答司馬諫議書課件

王安石

答司馬諫議書

王安石答司馬諫議書1答司馬諫議書課件2

王安石（1021—1086），字介甫，號半山，撫州臨川（今屬江西）人。北宋政治家、文學家。仁宗慶歷二年（1042）登進士第。仁宗嘉祐三年（1058）上萬言書，提出變法主張，要求抑制大官僚地主和豪商的特權，改變宋朝積貧積弱的局面，推行富國強兵政策。神宗熙寧二年（1069）任參知政事，次年拜相。在神宗的支持下，制定并推行新法，史稱“王安石變法”。司馬光執(zhí)政后盡廢新法（除置將法外），王安石憂憤去世。因封荊國公，故稱“王荊公”。謚文，故又稱“王文公”。王安石（1021—1086），字介甫，號半山3

王安石的詩文多為揭露時弊、反映社會矛盾之作，體現了他的政治主張和抱負。他的散文雄健峭拔，在“唐宋八大家”中獨樹一幟；詩歌遒勁清新，詞雖不多，但風格高峻。主要作品有《答司馬諫議書》《傷仲永》《讀〈孟嘗君傳〉》《游褒禪山記》等散文名篇；詩歌《泊船瓜洲》《登飛來峰》《書湖陰先生壁二首》等。有《臨川先生文集》《王文公文集》存世。王安石的詩文多為揭露時弊、反映社會矛盾之作，體現了他的政4

寫作背景

北宋中期，社會矛盾尖銳。宋神宗任命王安石為參知政事，實行變法，力圖通過整軍理財以求富國強兵。新法的實行，抑制了大官僚大地主和豪強的特權，激起既得利益者的強烈反對。保守派代表人物當時任右諫議大夫的司馬光多次致書王安石，要求罷黜新法，恢復舊制。王安石讀了司馬光的第一封信，頗不高興，出于禮節(jié)，只回了一封短信，沒有就司馬光的意見作實質性答復。司馬光心有不甘，又寫了第二封信，進一步闡明青苗法的不當之處，其意仍在說教。王安石接信后，又回了封信，就司馬光第一封信作了較為具體的答復，這就是后來聞名于世的《答司馬諫議書》。寫作背景5今君實所以見教者，以為侵官、生事、征利、拒諫，以致天下怨謗也。區(qū)區(qū)：拳拳，專誠、懇摯的意思。但改革能否成功，則取決于改革的具體內容是否合理，改革前期準備工作是充分，改革過程中措施是否適當、用人是否稱職、能否有效協(xié)調各方面利益，這些因素在王安石變法中都沒有很好地做到。某：古人在信稿上用“某”，代替自己的名。辟邪說，難壬人，不為拒諫洶洶然：大吵大鬧的樣子。文章由君道之根本講起，指出“思國之安危，必積其德義”，作為君主應該“居安思危，戒奢以儉”，厚積德行，克制欲望，從而善始善終。膏澤斯民：施恩澤給這些人民。②“司馬”，即司馬光，字君實，北宋政治家、史學家；詩歌《泊船瓜洲》《登飛來峰》《書湖陰先生壁二首》等。仁宗慶歷二年（1042）登進士第。術：方術，方法，這里指政治主張。作為一個執(zhí)政者，應虛懷若谷，多聽取意見，然后參酌而行，這樣才能把事情辦好。2、聯系歷史事實來看，本文在論據和論證有卻有偏頗之處。某啟：昨日蒙教。術：方術，方法，這里指政治主張。無由會晤，不任區(qū)區(qū)向往之至。某：古人在信稿上用“某”，代替自己的名。題目解說①“答”，即“答復、回復”之意；②“司馬”，即司馬光，字君實，北宋政治家、史學家；③“諫議”，指的是“諫議大夫”這個官職；④“書”，文體名；⑤“答司馬諫議書”，即“回復諫議大夫司馬光的信”。今君實所以見教者，以為侵官、生事、征利、拒諫，以致天下怨謗也6全文分為三部分：

