小學(xué)一年級(jí)下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃

小學(xué)一年級(jí)學(xué)期班級(jí)作計(jì)劃【篇一】都說當(dāng)班主難，當(dāng)一級(jí)的班主更是難上加難。面對(duì)那一群天真活又毫無規(guī)的小孩，何讓她們盡入軌，不不說是一充滿挑戰(zhàn)的問題。這學(xué)期我擔(dān)任267班主任，將汲取以工作中的一些經(jīng)，從細(xì)節(jié)手，抓好規(guī)訓(xùn)練，努力打造特色班級(jí)，特將隊(duì)工作計(jì)詳述如下一、抓文明儀的踐行1、強(qiáng)語言文明的教育，規(guī)范禮貌用語具體措施：用班會(huì)課織學(xué)習(xí)“十四字禮貌語，并在模擬的情境中使用禮貌用。(“十四”禮貌用語包括您”“好“請(qǐng)”“謝謝”“再見“對(duì)不起”“沒關(guān)”2、強(qiáng)舉止文明的教育，常抓不懈、落到位。積極開展“三輕準(zhǔn)活動(dòng)將班內(nèi)68人分成17個(gè)組，每小人相互監(jiān)督，否做到了戲說話聲音，同學(xué)之說話輕，隊(duì)做操快靜齊，去廁所、樓道、上回班腳步，物品擺、清理衛(wèi)生、下排隊(duì)動(dòng)作。由小組每天匯報(bào)一次統(tǒng)計(jì)情況，納入考核并及時(shí)教屢教不改，對(duì)屢禁不止的象利用課時(shí)間多次調(diào)，重申其危害性。一月小結(jié)，據(jù)考核及學(xué)評(píng)議選“十星”少年，對(duì)于內(nèi)的熱愛體星、文禮貌星、遵守紀(jì)律星、團(tuán)友愛星、實(shí)守信星勤奮學(xué)習(xí)星、樂于讀書星、積極發(fā)星、文體長(zhǎng)星、愛公物星給予頒獎(jiǎng)?chuàng)P，樹立樣的同時(shí)學(xué)生明白努力的方向。二、重良好慣的養(yǎng)成1、成良好的讀書、寫字執(zhí)筆的習(xí)慣。具體措施：利用每一堂文課上的書、寫字節(jié)，告訴學(xué)生什么樣的姿勢(shì)才是正的，不正的姿勢(shì)將帶來怎樣好的影響并且監(jiān)督位，及時(shí)糾正，從而讓學(xué)生逐步養(yǎng)良好的讀、寫字習(xí)。定期(每一次)開展書、寫字執(zhí)筆姿勢(shì)的競(jìng)賽，以勵(lì)學(xué)生時(shí)注意習(xí)慣養(yǎng)成。2、成整理書包、擺放好文具的習(xí)慣。具體措施：(1)兒規(guī)范教育誦讀“整理書包，我行”“擺放文具竅門”的兒歌讓孩子們道如何整書包，文具要放在桌的左上等要求。(2)、會(huì)課分享己整理書包的好方法，并組織開展次整理書的比賽，議每個(gè)孩的整理情況。(3)、用突查的式檢查孩子們的整理書包，擺放好具的習(xí)慣否養(yǎng)成，于表現(xiàn)優(yōu)的孩子及時(shí)進(jìn)行表鼓勵(lì)。做不到位的子多提醒、多檢查。三、關(guān)注課常規(guī)訓(xùn)練1、律方面每節(jié)課都由課老師選3名課堂紀(jì)律好和好的學(xué)生或予以表，或提出警告，由值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)登記，一一小結(jié)，于紀(jì)律上分放縱的孩子在班會(huì)課上做口頭承，大家一監(jiān)督幫助改掉壞習(xí)慣。2、生方面尤其是上完術(shù)課或下后要做到隨手亂扔紙塊。采用突查方式考核對(duì)能見到塊自覺撿的同學(xué)給予勵(lì)表?yè)P(yáng)。座位上有的同學(xué)要進(jìn)行教育，讓其撿起，并督其余小友。四、做好安教育工作及時(shí)清點(diǎn)學(xué)人數(shù)，發(fā)學(xué)生曠課上告知家長(zhǎng)。關(guān)注學(xué)生課活動(dòng)，讓生在指定活動(dòng)場(chǎng)所玩耍，不爬欄桿、護(hù)欄，在樓道內(nèi)逐打鬧。利用班會(huì)、欄等途徑宣傳安全育，在溝通中促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)，遠(yuǎn)離安隱患。此外，班主工作離不家校合作我會(huì)充分利用家長(zhǎng)會(huì)搭建的平臺(tái)，聽取家長(zhǎng)的好建議及時(shí)向家長(zhǎng)饋孩子的校情況，成教育合力，更快更好地促進(jìn)孩子長(zhǎng)。