部編人教版七年級語文上冊綜合性學習《有朋自遠方來》優(yōu)秀課件

教學課件

綜合性學習有朋自遠方來人教部編版初中語文七年級上冊新課導入第一節(jié)新課導入“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”。人生在世，離不開朋友，然而大千世界，魚龍混雜，友分益損。古人告誡我們：匹夫不可不慎取友?？梢姡绾握J識和選擇朋友，是十分重要的人生課題。世界華人成功學激勵大師陳安之先生說：“要成功就要和成功者在一起”，所以我們要成功，交友很重要，交什么樣的朋友更重要。為了引導大家學會選擇朋友明白交友之道，今天我們開展以“有朋自遠方來”為主題的綜合性學習活動，一起來叩響友誼的大門。新課導入整體感知深入探究課堂小結布置作業(yè)板書設計整體感知第二節(jié)學習目標1.借助網絡查找資料，積累有關交友的名言警句、詩詞、成語典故等；2.通過思考交流、發(fā)表見解，明白交友之道；3.自信展示風采，廣交益友。新課導入整體感知深入探究課堂小結布置作業(yè)板書設計分組任務請同學們準備好課前搜集的關于“交友”的相關資料名言警句——1，2組詩詞文章——3，4，5組成語典故——6，7組要求每個小組成員搜集整理的內容不少于十條，然后由組長篩選匯總。新課導入整體感知深入探究課堂小結布置作業(yè)板書設計深入探究第三節(jié)深入探究——交友之道托爾斯泰說：人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長。這節(jié)語文課的精神成長先從積累開始。1.小組成果交流展示請各個小組代表依次上講臺交流展示你們們搜集的資料。大家要仔細聆聽各小組代表的發(fā)言，好好積累與交友有關的內容。新課導入整體感知深入探究課堂小結布置作業(yè)板書設計深入探究——交友之道（1）交友名言警句聽完各小組的分享，說說你記住了哪些？你理解它的含義嗎？1．君子敬而無失，與人恭而有禮，四海之內皆兄弟也。賞析：只要提高自己的道德修養(yǎng)，對工作認真負責，不出差錯，和人交往態(tài)度恭謹而合乎禮節(jié)，別人就都樂于與自己交朋友，那么，普天之下到處都是你的朋友。2．近朱者赤，近墨者黑。賞析：比喻接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞。指客觀環(huán)境對人有很大影響。說明交友的重要性。新課導入整體感知深入探究課堂小結布置作業(yè)板書設計深入探究——交友之道（2）成語典故你還知道哪些和交友有關的成語典故呢？①管寧割席，道不同不以為友；②藺相如和廉頗刎頸之交；③俞伯牙摔琴謝知音。肝膽相照、情同手足、志同道合、風雨同舟、榮辱與共、同甘共苦、生死之交、莫逆之交、義結金蘭……新課導入整體感知深入探究課堂小結布置作業(yè)板書設計深入探究——交友之道（3）詩詞文章詩詞1.若知四海皆兄弟，何處相逢非故人?！U溶（你知道四海都是兄弟，哪個地方相逢不是老朋友呢）2.念歲寒交友,故山煙月。——許衡（在寒冷的日子里有好友可交往，出門來有故鄉(xiāng)的山水云月可游。）3.交心不交面，從此重相憶。——白居易（看一個人不要光看表面,而在于對方的心態(tài)心情,只有內心相知的人,才能在未來中真心關懷牽掛）新課導入整體感知深入探究課堂小結布置作業(yè)板書設計深入探究——交友之道（3）詩詞文章文章1.愛默生《論友誼》：我以為那些錯把功利當作基礎的人，實在是丟掉了友誼的基礎。2.培根的《論友誼》：有些人之所以寧愿孤獨，是因為在沒有友誼和仁愛的人群中生活，那種苦悶正猶如一句古代拉丁諺語所說的：一座城市如同一片曠野。人們的面目淡如一張圖案，人們的語言則不過是一片噪音，使得人們寧可逃避也不愿進入了。新課導入整體感知深入探究課堂小結布置作業(yè)板書設計深入探究——交友之道每一位小組成員用自己的努力讓老師見識到了小組合作促進語文學習，資源共享的妙處，根據剛才大家的積累和收獲，老師想考考你們結合上面展示的文章名句等，你獲得了哪些啟示？提示：與什么樣的人交朋友？交友一定要交志同道合的朋友，能促進你進步，幫助你改掉毛病缺點的……新課導入整體感知深入探究課堂小結布置作業(yè)板書設計深入探究——交友之道猜一猜它是個什么字?這是“友”字的小篆寫法，它看起來像兩只同時伸出來的右手，兩手相交表示握手。握手是為了表示友好，就像生活中的朋友相見，大家都伸出右手緊緊相握，以表達親密友好之情。所以“友”字本義是友好之意。2.解讀“朋友”內涵新課導入整體感知深入探究課堂小結布置作業(yè)板書設計深入探究——交友之道大家有多久沒有和別人握手了？這種表達友好之意的方式現(xiàn)在就可以進行，與你周圍的人握一握手吧！新課導入整體感知深入探究課堂小結布置作業(yè)板書設計深入探究——交友之道它是什么字？看起來像什么呢？“朋”字看起來像并列的兩串貝殼，這種并列的關系表達了“朋”字平等的內涵。新課導入整體感知深入探究課堂小結布置作業(yè)板書設計深入探究——交友之道思考：通過對“朋友”兩字的解讀，你對“朋友”的內涵有著怎樣的理解呢？通過對“朋友”兩字的解讀，我們可以將“朋友”的內涵理解為平等而友好的人際關系。平等意味著重視而非歧視對方；友好則意味著我們的言行舉止不僅不會給他人帶來傷害，帶來痛苦，而且會給他人帶來快樂和益處。新課導入整體感知深入探究課堂小結布置作業(yè)板書設計深入探究——交友之道3.談論交友方式隨著時代的發(fā)展，人們交友的方式也在發(fā)生變化……（1）.說一說你知道的交友方式有哪些？筆友一種借著書信往來而發(fā)展出來的友誼關系。驢友（戶外運動，自助自主旅行愛好者的稱呼，因為驢子能馱能背，吃苦耐勞，所以，也常被愛好者作為自豪的資本之一。他們更多地是指背包客(backpackers)，就是那種背著背包，帶著帳篷、睡袋，穿越、野營、徒步、騎行的戶外愛好者。）棋友、歌友、球友……你是通過哪種方式認識你最好的朋友的呢？新課導入整體感知深入探究課堂小結布置作業(yè)板書設計深入探究——交友之道3.談論交友方式（2）.互聯(lián)網豐富和改變了現(xiàn)代人的交友方式，QQ、微信、微博等多種多樣的網絡交友方式有利也有弊，說說你的觀點？利：“秀才不出門，全知天下事”。獲取最新的資訊，資源豐富，便捷……弊：“花有重開日，人無再少年”。沉溺虛擬世界，影響學習，影響身體健康……專家說：“取其精華，去其糟粕”。上網不一定是壞事，上網也不可怕，只要搞清楚網絡是拿來用的還是拿來玩的就行了。新課導入整體感知深入探究課堂小結布置作業(yè)板書設計深入探究——向朋友展示自我《禮記?學記》中說：“獨學而無友，則孤陋而寡聞?！苯粋€好朋友，可以相互幫助，共同成長。你希望有什么樣的朋友呢？與朋友交往的第一步就是要展示自己，讓朋友認識你。要求：發(fā)言的同學要力求做到態(tài)度大方，聲音清晰，內容清楚，彼此尊重。（先小組內發(fā)言，然后每組選一名同學全班發(fā)言。）新課導入整體感知深入探究課堂小結布置作業(yè)板書設計