第一部分：這段主要闡明寫這封信的原因和目的。因為兩人之間有分歧，所以寫信表明自己的立場和態(tài)度。第二部分：全文駁斥的重點部分，作者以“名實已明，而天下之理得矣”為論證的立足點，分別對保守派謬論進行駁斥，表明自己堅持變法的立場。第三部分：進一步明確自己的立場和態(tài)度，想讓我從此不要做這些事兒，墨守前人的所作所為，那就是不是我所敢領教的。第四部分：書信常規(guī)的結束語。全文分為三部分：7課文串講：第1自然段某啟：昨日蒙教。竊以為與君實游處相好之日久，而議事每不合，所操之術多異故也，某：古人在信稿上用“某”，代替自己的名。竊：我私下，謙詞。每：往往，常常。術：方術，方法，這里指政治主張。課文串講：第1自然段某：古人在信稿上用“某”，代替自己的名。8雖欲強聒，終必不蒙見察，故略上報，不復一一自辨；重念蒙君實視遇厚，于反復不宜鹵莽，故今具道所以，冀君實或見恕也。重：又。反復：指書信往來。具道所以：詳細說明這樣做的理由。見?。涸徫摇ｋm欲強聒，終必不蒙見察，故略上報，不復一一自辨；重念蒙君實視9王安石為什么要寫這封信？因這司馬光寫了一封長信，對王安石的變法橫加指責，所以王安石寫這封信為自己辯解，同時也指出與司馬光的爭論不是因為個人恩怨，而是政見不一。王安石為什么要寫這封信？因這司馬光寫了一封長信10第2自然段蓋儒者所爭，尤在于名實。名實已明，而天下之理得矣。今君實所以見教者，以為侵官、生事、征利、拒諫，以致天下怨謗也。儒者：這里指讀書人。侵官：侵犯官員的職權。征利：與民爭利。以致：因而招致。名實：名義和實際第2自然段蓋儒者所爭，尤在于名實。名實已明，而天11某則以為：受命于人主，議法度而修之于朝廷，以授之于有司，不為侵官；舉先王之政，以興利除弊，不為生事；為天下理財，不為征利；辟邪說，難壬人，不為拒諫。至于怨誹之多，則固前知其如此也。修之于朝廷：在朝廷上討論修改。舉：施行，推行。辟：駁斥，排除。難：責難。壬人：善以巧言獻媚的人。固前知：本來事先就知道。某則以為：受命于人主，議法度而修之于朝廷，以授之于有司，不為12從文中的信息我們可以看出司馬光是如何指責王安石的？面對司馬光的指責，王安石是如何應對的？

（1）司馬光指責王安石變法是“侵官、生事、征利、拒諫”。（可引用課文中句子作答）（2）王安石逐一駁斥司馬光對自己的指責。開頭先提出一個雙方均認可的道理——“名實已明，而天下之理得矣”，為下文的“正名”提供推理前提。接著對強加給自己的罪名一一反駁，連用四個“不為┄┄”不容質疑的判斷句進行反駁，提出司馬光的指責都是荒謬的。從文中的信息我們可以看出司馬光是如何指責王安石的？面13針對來信指責，王安石逐一加以駁斥。侵官生事征利拒諫致怨受命于人主，議法度而修之于朝廷，以授之于有司，不為侵官舉先王之政，以興利除弊，不為生事為天下理財，不為征利辟邪說，難壬人，不為拒諫怨誹之多，則固前知其如此也司馬光王安石（展現了他無所畏懼的政治家膽略）針對來信指責，王安石逐一加以駁斥。侵官生事征利拒諫致怨受命于14今君實所以見教者，以為侵官、生事、征利、拒諫，以致天下怨謗也。第一部分：這段主要闡明寫這封信的原因和目的。2、聯系歷史事實來看，本文在論據和論證有卻有偏頗之處。（2）王安石逐一駁斥司馬光對自己的指責。全文除開頭和結尾段幾句酬答的禮貌用語外，緊緊扣住保守派幾個主要論點進行駁斥，只駁論點不涉及其他事情，結構非常嚴謹，駁斥時針對要害，言簡意明，使文章短小精悍。名實已明，而天下之理得矣。整個反駁是明確而有力的，言簡意賅。針對來信指責，王安石逐一加以駁斥。彼時唐統(tǒng)一天下，結束戰(zhàn)亂已十余年，天下太平，百業(yè)興旺，作為君王的唐太宗開始流露驕奢忘本的苗頭，魏征遂作此疏勸諫。②善于排比，連用排比駁斥對方，勢如破竹，無可阻擋；詩歌《泊船瓜洲》《登飛來峰》《書湖陰先生壁二首》等。②善于排比，連用排比駁斥對方，勢如破竹，無可阻擋；某：古人在信稿上用“某”，代替自己的名。仁宗嘉祐三年（1058）上萬言書，提出變法主張，要求抑制大官僚地主和豪商的特權，改變宋朝積貧積弱的局面，推行富國強兵政策。如“盤庚之遷┄┄是而不見可悔故也”。今君實所以見教者，以為侵官、生事、征利、拒諫，以致天下怨謗也。②“司馬”，即司馬光，字君實，北宋政治家、史學家；術：方術，方法，這里指政治主張。某：古人在信稿上用“某”，代替自己的名。③舉出歷史事實來進行反駁。洶洶然：大吵大鬧的樣子。王安石（1021—1086），字介甫，號半山，撫州臨川（今屬江西）人。人習于茍且非一日，士大夫多以不恤國事、同俗自媚于眾為善，上乃欲變此而某不量敵之眾寡，欲出力助上以抗之，則眾何為而不洶洶然？盤庚之遷，胥怨民也，非特朝廷士大夫而已。盤庚不為怨者故改其度，度（duó）義而后動，是而不見悔故也。第3自然段恤：憂慮，顧念。洶洶然：大吵大鬧的樣子。胥：相與,互相。特：僅僅，只是。度：計劃。度（duó）：估計，考慮。是：認定做得對。今君實所以見教者，以為侵官、生事、征利、拒諫，以致天下怨謗也15如君實責我以在位久，未能助上大有為，以膏澤斯民，則某知罪矣；如曰今日當一切不事事，守前所為而已，則非某之所敢知。膏澤斯民：施恩澤給這些人民。事事：做事。前一“事”字是動詞，后一“事”字是名詞。守：墨守。知：領教。如君實責我以在位久，未能助上大有為，以膏澤斯民，則某知罪矣；16

