肥胖與不孕不育課件

肥胖與不孕不育6、法律的基礎有兩個，而且只有兩個……公平和實用?！?、有兩種和平的暴力，那就是法律和禮節(jié)?！璧?、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序?！獊喞锸慷嗟?、上帝把法律和公平湊合在一起，可是人類卻把它拆開?！椤た茽栴D10、一切法律都是無用的，因為好人用不著它們，而壞人又不會因為它們而變得規(guī)矩起來。——德謨耶克斯肥胖與不孕不育肥胖與不孕不育6、法律的基礎有兩個，而且只有兩個……公平和實用?！?、有兩種和平的暴力，那就是法律和禮節(jié)?！璧?、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序?！獊喞锸慷嗟?、上帝把法律和公平湊合在一起，可是人類卻把它拆開?！椤た茽栴D10、一切法律都是無用的，因為好人用不著它們，而壞人又不會因為它們而變得規(guī)矩起來。——德謨耶克斯肥胖與不孕不育西安市第四醫(yī)院內(nèi)分泌科胖一全世界需要認真對待的問題課堂教學需要激發(fā)學生的學習興趣，改變傳統(tǒng)的教學理念與“教與學”“講與練”為主的呆板的教學方法成為以生為本的教學理念實施和達成的必要。因此，結合小學生學習心理，將學習游戲作為教學方法引入課堂，寓教于樂，讓學生感受到數(shù)學學習的樂趣，提升他們的自主學習能力、合作探究、語言交際能力。一、游戲和教學結體的優(yōu)勢小學數(shù)學教學中的游戲教學法是指教學在教學中，結合教學內(nèi)容，聯(lián)系生活設計，將教學重難點與學生喜聞樂見的游戲形式有機地結合起來，讓學生在游戲活動中接觸和接受數(shù)學所學內(nèi)容，在對生活和現(xiàn)實知識的模擬與訓練，學生在無形中學習和提高。這樣的教學方法是順應著兒童心理、生理發(fā)展的一種有效方法。比如在《千克和克》的教學中，我們讓學生準備一些生活實物，讓他們各自記下自己帶的物品的重量，并寫在物品的背面，然后讓同桌之間猜是多少克或是千克。然后，在課堂老師展示一些物品，讓學生們猜。這樣，激發(fā)了學生的參與興趣，產(chǎn)生了一定的競爭性，讓學生在動手動嘴動腦的游戲中活躍思維，提高思考和表達能力?？梢?，在小學數(shù)學課堂教學中融入游戲因子，適當安排數(shù)學游戲，使課堂以形式多變、方式多彩的呈現(xiàn)，能讓學生產(chǎn)生巨大的學習興趣，并在學習中獲得樂趣與知識能力的增強。二、創(chuàng)設游戲學習情境的策略小學生的數(shù)學學習效果與他們的智力發(fā)育關系莫大。小學生注意力穩(wěn)定性和持久性較差，抽象思維和理解能力不足。因此，他們學習的興趣，主體參與效果會受到影響;這樣他們自主學習與合作學習以及深入有效探究的能力得不到提升。1.結合教學內(nèi)容，抽象知識形象化創(chuàng)設游戲學習情境能夠集中學生的注意力，讓他們參與到游戲活動中來。如《認識人民幣》教學中，我們就可以設計具有可操作性的教學游戲。如與學生探討日常生活中哪些方面用錢，自己用錢買過什么，用了多少錢？然后展示第五套人民幣中100元、50元、20元、10元以及小面值硬幣讓學生說說人民幣圖案和構成。讓學生對人民幣大小和兌換有初步認識。然后，設計創(chuàng)設“猜價格”游戲來學習，多媒體展示一些生活用品，給出大致的價格范圍，讓學生們?nèi)ジ偛?，學生回答之后我們給予“高一點”或“低一點”的提示，最終得出物品的價格。這樣，人民幣大小和換算就能在一次次的搶答中獲得認識和理解，從而較好地突破對人民幣的單位元、角、分的認識，能夠進行人民幣的等價兌換。2.指導思考方法，合作學習游戲化合作是提高學生學習能力的一種很好的方法，他們會在觀察比較中獲得知識和問題的解決。其實，游戲學習也應該是合作學習的一種途徑;而游戲的開展能夠融洽同學們之間的關系，形成會合作學習的群體，能夠對一些數(shù)學探究性問題獲得較好的解決。如乘法口訣學習時，讓學生舉起口算卡片“5×7”來“找朋友”，通過這樣的游戲，學生能快速正確掌握乘法口訣，課堂氣氛也能更活潑融洽。再如在《平行四邊形面積》學習中，我們就讓學生小組合作游戲解決數(shù)學問題。如對已知的圖形的掌握和運用獲得平行四邊形面積的計算方法。讓他們以小組為單位開展分地游戲，鼓勵他們對所給的平行四邊形“土地”進行劃分，學生們在交流思考和動手操作中能夠探索出“剪”的方法和“拼”的方法，把平行四邊形變換成三角形、矩形等學過的圖形，從而獲得平行四邊形面積的計算方法。這樣的學習是將復雜、抽象的圖形問題以游戲化的方式來學習和解決，獲得探究性學習的方法。3.突出思維訓練，解決思維新穎化在線一款名為“一起作業(yè)”的學習游戲網(wǎng)站受到我們小學生的喜愛，因為這是在電腦上操作的，以形式多樣的游戲沖關來獲得知識的檢測與學習的。我們在小學數(shù)學課堂教學中要訓練學生數(shù)學問題解決的思維精準度。因此，我們可以形式多樣游戲的提升學生的數(shù)學思維能力。