深入探究——自我介紹示例大家好，我叫xxx，今年十三歲，我畢業(yè)于xxx。我是一個大方開朗的女孩。今天，我一直以來期望的初中生活就要馬上開始了。我抱著忐忑的心情來到這個新的學校，又換了一個新的環(huán)境，我不知道能不能很快適應新的環(huán)境。新課導入整體感知深入探究課堂小結布置作業(yè)板書設計

深入探究——自我介紹示例我的愛好有很多，尤其對美術和游泳興趣很大，我房間的墻上都是那個小時候淘氣的我畫的畫。還有我還很喜歡游泳，每次奧運會我必看的節(jié)目就是游泳，那是因為我從小就很喜歡玩水，每次都弄得滿身濕透，我喜歡游泳不僅是這個運動能夠強身健體，而且還能鍛煉自己的毅力和戰(zhàn)勝困難的勇氣。

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深入探究——自我介紹示例我的優(yōu)點也有很多，第一我很有愛心，我很喜歡小動物。第二，我很喜歡笑，而且不喜歡生氣。當我跨出了小學的校門，當我第一次來到我們將要一起生活三年的中學的大門，我就喜歡上它了，那枝葉繁茂的大樹，那即將開放的操場還有那高大的教學樓，都是那么美麗，那么振奮人心，而這個班集體對我來說就像一個大家庭，雖然面對一個個陌生的面孔，我希望能很快成為你們的好朋友。新課導入整體感知深入探究課堂小結布置作業(yè)板書設計