1、王安石所推行的變法在實施時，出現了怎樣的情形？司馬光認為出現這種情形的原因是什么？出現的情形：天下——“怨謗”；眾——“洶洶然”。司馬光認為出現這種情形的原因是：王安石在變法中，“侵官，生事，征利，拒諫”。2、在嚴峻的形勢面前，王安石對變法持什么態(tài)度？哪些語句體現了這種態(tài)度？（1）王安石堅持變法，義無反顧。（2）“度義而后動，是而不見可悔故也”“如曰今日當一切不事事┄┄則非某之所敢知”等語句集中體現了王安石的這種態(tài)度。1、王安石所推行的變法在實施時，出現了怎樣的情形？司馬17第4自然段無由會晤，不任區(qū)區(qū)向往之至。無由：沒有機會。不任：不勝。區(qū)區(qū)：拳拳，專誠、懇摯的意思。第4自然段無由會晤，不任區(qū)區(qū)向往之至。無由：沒有機會。不任：18板書設計板書設計19中心思想。

本文逐條駁斥司馬光對新法的責難，批判了士大夫因循守舊、茍且偷安、不恤國事的保守思想，表示了堅定不移地推行新法的決心。

中心思想。本文逐條駁斥司馬光對新法的責難，批判了士大20（1）作為書信體議論文，本文首要特點是行文簡潔、結構嚴謹、沒有枝蔓。全文除開頭和結尾段幾句酬答的禮貌用語外，緊緊扣住保守派幾個主要論點進行駁斥，只駁論點不涉及其他事情，結構非常嚴謹，駁斥時針對要害，言簡意明，使文章短小精悍。1、概括本文的寫作特點。合作探究（1）作為書信體議論文，本文首要特點是行文簡潔、結構嚴謹、21本文的論證方式是駁論，反駁的方法是多種多樣的。①直接反駁，如“為天下理財，不為征利”。②舉出根據進行反駁，如“某則以為受命于人主┄┄不為侵官”，這里就舉出了有利的根據，說明不是自己獨出心裁，而是受命于皇帝，是朝廷議過的法度，指出這不是個人的行動，而是合理合法的。③舉出歷史事實來進行反駁。如“盤庚之遷┄┄是而不見可悔故也”。這里是以歷史上曾經有過的如何對待怨誹的事實為表率，表示自己不以流言蜚語而動，既委婉地批駁了怨誹之多的責備，又表達自己變法的堅定決心。整個反駁是明確而有力的，言簡意賅。（2）論證方法多樣。本文的論證方式是駁論，反駁的方法是多種多樣的。①直接反駁，如22本文之所以有壓倒論敵的浩然正氣是因為有三個方面的特點：①立足于理，理足則氣勢；②善于排比，連用排比駁斥對方，勢如破竹，無可阻擋；③善用反語，如“欲出力助上以抗之，則眾何為而不洶洶然”，鏗鏘有力。雖全文傲岸之氣，憤然涌出，強調堅持改革的決心不可逆轉，但語氣相當委婉，柔中有剛。這固然是由于書信體格式的需要，也出于朋友之間的情意，但更是源于王安石作為一個政治家的坦蕩胸懷和高度自信。（3）氣勢磅礴，寓剛于柔。本文之所以有壓倒論敵的浩然正氣是因為有三個方面的特點：①立23