如在《兩位數(shù)加一位數(shù)》教學中，可以開展“拼圖”游戲，讓學生快速觀察出一幅圖片中各種動物、花朵等的數(shù)量;或者將不同的圖案代表不同的數(shù)字，讓學生快速思考計算整體的數(shù)字的和，還可以讓學生隨機拿出兩張附有數(shù)字的圖片進行拼圖搶答。如此，學生的計算能力會在不斷的游戲中獲得提高，快速計算的思維也能形成。再如在《長方體和正方體》的表面積和體積計算中，我們也可以通過采用游戲搭拆積木的方法訓練學生的思維，在游戲中發(fā)現(xiàn)橫截或是疊加之后長方體或正方體表面積的變化情況，通過剪紙游戲獲得長方體或者正方體的平面展開圖。當然，在小學數(shù)學教學中游戲教學是激發(fā)學生學習興趣，提高他們參與性的一種方法，是課堂教學的一個組成部分，是為了課堂教學的高效生成而設置的。也不能為了游戲而開展游戲教學，那樣華而不實，也是不可取的?？傊?，在小學數(shù)學課堂教學中，我們要形式多樣地開展教學，創(chuàng)設游戲學習情境讓學生積極參與課堂是有效教學的一種方式。只要我們把握課程標準與教材內(nèi)容，聯(lián)系學生生活，設計游戲活動，才能幫助學生掌握那些枯燥無味或是不易理解的抽象內(nèi)容，實現(xiàn)學生數(shù)學學習能力和思維的提升。[近年來,社會對實用性人才的需求逐步增大。作為一所民辦職業(yè)高等學校,我校十分重視學生在技術方面和能力方面的培養(yǎng)。現(xiàn)以我校石化學院石油化工生產(chǎn)技術專業(yè)開設的分析化學實驗課程為例,來談談我們在分析化學實驗課程中的改革和探索。分析化學是工程?？茖W校有關專業(yè)必修的技術基礎課,是一門實踐性很強的課程。分析化學實驗是本課程的重要組成部分,它不僅訓練學生正確掌握分析化學實驗的基本知識、基本操作和基本技能,樹立嚴格的“量”的概念,而且培養(yǎng)學生實事求是的科學作風,嚴禁的科學態(tài)度,整潔而有秩序的良好實驗習慣,使其逐步具備作為高級工程技術應用型人才應有的素質。根據(jù)多年分析化學實驗教學的經(jīng)驗,結合我校企業(yè)辦學的特色,我們在石化學院石油化工生產(chǎn)技術專業(yè)開設的分析化學實驗教學中進行了一些探索性的改革。一、深化改革,提高實驗教學效果(一)更新計劃內(nèi)的實驗教學學時和內(nèi)容。在教學改革中,教學內(nèi)容的改革是教學改革的難點和重點。修改后的教學內(nèi)容必須遵從用人單位人才需求,而教學方式的改革也同樣重要。傳統(tǒng)的教學方式不利于調(diào)動學生學習的主動性和積極性,不利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,所以,改變傳統(tǒng)的教學方式勢在必行。改革教學方式首先要轉變教育觀念,即由教學向教育轉變,由傳授知識向傳授學習知識的方法轉變,由主導學生向服務學生轉變。我們本著加強基礎、培養(yǎng)素質、發(fā)展個性,突出技能的教學改革目標,將分析化學實驗內(nèi)容分為3個層次,在3個層次中滲透5個階段進行教學,同時根據(jù)分析化學實驗教學的具體情況,提出并實施了在不同教學階段的實踐教學方式的改革方案,以便真正實現(xiàn)知識和技能的傳授,能力和素質的培養(yǎng)。1、基礎訓練。教學內(nèi)容中的基礎訓練主要包括基礎操作訓練、驗證分析化學的理論和科學研究一般方法的訓練.主要目的是加強基礎,培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和熟練的實驗技能。在科學研究一般方法的訓練階段,教師主要傳授科學研究的基本過程及方法,引導學生通過研究獲得最佳實驗條件。同時培養(yǎng)學生嚴謹、實事求是的科學態(tài)度,這是分析化學實驗教學自始至終應貫徹的教育思想。2、設計實驗。設計實驗一方面是對學生的基礎訓練進行全面考核,另一方面也是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。課前我們教師會結合已經(jīng)做過的實驗給出幾個類似的同種實驗,比方說NaOH的標定,鄰二氮菲分光光度法測定微量汞等實驗內(nèi)容。在下次實驗前布置給學生,讓學生通過查閱文獻資料,自行設計實驗方案,獨立進行實驗,最后書寫實驗報告。在設計實驗階段,學生獨立運用所學知識和實驗技術解決實際課題,可以提高他們分析問題和解決問題的能力。學生作為實驗的主人,改變了以往被動實驗的地位,大大提高了學生作實驗的積極性和主動性。調(diào)查表明,90%以上的同學對設計實驗內(nèi)容有著極大的興趣,并且投入了大量的時間和精力完成這項工作。3、綜合實驗。現(xiàn)代化學已發(fā)展為各門學科縱橫交叉,相互滲透和相互融合的科學。為了適應現(xiàn)代化學發(fā)展的要求,在實驗教學中應該有意識地將各門學科相互滲透。綜合實驗是將學生已學的基礎化學學科的理論及實驗方法有效地融合后開設的實驗。由于在此之前學生只學習了無機化學,所以我們選擇結合了無機化學與分析化學的三氯化六氨合鈷(Ⅲ)的合成及組分測定作為該階段的綜合實驗。