部編人教版《道德與法治》五年級(jí)上冊(cè)第5課《協(xié)商決定班級(jí)事務(wù)》優(yōu)秀課件

第二單元

我們是班級(jí)的主人第1課時(shí)班級(jí)事務(wù)共商定第五課協(xié)商解決班級(jí)事務(wù)1.知道決定班級(jí)重大事務(wù)需要民主討論，了解班級(jí)事務(wù)的程序，能夠按照程序進(jìn)行民主討論。2.感受程序?qū)γ裰鞴芾淼谋Ｕ献饔?，增?qiáng)程序意識(shí)。3.能夠在民主討論中，清晰表達(dá)個(gè)人見(jiàn)解，與他人意見(jiàn)發(fā)生分歧時(shí)能做到尊重他人、平等協(xié)商解決問(wèn)題，增強(qiáng)民主參與意識(shí)。難點(diǎn)課程導(dǎo)入課堂練習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)課程導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)拓展空間重點(diǎn)拓展空間課堂練習(xí)活動(dòng)導(dǎo)入拓展空間課堂小結(jié)探究新知課程導(dǎo)入特別調(diào)查小調(diào)查

每天我們都要作出很多選擇和決定，那么生活中的大小事，誰(shuí)說(shuō)的算？你家（）說(shuō)了算。你的課外班，是（）選擇的。咱們班（）最有發(fā)言權(quán)。朋友中，你喜歡聽(tīng)（）的話(huà)。你認(rèn)為事情該由他決定嗎？課程導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)拓展空間一、班級(jí)重大事務(wù)需要民主討論關(guān)于是否渡烏江，他們是經(jīng)過(guò)怎樣的方式進(jìn)行決策的

民主討論想一想：歷史背景：黎明會(huì)議后，中共紅軍放棄了進(jìn)軍湘西的計(jì)劃,決定揮師進(jìn)軍黔西北，從而避免了顛覆的危機(jī)。因中央紅軍突然轉(zhuǎn)道，國(guó)民黨反動(dòng)派亂了陣腳，我軍得以連克多個(gè)重鎮(zhèn)，在13天后抵達(dá)甕安縣，準(zhǔn)備渡過(guò)烏江進(jìn)入貴州地區(qū)時(shí)，國(guó)民黨反動(dòng)派反應(yīng)過(guò)來(lái)，急忙改變兵力部署，調(diào)集重兵駐守在烏江西十幾個(gè)渡口，并燒毀船只，希望以此阻止我中央紅軍渡過(guò)烏江，此時(shí)，就在我軍需要眾志成城英勇御敵之時(shí)，李德、博古等卻再次提出“不過(guò)烏江，回頭與紅二、六軍團(tuán)會(huì)合”，致使紅軍內(nèi)部決策層再次出現(xiàn)分裂，大戰(zhàn)前夕，決策層意見(jiàn)不一，這是兵家大忌，如果不加以解決，戰(zhàn)斗必?cái)　秱ゴ蟮霓D(zhuǎn)折》片段課程導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)拓展空間一、班級(jí)重大事務(wù)需要民主討論活動(dòng)一：小火車(chē)接力在日常生活中，還有哪些情境下也會(huì)采用民主討論的方式？活動(dòng)規(guī)則：（1）以接火車(chē)的方式依次說(shuō)出你知道的情境。（2）前面同學(xué)說(shuō)過(guò)的內(nèi)容不要重復(fù)說(shuō)。（3）比比誰(shuí)說(shuō)得多。大事小事都經(jīng)民主討論決定，包括班級(jí)事務(wù)。課程導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)拓展空間一、班級(jí)重大事務(wù)需要民主討論以下哪些事務(wù)屬于班級(jí)事務(wù)？選一選：班級(jí)大掃除班委換屆選舉小明看望生病的同學(xué)班級(jí)組織秋游參與班級(jí)科技節(jié)幫同學(xué)帶早餐你還能說(shuō)出哪些你參加過(guò)的班級(jí)事務(wù)嗎？課程導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)拓展空間一、班級(jí)重大事務(wù)需要民主討論請(qǐng)你結(jié)合自己平日的觀察，思考下這種民主協(xié)商、討論決定的方式如果運(yùn)用到班級(jí)事務(wù)中有什么好處？好處1好處2好處3好處4可以集中大家的意見(jiàn)盡可能保障每個(gè)人的權(quán)利達(dá)成共識(shí)，形成共同行動(dòng)方案……小小觀察員：二、決定班級(jí)事務(wù)要遵循程序課程導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)拓展空間最受關(guān)注的班級(jí)事務(wù)投票結(jié)果一起解決最受關(guān)注的班級(jí)事務(wù)，你準(zhǔn)備好了嗎