深入探究——自我介紹示例小學的六年時光過的很快，初中的三年我想也會很快的過去吧，我希望在今后的日子里和大家共同度過我們這美好而又重要的三年。新課導入整體感知深入探究課堂小結布置作業(yè)板書設計課堂小結第四節(jié)

課堂小結交友看起來很難，但如果你真正明白了“朋友”的真諦，并積極在生活中去實踐它，平等而友好地對待身邊的同學，想必會有很多同學都愿意與你為友！正所謂，愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。交友之道也就在于此。最后祝大家盡快交到越來越多的好朋友。

新課導入整體感知深入探究課堂小結布置作業(yè)板書設計布置作業(yè)第五節(jié)布置作業(yè)

以“這就是我”或“某某小傳”為題，將活動中的自我介紹寫成一篇文章，不少于400字。（配上照片或Q版自畫像，在班級或年級展出）新課導入整體感知深入探究課堂小結布置作業(yè)板書設計板書設計第六節(jié)板書設計有朋自遠方來交友之道：志同道合、友好平等……展示自我：個性特點、廣交益友……交友方式：筆友、網友、驢友……新課導入整體感知深入探究課堂小結布置作業(yè)板書設計謝謝觀看綜合性學習有朋自遠方來第1課時第2課時新課導入第1課時猜一猜圖片中是個什么字，并解釋其內涵。朋。甲骨文的“朋”字看起來像并列的兩串貝殼，這種并列的關系表達了“朋”字平等的內涵。猜一猜圖片中是個什么字，并解釋其內涵。友。這是“友”字的小篆寫法，它看起來像兩只同時伸出來的右手，兩手相交表示握手。握手是為了表示友好，就像生活中的朋友相見，大家都伸出右手緊緊相握，以表示親密友好。所以“友”字本義是友好之意。通過對“朋友”的解讀，我們可以將“朋友”的內涵理解為平等而友好的人際關系。平等意味著重視而非歧視對方；友好則意味著我們的言行舉止不會給他人帶來傷害，帶來痛苦，而且會給他人帶來快樂和友善。伯牙是有名的琴師，有一次，伯牙乘船沿江旅游。船行到一座高山旁時，突然下起了大雨，船停在山邊避雨。伯牙耳聽淅瀝的雨聲，眼望雨打江面的生動景象，琴興大發(fā)。伯牙正彈到興頭上，突然感到琴弦上有異樣的顫抖，伯牙走出船外，果然看見岸上樹林邊坐著一個打柴人，名叫鍾子期。伯牙把子期請到船上，兩人互通了姓名，伯牙說：“我為你彈一首曲子聽，好嗎？”子期立即表示洗耳恭聽。伯牙即興彈了一曲《高山》，子期贊嘆道：“多么巍峨的高山?。　辈烙謴椓艘磺读魉?，子期稱贊道：“多么浩蕩的江水啊！”伯牙又佩服又激動，對子期說：“這個世界上只有你才懂得我的心聲，你真是我的知音啊！”于是兩個人結拜為生死之交。伯牙與子期約定，待周游完畢要前往他家去拜訪他。一日，伯牙如約前來子期家拜訪他，但是子期已經不幸因病去世了。伯牙聽聞悲痛欲絕，奔到子期墓前為他彈奏了一首充滿懷念和悲傷的曲子，然后站立起來，將自己珍貴的琴砸碎于子期的墓前。從此，伯牙再也沒有彈過琴。從剛才的文字中我們知道了“朋友”的含義就是平等友愛，從《伯牙絕弦》的故事中，我們感受到高山流水覓知音的交友貴在相知，我想大家也很期待在生活中交到像鍾子期那樣的好朋友吧?；顒觾热?.“交友之道”：搜集交友方面的詩歌、故事、名言等材料，深入了解“交友之道”。2.“向朋友展示自我”：學習寫自我介紹，向同學展示自己。活動形式和過程安排活動形式（1）每4～6人自愿組合成小組，推選出小組長，議定小組名稱。（2）各小組根據教材內容，擬定本次綜合性學習的目標。（3）小組內商定各成員搜集材料的任務，搜集時間為一周，制定計劃表。活動一：交友之道（1）搜集資料。①搜集交友方面的詩歌、典故、成語故事、經典友情故事等資料。②搜集有關交友原則和網絡交友利弊等相關材料。（2）小組內將搜集的資料進行整理，初步形成展示成果。①用做手抄報、講故事、朗誦、表演等形式在班內展示、交流。②將搜集的有關交友原則和網絡交友利弊等材料分類匯總，閱讀產生感悟，為討論做好準備?