記金華的雙龍洞課件最新4下人教版

記金華的雙龍洞3點(diǎn)擊播放視頻記金華的雙龍洞3點(diǎn)擊播放視頻1.學(xué)習(xí)目標(biāo)2.走近作者3.字詞精講6.讀懂課文的金鑰匙7.課文解讀8.讀懂課文的金鑰匙答案9.課文結(jié)構(gòu)10.課文主旨11.課堂拓展

12.教材課后習(xí)題解答13.當(dāng)堂檢測14.課后作業(yè)布置1.學(xué)習(xí)目標(biāo)9.課文結(jié)構(gòu)1.我要學(xué)會本課生字、新詞，理解重點(diǎn)詞語。2.我能有感情地朗讀課文，可以復(fù)述“雙龍洞”的景象，感受大自然的壯觀。（重點(diǎn)）3.我要領(lǐng)悟按游覽順序進(jìn)行敘述的寫作方法，積累語言。（難點(diǎn)）1.我要學(xué)會本課生字、新詞，理解重點(diǎn)詞語。葉圣陶：(1894～1988)：原名葉紹鈞，江蘇蘇州人，我國現(xiàn)代著名作家、教育家、出版家，是當(dāng)代語言大師，我國現(xiàn)代童話創(chuàng)作的重要奠基人。主要作品：葉圣陶出版了我國第一部童話集《稻草人》、我國現(xiàn)代文學(xué)史上第一部長篇小說《倪煥之》。葉圣陶：一簇()臀()部上下結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)：浙、桐、濃、稍、額、擦、蜿、蜒、乳、據(jù)、源簇、臀cùtún一簇()臀()部上下結(jié)構(gòu)：浙、jū（拮據(jù)）jù（根據(jù)據(jù)理力爭）zhuǎn（轉(zhuǎn)身轉(zhuǎn)危為安）zhuàn（轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)圈）jū（拮據(jù)）zhuǎn（轉(zhuǎn)身轉(zhuǎn)危為安）表示數(shù)量不多或程度不深。本課指略微抬一下頭。原指蛇類爬行的樣子。本課用來形容洞頂?shù)碾p龍彎彎曲曲的姿態(tài)。平房的一宅之內(nèi)分前后幾排的，一排稱為一進(jìn)。十來進(jìn)就是指前后有十來排。稍微：蜿蜒：十來進(jìn)：表示數(shù)量不多或程度不深。本課指略微抬一下頭。稍微：盤旋著，彎彎曲曲地上去。形容山勢高聳，樹木茂密。本課指山高聳著，山上樹木茂密。形容變化極多。本課用來形容石鐘乳和石筍的形狀變化多。盤曲而上：突兀森郁：變化多端：盤旋著，彎彎曲曲地上去。盤曲而上：大約大概都表示“約略的估計(jì)”?！按蠹s”表示估計(jì)得不十分精確，多用于對時(shí)間、數(shù)量的估計(jì)，也可用于對情況的推測?！按蟾拧北硎居泻艽蟮目赡苄?，多用于對情況的估計(jì)，推測。1.一個班大約有30個孩子。2.烏云滿天，大概要下雨了。大約大概都表示“約略的估計(jì)”。請同學(xué)們帶著以下問題讀課文。核心問題：課文描寫了雙龍洞怎樣的奇異景觀？串珠問題：1.課文描寫了哪些景物？是按什么順序來寫的。2.行文中幾次寫到水？為什么要提及水？3.課文描寫的景物具有怎樣的特點(diǎn)？4.作者通過描寫游覽雙龍洞的所見所聞，表達(dá)了怎樣的思想感情？請同學(xué)們帶著以下問題讀課文。

點(diǎn)擊聽朗讀聽范讀，邊聽邊思考核心問題。同時(shí)認(rèn)準(zhǔn)字音，理解詞語意思。點(diǎn)擊聽范讀，邊聽邊思考核心問題。同時(shí)認(rèn)準(zhǔn)字音，理解詞語第一部分(第1自然段)開門見山地交代了游覽的時(shí)間和地點(diǎn)。第二部分(第2、3自然段)寫途中的見聞。第三部分(第4自然段)介紹游覽外洞的情景。第四部分(第5自然段)介紹由外洞進(jìn)入內(nèi)洞的經(jīng)過與情形。第五部分(第6、7自然段)介紹作者游覽內(nèi)洞的情景。第六部分(第8自然段)主要寫乘船出了雙龍洞。第一部分(第1自然段)開門見山地交代了游覽的時(shí)間和地點(diǎn)。油桐也正開花，這兒一叢，那兒一簇，很不少。山上沙土呈(chénɡ)粉紅色，在別處似乎沒有見過。粉紅色的山，各色的映山紅，再加上或濃或淡的新綠，眼前一片明艷。作者為什么感到“一片明艷”？因?yàn)椤胺奂t色”“各色”“新綠”交相輝映，所以作者感到“一片明艷”。“明艷”概括了山區(qū)生機(jī)勃勃的春色。油桐也正開花，這兒一叢，那兒一簇，很不少。山上沙土呈(ché一路迎著溪流。隨著山勢，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。溪聲為什么會“時(shí)時(shí)變換調(diào)子”？四個“時(shí)而”構(gòu)成排比句，說明了溪流蜿蜒曲折。因?yàn)橄鞯膶捳灰唬攀沽魉俣鹊木徏辈煌?，人們聽到的流水聲才會“時(shí)時(shí)變換調(diào)子”。作者巧妙地運(yùn)用“寬、窄；緩、急”兩對反義詞來準(zhǔn)確地表達(dá)溪流的形和聲。一路迎著溪流。隨著山勢，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，仿寫：1.你能用“時(shí)而……時(shí)而……時(shí)而……時(shí)而……”仿寫一句話嗎？__________________________________________________________________________________________________________________________________________

