-第1單元：從中華文明起源到秦漢統(tǒng)一多民族封建國家的建立與鞏固練習(xí)- 人教統(tǒng)編版高中歷史必修（上）

第1單元：從中華文明起源到秦漢統(tǒng)一多民族封建國家的建立與鞏固1.“稻花香里說豐年”。據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，下列原始居民中最早栽培水稻的是()A．北京人 B．河姆渡人C．半坡人 D．山頂洞人2.據(jù)《尚書·多方》載,夏桀“不肯戚言(恤問)于民,乃大淫昏”“不克開于民之麗(不明白老百姓歸附的道理),乃大降罰”。這從本質(zhì)上反映了()A.夏朝滅亡的原因 B.分封制的弊端C.王位世襲的影響 D.宗法制的作用3.漢字是中華文化的基因和重要載體。下列相關(guān)敘述，正確的是()A．商朝把文字刻在龜甲和獸骨上，中國從此有了文字B．周朝時人們把漢字鑄在青銅器上，中國從此有了文字可考的歷史C．秦始皇下令將小篆作為全國通用字體，有利于多民族國家的鞏固D．漢武帝時，紙質(zhì)《史記》出版發(fā)行，開始用卷、冊作為計數(shù)單位4.下列有關(guān)西周政治制度的表述，正確的是()A．分封制加強(qiáng)對地方的統(tǒng)治，有利于國家的統(tǒng)一B．宗法制有利于維護(hù)統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的穩(wěn)定和團(tuán)結(jié)C．井田制下，土地屬于周王及各級貴族D．王位世襲制開始取代禪讓制，“家天下”局面形成5.據(jù)《通典·職官》載,“周成王既黜殷命,參考殷官,制為《周禮》,以作天地四時之名,謂之六卿”。由此可見()A.商代已經(jīng)有了完備的禮制B.西周時已非常注重研究天象C.西周對商代制度有所借鑒D.周設(shè)六卿是為了籠絡(luò)商遺族6.《史記·秦始皇本紀(jì)》記載:“(嬴政)年十三歲,莊襄王死,政代立為秦王。當(dāng)是之時,秦地已并巴、蜀、漢中,越宛有郢,置南郡矣。北收上郡以東,有河?xùn)|、太原、上黨郡。東至滎陽,滅二周,置三川郡。”由此可見()A.郡的建制在秦統(tǒng)一前已經(jīng)存在B.郡的建制開始出現(xiàn)于秦的統(tǒng)一戰(zhàn)爭中C.秦朝統(tǒng)一后在全國普遍設(shè)置郡D.郡的設(shè)置是加快秦統(tǒng)一的最關(guān)鍵因素7.一位同學(xué)在研究先秦歷史文化的時候發(fā)現(xiàn)了“數(shù)典忘祖”這個成語。公元前527年晉大夫籍談出使周王室。宴席間，周景王問籍談，晉何以無貢物，籍答道，晉從未受過王室的賞賜，何來貢物。周景王就列舉王室賜晉器物的舊典來，并責(zé)問籍談，身為晉國司典的后代，怎么能“數(shù)典而忘其祖”。對上述材料理解正確的一項是()A．反映出周景王對祖先歷史非常熟悉B．反映出周景王時代諸侯爭霸C．反映出周景王時代天子權(quán)威下降D．反映出晉國大夫的無能8.“我來自元謀，你來自周口，牽起你毛茸茸的手，愛讓我們直立行走?！边@是網(wǎng)絡(luò)上頗為流傳的詩句，如果要考察“來自元謀”且能“直立行走”的遠(yuǎn)古人類，應(yīng)該去()A．陜西省 B．云南省C．浙江省 D．北京市9.漢武帝“令天下郡國,皆立學(xué)校官”,以至于形成了從皇帝、丞相、博士到地方官都會講經(jīng)學(xué)的局面。上述局面的出現(xiàn)()A.加速了儒學(xué)獨(dú)尊局面的形成B.標(biāo)志著儒學(xué)以外其他學(xué)派的消亡C.促成了中央集權(quán)的行政機(jī)制D.導(dǎo)致了思想學(xué)術(shù)界的黑暗和倒退10.教育現(xiàn)代化是國家教育整體的現(xiàn)代化，沒有教育公平就沒有教育現(xiàn)代化。下列思想主張中最能體現(xiàn)“教育公平”的是()A．