活動(dòng)二：民主討論會(huì)課程導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)拓展空間二、決定班級(jí)事務(wù)要遵循程序合唱比賽組織方案班級(jí)決定開(kāi)班會(huì)來(lái)討論合唱比賽活動(dòng)，因此班會(huì)討論的主題是《合唱比賽組織方案》！第一步，需要確定主持人和主持詞。第一步：班會(huì)主持人履行職責(zé)活動(dòng)規(guī)則：（1）假如你是主持人，請(qǐng)你和同桌合作寫(xiě)出班會(huì)主持詞。（2）完成后在班級(jí)內(nèi)演示你的主持詞。任務(wù)一:小小主持人同學(xué)們，大家好，今天的班會(huì)我們主要商議《合唱比賽組織方案》。我先介紹下會(huì)議議程，我們先分小組討論，然后小組代表說(shuō)出你們的想法，然后投票確定最終方案，望大家踴躍發(fā)言。同學(xué)們，大家好，咱們班準(zhǔn)備參加學(xué)校的合唱比賽，這節(jié)班會(huì)課我們一起討論下，如何把合唱比賽準(zhǔn)備好，希望大家踴躍發(fā)言。

課堂練習(xí)課程導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)拓展空間二、決定班級(jí)事務(wù)要遵循程序第一步：班會(huì)主持人履行職責(zé)主持詞一主持詞二比一比:請(qǐng)你隨機(jī)選取一張主持詞卡片，把你的主持詞與選取的主持詞對(duì)比下，說(shuō)說(shuō)哪個(gè)寫(xiě)的好，說(shuō)明你的理由。議題議程主持人切記要宣布會(huì)議主題和議程,保證同學(xué)了解會(huì)議的目的和流程，提醒注意事項(xiàng)和規(guī)則。課堂練習(xí)課程導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)拓展空間二、決定班級(jí)事務(wù)要遵循程序第二步：提案人介紹提案內(nèi)容知識(shí)鏈接什么是提案？什么是提案人？課堂練習(xí)課程導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)拓展空間二、決定班級(jí)事務(wù)要遵循程序知識(shí)鏈接思考:你曾經(jīng)在哪些班級(jí)事務(wù)中，提交過(guò)提案？搜索結(jié)果：提案是指需要提交會(huì)議討論決定的建議和方案。向班會(huì)提交議題和方案的人稱(chēng)為提案人。提案可以是一個(gè)同學(xué)提出的，也可以是幾個(gè)同學(xué)一起提出的，班會(huì)時(shí)可選一個(gè)代表進(jìn)行介紹。第二步：提案人介紹提案內(nèi)容課程導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)拓展空間二、決定班級(jí)事務(wù)要遵循程序第二步：提案人介紹提案內(nèi)容阿偉小明班級(jí)合唱比賽在確定歌曲類(lèi)型上同學(xué)們產(chǎn)生了很大的分歧。歌唱比賽有太多可供選擇的歌曲，同學(xué)們的提案都不錯(cuò)。你建議選擇什么類(lèi)型的歌曲作為參賽曲目吶，說(shuō)說(shuō)你的提案內(nèi)容任務(wù)二:我是提案人提案要明確具體、簡(jiǎn)潔扼要。課程導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)拓展空間二、決定班級(jí)事務(wù)要遵循程序第三步：充分討論，表達(dá)意見(jiàn)1.抒情歌曲委婉動(dòng)聽(tīng)，容易得高分2.流行歌曲同學(xué)喜歡，簡(jiǎn)單易學(xué)提案內(nèi)容討論意見(jiàn)匯總?cè)蝿?wù)三：七嘴八舌3.革命歌曲旋律激昂，音樂(lè)老師力薦班級(jí)同學(xué)的提案多種多樣這給你什么啟發(fā)？說(shuō)說(shuō)你的看法。討論提案應(yīng)該充分聽(tīng)取和尊重每位同學(xué)的意見(jiàn)。課程導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)拓展空間二、決定班級(jí)事務(wù)要遵循程序第四步：大會(huì)表決，公布結(jié)果流行歌曲抒情歌曲革命歌曲最終，全班40名同學(xué)參與了投票，革命歌曲35票贊成；3票棄權(quán)；2票反對(duì)，革命歌曲被確定為最終曲目。投票表決，少數(shù)服從多數(shù)。課程導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)拓展空間民主討論會(huì)流程1.班會(huì)主持人履行職責(zé)2.提案人介紹提案內(nèi)容3.充分討論，表達(dá)意見(jiàn)4.大會(huì)表決，公布結(jié)果二、決定班級(jí)事務(wù)要遵循程序在班級(jí)事務(wù)中，遵循一定程序，這是民主決策的重要保證。課堂練習(xí)五年級(jí)四班課程導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)拓展空間二、決定班級(jí)事務(wù)要遵循程序想一想:民主討論與其他方式相比的優(yōu)勢(shì)在哪里？班級(jí)氛圍寬松、和諧暢所欲言我們逐漸成長(zhǎng)班級(jí)事務(wù)共商定班級(jí)重大事務(wù)需要民主討論課程導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)拓展空間形成班級(jí)共同行動(dòng)方案決定班級(jí)事務(wù)要遵循程序班會(huì)主持人履行職責(zé)提案人介紹提案內(nèi)容充分討論表達(dá)意見(jiàn)大會(huì)表決公布結(jié)果集中意見(jiàn)達(dá)成共識(shí)探究新知課堂小結(jié)拓展空間課程導(dǎo)入