示例：花蝴蝶時(shí)而在空中翩翩起舞，時(shí)而在花朵上吮吸花蜜，時(shí)而在草叢中閑游，時(shí)而與同伴一起嬉戲。仿寫：示例：花蝴蝶時(shí)而在空中翩翩起舞，時(shí)而在花朵上吮吸花蜜，走進(jìn)去，仿佛到了個大會堂，周圍是石壁，頭上是高高的石頂，在那里聚集一千或是八百人開個會，一定不覺得擁擠。這句話寫出了外洞具有怎樣的特點(diǎn)？這句話用列數(shù)字的說明方法，突出了外洞寬敞的特點(diǎn)。走進(jìn)去，仿佛到了個大會堂，周圍是石壁，頭上是高高的石頂，在那閱讀方法解密：品析設(shè)問的方法概念：設(shè)問，無疑而問，自問自答以引起讀者的注意和思考。作用：明知故問，旨在引起讀者對問題的關(guān)注和思考。答題模式：采用設(shè)問，引起讀者對……(自問)關(guān)注，突出了……(自答)特點(diǎn)等。運(yùn)用：見本課“課后練習(xí)單”第二、2題。閱讀方法解密：品析設(shè)問的方法概念：設(shè)問，無疑而問，自問自答以眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭稍(shāo)微抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會撞破額(é)角，擦傷鼻子。作者經(jīng)過孔隙時(shí)有怎樣的感受？想象當(dāng)時(shí)的情景，你體會到什么？“要是……準(zhǔn)會……”表示假設(shè)關(guān)系，準(zhǔn)確地表達(dá)了作者平躺在小船里經(jīng)過孔隙時(shí)受“擠壓”的感覺。想象船過孔隙時(shí)，人“稍微”抬“一點(diǎn)兒”頭，就會“撞破額角”“擦傷鼻子”的情景，可以真切感受到孔隙非常窄小，經(jīng)過孔隙驚險(xiǎn)刺激。眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來工人高高舉起汽油燈，逐一指點(diǎn)洞內(nèi)的景物。首先當(dāng)然是蜿(wān)蜒(yán)在洞頂?shù)碾p龍，一條黃龍，一條青龍。為什么叫雙龍洞？因?yàn)槎错攷r石的樣子一條像黃龍，一條像青龍，雙龍洞因此而得名。工人高高舉起汽油燈，逐一指點(diǎn)洞內(nèi)的景物。首先當(dāng)然是蜿(wān我順著他的指點(diǎn)看，有點(diǎn)兒像。其次是些石鐘乳和石筍，這是什么，那是什么，大都依據(jù)形狀想象成神仙、動物以及宮室、器用，名目有四十多。這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比做什么，也很值得觀賞。石鐘乳和石筍為什么值得觀賞？因?yàn)槭娙楹褪S形狀變化多端，顏色又各異，所以其景很值得觀賞?！凹词埂病北硎炯僭O(shè)的情況，即退一步講，如果不把這些石鐘乳、石筍具體比做什么也值得觀賞，說明它本身已經(jīng)夠吸引人了，無需再比做什么了。我順著他的指點(diǎn)看，有點(diǎn)兒像。其次是些石鐘乳和石筍，這是什么，仿寫：2.我能用“即使……也……”仿寫一句話。________________________________________________________________________________________示例：即使你的理由充分，也不該那樣無禮地對待他人。仿寫：示例：即使你的理由充分，也不該那樣無禮地對待他人。泉水靠著右邊緩緩地流，聲音輕輕的。上源在深黑的石洞里。內(nèi)洞有哪些特點(diǎn)？從哪些地方可以看出來？內(nèi)洞有著“黑、奇、大”的特點(diǎn)。說它“黑”，從“內(nèi)洞一團(tuán)漆黑”“工人提著汽油燈，也只能照見小小的一塊地方，余外全是昏暗”可以看出來；說它“奇”，從“蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍”“石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異”可以看出來；說它“大”，從“大概有十來進(jìn)房子那么大”可以看出來。泉水靠著右邊緩緩地流，聲音輕輕的。上源在深黑的石洞里。課文描寫了雙龍洞怎樣的奇異景觀？

(1)外洞是那么高大寬敞，能“聚集一千或是八百人開個會”；(2)由外洞通往內(nèi)洞的孔隙是那么窄小驚險(xiǎn)，人仰臥在小船里才能通過，稍微一抬頭會“撞破額角”或“擦傷鼻子”；(3)內(nèi)洞是那么神秘奇異，漆黑的溶洞掌燈才看得分明，洞頂?shù)膸r石形如雙龍——一條黃龍，一條青龍，洞內(nèi)的石鐘乳和石筍形狀變化多端，顏色各異。課文描寫了雙龍洞怎樣的奇異景觀？1.課文描寫了哪些景物？是按什么順序來寫的。課文描寫沿途的映山紅、油桐、溪流，洞口的山，外洞及通向內(nèi)洞的孔隙，內(nèi)洞的雙龍及石鐘乳、石筍，這是按“途中——洞口——外洞——孔隙——內(nèi)洞——出洞”的游覽順序?qū)懙摹?.課文描寫了哪些景物？是按什么順序來寫的。2.行文中幾次寫到水？為什么要提及水？作者在行文中多次寫到水：在途中是“一路迎著溪流”，來到洞口時(shí)發(fā)現(xiàn)“那溪流就是從洞里出來的”；“在外洞找泉水的來路，原來從靠左邊的石壁下方的孔隙流出”；在內(nèi)洞，看到“泉水靠著右邊緩緩地流”，聽到“聲音輕輕的”。因?yàn)橛腥拍苄纬扇芏?，泉水是溶洞的主要組成部分，泉水一直緊隨作者的腳步，也指引路線，因而提及水，為了表示行文的另一線索。2.行文中幾次寫到水？為什么要提及水？3.課文描寫的景物具有怎樣的特點(diǎn)？課文描寫的途中景色“一片明艷”，“洞口像橋洞似的”，外洞很寬敞，孔隙很窄小，“內(nèi)洞一團(tuán)漆黑”，洞內(nèi)石鐘乳和石筍形狀變化多端，顏色各異，“內(nèi)洞比外洞大得多”。4.作者通過描寫游覽雙龍洞的所見所聞，表達(dá)了怎樣的思想感情？作者通過描寫游覽雙龍洞的所見所聞，表達(dá)了對祖國山川景物、對大自然的熱愛之情。3.課文描寫的景物具有怎樣的特點(diǎn)？記金華的雙龍洞山路（美）洞口（寬）外洞（大）孔隙（險(xiǎn)）內(nèi)洞（深黑的石洞）（奇）記金華的雙龍洞山路洞口外洞孔隙內(nèi)洞（深黑的石洞）本文按照游覽的先后順序記敘了作者去金華雙龍洞所看到的景象，表達(dá)了對祖國山川景物、對大自然的熱愛之情。本文按照游覽的先后順序記敘了作者去金華雙龍洞所看到的景象，表雙龍溶洞游記陳嬌盼望著，盼望著，清明小長假終于如約而至。早和家人商量要趁著假期去雙龍溶洞游覽一番。這天，一大家子人驅(qū)車直上，穿過月河大橋，繞過彎道，跑過鄉(xiāng)村公路，一路歡笑，我們來到了目的地。雙龍溶洞游記進(jìn)入景區(qū)，我們選擇步行到檢票口。迎面吹來涼爽清新的風(fēng)，兩邊的青山，經(jīng)過大雨洗禮后格外的耀眼，耳畔嘩嘩流水聲伴著清脆的鳥叫，宛如一曲動聽的古箏曲。蘑菇形的茅草涼亭，暗紅色的吊橋，一排立在水中央的石墩，真是原汁原味原生態(tài)。不知不覺，我們就來到了幽溝狹長的降龍谷門口。谷內(nèi)，溪水清澈，蜿蜒曲折，藤纏樹繞，仙霧繚繞，奇花爭艷，泉水叮咚，猶如人間仙境，世外桃源。繼續(xù)前行，漸入峽谷深處，兩邊壁立萬仞（rèn），高聳入云，方體會出狹與險(xiǎn)的境地。進(jìn)入景區(qū)，我們選擇步行到檢票口。迎面吹來涼爽清新的風(fēng)，兩邊的沿著一座古寨，往下走大約十分鐘路程，就來到了仰慕已久的玉龍宮，佇（zhù）立入口就能感到洞中涼風(fēng)撲面而來，進(jìn)入洞中，被眼前景物震撼，擎（qíng）燈火俯瞰溶洞，洞內(nèi)怪石嶙峋（xún），千姿百態(tài)，奇異無比，一排排數(shù)不清的白色鐘乳石似冰柱閃閃發(fā)光，無數(shù)圓錐（zhuī）形的石筍也挺立向上，成為各種形狀的石柱。特別是那只形體彪（biāo）悍，足蹬繡球，虎視眈（dān）眈的石獅，惟妙惟肖，讓人驚嘆大自然的鬼斧神工。沿著一座古寨，往下走大約十分鐘路程，就來到了仰慕已久的玉龍宮經(jīng)過三個小時(shí)的跋山涉險(xiǎn)，路途勞頓疲累，但不虛此行，流連忘返。久居城市蒙塵的心，在經(jīng)過大自然的一番洗滌后顯得更加輕松與愜（qiè）意。在這里，再美的語言都不及眼前所見的景物真實(shí)震撼！朋友，如有時(shí)間，一定要來此走走！經(jīng)過三個小時(shí)的跋山涉險(xiǎn)，路途勞頓疲累，但不虛此行，流連忘返。一水穿開巖底石，片槎引入洞中天。(宋?葉芳)千尺橫梁壓水低，輕舟仰臥入回溪。(明?屠隆)

