享受學(xué)習(xí)優(yōu)秀課件45-人教版課件

享受學(xué)習(xí)第二課學(xué)習(xí)新天地享受學(xué)習(xí)第二課學(xué)習(xí)新天地1初中畢業(yè)38年重返高中，3年苦讀、3度高考，60歲終圓大學(xué)夢(mèng)。2012年取得經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位后，她又兩次考研但都遺憾落榜。2014年1月4日，65歲的仝正國(guó)第3次走進(jìn)全國(guó)研究生考試考場(chǎng)，希望圓自己的研究生夢(mèng)，她坦言：“我考研不是為拿文憑，就是要享受學(xué)習(xí)的過(guò)程。"“高考奶奶”仝正國(guó)“高考奶奶”2做自己喜歡的事情時(shí)遇到困難你是會(huì)怎么做1做自己不想做的事情遇到困難你會(huì)怎么做2運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)請(qǐng)看課本第20頁(yè)，將自己的感受寫(xiě)在空格內(nèi)。做自己1做自己2運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)請(qǐng)看課本第20頁(yè)，將自己的感受寫(xiě)3享受學(xué)習(xí)優(yōu)秀課件45-人教版課件4學(xué)習(xí)中的苦早起晚歸,睡眠時(shí)間不足;課后作業(yè)較多,考試也較頻繁;努力學(xué)習(xí)后,學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)匀徊焕硐?課余時(shí)間較少,學(xué)習(xí)壓力較大……

盡管抱有興趣和探索欲望，學(xué)習(xí)也并不是輕而易舉的事情。學(xué)習(xí)過(guò)程中的辛苦和困難，都需要我們憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志做出努力。學(xué)習(xí)中的苦早起晚歸,睡眠時(shí)間不足;5享受學(xué)習(xí)優(yōu)秀課件45-人教版課件6學(xué)習(xí)中的快樂(lè)對(duì)某方面知識(shí)有強(qiáng)烈興趣時(shí)；學(xué)習(xí)中找到志趣相投的朋友時(shí)；發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)上的潛能時(shí)；戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)困難后的愉悅……學(xué)習(xí)有進(jìn)步被老師表?yè)P(yáng)了，我很快樂(lè)！我?guī)屯澜饬艘坏李}，我很快樂(lè)！學(xué)會(huì)了很多英語(yǔ)對(duì)話，我很快樂(lè)！發(fā)現(xiàn)了一種新的學(xué)習(xí)方法，我很快樂(lè)！學(xué)習(xí)中的快樂(lè)對(duì)某方面知識(shí)有強(qiáng)烈興趣時(shí)；7學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的！??！

學(xué)習(xí)中有快樂(lè)。對(duì)某方面的知識(shí)有強(qiáng)烈興趣時(shí)，自己解決某個(gè)問(wèn)題時(shí)，學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時(shí)……我們都可以體味到學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)。

學(xué)習(xí)中也有辛苦。學(xué)習(xí)過(guò)程中需要集中注意力、耗費(fèi)精力，遇到困難和阻撓時(shí)需要調(diào)節(jié)不良情緒等，這些都需要我們憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志作出努力。學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的?。?！學(xué)習(xí)中有快樂(lè)。對(duì)某方面的知識(shí)有8這張圖片表明了什么？學(xué)習(xí)也是一種享受。怎樣才能體驗(yàn)到這種享受？

當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時(shí)，那種發(fā)自?xún)?nèi)心的愉悅讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的美好，它是學(xué)習(xí)帶給我們的美妙享受。這張圖片表明了什么？學(xué)習(xí)也是一種享受。怎樣才能體驗(yàn)到這種享受9

欣賞漫畫(huà)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)要辨析右邊漫畫(huà)主人公的觀點(diǎn)：“作業(yè)還沒(méi)有做完，學(xué)習(xí)毫無(wú)樂(lè)趣可言！”。欣賞漫畫(huà)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)要辨析右邊漫畫(huà)主人公的10（1）“作業(yè)還沒(méi)有做完，學(xué)習(xí)毫無(wú)樂(lè)趣可言！”是片面的。（2）學(xué)習(xí)，對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是苦樂(lè)交織的，學(xué)習(xí)中有辛苦但更有快樂(lè)。

