中班社會會說話的標(biāo)志教案反思

中班社會會說話的標(biāo)志教案反思1、中班社會會說話的標(biāo)志教案反思活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)嘗試認識生活中常見的各種標(biāo)志，知道應(yīng)該按照標(biāo)志的要求行動，遵守規(guī)則。2、培養(yǎng)幼兒有初步的規(guī)則意識、安全意識和自我保護意識。3、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。4、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。5、加強幼兒的安全意識?；顒訙?zhǔn)備：1、禁止吸煙、禁止鳴喇叭、禁止明火作業(yè)、注意兒童等內(nèi)容的相關(guān)圖片。2、《各種各樣的標(biāo)志》PPT。3、幼兒人手一個標(biāo)志：禁止吸煙、禁止鳴喇叭、禁止明火作業(yè)、注意兒童等標(biāo)志圖片?；顒舆^程：一、游戲《開汽車》組織去春游，激發(fā)幼兒的探索興趣。二、尋找各種標(biāo)志。(一)禁止吸煙。1、引導(dǎo)幼兒觀看標(biāo)志圖片，注意理解它的意義。2、提出問題，請幼兒思考：為什么汽車上要有這個標(biāo)志，它有什么用處?除了在汽車上看到過，你還在什么地方看見過它?3、老師小結(jié)：禁止吸煙的標(biāo)志我們在公交車上、學(xué)校里、圖書館、醫(yī)院這些公共場所看到過，它告訴我們不能在這些地方吸煙，會影響我們的身體健康的，還會污染空氣。(二)禁止鳴喇叭。老師小結(jié)：禁止鳴喇叭的標(biāo)志我們在學(xué)校、小區(qū)、醫(yī)院等周圍圍馬路上看到過，它告訴我們在這些公共場所不能大聲鳴喇叭，否則會影響我們正常的學(xué)習(xí)、生活和工作。在市區(qū)內(nèi)機動車禁止鳴喇叭以減少噪音，給大家一個安靜、舒適的環(huán)境。(三)禁止明火作業(yè)。老師小結(jié)：禁止明火作業(yè)的標(biāo)志我們在加油站、紡織廠的車間等地方看到過，它告訴我們不能在這些公共場所點火進行作業(yè)，否則會引發(fā)火災(zāi)、爆炸等事故，造成的后果將不堪設(shè)想。(四)注意兒童。老師小結(jié)：注意兒童的標(biāo)志我們在小學(xué)、幼兒園、少年宮、兒童游樂場看到過，它提醒我們這些地方是小朋友們經(jīng)常出入的公共場所，我們開車時要減速慢行，小心開車，注意安全。三、教師小結(jié)。顯特征，在哪里看到過。四、遷移生活經(jīng)驗。引導(dǎo)幼兒繼續(xù)尋找其它的標(biāo)志：禁止游泳、禁止隨地吐痰、當(dāng)心夾手、當(dāng)心車輛。五、討論沒有標(biāo)志的危害性。1、討論標(biāo)志的用途：我們生活中為什么有這么多標(biāo)志呢?它們對我們有什么用處?小朋友想一想，如果沒有這些標(biāo)志行不行?為什么?2、放一段視頻，讓幼兒想一想、說一說，如果沒有按照這些標(biāo)志的要求去行動，那會有什么危害呢?3、總結(jié)：小朋友們在生活中，我們無論做什么事情一定要遵守規(guī)則，一定要按照標(biāo)志上的要求行動，才能既方便自己又不影響大家。如果不這樣做的話，會出現(xiàn)很多問題，發(fā)生很多危險和意外，那我們的工作、生活、學(xué)習(xí)就不能正常進行。所以，我們一定要遵守規(guī)則，保護好自己。六、游戲：排隊。1、教師小結(jié)：今天我們看到的標(biāo)志分為兩種，紅色的是代表禁止標(biāo)志，是禁止我們不能從事某些行為的圖形標(biāo)志，黃色的是代表警告標(biāo)志，提醒我們對周圍環(huán)境引起注意，避免可能發(fā)生危險的圖形標(biāo)志。2、請幼兒迅速按照紅色和黃色的標(biāo)志牌去排隊，看誰排得又快又好。七、為幼兒園、活動室設(shè)計標(biāo)志：1、想一想，我們幼兒園、活動室什么地方需要懸掛標(biāo)志。請小朋友嘗試動手粘貼。2延伸活動：活動反思：活動中，幼兒作為學(xué)習(xí)的主人，激發(fā)對各種標(biāo)志的興趣，我引導(dǎo)幼兒自己去觀察和發(fā)現(xiàn)、尋找各種各樣的標(biāo)志，如：禁止吸煙以及各種標(biāo)志等。這些標(biāo)志都是小朋友們自己找到的，因此，他們參加活動的積極性也特別高。孩子們通過自己看、問、找、畫等探索活動，學(xué)會了學(xué)習(xí)，也學(xué)會了適應(yīng)社會、適應(yīng)集體，明白了做人的道理。