（1）作者不分青紅皂白，將反對意見統(tǒng)統(tǒng)斥為“邪說”，把反對者視為“壬人”，如此來說，司馬光、歐陽修、蘇軾等不都成了所謂巧言令色的人物嗎？這說明了作者主觀認識上的偏激錯誤，以及為人氣度上褊狹刻薄。作為一個執(zhí)政者，應虛懷若谷，多聽取意見，然后參酌而行，這樣才能把事情辦好。（2）作者所引典故證據并不能完全說明現實所行的合理性與正確性。北宋中后期，積弊很深，改革是必須進行的。但改革能否成功，則取決于改革的具體內容是否合理，改革前期準備工作是充分，改革過程中措施是否適當、用人是否稱職、能否有效協(xié)調各方面利益，這些因素在王安石變法中都沒有很好地做到。他引商王盤庚遷都之事作為辯護論據，而不細察其中的差異，這并不正確。事實證明，盤庚遷都是成功的，而王安石變法雖應時而生，卻是失敗的。2、聯系歷史事實來看，本文在論據和論證有卻有偏頗之處。聯系課文談談你的看法。（1）作者不分青紅皂白，將反對意見統(tǒng)統(tǒng)斥為“邪說”，把反對24因變法過程中的一些措施引發(fā)眾議，司馬光先后給王安石寫了三封信直言勸諫。區(qū)區(qū)：拳拳，專誠、懇摯的意思。針對來信指責，王安石逐一加以駁斥。仁宗嘉祐三年（1058）上萬言書，提出變法主張，要求抑制大官僚地主和豪商的特權，改變宋朝積貧積弱的局面，推行富國強兵政策。（1）司馬光指責王安石變法是“侵官、生事、征利、拒諫”。出現的情形：天下——“怨謗”；2、在嚴峻的形勢面前，王安石對變法持什么態(tài)度？哪些語句體現了這種態(tài)度？受命于人主，議法度而修之于朝廷，以授之于有司，不為侵官（2）“度義而后動，是而不見可悔故也”“如曰今日當一切不事事┄┄則非某之所敢知”等語句集中體現了王安石的這種態(tài)度。2、聯系歷史事實來看，本文在論據和論證有卻有偏頗之處。今君實所以見教者，以為侵官、生事、征利、拒諫，以致天下怨謗也。整個反駁是明確而有力的，言簡意賅。北宋中期，社會矛盾尖銳。第一部分：這段主要闡明寫這封信的原因和目的。詩歌《泊船瓜洲》《登飛來峰》《書湖陰先生壁二首》等。名實已明，而天下之理得矣。②《諫》文是諍臣對賢的勸諫。竊以為與君實游處相好之日久，而議事每不合，所操之術多異故也，固前知：本來事先就知道。神宗熙寧二年（1069）任參知政事，次年拜相。②善于排比，連用排比駁斥對方，勢如破竹，無可阻擋；無由會晤，不任區(qū)區(qū)向往之至。這固然是由于書信體格式的需要，也出于朋友之間的情意，但更是源于王安石作為一個政治家的坦蕩胸懷和高度自信。神宗熙寧二年（1069）任參知政事，次年拜相。整個反駁是明確而有力的，言簡意賅。洶洶然：大吵大鬧的樣子。王安石接信后，又回了封信，就司馬光第一封信作了較為具體的答復，這就是后來聞名于世的《答司馬諫議書》。答司馬諫議書⑤“答司馬諫議書”，即“回復諫議大夫司馬光的信”。區(qū)區(qū)：拳拳，專誠、懇摯的意思。針對來信指責，王安石逐一加以駁斥。因為兩人之間有分歧，所以寫信表明自己的立場和態(tài)度。神宗熙寧二年（1069）任參知政事，次年拜相。在神宗的支持下，制定并推行新法，史稱“王安石變法”。怨誹之多，則固前知其如此也2、在嚴峻的形勢面前，王安石對變法持什么態(tài)度？哪些語句體現了這種態(tài)度？王安石接信后，又回了封信，就司馬光第一封信作了較為具體的答復，這就是后來聞名于世的《答司馬諫議書》。②善于排比，連用排比駁斥對方，勢如破竹，無可阻擋；今君實所以見教者，以為侵官、生事、征利、拒諫，以致天下怨謗也。王安石接信后，又回了封信，就司馬光第一封信作了較為具體的答復，這就是后來聞名于世的《答司馬諫議書》。2、聯系歷史事實來看，本文在論據和論證有卻有偏頗之處。王安石接信后，又回了封信，就司馬光第一封信作了較為具體的答復，這就是后來聞名于世的《答司馬諫議書》。②善于排比，連用排比駁斥對方，勢如破竹，無可阻擋；③善用反語，如“欲出力助上以抗之，則眾何為而不洶洶然”，鏗鏘有力。①《諫》文論述的是君道，《答》文論述的則是臣道。

