關于數(shù)學的日記400字7篇

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在我們生活中有很多難題要靠數(shù)學來解決，如，買鉛筆時有一根裝的﹑三根裝的，要買哪一種呢?現(xiàn)在就要用數(shù)學來計算那種便宜﹔跟著爸爸去交水費時，叫要用數(shù)學來計算看看究竟要交多少錢……這些都是我們生活中的數(shù)學。下面讓我來說說我自己遇到的一些難題都是怎么用數(shù)學解決的吧!

上次，媽媽告知了我一個好消息﹕“安淇，我打算在你臥房里的墻上安上一個多功能書桌，還要給你換一個小碎花式窗簾?！蔽液门d奮，不由哼起了小曲﹕“啦啦啦，啦啦啦……”可不一會兒，問題就來了﹕窗簾的表面積要是多少呢?呵呵，我想到了，老師不是教過我們要算表面積就先算公因數(shù)。嗯!臥房的長是6米，高是3米，那么6÷3﹦2，6是3的倍數(shù)，那么6和3的公因數(shù)就是3，3×3﹦9?平方米?我的新窗簾的表面積算出來了，表面積是9平方米。“媽媽!媽媽!我知道了，你就給我定制一個3米×3米的窗簾吧!”我高興奮興地跑到媽媽跟前將答案告知了媽媽。媽媽很驚異問我怎么知道的，我將經(jīng)過告知了媽媽，媽媽直夸我真棒。

生活中到處有數(shù)學，事事用數(shù)學。我愛數(shù)學，我要用數(shù)學解決一個個難題，讓我的生活中充溢色調!

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10月29日天氣：晴

今日晚上，媽媽問了我一個問題：“今日你跳舞的地方一共來了多少人？”我思索了一下，回答：“4乘5等于20，20減2等于18，今日一共來了18人?！眿寢層謫栁覟槭裁催@樣算，我心中有數(shù)地回答道：“因為我們的隊形是5排，每排4人，就是5個4，一共20人。但有兩位同學沒來，所以要20減2等于18?！眿寢屄犕昱d奮地說：“孩子，你真聰慧！能把學會的學問用上去了。”

10月30日天氣：晴

今日有點感冒，媽媽帶我去看了醫(yī)生，并開回了一些藥，因為我從小就膽怯 吃藥，就問媽媽：“我一共要喝多少次藥？”媽媽反問道：“你說呢？”坐在一旁的爸爸抓緊說：“每天喝2次，要喝5天，一共要喝多少次呢？”“不就是2乘5等于10，因為是求5個2相加是多少。對不對呀？”我側著頭對媽媽說，只見媽媽快樂地笑了，并說道：“你真的好厲害，又把學到的學問用上去了。”我心想：“學了數(shù)學，能幫我解決生活中的問題，真好！”

同學們，你們喜愛數(shù)學嗎？

點評：雖然你的這兩篇數(shù)學日記顯得有些無趣，但從日記中的字里行間中能感覺到你已經(jīng)在用數(shù)學了，老師感到很欣慰!(

關于數(shù)學的日記400字7篇3

最近古箏要考級了，我坐在琴房里練古箏。我考級的曲子是《彝族舞曲》和《戰(zhàn)臺風》古箏曲。

我練了40分鐘。兩次《戰(zhàn)臺風》和五次《彝族舞曲》我突發(fā)奇想，這么多的數(shù)據(jù)，我是不是能出一道題呢？

晚上，我讓媽媽給我出一道題，題目是這樣的：小紅彈彝族舞曲和戰(zhàn)臺風一共彈奏了80分鐘，彝族舞曲彈奏的次數(shù)是戰(zhàn)臺風的4倍，求彝族舞曲和戰(zhàn)臺風，分別彈奏了幾分鐘。依據(jù)和倍問題公式：兩個數(shù)總和÷（倍數(shù)+1）=較小數(shù)，較小數(shù)×倍數(shù)=較大數(shù)，或和—較小數(shù)=較大數(shù)，我算出了答案。戰(zhàn)臺風一共彈奏了16分鐘，彝族舞曲彈奏了64分鐘。“這太簡潔了！”我說，“再出一道題目吧！”

一周一共彈奏了360分鐘，戰(zhàn)臺風彈奏的時間比彝族舞曲的2倍多60分鐘。請問戰(zhàn)臺風和彝族舞曲各彈了多少分鐘？

這該怎么算？唉，對！后面這個60分鐘可以后來再加上去呀！這就簡潔了。360÷（2+1）=120360—120=240240+60=300120+120=240240+60=300，剛好是兩倍多60分鐘。

通過這次練習，我既把古箏練習嫻熟了，又學到了一個新的數(shù)學學問，真是兩全其美呀！

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中午午餐過后，在數(shù)學老師的帶領下，我們四年級的全體同學來到階梯教室考試，我拿了鉛筆盒和本子，徑直往那走去?？荚囘^程中，我覺得數(shù)學試卷太簡潔了，保證能考101分，就這樣我很快地做完了整張試卷，做完后還有一點時間在自己的位子上靜靜地等待交卷，并檢查得數(shù)死否正確，在檢查了沒有多久下課鈴響了。大家一聽到鈴聲就站起來交卷，這時我也心中有數(shù)的把試卷往組長那里一放，萬事大吉。試卷交上之后，我才和同學結伴慢悠悠地走回教室。

