一年級家長會發(fā)言稿15篇

第102頁共102頁一年級家長會發(fā)言稿15篇一年級家長會發(fā)言稿15篇一年級家長會發(fā)言稿1尊敬的老師，各位家長：大家好!我是一(1)班劉熙傲的媽媽。首先非常感謝班主任李老師給予我這么好的一個時機(jī)，讓我與大家在一起討論教育孩子的問題。也非常感謝各位老師對劉熙傲的精心培養(yǎng)。孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都浸透著老師辛勤的汗水。在此，請允許我代表在座的家長們，對辛勤工作的老師們說聲：“謝謝你們，你們辛苦了?！逼鋵?shí)，說起家庭教育經(jīng)歷，與各位在座的家長相比，我做得還不夠。俗話說：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的許多好品質(zhì)、好習(xí)慣開成都需要在家里由家長正確引導(dǎo)和催促。我就簡單介紹一下自己的做法：一、對孩子多一些表揚(yáng)和鼓勵有人說：“好孩子是夸出來的”。我非常贊同這個觀點(diǎn)。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步，都要及時表揚(yáng)，讓她有成就感，促使他再接再厲，退步時也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做比照。如今我回家時，女兒總能把拖鞋遞給我。吃東西時總讓我先吃。我總是會說：“喲，我們家姑娘長大了，知道疼媽媽了?！迸畠郝犃耍倳雷套痰?，下次會更勤快。我們每個孩子身上都有很多的閃光點(diǎn)。家長假如經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵孩子，孩子一定會有出色的表現(xiàn)。二、培養(yǎng)孩子自覺性，養(yǎng)成好習(xí)慣教育家孫云曉說過：“習(xí)慣決定孩子命運(yùn)?！笨梢姾昧?xí)慣對孩子來說多么重要。小學(xué)階段是孩子自覺性、好習(xí)慣形成的階段。家長要讓孩子明白什么事對的，什么事錯的。什么時間該做作業(yè)，什么時間該玩。平時，我總鼓勵張佳囡早睡早起。讓她早晨早起去看太陽。并告訴她，最美的朝陽只有早起的孩子才能看見。所以，她天天早起，看完之后會讀一讀書，孩子大局部時間在學(xué)校度過，學(xué)校濃重的學(xué)習(xí)氣氛孩子知道該干什么，可放學(xué)回到家卻不知了。所以，我總讓佳囡放學(xué)回家先完成作業(yè)，做作業(yè)時家人不許打攪。我們家長讓孩子愛讀書。首先自己要養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣。家長端著書，孩子也會仿效。習(xí)慣也自然形成。我給女兒買了許多故事書，每晚一那么小故事。假如還想看，那么自己讀。然后我讀我的書，她讀她的書，她也會讀得津津有味。不過好習(xí)慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒，日積月累。三、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性以前，我是事無巨細(xì)。結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴的心理。如今，我不再提醒她，讓她自己檢查自己書包。假如少帶了，老師批評了我也不過問。她已經(jīng)知道這些生活上、學(xué)習(xí)上的事都是自己的事，他應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)。將來會是個有責(zé)任心的人?？粗⒆右惶焯斓淖兓?，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所獲得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教導(dǎo)，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會安康地成長，他將會是我們的驕傲。李雪20xx年10月5日一年級家長會發(fā)言稿2尊敬的各位家長：晚上好！非常感謝各位能放棄周末的休息時間來參加這次家長會，這是大家對我們老師工作支持的表現(xiàn)，也是關(guān)心孩子成長的真實(shí)反映。我是數(shù)學(xué)老師劉老師。在此，首先祝賀您的孩子開場了一段新的學(xué)習(xí)旅程。借今天的家長會，和大家一同討論孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問題，駕設(shè)起學(xué)校與家庭協(xié)同教育的橋梁。一、我的做法：1、獎勵星星制度為了鼓勵孩子上課遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽講，積極答復(fù)下列問題，認(rèn)真完成作業(yè)等，我都獎勵小星星，貼在數(shù)學(xué)書上或者紅花本上。2、數(shù)學(xué)課上經(jīng)常舉行一些比賽，小游戲，用數(shù)學(xué)光盤上課等等各種各樣的方法來吸引孩子。讓他們喜歡上數(shù)學(xué)，樂意上數(shù)學(xué)課。3、數(shù)學(xué)書本，《數(shù)學(xué)伴你成長》每一頁我都會修改。全做對就會得100分，并且會印上小紅星。4、進(jìn)展數(shù)字書寫比賽為了檢查孩子數(shù)字書寫標(biāo)準(zhǔn)的程度，在第四周的時候我們進(jìn)展了第一次數(shù)字〔0至10〕書寫比賽，我們班上評出了一些寫得比擬標(biāo)準(zhǔn)的，在班級展示。二、對作業(yè)的要求1、養(yǎng)成按時完成作業(yè)的習(xí)慣孩子學(xué)習(xí)情況的表現(xiàn)，大局部都表達(dá)在完成功課上。為了能更好地理解孩子掌握知識的程度，我會認(rèn)真修改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有錯，都要求孩子及時訂正并修改正來，假如發(fā)現(xiàn)孩子的數(shù)學(xué)書本或者《數(shù)學(xué)伴你成長》一直沒修改，請您問一問孩子原因。數(shù)學(xué)作業(yè)可能有時候沒有布置，有布置的話，我都會用家校通發(fā)作業(yè)信息，要求孩子認(rèn)真按時完成。2、養(yǎng)成認(rèn)真訂正作業(yè)的習(xí)慣作業(yè)可以有錯，但錯了就要自覺地、認(rèn)真地訂正，我們別看那些錯題，假如這次錯了，沒有把它訂正過來，以后有可能永遠(yuǎn)錯下去，這樣問題就嚴(yán)重了。書本或伴你成長上，但凡有“△”符號的，要求孩子在它的旁邊訂正，而不是把錯的答案擦掉，把對的答案寫上。三、給家長的建議1、請家長注意催促孩子按時完成作業(yè)，上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。2、請家長要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程?？荚嚪?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個指標(biāo)，而不是唯一指標(biāo)。在某種程度上可以說，學(xué)習(xí)過程的一些特點(diǎn)比分?jǐn)?shù)更重要。有的學(xué)生甚至也能考到95分，但是對數(shù)學(xué)的興趣不夠高，主動性不高，獨(dú)立考慮不夠，與同學(xué)們交流的習(xí)慣還沒養(yǎng)成，他的學(xué)習(xí)潛力將受到限制。3、檢查作業(yè)時我們要注意：①孩子是否認(rèn)真：書寫是否端正，書寫格式是否正確，注意力有沒有集中，有沒有經(jīng)?！白笫帜命c(diǎn)心右手拿鉛筆”，或者邊玩邊寫，或者寫作業(yè)很慢的情況？②因?yàn)橐荒昙墝W(xué)生很多字不認(rèn)識，一般要求家長幫助孩子讀題。③最好不要讓孩子把數(shù)學(xué)書后面的練習(xí)提早完成。你可以孩子這些知識，但不要完成練習(xí)。這節(jié)課要學(xué)的假如孩子早已經(jīng)做完了，她就會認(rèn)為沒必要再聽老師的課了，因此就在課桌上搞小動作、找周圍的同學(xué)講小話、嚴(yán)重違背課堂紀(jì)律，從而影響了學(xué)習(xí)，影響了周圍同學(xué)的聽課。