學(xué)習(xí)中有快樂(lè)。對(duì)某方面的知識(shí)有強(qiáng)烈興趣時(shí)，自己解決某個(gè)問(wèn)題時(shí)，學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時(shí)……我們都可以體味到學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)。

當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時(shí)，那種發(fā)自?xún)?nèi)心的愉悅讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的美好，它是學(xué)習(xí)這給我們的美妙享受。（1）“作業(yè)還沒(méi)有做完，學(xué)習(xí)毫無(wú)樂(lè)趣可言！”是片面的。11你是否有這種學(xué)習(xí)困擾？

面對(duì)學(xué)習(xí)困擾，該怎么辦呢？很少體會(huì)到學(xué)習(xí)帶來(lái)的成就感。不喜歡某些學(xué)科和老師，所以學(xué)不好，或者不想學(xué)。在學(xué)習(xí)上，總擔(dān)心自己會(huì)落后。被安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容太多，沒(méi)有休息、娛樂(lè)的時(shí)間。P22:探究與分享你是否有這種學(xué)習(xí)困擾？

面對(duì)學(xué)習(xí)困擾，該怎么辦呢？很少體會(huì)到12沒(méi)有興趣的原因培養(yǎng)興趣的辦法1.過(guò)去幾次考試的成績(jī)不好失敗的過(guò)去不代表現(xiàn)在和未來(lái)2.覺(jué)得自己沒(méi)有這方面的能力相信自己，開(kāi)發(fā)潛能3.教材太難，不容易理解請(qǐng)同學(xué)和教師幫忙，攻克難點(diǎn)4.教材太淺，引不起興趣加大學(xué)習(xí)難度5.學(xué)了好像沒(méi)用機(jī)會(huì)總是留給早做準(zhǔn)備的人6.不喜歡任課的老師老師各有特點(diǎn)，請(qǐng)用發(fā)現(xiàn)美的眼光發(fā)現(xiàn)老師的魅力沒(méi)有興趣的原因培養(yǎng)興趣的辦法1.過(guò)去幾次考試的成績(jī)不好失敗的13“知之者，不如好知者；好知者，不好樂(lè)知者。”

興趣大，成績(jī)好學(xué)習(xí)興趣激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。所以要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣?！爸撸蝗绾弥?；興趣大，成績(jī)好14

楊帆同學(xué)傷心的說(shuō)：“我雖然在學(xué)習(xí)上是個(gè)慢性子，但上小學(xué)時(shí)因?yàn)榭颇可伲煽?jī)?cè)诎嗌弦材苊星懊?。進(jìn)了初中，我學(xué)習(xí)很努力，為完成各科作業(yè)經(jīng)常熬到晚上12點(diǎn)鐘，誰(shuí)知道期中考試成績(jī)?cè)诎嗌现慌诺降?0名。我很不服氣，發(fā)誓趕上去，可期末考試成績(jī)居然只排到第30名。現(xiàn)在我經(jīng)常捧著書(shū)本發(fā)呆，簡(jiǎn)直不想上學(xué)了。我該怎么辦呢？

請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)，為什么楊帆同學(xué)非常用功刻苦，但學(xué)習(xí)效果卻不理想？楊帆同學(xué)傷心的說(shuō)：“我雖然在學(xué)習(xí)上15所以要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。原因：學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，會(huì)直接導(dǎo)致了要走多一些彎路，既浪費(fèi)了時(shí)間，學(xué)習(xí)效果又不理想，最后還使自己?jiǎn)适Я藢W(xué)習(xí)的信心。所以要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。原因：學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，會(huì)直16

圖片中的場(chǎng)景你熟悉嗎？他們?cè)谧鍪裁矗啃〗M合作，在交流切磋中共同完成任務(wù)。圖片中的場(chǎng)景你熟悉嗎？他們?cè)谧鍪裁矗啃〗M合作，在交流切磋17說(shuō)一說(shuō)：漫畫(huà)反映了什么？有些同學(xué)不愿意自主學(xué)習(xí)和思考。回憶上節(jié)課的內(nèi)容：學(xué)習(xí)的態(tài)度。（三條）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。說(shuō)一說(shuō)：有些同學(xué)不愿意自主學(xué)習(xí)和思考?；貞浬瞎?jié)課的內(nèi)容：學(xué)習(xí)18