學生首先合成三氯化六氨合鈷化合物,然后利用分析化學方法對化合物進行化學表征:使用蒸餾法測定NH3含量、間接碘量法測定Co(Ⅲ)含量、莫爾法測定氯含量,最后給出合成產(chǎn)物三氯化六氨合鈷的實驗式。綜合實驗階段不僅提高了學生綜合運用各種實驗方法和實驗技能的能力,更重要的是引導學生在實驗過程中不斷思考問題,拓寬知識面,培養(yǎng)學生的科學思維能力和創(chuàng)新意識。設計實驗、綜合實驗和開放實驗主要以學生為主,鼓勵學生通過查閱文獻資料和學習相關學科理論來設計方案,對學生設計的方案只進行方向性的引導。在實驗過程中要求學生認真觀察實驗現(xiàn)象,并引導學生通過實驗現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)實驗中的問題,改進實驗方案,最終完成整個實驗。另外,還可以對學習興趣濃厚的學生介紹相關學科和前沿領域的研究方法,啟發(fā)他們進一步研究問題,真正做到因材施教,使優(yōu)秀人才脫穎而出。(二)開設計劃學時外的開放實驗。在基礎化學實驗課中,增設了計劃學時外的開放實驗。開放實驗是為不同層次的學生提供一個寬松的學習環(huán)境和實驗空間,也充分發(fā)揮了學生的個性,培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新能力。開放實驗主要包括下面2個方面的內(nèi)容。1、補做或重復計劃學時內(nèi)實驗。在實驗課教學中,我們發(fā)現(xiàn),總有一部分學生會由于這樣或者那樣的問題,最終不能在下課按時完成實驗。對于這部分同學,我們鼓勵他們參加開放性實驗,就是利用課外時間完成計劃學時內(nèi)沒有完成的內(nèi)容。這樣,不僅為學生提供了充足的時間,使他們有時間去思考成功和失敗的原因,同時,對于學生的個性發(fā)展起到促進性作用。2、公選題。公選題是學生提供的,老師審核過的實驗課題。這類課題本著“優(yōu)生優(yōu)培”的原則。比如“我校飲用水中鐵含量的測定,西紅柿中維生素C含量的測定,蔬菜中硝酸鹽及亞硝酸鹽的測定等。選擇此類課題的學生大多屬于個性強,對生活中的科學技術有著強烈求知欲。他們自由組成研究小組,通過查閱大量資料文獻,結合所學知識反復論證,最終提供方案。實驗從采樣開始,經(jīng)過樣本處理,選擇分析儀器和分析方法,最后采用數(shù)理統(tǒng)計的方法進行數(shù)據(jù)分析和評價。實驗經(jīng)過了從嘗試到失敗,思考總結后再嘗試,再失敗,再思考總結,最終成功。在此過程中,學生不僅培養(yǎng)了綜合運用所學知識分析問題,處理問題的能力,同時在關注生活,團結協(xié)作,共同分析,解答問題的能力上也有了很大的提高。值得一提的是,不少學生的實驗設計具有創(chuàng)新意識,研究成果具有創(chuàng)新點。我校石油化工學院分析化學實驗計劃學時為40學時,開放實驗學時數(shù)原則上占計劃學時數(shù)的1/4,每次開放的實驗時間為2.5個學時。除個別公選題安排了公開開放實驗時間外,大部分開放實驗取決于學生。但,我們也要求學生必須預約時間,提交實驗內(nèi)容,所需儀器試劑等,以使實驗室為其提供方便,然后教師在安排時間為學生實驗進行指導。(三)實踐實訓。為加強與企業(yè)用人方面的聯(lián)系,突出我校高職教育的特色,我們加強了實踐實訓教學環(huán)節(jié)。在這一環(huán)節(jié),我們根據(jù)省級“分析檢驗工等級考試大綱”編寫了實訓教材,并要求實訓項目必須在接近或者達到職業(yè)活動環(huán)境氛圍中進行。實踐實訓既不是傳統(tǒng)的驗證性實驗,也不是簡單的技能訓練,而是要突出體現(xiàn)“高標準,嚴要求,強訓練”的特點,把對學生的職業(yè)技能的訓練與職業(yè)素質的訓導有機地結合在一起,讓學生在團結協(xié)作,講究效益,勤儉節(jié)約,注意安全等方面全面提升個人素質。通過對我院近兩年開展實踐教學效果的調(diào)查分析表明:實踐教學有利于學生樹立正確的動手操作觀念;具備熟練的技術應用能力和多項社會就業(yè)準入資格,能在畢業(yè)后迅速上崗就業(yè)。去年石油化工院學生參加省“分析檢驗中級工”等級考試,通過率高達90%;石油化工學院就業(yè)率高于70%。二、完善考核制度分析化學實驗的考核在口試,實驗基本知識筆試,實驗報告成績的基礎上,還增設了學生設計實驗創(chuàng)新性的考核。通過這些方面的考核,不僅反映了學生的真實水平,更有利于優(yōu)秀人才的脫穎而出。三、結語分析化學實驗實踐教學的初步探索證明:確立實驗實踐教學的重要地位,提供相應的實驗實踐教學師資、設備、教材等條件,加強對實驗實踐教學的組織管理,將極大地提高我校石化學院教學的全面質量,提高高職畢業(yè)生的社會適應性。由于我們分析實驗教學改革的時間相對來說比較短暫,所以我們的經(jīng)驗還不成熟,還有許多缺陷,這有待于今后更進一步地探索和完善。肥胖與不孕不育6、法律的基礎有兩個，而且只有兩個……公平和實1肥胖與不孕不育西安市第四醫(yī)院內(nèi)分泌科肥胖與不孕不育2胖一全世界需要認真對待的問題胖一全世界需要認真對待的問題3肥胖與不孕不育把胖:肥胖癥是一種由不孕不育:不孕不育分多種因素引起的慢性代謝性疾病,以體內(nèi)脂肪為不孕癥和不育癥。