為了267班的每個(gè)孩子擁良好的習(xí)，健康自信地成長(zhǎng)，我蓄足力量，力前行，油!【篇二】第一：建立善的管理度班級(jí)里實(shí)行干部責(zé)任。挑選和養(yǎng)積極分子，分工細(xì)致，責(zé)任到人形成班級(jí)體管理核;培養(yǎng)老師的力助手，學(xué)的學(xué)習(xí)樣;公平公開公，每個(gè)學(xué)都可以來爭(zhēng)班干部職位，充分調(diào)動(dòng)孩子的主人精神。及召開班干會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問，教給他工作方法使他們明確自己職責(zé)，指他們的優(yōu)點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，要求他們意班干部員之間的合作，心協(xié)力，成一股繩盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，造機(jī)會(huì)，煉和培養(yǎng)們的能力。第二：建立定合適的級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)制孩子們都喜表?yè)P(yáng)，抓這一特點(diǎn)每天對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生獎(jiǎng)印章，讓學(xué)累積，看周下來，子們能累積多少印章選印章多學(xué)生頒發(fā)表?yè)P(yáng)信和進(jìn)行抽獎(jiǎng)，獎(jiǎng)一精美的小具。第三：狠抓堂常規(guī)，立良好的習(xí)氛圍首先要建立堂常規(guī)，求學(xué)生上精神飽滿，積極思考并發(fā)言，不開差不講小，要回答舉手等。對(duì)堂上表現(xiàn)秀的學(xué)生時(shí)給予表?yè)P(yáng)，對(duì)表現(xiàn)落后的學(xué)生及進(jìn)行教育樹立典型，習(xí)先進(jìn)。學(xué)生在學(xué)上充分地展開競(jìng)爭(zhēng)，提高自我學(xué)習(xí)能動(dòng)性，展相應(yīng)競(jìng)活動(dòng)激發(fā)每學(xué)生的學(xué)積極性。師方面，要認(rèn)真?zhèn)浜谜n，組織好每堂課，充調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。第四：嚴(yán)抓律，培養(yǎng)好的習(xí)慣建立良好的班風(fēng)一個(gè)有良好風(fēng)的班級(jí)一定會(huì)有好的學(xué)風(fēng)，所以建立良好的班風(fēng)是主任工作重中之重要建良好班首先要抓是紀(jì)律，果紀(jì)律混亂，學(xué)生肯定不能安心學(xué)，會(huì)形成多壞習(xí)氣如課堂不聽講，意下位置課間亂追等。所以首要的任務(wù)是抓好班級(jí)紀(jì)。下一步培養(yǎng)良好習(xí)慣，都說好習(xí)慣終身，嚴(yán)一段時(shí)間律后，學(xué)生安定下來就要開始培養(yǎng)們良好的慣，因?yàn)樯B(yǎng)成習(xí)慣后，自我約束自我要求以最終養(yǎng)成好班風(fēng)。第五：組織班隊(duì)活動(dòng)組建一支極向上的集體學(xué)生在校除習(xí)以外還很多陶冶操，鍛煉自我。每次的班會(huì)，認(rèn)真織好的話可以提高生的主人翁神，提高子的集體譽(yù)感。隊(duì)會(huì)活動(dòng)可以拓寬孩子的知，活躍身。第六：積極加課外活，豐富學(xué)生活課堂外的知豐富多彩博大精深經(jīng)常組織課外活動(dòng)，可以讓孩子更學(xué)習(xí)，親師生關(guān)系同學(xué)情。第七：加強(qiáng)校聯(lián)系，同教育好子經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)系，使學(xué)教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，學(xué)期，力把所有的長(zhǎng)走訪一次甚至多次要不厭其的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭促中間，全班形成盤棋，真正成為一團(tuán)結(jié)向上班集體。