活動(dòng)民主討論會(huì)的四個(gè)流程中，你最關(guān)注哪個(gè)流程，請(qǐng)寫(xiě)出你關(guān)注這個(gè)流程的原因，下節(jié)課分享。班級(jí)事務(wù)，遵循流程再

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我們是班級(jí)的主人第二單元

我們是班級(jí)的主人第2課時(shí)決定班級(jí)事務(wù)有原則第五課協(xié)商解決班級(jí)事務(wù)1.能清晰表達(dá)個(gè)人意見(jiàn)、傾聽(tīng)和尊重他人意見(jiàn)，增強(qiáng)集體意識(shí)。2.知道決定班級(jí)事務(wù)要遵循公平公正、公開(kāi)透明、協(xié)商合作的原則，學(xué)會(huì)運(yùn)用這些原則解決班級(jí)建設(shè)中的問(wèn)題。重點(diǎn)課程導(dǎo)入課堂練習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)課程導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)拓展空間拓展空間課堂練習(xí)圖片導(dǎo)入拓展空間課堂小結(jié)探究新知課程導(dǎo)入想一想：女子單打男子單打男女混合雙打1.你能說(shuō)出這三種比賽的具體名稱(chēng)呼嗎？2.為什么沒(méi)有男女單打的項(xiàng)目？不公平課程導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)拓展空間一、公平公正活動(dòng)一：運(yùn)動(dòng)會(huì)總動(dòng)員學(xué)校要開(kāi)展趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，現(xiàn)向大家征集比賽意見(jiàn)。如果把乒乓球項(xiàng)目加入，如何把乒乓球運(yùn)動(dòng)改造成男女可以一對(duì)一比賽且公平的比賽，比如顛球比賽，開(kāi)動(dòng)你的腦筋吧！活動(dòng)規(guī)則：1.請(qǐng)你和同桌合作完成任務(wù)。2.確定趣味活動(dòng)的名稱(chēng)。3.設(shè)計(jì)出詳細(xì)的比賽規(guī)則并展示給大家。課程導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)拓展空間一、公平公正遵守規(guī)則是保證公平的前提。為什么任何活動(dòng)都需要制定規(guī)則?思考男女參與，一視同仁考慮個(gè)體差異，實(shí)現(xiàn)對(duì)每個(gè)同學(xué)的關(guān)懷課程導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)拓展空間一、公平公正活動(dòng)二：情景分析學(xué)校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)賽在即，在開(kāi)班會(huì)討論參賽服裝的時(shí)候，班級(jí)里產(chǎn)生了不同的聲音。我認(rèn)為班干部可以投兩票。那些經(jīng)常違反紀(jì)律的同學(xué)不能參加投票。小明的提案很無(wú)聊，直接跳過(guò)吧，根本不需要聽(tīng)他說(shuō)，浪費(fèi)時(shí)間。活動(dòng)規(guī)則：（1）以上的說(shuō)法正確嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。（2）在班級(jí)事務(wù)的討論中，你還遇到過(guò)哪些不公平的現(xiàn)象？（3）小組代表匯總結(jié)果并分享。討論和決定班級(jí)事務(wù)，需要堅(jiān)持公平公正。班級(jí)要給每個(gè)同學(xué)充分表達(dá)建議的機(jī)會(huì)，每個(gè)同學(xué)也要認(rèn)真傾聽(tīng)并尊重他人的意見(jiàn)。課程導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)拓展空間一、公平公正錦囊妙計(jì)：決定班級(jí)事務(wù)時(shí)，如果遇到不公平怎么辦？