2、中班社會活動教案：標(biāo)志會說話教案(附教學(xué)反思)活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)嘗試認識生活中常見的各種標(biāo)志，知道應(yīng)該按照標(biāo)志的要求行動，遵守規(guī)則。2、培養(yǎng)幼兒有初步的規(guī)則意識、安全意識和自我保護意識。3、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。4、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。5、加強幼兒的安全意識。活動準(zhǔn)備：1、禁止吸煙、禁止鳴喇叭、禁止明火作業(yè)、注意兒童等內(nèi)容的相關(guān)圖片。2、《各種各樣的標(biāo)志》PPT。3、幼兒人手一個標(biāo)志：禁止吸煙、禁止鳴喇叭、禁止明火作業(yè)、注意兒童等標(biāo)志圖片?；顒舆^程：一、游戲《開汽車》組織去春游，激發(fā)幼兒的探索興趣。二、尋找各種標(biāo)志。(一)禁止吸煙。1、引導(dǎo)幼兒觀看標(biāo)志圖片，注意理解它的意義。2、提出問題，請幼兒思考：為什么汽車上要有這個標(biāo)志，它有什么用處?除了在汽車上看到過，你還在什么地方看見過它?3、老師小結(jié)：禁止吸煙的標(biāo)志我們在公交車上、學(xué)校里、圖書館、醫(yī)院這些公共場所看到過，它告訴我們不能在這些地方吸煙，會影響我們的身體健康的，還會污染空氣。(二)禁止鳴喇叭。老師小結(jié)：禁止鳴喇叭的標(biāo)志我們在學(xué)校、小區(qū)、醫(yī)院等周圍圍馬路上看到過，它告訴我們在這些公共場所不能大聲鳴喇叭，否則會影響我們正常的學(xué)習(xí)、生活和工作。在市區(qū)內(nèi)機動車禁止鳴喇叭以減少噪音，給大家一個安靜、舒適的環(huán)境。(三)禁止明火作業(yè)。老師小結(jié)：禁止明火作業(yè)的標(biāo)志我們在加油站、紡織廠的車間等地方看到過，它告訴我們不能在這些公共場所點火進行作業(yè)，否則會引發(fā)火災(zāi)、爆炸等事故，造成的后果將不堪設(shè)想。(四)注意兒童。老師小結(jié)：注意兒童的標(biāo)志我們在小學(xué)、幼兒園、少年宮、兒童游樂場看到過，它提醒我們這些地方是小朋友們經(jīng)常出入的公共場所，我們開車時要減速慢行，小心開車，注意安全。三、教師小結(jié)。顯特征，在哪里看到過。四、遷移生活經(jīng)驗。引導(dǎo)幼兒繼續(xù)尋找其它的標(biāo)志：禁止游泳、禁止隨地吐痰、當(dāng)心夾手、當(dāng)心車輛。五、討論沒有標(biāo)志的危害性。1、討論標(biāo)志的用途：我們生活中為什么有這么多標(biāo)志呢?它們對我們有什么用處?小朋友想一想，如果沒有這些標(biāo)志行不行?為什么?2、放一段視頻，讓幼兒想一想、說一說，如果沒有按照這些標(biāo)志的要求去行動，那會有什么危害呢?3、總結(jié)：小朋友們在生活中，我們無論做什么事情一定要遵守規(guī)則，一定要按照標(biāo)志上的要求行動，才能既方便自己又不影響大家。如果不這樣做的話，會出現(xiàn)很多問題，發(fā)生很多危險和意外，那我們的工作、生活、學(xué)習(xí)就不能正常進行。所以，我們一定要遵守規(guī)則，保護好自己。六、游戲：排隊。1、教師小結(jié)：今天我們看到的標(biāo)志分為兩種，紅色的是代表禁止標(biāo)志，是禁止我們不能從事某些行為的圖形標(biāo)志，黃色的是代表警告標(biāo)志，提醒我們對周圍環(huán)境引起注意，避免可能發(fā)生危險的圖形標(biāo)志。2、請幼兒迅速按照紅色和黃色的標(biāo)志牌去排隊，看誰排得又快又好。七、為幼兒園、活動室設(shè)計標(biāo)志：1、想一想，我們幼兒園、活動室什么地方需要懸掛標(biāo)志。請小朋友嘗試動手粘貼。2延伸活動：活動反思：活動中，幼兒作為學(xué)習(xí)的主人，激發(fā)對各種標(biāo)志的興趣，我引導(dǎo)幼兒自己去觀察和發(fā)現(xiàn)、尋找各種各樣的標(biāo)志，如：禁止吸煙以及各種標(biāo)志等。這些標(biāo)志都是小朋友們自己找到的，因此，他們參加活動的積極性也特別高。孩子們通過自己看、問、找、畫等探索活動，學(xué)會了學(xué)習(xí)，也學(xué)會了適應(yīng)社會、適應(yīng)集體，明白了做人的道理。3、中班社會會說話的交通標(biāo)志教案反思活動目標(biāo)：1、認識常見交通標(biāo)志符號，理解它們的作用。2、初步理解規(guī)則與人們生活、活動的關(guān)系。