性學(xué)習(xí)是新課程理念下的一種新的教育思想和學(xué)習(xí)方式，而探究性習(xí)題也是近兩年來(lái)中考試題的熱點(diǎn)試題。1.通過(guò)給出實(shí)驗(yàn)課題，自主設(shè)計(jì)探究方案（1）創(chuàng)設(shè)情境，提出問(wèn)題案例一：教師出示一包黑色粉末，讓學(xué)生觀察。并設(shè)疑：根據(jù)已學(xué)知識(shí)能不能確定該物質(zhì)的組成？（2）分析討論，提出假設(shè)通過(guò)組織學(xué)生依據(jù)所學(xué)的知識(shí)，討論分析，做出假設(shè)。（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，優(yōu)化方案2.通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生做以下設(shè)想分析和實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象結(jié)論：①假設(shè)1成立；②假設(shè)2成立。討論設(shè)計(jì)方案，選出最佳解決方案，并根據(jù)優(yōu)化的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得出結(jié)論，以驗(yàn)證假說(shuō)。在此類習(xí)題的設(shè)計(jì)和處理中，要引導(dǎo)學(xué)生注意提出的假設(shè)和猜想必須有一定的科學(xué)性和合理性，而不是漫無(wú)邊際的無(wú)根據(jù)的猜想。同時(shí)還要考慮學(xué)生的認(rèn)知水平和知識(shí)基礎(chǔ)。初中化學(xué)習(xí)題教學(xué)要根據(jù)《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，科學(xué)地選擇和講解習(xí)題，在分析、矯正和評(píng)價(jià)學(xué)生完成習(xí)題的情況時(shí)，還應(yīng)注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)態(tài)度、個(gè)性、情感和價(jià)值觀等方面的培養(yǎng)?？傊?，為了中華民族的偉大復(fù)興，社會(huì)迫切需要全面發(fā)展的人，需要具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人，需要能適應(yīng)發(fā)展速度越來(lái)越快的現(xiàn)代社會(huì)的人。視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤個(gè)案護(hù)理服從真理，就能征服一切事物視網(wǎng)膜母細(xì)胞1視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤個(gè)案護(hù)理市中心醫(yī)院眼科●●●2014.07視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤個(gè)案護(hù)理2內(nèi)容病史介紹請(qǐng)護(hù)士長(zhǎng)及各位提出護(hù)理診斷護(hù)理同仁批評(píng)指正擬定護(hù)理計(jì)劃問(wèn)題思考實(shí)施護(hù)理措施評(píng)價(jià)護(hù)理效護(hù)理知識(shí)點(diǎn)鞏固內(nèi)容3病史患兒范欣怡女2Y患兒1周歲時(shí)其母親發(fā)現(xiàn)右眼瞳孔區(qū)發(fā)白,右眼向外斜,當(dāng)時(shí)未重視,未診治,半月前其母親發(fā)現(xiàn)患兒右眼紅腫,且經(jīng)常哭鬧不止,為求診治,前來(lái)我院就診?！?013-11-23來(lái)我院診治,門診行雙眼B超檢查提示“雙眼球內(nèi)占位,雙眼繼發(fā)性視網(wǎng)膜脫離”頭顱及眼眶MRI超檢查提示“雙眼球內(nèi)占位性病變,考慮視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤并瘤內(nèi)出血及視網(wǎng)膜剝離”病史4實(shí)驗(yàn)室及輔助檢查令血常規(guī):白細(xì)胞總數(shù)138/L淋巴細(xì)胞0.58/L今血生化:乳酸脫氫酶318U/L肌酐40/L膽固醇260/L葡萄糖3.3mmol/L實(shí)驗(yàn)室及輔助檢查5輔助檢查令我院2013-11-23頭顱及眼眶MI超檢查提示“雙眼球內(nèi)占位性病變,考慮視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤并瘤內(nèi)出血及視網(wǎng)膜剝離”輔助檢查6入院診斷◆雙眼視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤(右眼眼外生長(zhǎng)期,左眼眼內(nèi)生長(zhǎng)期)◆雙眼繼發(fā)性視網(wǎng)膜脫離入院診斷7治療經(jīng)過(guò)令入院當(dāng)天即報(bào)一級(jí)護(hù)理?？茩z查見(jiàn):視力檢查不配合,右眼上瞼略紅腫,角膜充血,角膜霧濁,對(duì)光反應(yīng)遲鈍令常規(guī)行心電圖、胸片、淚道沖洗等檢査令12月5日患兒有輕度腹瀉,給予蒙脫石粉劑1.5g口服止瀉。心每日6次妥布霉素滴眼液點(diǎn)右眼,抗細(xì)菌感染。