請(qǐng)你和同桌討論，寫(xiě)出你的妙計(jì)，并和同學(xué)分享你的看法。面對(duì)不公不要怕，合理表達(dá)意愿，積極嘗試解決。妙計(jì)一大聲說(shuō)出不公遭遇妙計(jì)二妙計(jì)三向班主任或班委反映向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映課程導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)拓展空間二、公開(kāi)透明活動(dòng)三：幫幫團(tuán)思考：小明為什么會(huì)產(chǎn)生懷疑?針對(duì)學(xué)校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽服飾的班級(jí)事務(wù)，班級(jí)經(jīng)過(guò)了民主討論會(huì)，以及無(wú)記名投票。經(jīng)班委統(tǒng)計(jì)后，第二天班長(zhǎng)宣布了班級(jí)的最終決策，但是小明對(duì)投票結(jié)果產(chǎn)生了懷疑，他覺(jué)得班委沒(méi)有真實(shí)統(tǒng)計(jì)票數(shù)，一點(diǎn)也不公平……問(wèn)題班級(jí)事務(wù)未做到公開(kāi)透明課程導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)拓展空間二、公開(kāi)透明幫幫團(tuán)想對(duì)策公開(kāi)透明？回顧班級(jí)事務(wù)的決策過(guò)程，每個(gè)小組合作討論并完成右表，看看可以通過(guò)哪些途徑做到1.班級(jí)事務(wù)決定前2.班級(jí)事務(wù)決定中3.班級(jí)事務(wù)決定后向班級(jí)成員告知相關(guān)信息，張貼公告。堅(jiān)持讓全體同學(xué)參與班級(jí)事務(wù)決定的全過(guò)程。討論結(jié)果及時(shí)公開(kāi)?；顒?dòng)三：幫幫團(tuán)課程導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)拓展空間憶一憶：目前班級(jí)事務(wù)中哪些事務(wù)做到了公開(kāi)透明？●●●二、公開(kāi)透明課程導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)拓展空間甲方乙方活動(dòng)四：辯論小能手你贊同哪個(gè)觀點(diǎn)，為什么？二、公開(kāi)透明班級(jí)事務(wù)事關(guān)全班同學(xué)，所有的班級(jí)事務(wù)都應(yīng)該公開(kāi)?？梢赃x擇性發(fā)布，因?yàn)椴糠职嗉?jí)事務(wù)涉及到班級(jí)同學(xué)隱私。課程導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)拓展空間三、協(xié)商合作暢所欲言：班集體中有哪些活動(dòng)是需要同學(xué)們合作完成的？請(qǐng)你最少列舉四樣。課程導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)拓展空間三、協(xié)商合作活動(dòng)五：名言俗語(yǔ)大搜索俗話(huà)說(shuō)：“眾人拾柴火焰高?！比藗儦v來(lái)重視合作的意義，它在許多名言俗語(yǔ)中都有體現(xiàn)。讓我們以小組為單位，開(kāi)展以“合作”為主題的“名言俗語(yǔ)大搜索”活動(dòng)。課程導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)拓展空間三、協(xié)商合作活動(dòng)五：名言俗語(yǔ)大搜索討論和決定班級(jí)事務(wù)，應(yīng)該堅(jiān)持協(xié)商合作。成員相互溝通、理解和尊重，集中智慧達(dá)成共識(shí)。七嘴八舌：此次活動(dòng)中，你們小組是如何完成任務(wù)的？小組成員意見(jiàn)不統(tǒng)一的時(shí)候，如何達(dá)成小組共識(shí)？TALK

