中班社會(huì)美麗人生教案反思

中班社會(huì)美麗人生教案反思1、中班社會(huì)美麗人生教案反思活動(dòng)目標(biāo)：好、遠(yuǎn)大的理想。教育幼兒珍惜生命，努力實(shí)現(xiàn)自己的理想。通過(guò)觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。理解故事內(nèi)容，大膽講述簡(jiǎn)單的事情。活動(dòng)重點(diǎn)：感知人生是一個(gè)美麗的過(guò)程，幫助幼兒樹立自己美好的理想。活動(dòng)準(zhǔn)備：制作課件、畫紙、油畫棒活動(dòng)過(guò)程：一、觀看短片播放短片，教師講解：⒈教師：動(dòng)畫片講述的是誰(shuí)的故事呢?(小種子)教師：它又學(xué)小鴨子又學(xué)小猴子是為了干什么呢?(尋找自己的理想)⒉小種子通過(guò)不懈的努力，最后找到了嗎?還長(zhǎng)成了花，給人們帶來(lái)美的感受，它很開心的笑了。在它尋找的過(guò)程中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它的什么精神呢?請(qǐng)小朋友們帶著這個(gè)問(wèn)題再欣賞一遍：應(yīng)該勇于去尋找自己的理想，做一個(gè)堆社會(huì)有用的人。二、播放幻燈片：出示一系列"美麗人生"的圖片，幼兒邊聽音樂(lè)邊欣賞，如：生日照，結(jié)婚照等。引導(dǎo)幼兒感受人生的美好，要珍惜生命才能享受這個(gè)美麗的過(guò)程。三、播放幻燈片：請(qǐng)幼兒欣賞教師的"美麗人生"。老師也有我的美麗人生，小朋友愿意和我一起分享嗎?教師邊播放幻燈片邊講解：⒈最后由："而今后老師還會(huì)有很長(zhǎng)的時(shí)間，還要去學(xué)習(xí)，繼續(xù)去實(shí)現(xiàn)自己一個(gè)又一個(gè)美麗的理想。"引出：小朋友們，你們以后會(huì)是什么樣?你們有美好的理想嗎?⒉集體討論。⒊請(qǐng)個(gè)別幼兒講述。四、給幼兒分組：把自己的理想在畫紙上表現(xiàn)出來(lái)。畫完了，如果愿意，可以講給身邊的老師聽。教學(xué)反思本活動(dòng)堅(jiān)持以幼兒為主體，教師通過(guò)為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松自由的探索空間、真實(shí)的情景體境，充分發(fā)揮幼兒的自主性，使幼兒在自由、開放的環(huán)境中建構(gòu)新的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。而教師堅(jiān)持做一個(gè)“熱情而積極的鼓勵(lì)者、支持者，有效而審慎的引導(dǎo)者”，根據(jù)幼兒的需要在精神上、策略上因勢(shì)利導(dǎo)給予啟發(fā)幫助，使幼兒在自由的環(huán)境中沿著正確的方向不斷前進(jìn)。整個(gè)活動(dòng)以情激趣，以情激學(xué)，激發(fā)了幼兒的好奇心和求知欲望，充分發(fā)揮了師生互動(dòng)作用，使幼兒在真實(shí)的情感體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，變被動(dòng)為主動(dòng)，真正體現(xiàn)了“以人為本”的教育思想。2、中班社會(huì)活動(dòng)教案：美麗的花教案(附教學(xué)反思)設(shè)計(jì)背景在春氣盎然的春天里，百花爭(zhēng)艷，五彩繽紛，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)時(shí)候班里的小朋友最喜歡到小花園里欣賞盛開的鮮花?！澳憧矗憧?這朵紅花最漂亮…”幼兒激烈爭(zhēng)論著。我通過(guò)這個(gè)活動(dòng)讓幼兒鞏固認(rèn)識(shí)春天的自然景色，加深對(duì)春天的認(rèn)識(shí)，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力?；顒?dòng)目標(biāo)認(rèn)識(shí)春天的主要特征，培養(yǎng)幼兒的觀察能力。加深對(duì)春天的認(rèn)識(shí)，感受春天的美。發(fā)展幼兒的感受力于表現(xiàn)力。體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)春天，感受春天。教學(xué)難點(diǎn)：幼兒能根據(jù)音樂(lè)自己創(chuàng)編簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作?；顒?dòng)準(zhǔn)備一段有關(guān)春天景色的視頻。各種鮮花的圖片。用于幼兒戴在手腕上的小花人手一朵?；顒?dòng)過(guò)程一、開始部分教師播放視頻，讓幼兒欣賞春天的景色。啟發(fā)談話，激發(fā)興趣：(1)天)(2)春天的天氣與冬天有什么不同?(3)你喜歡春天嗎?為什么?開，人們都喜歡在這個(gè)時(shí)候去春游。二、基本部分教師展示各種鮮花的圖片，幼兒觀察。勢(shì)，如：花開在上邊、旁邊或是蹲著開……樣的姿勢(shì)。三、結(jié)束部分1.今天老師和小朋友一起感受春天，大家多開心。啊!在老師眼里你們就像是一群春天的小天使，可愛(ài)極了!讓咱們一起聽著春天的音樂(lè)，跳起來(lái)吧!2。讓我們一起到外面去玩好不好?聽音樂(lè)出教室，自然結(jié)束。四、延伸環(huán)節(jié)讓我們一起來(lái)布置美麗的春天吧!