筆記匯總第二框享受學(xué)習(xí)（1）體味學(xué)習(xí)——苦樂(lè)交織學(xué)習(xí)中有快樂(lè)。學(xué)習(xí)中也有辛苦。體驗(yàn)學(xué)習(xí)的美好。（2）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)（方法）需要發(fā)現(xiàn)并保持學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。筆記匯總第二框享受學(xué)習(xí)19當(dāng)你的才華還撐不起你的野心時(shí)，你就該努力。心有猛虎，細(xì)嗅薔薇。我TM竟然以為我竭盡全力了。能力是練出來(lái)的，潛能是逼出來(lái)的，習(xí)慣是養(yǎng)成的，我的成功是一步步走出來(lái)的。不要因?yàn)橄Ｍ?jiān)持，要堅(jiān)持的看到希望。最怕自己平庸碌碌還安慰自己平凡可貴。腳踏實(shí)地過(guò)好每一天，最簡(jiǎn)單的恰恰是最難的。拿夢(mèng)想去拼，我怎么能輸。只要學(xué)不死，就往死里學(xué)。我會(huì)努力站在萬(wàn)人中央成為別人的光。行為決定性格，性格決定命運(yùn)。不曾揚(yáng)帆，何以至遠(yuǎn)方。人生充滿苦痛，我們有幸來(lái)過(guò)。如果驕傲沒(méi)有被現(xiàn)實(shí)的大海冷冷拍下，又怎么會(huì)明白要多努力才能走到遠(yuǎn)方。所有的豪言都收起來(lái)，所有的吶喊都咽下去。十年后所有難過(guò)都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。駕馭命運(yùn)的舵是奮斗，不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。失敗時(shí)郁郁寡歡，這是懦夫的表現(xiàn)。所有偷過(guò)的懶都會(huì)變成打臉的巴掌。越努力，越幸運(yùn)。每一個(gè)不起舞的早晨，都是對(duì)生命的辜負(fù)。死魚(yú)隨波逐流，活魚(yú)逆流而上。墻高萬(wàn)丈，擋的只是不來(lái)的人，要來(lái)，千軍萬(wàn)馬也是擋不住的既然選擇遠(yuǎn)方，就注定風(fēng)雨兼程。漫漫長(zhǎng)路，荊棘叢生，待我用雙手踏平。不要忘記最初那顆不倒的心。胸有凌云志，無(wú)高不可攀。人的才華就如海綿的水，沒(méi)有外力的擠壓，它是絕對(duì)流不出來(lái)的。流出來(lái)后，海綿才能吸收新的源泉。感恩生命，感謝她給予我們一個(gè)聰明的大腦。思考疑難的問(wèn)題，生命的意義；贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的瞬間，激動(dòng)的時(shí)刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。感恩生命賦予我們特有的靈性。善待自己，幸福無(wú)比，善待別人，快樂(lè)無(wú)比，善待生命，健康無(wú)比。一切偉大的行動(dòng)和思想，都有一個(gè)微不足道的開(kāi)始。在你發(fā)怒的時(shí)候，要緊閉你的嘴，免得增加你的怒氣。獲致幸福的不二法門(mén)是珍視你所擁有的、遺忘你所沒(méi)有的。驕傲是勝利下的蛋，孵出來(lái)的卻是失敗。沒(méi)有一個(gè)朋友比得上健康，沒(méi)有一個(gè)敵人比得上病魔，與其為病痛暗自流淚，不如運(yùn)動(dòng)健身為生命添彩。有什么別有病，沒(méi)什么別沒(méi)錢(qián)，缺什么也別缺健康，健康不是一切，但是沒(méi)有健康就沒(méi)有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快樂(lè)不能不要；什么都可以忘掉，健身不能忘掉。選對(duì)事業(yè)可以成就一生，選對(duì)朋友可以智能一生，選對(duì)環(huán)境可以快樂(lè)一生，選對(duì)伴侶可以幸福一生，選對(duì)生活方式可以健康一生。含淚播種的人一定能含笑收獲一個(gè)有信念者所開(kāi)發(fā)出的力量，大于個(gè)只有興趣者。忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，其實(shí)是心態(tài)在控制個(gè)人的行動(dòng)和思想。同時(shí)，心態(tài)也決定了一個(gè)人的視野、事業(yè)和成就，甚至一生。每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。懶惰像生銹一樣，比操勞更消耗身體。所有的勝利，與征服自己的勝利比起來(lái)，都是微不足道。所有的失敗，與失去自己的失敗比起來(lái)，更是微不足道挫折其實(shí)就是邁向成功所應(yīng)繳的學(xué)費(fèi)。在這個(gè)塵世上，雖然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人與人之間多些信任，多些關(guān)愛(ài)，那么，就會(huì)增加許多陽(yáng)光。一個(gè)能從別人的觀念來(lái)看事情，能了解別人心靈活動(dòng)的人，永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)心。當(dāng)一個(gè)人先從自己的內(nèi)心開(kāi)始奮斗，他就是個(gè)有價(jià)值的人。沒(méi)有人富有得可以不要?jiǎng)e人的幫助，也沒(méi)有人窮得不能在某方面給他人幫助。時(shí)間告訴你什么叫衰老，回憶告訴你什么叫幼稚。不要總在過(guò)去的回憶里纏綿，昨天的太陽(yáng)，曬不干今天的衣裳。今天做別人不愿做的事，明天就能做別人做不到的事。到了一定年齡，便要學(xué)會(huì)寡言，每一句話都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底線。趁著年輕，不怕多吃一些苦。這些逆境與磨練，才會(huì)讓你真正學(xué)會(huì)謙恭。不然，你那自以為是的聰明和藐視一切的優(yōu)越感，遲早會(huì)毀了你。無(wú)論現(xiàn)在的你處于什么狀態(tài)，是時(shí)候?qū)ψ约赫f(shuō)：不為模糊不清的未來(lái)?yè)?dān)憂，只為清清楚楚的現(xiàn)在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延時(shí)間最不費(fèi)力。