決定班級(jí)事務(wù)有原則公開(kāi)公正，尊重他人公開(kāi)透明，保證監(jiān)督課程導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)拓展空間協(xié)商合作，集中智慧探究新知課堂小結(jié)拓展空間課程導(dǎo)入

活動(dòng)班級(jí)事務(wù)決定執(zhí)行過(guò)程中，一些同學(xué)不太情愿去執(zhí)行，如何解決這個(gè)問(wèn)題？請(qǐng)你從班級(jí)和個(gè)人的角度出發(fā)，寫(xiě)出你的對(duì)策，下節(jié)課分享。班級(jí)事務(wù)，積極參與再

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我們是班級(jí)的主人第二單元

我們是班級(jí)的主人第3課時(shí)共同的決定要落實(shí)第五課協(xié)商解決班級(jí)事務(wù)課程導(dǎo)入課堂練習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)課程導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)拓展空間1.樹(shù)立協(xié)商與合作的意識(shí)。2.學(xué)會(huì)協(xié)商與合作，在協(xié)商合作中成長(zhǎng)與進(jìn)步。3.學(xué)會(huì)解決班級(jí)決定執(zhí)行過(guò)程中產(chǎn)生的各種問(wèn)題，能夠自覺(jué)遵守班級(jí)的共同決定。重點(diǎn)拓展空間課堂練習(xí)問(wèn)題導(dǎo)入拓展空間課堂小結(jié)探究新知課程導(dǎo)入

班規(guī)

上學(xué)不遲到作業(yè)要按時(shí)上課要認(rèn)真舉止要文明紀(jì)律要遵守衛(wèi)生要保持1.你們班有班規(guī)嗎？2.思考一下，如果班級(jí)沒(méi)有班規(guī)會(huì)怎么樣？拓展空間課堂練習(xí)拓展空間課堂小結(jié)每個(gè)班級(jí)都有班級(jí)規(guī)定，簡(jiǎn)稱(chēng)班規(guī)，判斷一下你對(duì)班規(guī)的了解吧。每個(gè)成員都要遵守和落實(shí)班級(jí)共同的決定探究新知課程導(dǎo)入一、最終決定具有約束力價(jià)值澄清班規(guī)是全體同學(xué)的共同決定。班規(guī)是專(zhuān)門(mén)為不遵守紀(jì)律的同學(xué)制定的。班規(guī)只是起到提醒作用，并不一定需要執(zhí)行。不同的班級(jí)可根據(jù)本班的具體情況制定不同的班規(guī)。五（1）班執(zhí)行新衛(wèi)生值日方案的決定為獲得本學(xué)期文明班級(jí)稱(chēng)號(hào)，從下周開(kāi)始，我班將執(zhí)行新的班級(jí)衛(wèi)生值日方案，要求全班同學(xué)做到以下幾點(diǎn)?！裰等彰拷M4人，每組1位組長(zhǎng)，各組負(fù)責(zé)值日當(dāng)天的班級(jí)及清潔區(qū)?！衩恐芪宸艑W(xué)后班級(jí)門(mén)窗大掃除，單周班級(jí)男生負(fù)責(zé)，雙周班級(jí)女生負(fù)責(zé)?！衩课粚W(xué)生在課桌旁綁上垃圾袋，負(fù)責(zé)座位周?chē)男l(wèi)生。