治療經(jīng)過(guò)8視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤●●●視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤9概本病別名:黑蒙貓眼病◆在嬰幼兒眼病中,是性質(zhì)最嚴(yán)重、危害性最大的種惡性腫瘤,發(fā)生于視網(wǎng)膜核層,具有家族遺傳傾向,多發(fā)生于5歲以下,可單眼、雙眼先后或同時(shí)患病,本病易發(fā)生顱內(nèi)及遠(yuǎn)處轉(zhuǎn)移,常危及患兒生命黑蒙貓眼病(視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤)概10臨床表現(xiàn)心根據(jù)視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤的發(fā)展過(guò)程可分為:心眼內(nèi)生長(zhǎng)期令青光眼期眼外期今全身轉(zhuǎn)移期臨床表現(xiàn)11視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤個(gè)案護(hù)理課件整理12視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤個(gè)案護(hù)理課件整理13視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤個(gè)案護(hù)理課件整理14視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤個(gè)案護(hù)理課件整理15視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤個(gè)案護(hù)理課件整理16視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤個(gè)案護(hù)理課件整理17視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤個(gè)案護(hù)理課件整理18視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤個(gè)案護(hù)理課件整理19視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤個(gè)案護(hù)理課件整理20視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤個(gè)案護(hù)理課件整理21視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤個(gè)案護(hù)理課件整理22視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤個(gè)案護(hù)理課件整理23視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤個(gè)案護(hù)理課件整理24視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤個(gè)案護(hù)理課件整理25視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤個(gè)案護(hù)理課件整理26視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤個(gè)案護(hù)理課件整理27視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤個(gè)案護(hù)理課件整理28視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤個(gè)案護(hù)理課件整理29視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤個(gè)案護(hù)理課件整理30視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤個(gè)案護(hù)理課件整理31視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤個(gè)案護(hù)理課件整理32視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤個(gè)案護(hù)理課件整理33視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤個(gè)案護(hù)理課件整理34視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤個(gè)案護(hù)理課件整理35

1、最靈繁的人也看不見(jiàn)自己的背脊?！侵?/p>

2、最困難的事情就是認(rèn)識(shí)自己。——希臘

3、有勇氣承擔(dān)命運(yùn)這才是英雄好漢。——黑塞

4、與肝膽人共事，無(wú)字句處讀書(shū)。——周恩來(lái)

5、閱讀使人充實(shí)，會(huì)談使人敏捷，寫作使人精確?！喔?/p>