②《諫》文是諍臣對賢的勸諫。彼時唐統(tǒng)一天下，結束戰(zhàn)亂已十余年，天下太平，百業(yè)興旺，作為君王的唐太宗開始流露驕奢忘本的苗頭，魏征遂作此疏勸諫。文章由君道之根本講起，指出“思國之安危，必積其德義”，作為君主應該“居安思危，戒奢以儉”，厚積德行，克制欲望，從而善始善終。接著提出“知足”“知止”“謙沖”等“十思”作為君主“厚積德義”的策略和方法，輔以選賢任能，擇善而從，勸誡君王“鳴琴垂拱”，“不言而化”，行無為之治。3、《諫太宗十思疏》和本文在論證角度和思想內容上有何不同。

《答》文是名臣之間的辯難交鋒。針對北宋王朝積貧積弱的現狀，王安石在寧神宗的支持下銳意變法，以發(fā)展生產，富國強兵。因變法過程中的一些措施引發(fā)眾議，司馬光先后給王安石寫了三封信直言勸諫。王安石遂于收到第二封信后作此信答復，針對司馬光信中提到的“侵官”“生事”“征利”“拒諫”四項指責逐一反駁，并引用盤庚不避眾議決定遷都的史實，表明自己不同俗媚眾、堅持推動變法的決心。因變法過程中的一些措施引發(fā)眾議，司馬光先后給王安石寫了三封信25王安石

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王安石答司馬諫議書26答司馬諫議書課件27

王安石（1021—1086），字介甫，號半山，撫州臨川（今屬江西）人。北宋政治家、文學家。仁宗慶歷二年（1042）登進士第。仁宗嘉祐三年（1058）上萬言書，提出變法主張，要求抑制大官僚地主和豪商的特權，改變宋朝積貧積弱的局面，推行富國強兵政策。神宗熙寧二年（1069）任參知政事，次年拜相。在神宗的支持下，制定并推行新法，史稱“王安石變法”。司馬光執(zhí)政后盡廢新法（除置將法外），王安石憂憤去世。因封荊國公，故稱“王荊公”。謚文，故又稱“王文公”。王安石（1021—1086），字介甫，號半山28

王安石的詩文多為揭露時弊、反映社會矛盾之作，體現了他的政治主張和抱負。他的散文雄健峭拔，在“唐宋八大家”中獨樹一幟；詩歌遒勁清新，詞雖不多，但風格高峻。主要作品有《答司馬諫議書》《傷仲永》《讀〈孟嘗君傳〉》《游褒禪山記》等散文名篇；詩歌《泊船瓜洲》《登飛來峰》《書湖陰先生壁二首》等。有《臨川先生文集》《王文公文集》存世。王安石的詩文多為揭露時弊、反映社會矛盾之作，體現了他的政29