育細胞的體積和細胞數(shù)增齡夫婦同居一年以上,加致體脂占體重的百分有正常性生活,在沒有單比異常增高并在某些局釆用任何避孕措施的情部過多沉積脂肪為特點況下,未能成功懷孕稱單純性肥胖患者全身脂不孕癥。雖能受孕但因肪分布比較均勻,沒有種種原因導致流產(chǎn)、死內(nèi)分泌素亂現(xiàn)象,也無胎而不能獲得存活嬰兒代謝障礙性疾病,其家的稱為不育癥。因男性族往往有肥胖病史原因導致配偶不孕者,稱男性不孕癥或男性不育癥,習慣稱男性不育。肥胖與不孕不育4肥胖的病因1遺傳因素能肥胖的機率升高至70%~80%。③2.社會環(huán)境的因素很多人都有著能吃就是福的觀念,現(xiàn)今社會,食物種類繁多,各式各樣美食常在引誘你,再加上大吃一頓幾乎成為了一種普遍的娛樂,這當然成為造成肥胖的主要原因3心理的因素油馬能的圖煩,倩結上的不定,不少人世是用吃來作發(fā),這都是引起飲過4與運動有關的因素③運動有助消耘在日常生活之中,隨著交通工具的發(fā)達,工作的機械化,家務量減輕等使得人體消的機會更少,另一方面因為攝取的能量并未減少,而形成肥胖。胖導致日常的活動越趨懶,更再次減低熱丘的消耗,導致惡性循環(huán),助長肥胖的發(fā)生肥胖的病因5不孕不育的原因(女性)1)期因素因中等先天因幸引起性交礙或國難,從而影響精子進入女方生殖道,再者,由于毒、滴蟲,淋球苗等盛染變了運生化環(huán),降低精子活動力和生存力,從面影響孕機會約可影聊精子諷過;除爛,其炎性滲出物有示精作用:言飲帖液中存在抗精子抗體,不利于造成這一嚴軟建起號錳棱而利得菜處之應當趕娠月份增大,胎中量承受能力時,頸擴張排出,常發(fā)生在3)這不高的快的傳有構車國分形生啟:了這他職后(5)卵果因索卵內(nèi)濾泡發(fā)不全,不能排卵井形成黃體、卵早、多〓性卵、卵腫密等影晌卵泡發(fā)或卵子出的因郴會造成不孕(7)先天性因素嚴甲的先天性生另系統(tǒng)發(fā)育不全,這類病人常有原發(fā)性烴經(jīng)、性染色體異響,例如特納綜合征、真假兩性跨形、染色體異常全身性因素養(yǎng)、代謝性族病、性消耗性族病、單純住肥胖等,服用生榔籽油、有化學試劑、放射線慰、微波等物理因素(9)神神烴因素物性神經(jīng)系統(tǒng)功能失識、神病、環(huán)境性間經(jīng),神經(jīng)性厭食、假孕等(10)他免瘋性不孕血型不合(如Rh因子或ABO溶血造成的習性流產(chǎn)或死胎)不孕不育的原因(女性)6不孕不育的原因(男性)⑧主要是生精障礙與輸精障礙。應行外生殖和精液的檢查,明確有無異常③(1)精液異常:如無精子或精子數(shù)過少,活力減弱,形態(tài)異常。③(2)精子運送受阻:附睪及輸精管結核可使輸精管阻塞,阻礙精孑通過;陽痿、早泄不能使精子進入女性陰道(3)免疫因素:精子、精漿在體內(nèi)產(chǎn)生對抗自身精子的抗體可造成男性不孕,射出的精子發(fā)生自身凝集而不能穿過宮頸黏液③(4)內(nèi)分泌功能障礙:男性內(nèi)分泌受下丘腦-垂體-睪丸軸調(diào)節(jié)。垂體甲狀腺及腎上腺功能障礙可能影響精子的產(chǎn)生而引起不孕③(5)性功能異常:外生殖器發(fā)育不良或陽痿致性交困難等不孕不育的原因(男性)7肥胖與不孕不育肥胖者導致不孕不育,確實是一件值得我們重視的一個問題,為什么肥胖會號致一些人不孕呢不育?這是因為肥胖與性功能之間存在著互為因果的關系,即肥胖可引起性功能減退,性功能減遲也可導致肥胖。絕大多數(shù)肥胖的人,不是病理原因,并不影響性肥胖者導致坐身內(nèi)分泌代謝素亂首先是血胰島素升高、膜島素6抵抗,也就是肝臟、肌肉等組織對胰島素的反應不敏感,所以胰島就要制造過多的胰島素來補償,胰島素升高后作用于體內(nèi)很多新靶”器官,如肝、肌肉、內(nèi)分泌腺體等,其中卵巢對胰島素的反應要比肝臟和肌肉敏感得多,高胰島素血癥可以刺激卵巢和腎上腺分泌過多的雄激素,導致卵泡生長受到抑制,影響排卵,出現(xiàn)月經(jīng)失調(diào)甚至停經(jīng),導致不孕不育肥胖與不孕不育8肥胖與不孕不育女性的月經(jīng)周期和生殖功能的維持需要一定的脂肪貯存量和足夠的營養(yǎng)環(huán)境,也就是說人的體重對生殖功能的影響呈“U"型的體重極高或極低時生育能力都會下降。肥胖會使女性性欲下降,從而妨礙正常的性生活。雖然輕度的肥胖多不會影響性功能,但中重度肥胖可出現(xiàn)不同程度的性卑功能異常。肥胖者由于體內(nèi)脂肪過多,會使得體內(nèi)的性激素過多地沉積在脂肪組織中而無法發(fā)揮其功能,導致性欲降低(2)肥胖可導致女性內(nèi)分泌功能紊亂,性激素合成和分泌的改變,導致月經(jīng)異常、排卵障礙,從而影響生育。(3)肥胖還會導致延遲懷孕的發(fā)生。發(fā)現(xiàn)肥胖婦女在沒有釆取避孕措施的情況下,比正常體重婦女平均懷孕的時間推遲長達9.5個月。如果肥胖婦女同時有吸煙的習慣,那么就使得肥胖和延遲懷孕的關系更加密切。