崇高的理想就像生長(zhǎng)在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。行動(dòng)是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。海浪的品格，就是無(wú)數(shù)次被礁石擊碎又無(wú)數(shù)閃地?fù)湎蚪甘?。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。?jīng)過(guò)大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒(méi)味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。越是看起來(lái)極簡(jiǎn)單的人，越是內(nèi)心極豐盛的人。盆景秀木正因?yàn)楸蝗四鐞?ài)，才破滅了成為棟梁之材的夢(mèng)。樹(shù)苗如果因?yàn)榕峦炊芙^修剪，那就永遠(yuǎn)不會(huì)成材。生活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬(wàn)丈峭壁，只要再前進(jìn)一步，就會(huì)變成壯麗的瀑布。生命很殘酷，用悲傷讓你了解什么叫幸福，用噪音教會(huì)你如何欣賞寂靜，用彎路提醒你前方還有坦途。山澗的泉水經(jīng)過(guò)一路曲折，才唱出一支美妙的歌通過(guò)云端的道路，只親吻攀登者的足跡。敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿光明。驕傲，是斷了引線的風(fēng)箏，稍縱即逝；自卑，是剪了雙翼的飛鳥(niǎo)，難上青天。這兩者都是成才的大向你的美好的希冀和追求撒開(kāi)網(wǎng)吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢。只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充實(shí)的生活。激流勇進(jìn)者方能領(lǐng)略江河源頭的奇觀勝景忙于采集的蜜蜂，無(wú)暇在人前高談闊論有一個(gè)人任何時(shí)候都不會(huì)背棄你，這個(gè)人就是你自己。誰(shuí)不虛偽，誰(shuí)不善變，誰(shuí)都不是誰(shuí)的誰(shuí)。又何必把一些人，一些事看的那么重要。有一種女人像貝殼一樣，外面很硬，內(nèi)在其實(shí)很軟。心里有一顆美麗的珍珠，卻從來(lái)不輕易讓人看見(jiàn)。人生沒(méi)有絕對(duì)的公平，而是相對(duì)公平。在一個(gè)天平上，你得到越多，勢(shì)必要承受更多，每一個(gè)看似低的起點(diǎn)，都是通往更高峰的必經(jīng)之路。你要學(xué)會(huì)捂上自己的耳朵，不去聽(tīng)那些熙熙攘攘的聲音；這個(gè)世界上沒(méi)有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。時(shí)間會(huì)告訴你一切真相。有些事情，要等到你漸漸清醒了，才明白它是個(gè)錯(cuò)誤；有些東西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。時(shí)間并不會(huì)真的幫我們解決什么問(wèn)題，它只是把原來(lái)怎么也想不通的問(wèn)題，變得不再重要了。生活不是讓你用來(lái)妥協(xié)的。你退縮得越多，那么可以讓你喘息的空間也就是越少。胸懷臨云志，莫負(fù)少年時(shí)唯有行動(dòng)才能解除所有的不安。明天的希望，讓我們忘記昨天的痛！如果你不努力爭(zhēng)取你想要的，那你永遠(yuǎn)都不會(huì)擁有它。過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于你自己其實(shí)每一條都通往陽(yáng)光的大道，都充滿坎坷。所有的勝利，與征服自己的勝利比起來(lái)，都是微不足道。我已經(jīng)看見(jiàn)，多年后的自己。自信！開(kāi)朗！豁達(dá)！努力的目的在于讓媽媽給自己買(mǎi)東西時(shí)像給我買(mǎi)東西一樣干脆。被人羞辱的時(shí)候，翻臉不如翻身，生氣不如爭(zhēng)氣。成長(zhǎng)道路誰(shuí)都會(huì)受傷，我們才剛剛起航，必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。每個(gè)人都是自己命運(yùn)的建筑師。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持自己。別忘了答應(yīng)自己要做的事情，別忘了答應(yīng)自己要去的地方，無(wú)論有多難，有多遠(yuǎn)。當(dāng)你的才華還撐不起你的野心時(shí)，你就該努力。心有猛虎，細(xì)嗅薔薇20享受學(xué)習(xí)第二課學(xué)習(xí)新天地享受學(xué)習(xí)第二課學(xué)習(xí)新天地21初中畢業(yè)38年重返高中，3年苦讀、3度高考，60歲終圓大學(xué)夢(mèng)。2012年取得經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位后，她又兩次考研但都遺憾落榜。2014年1月4日，65歲的仝正國(guó)第3次走進(jìn)全國(guó)研究生考試考場(chǎng)，希望圓自己的研究生夢(mèng)，她坦言：“我考研不是為拿文憑，就是要享受學(xué)習(xí)的過(guò)程。"“高考奶奶”仝正國(guó)“高考奶奶”22做自己喜歡的事情時(shí)遇到困難你是會(huì)怎么做1做自己不想做的事情遇到困難你會(huì)怎么做2運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)請(qǐng)看課本第20頁(yè)，將自己的感受寫(xiě)在空格內(nèi)。做自己1做自己2運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)請(qǐng)看課本第20頁(yè)，將自己的感受寫(xiě)23享受學(xué)習(xí)優(yōu)秀課件45-人教版課件24學(xué)習(xí)中的苦早起晚歸,睡眠時(shí)間不足;課后作業(yè)較多,考試也較頻繁;努力學(xué)習(xí)后,學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)匀徊焕硐?課余時(shí)間較少,學(xué)習(xí)壓力較大……