寫作背景

北宋中期，社會矛盾尖銳。宋神宗任命王安石為參知政事，實行變法，力圖通過整軍理財以求富國強兵。新法的實行，抑制了大官僚大地主和豪強的特權，激起既得利益者的強烈反對。保守派代表人物當時任右諫議大夫的司馬光多次致書王安石，要求罷黜新法，恢復舊制。王安石讀了司馬光的第一封信，頗不高興，出于禮節(jié)，只回了一封短信，沒有就司馬光的意見作實質性答復。司馬光心有不甘，又寫了第二封信，進一步闡明青苗法的不當之處，其意仍在說教。王安石接信后，又回了封信，就司馬光第一封信作了較為具體的答復，這就是后來聞名于世的《答司馬諫議書》。寫作背景30今君實所以見教者，以為侵官、生事、征利、拒諫，以致天下怨謗也。區(qū)區(qū)：拳拳，專誠、懇摯的意思。但改革能否成功，則取決于改革的具體內容是否合理，改革前期準備工作是充分，改革過程中措施是否適當、用人是否稱職、能否有效協(xié)調各方面利益，這些因素在王安石變法中都沒有很好地做到。某：古人在信稿上用“某”，代替自己的名。辟邪說，難壬人，不為拒諫洶洶然：大吵大鬧的樣子。文章由君道之根本講起，指出“思國之安危，必積其德義”，作為君主應該“居安思危，戒奢以儉”，厚積德行，克制欲望，從而善始善終。膏澤斯民：施恩澤給這些人民。②“司馬”，即司馬光，字君實，北宋政治家、史學家；詩歌《泊船瓜洲》《登飛來峰》《書湖陰先生壁二首》等。仁宗慶歷二年（1042）登進士第。術：方術，方法，這里指政治主張。作為一個執(zhí)政者，應虛懷若谷，多聽取意見，然后參酌而行，這樣才能把事情辦好。2、聯系歷史事實來看，本文在論據和論證有卻有偏頗之處。某啟：昨日蒙教。術：方術，方法，這里指政治主張。無由會晤，不任區(qū)區(qū)向往之至。某：古人在信稿上用“某”，代替自己的名。題目解說①“答”，即“答復、回復”之意；②“司馬”，即司馬光，字君實，北宋政治家、史學家；③“諫議”，指的是“諫議大夫”這個官職；④“書”，文體名；⑤“答司馬諫議書”，即“回復諫議大夫司馬光的信”。今君實所以見教者，以為侵官、生事、征利、拒諫，以致天下怨謗也31全文分為三部分：

第一部分：這段主要闡明寫這封信的原因和目的。因為兩人之間有分歧，所以寫信表明自己的立場和態(tài)度。第二部分：全文駁斥的重點部分，作者以“名實已明，而天下之理得矣”為論證的立足點，分別對保守派謬論進行駁斥，表明自己堅持變法的立場。第三部分：進一步明確自己的立場和態(tài)度，想讓我從此不要做這些事兒，墨守前人的所作所為，那就是不是我所敢領教的。第四部分：書信常規(guī)的結束語。全文分為三部分：32課文串講：第1自然段某啟：昨日蒙教。竊以為與君實游處相好之日久，而議事每不合，所操之術多異故也，某：古人在信稿上用“某”，代替自己的名。竊：我私下，謙詞。每：往往，常常。術：方術，方法，這里指政治主張。課文串講：第1自然段某：古人在信稿上用“某”，代替自己的名。33雖欲強聒，終必不蒙見察，故略上報，不復一一自辨；重念蒙君實視遇厚，于反復不宜鹵莽，故今具道所以，冀君實或見恕也。重：又。反復：指書信往來。具道所以：詳細說明這樣做的理由。見?。涸徫摇ｋm欲強聒，終必不蒙見察，故略上報，不復一一自辨；重念蒙君實視34王安石為什么要寫這封信？因這司馬光寫了一封長信，對王安石的變法橫加指責，所以王安石寫這封信為自己辯解，同時也指出與司馬光的爭論不是因為個人恩怨，而是政見不一。王安石為什么要寫這封信？因這司馬光寫了一封長信35第2自然段蓋儒者所爭，尤在于名實。名實已明，而天下之理得矣。今君實所以見教者，以為侵官、生事、征利、拒諫，以致天下怨謗也。儒者：這里指讀書人。侵官：侵犯官員的職權。征利：與民爭利。以致：因而招致。名實：名義和實際第2自然段蓋儒者所爭，尤在于名實。名實已明，而天36某則以為：受命于人主，議法度而修之于朝廷，以授之于有司，不為侵官；舉先王之政，以興利除弊，不為生事；為天下理財，不為征利；辟邪說，難壬人，不為拒諫。至于怨誹之多，則固前知其如此也。修之于朝廷：在朝廷上討論修改。舉：施行，推行。辟：駁斥，排除。難：責難。壬人：善以巧言獻媚的人。固前知：本來事先就知道。某則以為：受命于人主，議法度而修之于朝廷，以授之于有司，不為37從文中的信息我們可以看出司馬光是如何指責王安石的？面對司馬光的指責，王安石是如何應對的？