一水穿開巖底石，片槎引入洞中天。千尺橫梁壓水低，輕舟仰臥入回【楹聯(lián)】雙龍洞天美，八卦村落奇?！局袊笞蠲廊芏础靠椊鸲础④饺囟?、黃龍洞、騰龍洞、雪玉洞、本溪水洞?！鹃郝?lián)】作者游覽的順序：去雙龍洞的路上→洞口→外洞→內(nèi)洞→出洞。內(nèi)洞的景象：“內(nèi)洞一團(tuán)漆黑”；借著汽油燈的光，首先看到的是“蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍”，其次看到的是些“石鐘乳和石筍”“內(nèi)洞比外洞大得多，大概有十來進(jìn)房子那么大”。略。作者游覽的順序：去雙龍洞的路上→洞口→外洞→內(nèi)洞→出洞。內(nèi)洞第一句突出了溪流的樣子和聲音“隨著山勢”的變化而變化，句子運(yùn)用了“時(shí)而……時(shí)而……時(shí)而……時(shí)而……”的句式，具體描寫了溪流的特點(diǎn)。第二句說明進(jìn)內(nèi)洞時(shí)因空隙窄小而形成“擠壓”的感覺。第三句以“即使……也……”的句式起強(qiáng)調(diào)作用，即退一步講，如果不把這些石鐘乳和石筍具體比做什么，也值得觀賞，說明它們本身已經(jīng)夠吸引人了。抄寫略。第一句突出了溪流的樣子和聲音“隨著山勢”的變化而變化，句子運(yùn)一、辨字組詞。桐()稍()洞()梢()乳()源()亂()原()原來油桐山洞稍微樹梢乳汁慌亂來源一、辨字組詞。原來油桐山洞稍微樹梢乳汁慌亂來源二、讀句子，按要求寫詞語。1. 寫出加點(diǎn)詞語的近義詞。兩個人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人，是這樣小的小船。（）2. 寫出加點(diǎn)詞語的反義詞。眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。（）恰當(dāng)﹒﹒﹒﹒明亮二、讀句子，按要求寫詞語。恰當(dāng)﹒﹒﹒﹒明亮三、根據(jù)意思寫詞語。指公路在山邊盤旋，繞著圈兒迪到山上。（）2. 形容變化的項(xiàng)目、方面極多。（）變化多端盤曲而上三、根據(jù)意思寫詞語。變化多端盤曲而上四、用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞語寫句子。1.山上開滿了映山紅，無論花朵還是葉子，都比盆栽的杜鵑顯得有精神。_______________________________________________2.這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比做什么，也很值得觀賞。_______________________________________________考試已經(jīng)結(jié)束了，即使你再后悔，也沒用了。﹒﹒﹒﹒無論嚴(yán)寒還是酷暑，他都堅(jiān)持早起晨讀。﹒﹒﹒四、用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞語寫句子。考試已經(jīng)結(jié)束了，即使你再后悔，記金華的雙龍洞課件最新4下人教版1．我能選擇正確的讀音填空。(1)【qū

qǔ】彎曲(

)曲(

)調(diào)曲(

)線盤曲(

)而上(2)【zhuǎn

zhuàn】旋轉(zhuǎn)(

)轉(zhuǎn)(

)折轉(zhuǎn)(

)圈走了一轉(zhuǎn)(

)zhuànqūqǔqūqūzhuǎnzhuǎnzhuàn1．我能選擇正確的讀音填空。zhuànqūqǔqūqūzhu2．我能根據(jù)拼音寫出正確的字詞。早晨，大地籠罩著一層rǔ(

)白色的nónɡ(

)霧，太陽出來了，霧散了，連綿的群山、wānyán(

)的河流、碧綠的田野顯露出它們的真容。蜿蜒乳濃2．我能根據(jù)拼音寫出正確的字詞。蜿蜒乳濃3．比一比，組詞語。稍（）臀（）擦（）梢（）臂（）察（）觀察稍微樹梢臀部手臂擦除3．比一比，組詞語。觀察稍微樹梢臀部手臂擦除4．我能根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語。(1)表示盤繞著，彎彎曲曲地上去。(

)(2)形容變化的項(xiàng)目、方面極多。(

)(3)形容山勢高峻，樹木茂盛。(

)突兀森郁盤曲而上變化多端4．我能根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語。突兀森郁盤曲而上變化多端5．我能選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。盡管……還是……即使……也……不但……而且……無論……都……(1)這些石鐘乳和石筍，(

)不比做什么，(

)很值得觀賞。(2)(

)花朵還是葉子，(

)比盆栽的杜鵑顯得有精神。(3)(

)今天下起了小雨，校運(yùn)動會(

)照常舉行。(4)小剛(

)參加了100米短跑，(

)在跳高比賽中也報(bào)了名。即使也無論都盡管還是不但而且5．我能選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。即使也無論都盡管還是不但而且在外洞找泉水的來路，原來從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。雖說是孔隙，可也容得下一只小船進(jìn)出。怎樣小的小船呢？兩個人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人，是這樣小的小船。船兩頭都系著繩子，管理處的工人先進(jìn)內(nèi)洞，在里邊拉繩子，船就進(jìn)去，在外洞的工人拉另一頭的繩子，船就出來。我懷著好奇的心情獨(dú)個兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒有一處不貼著船底了，才說一聲“行了”，船就慢慢移動。眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會撞破額角，擦傷鼻子。大約行了二三丈的水程吧，就登陸了。這就到了內(nèi)洞。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~在外洞找泉水的來路，原來從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。雖說是1．寫出下面詞語的近義詞。合適——(

)昏暗——(

)

稍微——(

)2.畫橫線的句子運(yùn)用了________的修辭方法，其作用是_____________________________________________?！痉椒ā烤唧w說明小船的小，突出孔隙的窄小程度適宜黑暗稍許設(shè)問1．寫出下面詞語的近義詞。具體說明小船的小，突出孔隙的窄小程3.“沒有一處不貼著船底了”中“貼”換作“靠”好不好？為什么？__________________________________________________________________________________________4．讀畫波浪線的部分，想象人仰臥在船底經(jīng)過孔隙受“擠壓”的情景，如果_________________________，就___________________________，讓我們真切感受到___________________________________________?？紫斗浅Ｕ。?jīng)過孔隙驚險(xiǎn)刺激不好。因?yàn)橐粋€“貼”字，傳神地寫出了作者只能緊緊地靠著船底的情形，襯托出孔隙的窄小?！吧晕ⅰ碧А耙稽c(diǎn)兒”頭會撞破額角，擦傷鼻子3.“沒有一處不貼著船底了”中“貼”換作“靠”好不好？為什走，我們?nèi)ゴ河?！可以游覽風(fēng)景名勝，游賞郊外美景，也可以觀賞校園的景色……請選擇一處景物，運(yùn)用按照游覽順序描寫景物的方法寫一則小片段。________________________________________________________________________________________________________________________________________________思路分析：1.這道題要求同學(xué)們按照游覽順序?qū)懸惶幘拔锏男【毠P。2.以游覽順序?yàn)榫€索，移步換景，描寫景物。3.描寫景物時(shí)做到有詳有略。走，我們?nèi)ゴ河?！可以游覽風(fēng)景名勝，游賞郊外美景，也可以觀賞校示例：下午，我們登上“東方明珠”觀光，中國開放的新熱點(diǎn)——浦東盡收眼底：外高橋保稅區(qū)、寶山鋼鐵廠、大眾汽車廠、南浦大橋……旖旎景色令人陶醉。華燈初上，我們來到上海大劇院，只見晶體的立面屋頂與外墻組合的光幕交相輝映，噴水池中歡快的水花折射出五彩的光芒，活像一個水晶宮殿。示例：下午，我們登上“東方明珠”觀光，中國開放的新熱點(diǎn)——浦記金華的雙龍洞課件最新4下人教版一、讀拼音，寫詞語。1．yóutónɡ(