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2、最困36視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤個(gè)案護(hù)理服從真理，就能征服一切事物視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤個(gè)案護(hù)理視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤個(gè)案護(hù)理服從真理，就能征服一切事物視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤個(gè)案護(hù)理市中心醫(yī)院眼科●●●2014.07內(nèi)容病史介紹請(qǐng)護(hù)士長(zhǎng)及各位提出護(hù)理診斷護(hù)理同仁批評(píng)指正擬定護(hù)理計(jì)劃問(wèn)題思考實(shí)施護(hù)理措施評(píng)價(jià)護(hù)理效護(hù)理知識(shí)點(diǎn)鞏固1學(xué)生低質(zhì)量音樂(lè)的首要原因在學(xué)校，如果工作者對(duì)音樂(lè)教育的質(zhì)量不重視，則會(huì)直接影響學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)。尤其是音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量較差的學(xué)生，該教什么？怎么教？如何評(píng)估音樂(lè)教育質(zhì)量？這都是音樂(lè)教育本身的一個(gè)重大問(wèn)題。該如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行有目的的音樂(lè)教育，實(shí)現(xiàn)學(xué)生音樂(lè)素質(zhì)的提高。在此，小編綜合各方面因素分析，首先是教師的數(shù)量不足和分布不均，其次是教師的音樂(lè)教育能力有限，然后是教學(xué)體系的缺陷，最后是教學(xué)評(píng)論的負(fù)面影響。由于存在這些問(wèn)題，導(dǎo)致質(zhì)量低劣的音樂(lè)學(xué)生，嚴(yán)重影響音樂(lè)教育的進(jìn)一步發(fā)展。特別是音樂(lè)教育，由于存在以上問(wèn)題，導(dǎo)致學(xué)生低質(zhì)量音樂(lè)素質(zhì)，這嚴(yán)重影響音樂(lè)教育進(jìn)一步的發(fā)展。因此，要想培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，在藝術(shù)教育中發(fā)揮著獨(dú)特的作用是很難的。2當(dāng)代音樂(lè)教育對(duì)學(xué)生整體素質(zhì)的提高起著重要作用2.1培養(yǎng)良好的音樂(lè)教育品德學(xué)生在進(jìn)行音樂(lè)教育時(shí)，如果出現(xiàn)情緒化的表現(xiàn)，那么工作者應(yīng)給學(xué)生做好相關(guān)性的思想工作，以此培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)教育的濃厚興趣。所以，對(duì)于不同的學(xué)生采取不同的教育方式，將會(huì)起到不同的最佳效果。例如欣賞抗日革命歌曲，有利于提高學(xué)生的政治素養(yǎng)；欣賞民間音樂(lè)，有助于增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和凝聚力。這對(duì)加強(qiáng)學(xué)生校園歌曲，在傳統(tǒng)文化和教育方面的素養(yǎng)意識(shí)上有很大的幫助。2.2音樂(lè)教育可以培養(yǎng)學(xué)生高尚的人格和健康的情緒音樂(lè)是一種人類有感受有想法但很自然的表演，也是人類的思想感情與本能意識(shí)的重要體現(xiàn)。比如肖邦的作品，被稱為的“花朵”大炮，體現(xiàn)出強(qiáng)烈的民族主義熱情。但如果聽(tīng)貝多芬的“命運(yùn)”交響曲，則將會(huì)大大提高人們的情緒。此外，民間合奏“春江花夜”，將給予人們一種享受優(yōu)雅寧?kù)o之美，使人能夠足以放松身心，放慢腳步體驗(yàn)美好生活。著名的小提琴獨(dú)奏“蝴蝶愿望祝英臺(tái)”，講述了一個(gè)美麗的愛(ài)情故事，嚴(yán)重引發(fā)了抗婚。而蝴蝶和其他音樂(lè)場(chǎng)景可以凈化人們心中的靈魂，把人們的精神和社會(huì)的需求結(jié)合起來(lái)，有效地抑制人們沖動(dòng)的情緒，更深層次地幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。因此，音樂(lè)教育和做工精良的內(nèi)在的積極進(jìn)取的精神，不但使學(xué)生自身能力提高，還能使學(xué)生養(yǎng)成健康習(xí)性和對(duì)生活持積極態(tài)度。在面對(duì)挫折和困難時(shí)，學(xué)生應(yīng)以良好的心里素質(zhì)和樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)，努力渡過(guò)難關(guān)。3加強(qiáng)高中學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)教育3.1培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍教師是教育政策實(shí)施的關(guān)鍵人員，同時(shí)也是教學(xué)工作的主要承擔(dān)者。要想提高學(xué)生的整體素質(zhì)教育，培養(yǎng)一大批優(yōu)秀的青年教師隊(duì)伍是非常有必要的。只有高品質(zhì)的培訓(xùn)能提高教師素質(zhì)教育，并且能給民族的振興帶來(lái)一個(gè)非常大的希望。高中音樂(lè)教師自身水平如何，將會(huì)直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的整體素質(zhì)的好與壞，因此提高高中音樂(lè)教師隊(duì)伍的建設(shè)是有必要的。