國(guó)家開放大學(xué)電大?？啤睹缹W(xué)與美育》2030期末試題及答案（試卷號(hào)：2071）【新】

第5頁共5頁國(guó)家開放大學(xué)電大專科《美學(xué)與美育》2030期末試題及答案（試卷號(hào)：2071）:國(guó)家開放大學(xué)電大專科《美學(xué)與美育》2030期末試題及答案（試卷號(hào)：2071）一、單項(xiàng)選擇題（選出正確的答案，并將字母填在題面括號(hào)內(nèi)。每題3分，共18分）1．創(chuàng)立“實(shí)驗(yàn)美學(xué)”研究方法的是德國(guó)心理學(xué)家()。A．席勒B．叔本華C．費(fèi)希納D．狄爾泰2．西方歷史上首次系統(tǒng)論述審美教育理論的專著《美育書簡(jiǎn)》（又稱《審美教育書簡(jiǎn)》）的作者是()。A．馬克思B.席勒C.康德D．鮑姆加登3．被稱為中國(guó)現(xiàn)代“美育之父”的是()。A．王國(guó)維B．蔡元培C．魯迅D．梁?jiǎn)⒊?．形體構(gòu)成中作為造型美的基礎(chǔ)而具有重要審美價(jià)值的基本符號(hào)是()。A．點(diǎn)B．線C．面D．體5．蘊(yùn)藉是()的基本特征。A．外來文化B．現(xiàn)代性文化C．民間文化D．古典性文化6．提出“自我認(rèn)同”說的是()。A．盧格B．埃里克森C．懷特D．皮亞杰二、判斷正誤，并簡(jiǎn)述理由（每題13分，共26分）7．通過藝術(shù)的“化丑為美”，原本丑的事物就獲得了美的屬性。答：錯(cuò)。（3分）藝術(shù)的“化丑為美”是運(yùn)用符號(hào)建構(gòu)的力量把丑變?yōu)閷徝缹?duì)象，賦予它審美價(jià)值，但丑的事物其自身屬性并未改變。（10分）共13分。8．在形式美的自然因素中，聲音是表情性最強(qiáng)的情感符號(hào)。答：對(duì)。（3分）聲音直接訴諸人的聽覺，以其音響對(duì)人的感官產(chǎn)生直接、快速的刺激，從而可以迅捷地引起人即時(shí)的情緒反應(yīng)。聲音與人的生理心理機(jī)制有對(duì)應(yīng)關(guān)系，并且具有朦朧而抽象的情感色彩，引起人不確定的審美感受，具有豐富的情感意味。（10分）共13分。三、簡(jiǎn)答題（答對(duì)要點(diǎn)即可，不必展開論述。每題12分，共36分）9．什么是美的感受能力？答：美的感受能力，是指主體直接把握世界和人自身的美的敏銳能力。（8分）它是審美素養(yǎng)的核心，培養(yǎng)美的感受能力是美育的基礎(chǔ)。（4分）共12分。10．節(jié)奏感在音樂和舞蹈中各有什么表現(xiàn)？答：音樂、舞蹈都以節(jié)奏為重要表現(xiàn)手段，節(jié)奏的變化又構(gòu)成情感的律動(dòng)，即韻律。（4分）音樂的節(jié)奏感主要是通過樂音有規(guī)律的反復(fù)形成旋律線來抒發(fā)感情。（4分）舞蹈以人體動(dòng)作有規(guī)律的變化形成動(dòng)作流來表達(dá)情感。（4分）共12分。11.青少年美育目標(biāo)包含哪些內(nèi)容？答：青少年美育目標(biāo)包括五個(gè)方面，即青春形象的塑造，（3分）想像力的激發(fā)，（3分）理性能力的培養(yǎng)，（2分）價(jià)值取向的引導(dǎo)（2分）和健康人格的生成。（2分）共12分。四、綜合論述題（從理論與實(shí)際相結(jié)合的角度論述問題。20分）12.結(jié)合實(shí)例具體論述自然美的特征。答：自然美具有自然性、形式性、變易性特征。（3分）自然美的自然性，是指自然物的美具有非人為的天然屬性。它的屬性和形式是天然呈現(xiàn)著的，而不是人類主觀意志所改造成的。同時(shí)，自然美的存在是一種現(xiàn)實(shí)的自然性存在，其本身不構(gòu)成人類的社會(huì)關(guān)系。（4分）自然美的形式性，是指與社會(huì)美、藝術(shù)美和科技美相比較而言，自然物的形式因素在自然美中具有主導(dǎo)作用。自然物作為審美對(duì)象而呈現(xiàn)，首先是以賞心悅目的直觀形式吸引人的注意力、想象力和情感，而不是它們的內(nèi)在意蘊(yùn)。而且，對(duì)人類來說，在特定的對(duì)自然的審美體驗(yàn)狀態(tài)中，自然物的形式本身似乎就意味著意義。（4分）自然美的變易性。這是指自然物的美具有變動(dòng)