（1）司馬光指責王安石變法是“侵官、生事、征利、拒諫”。（可引用課文中句子作答）（2）王安石逐一駁斥司馬光對自己的指責。開頭先提出一個雙方均認可的道理——“名實已明，而天下之理得矣”，為下文的“正名”提供推理前提。接著對強加給自己的罪名一一反駁，連用四個“不為┄┄”不容質疑的判斷句進行反駁，提出司馬光的指責都是荒謬的。從文中的信息我們可以看出司馬光是如何指責王安石的？面38針對來信指責，王安石逐一加以駁斥。侵官生事征利拒諫致怨受命于人主，議法度而修之于朝廷，以授之于有司，不為侵官舉先王之政，以興利除弊，不為生事為天下理財，不為征利辟邪說，難壬人，不為拒諫怨誹之多，則固前知其如此也司馬光王安石（展現了他無所畏懼的政治家膽略）針對來信指責，王安石逐一加以駁斥。侵官生事征利拒諫致怨受命于39今君實所以見教者，以為侵官、生事、征利、拒諫，以致天下怨謗也。第一部分：這段主要闡明寫這封信的原因和目的。2、聯系歷史事實來看，本文在論據和論證有卻有偏頗之處。（2）王安石逐一駁斥司馬光對自己的指責。全文除開頭和結尾段幾句酬答的禮貌用語外，緊緊扣住保守派幾個主要論點進行駁斥，只駁論點不涉及其他事情，結構非常嚴謹，駁斥時針對要害，言簡意明，使文章短小精悍。名實已明，而天下之理得矣。整個反駁是明確而有力的，言簡意賅。針對來信指責，王安石逐一加以駁斥。彼時唐統(tǒng)一天下，結束戰(zhàn)亂已十余年，天下太平，百業(yè)興旺，作為君王的唐太宗開始流露驕奢忘本的苗頭，魏征遂作此疏勸諫。②善于排比，連用排比駁斥對方，勢如破竹，無可阻擋；詩歌《泊船瓜洲》《登飛來峰》《書湖陰先生壁二首》等。②善于排比，連用排比駁斥對方，勢如破竹，無可阻擋；某：古人在信稿上用“某”，代替自己的名。仁宗嘉祐三年（1058）上萬言書，提出變法主張，要求抑制大官僚地主和豪商的特權，改變宋朝積貧積弱的局面，推行富國強兵政策。如“盤庚之遷┄┄是而不見可悔故也”。今君實所以見教者，以為侵官、生事、征利、拒諫，以致天下怨謗也。②“司馬”，即司馬光，字君實，北宋政治家、史學家；術：方術，方法，這里指政治主張。某：古人在信稿上用“某”，代替自己的名。③舉出歷史事實來進行反駁。洶洶然：大吵大鬧的樣子。王安石（1021—1086），字介甫，號半山，撫州臨川（今屬江西）人。人習于茍且非一日，士大夫多以不恤國事、同俗自媚于眾為善，上乃欲變此而某不量敵之眾寡，欲出力助上以抗之，則眾何為而不洶洶然？盤庚之遷，胥怨民也，非特朝廷士大夫而已。盤庚不為怨者故改其度，度（duó）義而后動，是而不見悔故也。第3自然段恤：憂慮，顧念。洶洶然：大吵大鬧的樣子。胥：相與,互相。特：僅僅，只是。度：計劃。度（duó）：估計，考慮。是：認定做得對。今君實所以見教者，以為侵官、生事、征利、拒諫，以致天下怨謗也40如君實責我以在位久，未能助上大有為，以膏澤斯民，則某知罪矣；如曰今日當一切不事事，守前所為而已，則非某之所敢知。膏澤斯民：施恩澤給這些人民。事事：做事。前一“事”字是動詞，后一“事”字是名詞。守：墨守。知：領教。如君實責我以在位久，未能助上大有為，以膏澤斯民，則某知罪矣；41

1、王安石所推行的變法在實施時，出現了怎樣的情形？司馬光認為出現這種情形的原因是什么？出現的情形：天下——“怨謗”；眾——“洶洶然”。司馬光認為出現這種情形的原因是：王安石在變法中，“侵官，生事，征利，拒諫”。2、在嚴峻的形勢面前，王安石對變法持什么態(tài)度？哪些語句體現了這種態(tài)度？（1）王安石堅持變法，義無反顧。（2）“度義而后動，是而不見可悔故也”“如曰今日當一切不事事┄┄則非某之所敢知”等語句集中體現了王安石的這種態(tài)度。1、王安石所推行的變法在實施時，出現了怎樣的情形？司馬42第4自然段無由會晤，不任區(qū)區(qū)向往之至。無由：沒有機會。不任：不勝。區(qū)區(qū)：拳拳，專誠、懇摯的意思。第4自然段無由會晤，不任區(qū)區(qū)向往之至。無由：沒有機會。不任：43板書設計板書設計44中心思想。