關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系體貼他們冷暖，了他們的心理，建平等和諧師生關(guān)系做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工做的更好【篇三】一、指導(dǎo)思以學(xué)校德育育的思路指導(dǎo)，班任的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的際情況，過開展富兒童情趣的種教育活，培養(yǎng)學(xué)良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)生的自我勵(lì)、自我育、自我管理的力，積極索個(gè)性培的途徑。二、班級(jí)現(xiàn)分析本班本學(xué)期有人，其男生人，生人。經(jīng)過去年一年的接觸，對(duì)學(xué)的特點(diǎn)以各方面情有較深的了，絕大多的學(xué)生在紀(jì)方面的習(xí)慣較好，但也存在一些足的方面衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成還有待于提，大多數(shù)生不敢大發(fā)言，班干部不敢大膽負(fù)責(zé)，管理法有待提，所有這都是本學(xué)期班級(jí)作的重點(diǎn)三、主要工及目標(biāo)通過各種途貫徹執(zhí)行小學(xué)生日行為規(guī)范》。對(duì)學(xué)生進(jìn)行想品德教，端正學(xué)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興，使學(xué)生動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成。抓好班級(jí)的律，重點(diǎn)好“培優(yōu)差的工。結(jié)合“三八等各種節(jié)日利用班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)和尊敬父母的教育加強(qiáng)安全教，利用晨、集會(huì)、板報(bào)等形式，開展安全知識(shí)教育。平時(shí)多深了解學(xué)生及時(shí)發(fā)現(xiàn)問，鏟除隱，確保學(xué)安全。認(rèn)真做好兩，開展有、健康的間活動(dòng)。加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。學(xué)的工作離開家長(zhǎng)的支持，比如假日活動(dòng)收費(fèi)這些都需要長(zhǎng)的支持只有取得了長(zhǎng)的信任我們班主的各項(xiàng)工作才能順利開展。四、其他方班級(jí)管理中應(yīng)注重個(gè)的發(fā)展,各項(xiàng)活中挖掘各人才及學(xué)的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方得到進(jìn)一的發(fā)展。此,班級(jí)繼開展各種活動(dòng).如：明小標(biāo)兵選，小書法家，小發(fā)明家小詩(shī)人,數(shù)學(xué)小博士和愛書人等種評(píng)比活在些活動(dòng)中大力推出人，新作讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)家展示自充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。外，充分用班級(jí)板中的德育地，加強(qiáng)管理。五、具體活安排月：安定學(xué)情緒，讓生開始科地接受知識(shí)灌輸。抓好課堂紀(jì)律，證課堂教的正常、順利進(jìn)行，高課堂教質(zhì)量。加學(xué)生思想教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)范條例教育平時(shí)以禮待人，見到師、長(zhǎng)輩同學(xué)要主打招呼問好，同學(xué)間要團(tuán)結(jié)友愛、相幫助。月：發(fā)揚(yáng)雷精神，宣雷鋒思想培養(yǎng)學(xué)生樂于幫助別人的意識(shí)。抓課堂紀(jì)律同時(shí)，加強(qiáng)課間紀(jì)律教育學(xué)生祖國(guó)、愛們、愛勞動(dòng)。特別是自然環(huán)境的保。培養(yǎng)學(xué)團(tuán)結(jié)友愛月：培養(yǎng)學(xué)在各種交活動(dòng)中學(xué)傾聽、表達(dá)與交流，初步學(xué)會(huì)文明進(jìn)行人際通和社會(huì)