)開花了，yícùcù(

)的，端莊秀麗，非常漂亮。2．zhèjiānɡ(

)金華的雙龍洞，內(nèi)洞有兩條wānyán(

)的石龍，還有許多shízhōnɡrǔ(

)和石筍，大都yījù(

)形狀想象成神仙、動物等，令人流連忘返。依據(jù)油桐一簇簇浙江蜿蜒石鐘乳一、讀拼音，寫詞語。依據(jù)油桐一簇簇浙江蜿蜒石鐘乳二、辨字組詞。稍（）桐（）鋸（）梢（）洞（）據(jù)（）悄（）筒（）劇（）臀（）源（）蜿（）殿（）愿（）碗（）一碗稍微樹梢悄然油桐山洞郵筒鋸子根據(jù)劇烈臀部宮殿電源愿望蜿蜒二、辨字組詞。一碗稍微樹梢悄然油桐山洞郵筒鋸子根據(jù)劇烈臀部宮三、給加點(diǎn)字選擇正確解釋，將序號填入括號?！径恕竣俣苏?；不歪斜。②(東西的)頭。③項(xiàng)目；方面。④(事情的)開頭。⑤平舉著拿。1．這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端。(

)2．寫字時(shí)坐姿要端正。(

)3．他端來一把椅子，讓我坐下慢慢說。(

)③①⑤﹒﹒﹒三、給加點(diǎn)字選擇正確解釋，將序號填入括號。③①⑤﹒﹒﹒【異】①有分別；不相同。②分開。③另外的；別的。④奇異；特別。⑤驚奇；奇怪。4．石鐘乳和石筍顏色各異。(

)5．奇花異草不容易養(yǎng)活。(

)6．這個問題留待異日再決定。(

)③①④﹒﹒﹒【異】①有分別；不相同。②分開。③另外的；別的。④奇異；特別四、填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。1．山上開滿了映山紅，(

)花朵還是葉子，(

)比盆栽的杜鵑顯得有精神。2．(

)說是孔隙，(

)也容得下一只小船進(jìn)出。3．這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，(

)不比做什么，(

)很值得觀賞。也無論都雖可即使四、填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。也無論都雖可即使一、游覽順序1．讀課文，填空。這篇課文是________先生寫的一篇游記。游覽的時(shí)間是_________，游覽的地方是__________________。2．關(guān)于作者的游覽順序，正確的是(

)A．途中——洞口和外洞——孔隙——內(nèi)洞——出洞B．途中——洞口——內(nèi)洞——孔隙——出洞——孔隙A葉圣陶4月14日浙江金華的雙龍洞一、游覽順序A葉圣陶4月14日浙江金華的雙龍洞二、途中美景1．把句子補(bǔ)充完整。一路迎著溪流。隨著山勢，溪流時(shí)而______，時(shí)而______，時(shí)而______，時(shí)而______，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。急寬窄緩﹒﹒﹒﹒﹒﹒二、途中美景急寬窄緩﹒﹒﹒﹒﹒﹒2．體會快樂心情。判斷正確與否，對的打“√”，錯的打“×”。(1)“迎”字點(diǎn)明作者是逆溪流而上。(

)(2)四個“時(shí)而”構(gòu)成排比句，介紹了溪流的形和聲的變化，“時(shí)而”的意思是“時(shí)候”。(

)(3)這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法，烘托了作者當(dāng)時(shí)的游興很濃，對涓涓溪流發(fā)出由衷的贊嘆。(

)×√√2．體會快樂心情。判斷正確與否，對的打“√”，錯的打“×”。3．照樣子用加點(diǎn)的詞語寫一句話。__________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：天上那潔白的云千變?nèi)f化，時(shí)而像活潑可愛的小鳥，時(shí)而像悠閑自在的綿羊，時(shí)而像美麗的孔雀，時(shí)而像奔馳的駿馬。3．照樣子用加點(diǎn)的詞語寫一句話。示例：天上那潔白的云千變?nèi)f化三、觀外洞1．根據(jù)課文內(nèi)容填空，并理解句子。走進(jìn)去，仿佛到了個(

)，周圍是石壁，頭上是高高的石頂，在那里(

)一千或是八百人開個會，一定不覺得擁擠。這句話是描寫________的，它的特點(diǎn)是_________。寬敞大會堂聚集外洞三、觀外洞寬敞大會堂聚集外洞2．仿照畫橫線的句子，把句子寫具體。(1)這棵松樹枝葉十分茂盛，______________________________________________(2)這座山很高，______________________________________________示例：站在山頂，都可以摸到天空中的白云了。示例：遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個綠色的大帳篷。2．仿照畫橫線的句子，把句子寫具體。示例：站在山頂，都可以摸四、過孔隙1．理解句子，把正確答案的字母填在括號里。(1)怎樣小的小船呢？兩個人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人，是這樣小的小船。(

)A．這里運(yùn)用了設(shè)問的修辭，說明了船的小，間接地寫出了孔隙的窄小。B．“仰臥”一詞說明過孔隙的方法，聯(lián)系下文可知，如果采用別的方式過孔隙，是行不通的。A四、過孔隙A(2)沒有一處不貼著船底了。(

)A.“貼”字可以換成“挨”字，它們的意思相近。B.“貼”字更能形象地表達(dá)出作者是緊緊地靠著船底的，襯托出孔隙的小。2．文章第五自然段是通過寫船的小和通過孔隙時(shí)的真實(shí)感受來寫__________________的特點(diǎn)的。孔隙窄小B(2)沒有一處不貼著船底了。()孔隙窄小B五、游內(nèi)洞1．判斷，對的打“√”，錯的打“×”。(1)內(nèi)洞的特點(diǎn)是黑、奇、大。(

)(2)“在洞里走了一轉(zhuǎn)，覺得內(nèi)洞比外洞大得多，大概有十來進(jìn)房子那么大?！边@句話運(yùn)用了打比方的方法寫出了內(nèi)洞大的特點(diǎn)。(