還有可能因牽涉到詳細(xì)學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法科學(xué)化的問題，那樣做可能效果適得其反。④最后檢查孩子的作業(yè)是否及時按量完成。最好請各位家長在做好的作業(yè)上簽上名。以上就是我和家長們談的事情。希望各位家長和我多多交流溝通。謝謝大家！一年級家長會發(fā)言稿3尊敬的家長朋友們：大家好！首先，我對大家的到來表示由衷的感謝！您的到來，既表達(dá)了您對孩子的關(guān)心，同時也表達(dá)了您對學(xué)校工作特別是對我們班級工作的支持與配合。這更進(jìn)一步使我相信，我們的心是相通的，都是為了孩子的成長和開展。父母是孩子的第一任啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉重輕重的作用；老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長有著深入的影響，所以，只有將家庭，學(xué)校融為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，讓他們成為全面開展的有用之才，所以，今天我們有共同的話題——包容與信任是最好的鼓勵。希望通過今天的交流，大家能對我們的工作有一個比擬系統(tǒng)和全面地理解，同時希望在今后的班級工作中，能得到大家一如既往的支持與配合。謝謝!下面我從行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、班級管理、學(xué)科教學(xué)等方面和大家一起交流一下近來我們的教育教學(xué)工作。一、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育：英國有句諺語：行動養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。良好習(xí)慣是在人的生活、學(xué)習(xí)過程中逐漸形成的，您知道嗎？一個良好習(xí)慣的養(yǎng)成只需要21天的時間。在班級教育中我們是如何有效地培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣的呢？首先，大力加強(qiáng)隊列隊形訓(xùn)練。隊列隊形是班級形象的外在表現(xiàn)，也是孩子們精神相貌的詳細(xì)表達(dá)，我們充分利用體育、健美操、武術(shù)等課堂教學(xué)，教授根本的隊列隊形知識，然后利用午間休息，課間操等時間強(qiáng)化訓(xùn)練，使課堂知識得到進(jìn)一步強(qiáng)化和穩(wěn)固。每天午餐和午休時，孩子們都能排著整齊的隊伍就餐、午休，既排除了平安隱患，又極大地提升了班級形象。在我校第二屆運(yùn)動會開幕式上，孩子們整齊的步伐，響亮的口號，漂亮的直角轉(zhuǎn)彎，贏得了全體師生的陣陣掌聲，孩子們精神抖擻地展示了自我形象，為班級爭得了榮譽(yù)。第二，培養(yǎng)孩子的時間觀念，營造積極向上的言論氣氛，催促孩子們按時到校。以早上八點(diǎn)鐘上課鈴聲為最低標(biāo)準(zhǔn)，遲到一人次小組扣一分，以此催促孩子們按時到校。最早到校的同學(xué)可以積極主動地擦桌子，整理學(xué)具廚，對這樣的同學(xué)我們會及時地表揚(yáng)和獎勵。經(jīng)過一段時間的努力，全體同學(xué)在早讀前根本都能到校，保證了早讀課的學(xué)習(xí)時間，并以此為契機(jī)加強(qiáng)遵守時間的教育，培養(yǎng)孩子們的時間觀念，爭做遵守時間小模范。第三，專人負(fù)責(zé)教室桌椅擺放和課前準(zhǔn)備，時刻做到桌椅擺放整齊有序。不管是課上還是課間，全體同學(xué)都能互相監(jiān)視桌椅的擺放，遇到有同學(xué)忘記推凳子，一定會有另一個同學(xué)非常主動地快速地把他的凳子搬到講臺以示警告，后來逐漸規(guī)定為一條班級紀(jì)律，像這種情況要給該小組扣分，漸漸地，教室桌椅擺放整齊了，上課再也聽不到文具盒落地發(fā)出的刺耳的聲音了。每節(jié)課后，都有專人催促孩子們收起用完的課本并擺放好下節(jié)課所需的書本和文具，為下節(jié)課做好充分的準(zhǔn)備。漸漸地，孩子們逐漸形成了自覺做課前準(zhǔn)備的好習(xí)慣，相信長期堅持下去，對孩子們的自理才能的培養(yǎng)會有很大的幫助。一年級家長會發(fā)言稿4尊敬的各位家長：下午好!首先對各位家長在百忙中抽出時間來參加家長會表示感謝!在開學(xué)到如今的這兩個多月里，孩子們通過自己的努力在各方面都獲得了一些進(jìn)步，但同時也暴露了不少問題，所以學(xué)校選擇在這個時間召開家長會，讓我們再次相聚一起，共同討論孩子在學(xué)習(xí)、成長中的問題。如今請耿老師說一說數(shù)學(xué)方面孩子們目前存在的問題。今天，我們大家為了孩子相聚一堂。我想給位家長最關(guān)切的不僅僅是孩子的學(xué)習(xí)成績，更重要還是孩子的品性方面。今天我想就以下幾個方面和家長進(jìn)展溝通。一、孩子的平安問題1、請各位家長按時接送孩子。咱們班的大局部家長都能按時接送孩子，對此我對大家對我工作支持表示感謝。每天早上請大家準(zhǔn)時把孩子送到學(xué)校。早上7點(diǎn)35應(yīng)讓孩子坐在教室里。7點(diǎn)45分就準(zhǔn)時上早讀了。語文不讀是不行的早讀是非常珍貴的時間，請各位家長一定準(zhǔn)時把孩子送到學(xué)校。放學(xué)接送孩子方面，我們班的家長做得比擬好，因?yàn)榧偃缒雍⒆觼硗砹?，一怕孩子等得不耐煩，到處亂逛，出現(xiàn)意外。二怕孩子在校門口等待的時候和別的孩子玩耍出現(xiàn)意外。2請各位家長在家監(jiān)視孩子，不要把小刀、針等危險物品帶到學(xué)校里來。雖然我們班的同學(xué)沒有出現(xiàn)這種情況，但在這我是有必要提醒一下。但有些男同學(xué)喜歡帶一些類似小刀、匕首之類的玩具回學(xué)校玩，這也是非常危險的。希望家長要提醒檢查3請各位家長不要給孩子零花錢。尤其是一些在學(xué)校搭食的孩子，家長更要注意。可能家長怕孩子吃不飽，餓了難受?？墒沁@里存在很大的平安隱患。(1)孩子買的東西，不一定衛(wèi)生，容易吃壞肚子。假如孩子生病了，您不就更擔(dān)憂了嗎?(2)孩子帶零花錢會導(dǎo)致孩子們之間的矛盾。沒有的孩子可能會向帶零花錢的同學(xué)要，假如不給，會導(dǎo)致打架。假如給了，就會導(dǎo)致更多的同學(xué)來向這個同學(xué)要零花錢。試想一下，孩子還有心學(xué)習(xí)嗎?4、不要讓學(xué)生帶零食，特別是口香糖。也不要在校門口買零食。二、衛(wèi)生問題個人衛(wèi)生方面;天氣漸熱，請適時地給孩子增減衣服，勤洗頭，勤換衣服，勤洗澡，勤剪指甲，注意孩子的個人衛(wèi)生。照顧好孩子的飲食起居，讓孩子有一個安康的身體。這里我想再強(qiáng)調(diào)一下是洗澡這件事，天熱，孩子們出汗多，不洗澡的話教室的味道會很難聞，從面影響孩子們的身體安康。我看見我們班個別孩子的校服是比擬臟的。還有更重要的是，穿校服一定要拉鏈。孩子校服的鏈子壞了，一定要及時修理。三、有關(guān)語文學(xué)習(xí)方面的問題和怎么辦孩子們存在以下問題：1.上課時個別學(xué)生不夠?qū)Ｐ?，?jīng)常分神，開小差，講話，也有局部學(xué)生不愛動腦筋，不愿開聲讀書。2.個別學(xué)生對待學(xué)習(xí)馬馬虎虎，不當(dāng)回事，對知識掌握不夠扎實(shí)、結(jié)實(shí)。3.個別學(xué)生作業(yè)書寫馬虎，錯題不改正。4.讀的作業(yè)完成的不到位，背誦不到位。比方晚上布置的預(yù)習(xí)課文中，要求學(xué)生用心地把課文讀三遍。很多同學(xué)都完成不好。這一項作業(yè)，就要請各位家長給予配合，支持。我相信各位家長為了孩子，會每天晚上抽出10分鐘的時間的。個別同學(xué)晚上作業(yè)完不成，我打請家長配合。那么在家如何指導(dǎo)學(xué)生讀書呢?只有熟讀課文，才能理解課文。所以孩子在家讀課文，家長一定要嚴(yán)格要求學(xué)生讀熟課文，否那么，他肯定是跟不上。試想：我提一個問題，請小朋友讀一讀第幾小節(jié)的第幾句話，想一想，哪兒是樂園。他連句子都不知道在哪，哪知道讀哪，更沒有才能去考慮問題，長期以往，后果真是不堪設(shè)想。所以，指導(dǎo)孩子讀課文有幾個注意的地方：1、首先要借助拼音，字字讀過去，應(yīng)以逗號為界，逗號內(nèi)的字挨個讀過后，不要急著往下讀，應(yīng)該讓孩子連起來回讀一遍，這樣才能對句逐漸有概念。