盡管抱有興趣和探索欲望，學(xué)習(xí)也并不是輕而易舉的事情。學(xué)習(xí)過(guò)程中的辛苦和困難，都需要我們憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志做出努力。學(xué)習(xí)中的苦早起晚歸,睡眠時(shí)間不足;25享受學(xué)習(xí)優(yōu)秀課件45-人教版課件26學(xué)習(xí)中的快樂(lè)對(duì)某方面知識(shí)有強(qiáng)烈興趣時(shí)；學(xué)習(xí)中找到志趣相投的朋友時(shí)；發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)上的潛能時(shí)；戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)困難后的愉悅……學(xué)習(xí)有進(jìn)步被老師表?yè)P(yáng)了，我很快樂(lè)！我?guī)屯澜饬艘坏李}，我很快樂(lè)！學(xué)會(huì)了很多英語(yǔ)對(duì)話，我很快樂(lè)！發(fā)現(xiàn)了一種新的學(xué)習(xí)方法，我很快樂(lè)！學(xué)習(xí)中的快樂(lè)對(duì)某方面知識(shí)有強(qiáng)烈興趣時(shí)；27學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的?。。?/p>

學(xué)習(xí)中有快樂(lè)。對(duì)某方面的知識(shí)有強(qiáng)烈興趣時(shí)，自己解決某個(gè)問(wèn)題時(shí)，學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時(shí)……我們都可以體味到學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)。