；顒佣合蚺笥颜故咀晕遥?）搜集學習自我介紹的有關知識，學習自我介紹提綱的寫作方法。（2）準備自我介紹的提綱、圖片、視頻、PPT等。（3）設計好邀請詞并制作邀請卡片，邀請各科老師參加本次活動?；顒又笇鸭Y料資料可從個人儲備、學校圖書館、互聯(lián)網等途徑搜集。傳統(tǒng)的圖書館搜索是卡片式目錄索引，如查找冰心的詩集《春水》，可按“中國作家作品——現(xiàn)代作家作品——冰心作品——《春水》”查找，或按“詩歌作品——名家詩集——冰心——《春水》”查找?；ヂ?lián)網搜索常見的是運用“百度”等搜索引擎，例如查找交友名言，直接在搜索框鍵入“交友名言”的關鍵詞即可。整理資料學生整理搜集到的各類資料，對搜集到的資料進行優(yōu)劣辨別、選擇，歸類整理。自我介紹自我介紹時應注意的問題：（1）把握時間，力求簡潔，一般3～5分鐘完成。（2）注重態(tài)度，態(tài)度要自然、友善、親切，充滿信心和勇氣。（3）語氣自然，語速正常，語音清晰。（4）力求真實，所表述的內容要實事求是，真實可信。寫邀請卡注意事項：（1）標題要簡明、醒目。（2）稱呼要熱情、禮貌、恰當，含尊敬之意。（3）正文要詳細寫出活動的內容、目的、時間、地點、方式、邀請的對象等。（4）結尾要有禮節(jié)性的問候語。（5）落款要寫清時間及邀請人。建立檔案檔案袋應具備的內容有：學習活動主題及目標要求、活動計劃、活動過程中收集、整理、撰寫的各類資料。活動總結（1）應學會整合——內部（聽、說、讀、寫），外部（跨學科、語文學習與生活、語文學習與實踐）（2）應善于學習——學方法、樂參與、善交流、多合作、常積累、會思考。（3）應主動學習——自主自覺，合作交流，探究思考，分享提高。布置作業(yè)用新學的“記事”方法寫一篇關于自我介紹的作文。題目：這就是我新課導入第2課時音樂欣賞：《朋友》請你了解我：這就是我自我介紹學生A的介紹：我叫××，性格外向，愛運動，最愛打籃球。我的個頭高，耐力強，投籃命中率高，同學們都稱我為“小姚明”，雖然我覺得當之有愧，但還是很開心?！故咀晕遥赫埬闩c我交朋友講故事組（1）成語故事：八拜之交、患難之交、莫逆之交、刎頸之交、君子之交、舍命之交、生死之交、忘年之交……（2）經典友情故事：藺相如和廉頗，管仲和鮑叔牙，管寧與華歆……經典名言誦讀組（1）子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（2）曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”（3）子游曰：“事君數(shù)，斯辱矣；朋友數(shù)，斯疏矣。”（4）子路曰：“愿車馬衣輕裘，與朋友共，敝之而無憾。”（5）子曰：“老者安之，朋友信之，少者懷之。”（6）子貢問友。子曰：“忠告而善道之，不可則止，毋自辱焉。”（7）曾子曰：“君子以文會友，以友輔仁?！保?）子貢問為仁。子曰：“工欲善其事，必先利其器。居是邦也，事其大夫之賢者，友其士之仁者?！保?）孔子曰：“益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣?！保?0）友誼應當是不朽的?！偬亍だ罹S（11）于順境中交朋友只需費一舉手之勞；在困厄時尋找友誼簡直比登天還難。——愛比克泰德朗誦詩詞組（1）鵝毛贈千里，所重以其人。鴨腳雖百個，得之誠可珍。（歐陽修《梅圣俞寄銀杏》）（2）說盡向來無限事，相看摩捋白髭須。（張籍《逢故人》）（3）落日見秋草，暮年逢故人。（李端《送友入關》）（4）海內存知己，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（5）丈夫會應有知己，世上悠悠何足論。（張謂《贈喬琳》）（6）人生所貴在知己，四海相逢骨肉親。（薛都剌《留別同年索士巖經歷》）（7）同聲自相應，同心自相知。（傅玄《何當行》）表演