如果高中音樂(lè)教師有一定的理論水平，那么更能引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)知識(shí)的主動(dòng)性和實(shí)踐能力，更能體現(xiàn)出教師為教育事業(yè)做出犧牲，這種奉獻(xiàn)精神是值得大家宣傳的。音樂(lè)教師不僅會(huì)唱歌、跳舞，還會(huì)以音樂(lè)家的生活故事為背景，為學(xué)生講述音樂(lè)家的歷程。因此，音樂(lè)教師首先必須掌握有關(guān)音樂(lè)的相關(guān)歷史（記錄），才能為學(xué)生準(zhǔn)確介紹一些有關(guān)音樂(lè)的理論知識(shí)，以此來(lái)提高學(xué)生的音樂(lè)實(shí)踐能力，擴(kuò)大學(xué)生的音樂(lè)視野，達(dá)到培養(yǎng)出學(xué)生對(duì)音樂(lè)擁有高尚的審美情趣的目的。當(dāng)然，教師在隊(duì)伍成長(zhǎng)中，彼此之間要和睦相處，相互幫助，共同進(jìn)步，為學(xué)生樹(shù)立好榜樣。3.2校園社區(qū)活動(dòng)是提高學(xué)生音樂(lè)素質(zhì)的一個(gè)平臺(tái)通過(guò)學(xué)校學(xué)工處、協(xié)會(huì)、團(tuán)委及其他團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)組織，舉辦一些有關(guān)音樂(lè)大型活動(dòng)，如大合奏、合唱、民樂(lè)、吉他等。讓學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，這不僅增強(qiáng)了學(xué)生的自身音樂(lè)素質(zhì)教育，還使校園文化得以繁榮。校園社區(qū)活動(dòng)的開(kāi)展目的就是為了提高學(xué)生的自身音樂(lè)素質(zhì)，這也為廣大學(xué)生提供了一個(gè)實(shí)踐自身能力的平臺(tái)。除此之外，學(xué)校也可適時(shí)開(kāi)展一些文化活動(dòng)，如音樂(lè)節(jié)、校園歌手大賽、文藝表演等活動(dòng)，以此促進(jìn)學(xué)生對(duì)音樂(lè)相互之間的交流，使學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)在無(wú)形中也得到了改善。利用藝術(shù)實(shí)踐基地充分發(fā)揮音樂(lè)素質(zhì)教育的作用，另外還需結(jié)合一些文化社區(qū)的娛樂(lè)設(shè)施，把提高社區(qū)意識(shí)作為一種素質(zhì)教育，共同創(chuàng)造一個(gè)良好的氛圍，以打發(fā)閑暇時(shí)間。因此，學(xué)生在業(yè)余時(shí)間，可極大限度地利用空間資源，通過(guò)學(xué)校用品的集成和設(shè)備的開(kāi)發(fā)，讓自己有書(shū)讀，有事干，并在音樂(lè)素質(zhì)教育方面上從中受益，有所收獲。習(xí)題課是化學(xué)教學(xué)的重要組成之一，它具有縱橫的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)、完善的知識(shí)系統(tǒng)，能達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生各方面能力和促進(jìn)教學(xué)效果的作用。在初三化學(xué)教學(xué)中，學(xué)生在掌握了化學(xué)知識(shí)后，在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，有時(shí)候仍然會(huì)有一些困難。因此，我認(rèn)為初中化學(xué)習(xí)題教學(xué)一定要根據(jù)新課程的要求，科學(xué)、有效地選擇習(xí)題、講解習(xí)題，提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)靈活地探究和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，同時(shí)促進(jìn)學(xué)生在態(tài)度、情感、價(jià)值觀等方面的發(fā)展。一、科學(xué)地選擇習(xí)題習(xí)題的選擇科學(xué)與否，和教師對(duì)習(xí)題功能的認(rèn)識(shí)是否正確密不可分，取決于習(xí)題本身在內(nèi)容、題型、難度，對(duì)學(xué)生有無(wú)針對(duì)性及習(xí)題的量等方面是否得當(dāng)。首先，學(xué)生喜歡教師出示的題目應(yīng)該是精選精編的題目，應(yīng)具有很強(qiáng)針對(duì)性、典型性和靈活性，而不是大搞題海戰(zhàn)術(shù)。其次，選擇習(xí)題也可以考慮從學(xué)生中來(lái)，再到學(xué)生中去，從而更好地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。二、靈活有效地講解習(xí)題做習(xí)題時(shí)，教師切忌以我為主，應(yīng)先讓學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)練習(xí)，教師在巡視后，對(duì)于學(xué)生的思維方式和解題方法有了了解，做到有的放矢。教師在習(xí)題的講解上可以大有作為。