因材施教 B．兼愛C．有教無類 D．仁政11.閱讀下列材料，回答問題。材料一(西)周分封71國，其中同姓諸侯40國，通過逐級分封，編織起由中央向四方擴(kuò)散的控制網(wǎng)絡(luò)，打破了夏商時期眾邦林立的狀態(tài)，加強(qiáng)了周王室與各諸侯國的經(jīng)濟(jì)、文化聯(lián)系。材料二公天下之端自秦始……秦變周法，政權(quán)歸皇帝一人掌握?；实劬哂兄粮邿o上的權(quán)力，表現(xiàn)為高度的中央集權(quán)，在世襲制下世代沿襲，雖有增減，但核心不變，這是幾千年來占主導(dǎo)地位的制度?！獜堌M之《中國文明史十五講》材料三“漢承(繼承)秦制，有所損益(減少和增加)?！睘榱遂柟探y(tǒng)治，劉邦分封諸侯異姓王、同姓王，隨著封國的發(fā)展，出現(xiàn)“尾大不掉”之勢……諸侯王的權(quán)力很大，在封地內(nèi)可以任免官吏，收取租稅，鑄造錢幣，還擁有兵權(quán)。(1)根據(jù)材料一說出西周與夏商時期相比，在政治制度上有什么創(chuàng)新之處。這種創(chuàng)新的主要目的是什么？(2)材料二中的“制度”是誰首創(chuàng)的？結(jié)合材料二指出該制度的特點。(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，概括漢初的政治制度。簡述漢武帝是如何解決材料中問題的？1.答案：B半坡原始居民種植粟，河姆渡原始居民種植水稻，中國是世界上最早培植水稻和粟的國家。2.答案：A題目提供的材料表明,夏桀只顧自己享樂,不憂慮民眾疾苦,不能放開束縛民眾的羅網(wǎng),這實質(zhì)上就是夏朝滅亡的原因。3.答案:C結(jié)合所學(xué)知識可知，原始社會時期我國已有文字符號，甲骨文是目前我國已知最早的成熟文字，故A項錯誤；有文字的信史從甲骨文開始，故B項錯誤；全國統(tǒng)一文字有利于文化的認(rèn)同，故C項正確；東漢蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)后，紙質(zhì)書籍才出現(xiàn)，故D項錯誤。4.答案：B宗法制解決貴族之間在權(quán)力、財產(chǎn)和土地繼承上的矛盾，有利于統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的穩(wěn)定和團(tuán)結(jié)，故B項正確。5.答案：C“參考殷官,制為《周禮》”,表明周代統(tǒng)治者借鑒了商代的制度。6.答案：A題目提供的材料表明,嬴政即位時,秦國已通過戰(zhàn)爭不斷拓展疆域,設(shè)置了許多郡。故選A項。7.答案：C結(jié)合所學(xué)知識可知，西周實行分封制，諸侯必須服從周天子的命令，向天子交納貢品。而周景王時期，晉大夫沒有給周王室交納貢品，并且指責(zé)周王室沒有給賞賜，反映了諸侯的強(qiáng)勢，周天子權(quán)勢下降，C項正確。8.答案：B結(jié)合所學(xué)知識可知，1965年，在云南省元謀縣，我國考古工作者發(fā)現(xiàn)了兩顆遠(yuǎn)古人類牙齒化石和一些有明顯加工痕跡的石器，在遺址的黏土層中還發(fā)現(xiàn)許多炭屑和呈黑色的燒骨。經(jīng)專家鑒定，證明他們已經(jīng)會制造工具和知道用火，這一遠(yuǎn)古人類就是生活在距今約170萬年的元謀人，是我國境內(nèi)已知的最早人類，故答案為B項。9.答案：A題目提供的材料表明,漢武帝大力推行儒學(xué)教育,并使各級官員參與其中,這有利于儒學(xué)的推廣,加速了儒學(xué)獨(dú)尊局面的出現(xiàn)。10.答案：C根據(jù)所學(xué)知識，孔子主張“有教無類”，認(rèn)為人人都應(yīng)該有接受教育的機(jī)會，最能體現(xiàn)教育公平，故選C項。11.答案：(1