五（1）班班委會(huì)2021年10月12日課程導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)拓展空間一、最終決定具有約束力活動(dòng)一：班級(jí)面面觀課程導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)拓展空間一、最終決定具有約束力活動(dòng)一：班級(jí)面面觀觀點(diǎn)辨析我可不想值日，輪到我就請(qǐng)假好了。我是小組組長(zhǎng)，我負(fù)責(zé)監(jiān)督組員值日，我就不用干了。阿偉小明1.你怎么評(píng)價(jià)這些同學(xué)的觀點(diǎn)？2.他們的行為會(huì)對(duì)班級(jí)共同決定的落實(shí)有什么影響？課程導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)拓展空間一、最終決定具有約束力活動(dòng)一：班級(jí)面面觀觀點(diǎn)呈現(xiàn)觀點(diǎn)一：阿偉的做法缺乏契約精神，是不誠(chéng)信的體現(xiàn)，長(zhǎng)此以往，不僅損害個(gè)人形象，而且影響班級(jí)班風(fēng)。觀點(diǎn)二：小明想法是錯(cuò)誤的，班級(jí)的共同決定是面向全體學(xué)生的，不應(yīng)該搞特殊化，全體學(xué)生一視同仁。每個(gè)成員都是平等的，不存在享有“特權(quán)”的同學(xué)。課程導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)拓展空間二、遇到問(wèn)題，協(xié)商解決活動(dòng)二：小程的煩心事11月2日晴天

這周又輪到男生打掃班級(jí)門(mén)窗了，每次周五打掃班級(jí)門(mén)窗我都感覺(jué)很疲憊，雖然單周男生打掃衛(wèi)生，雙周女生打掃衛(wèi)生，大家輪值日，可是班級(jí)里女生人數(shù)比男生的人數(shù)要多不少，值日方案在進(jìn)行班會(huì)討論時(shí)，我投了反對(duì)票，可是大多數(shù)人贊同，最終通過(guò)了新的值日方案，我……請(qǐng)你和同桌討論，續(xù)寫(xiě)小程的日記，并和同學(xué)交流。課程導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)拓展空間二、遇到問(wèn)題，協(xié)商解決活動(dòng)二：小程的煩心事我的續(xù)寫(xiě)

我決定向班長(zhǎng)反映我的苦惱，希望班級(jí)值日方案可以重新制定，但是班長(zhǎng)卻說(shuō)：“不可以，這是班級(jí)的共同決定……”班級(jí)決定形成后，如果你的意見(jiàn)和班級(jí)決定仍有分歧，你會(huì)如何處理？班級(jí)決定公布后，一些同學(xué)如果有意見(jiàn)，可以向班級(jí)提出。但在作出新的決定前，仍要執(zhí)行班級(jí)原有的決定。課程導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)拓展空間二、遇到問(wèn)題，協(xié)商解決活動(dòng)三：值日風(fēng)波隨著新的值日方案的執(zhí)行，班級(jí)中越來(lái)越多的同學(xué)對(duì)新的值日方案提出質(zhì)疑，有的同學(xué)對(duì)這個(gè)方案提出了自己的困難之處，有的同學(xué)則直接提出了新的方案。麗麗：每周五晚上我需要參加鋼琴課，因?yàn)閰⒓影嗉?jí)的門(mén)窗大掃除，我已經(jīng)耽誤好幾節(jié)課了，哎……小程：我有一個(gè)新的方案想和大家分享一下，我們可以重新劃分參與的學(xué)生，建議男女共同參加，保證每個(gè)周五參加大掃除的人數(shù)是一致的，這樣才比較公平合理。課程導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)拓展空間二、遇到問(wèn)題，協(xié)商解決活動(dòng)三：值日風(fēng)波當(dāng)班級(jí)決定出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，我們是否繼續(xù)堅(jiān)持執(zhí)行原決定？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法。說(shuō)一說(shuō)：YESNO互相幫助，協(xié)商解決；可適當(dāng)調(diào)整，采納新的建議。課程導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)拓展空間二、遇到問(wèn)題，協(xié)商解決活動(dòng)三：值日風(fēng)波集思廣益：五（1）班的班級(jí)位于五樓，由于所處位置較高，出于安全考慮，導(dǎo)致班級(jí)外側(cè)部分窗戶(hù)成為衛(wèi)生死角……活動(dòng)規(guī)則：1.請(qǐng)你填寫(xiě)上面的表格。2.請(qǐng)把你的解決方法展示給大家。值日難題