肥胖與不孕不育9肥胖與不孕不育③體重過高、肥胖是指體內(nèi)脂肪細胞數(shù)目増多或體積增大,脂肪(主要是甘油三酷)堆積過多,使體重超過標準體重的20%以上的病理狀態(tài)。盡管一定的脂肪含量是女性生殖功能發(fā)育的前提,但硏究發(fā)現(xiàn)體重過高可以使月經(jīng)失調(diào)、無排卵而導致不孕肥胖與不孕不育10肥胖與不孕不育⑧肥胖是人體脂肪過度蓄積的一種狀態(tài),近年來,隨著吧胖人口數(shù)量的飛速增長,肥胖問題已經(jīng)成為一個世界性問題。美國有30%的人口處于肥胖狀態(tài),WHo的一項統(tǒng)計數(shù)字預測,到2014年世界將有7億肥胖人口,而且肥胖也是多種疾病的危險因素,如糖尿病胰島素抵抗、高血壓、癌癥等。此外,肥胖是目前被證實的女性不孕的危險因素。而且,有研究表明,肥胖也與男性精孑數(shù)量減少有關,影響男性的生殖功能WHo的調(diào)查報告顯示,在生育年齡的夫妻15%存在不育現(xiàn)象,其中男性不育因素占50%。過去幾十年,男性精液量在全球都呈下降趨勢,且其原因也沒有定論而肥胖在全球的增長與男性生殖功能普遍降低的現(xiàn)狀之間的聯(lián)系也受到研究者們的廣泛關注。肥胖與不孕不育11肥胖與不孕不育課件12肥胖與不孕不育課件13肥胖與不孕不育課件14肥胖與不孕不育課件15肥胖與不孕不育課件16肥胖與不孕不育課件17肥胖與不孕不育課件18肥胖與不孕不育課件19肥胖與不孕不育課件20肥胖與不孕不育課件21肥胖與不孕不育課件22肥胖與不孕不育課件23肥胖與不孕不育課件24肥胖與不孕不育課件25肥胖與不孕不育課件26肥胖與不孕不育課件27謝謝46、我們?nèi)粢呀邮茏顗牡?，就再沒有什么損失?！突?/p>

47、書到用時方恨少、事非經(jīng)過不知難?！懹?/p>

48、書籍把我們引入最美好的社會，使我們認識各個時代的偉大智者?！访罓査?/p>

49、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。——孫洙

50、誰和我一樣用功，誰就會和我一樣成功?！刂x謝46、我們?nèi)粢呀邮茏顗牡?，就再沒有什么損失。——卡耐基28肥胖與不孕不育6、法律的基礎有兩個，而且只有兩個……公平和實用?！?、有兩種和平的暴力，那就是法律和禮節(jié)?！璧?、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序?！獊喞锸慷嗟?、上帝把法律和公平湊合在一起，可是人類卻把它拆開。——查·科爾頓10、一切法律都是無用的，因為好人用不著它們，而壞人又不會因為它們而變得規(guī)矩起來?！轮円怂狗逝峙c不孕不育肥胖與不孕不育6、法律的基礎有兩個，而且只有兩個……公平和實用?！?、有兩種和平的暴力，那就是法律和禮節(jié)。——歌德8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序?！獊喞锸慷嗟?、上帝把法律和公平湊合在一起，可是人類卻把它拆開?！椤た茽栴D10、一切法律都是無用的，因為好人用不著它們，而壞人又不會因為它們而變得規(guī)矩起來?！轮円怂狗逝峙c不孕不育西安市第四醫(yī)院內(nèi)分泌科胖一全世界需要認真對待的問題課堂教學需要激發(fā)學生的學習興趣，改變傳統(tǒng)的教學理念與“教與學”“講與練”為主的呆板的教學方法成為以生為本的教學理念實施和達成的必要。因此，結合小學生學習心理，將學習游戲作為教學方法引入課堂，寓教于樂，讓學生感受到數(shù)學學習的樂趣，提升他們的自主學習能力、合作探究、語言交際能力。一、游戲和教學結體的優(yōu)勢小學數(shù)學教學中的游戲教學法是指教學在教學中，結合教學內(nèi)容，聯(lián)系生活設計，將教學重難點與學生喜聞樂見的游戲形式有機地結合起來，讓學生在游戲活動中接觸和接受數(shù)學所學內(nèi)容，在對生活和現(xiàn)實知識的模擬與訓練，學生在無形中學習和提高。這樣的教學方法是順應著兒童心理、生理發(fā)展的一種有效方法。比如在《千克和克》的教學中，我們讓學生準備一些生活實物，讓他們各自記下自己帶的物品的重量，并寫在物品的背面，然后讓同桌之間猜是多少克或是千克。然后，在課堂老師展示一些物品，讓學生們猜。這樣，激發(fā)了學生的參與興趣，產(chǎn)生了一定的競爭性，讓學生在動手動嘴動腦的游戲中活躍思維，提高思考和表達能力?？梢?，在小學數(shù)學課堂教學中融入游戲因子，適當安排數(shù)學游戲，使課堂以形式多變、方式多彩的呈現(xiàn)，能讓學生產(chǎn)生巨大的學習興趣，并在學習中獲得樂趣與知識能力的增強。二、創(chuàng)設游戲學習情境的策略小學生的數(shù)學學習效果與他們的智力發(fā)育關系莫大。小學生注意力穩(wěn)定性和持久性較差，抽象思維和理解能力不足。因此，他們學習的興趣，主體參與效果會受到影響;這樣他們自主學習與合作學習以及深入有效探究的能力得不到提升。1.結合教學內(nèi)容，抽象知識形象化創(chuàng)設游戲學習情境能夠集中學生的注意力，讓他們參與到游戲活動中來。