關(guān)于社團活動計劃范文錦集九篇

第關(guān)于社團活動方案范文錦集九篇社團活動方案篇1

課外美術(shù)興趣小組在于培養(yǎng)學生的興趣、愛好，并增加學生的課外知識，提高一定的技能，豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術(shù)的同學一個良好的學習環(huán)境，學校舉辦了美術(shù)興趣小組。我作為興趣小組的負責人與指導老師，現(xiàn)將興趣小組的活動與指導安排制定如下：

一、活動目的：

通過美術(shù)興趣小組的活動，使學生的美術(shù)特長得到更好的開展，進一步了解美術(shù)的根本知識，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學生的審美觀。

二、活動時間：

每星期二、四的課外活動，小組成員必須準時到達美術(shù)教室。

三、參加人員：

有興趣的學生。

四、參加人數(shù)：

初期依據(jù)學生表現(xiàn)情況在活動過程中逐一選拔，最后定為20左右。

五、活動步驟：

美術(shù)興趣小組是課堂教名學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。但是它比擬容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊，教師和學生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅持到底。要辦好美術(shù)興趣小組，教師必須根據(jù)學生的具體情況有方案有目的地進行，將美術(shù)興趣小組辦的有聲有色。所以我覺得應該從以下幾方面去著手。

〔一〕、組織健全美術(shù)興趣小組

美術(shù)興趣小組的成員不應該太多，大約20人左右，所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比擬有特長的學生?；顒右潭?，每周兩次，教師要做到精心方案，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。

〔二〕、具體方案小組活動內(nèi)容

１、教育學生要熱愛集體，保護好公物。不亂涂亂畫，保持教室的清潔，干凈衛(wèi)生。遵守課堂紀律。有事要舉手，養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。適當結(jié)合一些手工來提高他們動手制作能力。

２、依據(jù)學生特點，培養(yǎng)學生繪畫方向。有了一定繪畫根底后，再以想象為輔。引導學生如何將自己所想象的用繪畫語言表達出來。充分發(fā)揮他們好動，思維跳躍性強，善于模仿的特點。養(yǎng)成對聽到、看到，感到的事物進行思考的習慣。先定好想象主題，然后用自己的想法用藝術(shù)語言－－線條、色彩等表達出來。由于決大多數(shù)同學根底不是很扎實，在上課時讓其先臨摩，自己喜歡的作品。而后培養(yǎng)學生記憶畫，想象畫等。開設(shè)一些手工游戲相結(jié)合課。使學生對美術(shù)產(chǎn)生深厚的興趣。

３、做好點評工作。對每位學生每周作的畫進行點評，讓他們認識到自己的優(yōu)缺點。共同學習，共同進步。從中使學生對美妙的繪畫產(chǎn)生濃厚的興趣，初步感知美術(shù)與生活的聯(lián)系－－美術(shù)對生活的描繪、對生活的美化

４、學生作品畫到一定的時候。舉行小組賽。作品進行現(xiàn)摩。５、鼓勵學生配合班主任或宣傳委員。出好班級板報。美化校園環(huán)境等。使學習興趣與應用相結(jié)合起來。

〔三〕定期舉辦學生作品展覽

舉辦美術(shù)展覽，交流、回憶、總結(jié)學習成果，可以為學生提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心。作為教師那么要精心指導，嚴格把關(guān)。學生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。

〔四〕、舉行美術(shù)繪畫比賽

美術(shù)比賽能夠有效地提高學生的素質(zhì)和能力。到一定的時期，可以讓學生舉行國畫、速寫、簡筆畫、素描等比賽，通過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。另外，可以適當?shù)嘏e行中外名畫知識搶答比賽，這樣，更能使學生產(chǎn)生極大的熱情，對美術(shù)更加熱愛，從而積極認真的去學習。

開展美術(shù)興趣小組活動，真正使學生學有所得，老師應該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，限度地調(diào)動學生的積極性，將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。

社團活動方案篇2

一、活動目的任務：

為開展學生的個性和特長，激發(fā)學生廣泛的興趣愛好，豐富校園課余生活，為了在教學中取得更好的效果，盡快的提高同學們的球技，特制定本方案。

學生訓練課的內(nèi)容、形式，要求多種變化，各種練習手段盡量與游戲活動相結(jié)合，以激發(fā)學生對乒乓球的興趣。首先要以培養(yǎng)學生的球性和根本功為主，對那些根底相對較好的學生還要培養(yǎng)其競賽水平和心理素質(zhì)。