學(xué)習(xí)中也有辛苦。學(xué)習(xí)過(guò)程中需要集中注意力、耗費(fèi)精力，遇到困難和阻撓時(shí)需要調(diào)節(jié)不良情緒等，這些都需要我們憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志作出努力。學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的?。。W(xué)習(xí)中有快樂(lè)。對(duì)某方面的知識(shí)有28這張圖片表明了什么？學(xué)習(xí)也是一種享受。怎樣才能體驗(yàn)到這種享受？

當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時(shí)，那種發(fā)自?xún)?nèi)心的愉悅讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的美好，它是學(xué)習(xí)帶給我們的美妙享受。這張圖片表明了什么？學(xué)習(xí)也是一種享受。怎樣才能體驗(yàn)到這種享受29

欣賞漫畫(huà)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)要辨析右邊漫畫(huà)主人公的觀點(diǎn)：“作業(yè)還沒(méi)有做完，學(xué)習(xí)毫無(wú)樂(lè)趣可言！”。欣賞漫畫(huà)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)要辨析右邊漫畫(huà)主人公的30（1）“作業(yè)還沒(méi)有做完，學(xué)習(xí)毫無(wú)樂(lè)趣可言！”是片面的。（2）學(xué)習(xí)，對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是苦樂(lè)交織的，學(xué)習(xí)中有辛苦但更有快樂(lè)。

學(xué)習(xí)中有快樂(lè)。對(duì)某方面的知識(shí)有強(qiáng)烈興趣時(shí)，自己解決某個(gè)問(wèn)題時(shí)，學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時(shí)……我們都可以體味到學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)。

當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時(shí)，那種發(fā)自?xún)?nèi)心的愉悅讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的美好，它是學(xué)習(xí)這給我們的美妙享受。（1）“作業(yè)還沒(méi)有做完，學(xué)習(xí)毫無(wú)樂(lè)趣可言！”是片面的。31你是否有這種學(xué)習(xí)困擾？

面對(duì)學(xué)習(xí)困擾，該怎么辦呢？很少體會(huì)到學(xué)習(xí)帶來(lái)的成就感。不喜歡某些學(xué)科和老師，所以學(xué)不好，或者不想學(xué)。在學(xué)習(xí)上，總擔(dān)心自己會(huì)落后。被安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容太多，沒(méi)有休息、娛樂(lè)的時(shí)間。P22:探究與分享你是否有這種學(xué)習(xí)困擾？

面對(duì)學(xué)習(xí)困擾，該怎么辦呢？很少體會(huì)到32沒(méi)有興趣的原因培養(yǎng)興趣的辦法1.過(guò)去幾次考試的成績(jī)不好失敗的過(guò)去不代表現(xiàn)在和未來(lái)2.覺(jué)得自己沒(méi)有這方面的能力相信自己，開(kāi)發(fā)潛能3.教材太難，不容易理解請(qǐng)同學(xué)和教師幫忙，攻克難點(diǎn)4.教材太淺，引不起興趣加大學(xué)習(xí)難度5.學(xué)了好像沒(méi)用機(jī)會(huì)總是留給早做準(zhǔn)備的人6.不喜歡任課的老師老師各有特點(diǎn)，請(qǐng)用發(fā)現(xiàn)美的眼光發(fā)現(xiàn)老師的魅力沒(méi)有興趣的原因培養(yǎng)興趣的辦法1.過(guò)去幾次考試的成績(jī)不好失敗的33“知之者，不如好知者；好知者，不好樂(lè)知者。”

興趣大，成績(jī)好學(xué)習(xí)興趣激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。所以要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣?！爸撸蝗绾弥?；興趣大，成績(jī)好34