3、懂得遵守交通規(guī)則，珍愛生命?；顒訙?zhǔn)備：常見交通標(biāo)志的圖片?；顒舆^程：(一)教師出示一些常見交通標(biāo)志的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察交通標(biāo)志，理解其含義。1、教師：你認識這些交通標(biāo)志嗎?它告訴人們在馬路上應(yīng)該怎樣做呢?2、馬路上為什么要有這么多好像會說話的交通標(biāo)志呢?3、它們的顏色一樣嗎?為什么會用不同的顏色?紅色、藍色、黃色分別代表什么意思?4、如果沒有這些交通標(biāo)志馬路上會發(fā)生什么事情?(二)教師引導(dǎo)幼兒為“平安大道”制作需要的交通標(biāo)志。1、教師出示“平安大道”路面圖，這是一條“平安大道”，在這條大道上沒有發(fā)生過交通事故。你們知道為什么嗎?2、教師和幼兒一起討論哪里需要增加交通標(biāo)志，統(tǒng)計每種需要制作多少個?(三)幼兒制作，教師指導(dǎo)。1、教師出示常見標(biāo)志圖片，引導(dǎo)幼兒模仿制作。2、教師介紹各種制作材料、工具，鼓勵幼兒正確使用各種材料進行制作。(四)引導(dǎo)幼兒把制作好的交通標(biāo)志擺放在“平安大道”上。在擺放的過程中引導(dǎo)幼兒鞏固對交通標(biāo)志的認識。1、分組請幼兒擺放交通標(biāo)志，并請幼兒說說為什么擺放在這里?2、我們來檢查一下這些會說話的交通標(biāo)志都擺對了嗎?糾正擺放中的錯誤。(五)教師小結(jié)。爸爸、媽媽在開車時一定要看交通標(biāo)志，我們在過馬路時也一定要看交通標(biāo)志。因為它們會說話!活動反思：活動中，幼兒作為學(xué)習(xí)的主人，激發(fā)對各種標(biāo)志的興趣，我引導(dǎo)幼兒自己去觀察和發(fā)現(xiàn)、尋找各種各樣的標(biāo)志，如：禁止吸煙以及各種標(biāo)志等。這些標(biāo)志都是小朋友們自己找到的，因此，他們參加活動的積極性也特別高。孩子們通過自己看、問、找、畫等探索活動，學(xué)會了學(xué)習(xí)，也學(xué)會了適應(yīng)社會、適應(yīng)集體，明白了做人的道理。4、中班社會活動會說話的標(biāo)志教案反思設(shè)計意圖：不能很好地把握什么事能做，什么事不能做，遇到突發(fā)事情不知道該如何處行動，這樣才能保護自己，又不造成危害，增強自我保護意識。活動目標(biāo)：能夠說出"嚴禁吸煙"、"禁鳴喇叭"等標(biāo)志的含義及所表達的意思?；顒訙?zhǔn)備：1.各種標(biāo)志圖片2.自制紅綠燈標(biāo)志活動過程：一、通過游戲?qū)牖顒樱鹩變号d趣。教師手持紅綠燈標(biāo)志帶領(lǐng)幼兒玩"開汽車"的游戲。車，一會兒停車呢?你在什么地方見過紅綠燈?它告訴我們什么?二、出示標(biāo)志圖片，引導(dǎo)幼兒認識標(biāo)志。引導(dǎo)幼兒看"嚴禁吸煙"的標(biāo)志，知道吸煙有害健康。師：這是什么呀?這上面有什么?你在哪里見過這個標(biāo)志?它表示什么意思?小結(jié)：這是嚴禁吸煙的標(biāo)志，它告訴人們在公共場合不能吸煙，因為吸煙有害健康。引導(dǎo)幼兒看"禁鳴喇叭"的標(biāo)志.。師：這是什么標(biāo)志呢?它上面有什么?這個標(biāo)志表示什么意思?你在什么地方見過這個標(biāo)志?為什么要禁鳴喇叭呢?小結(jié)：這是禁鳴喇叭標(biāo)志，它告訴人們禁鳴喇叭。因為高音喇叭是一種噪音,會影響人們的工作和休息,所以在街上是禁止鳴喇叭的.依次出示"當(dāng)心夾手"和"當(dāng)心學(xué)校"的標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒認識。三、引導(dǎo)幼兒回憶在日常生活中見過的其他標(biāo)志，通過討論豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)驗。師：除了這幾個標(biāo)志，你們在生活中還看到過哪些標(biāo)志呢?都有斜杠)小結(jié)：這一類標(biāo)志在告訴我們這些是不可以做的。色底的、黑邊)小結(jié)：這一類標(biāo)志是警告車輛、行人注意安全。四、設(shè)計標(biāo)志師：今天我們認識了這么多的標(biāo)志，老師想請我們小朋友也來設(shè)計一些標(biāo)志，如果讓你來設(shè)計，你想設(shè)計什么標(biāo)志呢?活動反思：本次活動通過讓幼兒看看、說說，使幼兒了解了標(biāo)志的不同含意，并學(xué)會了運用標(biāo)志，知道交通安全的重要性