二、訓練目標：

培養(yǎng)學生對乒乓球知識以及技能的認識和了解，并且初步掌握乒乓球根本技戰(zhàn)術(shù)，開展身體素質(zhì)。通過乒乓球社團活動，使學生不僅只是掌握一項技能，而是能在運動的同時體會乒乓球運動的快樂，體會集體的榮譽和個人的責任等等。并且借助乒乓球社團活動，在孩子人生道路上構(gòu)建一座多元化的立交橋，為學生以后的開展提供根底的源動力。

三、訓練時間和地點安排：

每周上午7點半到8點20，每周三第5、6節(jié)課。

四、具體訓練內(nèi)容安排：

準備期：〔一周〕

1、召開全隊隊員會議，制度訓練紀律。

2、準備訓練所需場地、器材。

第一階段：入門階段，從握拍的方法開始教，以乒乓球球性訓練為主。

1、直拍握拍方法和橫拍握拍方法。

2、乒乓球球性訓練。

3、最根本的發(fā)球：正手平擊發(fā)球、反手平擊發(fā)球、下蹲發(fā)球等。

第二階段：乒乓球根本技術(shù)練習〔包括手法和步法〕。

1、發(fā)球與接發(fā)球；

2、推、擋球技術(shù)；

3、搓球技術(shù)與削球技術(shù)；

4、正手快帶與反手快帶；

5、根本步法訓練。

第三階段：穩(wěn)固根本功球性訓練，穩(wěn)固及提高階段。

第四階段|：參加區(qū)級小學生乒乓球比賽，爭取取得優(yōu)異成績。

五、學生分組名單：

男隊：陳炳坤、程宇翔、張敬波、陳建齊、潘藝林、龍凌霄、劉星宇

女隊：皮晉涵、劉瑩瑩、姚堯、付一鳴、張軼淳、王譯汝

社團活動方案篇3

一、活動目標

朗誦是一種美讀，可以刺激聽者的興趣，并在情緒上引起共鳴作用。因為聲音的優(yōu)美容易吸引學生的注意力，并使學生更加了解詩歌內(nèi)容及情意。什么是朗誦呢？簡單地說朗讀就是以清晰響亮的聲音，正確標準的普通話，把文章有感情地誦讀出來。透過朗誦，可以把文字透徹地表達，使書面、靜態(tài)的字句充滿立體動態(tài)感。學生透過朗誦可以增加語文的趣味性，并且學習正確的語音、語法、語調(diào)、語氣，充分欣賞文學的美。本興趣小組活動的目的就是更好地培養(yǎng)學生的口語表達能力，提高學生的普通話水平，同時活潑學生的課余生活，讓他們拓展語文學習的空間，增強學習語文的積極性。

二、活動形式

以短小精悍、詞語優(yōu)美又朗朗上口的經(jīng)典詩歌或小散文作為根本學習內(nèi)容。社團活動以讀、練的形式為主，以真實、感人的情境引發(fā)孩子的興趣，用有效的啟發(fā)到達培養(yǎng)孩子思維和想象力的效果。活動還穿插有名篇朗誦欣賞、分小組的比賽及討論、演講錄像觀看等內(nèi)容，以增加活動的趣味性和吸引力。

三、活動時間與內(nèi)容安排

第1周：宣傳、發(fā)動

第2周：學生名單確實定及參加活動的要求事項

第3—6周：普通話強化訓練

第7周：朗誦技巧的簡介及美文朗誦欣賞

第8周：朗誦訓練

第9周：練習朗誦，掌握朗讀技巧

第10—12周：練習朗誦，掌握朗讀技巧

第13—15周：配樂朗誦練習

第16周：組內(nèi)朗誦匯報比賽

第17周：學生談談朗誦訓練的心得體會

第18周：總結(jié)一學期的活動情況，評選優(yōu)秀學員

希望通過本學期的社團活動能使學生正確流利地朗誦經(jīng)典詩歌及美文，初步了解大意以及所蘊涵的情感，陶冶學生的性情；培養(yǎng)學生熱愛中華民族古代優(yōu)秀文化，加強文化修養(yǎng)，增強學生的文化底蘊，并循序漸進提高誦讀水平。

社團活動方案篇4

一、指導思想

五子棋是科學、文化、藝術(shù)、競技融為一體的智力體育工程。有助于兒童智力開發(fā)，邏輯思維和想象能力的培養(yǎng)，分析能力和記憶力的`促進，思維的敏捷性和嚴密性得以提高。同時又能培養(yǎng)學生頑強勇敢、堅毅沉著、機智靈活、大局觀等優(yōu)秀的意志品質(zhì)，增強學習生活中的方案性和靈氣性，增進友誼，陶冶高尚情操它還能豐富人們的文化生活，增進友誼，陶冶高雅情操。

