青島版數(shù)學四年級下冊分數(shù)的意義課件

分數(shù)的意義青島版小學數(shù)學四年級下冊分數(shù)的意義青島版小學數(shù)學四年級下冊11一個物體1米1平方米一個計量單位（多個物體組成的）一個“”整體1一個物體1米1平方米一個計量單位（多個物體組成的）一個“21米141米143把4個披薩看作一個整體，平均分成（）份，1份是這個整體的（）。414把4個披薩看作一個整體，平均分成（）份，1份是這個整體的（4想一想：2份是這個整體的幾分之幾？3份呢？4份呢？想一想：2份是這個整體的幾分之幾？3份呢？4份呢？514思考：為什么都可以用表示？把一個整體平均分成4份，每份就是這個整體的。14141414思考：為什么都可以用表示？把一個整體平均分成4份，每61213每份都是2個，為什么一個用表示，一個用表示呢？13121213每份都是2個，為什么一個用表示，一個用表7物品（個）平均分的份數(shù)得到的分數(shù)研究成果報告單物品平均分的份數(shù)研究成果報告單81米一個物體一個圖形一個計量單位一個整體114153414單位“”1米一個物體一個圖形一個計量單位一個整體11415349()()()1.用分數(shù)表示下面涂色部分。()()(102.分一分，涂一涂23352.分一分，涂一涂2335111.四、一班三好學生占全班人數(shù)的。2.我國中小學中，睡眠不足人數(shù)占總?cè)藬?shù)的。3.點擊生活1.四、一班三好學生占全班人數(shù)的。2.我國中小學中12青島版數(shù)學四年級下冊分數(shù)的意義課件13仔細觀察你發(fā)現(xiàn)了什么？()()()3.仔細推敲仔細觀察你發(fā)現(xiàn)了什么？()(14青島版數(shù)學四年級下冊分數(shù)的意義課件15紙條露出的部分同樣長。你知道哪張紙條最長嗎？①②③√紙條露出的部分同樣長。你知道哪張紙條最長嗎？①②③√16分數(shù)的意義青島版小學數(shù)學四年級下冊分數(shù)的意義青島版小學數(shù)學四年級下冊171一個物體1米1平方米一個計量單位（多個物體組成的）一個“”整體1一個物體1米1平方米一個計量單位（多個物體組成的）一個“181米141米1419把4個披薩看作一個整體，平均分成（）份，1份是這個整體的（）。414把4個披薩看作一個整體，平均分成（）份，1份是這個整體的（20想一想：2份是這個整體的幾分之幾？3份呢？4份呢？想一想：2份是這個整體的幾分之幾？3份呢？4份呢？2114思考：為什么都可以用表示？把一個整體平均分成4份，每份就是這個整體的。14141414思考：為什么都可以用表示？把一個整體平均分成4份，每221213每份都是2個，為什么一個用表示，一個用表示呢？13121213每份都是2個，為什么一個用表示，一個用表23物品（個）平均分的份數(shù)得到的分數(shù)研究成果報告單物品平均分的份數(shù)研究成果報告單241米一個物體一個圖形一個計量單位一個整體114153414單位“”1米一個物體一個圖形一個計量單位一個整體114153425()()()1.用分數(shù)表示下面涂色部分。()()(262.分一分，涂一涂23352.分一分，涂一涂2335271.四、一班三好學生占全班人數(shù)的。2.我國中小學中，睡眠不足人數(shù)占總?cè)藬?shù)的。3.點擊生活1.四、一班三好學生占全班人數(shù)的。2.我國中小學中28青島版數(shù)學四年級下冊分數(shù)的意義課件29仔細觀察你發(fā)現(xiàn)了什么？()()()3.仔細推敲仔細觀察你發(fā)現(xiàn)了什么？(