楊帆同學(xué)傷心的說(shuō)：“我雖然在學(xué)習(xí)上是個(gè)慢性子，但上小學(xué)時(shí)因?yàn)榭颇可伲煽?jī)?cè)诎嗌弦材苊星懊?。進(jìn)了初中，我學(xué)習(xí)很努力，為完成各科作業(yè)經(jīng)常熬到晚上12點(diǎn)鐘，誰(shuí)知道期中考試成績(jī)?cè)诎嗌现慌诺降?0名。我很不服氣，發(fā)誓趕上去，可期末考試成績(jī)居然只排到第30名?，F(xiàn)在我經(jīng)常捧著書(shū)本發(fā)呆，簡(jiǎn)直不想上學(xué)了。我該怎么辦呢？

請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)，為什么楊帆同學(xué)非常用功刻苦，但學(xué)習(xí)效果卻不理想？楊帆同學(xué)傷心的說(shuō)：“我雖然在學(xué)習(xí)上35所以要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。原因：學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，會(huì)直接導(dǎo)致了要走多一些彎路，既浪費(fèi)了時(shí)間，學(xué)習(xí)效果又不理想，最后還使自己?jiǎn)适Я藢W(xué)習(xí)的信心。所以要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。原因：學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，會(huì)直36

圖片中的場(chǎng)景你熟悉嗎？他們?cè)谧鍪裁?？小組合作，在交流切磋中共同完成任務(wù)。圖片中的場(chǎng)景你熟悉嗎？他們?cè)谧鍪裁?？小組合作，在交流切磋37說(shuō)一說(shuō)：漫畫(huà)反映了什么？有些同學(xué)不愿意自主學(xué)習(xí)和思考。回憶上節(jié)課的內(nèi)容：學(xué)習(xí)的態(tài)度。（三條）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。說(shuō)一說(shuō)：有些同學(xué)不愿意自主學(xué)習(xí)和思考?；貞浬瞎?jié)課的內(nèi)容：學(xué)習(xí)38