二、活動價值

1、教育性：結(jié)合有關(guān)典故，進行民族精神教育，培養(yǎng)愛國主義精神。同時有助于邏輯思維、頑強勇敢、堅毅沉著和想象能力的培養(yǎng)，分析能力和記憶力的促進，有利于學生儒雅、大氣、靈氣、靜心等情操的陶冶。

2、規(guī)那么性：沒有規(guī)矩難成方圓。五子棋棋的走法具有一定的規(guī)那么，評判一盤棋的輸贏也符合一定的規(guī)那么，你要參與必須遵守它的規(guī)那么，學生在訓練、下棋的過程中潛移默化養(yǎng)成遵守規(guī)那么的良好習慣，對于學習以及今后的社會生活得以受益。

3、趣味性：棋類，對于學生來說本身具有較強的興趣，又有易學、攜帶方便，不受競技場地限制等優(yōu)點。學校營造一些特色的環(huán)境，讓學生感受到濃厚的氣氛，充分表達我校的特色，同時多舉行不同層次，不同層面的比賽，使學生感受到五子棋棋的濃厚興趣。

4、競技性：五子棋是一項競技工程，對弈雙方都想贏。而“棋局如人生〞，復雜多變、風云突起、難以把握。通過訓練，可以幫助學生克服急躁和優(yōu)柔寡斷的不良性情，增強戰(zhàn)勝困難的意志、毅力和勇氣，培養(yǎng)學生積極進取、爭強好勝的拼搏精神。

三、活動目標

1、成立五子棋興趣小組，每周開展1次活動。通過假設(shè)干年之后，使我校大局部學生都會下五子棋，并培養(yǎng)出一批少兒精英。

2、成立校棋隊，參加少兒棋賽。

四、活動對象

三到六年級學生。

五、活動時間：

雙周星期三大課間活動。

六、活動安排：

社團活動方案篇5

大學生活豐富多彩，如何才能夠在大學里學到學到更多的東西，在大學里能夠?qū)⑺械哪軌蜃龅降幕顒訉W好。在社團活動中，每一次活動的開展之前總是有相應的籌劃書提前寫出來，在活動中能夠快速的將所要工作注意的事項找到，在活動中才能夠做到萬無一失。要考慮到活動中可能發(fā)生的問題和解決方案。

一、方案書名稱

盡可能具體的寫出籌劃名稱，如“某年某月某某大學某某活動籌劃書〞，置于頁面中央，當然可以寫出正標題后將此作為副標題寫在下面。

二、活動背景

這局部內(nèi)容應根據(jù)籌劃書的特點在以下工程中選取內(nèi)容重點闡述;具體工程有：根本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關(guān)目的動機。其次應說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢、弱點、時機及威脅等因素，對其作好全面的分析(swot分析)，將內(nèi)容重點放在環(huán)境分析的各項因素上，對過去現(xiàn)在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定方案。如環(huán)境不明，那么應該通過調(diào)查研究等方式進行分析加以補充。

三、活動目的、意義和目標

活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚;在陳述目的要點時，該活動的核心構(gòu)成或籌劃的獨到之處及由此產(chǎn)生的意義(經(jīng)濟效益、社會利益、媒體效應等)都應該明確寫出。活動目標要具體化，并需要滿足重要性、可行性、時效性。

四、資源需要

列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出?？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩局部。

五、活動開展

作為籌劃的正文局部，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設(shè)想到的東西，沒有遺漏。在此局部中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當參加統(tǒng)計圖表等;對籌劃的各工作工程，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權(quán)責及時間地點也應在這局部加以說明，執(zhí)行的應變程序也應該在這局部加以考慮。

這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導講話、司儀、會場效勞、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡等。請根據(jù)實情自行調(diào)節(jié)。

六、經(jīng)費預算

活動的各項費用在根據(jù)實際情況進行具體、周密的計

算后，用清晰明了的形式列出。

七、活動中應注意的問題及細節(jié)

內(nèi)外環(huán)境的變化，不可防止的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定

性因素，因此，當環(huán)境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在籌劃中加以說明。

八、活動負責人及主要參與者

注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位(如果是小組籌劃應注明小組名稱、負責人)。

注意：

1、本籌劃書提供根本參考方面，小型籌劃書可以直接填充;大型籌劃書可以不拘泥于表格，自行設(shè)計，力求內(nèi)容詳盡、頁面美觀;