2、熟讀成誦。讀熟課文后有一個更高的要求就是有感情地讀，這也能反映出孩子對課文是否理解，一年級語文課文選的大多數(shù)韻律感強(qiáng)的兒歌，詩歌，家長可以用多種途徑鼓勵孩子來喜歡背誦。熟讀成誦可以幫助進(jìn)步孩子口頭表達(dá)才能，可以幫助孩子進(jìn)步他的自信心。讀書讀的好的人，說話往往也很有感召力。所以，我就要求學(xué)生在家必須讀書10-20分鐘，然后簽名。希望家長們繼續(xù)做好這件事情，假如沒讀，就在作業(yè)本上簽上沒讀。千萬別隱瞞。說到檢查作業(yè)，鐘穎欣、鐘嘉琪、譚子航、鐘文軒、龐盛濤、廖晨語、李思沛、鐘詠詩、陳嘉樂、霍瀅心、鐘俊軒、馮嘉銘、鐘煒漩李居業(yè)鐘雪玲的家長，每天的作業(yè)都是認(rèn)真檢查。自從上一次家長會到如今，他們一直簽字。對于您的付出，我替孩子謝謝您們。給家長的幾點(diǎn)建議：1、希望大家重視孩子家庭作業(yè)的檢查和輔導(dǎo)：其實(shí)我知道我們家長的工作都很忙，但是孩子的學(xué)習(xí)也是不可耽誤的，即便再忙也應(yīng)該陪伴孩子的，因?yàn)槭虑榭梢缘?，工作也可以停一停，但孩子的成長過程卻不能等，坐下來，權(quán)當(dāng)是休息，陪孩子做作業(yè)，讀讀題，檢查檢查作業(yè)完成情況，有時候還需要您檢查之后的簽名。換句話說，對于多數(shù)孩子來說，孩子的學(xué)習(xí)成績與您對作業(yè)輔導(dǎo)的重視程度是有很大關(guān)系的。一旦孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣之后，我們可以再漸漸放手。假如你不小心放任了孩子，必然會導(dǎo)致一下幾種情況：(1)不完成作業(yè)。因?yàn)榧议L不過問而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視欺騙、隱瞞作業(yè)的壞習(xí)慣;(2)字跡潦草。為了玩而應(yīng)付作業(yè)，會使孩子形成不僅對家庭作業(yè)，進(jìn)而提升至對考試，對學(xué)習(xí)都不負(fù)責(zé)的態(tài)度。3.孩子能考個驕人的成績固然很重要，但我覺得假如從小可以養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等等才是更重要的。好習(xí)慣會讓孩子們受益終生。有了好習(xí)慣，不怕沒有好成績。這也是我此次家長會最想說的。那么，平時，我們都是幫助孩子養(yǎng)成那些好1.家庭作業(yè)還有一個很重要的作業(yè)——家聽，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)很重，幾乎是每天都上新課，上午學(xué)習(xí)課文，下午學(xué)習(xí)生字。沒有多余的時間進(jìn)展穩(wěn)固練習(xí)。家聽就是非常重要的復(fù)習(xí)穩(wěn)固。聽寫之前，先讓孩子復(fù)習(xí)聽寫的內(nèi)容，然后才聽寫，假如發(fā)現(xiàn)有錯，就及時更正。聽寫時，要求字體工整，寫拼音。2.每天堅持閱讀課外書的習(xí)慣，一個人生命的長度是有限的，唯有增加生命的寬度才能讓我們的生命更有意義，而閱讀就是可以幫助我們增加生命寬度的最好方法，尤其是孩子，隨著年齡的增長，你會發(fā)現(xiàn)但凡養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的孩子都是非常優(yōu)秀的。除了學(xué)習(xí)課本知識外，還提議家長盡可能向孩子提供更多的閱讀時機(jī)、讓孩子盡可能從課外獲取豐富的知識，同時能穩(wěn)固學(xué)生對子的認(rèn)識。怎樣增加閱讀?可以帶孩子圖書館、書店看書、還可以借書幾家看。認(rèn)為有價值的書可以買下來。還鼓勵同學(xué)之間互相借閱等。我們學(xué)校為了培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，每天午讀都有半小時的閱讀時間讓孩子讀讀課外書，希望家長大力支持。另外孩子小，對于選擇什么樣的書，他們不能把握好，一年級的孩子喜歡看動畫書，但那些書對孩子獲得知識的時機(jī)不大，所以挑選書籍要求家長的指導(dǎo)。還有一、二年級的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是識字、認(rèn)字，所以我們家長也要盡可能創(chuàng)造孩子識字、認(rèn)字的時機(jī)，如上學(xué)路上、逛街時看到的招牌、廣告上的字，孩子認(rèn)識新字、穩(wěn)固學(xué)過的字。3、愛惜書本和文具，并自己整理書包的習(xí)慣。孩子一些日常生活的根本技能。我們班還有個別孩子還不會綁鞋帶，大家都知道，沒系好鞋帶，假如一踩著就會摔得很嚴(yán)重。4、漸漸養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)并學(xué)會自我檢查的習(xí)慣。5、自主預(yù)習(xí)、主動復(fù)習(xí)的習(xí)慣。四、有關(guān)于期中成績和近一段時間學(xué)生的在校情況。全班共有38位學(xué)生，絕大局部同學(xué)經(jīng)過這一段時間常規(guī)教育逐漸適應(yīng)了一年級的學(xué)習(xí)生活。從期中成績來看，咱們班的孩子沒有出現(xiàn)偏科的問題。語文成績高的，數(shù)學(xué)成績也高。因?yàn)槊恳粋€孩子都想學(xué)好，都想考好，都想得到家長、老師的表揚(yáng)。但孩子考不好的時候，他們不需要我們的斥責(zé)，此時他們最需要的是我們的幫助。因此，我們要做的是應(yīng)該耐心地、心平氣和地幫孩子找原因，幫助他弄懂，學(xué)會。幫孩子樹立學(xué)習(xí)的自信心才是最重要的。1.學(xué)習(xí)進(jìn)步的有：鐘俊軒、彭莜婷、陳嘉樂鐘弘杰、潘治鑫、馮嘉敏、譚子航、鐘嘉琪、鐘智盛、李思沛、龐盛濤、胡曦哲、王穎曦、廖晨語上課積極發(fā)言有：龐盛濤、李思沛、彭莜婷、陳嘉樂、鐘俊軒、潘治鑫、杜子康、黃學(xué)彬、彭莜婷、譚子航、王穎曦、馮嘉銘、武文浩、黃學(xué)彬、鐘雪玲、鐘弘杰等同學(xué)作業(yè)寫得好的有：鐘欣鳴、鐘嘉琪、譚子航、黃學(xué)彬、龐盛濤、廖晨語、霍瀅心、馮嘉銘、鐘卓潼、鐘煒漩、鐘詠詩、陳嘉樂最后提醒各位家長:1.咱們學(xué)校的作息時間早晨7：45到學(xué)校，請不要太早，中午11：45放學(xué)，下午1：20開校門，2：00正式上下午4：00放學(xué)，請家長一定要記牢，掌握好時間，及時接送孩子。特別是冬天，天又黑有冷，防止發(fā)生不必要的以外!2.學(xué)校發(fā)的通知，家長一定要認(rèn)真看，看完后還要跟孩子再講講通知的內(nèi)容。很多時候還要家長簽名按時交回執(zhí)。學(xué)校要求上交的資料也一定按時交，我們班總有幾個同學(xué)上交資料總是拖拖拉拉，以后過期不候，后果自負(fù)愿我們的孩子在家長和老師的共同努力下再上一個新的臺階!一年級家長會發(fā)言稿5各位家長：大家晚上好！我是一〔2〕班的班主任，也是這個班的語文老師。非常感謝大家來參加這個家長會，尤其是各位年長的前輩和遠(yuǎn)路而來的家長。半個學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了，在這里我要感謝所有支持我工作，配合我工作的家長。是你們相信我，支持我，配合我的工作，才使孩子們從幼兒園出來，短短的兩個多月，各方面都獲得了如此宏大的成績！我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子的學(xué)習(xí)中，成績怎么樣？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？班級排名怎么樣？學(xué)習(xí)才能和開展的潛能怎么樣？借這次其中考試，我們召開這個家長會，主要目的也是：希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)絡(luò)，讓孩子們學(xué)得更好，獲得更好的成績！大家都是忙中抽空來參加這次家長會，我就開門見山地說今天開會的幾個主要事情：第一方面是關(guān)于作息時間：1、學(xué)校的作息時間是這樣的。如今是冬令時間。上午，老師7：25到校，學(xué)生是7：35分前到校。中午10：50分午學(xué)。