)×√五、游內(nèi)洞×√2．把句子補(bǔ)充完整，并用加點(diǎn)詞語造句。這些石鐘乳和石筍，形狀____________，再加上____________，即使不比做什么，也很值得觀賞。______________________________________________示例：即使明天下雨，我也要去圖書館看書。變化多端顏色各異﹒﹒﹒2．把句子補(bǔ)充完整，并用加點(diǎn)詞語造句。示例：即使明天下雨，我一、延伸閱讀贊不盡的張家界(節(jié)選)今天清晨，我又一次乘汽車到張家界旅游。推開車門，迎接客人的仍是松林蓋頂、霧抹樹冠、朝暉繚繞的千峰石壁。使人疑心置身于“日照香爐生紫煙”的佳境。徐行十余分鐘，迎面一座高達(dá)三百余米的石柱拔地而起，直刺藍(lán)天，那就是金鞭巖，據(jù)說是當(dāng)初秦始皇趕山用的金鞭。對面的醉羅漢高達(dá)二百余米，上大下小，儼然一副醉醺醺的隨時(shí)都要倒下來的樣子，那險(xiǎn)態(tài)使人看了又驚、又樂、又怕。一、延伸閱讀沿著潺潺的金鞭溪，漫步在林木掩映的古道上，空谷足音，幽靜清新。路旁百花鑲邊，遠(yuǎn)處夏蟬高鳴，頭頂千峰競秀，眼前溪水淙淙，很能讓人體會到“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”的意境。踏著峰回路轉(zhuǎn)的林蔭小道，我們眼下便是群峰環(huán)抱的紫草潭。只見串串像玉珠般的小水花，從上游跳躍而來。圓鏡一般的小石潭上，橫臥著一座天然的石橋。潭水倒映著藍(lán)天、白云、晃動的群峰和橋影，多像一塊鑲著花邊的明鏡！這不就是“樹陰照水愛晴柔”的寫照嗎？啊，真是贊不盡的張家界，忘不了的故鄉(xiāng)情呀！沿著潺潺的金鞭溪，漫步在林木掩映的古道上，空谷足音，幽靜清1．這篇文章運(yùn)用_____________的結(jié)構(gòu)描寫了張家界的迷人風(fēng)光。寫山，主要寫了__________和__________的樣子；寫水，寫了__________的美麗景色。2．讀文章第三自然段，能依次概括金鞭巖和醉羅漢特點(diǎn)的詞是(

)。A．高、險(xiǎn)B．美、醉3．找出文中的一個比喻句畫上橫線，并說說把什么比作什么。_____________________________________________這句話把潭水比作明鏡?？偂帧偨鸨迬r醉羅漢紫草潭A1．這篇文章運(yùn)用_____________的結(jié)構(gòu)描寫了張家界二、百字練筆想象雙龍洞里的石鐘乳和石筍形狀變化多端、顏色各異的樣子，寫一段話。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：洞內(nèi)還有形狀變化多端，顏色各異的石鐘乳和石筍，非常美麗神奇：有的像飄飄欲舉的仙女，給我們帶來了美的享受；有的像巨柱擎天，使我們感到它的磅礴氣勢；有的像嫦娥身邊的玉兔，讓我們覺得它又是那么柔媚乖巧。二、百字練筆示例：洞內(nèi)還有形狀變化多端，顏色各異的石鐘乳和石記金華的雙龍洞3點(diǎn)擊播放視頻記金華的雙龍洞3點(diǎn)擊播放視頻1.學(xué)習(xí)目標(biāo)2.走近作者3.字詞精講6.讀懂課文的金鑰匙7.課文解讀8.讀懂課文的金鑰匙答案9.課文結(jié)構(gòu)10.課文主旨11.課堂拓展

12.教材課后習(xí)題解答13.當(dāng)堂檢測14.課后作業(yè)布置1.學(xué)習(xí)目標(biāo)9.課文結(jié)構(gòu)1.我要學(xué)會本課生字、新詞，理解重點(diǎn)詞語。2.我能有感情地朗讀課文，可以復(fù)述“雙龍洞”的景象，感受大自然的壯觀。（重點(diǎn)）3.我要領(lǐng)悟按游覽順序進(jìn)行敘述的寫作方法，積累語言。（難點(diǎn)）1.我要學(xué)會本課生字、新詞，理解重點(diǎn)詞語。葉圣陶：(1894～1988)：原名葉紹鈞，江蘇蘇州人，我國現(xiàn)代著名作家、教育家、出版家，是當(dāng)代語言大師，我國現(xiàn)代童話創(chuàng)作的重要奠基人。主要作品：葉圣陶出版了我國第一部童話集《稻草人》、我國現(xiàn)代文學(xué)史上第一部長篇小說《倪煥之》。葉圣陶：一簇()臀()部上下結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)：浙、桐、濃、稍、額、擦、蜿、蜒、乳、據(jù)、源簇、臀cùtún一簇()臀()部上下結(jié)構(gòu)：浙、jū（拮據(jù)）jù（根據(jù)據(jù)理力爭）zhuǎn（轉(zhuǎn)身轉(zhuǎn)危為安）zhuàn（轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)圈）jū（拮據(jù)）zhuǎn（轉(zhuǎn)身轉(zhuǎn)危為安）表示數(shù)量不多或程度不深。本課指略微抬一下頭。原指蛇類爬行的樣子。本課用來形容洞頂?shù)碾p龍彎彎曲曲的姿態(tài)。平房的一宅之內(nèi)分前后幾排的，一排稱為一進(jìn)。十來進(jìn)就是指前后有十來排。稍微：蜿蜒：十來進(jìn)：表示數(shù)量不多或程度不深。本課指略微抬一下頭。稍微：盤旋著，彎彎曲曲地上去。形容山勢高聳，樹木茂密。本課指山高聳著，山上樹木茂密。形容變化極多。本課用來形容石鐘乳和石筍的形狀變化多。盤曲而上：突兀森郁：變化多端：盤旋著，彎彎曲曲地上去。盤曲而上：大約大概都表示“約略的估計(jì)”?！按蠹s”表示估計(jì)得不十分精確，多用于對時(shí)間、數(shù)量的估計(jì)，也可用于對情況的推測?！按蟾拧北硎居泻艽蟮目赡苄?，多用于對情況的估計(jì)，推測。1.一個班大約有30個孩子。2.烏云滿天，大概要下雨了。大約大概都表示“約略的估計(jì)”。請同學(xué)們帶著以下問題讀課文。核心問題：課文描寫了雙龍洞怎樣的奇異景觀？串珠問題：1.課文描寫了哪些景物？是按什么順序來寫的。2.行文中幾次寫到水？為什么要提及水？3.課文描寫的景物具有怎樣的特點(diǎn)？4.作者通過描寫游覽雙龍洞的所見所聞，表達(dá)了怎樣的思想感情？請同學(xué)們帶著以下問題讀課文。