如《認識人民幣》教學中，我們就可以設計具有可操作性的教學游戲。如與學生探討日常生活中哪些方面用錢，自己用錢買過什么，用了多少錢？然后展示第五套人民幣中100元、50元、20元、10元以及小面值硬幣讓學生說說人民幣圖案和構成。讓學生對人民幣大小和兌換有初步認識。然后，設計創(chuàng)設“猜價格”游戲來學習，多媒體展示一些生活用品，給出大致的價格范圍，讓學生們?nèi)ジ偛拢瑢W生回答之后我們給予“高一點”或“低一點”的提示，最終得出物品的價格。這樣，人民幣大小和換算就能在一次次的搶答中獲得認識和理解，從而較好地突破對人民幣的單位元、角、分的認識，能夠進行人民幣的等價兌換。2.指導思考方法，合作學習游戲化合作是提高學生學習能力的一種很好的方法，他們會在觀察比較中獲得知識和問題的解決。其實，游戲學習也應該是合作學習的一種途徑;而游戲的開展能夠融洽同學們之間的關系，形成會合作學習的群體，能夠對一些數(shù)學探究性問題獲得較好的解決。如乘法口訣學習時，讓學生舉起口算卡片“5×7”來“找朋友”，通過這樣的游戲，學生能快速正確掌握乘法口訣，課堂氣氛也能更活潑融洽。再如在《平行四邊形面積》學習中，我們就讓學生小組合作游戲解決數(shù)學問題。如對已知的圖形的掌握和運用獲得平行四邊形面積的計算方法。讓他們以小組為單位開展分地游戲，鼓勵他們對所給的平行四邊形“土地”進行劃分，學生們在交流思考和動手操作中能夠探索出“剪”的方法和“拼”的方法，把平行四邊形變換成三角形、矩形等學過的圖形，從而獲得平行四邊形面積的計算方法。這樣的學習是將復雜、抽象的圖形問題以游戲化的方式來學習和解決，獲得探究性學習的方法。3.突出思維訓練，解決思維新穎化在線一款名為“一起作業(yè)”的學習游戲網(wǎng)站受到我們小學生的喜愛，因為這是在電腦上操作的，以形式多樣的游戲沖關來獲得知識的檢測與學習的。我們在小學數(shù)學課堂教學中要訓練學生數(shù)學問題解決的思維精準度。因此，我們可以形式多樣游戲的提升學生的數(shù)學思維能力。如在《兩位數(shù)加一位數(shù)》教學中，可以開展“拼圖”游戲，讓學生快速觀察出一幅圖片中各種動物、花朵等的數(shù)量;或者將不同的圖案代表不同的數(shù)字，讓學生快速思考計算整體的數(shù)字的和，還可以讓學生隨機拿出兩張附有數(shù)字的圖片進行拼圖搶答。如此，學生的計算能力會在不斷的游戲中獲得提高，快速計算的思維也能形成。再如在《長方體和正方體》的表面積和體積計算中，我們也可以通過采用游戲搭拆積木的方法訓練學生的思維，在游戲中發(fā)現(xiàn)橫截或是疊加之后長方體或正方體表面積的變化情況，通過剪紙游戲獲得長方體或者正方體的平面展開圖。當然，在小學數(shù)學教學中游戲教學是激發(fā)學生學習興趣，提高他們參與性的一種方法，是課堂教學的一個組成部分，是為了課堂教學的高效生成而設置的。也不能為了游戲而開展游戲教學，那樣華而不實，也是不可取的?？傊谛W數(shù)學課堂教學中，我們要形式多樣地開展教學，創(chuàng)設游戲學習情境讓學生積極參與課堂是有效教學的一種方式。只要我們把握課程標準與教材內(nèi)容，聯(lián)系學生生活，設計游戲活動，才能幫助學生掌握那些枯燥無味或是不易理解的抽象內(nèi)容，實現(xiàn)學生數(shù)學學習能力和思維的提升。[近年來,社會對實用性人才的需求逐步增大。作為一所民辦職業(yè)高等學校,我校十分重視學生在技術方面和能力方面的培養(yǎng)?，F(xiàn)以我校石化學院石油化工生產(chǎn)技術專業(yè)開設的分析化學實驗課程為例,來談談我們在分析化學實驗課程中的改革和探索。分析化學是工程?？茖W校有關專業(yè)必修的技術基礎課,是一門實踐性很強的課程。分析化學實驗是本課程的重要組成部分,它不僅訓練學生正確掌握分析化學實驗的基本知識、基本操作和基本技能,樹立嚴格的“量”的概念,而且培養(yǎng)學生實事求是的科學作風,嚴禁的科學態(tài)度,整潔而有秩序的良好實驗習慣,使其逐步具備作為高級工程技術應用型人才應有的素質。根據(jù)多年分析化學實驗教學的經(jīng)驗,結合我校企業(yè)辦學的特色,我們在石化學院石油化工生產(chǎn)技術專業(yè)開設的分析化學實驗教學中進行了一些探索性的改革。一、深化改革,提高實驗教學效果(一)更新計劃內(nèi)的實驗教學學時和內(nèi)容。在教學改革中,教學內(nèi)容的改革是教學改革的難點和重點。修改后的教學內(nèi)容必須遵從用人單位人才需求,而教學方式的改革也同樣重要。傳統(tǒng)的教學方式不利于調(diào)動學生學習的主動性和積極性,不利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,所以,改變傳統(tǒng)的教學方式勢在必行。改革教學方式首先要轉變教育觀念,即由教學向教育轉變,由傳授知識向傳授學習知識的方法轉變,由主導學生向服務學生轉變。