黃昏3：45放學(xué)。周五提早，3：05分放學(xué)。在這兒我要提醒幾點(diǎn)：〔1〕來接小孩的家長不要來得過早或過遲，過早，你會等得不耐煩，過遲，小孩也等急了，怕出意外?！?〕來接小孩的家長請在校門口等待，等我領(lǐng)小孩到門口排好隊，再招呼自己的孩子回家。防止，因?yàn)榛靵y，而讓有的小孩乘機(jī)溜走。以前發(fā)生過這樣的事情的。另外，假如是下雨天，我倒是希望來接的家長能到教室門口來領(lǐng)孩子，上個禮拜有一次下雨，從教室到校門口，雨很大，有幾個小孩淋濕了。2、做好孩子在家的作息時間?！?〕孩子在家你要監(jiān)視他完成作業(yè)。每天，我們都會有一定的回家作業(yè)。希望家長一定要管好。以前那些日子，我們在學(xué)拼音，有的家長可能說，拼音我們也不懂，但是如今都已經(jīng)在學(xué)字了，課文也已經(jīng)上了一個單元了。你每天能看一看他的作業(yè)，他心里的壓力，會多好些。假如有多余時間，或者自己比擬有才能的家長，可以多花些時間聽他讀讀拼音啊…………〔2〕你要控制好小孩休息的時間。最主要還是晚上睡覺的時間，一定要控制好。一般來說，禮拜天晚上開場到周四晚上為止，這五個晚上7：30左右，一定要讓孩子睡了。因?yàn)槊恳粋€學(xué)習(xí)的日子，小孩子的功課都是有些重的，有的家長心疼自己的孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)人都瘦了一圈了，就更加要保證小孩子充分的睡眠。就我的意見來說，最好每個家長早飯給孩子們準(zhǔn)備得營養(yǎng)一些，喝點(diǎn)豆?jié){、牛奶什么的。第二方面是關(guān)于孩子的各方面的姿勢與才能關(guān)于姿勢：這一學(xué)期我們班有61位同學(xué)。人一多，形態(tài)上就千姿百態(tài)了。我有一天觀察小孩子的坐相，發(fā)現(xiàn)至少有七、八種不同的坐相。同樣是寫字，認(rèn)真的小朋友端端正正地；而頑皮一點(diǎn)的，有的跪著寫，有的趴著寫，還有的一只腳跪著，一只腳翹著在寫字……在學(xué)校里，老師不常指點(diǎn)的話，他就這個樣子，假如他在家里，可能更加隨意了！我想，我們學(xué)校好不容易，把正確的坐立行走，看書寫字的姿勢教給孩子，缺少的就是不斷的穩(wěn)固，家長是不是，可以在家里，有意無意地也注意一下孩子各方面的姿勢呢？一旦發(fā)現(xiàn)不好的時候，及時地指出來。有些好習(xí)慣養(yǎng)成了，是一輩子受用的。假如，眼睛近視了，帶了眼鏡，我想，他們的不便是像我這樣視力很好的人永遠(yuǎn)無法體會的。比方打籃球，帶著眼鏡吧，跑起來不方便；不帶呢，有人連球框在哪兒都無法準(zhǔn)確的看清楚。關(guān)于姿勢，關(guān)于禮貌等等，都是家長要在平常的生活中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴給孩子灌輸?shù)摹：⒆舆€小，我想，我們老師也好，家長也好，盡量地多說一些好的事情，你要不斷地跟他說，要好好學(xué)習(xí)，把書念好，要尊敬長輩，對人有禮貌…………千萬別太寵他，讓他以為自己最大，這樣盲目地自大，長大后，假如人際交往方面出現(xiàn)這樣那樣的問題，你再懊悔，就來不及了。關(guān)于才能：我想家長是否在家里有些小事情要孩子好主動干起來了。有的小孩子，在家里肯定一點(diǎn)都不干活的，掃地一點(diǎn)都不會掃。我希望所有的媽媽們，下次掃地的時候告訴孩子，怎樣才能把地掃干凈，怎樣畚畚箕，〔比方說用畚箕的時候，畚箕要翹起來一點(diǎn)，那垃圾才掃得進(jìn)去?！吃鯓油系匕濉菚r候讓他們動起來了，因?yàn)樗麄円呀?jīng)是小學(xué)生了，不是幼兒園那個隨意可以哭鼻子的孩子了，要漸漸培養(yǎng)他們獨(dú)立了。章亞青那天生病，媽媽來看她，把她抱在胸前，樓畢欽就在哪兒“呵呵”地笑，他感覺很滑稽，這么大了，還要媽媽抱。應(yīng)該說，我們有幾個小孩子獨(dú)立才能比擬強(qiáng)的，相對來說，這些孩子膽子也大，敢說，說得多了，口齒也清楚，表達(dá)才能自然也強(qiáng)多了。第三方面，是關(guān)于送小孩子過橋的事情的根據(jù)平安事故處分條例，學(xué)校所要負(fù)責(zé)的學(xué)生平安，是從每天學(xué)生進(jìn)校到學(xué)生離校這段時間。黃昏放學(xué)后，學(xué)生一出校門，其實(shí)他們的平安問題已經(jīng)是家長自己的責(zé)任了。樓校長和其他幾位領(lǐng)導(dǎo)商量了以后，不放心學(xué)生過校門口的馬路，所以才決定，每班由老師帶隊，送要回家的學(xué)生過橋。這從校門口到過橋這段路，其實(shí)已經(jīng)是老師們?yōu)榱藢W(xué)生的平安，解決了家長擔(dān)憂的一個問題了。所以，有家長說，孩子過橋，有的要往下祠堂那邊，要過馬路，老師能不能再看著一會兒，這樣的要求，對老師來說，要求過高了一點(diǎn)，畢竟，老師要看的不只一兩個小孩，有的小孩往東，有的往南，有的往西，老師一雙眼睛也看不過來。但是，家長能這么關(guān)心小孩，是件好事，可以讓老師在平時，多囑咐孩子過馬路千萬要小心。除了這三件事情，我還有幾件小事，想補(bǔ)充著說一說：一年級的小孩子，他自己沒法獨(dú)立做作業(yè)的。所以我規(guī)定每一個小孩回家作業(yè)應(yīng)該這樣做：1、要家長讀題，家長假如自己不會，或者是小孩在爺爺奶奶，外公外婆身邊的，那么就請鄰居家高年級的學(xué)生幫小孩子讀題。2、小孩子做完作業(yè)，家長一定要檢查孩子的作業(yè)，就算你看不懂你也要看，至少看看字跡是不是清楚，本子是不是干凈。3、在作業(yè)上簽好家長的名字。1、關(guān)于以后我布置的聽寫。我希望聽寫家長也能認(rèn)認(rèn)真真地幫助老師完成。61個學(xué)生，我想假如全是要老師來管，必定有幾個承受才能慢的小孩，會被淘汰掉。我一節(jié)課只有40分鐘，不可能單獨(dú)地給某一個小孩很多時間。所以就需要家長在家里多對他管教了。假如小孩在家里聽寫過一次，第二次學(xué)校里一起聽寫，他就能全對了。這樣幾次下來，他讀書就有勁頭了。假如他老是在老師聽寫的時候才第一次聽寫，他老是錯那么一個兩個的，怎么可能一直很有勁地學(xué)習(xí)呢？家長假如自己不會報拼音，可以讓孩子去請教周圍鄰居的高年級學(xué)生啊。很多教育孩子的事情，我覺得家長不會做不到，而主要是看家長去不去做，愿不愿意花時間去做。我有的時候?qū)π『⒆佑悬c(diǎn)兇，也請家長諒解。我可以這么說，這絕對不是針對孩子，也絕對不是體罰孩子，只是有的時候要求太高了，個別孩子沒到達(dá)，心里覺得不夠完美。希望家長有事多找我商量，相信我對大家是真誠的，我和你們一樣，希望每一個孩子都有更加美妙的明天！一年級家長會發(fā)言稿6尊敬的各位家長朋友：你們好！首先感謝各位家長從百忙之中抽出珍貴的時間來參加今天的家長會，這既是對孩子的關(guān)心，也是對學(xué)校工作特別是對我的工作的支持。雖然我們是初次見面，但我們的目的是一樣的，都是為了孩子的成長。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長有著深入的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，使之全面開展，成為有用之才，相信我們能有共同的話題……我作為一年級一班的班主任。為有像您孩子這樣活潑得意的學(xué)生感到驕傲和自豪。在已經(jīng)開場的小學(xué)生活里，我們將用我們的愛心、責(zé)任心，悉心的呵護(hù)您的孩子，讓他們茁壯成長的。與他們一起學(xué)做人，學(xué)知識，學(xué)交往，學(xué)玩耍。我也非常希望各位家長能理解和支持我們的工作，讓孩子能在家、校這兩個生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地開展。我是一個普普統(tǒng)統(tǒng)的老師,但多年的小學(xué)教學(xué)理論使我對孩子的個性、成長的規(guī)律有了近間隔的觀察,今天我就一年級的孩子該如何培養(yǎng)方面談?wù)勛约翰⒉怀墒斓目捶?，希望與各位家長共勉,假設(shè)有不當(dāng)之處希望大家指出。對于一年級新生來說，重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí)，良好的開端是成功的一半，當(dāng)你的孩子處在人生道路上一個重要的起跑線上時，應(yīng)該作些什么準(zhǔn)備？