點(diǎn)擊聽朗讀聽范讀，邊聽邊思考核心問題。同時(shí)認(rèn)準(zhǔn)字音，理解詞語意思。點(diǎn)擊聽范讀，邊聽邊思考核心問題。同時(shí)認(rèn)準(zhǔn)字音，理解詞語第一部分(第1自然段)開門見山地交代了游覽的時(shí)間和地點(diǎn)。第二部分(第2、3自然段)寫途中的見聞。第三部分(第4自然段)介紹游覽外洞的情景。第四部分(第5自然段)介紹由外洞進(jìn)入內(nèi)洞的經(jīng)過與情形。第五部分(第6、7自然段)介紹作者游覽內(nèi)洞的情景。第六部分(第8自然段)主要寫乘船出了雙龍洞。第一部分(第1自然段)開門見山地交代了游覽的時(shí)間和地點(diǎn)。油桐也正開花，這兒一叢，那兒一簇，很不少。山上沙土呈(chénɡ)粉紅色，在別處似乎沒有見過。粉紅色的山，各色的映山紅，再加上或濃或淡的新綠，眼前一片明艷。作者為什么感到“一片明艷”？因?yàn)椤胺奂t色”“各色”“新綠”交相輝映，所以作者感到“一片明艷”?！懊髌G”概括了山區(qū)生機(jī)勃勃的春色。油桐也正開花，這兒一叢，那兒一簇，很不少。山上沙土呈(ché一路迎著溪流。隨著山勢，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。溪聲為什么會“時(shí)時(shí)變換調(diào)子”？四個“時(shí)而”構(gòu)成排比句，說明了溪流蜿蜒曲折。因?yàn)橄鞯膶捳灰?，才使流水速度的緩急不同，人們聽到的流水聲才會“時(shí)時(shí)變換調(diào)子”。作者巧妙地運(yùn)用“寬、窄；緩、急”兩對反義詞來準(zhǔn)確地表達(dá)溪流的形和聲。一路迎著溪流。隨著山勢，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，仿寫：1.你能用“時(shí)而……時(shí)而……時(shí)而……時(shí)而……”仿寫一句話嗎？__________________________________________________________________________________________________________________________________________

示例：花蝴蝶時(shí)而在空中翩翩起舞，時(shí)而在花朵上吮吸花蜜，時(shí)而在草叢中閑游，時(shí)而與同伴一起嬉戲。仿寫：示例：花蝴蝶時(shí)而在空中翩翩起舞，時(shí)而在花朵上吮吸花蜜，走進(jìn)去，仿佛到了個大會堂，周圍是石壁，頭上是高高的石頂，在那里聚集一千或是八百人開個會，一定不覺得擁擠。這句話寫出了外洞具有怎樣的特點(diǎn)？這句話用列數(shù)字的說明方法，突出了外洞寬敞的特點(diǎn)。走進(jìn)去，仿佛到了個大會堂，周圍是石壁，頭上是高高的石頂，在那閱讀方法解密：品析設(shè)問的方法概念：設(shè)問，無疑而問，自問自答以引起讀者的注意和思考。作用：明知故問，旨在引起讀者對問題的關(guān)注和思考。答題模式：采用設(shè)問，引起讀者對……(自問)關(guān)注，突出了……(自答)特點(diǎn)等。運(yùn)用：見本課“課后練習(xí)單”第二、2題。閱讀方法解密：品析設(shè)問的方法概念：設(shè)問，無疑而問，自問自答以眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭稍(shāo)微抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會撞破額(é)角，擦傷鼻子。作者經(jīng)過孔隙時(shí)有怎樣的感受？想象當(dāng)時(shí)的情景，你體會到什么？“要是……準(zhǔn)會……”表示假設(shè)關(guān)系，準(zhǔn)確地表達(dá)了作者平躺在小船里經(jīng)過孔隙時(shí)受“擠壓”的感覺。想象船過孔隙時(shí)，人“稍微”抬“一點(diǎn)兒”頭，就會“撞破額角”“擦傷鼻子”的情景，可以真切感受到孔隙非常窄小，經(jīng)過孔隙驚險(xiǎn)刺激。眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來工人高高舉起汽油燈，逐一指點(diǎn)洞內(nèi)的景物。首先當(dāng)然是蜿(wān)蜒(yán)在洞頂?shù)碾p龍，一條黃龍，一條青龍。為什么叫雙龍洞？因?yàn)槎错攷r石的樣子一條像黃龍，一條像青龍，雙龍洞因此而得名。工人高高舉起汽油燈，逐一指點(diǎn)洞內(nèi)的景物。首先當(dāng)然是蜿(wān我順著他的指點(diǎn)看，有點(diǎn)兒像。其次是些石鐘乳和石筍，這是什么，那是什么，大都依據(jù)形狀想象成神仙、動物以及宮室、器用，名目有四十多。這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比做什么，也很值得觀賞。石鐘乳和石筍為什么值得觀賞？因?yàn)槭娙楹褪S形狀變化多端，顏色又各異，所以其景很值得觀賞?！凹词埂病北硎炯僭O(shè)的情況，即退一步講，如果不把這些石鐘乳、石筍具體比做什么也值得觀賞，說明它本身已經(jīng)夠吸引人了，無需再比做什么了。我順著他的指點(diǎn)看，有點(diǎn)兒像。其次是些石鐘乳和石筍，這是什么，仿寫：2.我能用“即使……也……”仿寫一句話。________________________________________________________________________________________示例：即使你的理由充分，也不該那樣無禮地對待他人。仿寫：示例：即使你的理由充分，也不該那樣無禮地對待他人。泉水靠著右邊緩緩地流，聲音輕輕的。上源在深黑的石洞里。內(nèi)洞有哪些特點(diǎn)？從哪些地方可以看出來？內(nèi)洞有著“黑、奇、大”的特點(diǎn)。說它“黑”，從“內(nèi)洞一團(tuán)漆黑”“工人提著汽油燈，也只能照見小小的一塊地方，余外全是昏暗”可以看出來；說它“奇”，從“蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍”“石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異”可以看出來；說它“大”，從“大概有十來進(jìn)房子那么大”可以看出來。泉水靠著右邊緩緩地流，聲音輕輕的。上源在深黑的石洞里。課文描寫了雙龍洞怎樣的奇異景觀？