筆記匯總第二框享受學(xué)習(xí)（1）體味學(xué)習(xí)——苦樂(lè)交織學(xué)習(xí)中有快樂(lè)。學(xué)習(xí)中也有辛苦。體驗(yàn)學(xué)習(xí)的美好。（2）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)（方法）需要發(fā)現(xiàn)并保持學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。筆記匯總第二框享受學(xué)習(xí)39當(dāng)你的才華還撐不起你的野心時(shí)，你就該努力。心有猛虎，細(xì)嗅薔薇。我TM竟然以為我竭盡全力了。能力是練出來(lái)的，潛能是逼出來(lái)的，習(xí)慣是養(yǎng)成的，我的成功是一步步走出來(lái)的。不要因?yàn)橄Ｍ?jiān)持，要堅(jiān)持的看到希望。最怕自己平庸碌碌還安慰自己平凡可貴。腳踏實(shí)地過(guò)好每一天，最簡(jiǎn)單的恰恰是最難的。拿夢(mèng)想去拼，我怎么能輸。只要學(xué)不死，就往死里學(xué)。我會(huì)努力站在萬(wàn)人中央成為別人的光。行為決定性格，性格決定命運(yùn)。不曾揚(yáng)帆，何以至遠(yuǎn)方。人生充滿苦痛，我們有幸來(lái)過(guò)。如果驕傲沒(méi)有被現(xiàn)實(shí)的大海冷冷拍下，又怎么會(huì)明白要多努力才能走到遠(yuǎn)方。所有的豪言都收起來(lái)，所有的吶喊都咽下去。十年后所有難過(guò)都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。駕馭命運(yùn)的舵是奮斗，不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。失敗時(shí)郁郁寡歡，這是懦夫的表現(xiàn)。所有偷過(guò)的懶都會(huì)變成打臉的巴掌。越努力，越幸運(yùn)。每一個(gè)不起舞的早晨，都是對(duì)生命的辜負(fù)。死魚(yú)隨波逐流，活魚(yú)逆流而上。墻高萬(wàn)丈，擋的只是不來(lái)的人，要來(lái)，千軍萬(wàn)馬也是擋不住的既然選擇遠(yuǎn)方，就注定風(fēng)雨兼程。漫漫長(zhǎng)路，荊棘叢生，待我用雙手踏平。不要忘記最初那顆不倒的心。胸有凌云志，無(wú)高不可攀。人的才華就如海綿的水，沒(méi)有外力的擠壓，它是絕對(duì)流不出來(lái)的。流出來(lái)后，海綿才能吸收新的源泉。感恩生命，感謝她給予我們一個(gè)聰明的大腦。思考疑難的問(wèn)題，生命的意義；贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的瞬間，激動(dòng)的時(shí)刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。感恩生命賦予我們特有的靈性。善待自己，幸福無(wú)比，善待別人，快樂(lè)無(wú)比，善待生命，健康無(wú)比。一切偉大的行動(dòng)和思想，都有一個(gè)微不足道的開(kāi)始。在你發(fā)怒的時(shí)候，要緊閉你的嘴，免得增加你的怒氣。獲致幸福的不二法門(mén)是珍視你所擁有的、遺忘你所沒(méi)有的。驕傲是勝利下的蛋，孵出來(lái)的卻是失敗。沒(méi)有一個(gè)朋友比得上健康，沒(méi)有一個(gè)敵人比得上病魔，與其為病痛暗自流淚，不如運(yùn)動(dòng)健身為生命添彩。有什么別有病，沒(méi)什么別沒(méi)錢(qián)，缺什么也別缺健康，健康不是一切，但是沒(méi)有健康就沒(méi)有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快樂(lè)不能不要；什么都可以忘掉，健身不能忘掉。選對(duì)事業(yè)可以成就一生，選對(duì)朋友可以智能一生，選對(duì)環(huán)境可以快樂(lè)一生，選對(duì)伴侶可以幸福一生，選對(duì)生活方式可以健康一生。含淚播種的人一定能含笑收獲一個(gè)有信念者所開(kāi)發(fā)出的力量，大于個(gè)只有興趣者。忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，其實(shí)是心態(tài)在控制個(gè)人的行動(dòng)和思想。同時(shí)，心態(tài)也決定了一個(gè)人的視野、事業(yè)和成就，甚至一生。每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。懶惰像生銹一樣，比操勞更消耗身體。所有的勝利，與征服自己的勝利比起來(lái)，都是微不足道。所有的失敗，與失去自己的失敗比起來(lái)，更是微不足道挫折其實(shí)就是邁向成功所應(yīng)繳的學(xué)費(fèi)。在這個(gè)塵世上，雖然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人與人之間多些信任，多些關(guān)愛(ài)，那么，就會(huì)增加許多陽(yáng)光。一個(gè)能從別人的觀念來(lái)看事情，能了解別人心靈活動(dòng)的人，永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)心。當(dāng)一個(gè)人先從自己的內(nèi)心開(kāi)始奮斗，他就是個(gè)有價(jià)值的人。沒(méi)有人富有得可以不要?jiǎng)e人的幫助，也沒(méi)有人窮得不能在某方面給他人幫助。時(shí)間告訴你什么叫衰老，回憶告訴你什么叫幼稚。不要總在過(guò)去的回憶里纏綿，昨天的太陽(yáng)，曬不干今天的衣裳。今天做別人不愿做的事，明天就能做別人做不到的事。到了一定年齡，便要學(xué)會(huì)寡言，每一句話都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底線。趁著年輕，不怕多吃一些苦。這些逆境與磨練，才會(huì)讓你真正學(xué)會(huì)謙恭。不然，你那自以為是的聰明和藐視一切的優(yōu)越感，遲早會(huì)毀了你。無(wú)論現(xiàn)在的你處于什么狀態(tài)，是時(shí)候?qū)ψ约赫f(shuō)：不為模糊不清的未來(lái)?yè)?dān)憂，只為清清楚楚的現(xiàn)在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延時(shí)間最不費(fèi)力。崇高的理想就像生長(zhǎng)在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。行動(dòng)是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。海浪的品格，就是無(wú)數(shù)次被礁石擊碎又無(wú)數(shù)閃地?fù)湎蚪甘?。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。?jīng)過(guò)大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。生活可以是甜的，也可以是苦