星期五，我最盼望的`時刻到了，看到老師把那疊可愛的試卷拿在手中走進了教室，我就感覺到那101分在向我招手，多白凈的試卷啊，像個小寶寶平穩(wěn)地躺在媽媽的懷中,老師一看到我就對我說;“你這次沒有考好,沒有關系下次努力”，說完后就把一張試卷遞給了我93.5，這個惹眼的紅色數(shù)字首先印入了我的腦海中。在這個數(shù)字的旁邊我看到了我的名字……天哪!怎么可能?93.5是我的分數(shù)嗎?我的……不是……101?忽然，我的眼淚就不住地往下流，在肉眼模糊的時候，我隱隱又看到了——101。

時間一分一秒地過去，最終放學了，我哭著回到了家，媽媽驚奇地問：“咦，你怎么哭了?”那時我臉色蒼白，不斷地哽咽著，“媽媽，我——失——敗——了?！闭f完，我就撲到媽媽懷里大哭起來。

肯定要努力，努力把馬虎大意的壞毛病改正過來。可惡的壞習慣，你等著瞧，我要戰(zhàn)勝你!讓我的101重新回到我身邊。

關于數(shù)學的日記400字7篇5

又是一節(jié)精彩的數(shù)學課又是一節(jié)值得回味的課又是一節(jié)學問的總結課……

“今日我們學的是圓，大家知道在沒有圓規(guī)的狀況下怎么畫圓嗎？”這句話一出口原本喧鬧的教室立即萬籟俱寂，過了一會兒便起先有同學舉手了，“老師可以用水杯底畫”“老師可以用量角器一半一半的畫?！薄袄蠋熆梢杂檬直圯喼蝗Ξ嫛！薄袄蠋熯€可以把大拇指定住，其他手指繞一周轉一圈”大家又起先嘰嘰喳喳地爭論起來，老師把這幾種方法都記錄下來，“還有別的方法嗎？”老師問到，“這些都無法變更圓的大小。”“老師，我知道了！”一個同學激烈地舉起手來?！啊庇眯瑤Ы壣瞎P，另一端固定住，繃直線畫一個圓。”

這個同學的方法和圓規(guī)本質上是一樣的，所以后來就獨創(chuàng)了圓規(guī)，第一步怎么做？“”把圓規(guī)拿起來”“怎么拿？”“沖著把兒一端”“你說的不精準，假如按你的說法來說針尖兒早已扎進肉里了”全班同學哄堂大笑，老師起先總結了第一步是用手捏住圓規(guī)的手柄，其次步是分開圓規(guī)的兩角，第三步是固定住圓規(guī)的尖角，第四就是旋轉一周。圓心就是尖角所在的點，確定圓的位置用o表示。半徑確定的是圓的大小，用r表示，直徑是通過圓心，并且兩端都在圓上的線段用d表示。而我卻意外的發(fā)覺。直徑是半徑的兩倍，在同一圓內半徑和直徑有多數(shù)條。圓是一個軸對稱圖形，有多數(shù)條對稱軸。

關于數(shù)學的日記400字7篇6

今日，媽媽帶著我和姐姐去書店里買書。書店里有實惠：滿101減10，滿200減20，滿300減50，滿400減80。

我看到了我最喜愛的《海底兩萬里》，要40塊錢。姐姐拿了一系列《哈利·波特》，要300塊錢，媽媽給我選擇了一本《鋼琴小精靈》，要35塊錢。我們到了收銀臺前，媽媽問我：“希希，我來考考你，我們怎樣買這些書最實惠呢？”

我的大腦飛速的轉動起來，我想：原價總共：40+300+35=375（元），假如就買這么多，則我們應當付325元。我心中有數(shù)地對媽媽說：“要花325元！”媽媽說：“不對哦！你再想想怎樣會更便宜？”“嗯……讓我再想想?！蔽一卮鸬馈?/p>

我想：假如這樣不是最劃算的話，那么最劃算的肯定是滿400減80?，F(xiàn)在我已經(jīng)有了375元，那么我再去買本書，是不是可以更加劃算?。∥移鹣仍跁昀锩娼又覍?。??！我找到了兩本我喜愛的書！只不過一本要25元，而另一本則要45元。

那……應當選哪一本呢？我算了算，假如選25元的，加上之前375元正好400元就可以減80元了，要付320元；假如選45元的，加上之前375元要420元，減80元，要付340元。既然要選最劃算的，那么就應當選擇再買一本25元的書，還比之前原來的三本便宜5元呢！

我傲慢地告知了媽媽我的推算，媽媽夸獎了我，我真快樂！

數(shù)學在生活中無處不在，只要你細心，就能發(fā)覺它。

關于數(shù)學的日記400字7篇7

今日上午，我正在做數(shù)學暑假作業(yè)。寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒想出來，這道題是這樣的：一個長方形的周長是280厘米，寬是40厘米。以這個長方形的一條邊為底，作一個高為50厘米的三角形，求這個三角形的面積。

我看了，心想：呀!這道題還是有點難度的呀!可是再難也要做出來啊!這時，我便像爸爸求救了，爸爸耐性地告知我怎么解的方法，爸爸還沒講完我就茅塞頓開，原來這題這么簡潔，算式是：280÷2=140(厘米)140-40=101(厘米)

101×50÷2=2500(平方厘米)。