小朋友們可以自由選擇畫、貼、捏等方法創(chuàng)作春天景象的作品，展示在活動(dòng)區(qū)上。教學(xué)反思春天是多么美好的季節(jié)，它讓大地生機(jī)勃勃，讓世界五彩繽紛，萬(wàn)物復(fù)自信心。的進(jìn)步。3、中班社會(huì)美麗的花教案反思設(shè)計(jì)背景在春氣盎然的春天里，百花爭(zhēng)艷，五彩繽紛，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)時(shí)候班里的小朋友最喜歡到小花園里欣賞盛開的鮮花?！澳憧?，你看!這朵紅花最漂亮…”幼兒激烈爭(zhēng)論著。我通過(guò)這個(gè)活動(dòng)讓幼兒鞏固認(rèn)識(shí)春天的自然景色，加深對(duì)春天的認(rèn)識(shí)，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。活動(dòng)目標(biāo)認(rèn)識(shí)春天的主要特征，培養(yǎng)幼兒的觀察能力。加深對(duì)春天的認(rèn)識(shí)，感受春天的美。發(fā)展幼兒的感受力于表現(xiàn)力。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)春天，感受春天。教學(xué)難點(diǎn)：幼兒能根據(jù)音樂(lè)自己創(chuàng)編簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作?；顒?dòng)準(zhǔn)備一段有關(guān)春天景色的視頻。各種鮮花的圖片。用于幼兒戴在手腕上的小花人手一朵?；顒?dòng)過(guò)程一、開始部分教師播放視頻，讓幼兒欣賞春天的景色。啟發(fā)談話，激發(fā)興趣：(1)天)(2)春天的天氣與冬天有什么不同?(3)你喜歡春天嗎?為什么?開，人們都喜歡在這個(gè)時(shí)候去春游。二、基本部分教師展示各種鮮花的圖片，幼兒觀察。勢(shì)，如：花開在上邊、旁邊或是蹲著開……樣的姿勢(shì)。三、結(jié)束部分1.今天老師和小朋友一起感受春天，大家多開心。啊!在老師眼里你們就像是一群春天的小天使，可愛(ài)極了!讓咱們一起聽著春天的音樂(lè)，跳起來(lái)吧!2。讓我們一起到外面去玩好不好?聽音樂(lè)出教室，自然結(jié)束。四、延伸環(huán)節(jié)讓我們一起來(lái)布置美麗的春天吧!小朋友們可以自由選擇畫、貼、捏等方法創(chuàng)作春天景象的作品，展示在活動(dòng)區(qū)上。教學(xué)反思春天是多么美好的季節(jié)，它讓大地生機(jī)勃勃，讓世界五彩繽紛，萬(wàn)物復(fù)自信心。如果重上活動(dòng)，我會(huì)在表演環(huán)節(jié)加上一些小動(dòng)物，如：小蝴蝶、小蜜蜂等等，使整個(gè)活動(dòng)更加生動(dòng)活潑、有趣。我希望通過(guò)不斷的改進(jìn)，使自己有更大的進(jìn)步。4、中班社會(huì)美麗人生教案反思活動(dòng)目標(biāo)：好、遠(yuǎn)大的理想。教育幼兒珍惜生命，努力實(shí)現(xiàn)自己的理想。通過(guò)觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。理解故事內(nèi)容，大膽講述簡(jiǎn)單的事情?；顒?dòng)重點(diǎn)：感知人生是一個(gè)美麗的過(guò)程，幫助幼兒樹立自己美好的理想?；顒?dòng)準(zhǔn)備：制作課件、畫紙、油畫棒活動(dòng)過(guò)程：一、觀看短片播放短片，教師講解：⒈教師：動(dòng)畫片講述的是誰(shuí)的故事呢?(小種子)教師：它又學(xué)小鴨子又學(xué)小猴子是為了干什么呢?(尋找自己的理想)⒉小種子通過(guò)不懈的努力，最后找到了嗎?還長(zhǎng)成了花，給人們帶來(lái)美的感受，它很開心的笑了。在它尋找的過(guò)程中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它的什么精神呢?請(qǐng)小朋友們帶著這個(gè)問(wèn)題再欣賞一遍：應(yīng)該勇于去尋找自己的理想，做一個(gè)堆社會(huì)有用的人。二、播放幻燈片：出示一系列"美麗人生"的圖片，幼兒邊聽音樂(lè)邊欣賞，如：生日照，結(jié)婚照等。引導(dǎo)幼兒感受人生的美好，要珍惜生命才能享受這個(gè)美麗的過(guò)程。三、播放幻燈片：請(qǐng)幼兒欣賞教師的"美麗人生"。老師也有我的美麗人生，小朋友愿意和我一起分享嗎?教師邊播放幻燈片邊講解：⒈最后由："而今后老師還會(huì)有很長(zhǎng)的時(shí)間，還要去學(xué)習(xí)，繼續(xù)去實(shí)現(xiàn)自己一個(gè)又一個(gè)美麗的理想。"引出：小朋友們，你們以后會(huì)是什么樣?你們有美好的理想嗎?⒉集體討論。⒊請(qǐng)個(gè)別幼兒講述。四、給幼兒分組：把自己的理想在畫紙上表現(xiàn)出來(lái)。畫完了，如果愿意，可以講給身邊的老師聽。教學(xué)反思本活動(dòng)堅(jiān)持以幼兒為主體，教師通過(guò)為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松自由的探索空間、真實(shí)的情景體境，充分發(fā)揮幼兒的自主性，使幼兒在自由、開放的環(huán)境中建構(gòu)新的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。而教師堅(jiān)持做一個(gè)“熱情而積極的鼓