(1)外洞是那么高大寬敞，能“聚集一千或是八百人開個會”；(2)由外洞通往內(nèi)洞的孔隙是那么窄小驚險(xiǎn)，人仰臥在小船里才能通過，稍微一抬頭會“撞破額角”或“擦傷鼻子”；(3)內(nèi)洞是那么神秘奇異，漆黑的溶洞掌燈才看得分明，洞頂?shù)膸r石形如雙龍——一條黃龍，一條青龍，洞內(nèi)的石鐘乳和石筍形狀變化多端，顏色各異。課文描寫了雙龍洞怎樣的奇異景觀？1.課文描寫了哪些景物？是按什么順序來寫的。課文描寫沿途的映山紅、油桐、溪流，洞口的山，外洞及通向內(nèi)洞的孔隙，內(nèi)洞的雙龍及石鐘乳、石筍，這是按“途中——洞口——外洞——孔隙——內(nèi)洞——出洞”的游覽順序?qū)懙摹?.課文描寫了哪些景物？是按什么順序來寫的。2.行文中幾次寫到水？為什么要提及水？作者在行文中多次寫到水：在途中是“一路迎著溪流”，來到洞口時(shí)發(fā)現(xiàn)“那溪流就是從洞里出來的”；“在外洞找泉水的來路，原來從靠左邊的石壁下方的孔隙流出”；在內(nèi)洞，看到“泉水靠著右邊緩緩地流”，聽到“聲音輕輕的”。因?yàn)橛腥拍苄纬扇芏?，泉水是溶洞的主要組成部分，泉水一直緊隨作者的腳步，也指引路線，因而提及水，為了表示行文的另一線索。2.行文中幾次寫到水？為什么要提及水？3.課文描寫的景物具有怎樣的特點(diǎn)？課文描寫的途中景色“一片明艷”，“洞口像橋洞似的”，外洞很寬敞，孔隙很窄小，“內(nèi)洞一團(tuán)漆黑”，洞內(nèi)石鐘乳和石筍形狀變化多端，顏色各異，“內(nèi)洞比外洞大得多”。4.作者通過描寫游覽雙龍洞的所見所聞，表達(dá)了怎樣的思想感情？作者通過描寫游覽雙龍洞的所見所聞，表達(dá)了對祖國山川景物、對大自然的熱愛之情。3.課文描寫的景物具有怎樣的特點(diǎn)？記金華的雙龍洞山路（美）洞口（寬）外洞（大）孔隙（險(xiǎn)）內(nèi)洞（深黑的石洞）（奇）記金華的雙龍洞山路洞口外洞孔隙內(nèi)洞（深黑的石洞）本文按照游覽的先后順序記敘了作者去金華雙龍洞所看到的景象，表達(dá)了對祖國山川景物、對大自然的熱愛之情。本文按照游覽的先后順序記敘了作者去金華雙龍洞所看到的景象，表雙龍溶洞游記陳嬌盼望著，盼望著，清明小長假終于如約而至。早和家人商量要趁著假期去雙龍溶洞游覽一番。這天，一大家子人驅(qū)車直上，穿過月河大橋，繞過彎道，跑過鄉(xiāng)村公路，一路歡笑，我們來到了目的地。雙龍溶洞游記進(jìn)入景區(qū)，我們選擇步行到檢票口。迎面吹來涼爽清新的風(fēng)，兩邊的青山，經(jīng)過大雨洗禮后格外的耀眼，耳畔嘩嘩流水聲伴著清脆的鳥叫，宛如一曲動聽的古箏曲。蘑菇形的茅草涼亭，暗紅色的吊橋，一排立在水中央的石墩，真是原汁原味原生態(tài)。不知不覺，我們就來到了幽溝狹長的降龍谷門口。谷內(nèi)，溪水清澈，蜿蜒曲折，藤纏樹繞，仙霧繚繞，奇花爭艷，泉水叮咚，猶如人間仙境，世外桃源。繼續(xù)前行，漸入峽谷深處，兩邊壁立萬仞（rèn），高聳入云，方體會出狹與險(xiǎn)的境地。進(jìn)入景區(qū)，我們選擇步行到檢票口。迎面吹來涼爽清新的風(fēng)，兩邊的沿著一座古寨，往下走大約十分鐘路程，就來到了仰慕已久的玉龍宮，佇（zhù）立入口就能感到洞中涼風(fēng)撲面而來，進(jìn)入洞中，被眼前景物震撼，擎（qíng）燈火俯瞰溶洞，洞內(nèi)怪石嶙峋（xún），千姿百態(tài)，奇異無比，一排排數(shù)不清的白色鐘乳石似冰柱閃閃發(fā)光，無數(shù)圓錐（zhuī）形的石筍也挺立向上，成為各種形狀的石柱。特別是那只形體彪（biāo）悍，足蹬繡球，虎視眈（dān）眈的石獅，惟妙惟肖，讓人驚嘆大自然的鬼斧神工。沿著一座古寨，往下走大約十分鐘路程，就來到了仰慕已久的玉龍宮經(jīng)過三個小時(shí)的跋山涉險(xiǎn)，路途勞頓疲累，但不虛此行，流連忘返。久居城市蒙塵的心，在經(jīng)過大自然的一番洗滌后顯得更加輕松與愜（qiè）意。在這里，再美的語言都不及眼前所見的景物真實(shí)震撼！朋友，如有時(shí)間，一定要來此走走！經(jīng)過三個小時(shí)的跋山涉險(xiǎn)，路途勞頓疲累，但不虛此行，流連忘返。一水穿開巖底石，片槎引入洞中天。(宋?葉芳)千尺橫梁壓水低，輕舟仰臥入回溪。(明?屠隆)

一水穿開巖底石，片槎引入洞中天。千尺橫梁壓水低，輕舟仰臥入回【楹聯(lián)】雙龍洞天美，八卦村落奇。【中國六大最美溶洞】織金洞、芙蓉洞、黃龍洞、騰龍洞、雪玉洞、本溪水洞?！鹃郝?lián)】作者游覽的順序：去雙龍洞的路上→洞口→外洞→內(nèi)洞→出洞。內(nèi)洞的景象：“內(nèi)洞一團(tuán)漆黑”；借著汽油燈的光，首先看到的是“蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍”，其次看到的是些“石鐘乳和石筍”“內(nèi)洞比外洞大得多，大概有十來進(jìn)房子那么大”。略。作者游覽的順序：去雙龍洞的路上→洞口→外洞→內(nèi)洞→出洞。內(nèi)洞第一句突出了溪流的樣子和聲音“隨著山勢”的變化而變化，句子運(yùn)用了“時(shí)而……時(shí)而……時(shí)而……時(shí)而……”的句式，具體描寫了溪流的特點(diǎn)。第二句說明進(jìn)內(nèi)洞時(shí)因空隙窄小而形成“擠壓”的感覺。第三句以“即使……也……”的句式起強(qiáng)調(diào)作用，即退一步講，如果不把這些石鐘乳和石筍具體比做什么，也值得觀賞，說明它們本身已經(jīng)夠吸引人了。抄寫略。第一句突出了溪流的樣子和聲音“隨著山勢”的變化而變化，句子運(yùn)一、辨字組詞。桐()稍()洞()梢()乳()源()亂()原()原來油桐山洞稍微樹梢乳汁慌亂來源一、辨字組詞。原來油桐山洞稍微樹梢乳汁慌亂來源二、讀句子，按要求寫詞語。1. 寫出加點(diǎn)詞語的近義詞。兩個人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人，是這樣小的小船。（）2. 寫出加點(diǎn)詞語的反義詞。眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。（）恰當(dāng)﹒﹒﹒﹒明亮二、讀句子，按要求寫詞語。恰當(dāng)﹒﹒﹒﹒明亮三、根據(jù)意思寫詞語。指公路在山邊盤旋，繞著圈兒迪到山上。（）2. 形容變化的項(xiàng)目、方面極多。（）變化多端盤曲而上三、根據(jù)意思寫詞語。變化多端盤曲而上四、用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞語寫句子。1.山上開滿了映山紅，無論花朵還是葉子，都比盆栽的杜鵑顯得有精神。_______________________________________________2.這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比做什么，也很值得觀賞。_______________________________________________考試已經(jīng)結(jié)束了，即使你再后悔，也沒用了。﹒﹒﹒﹒無論嚴(yán)寒還是酷暑，他都堅(jiān)持早起晨讀。﹒﹒﹒四、用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞語寫句子。考試已經(jīng)結(jié)束了，即使你再后悔，記金華的雙龍洞課件最新4下人教版1．我能選擇正確的讀音填空。(1)【qū

qǔ】彎曲(

)曲(

)調(diào)曲(

)線盤曲(

)而上(2)【zhuǎn

zhuàn】旋轉(zhuǎn)(

)轉(zhuǎn)(

)折轉(zhuǎn)(

)圈走了一轉(zhuǎn)(

)zhuànqūqǔqūqūzhuǎnzhuǎnzhuàn1．我能選擇正確的讀音填空。zhuànqūqǔqūqūzhu2．我能根據(jù)拼音寫出正確的字詞。早晨，大地籠罩著一層rǔ(

)白色的nónɡ(

)霧，太陽出來了，霧散了，連綿的群山、wānyán(

)的河流、碧綠的田野顯露出它們的真容。蜿蜒乳濃2．我能根據(jù)拼音寫出正確的字詞。蜿蜒乳濃3．比一比，組詞語。稍（）臀（）擦（）梢（）臂（）察（）觀察稍微樹梢臀部手臂擦除3．比一比，組詞語。觀察稍微樹梢臀部手臂擦除4．我能根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語。(1)表示盤繞著，彎彎曲曲地上去。(