本文逐條駁斥司馬光對新法的責難，批判了士大夫因循守舊、茍且偷安、不恤國事的保守思想，表示了堅定不移地推行新法的決心。

中心思想。本文逐條駁斥司馬光對新法的責難，批判了士大45（1）作為書信體議論文，本文首要特點是行文簡潔、結構嚴謹、沒有枝蔓。全文除開頭和結尾段幾句酬答的禮貌用語外，緊緊扣住保守派幾個主要論點進行駁斥，只駁論點不涉及其他事情，結構非常嚴謹，駁斥時針對要害，言簡意明，使文章短小精悍。1、概括本文的寫作特點。合作探究（1）作為書信體議論文，本文首要特點是行文簡潔、結構嚴謹、46本文的論證方式是駁論，反駁的方法是多種多樣的。①直接反駁，如“為天下理財，不為征利”。②舉出根據進行反駁，如“某則以為受命于人主┄┄不為侵官”，這里就舉出了有利的根據，說明不是自己獨出心裁，而是受命于皇帝，是朝廷議過的法度，指出這不是個人的行動，而是合理合法的。③舉出歷史事實來進行反駁。如“盤庚之遷┄┄是而不見可悔故也”。這里是以歷史上曾經有過的如何對待怨誹的事實為表率，表示自己不以流言蜚語而動，既委婉地批駁了怨誹之多的責備，又表達自己變法的堅定決心。整個反駁是明確而有力的，言簡意賅。（2）論證方法多樣。本文的論證方式是駁論，反駁的方法是多種多樣的。①直接反駁，如47本文之所以有壓倒論敵的浩然正氣是因為有三個方面的特點：①立足于理，理足則氣勢；②善于排比，連用排比駁斥對方，勢如破竹，無可阻擋；③善用反語，如“欲出力助上以抗之，則眾何為而不洶洶然”，鏗鏘有力。雖全文傲岸之氣，憤然涌出，強調堅持改革的決心不可逆轉，但語氣相當委婉，柔中有剛。這固然是由于書信體格式的需要，也出于朋友之間的情意，但更是源于王安石作為一個政治家的坦蕩胸懷和高度自信。（3）氣勢磅礴，寓剛于柔。本文之所以有壓倒論敵的浩然正氣是因為有三個方面的特點：①立48

（1）作者不分青紅皂白，將反對意見統(tǒng)統(tǒng)斥為“邪說”，把反對者視為“壬人”，如此來說，司馬光、歐陽修、蘇軾等不都成了所謂巧言令色的人物嗎？這說明了作者主觀認識上的偏激錯誤，以及為人氣度上褊狹刻薄。作為一個執(zhí)政者，應虛懷若谷，多聽取意見，然后參酌而行，這樣才能把事情辦好。（2）作者所引典故證據并不能完全說明現實所行的合理性與正確性。北宋中后期，積弊很深，改革是必須進行的。但改革能否成功，則取決于改革的具體內容是否合理，改革前期準備工作是充分，改革過程中措施是否適當、用人是否稱職、能否有效協(xié)調各方面利益，這些因素在王安石變法中都沒有很好地做到。他引商王盤庚遷都之事作為辯護論據，而不細察其中的差異，這并不正確。事實證明，盤庚遷都是成功的，而王安石變法雖應時而生，卻是失敗的。2、聯系歷史事實來看，本文在論據和論證有卻有偏頗之處。聯系課文談談你的看法。（1）作者不分青紅皂白，將反對意見統(tǒng)統(tǒng)斥為“邪說”，把反對49因變法過程中的一些措施引發(fā)眾議，司馬光先后給王安石寫了三封信直言勸諫。區(qū)區(qū)：拳拳，專誠、懇摯的意思。針對來信指責，王安石逐一加以駁斥。仁宗嘉祐三年（1058）上萬言書，提出變法主張，要求抑制大官僚地主和豪商的特權，改變宋朝積貧積弱的局面，推行富國強兵政策。（1）司馬光指責王安石變法是“侵官、生事、征利、拒諫”。出現的情形：天下——“怨謗”；2、在嚴峻的形勢面前，王安石對變法持什么態(tài)度？哪些語句體現了這種態(tài)度？受命于人主，議法度而修之于朝廷，以授之于有司，不為侵官（2）“度義而后動，是而不見可悔故也”“如曰今日