講解習(xí)題一定要讓學(xué)生有思辨、質(zhì)疑的時(shí)間，某些實(shí)驗(yàn)題應(yīng)該讓學(xué)生去動(dòng)手探究，從而讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)主動(dòng)地體驗(yàn)探究過(guò)程，過(guò)程中養(yǎng)成科學(xué)的態(tài)度，學(xué)會(huì)科學(xué)的方法，而不能不顧學(xué)生的實(shí)際情況，一味考慮所謂的“課堂密度”，增加講解的習(xí)題數(shù)量，加重學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。三、探究性習(xí)題的設(shè)計(jì)和講解探究性學(xué)習(xí)是新課程理念下的一種新的教育思想和學(xué)習(xí)方式，而探究性習(xí)題也是近兩年來(lái)中考試題的熱點(diǎn)試題。1.通過(guò)給出實(shí)驗(yàn)課題，自主設(shè)計(jì)探究方案（1）創(chuàng)設(shè)情境，提出問(wèn)題案例一：教師出示一包黑色粉末，讓學(xué)生觀察。并設(shè)疑：根據(jù)已學(xué)知識(shí)能不能確定該物質(zhì)的組成？（2）分析討論，提出假設(shè)通過(guò)組織學(xué)生依據(jù)所學(xué)的知識(shí)，討論分析，做出假設(shè)。（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，優(yōu)化方案2.通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生做以下設(shè)想分析和實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象結(jié)論：①假設(shè)1成立；②假設(shè)2成立。討論設(shè)計(jì)方案，選出最佳解決方案，并根據(jù)優(yōu)化的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得出結(jié)論，以驗(yàn)證假說(shuō)。在此類習(xí)題的設(shè)計(jì)和處理中，要引導(dǎo)學(xué)生注意提出的假設(shè)和猜想必須有一定的科學(xué)性和合理性，而不是漫無(wú)邊際的無(wú)根據(jù)的猜想。同時(shí)還要考慮學(xué)生的認(rèn)知水平和知識(shí)基礎(chǔ)。初中化學(xué)習(xí)題教學(xué)要根據(jù)《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，科學(xué)地選擇和講解習(xí)題，在分析、矯正和評(píng)價(jià)學(xué)生完成習(xí)題的情況時(shí)，還應(yīng)注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)態(tài)度、個(gè)性、情感和價(jià)值觀等方面的培養(yǎng)?？傊瑸榱酥腥A民族的偉大復(fù)興，社會(huì)迫切需要全面發(fā)展的人，需要具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人，需要能適應(yīng)發(fā)展速度越來(lái)越快的現(xiàn)代社會(huì)的人。視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤個(gè)案護(hù)理服從真理，就能征服一切事物視網(wǎng)膜母細(xì)胞37視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤個(gè)案護(hù)理市中心醫(yī)院眼科●●●2014.07視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤個(gè)案護(hù)理38內(nèi)容病史介紹請(qǐng)護(hù)士長(zhǎng)及各位提出護(hù)理診斷護(hù)理同仁批評(píng)指正擬定護(hù)理計(jì)劃問(wèn)題思考實(shí)施護(hù)理措施評(píng)價(jià)護(hù)理效護(hù)理知識(shí)點(diǎn)鞏固內(nèi)容39病史患兒范欣怡女2Y患兒1周歲時(shí)其母親發(fā)現(xiàn)右眼瞳孔區(qū)發(fā)白,右眼向外斜,當(dāng)時(shí)未重視,未診治,半月前其母親發(fā)現(xiàn)患兒右眼紅腫,且經(jīng)?？摁[不止,為求診治,前來(lái)我院就診?！?013-11-23來(lái)我院診治,門診行雙眼B超檢查提示“雙眼球內(nèi)占位,雙眼繼發(fā)性視網(wǎng)膜脫離”頭顱及眼眶MRI超檢查提示“雙眼球內(nèi)占位性病變,考慮視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤并瘤內(nèi)出血及視網(wǎng)膜剝離”病史40實(shí)驗(yàn)室及輔助檢查令血常規(guī):白細(xì)胞總數(shù)138/L淋巴細(xì)胞0.58/L今血生化:乳酸脫氫酶318U/L肌酐40/L膽固醇260/L葡萄糖3.3mmol/L實(shí)驗(yàn)室及輔助檢查41輔助檢查令我院2013-11-23頭顱及眼眶MI超檢查提示“雙眼球內(nèi)占位性病變,考慮視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤并瘤內(nèi)出血及視網(wǎng)膜剝離”輔助檢查42入院診斷◆雙眼視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤(右眼眼外生長(zhǎng)期,左眼眼內(nèi)生長(zhǎng)期)◆雙眼繼發(fā)性視網(wǎng)膜脫離入院診斷43治療經(jīng)過(guò)令入院當(dāng)天即報(bào)一級(jí)護(hù)理專科檢查見(jiàn):視力檢查不配合,右眼上瞼略紅腫,角膜