2、可以專門給籌劃書制作封頁，力求簡單，凝重;籌劃書可以進行包裝，如用設(shè)計的徽標做頁眉，圖文并茂等;

3、如有附件可以附于籌劃書后面，也可單獨裝訂;

4、籌劃書需從紙張的長邊裝訂;

5、一個大籌劃書，可以有假設(shè)干子籌劃書。

社團活動方案篇6

新學期、新氣象，在新學期的開始，為了配合“晶都名師〞的培養(yǎng)，引領(lǐng)教師專業(yè)開展，提升教師專業(yè)素質(zhì)。決定成立東海縣城頭中學“文之源〞學術(shù)社團，引領(lǐng)大家共同研討先進的教學理念和教學方法，為城頭中學的教研提供新的場所。

一、工作思想

本著為教師專業(yè)開展，本著為教師教學與教研相融合，來安排更多的教研研討活動。在豐富教師業(yè)余生活的同時也能學到更先進的教學理論。

二、工作宗旨

文之源社團以“和諧、熱情、求實、拓新〞為工作理念，積極引導、效勞與全校教師，組織教師開展豐富多彩、健康向上的學術(shù)、文化及各類教研活動。

三、工作主題

在校教科室的領(lǐng)導下，圍繞全校工作的具體安排，以社團成員專業(yè)開展為核心，以教師的學術(shù)水平成長為目標，以保證教師權(quán)益為目的，以開展教研手段，以社團穩(wěn)定開展為根底，組織豐富多彩的文學交流活動，滿足教師的精神文化需求，效勞校園文明建設(shè)；加強社團的監(jiān)管力度，對校級教研活動給予大力支持；進步完善教研管理制度，維護教研成員的合法權(quán)益，為評估做出最大努力。

社團活動方案篇7

本學期活動總結(jié)

活動開展：至今為止，社團一共開展了兩次活動，一次社團活動內(nèi)容為：新進社員入社、介紹本社、交納社費等。第二次社團活動內(nèi)容為：20某某第八屆社團節(jié)表演內(nèi)容、表演人員安排。

活動中的收獲：參加了一些對本社團極感興趣的同學、交流范圍擴大、提升了一局部社員的管理能力與責任心。

活動中的缺乏：兩次活動到場人數(shù)遠不達招新時報名表填寫人數(shù)，社費繳納不夠及時不夠齊全，新社員到場人數(shù)少，老社員積極性不高，為社團奉獻的心不強，交予的任務習慣性推脫。

社團開展優(yōu)勢：韓流〔娛樂、飲食、文化、語言〕盛行，本社的開創(chuàng)及其開展的活動比擬能夠抓住大多數(shù)青年人的注意力。

劣勢：

1、中韓政治關(guān)系較僵硬、中國大多數(shù)人反韓情緒強烈，影響社團開展。

2、老社員傾注在社團的心思少、以致社團管理松懈，社員積極性低。

3、社團現(xiàn)階段活動主要涉及方面較少。

下學期社團開展方案

1、盡可能的展開招新活動，讓更多對本社感興趣的同學參加。

2、開展3次以上的社團活動，內(nèi)容要充實〔例如：開展韓語講座、韓國文化介紹等等〕，時間不能太短。

3、社團節(jié)節(jié)目排練。

4、拉贊助籌集社團經(jīng)費。

5、開展校外〔其他學?！承麄鳌?/p>

6、推薦社員參加韓國仁川曉星學校的訪問活動、增加社員見聞。

社團活動方案篇8

一、活動背景：

團體心理輔導是一種在團體情境中提供心理學幫助與指導的重要方式，為參加者提供一種良好的社會活動場所，創(chuàng)造一種信任的、溫暖的、支持的團體氣氛，它是通過團體內(nèi)人際交互作用，促使個體在交往中通過觀察、學習、體驗，認識自我，探討自我、接納自我，調(diào)整和改善與他人的關(guān)系，學習新的態(tài)度和行為方式。為了進一步消除天馬晨練區(qū)隊員們之間的陌生感，到達更為親密的關(guān)系；十分必要進行團體心理輔導。

二、活動目的：

1、每個人都有一個“舒適區(qū)〞，“舒適區(qū)〞好似自身“溫度計〞。這個游戲通過讓不同人的身體部位進行接觸的方式，打破了彼此之間的距離感，增進了彼此間的親密度。