解決對(duì)策一解決對(duì)策二解決對(duì)策三窗戶(hù)死角難清掃請(qǐng)求班主任幫助

向?qū)I(yè)人員請(qǐng)教

上網(wǎng)查詢(xún)解決辦法出現(xiàn)問(wèn)題可多途徑協(xié)商解決課程導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)拓展空間二、遇到問(wèn)題，協(xié)商解決為了評(píng)選上文明班級(jí)，也為了營(yíng)造一個(gè)更加舒適的環(huán)境，現(xiàn)向大家征集美化班級(jí)環(huán)境或優(yōu)化教室功能的建議，使我們的教室錦上添花?；顒?dòng)規(guī)則：1.請(qǐng)你列舉你的設(shè)計(jì)并說(shuō)明理由，設(shè)計(jì)不限種類(lèi)。2.請(qǐng)把你建議和同學(xué)交流。3.評(píng)選出班級(jí)的最佳建議。教室設(shè)計(jì)大師活動(dòng)四：錦上添花課程導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)拓展空間二、遇到問(wèn)題，協(xié)商解決班級(jí)設(shè)計(jì)大師活動(dòng)四：錦上添花最環(huán)保設(shè)計(jì)最人文設(shè)計(jì)最人性化設(shè)計(jì)最……多肉綠植角個(gè)人作品展示角雨傘借還角……課程導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)拓展空間二、遇到問(wèn)題，協(xié)商解決想一想：為了這次文明班級(jí)評(píng)選活動(dòng)，班級(jí)同學(xué)都積極為班級(jí)奉獻(xiàn)力量，可是文明班級(jí)評(píng)選活動(dòng)最終并未評(píng)選上，老師鼓勵(lì)大家“成績(jī)不是第一，團(tuán)結(jié)合作才是最重要的”，你是如何理解這句話(huà)的？團(tuán)結(jié)合作的過(guò)程就是進(jìn)步的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中：每位同學(xué)勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，班級(jí)工作就會(huì)不斷改進(jìn)，同學(xué)關(guān)系就會(huì)更加融洽。課程導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)拓展空間二、遇到問(wèn)題，協(xié)商解決說(shuō)一說(shuō)，你參過(guò)哪些需要“團(tuán)結(jié)合作”的班級(jí)活動(dòng)？暢所欲言：接力賽足球賽“團(tuán)結(jié)合作”無(wú)處不在課程導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)拓展空間每個(gè)同學(xué)都要落實(shí)班級(jí)事務(wù)人人平等，不存在特權(quán)最終決定具有約束力遇到問(wèn)題，協(xié)商解決共同的決定要落實(shí)多途徑協(xié)商解決出現(xiàn)問(wèn)題可適當(dāng)調(diào)整探究新知課堂小結(jié)拓展空間課程導(dǎo)入

活動(dòng)班級(jí)決定，貴在執(zhí)行在執(zhí)行班級(jí)決定的過(guò)程中，你覺(jué)得自己哪些地方做的不錯(cuò)，哪些地方需要反思改善，把你的想法寫(xiě)出來(lái)，與同學(xué)分享。再

見(jiàn)第二單元

我們是班級(jí)的主人我們是班級(jí)的主人第二單元面對(duì)成長(zhǎng)中的新問(wèn)題【小標(biāo)題】5協(xié)商決定班級(jí)事務(wù)第二單元5協(xié)商決定班級(jí)事物

1了解班級(jí)事務(wù)決策的形式，說(shuō)明班級(jí)民主決策的意義；決策中，學(xué)會(huì)清楚表達(dá)個(gè)人見(jiàn)解，傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，體會(huì)他人需要，學(xué)會(huì)與他人平等交流合作。2知道決定班級(jí)事務(wù)的基本原則，能運(yùn)用該原則解決班級(jí)生活中的問(wèn)題。3知道共同決定需要落實(shí)的要求，能夠正確對(duì)待班級(jí)共同決定落實(shí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，并嘗試探究和解決生活中的類(lèi)似問(wèn)題。一、填空題。1.