我們本著加強基礎、培養(yǎng)素質、發(fā)展個性,突出技能的教學改革目標,將分析化學實驗內(nèi)容分為3個層次,在3個層次中滲透5個階段進行教學,同時根據(jù)分析化學實驗教學的具體情況,提出并實施了在不同教學階段的實踐教學方式的改革方案,以便真正實現(xiàn)知識和技能的傳授,能力和素質的培養(yǎng)。1、基礎訓練。教學內(nèi)容中的基礎訓練主要包括基礎操作訓練、驗證分析化學的理論和科學研究一般方法的訓練.主要目的是加強基礎,培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和熟練的實驗技能。在科學研究一般方法的訓練階段,教師主要傳授科學研究的基本過程及方法,引導學生通過研究獲得最佳實驗條件。同時培養(yǎng)學生嚴謹、實事求是的科學態(tài)度,這是分析化學實驗教學自始至終應貫徹的教育思想。2、設計實驗。設計實驗一方面是對學生的基礎訓練進行全面考核,另一方面也是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。課前我們教師會結合已經(jīng)做過的實驗給出幾個類似的同種實驗,比方說NaOH的標定,鄰二氮菲分光光度法測定微量汞等實驗內(nèi)容。在下次實驗前布置給學生,讓學生通過查閱文獻資料,自行設計實驗方案,獨立進行實驗,最后書寫實驗報告。在設計實驗階段,學生獨立運用所學知識和實驗技術解決實際課題,可以提高他們分析問題和解決問題的能力。學生作為實驗的主人,改變了以往被動實驗的地位,大大提高了學生作實驗的積極性和主動性。調(diào)查表明,90%以上的同學對設計實驗內(nèi)容有著極大的興趣,并且投入了大量的時間和精力完成這項工作。3、綜合實驗?，F(xiàn)代化學已發(fā)展為各門學科縱橫交叉,相互滲透和相互融合的科學。為了適應現(xiàn)代化學發(fā)展的要求,在實驗教學中應該有意識地將各門學科相互滲透。綜合實驗是將學生已學的基礎化學學科的理論及實驗方法有效地融合后開設的實驗。由于在此之前學生只學習了無機化學,所以我們選擇結合了無機化學與分析化學的三氯化六氨合鈷(Ⅲ)的合成及組分測定作為該階段的綜合實驗。學生首先合成三氯化六氨合鈷化合物,然后利用分析化學方法對化合物進行化學表征:使用蒸餾法測定NH3含量、間接碘量法測定Co(Ⅲ)含量、莫爾法測定氯含量,最后給出合成產(chǎn)物三氯化六氨合鈷的實驗式。綜合實驗階段不僅提高了學生綜合運用各種實驗方法和實驗技能的能力,更重要的是引導學生在實驗過程中不斷思考問題,拓寬知識面,培養(yǎng)學生的科學思維能力和創(chuàng)新意識。設計實驗、綜合實驗和開放實驗主要以學生為主,鼓勵學生通過查閱文獻資料和學習相關學科理論來設計方案,對學生設計的方案只進行方向性的引導。在實驗過程中要求學生認真觀察實驗現(xiàn)象,并引導學生通過實驗現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)實驗中的問題,改進實驗方案,最終完成整個實驗。另外,還可以對學習興趣濃厚的學生介紹相關學科和前沿領域的研究方法,啟發(fā)他們進一步研究問題,真正做到因材施教,使優(yōu)秀人才脫穎而出。(二)開設計劃學時外的開放實驗。在基礎化學實驗課中,增設了計劃學時外的開放實驗。開放實驗是為不同層次的學生提供一個寬松的學習環(huán)境和實驗空間,也充分發(fā)揮了學生的個性,培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新能力。開放實驗主要包括下面2個方面的內(nèi)容。1、補做或重復計劃學時內(nèi)實驗。在實驗課教學中,我們發(fā)現(xiàn),總有一部分學生會由于這樣或者那樣的問題,最終不能在下課按時完成實驗。對于這部分同學,我們鼓勵他們參加開放性實驗,就是利用課外時間完成計劃學時內(nèi)沒有完成的內(nèi)容。這樣,不僅為學生提供了充足的時間,使他們有時間去思考成功和失敗的原因,同時,對于學生的個性發(fā)展起到促進性作用。2、公選題。公選題是學生提供的,老師審核過的實驗課題。這類課題本著“優(yōu)生優(yōu)培”的原則。比如“我校飲用水中鐵含量的測定,西紅柿中維生素C含量的測定,蔬菜中硝酸鹽及亞硝酸鹽的測定等。選擇此類課題的學生大多屬于個性強,對生活中的科學技術有著強烈求知欲。他們自由組成研究小組,通過查閱大量資料文獻,結合所學知識反復論證,最終提供方案。實驗從采樣開始,經(jīng)過樣本處理,選擇分析儀器和分析方法,最后采用數(shù)理統(tǒng)計的方法進行數(shù)據(jù)分析和評價。實驗經(jīng)過了從嘗試到失敗,思考總結后再嘗試,再失敗,再思考總結,最終成功。在此過程中,學生不僅培養(yǎng)了綜合運用所學知識分析問題,處理問題的能力,同時在關注生活,團結協(xié)作,共同分析,解答問題的能力上也有了很大的提高。值得一提的是,不少學生的實驗設計具有創(chuàng)新意識,研究成果具有創(chuàng)新點。我校石油化工學院分析化學實驗計劃學時為40學時,開放實驗學時數(shù)原則上占計劃學時數(shù)的1/4,每次開放的實驗時間為2.5個學時。