)(2)形容變化的項(xiàng)目、方面極多。(

)(3)形容山勢高峻，樹木茂盛。(

)突兀森郁盤曲而上變化多端4．我能根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語。突兀森郁盤曲而上變化多端5．我能選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。盡管……還是……即使……也……不但……而且……無論……都……(1)這些石鐘乳和石筍，(

)不比做什么，(

)很值得觀賞。(2)(

)花朵還是葉子，(

)比盆栽的杜鵑顯得有精神。(3)(

)今天下起了小雨，校運(yùn)動會(

)照常舉行。(4)小剛(

)參加了100米短跑，(

)在跳高比賽中也報(bào)了名。即使也無論都盡管還是不但而且5．我能選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。即使也無論都盡管還是不但而且在外洞找泉水的來路，原來從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。雖說是孔隙，可也容得下一只小船進(jìn)出。怎樣小的小船呢？兩個人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人，是這樣小的小船。船兩頭都系著繩子，管理處的工人先進(jìn)內(nèi)洞，在里邊拉繩子，船就進(jìn)去，在外洞的工人拉另一頭的繩子，船就出來。我懷著好奇的心情獨(dú)個兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒有一處不貼著船底了，才說一聲“行了”，船就慢慢移動。眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會撞破額角，擦傷鼻子。大約行了二三丈的水程吧，就登陸了。這就到了內(nèi)洞。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~在外洞找泉水的來路，原來從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。雖說是1．寫出下面詞語的近義詞。合適——(

)昏暗——(

)

稍微——(

)2.畫橫線的句子運(yùn)用了________的修辭方法，其作用是_____________________________________________?！痉椒ā烤唧w說明小船的小，突出孔隙的窄小程度適宜黑暗稍許設(shè)問1．寫出下面詞語的近義詞。具體說明小船的小，突出孔隙的窄小程3.“沒有一處不貼著船底了”中“貼”換作“靠”好不好？為什么？__________________________________________________________________________________________4．讀畫波浪線的部分，想象人仰臥在船底經(jīng)過孔隙受“擠壓”的情景，如果_________________________，就___________________________，讓我們真切感受到___________________________________________?？紫斗浅Ｕ?，經(jīng)過孔隙驚險(xiǎn)刺激不好。因?yàn)橐粋€“貼”字，傳神地寫出了作者只能緊緊地靠著船底的情形，襯托出孔隙的窄小?！吧晕ⅰ碧А耙稽c(diǎn)兒”頭會撞破額角，擦傷鼻子3.“沒有一處不貼著船底了”中“貼”換作“靠”好不好？為什走，我們?nèi)ゴ河?！可以游覽風(fēng)景名勝，游賞郊外美景，也可以觀賞校園的景色……請選擇一處景物，運(yùn)用按照游覽順序描寫景物的方法寫一則小片段。________________________________________________________________________________________________________________________________________________思路分析：1.這道題要求同學(xué)們按照游覽順序?qū)懸惶幘拔锏男【毠P。2.以游覽順序?yàn)榫€索，移步換景，描寫景物。3.描寫景物時(shí)做到有詳有略。走，我們?nèi)ゴ河危】梢杂斡[風(fēng)景名勝，游賞郊外美景，也可以觀賞校示例：下午，我們登上“東方明珠”觀光，中國開放的新熱點(diǎn)——浦東盡收眼底：外高橋保稅區(qū)、寶山鋼鐵廠、大眾汽車廠、南浦大橋……旖旎景色令人陶醉。華燈初上，我們來到上海大劇院，只見晶體的立面屋頂與外墻組合的光幕交相輝映，噴水池中歡快的水花折射出五彩的光芒，活像一個水晶宮殿。示例：下午，我們登上“東方明珠”觀光，中國開放的新熱點(diǎn)——浦記金華的雙龍洞課件最新4下人教版一、讀拼音，寫詞語。1．yóutónɡ(

)開花了，yícùcù(

)的，端莊秀麗，非常漂亮。2．zhèjiānɡ(

)金華的雙龍洞，內(nèi)洞有兩條wānyán(

)的石龍，還有許多shízhōnɡrǔ(

)和石筍，大都yījù(

)形狀想象成神仙、動物等，令人流連忘返。依據(jù)油桐一簇簇浙江蜿蜒石鐘乳一、讀拼音，寫詞語。依據(jù)油桐一簇簇浙江蜿蜒石鐘乳二、辨字組詞。稍（）桐（）鋸（）梢（）洞（）據(jù)（）悄（）筒（）?。ǎ┩危ǎ┰矗ǎ辏ǎ┑睿ǎ┰福ǎ┩耄ǎ┮煌肷晕渖仪娜挥屯┥蕉脆]筒鋸子根據(jù)劇烈臀部宮殿電源愿望蜿蜒二、辨字組詞。一碗稍微樹梢悄然油桐山洞郵筒鋸子根據(jù)劇烈臀部宮三、給加點(diǎn)字選擇正確解釋，將序號填入括號。【端】①端正；不歪斜。②(東西的)頭。③項(xiàng)目；方面。④(事情的)開頭。⑤平舉著拿。1．這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端。(

)2．寫字時(shí)坐姿要端正。(

)3．他端來一把椅子，讓我坐下慢慢說。(

)③①⑤﹒﹒﹒三、給加點(diǎn)字選擇正確解釋，將序號填入括號。③①⑤﹒﹒﹒【異】①有分別；不相同。②分開。③另外的；別的。④奇異；特別。⑤驚奇；奇怪。4．石鐘乳和石筍顏色各異。(

)5．奇花異草不容易養(yǎng)活。(

)6．這個問題留待異日再決定。(

)③①④﹒﹒﹒【異】①有分別；不相同。②分開。③另外的；別的。④奇異；特別四、填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。1．山上開滿了映山紅，(

)花朵還是葉子，(

)比盆栽的杜鵑顯得有精神。2．(

)說是孔隙，(

)也容得下一只小船進(jìn)出。3．這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，(

)不比做什么，(

)很值得觀賞。也無論都雖可即使四、填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。也無論都雖可即使一、游覽順序1．讀課文，填空。這篇課文是________先生寫的一篇游記。游覽的時(shí)間是_________，游覽的地方是__________________。2．關(guān)于作者的游覽順序，正確的是(

)A．途中——洞口和外洞——孔隙——內(nèi)洞——出洞B．途中——洞口——內(nèi)洞——孔隙——出洞——孔隙A葉圣陶4月14日浙江金華的雙龍洞一、游覽順序A葉圣陶4月14日浙江金華的雙龍洞二、途中美景1．把句子補(bǔ)充完整。一路迎著溪流。隨著山勢，溪流時(shí)而______，時(shí)而______，時(shí)而______，時(shí)而______，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。急寬窄緩﹒﹒﹒﹒﹒﹒二、途中美景急寬窄緩﹒﹒﹒﹒﹒﹒2．體會快樂心情。判斷正確與否，對的打“√”，錯的打“×”。(1)“迎”字點(diǎn)明作者是逆溪流而上。(

)(2)四個“時(shí)而”構(gòu)成排比句，介紹了溪流的形和聲的變化，“時(shí)而”的意思是“時(shí)候”。(

)(3)這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法，烘托了作者當(dāng)時(shí)