班委會(huì)

在班級(jí)日常事務(wù)管理中發(fā)揮著重要作用。對(duì)于班級(jí)重大事務(wù)的決策，要采用

民主討論

的方式。這種方式可以

集中

各方意見(jiàn)，達(dá)成

共識(shí)

，形成班級(jí)的共同行動(dòng)方案。

2.在決定班級(jí)事務(wù)時(shí)，要遵循

一定程序

，這是民主決策的重要保證。

3.民主討論能為班級(jí)創(chuàng)設(shè)

寬松

、

和諧

的氛圍，讓每個(gè)人都能暢所欲言，充分表達(dá)自己的意見(jiàn)。

班委會(huì)民主討論集中共識(shí)一定程序?qū)捤珊椭C4.討論和決定班級(jí)事務(wù)，應(yīng)該堅(jiān)持

協(xié)商合作

。班級(jí)成員相互溝通、理解和尊重，這樣才能集中大家的智慧，

達(dá)成共識(shí)

。

5.班級(jí)成員集體形成的最終決定在班級(jí)中具有

約束力

。每個(gè)成員都要遵守共同的

決定

，并

落實(shí)

在行動(dòng)中。

6.討論和決定班級(jí)事務(wù)，應(yīng)該堅(jiān)持

公開(kāi)透明

。讓所有同學(xué)了解所討論的事情，引導(dǎo)大家積極

參與討論

，充分

發(fā)表意見(jiàn)

，討論的結(jié)果要及時(shí)

公開(kāi)

。

協(xié)商合作達(dá)成共識(shí)約束力決定落實(shí)公開(kāi)透明參與討論發(fā)表意見(jiàn)公開(kāi)8.面對(duì)班級(jí)協(xié)商中出現(xiàn)的問(wèn)題和需求，我們還可以通過(guò)向

老師

以及相關(guān)專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)的人員請(qǐng)教等多種途徑協(xié)助解決。

老師7.執(zhí)行班級(jí)共同決定遇到困難時(shí)，同學(xué)之間要

互相幫助

，

協(xié)商

解決。

互相幫助協(xié)商二、判斷題。(正確的畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“?”)1.在決定班級(jí)事務(wù)時(shí)，由老師和班委決定就行了。(

?

)2.班級(jí)決定公布后，如果需要調(diào)整，在作出新的決定前，原有的決定仍然有效。(

√

)3.班級(jí)的共同決定，一旦形成，就不會(huì)再作任何調(diào)整。(

?

)4.討論提案時(shí)，對(duì)于個(gè)別同學(xué)的看法，小明認(rèn)為“沒(méi)必要在班會(huì)上浪費(fèi)時(shí)間討論”。(

?

)5.班級(jí)決定后，班長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督執(zhí)行，偶爾不執(zhí)行規(guī)定可以理解。(

?

)?√???6.班級(jí)成員中可以存在享有“特權(quán)”的同學(xué)。(

?

)7.我又不是班委，班級(jí)的事情與我無(wú)關(guān)。(

?

)8.班級(jí)事務(wù)的落實(shí)，只需動(dòng)嘴，不需要實(shí)際行動(dòng)。(

?

)9.因特殊原因不能參加集體活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該及時(shí)請(qǐng)假。(

√

)10.在決定班級(jí)事務(wù)時(shí)，可根據(jù)具體情況，不必遵循一定的程序。(

?

)???√?三、選擇題。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)1.五(3)班在投票決定“讀書(shū)節(jié)活動(dòng)組織方案”時(shí)，全班42名同學(xué)參加了投票，4票棄權(quán)，21票反對(duì)，17票贊成，那么這個(gè)決議(

B)。A.通過(guò)B.不通過(guò)C.不好說(shuō)2.向班委會(huì)提交議題和方案的人稱(chēng)為提案人，(

C)可以成為提案人。A.只有班委會(huì)成員B.只有學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)C.每個(gè)班級(jí)成員BC3.在討論提案時(shí)，(

C)。A.又不是我說(shuō)了算，所以我沒(méi)必要參與討論B.我應(yīng)該強(qiáng)調(diào)自己的意見(jiàn)C.我應(yīng)該充分表達(dá)自己的意見(jiàn)4.會(huì)議決議可采取協(xié)商或投票表決的方式。投票表決時(shí)，可以表示(

C)。A.同意或不同意B.棄權(quán)C.以上都可以CC5.在執(zhí)行班