作為家長應(yīng)該做些什么？一、身體方面的準(zhǔn)備孩子未入學(xué)前，雖然家長和幼兒老師也向孩子傳授知識，但同小學(xué)的上課，學(xué)習(xí)的要求與形式都不同，而且學(xué)習(xí)也不是孩子的義務(wù)，更沒有強(qiáng)迫性的規(guī)定。但孩子一上學(xué)，學(xué)習(xí)就是兒童的主要活動和社會義務(wù)而且?guī)в幸欢ǖ膹?qiáng)迫性。小學(xué)是對兒童進(jìn)展正規(guī)學(xué)校教育的專門機(jī)構(gòu)，孩子一上學(xué)就要獨(dú)立地參加學(xué)習(xí)，開場按照國家統(tǒng)一規(guī)定的教學(xué)方案，教學(xué)大綱和教科書學(xué)好所規(guī)定的課程，承受各種根本技能的訓(xùn)練，每天就需要消耗較多的體力，這要有較強(qiáng)的精力和耐力，需要有安康的體魄。為此，家長在孩子入學(xué)的身體準(zhǔn)備方面要做到：〔1〕要保證孩子充足的營養(yǎng)和休息，催促孩子多喝水，給孩子帶足水。防止疾病，使他們身心安康；〔2〕要求孩子積極鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)；最好每天早上跑跑步，打打球，或晚上睡覺前散漫步。早晨早起，早餐要吃耐饑的食物，讓孩子一頓吃飽；午餐前不吃零食或甜品，中午準(zhǔn)時開飯；晚上早一些睡覺，少看電視。還可以教孩子認(rèn)識鐘點(diǎn)，使他們養(yǎng)成概念，學(xué)會掌握時間，以后不至于上學(xué)起不來?！?〕鑒于小學(xué)生在校大局部時間是上課，課間休息和游戲時間短，課后又有作業(yè)，而上學(xué)放學(xué)，上下課都有嚴(yán)格的時間規(guī)定，課堂學(xué)習(xí)也有嚴(yán)格的紀(jì)律約束等情況，就增加了孩子的緊張度，加快了生活節(jié)奏。為了使他們較快地適應(yīng)小學(xué)緊張的生活節(jié)奏，家長要給孩子制訂作息制度，讓孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，以免因不適應(yīng)而損害安康；〔5〕教育孩子注意平安。為了孩子的生命平安，讓孩子懂得并遵守交通規(guī)那么，學(xué)會看紅、綠燈，走人行道。迷路找民警。最近我們也看到了，咱們學(xué)校門前正在修路，車輛通行很不方便，好多車都上了便道，所以這段時間，不管您的家多近，為了你孩子的平安，請您每天按時接送。不要讓孩子單獨(dú)上下學(xué)。路修好后，您要是想鍛煉孩子，家近的可以在叮囑好的情況下讓孩子試試自己上下學(xué)。接孩子的地點(diǎn)是學(xué)校北側(cè)的小胡同，我們每天有老師帶著，排隊出門，到小胡同口才允許家長接。這點(diǎn)和幼兒園不一樣，不允許家長到校園里接，不允許堵在大門口接。希望家長們特別注意這一點(diǎn)，這也是為了孩子們的平安著想，有些大點(diǎn)兒的孩子家長不接的一出門要過馬路，假如門口堵很多人，他們會很難看到過往的車輛，可能會發(fā)生意外。我們每天還會有值周的老師或高年級的同學(xué)在門口看著，假如把您的孩子記下來了，對孩子多不好啊。二、物質(zhì)準(zhǔn)備1.書包：小書包〔簡潔方便，兜不要太多〕。2.筆袋：準(zhǔn)備筆袋簡單、方便不需要過大的即可。3.鉛筆：鉛筆不用買帶橡皮頭的，不提倡用自動鉛筆〔孩子年齡小不合適用〕。直尺：刻度看清即可，不要有太多圖案，防止分神。5.橡皮：長方塊的白橡皮最好。6.轉(zhuǎn)筆刀：可以放在鉛筆盒里方便孩子使用的即可，每天晚上將鉛筆削好。7.書皮、本皮：發(fā)下去的每一個本，每一本書都要包皮，課堂作業(yè)本要統(tǒng)一用塑料皮〔使用磨損率高〕每本書讓孩子都可以獨(dú)立識別，以免上課時不知道拿什么書。8、抹布。9、小盒子〔漂亮點(diǎn)〕。10、3張一寸照片除了必要的文具〔如數(shù)學(xué)的學(xué)具、美術(shù)用品等〕，還應(yīng)該為孩子提供一個安靜、安康的學(xué)習(xí)環(huán)境。大人的一些娛樂活動，注意不要影響做作業(yè)的孩子。古人說“寧靜致遠(yuǎn)”，“非學(xué)無以廣才，非寧靜無以成學(xué)”，應(yīng)該很有道理。三、心理準(zhǔn)備1、注意培養(yǎng)孩子的自信、積極、樂觀的情緒；特別是在孩子剛進(jìn)入小學(xué)的時候，年幼的他們也將面臨許多挑戰(zhàn)和困難。要多用表揚(yáng)鼓勵的方式。常言道，失敗是成功之母，但對這個階段的孩子來說，“成功”是成功之母：獲得進(jìn)步并得到表揚(yáng)，才會對學(xué)習(xí)有興趣、有信心，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的根底。要努力發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，多鼓勵他們。對學(xué)習(xí)上出現(xiàn)一些困難的孩子，切記不要用傷孩子自尊的話語。2、要培養(yǎng)孩子堅強(qiáng)的意志小學(xué)階段在學(xué)習(xí)時間和內(nèi)容上與幼兒園有所不同，可能會遇到不少困難和挫折，要培養(yǎng)孩子英勇、不怕困難的精神和堅強(qiáng)的意志。作為家長要對孩子多一些關(guān)心，多理解其學(xué)習(xí)情況，多同孩子溝通，幫助他們?nèi)タ酥评щy，遇到挫折要加以鼓勵引導(dǎo)。四、獨(dú)立生活才能的準(zhǔn)備孩子在家里，衣食住行，吃喝拉撒睡幾乎都有父母細(xì)心照顧，在父母照料下生活，孩子能獨(dú)立支配的活動和事情很少，獨(dú)立生活的才能，自理才能，獨(dú)立學(xué)習(xí)的才能和獨(dú)立處理問題的才能都較差。為此，家長要提早從以下方面做好孩子獨(dú)立生活才能的準(zhǔn)備，及早培養(yǎng)他們獨(dú)立生活的才能。1、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識要讓孩子知道，自己長大了，即將成為一個小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和老師，要漸漸地學(xué)會生存、生活、學(xué)習(xí)和勞動，能自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想方法解快。要培養(yǎng)孩子的自我教育才能，在學(xué)習(xí)生活中，要自我觀察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)視、自我批評、自我評價和自我控制等，培養(yǎng)孩子的時間觀念，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。2、培養(yǎng)孩子生活自理才能培養(yǎng)孩子衣食住行，吃喝拉撒等方面的自理才能和習(xí)慣，逐漸減少父母或其它成人的照顧，學(xué)會生存。在日常生活中，讓他們學(xué)會自己起床睡覺，脫穿衣服鞋襪，鋪床疊被，學(xué)會洗臉、漱口、刷牙、洗手、洗腳、自己大小便，學(xué)會擺放、洗涮碗筷、端菜盛飯，拾掇飯桌；學(xué)會洗簡單的衣物，如小手絹、襪子等。3、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作才能教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識，要求孩子保護(hù)和整理書包、課本、畫冊、文具和玩具；學(xué)會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮和其它工具，會削鉛筆，并能制作簡單的玩具等。4、培養(yǎng)孩子效勞性勞動的才能要求孩子參加一些力所能及的勞動，學(xué)點(diǎn)簡單的勞動技能，會開、關(guān)門窗，掃地、抹桌椅，在活動、游戲或開飯前后，拿出或放回餐具、玩具、用具、其它用具和圖書等。學(xué)會掃地、擦桌子、墩地，地面有臟紙，桌子上有水等等，讓孩子主動發(fā)現(xiàn)問題，自己想方法解決，這一點(diǎn)非常重要。堅持一個原那么決不能包辦代替，讓孩子自己做。5、學(xué)會寫學(xué)校的名字、自己的名字。清楚地知道自己的家庭住址；父母的名字；家里的和父母的聯(lián)絡(luò)。五、態(tài)度、習(xí)慣準(zhǔn)備目前有許多家長往往只關(guān)注分?jǐn)?shù)。