我要謝謝你(課堂)課件

我要謝謝你三元小學(xué)：江霞四川省義務(wù)教育地方課程教材《生命·生態(tài)·安全》1我要謝謝你三元小學(xué)：江霞四川省義務(wù)教育地方課程教材當(dāng)你得到別人的幫助時(shí)，你的心里有怎樣的感受？2當(dāng)你得到別人的幫助時(shí)，你的心里有怎樣的感受？2當(dāng)你得到別人的感謝時(shí)，你心里有怎樣的感受？3當(dāng)你得到別人的感謝時(shí)，你心里有怎樣的感受？34455667788有一回，數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)，我竟然沒有帶鉛筆，這可急死我了，眼看這時(shí)間一分一秒的過去了，我還是一個(gè)字也沒寫。這時(shí)我的同桌看到我的樣子，便問我咋回事？我說：“我沒有帶鉛筆?！蔽业耐缆犃肆⒖虖你U筆盒里拿出一支自動(dòng)鉛筆，直接遞給了我，我說：“我用普通鉛筆就行了。”可同桌堅(jiān)持讓我用自動(dòng)鉛筆，他說：“同學(xué)之間就是應(yīng)該禮讓、互相幫助嘛?！边@種精神值得我們學(xué)習(xí)。

9有一回，數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)，我竟然沒有帶鉛筆，這可急死我了，眼看請(qǐng)兩位同學(xué)一個(gè)扮演故事中的同桌，一個(gè)扮演故事中的“我”，老師充當(dāng)講述者，不拘泥于文中人物的對(duì)話，可以自由發(fā)揮，加上適當(dāng)?shù)膭?dòng)作、表情。其他同學(xué)注意，認(rèn)真看，仔細(xì)聽，并作出針對(duì)性評(píng)價(jià)。10請(qǐng)兩位同學(xué)一個(gè)扮演故事中的同桌，一個(gè)扮演故事中的“我”，老師向別人表達(dá)過感謝沒有？是怎樣向別人表達(dá)感謝的呢？在班里，肯定也有這樣的事，你因?yàn)槟男┦率艿竭^別人的幫助？11向別人表達(dá)過感謝沒有？是怎樣向別人表達(dá)感謝的呢？在班里，肯定心靈視窗12心靈視窗12你因?yàn)槟男┦聦?duì)同學(xué)表達(dá)過感謝？感謝同學(xué)的幫助（）感謝同學(xué)的鼓勵(lì)（）感謝同學(xué)的信任（）感謝同學(xué)的安慰（）感謝同學(xué)的關(guān)心（）其他√√√√√13你因?yàn)槟男┦聦?duì)同學(xué)表達(dá)過感謝？√√√√√13你表達(dá)感謝的方式有哪些？口頭感謝（）書面感謝（）網(wǎng)上留言感謝（）贈(zèng)送禮物感謝（）微笑感謝（）其他√√√√√14你表達(dá)感謝的方式有哪些？口頭感謝（）當(dāng)你把對(duì)他人的感謝說出來之后，你心里的感受是怎樣的？15當(dāng)你把對(duì)他人的感謝說出來之后，你心里的感受是怎樣的？15感謝是我們心中一份溫暖的愛，它從我們心中彌散開去，使我們沐浴在愉悅和幸福之中。我們要把心中感謝的話說出來，向?qū)Ψ奖磉_(dá)自己的謝意。感謝他人，感謝的是一份愛與關(guān)懷，呵護(hù)的是一份真誠的友情。一句“謝謝你”，可以讓友誼長駐心間。心靈氧吧16感謝是我們心中一份溫暖的愛，它從我們心中彌散開去，使我們沐浴心海起航17心海起航17在小組內(nèi)說說你最想感謝的同學(xué)是誰？把對(duì)他（她）的感謝勇敢地說出來吧！18在小組內(nèi)說說你最想感謝的同學(xué)是誰？把對(duì)他（她）的感謝勇敢地說在小組內(nèi)說說你最想感謝的人是誰？把對(duì)他（她）的感謝大聲地說出來吧?。ㄉ吓_(tái)展示）19在小組內(nèi)說說你最想感謝的人是誰？把對(duì)他（她）的感謝大聲地說出老師總結(jié)謝謝你，是一句溫暖人心的話。我們接受他人的幫助時(shí)，要懂得感恩，不要覺得理所應(yīng)當(dāng)，如果別人的關(guān)心、幫助和愛得不到任何回應(yīng)的話，感情就會(huì)越來越淡。我們要讓一份真摯的友情長存于心間，就不要吝惜自己的感謝。哪怕只是一句話，一個(gè)微笑，一個(gè)眼神。在生活中，為我們付出的人還有很多，有父母、老師、同學(xué)、伙伴……去把我們對(duì)他們的感謝說出來吧！20老師總結(jié)謝謝你，是一句溫暖人心的話。我們接受他人的幫助時(shí)，要再見21再見21我要謝謝你三元小學(xué)：江霞四川省義務(wù)教育地方課程教材《生命·生態(tài)·安全》22我要謝謝你三元小學(xué)：江霞四川省義務(wù)教育地方課程教材當(dāng)你得到別人的幫助時(shí)，你的心里有怎樣的感受？23當(dāng)你得到別人的幫助時(shí)，你的心里有怎樣的感受？2當(dāng)你得到別人的感謝時(shí)，你心里有怎樣的感受？24當(dāng)你得到別人的感謝時(shí)，你心里有怎樣的感受？3254265276287298有一回，數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)，我竟然沒有帶鉛筆，這可急死我了，眼看這時(shí)間一分一秒的過去了，我還是一個(gè)字也沒寫。這時(shí)我的同桌看到我的樣子，便問我咋回事？我說：“我沒有帶鉛筆?！蔽业耐缆犃肆⒖虖你U筆盒里拿出一支自動(dòng)鉛筆，直接遞給了我，我說：“我用普通鉛筆就行了?！笨赏缊?jiān)持讓我用自動(dòng)鉛筆，他說：“同學(xué)之間就是應(yīng)該禮讓、互相幫助嘛。”這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