2、在工作中和生活中，有很多時候需要我們打破自身的“舒適區(qū)〞才能把事情做得更好，團隊合作就是一個很好的例子。

3、在游戲中，有一些敏感的部位進行接觸時，你可以聽見到人們的尖叫聲和笑聲，人們在游戲中，也將自身的“舒適區(qū)〞完全打破。

三、活動宗旨

增進隊員間的感情

四、活動主題

“翻開心扉，暢游愛的海洋〞

五、活動內(nèi)容

“奇妙口香〞游戲

參加人數(shù)：全體

時間：10分鐘

游戲規(guī)那么：

1、先計算一下人數(shù)，如果是雙數(shù)，那么先請一個人做發(fā)令員：如果是單數(shù)，那么培訓師先做發(fā)令員。

2、游戲規(guī)那么如下：游戲開始的時候，請所有人一起問發(fā)令員“口香糖，粘什么？〞發(fā)令員開始發(fā)令，比方“口香糖，粘肩膀。〞那么所有人必須迅速找到另外一個人，兩個人的肩膀粘在一起。最后肯定剩下一個人，剩下的這個那么自動變成發(fā)令員，原來的發(fā)令員那么回到人群中。然后，大家繼續(xù)問“口香糖，粘什么？〞發(fā)令員繼續(xù)發(fā)令。

3、最后請所有做過發(fā)令員的人〔第一個發(fā)令員除外〕，一起上臺演節(jié)目。

考前須知：

1、通常像粘鼻子、粘腦門、粘屁股等指令可以極大地活潑氣氛，長可以聽見人們的笑聲和尖叫聲，打破舒適區(qū)的目的也得到了很好的表達。

2、必須注意的是，培訓師在開始的時候要聲明：像沾嘴唇、粘胸部等指令是被禁止的。相關(guān)討論：

1、在工作中，有哪些情況下要求我們打破自身的“舒適區(qū)〞？

2、為什么人們在開始的時候有些不好意思？

3、我們的“舒適區(qū)〞是如何產(chǎn)生的，如何拓展“舒適區(qū)〞？

4、做完游戲，全體成員間處于一種什么樣的狀態(tài)？

社團活動方案篇9

藝術(shù)教育是學校教育的重要組成局部，是學生感受美、創(chuàng)造美、表現(xiàn)美的主要渠道，是素質(zhì)教育的重要組成局部，是落實國家教委關(guān)于中小學藝術(shù)教育要求的重要舉措，是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，深化素質(zhì)教育，提高學校整體水平的需要。也是提高學生良好的藝術(shù)修養(yǎng)和較高的審美情趣，創(chuàng)設(shè)良好的文化藝術(shù)教育氣氛，推動我校精神文明建設(shè)的需要。

為了深入貫徹全國、省、市根底教育工作會議精神，全面推進素質(zhì)教育，全面實施全國中小學生課外文體活開工程，促進我校學生主動、活潑、快樂地健康成長，定于20某某年4月10——6月1日舉辦校園藝術(shù)節(jié)，并結(jié)合我校實際，特制定活動方案：

一、做好宣傳、發(fā)開工作，切實提高對搞好藝術(shù)節(jié)意義的認識。

學校將通過召開全校會議，以及通過主題班會、宣傳欄、學校播送以及校園網(wǎng)站等渠道加強對藝術(shù)節(jié)的宣傳，向廣闊師生宣傳活動的意義和具體事項，使全體師生明確，藝術(shù)教育是學校教育的重要組成局部，是加強素質(zhì)教育必不可少的重要內(nèi)容，是對學生進行身心培育和塑造的過程。舉辦藝術(shù)節(jié)，不僅能提高學生的審美情趣，而且能擴大知識面，培養(yǎng)能力，塑造完美人格。辦好藝術(shù)節(jié)，有利于加強德育工作，振奮學生精神，增強師生凝聚力，優(yōu)化學生成長環(huán)境，形成優(yōu)良的學校風氣。

二、活動的宗旨：

本屆藝術(shù)節(jié)以“弘揚經(jīng)典〞為主題，以“面向全體學生，人人享有藝術(shù)〞為宗旨，以“審美、育人〞為目的，表達“向真、向善、向美、向上〞的校園文化特質(zhì)以全面實施全國中小學生課外文體活開工程為主要內(nèi)容，廣泛開展各種形式的課外藝術(shù)教育活動，通過藝術(shù)節(jié)的各項活動，培養(yǎng)學生的藝術(shù)情趣，促進學生綜合素質(zhì)的提高。

三、活動時間：

20某某年4月10日—6月1日

四、具體活動內(nèi)容安排

〔一〕聲樂類、器樂類、舞蹈類三大項。

2、參賽曲目

獨唱《快樂陽光》

合唱《打豬