其實(shí)分?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)習(xí)情況的一個方面，要關(guān)注智力因素，也要關(guān)注非智力因素，因?yàn)楹昧?xí)慣使人受益終生。這樣才能使孩子全面開展，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的根底。1、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣和求知欲興趣是兒童對一定事物所抱的積極態(tài)度。它是兒童探究某種事物或從事某種活動的意識傾向。求知欲是兒童力求認(rèn)識、探究客觀世界，渴望獲得知識和不斷追求真理并帶有強(qiáng)烈的情緒色彩的一種意向活動。孩子對周圍不明白的事物或現(xiàn)象，總愛問個“是什么”、“為什么”，都想知道，都想懂得、這就是求知欲的表現(xiàn)。孩子一旦有了興趣和求知欲，就能對感興趣的事物進(jìn)展積極地去探究，也就能自覺自愿，主動愉快地去學(xué)習(xí)。所以說，興趣是孩子最好的老師，是他們探究新事物的動力，也是推動他們學(xué)習(xí)新知識和從事活動的一種精神力量。孩子上學(xué)的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的主要工具又是書本。家長應(yīng)經(jīng)常找一些圖畫書給孩子看，要經(jīng)常念一些內(nèi)容有趣的書給孩子聽，這是很有好處的?？梢愿嬖V孩子：“你看，書里可以讓人懂得許多事情的，上學(xué)以后，自己識字多；自己就可以看書，能懂得許許多多的道理，那多好！”從而激發(fā)孩子熱愛課本的興趣，促進(jìn)迫切上學(xué)的愿望。2、培養(yǎng)孩子正確的學(xué)習(xí)態(tài)度興趣是學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)的前提，而是學(xué)習(xí)好還必須有個正確地學(xué)習(xí)態(tài)度，也就是對待學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極努力，不敷衍了事，馬馬虎虎不當(dāng)回事。學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度端正與否，決定著學(xué)習(xí)的成績與效果。學(xué)習(xí)態(tài)度端正的學(xué)生可以按時上學(xué)，上課、不逃學(xué)、不曠課、不早退、不遲到，遵守課堂紀(jì)律，不隨意說話，做小動作，而是專心聽講，積極考慮和答復(fù)下列問題，按時做作業(yè)，認(rèn)真復(fù)習(xí)考試不作弊等。所以，入學(xué)前要培養(yǎng)教育孩子在做好每一件事時都要講究認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度，以便在進(jìn)入小學(xué)后能以積極的態(tài)度學(xué)習(xí)掌握知識與技能。千萬不要因?yàn)槠渌氖虑殡S意請假，給孩子造成上學(xué)不重要的想法。另外，小學(xué)和幼兒園很大的區(qū)別在于，小學(xué)是由學(xué)習(xí)任務(wù)的，學(xué)習(xí)是必需的，而且小學(xué)學(xué)習(xí)有進(jìn)度要求，學(xué)習(xí)任務(wù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于幼兒園，可能一開場學(xué)拼音認(rèn)字您覺得自己的孩子都學(xué)過，會很輕松，我們也會以激發(fā)孩子的興趣為主，但隨著學(xué)習(xí)量的加大、隨著孩子對學(xué)校生活的熟悉，他的興趣會漸漸減淡，這就需要您在培養(yǎng)興趣的同時多浸透責(zé)任的意識，讓他懂得我必須好好學(xué)習(xí)，這是為我自己負(fù)責(zé)。3、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣習(xí)慣是兒童后天所養(yǎng)成的，在一定情況下自動化地去進(jìn)展某種動作的特殊傾向。如早晨起床穿襪穿鞋，然后上廁所、洗臉、吃飯、學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)活動中比擬穩(wěn)定的行為方式。如上課的鈴聲一響，學(xué)生就進(jìn)教室，拿出課本和鉛筆合，等待老師上課。一個人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，對他的生活，學(xué)習(xí)和工作都大有好處。對將入學(xué)的孩子說來養(yǎng)成良好的習(xí)慣比獲得知識重要得多，而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣那么是他們順利進(jìn)展學(xué)習(xí)活動的保證，所以孩子入學(xué)前要培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長應(yīng)該培養(yǎng)孩子如下的學(xué)習(xí)習(xí)慣：〔1〕正確地握筆寫字姿勢，看書時坐姿端正的習(xí)慣；〔2〕愛想、愛問和認(rèn)真答復(fù)下列問題的習(xí)慣；〔3〕保護(hù)書本及學(xué)慣用品的習(xí)慣?！?〕嚴(yán)格遵守作息時間的習(xí)慣；讓孩子養(yǎng)成時間意識，做作業(yè)不拖拉，在規(guī)定的時間內(nèi)完成，特別要注意不要讓孩子邊做作業(yè)，邊吃零食、看電視、玩玩具，這種習(xí)慣非常有害。家長要經(jīng)常關(guān)注學(xué)習(xí)作業(yè)情況，同時要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。要讓孩子懂得，學(xué)習(xí)是學(xué)生的最重要的事情，完成作業(yè)是應(yīng)盡的義務(wù)?！?〕培養(yǎng)孩子認(rèn)真細(xì)心的習(xí)慣讓孩子做作業(yè)后學(xué)著自己檢查，看清題目，認(rèn)真書寫、計算等，這對以后的開展非常有益?！?〕、培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。孩子從小就應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成每天閱讀的好習(xí)慣。假如這樣能做到持之以恒，會使學(xué)生終身受益。所以說，作為家長的您最好每天抽時間陪孩子讀書，還要提供安康有趣的閱讀材料。如兒童讀物、訂兒童的報紙等。另外，與孩子一起討論，發(fā)表看法。讓他看喜歡看的書，只要他在看就是一件好事，在適當(dāng)?shù)臅r候我也會向孩子推薦好書的。家庭閱讀的好處，也不僅僅是配合了學(xué)校的教育。它會對孩子的終身學(xué)習(xí)有很大的影響。一年級家長會發(fā)言稿7尊敬的各位家長：大家好！非常感謝家長朋友們抽出時間來參加這次家長會，在此，我首先祝賀您的孩子進(jìn)入學(xué)校教育階段，成為一名小學(xué)生，開場了一段新的人生旅程！也感謝各位家長對我們學(xué)校的信任，將孩子送到這里來，讓我們能與孩子們共同成長！在這短短的一個月時間里，雖然我沒來得及與你們一一交流，但我時時處處能感到你們對我工作的支持、理解和包容。今天有這樣的時機(jī)走到一起，共同討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活，作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個人的名義，向今天所有到來的或者沒有到來的家長表達(dá)我深深的謝意，感謝大家對我工作的支持，對學(xué)校工作的支持。一年級的小學(xué)生入學(xué)，是孩子人生旅途中的一次重大轉(zhuǎn)折，學(xué)習(xí)生活發(fā)生了很大的變化。為了能讓孩子們盡快地適應(yīng)校園的新生活，今天我就同各位家長討論一下如何根據(jù)一年級學(xué)生的特點(diǎn)，進(jìn)步家庭教育的效果。一、讓孩子做好心理準(zhǔn)備。家長要多與孩子進(jìn)展交流，讓孩子知道上小學(xué)是一件值得榮耀的、驕傲的、快樂的事，家長可以用贊嘆、喜悅、欣賞的語氣和孩子談上學(xué)的話題。