除個別公選題安排了公開開放實驗時間外,大部分開放實驗取決于學生。但,我們也要求學生必須預約時間,提交實驗內(nèi)容,所需儀器試劑等,以使實驗室為其提供方便,然后教師在安排時間為學生實驗進行指導。(三)實踐實訓。為加強與企業(yè)用人方面的聯(lián)系,突出我校高職教育的特色,我們加強了實踐實訓教學環(huán)節(jié)。在這一環(huán)節(jié),我們根據(jù)省級“分析檢驗工等級考試大綱”編寫了實訓教材,并要求實訓項目必須在接近或者達到職業(yè)活動環(huán)境氛圍中進行。實踐實訓既不是傳統(tǒng)的驗證性實驗,也不是簡單的技能訓練,而是要突出體現(xiàn)“高標準,嚴要求,強訓練”的特點,把對學生的職業(yè)技能的訓練與職業(yè)素質的訓導有機地結合在一起,讓學生在團結協(xié)作,講究效益,勤儉節(jié)約,注意安全等方面全面提升個人素質。通過對我院近兩年開展實踐教學效果的調(diào)查分析表明:實踐教學有利于學生樹立正確的動手操作觀念;具備熟練的技術應用能力和多項社會就業(yè)準入資格,能在畢業(yè)后迅速上崗就業(yè)。去年石油化工院學生參加省“分析檢驗中級工”等級考試,通過率高達90%;石油化工學院就業(yè)率高于70%。二、完善考核制度分析化學實驗的考核在口試,實驗基本知識筆試,實驗報告成績的基礎上,還增設了學生設計實驗創(chuàng)新性的考核。通過這些方面的考核,不僅反映了學生的真實水平,更有利于優(yōu)秀人才的脫穎而出。三、結語分析化學實驗實踐教學的初步探索證明:確立實驗實踐教學的重要地位,提供相應的實驗實踐教學師資、設備、教材等條件,加強對實驗實踐教學的組織管理,將極大地提高我校石化學院教學的全面質量,提高高職畢業(yè)生的社會適應性。由于我們分析實驗教學改革的時間相對來說比較短暫,所以我們的經(jīng)驗還不成熟,還有許多缺陷,這有待于今后更進一步地探索和完善。肥胖與不孕不育6、法律的基礎有兩個，而且只有兩個……公平和實29肥胖與不孕不育西安市第四醫(yī)院內(nèi)分泌科肥胖與不孕不育30胖一全世界需要認真對待的問題胖一全世界需要認真對待的問題31肥胖與不孕不育把胖:肥胖癥是一種由不孕不育:不孕不育分多種因素引起的慢性代謝性疾病,以體內(nèi)脂肪為不孕癥和不育癥。育細胞的體積和細胞數(shù)增齡夫婦同居一年以上,加致體脂占體重的百分有正常性生活,在沒有單比異常增高并在某些局釆用任何避孕措施的情部過多沉積脂肪為特點況下,未能成功懷孕稱單純性肥胖患者全身脂不孕癥。雖能受孕但因肪分布比較均勻,沒有種種原因導致流產(chǎn)、死內(nèi)分泌素亂現(xiàn)象,也無胎而不能獲得存活嬰兒代謝障礙性疾病,其家的稱為不育癥。因男性族往往有肥胖病史原因導致配偶不孕者,稱男性不孕癥或男性不育癥,習慣稱男性不育。肥胖與不孕不育32肥胖的病因1遺傳因素能肥胖的機率升高至70%~80%。③2.社會環(huán)境的因素很多人都有著能吃就是福的觀念,現(xiàn)今社會,食物種類繁多,各式各樣美食常在引誘你,再加上大吃一頓幾乎成為了一種普遍的娛樂,這當然成為造成肥胖的主要原因3心理的因素油馬能的圖煩,倩結上的不定,不少人世是用吃來作發(fā),這都是引起飲過4與運動有關的因素③運動有助消耘在日常生活之中,隨著交通工具的發(fā)達,工作的機械化,家務量減輕等使得人體消的機會更少,另一方面因為攝取的能量并未減少,而形成肥胖。胖導致日常的活動越趨懶,更再次減低熱丘的消耗,導致惡性循環(huán),助長肥胖的發(fā)生肥胖的病因33不孕不育的原因(女性)1)期因素因中等先天因幸引起性交礙或國難,從而影響精子進入女方生殖道,再者,由于毒、滴蟲,淋球苗等盛染變了運生化環(huán),降低精子活動力和生存力,從面影響孕機會約可影聊精子諷過;除爛,其炎性滲出物有示精作用:言飲帖液中存在抗精子抗體,不利于造成這一嚴軟建起號錳棱而利得菜處之應當趕娠月份增大,胎中量承受能力時,頸擴張排出,常發(fā)生在3)這不高的快的傳有構車國分形生啟:了這他職后(5)卵果因索卵內(nèi)濾泡發(fā)不全,不能排卵井形成黃體、卵早、多〓性卵、卵腫密等影晌卵泡發(fā)或卵子出的因郴會造成不孕(7)先天性因素嚴甲的先天性生另系統(tǒng)發(fā)育不全,這類病人常有原發(fā)性烴經(jīng)、性染色體異響,例如特納綜合征、真假兩性跨形、染色體異常全身性因素養(yǎng)、代謝性族病、性消耗性族病、單純住肥胖等,服用生榔籽油、有化學試劑、放射線慰、微波等物理因素(9)神神烴因素物性神經(jīng)系統(tǒng)功能失識、神病、環(huán)境性間經(jīng),神經(jīng)性厭食、假孕等(10)他免瘋性不孕血型不合(如Rh因子或ABO溶血造成的習性流產(chǎn)或死胎)不孕不育的原因(女性)34不孕不育的原因(男性)⑧主要是生精障礙與輸精障礙。應行外生殖和精液的檢查,明確有無異常③(1)精液異常:如無精子或精子數(shù)過少,活力減弱,形態(tài)異常。③(2)精子運送受阻:附睪及輸精管結核可使輸精管阻塞,阻礙精孑通過;陽痿、早泄不能使精子進入女性陰道(