30有一回，數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)，我竟然沒有帶鉛筆，這可急死我了，眼看請(qǐng)兩位同學(xué)一個(gè)扮演故事中的同桌，一個(gè)扮演故事中的“我”，老師充當(dāng)講述者，不拘泥于文中人物的對(duì)話，可以自由發(fā)揮，加上適當(dāng)?shù)膭?dòng)作、表情。其他同學(xué)注意，認(rèn)真看，仔細(xì)聽，并作出針對(duì)性評(píng)價(jià)。31請(qǐng)兩位同學(xué)一個(gè)扮演故事中的同桌，一個(gè)扮演故事中的“我”，老師向別人表達(dá)過感謝沒有？是怎樣向別人表達(dá)感謝的呢？在班里，肯定也有這樣的事，你因?yàn)槟男┦率艿竭^別人的幫助？32向別人表達(dá)過感謝沒有？是怎樣向別人表達(dá)感謝的呢？在班里，肯定心靈視窗33心靈視窗12你因?yàn)槟男┦聦?duì)同學(xué)表達(dá)過感謝？感謝同學(xué)的幫助（）感謝同學(xué)的鼓勵(lì)（）感謝同學(xué)的信任（）感謝同學(xué)的安慰（）感謝同學(xué)的關(guān)心（）其他√√√√√34你因?yàn)槟男┦聦?duì)同學(xué)表達(dá)過感謝？√√√√√13你表達(dá)感謝的方式有哪些？口頭感謝（）書面感謝（）網(wǎng)上留言感謝（）贈(zèng)送禮物感謝（）微笑感謝（）其他√√√√√35你表達(dá)感謝的方式有哪些？口頭感謝（）當(dāng)你把對(duì)他人的感謝說出來之后，你心里的感受是怎樣的？36當(dāng)你把對(duì)他人的感謝說出來之后，你心里的感受是怎樣的？15感謝是我們心中一份溫暖的愛，它從我們心中彌散開去，使我們沐浴在愉悅和幸福之中。我們要把心中感謝的話說出來，向?qū)Ψ奖磉_(dá)自己的謝意。感謝他人，感謝的是一份愛與關(guān)懷，呵護(hù)的是一份真誠的友情。一句“謝謝你”，可以讓友誼長駐心間。心靈氧吧37感謝是我們心中一份溫暖的愛，它從我們心中彌散開去，使我們沐浴心海起航38心海起航17在小組內(nèi)說說你最想感謝的同學(xué)是誰？把對(duì)他（她）的感謝勇敢地說出來吧！39在小組內(nèi)說說你最想感謝的同學(xué)是誰？把對(duì)他（她）的感謝勇敢地說在小組內(nèi)說說你最想感謝的人是誰？把對(duì)他（她）的感謝大聲地說出來吧?。ㄉ吓_(tái)展示）40在小組內(nèi)說說你最想感謝的人是誰？把對(duì)他（她）的感謝大聲地說出老師總結(jié)謝謝你，是一句溫暖人心的話。我們接受他人的幫助時(shí)，要懂得感恩，不要覺得理所應(yīng)當(dāng)，如果別人的關(guān)心、幫助和愛得不到任