如：“寶寶長大了，已經(jīng)是一年級的小學(xué)生了!”，“這些好聽的故事都寫在書里，等你上學(xué)認(rèn)識了字，就能自己看了，還能從書里知道很多爸爸媽媽不知道的更好聽的故事呢”！當(dāng)他做了一件讓大人滿意的事時，這樣夸獎他：“成為小學(xué)生了就是不一樣，真懂事”！父母也可以向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事，但是也要讓孩子明白，上學(xué)是一件無商量余地的必須做的事。上學(xué)了就不能遲到或無故曠課。剛開學(xué)那幾天，我們班遲到的現(xiàn)象較多，后來經(jīng)過老師的批評教育和各位家長的支持，如今已經(jīng)沒有人遲到了，這是一個可喜的進(jìn)步！二、一年級新生特點(diǎn)孩子們初入小學(xué)，面對的是新的環(huán)境、新的老師、新的伙伴、新的作息時間和新的學(xué)習(xí)要求。雖然一局部孩子學(xué)前受過這方面的訓(xùn)練，但實(shí)際上生活和學(xué)習(xí)還有很大區(qū)別。學(xué)生在心理和生活上會感到很不適應(yīng)。1、時間緊湊、心理緊張上學(xué)后，每天的時間安排遠(yuǎn)比幼兒園來得緊湊，對新入學(xué)的孩子來說顯得有點(diǎn)緊張。每天八點(diǎn)上課，上午4節(jié)下午3節(jié)，上午一二節(jié)課后有課間操，課間休息都是10分鐘。2、作息要求嚴(yán)格，生活相對受約束在幼兒園，大小便想什么時候去，就什么時候去。但小學(xué)一般是在課間才能上廁所，男、女是分開的，而且大小便后的事要自己來做，這里希望家長在家就這方面對孩子進(jìn)展一下訓(xùn)練，孩子，以免在學(xué)校自己心理承受壓力，給學(xué)習(xí)造成負(fù)擔(dān)。幼兒園的課堂，老師要求不會太嚴(yán)，學(xué)生可以自由進(jìn)出，升入小學(xué)后學(xué)校將作出要求，學(xué)生可能會有約束感，當(dāng)然我們會采取相應(yīng)措施引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)這些要求，也希望家長配合進(jìn)展教育，讓孩子明確這些要求。3、學(xué)習(xí)任務(wù)重、心理壓力大幼兒園以活動、游戲?yàn)橹?，小學(xué)那么以學(xué)科教育為主〔開設(shè)課程有：語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)、體育、活動、安康、思品，7—8門學(xué)科，各課都有相應(yīng)的教學(xué)要求〕。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，要參與學(xué)習(xí)過程、掌握學(xué)習(xí)方法、獲取文化知識，任務(wù)重、壓力大。三、新生入學(xué)特別要關(guān)注的幾個問題那么多的第一次在等待著他們，孩子進(jìn)入一年級首先感到的是新穎、好奇，學(xué)習(xí)上所有的行為都是被動的，這要給他們一個適應(yīng)的過程，縮短這個過程讓他們盡快適應(yīng)新的環(huán)境，需要家長與學(xué)校共同努力，家庭教育與學(xué)校教育步調(diào)一致才能獲得理想的教育教學(xué)效果，所以，相關(guān)的一些工作還希望家長朋友們親密配合。這里提幾點(diǎn)建議，。1、關(guān)注孩子第一個月的情緒〔喜、怒、哀、樂〕進(jìn)入小學(xué)的頭一個月很重要，是學(xué)生最不適應(yīng)的一個月，是最不穩(wěn)定的一個月，也是最容易形成差異的一個階段。這時的孩子需要關(guān)心、需要鼓勵〔鼓勵〕、需要理解、需要幫助，更需要標(biāo)準(zhǔn)，而這些需求和渴望，孩子會通過不同的方式反映出來，等待家長去解讀，如你今天發(fā)現(xiàn)孩子情緒不高，交流中知道是今天沒有找到一起玩的小伙伴，你就可以與他討論原因，鼓勵他可以主動走進(jìn)其他小朋友，或把幫助別人作為一件快樂的事情，你就可以得到更多的快樂等等。如孩子與其他小朋友鬧矛盾，也應(yīng)堅持從正面引導(dǎo)，找出解決途徑，盡量不要一味護(hù)短或簡單批評。得到老師表揚(yáng)、作業(yè)得優(yōu)等等家長一理解到就要及時肯定，表揚(yáng)，讓其嘗到成功的喜悅。作為家長要擅長觀察孩子情緒和興趣的變化，耐心傾聽孩子的聲音〔聽他們講學(xué)習(xí)、活動、老師、伙伴、校園，知道對什么最感興趣，和誰最好，最喜歡哪位老師〕，從而理解孩子在校的情況，進(jìn)而有的放矢地進(jìn)展引導(dǎo)。這時的引導(dǎo)對他們的一生有極大的影響，假如這時我們家長放棄了這個時機(jī)，因工作忙或其他原因?qū)⒆硬宦劜粏?，或把這種責(zé)任委托別人，那將是一種遺憾。孩子進(jìn)入一年級，邁入小學(xué)的校門，就正式進(jìn)入學(xué)習(xí)階段，除了正規(guī)的課堂學(xué)習(xí)，家庭作業(yè)是很重要的一個內(nèi)容，在漫長的學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣就顯得尤其重要，結(jié)合以往的經(jīng)歷和教訓(xùn)，我在這里就這一方面想補(bǔ)充幾點(diǎn)：〔1〕、首先與老師保持聯(lián)絡(luò)，理解孩子家庭作業(yè)的數(shù)量，以及孩子所交作業(yè)的質(zhì)量?！?〕、設(shè)置一張時間表，包括開場和完畢的時間。不要把做作業(yè)時間安排在快要上床的時候，因?yàn)檫@時候孩子可能困倦了。周末的作業(yè)最好安排在星期六完成，不要等到星期天晚上再寫?！?〕、鼓勵孩子把家庭作業(yè)分成“我自己可以獨(dú)立完成的”和“我需要幫助才能完成”兩局部。家長要給孩子一些幫助，配合老師完成局部作業(yè)，例如：聽寫生字、聽算練習(xí)等。這是在培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和獨(dú)立性?！?〕、給孩子制定一個規(guī)矩，在完成作業(yè)之前，不允許看電視、玩耍等。這是培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵?！?〕、為孩子提供一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，比方光線亮堂、環(huán)境安靜無噪音，這樣有利于孩子集中注意力。家長在孩子學(xué)習(xí)的時候，盡量不要看電視。家長看書，孩子寫作業(yè)和家長看電視、聊天、打撲克等，孩子寫作業(yè)的效果是絕對不同的，這既是一個環(huán)境營造的問題，也表達(dá)了典范的力量?！?〕、在孩子很好地完成了作業(yè)的時候，要及時表揚(yáng)，并注意表揚(yáng)要詳細(xì)、直接。比方：“今天聽寫了20個生詞，你答對了19個，比昨天有進(jìn)步了。”〔7〕、當(dāng)孩子的作業(yè)寫完了，家長發(fā)現(xiàn)錯誤時，不要輕易地給孩子指出與改正錯誤，更不要明確給出正確答案，那樣是不可能讓孩子留下深入的印象的。應(yīng)該讓孩子自己檢查，找出錯誤后自行改正。只有在孩子檢查多遍仍未發(fā)現(xiàn)錯誤時家長再予以啟發(fā)引導(dǎo)，盡量防止直接指正。〔8〕、不要讓孩子養(yǎng)成打給同學(xué)問作業(yè)的習(xí)慣，孩子問過一次，就會問第二次、第三次……這樣會造成孩子沒有責(zé)任心?！?〕、允許孩子在寫完作業(yè)的過程中有片刻的休息時間，喝水、上廁所，但不能養(yǎng)成邊做作業(yè)，邊吃零食的壞習(xí)慣?！?0〕、讓孩子懂得完成家庭作業(yè)是學(xué)生最起碼的學(xué)習(xí)任務(wù)。小學(xué)一年級，特別是最初階段，取消了回家的筆頭作業(yè)，但您可以讓孩子準(zhǔn)備第二天課堂上的學(xué)慣用品，或者讓孩子讀一讀拼音、練一練口算，這其實(shí)也是幫助孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。四、學(xué)習(xí)習(xí)慣1、催促孩子按時上學(xué)〔7：20以后7：40以前到校〕，要按時回家〔中午11：20放學(xué)，下午13：20以后13：40之前到校，保證中午的睡眠休息，身體是第一的，下午16：30放學(xué)〕。2、養(yǎng)成正確的讀寫姿勢我們應(yīng)認(rèn)識到在啟蒙階段抓好讀寫姿勢的重要性，既保護(hù)了身體安康發(fā)育又保護(hù)了視力。課文讀錯了可以重讀，字寫錯了可以重寫，而不良的讀寫姿勢一旦定型卻是很難改變的。因此，要從孩子入學(xué)的第一天起，就對讀寫姿勢給予標(biāo)準(zhǔn)要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，做到一絲不茍，持之以恒。家長理解這些就可在家對孩子監(jiān)視指導(dǎo)，正確的讀書姿勢、寫字姿勢和握筆方法明確：一尺一寸一拳頭。做到姿勢不對不讀書，姿勢不對不動筆。大家都知道，如今的教材對學(xué)生的要求很高，就寫字來說，不僅要寫準(zhǔn)田字格中的位置，還要把字寫美觀。家長可以觀察孩子們的寫字姿勢，可以說我們大局部的孩子寫字姿勢和握筆姿勢都是錯誤的，這不僅不利于孩子手的發(fā)育，也不利于眼睛的保護(hù)。所以請各位家長對孩子的書寫一定要嚴(yán)格要求。教孩子正確使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手來回輕輕擦，防止將本子擦破，而且必須將痕跡擦干凈。3、學(xué)會整理書包孩子整理書包，堅持讓孩子自己整理，培養(yǎng)責(zé)任意識——只能指導(dǎo)，不要替代。整理書包是學(xué)生的事，是培養(yǎng)孩子責(zé)任意識的有效途徑，整理書包的過程是一個〔反〕考慮的過程，也是一個心理準(zhǔn)備的過程〔今天有那些學(xué)習(xí)活動，所有的準(zhǔn)備做好了沒有〕，也是培養(yǎng)良好習(xí)慣的過程。家長要投入點(diǎn)時間，催促孩子認(rèn)真執(zhí)行，一旦形成習(xí)慣，孩子受益，大人也省心。以往有孩子第二天上課了才發(fā)現(xiàn)什么書由落在家里了，交作業(yè)時才發(fā)現(xiàn)昨晚寫完了忘裝書包里了整理書包也大有學(xué)問，所有的文具、書放進(jìn)書包時，要按一定的順序。假如書包是分層的，課本練習(xí)本和鉛筆盒可以分開放，假如不是分層的，也要把他們歸歸類，便于拿出來，再如，把課本練習(xí)本放入書包時，要注意不要把書角、本角弄卷。4、愛惜學(xué)慣用品教育學(xué)生應(yīng)保護(hù)自己的文具、書本、鉛筆盒要保持干凈，課本應(yīng)盡量包上書皮，書皮上用工整的字跡幫助學(xué)生寫上名字，只寫學(xué)校、科目、班級、姓名即可，力求簡潔大方。注意作業(yè)紙面整潔，不亂涂抹，經(jīng)常給橡皮洗澡。5、聽的習(xí)慣：對孩子來說，怎樣把話聽明白，說清楚是非常重要的。這就需要我們在與孩子交談時要注意自己的說話與聽話的方式，給孩子樹個好典范。一年級我們迫切要培養(yǎng)的是孩子的傾聽才能，如今的情況是，我叫孩子答復(fù)下列問題時，有些孩子會只管自己做自己的事，而不去聽別人說。傾聽的習(xí)慣需要家長和老師共同去培養(yǎng)，家長在家里可以通過給孩子講講故事，讀讀新聞，讓孩子漸漸學(xué)會去傾聽。6、讀的習(xí)慣：平時老師布置了讀書的作業(yè)，一定要您的孩子大聲地讀出來，作為家長您應(yīng)該認(rèn)真地聽，特別是拼音。這一個多月時間我們的學(xué)習(xí)任務(wù)就是學(xué)好拼音，有的孩子在暑假中可能有接觸過，學(xué)起來比擬輕松，有一局部孩子是第一次接觸拼音，對這一局部孩子來說，拼音是比擬難學(xué)的，家長一定要讓孩子在家中多讀，多練，老師布置的讀的作業(yè)一定要按質(zhì)按量的完成。家長要做好檢查、評價的工作。熟能生巧，只要每天堅持讀，孩子的拼音就不怕學(xué)不好了。7、說的習(xí)慣：家長在接送孩子的路上與孩子聊聊學(xué)校里的情況，一來聽聽孩子在校的表現(xiàn)，二來鍛煉孩子的說話才能，為以后寫作奠定根底。老師也會利用課本里的語言訓(xùn)練點(diǎn)，讓孩子多進(jìn)展說話練習(xí)，并幫他們記錄下來，等將來他們長大了送給他們不是很有意義嗎？8、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣；家長每天查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真，讀、寫、算、默、背是否過關(guān)，有問題及時補(bǔ)救，并簽字證明。9、生活不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學(xué)慣用品。10、放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么，以便家、校的配合，催促孩子更好學(xué)習(xí)。11、鼓勵孩子學(xué)兒歌、聽播送、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并催促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣?！参乙?guī)定了學(xué)生每個星期學(xué)會說一個故事，來培養(yǎng)孩子的表達(dá)才能，為以后寫作文打根底〕。12、在平時生活中注意多多識字和互相交流。13、保護(hù)好眼睛，注意孩子讀書寫字的正確姿勢，遠(yuǎn)離眼鏡這個負(fù)擔(dān)。五、生活行為習(xí)慣1、不亂扔垃圾我們學(xué)校一向注重校風(fēng)學(xué)風(fēng)建立。學(xué)校要求學(xué)生任何時間，任何地點(diǎn)都不隨意亂扔垃圾。一張廢紙，扔在教室里，你的行為代表個人；當(dāng)分開校門一步，肩負(fù)學(xué)校榮辱，扔在校外你的行為代表學(xué)校，丟的是學(xué)校的臉；再看遠(yuǎn)一點(diǎn)，分開國門一步，肩負(fù)國家榮辱。為此，從進(jìn)學(xué)校的第一天起，就要養(yǎng)成“不亂扔垃圾”的好習(xí)慣，把它當(dāng)成一件大事來抓。上學(xué)時帶好抹布、一個衛(wèi)生盒〔裝鉛筆屑、紙屑〕，手絹、喝水杯、衛(wèi)生紙等。2、講文明懂禮貌。教育學(xué)生見到老師要問好，可別小看這一聲好，行動上爭取主動，在同學(xué)中樹立威信，有效增強(qiáng)自信心，能更加愉悅的參與到學(xué)校生活中來。3、按時休息。家長要控制好孩子的休息時間，最主要是晚上的休息時間，不能讓其貪玩晚睡，特別是周日到周四的晚上，一定讓孩子在20:00就睡，因?yàn)橐粋€學(xué)習(xí)日，不管是腦力還是體力，對他們都是不輕松的，保證十小時的睡眠很重要。4、吃好早餐。以往起的晚，還是到幼兒園吃早餐，如今要早睡早起，吃好早餐，并且還要吃好吃飽，才能應(yīng)付整整一上午的體力消耗，保證身體的安康生長發(fā)育，絕對不要不吃早餐就上學(xué)，或隨意帶點(diǎn)零食路上湊合，家長帶好頭，孩子會緊隨其后，不等不靠，也是培養(yǎng)孩子的意志品質(zhì)的有效途徑。5、生活自理才能的培養(yǎng)，自己整理書包，準(zhǔn)備明天要帶的學(xué)慣用具。美術(shù)課上要帶老師布置的美術(shù)用品，上體育時要穿運(yùn)動鞋，運(yùn)動褲。特別是女孩子不要穿丁字鞋，涼鞋等。一年級的孩子，自理才能還是比擬弱的，所以，一開場家長要和孩子一起看功課表整理第二天用到的書本，學(xué)慣用具，比方每天刨好7支左右的HB鉛筆，家長不要讓孩子帶鉛筆刨到學(xué)校，孩子在學(xué)校里刨鉛筆一個是容易把教室弄臟，一個是不平安，甚至有的孩子上課刨鉛筆，影響了課堂的學(xué)習(xí)。一年級的孩子容易丟三落四，我的講臺桌上已經(jīng)有一捆的筆了，為了讓孩子養(yǎng)成愛惜文具的習(xí)慣，家長可以在孩子的筆上貼上姓名，以便于孩子喪失筆后的識別。另外家長可以把第二天用不到的書放到家里，減輕孩子的負(fù)擔(dān)。以上習(xí)慣需要一個由扶到放的過程，需要家長耐心指導(dǎo)、配合。6、平時的學(xué)習(xí)時間盡量不看電視，玩游戲。(周五，周六適當(dāng)安排時間看看少兒節(jié)目，不能看長時間的電視連續(xù)劇。)7、父母可孩子一些入學(xué)必需的生活技能，如穿脫衣服，系鞋帶，平時在家多練習(xí)掃地，這樣也減輕你們的負(fù)擔(dān)，有培養(yǎng)他愛勞動的好習(xí)慣，遇到困難會尋求幫助，行走時不要跑、跳，不在馬路上玩耍，會用鑰匙開門，倒開水等。特別是讓孩子知道課間要先去廁所，做好課前準(zhǔn)備再玩。8、要養(yǎng)成勤剪指甲、勤換衣服，勤洗澡的習(xí)慣。不能戴耳環(huán)、項鏈等飾品。習(xí)慣的培養(yǎng)是一個復(fù)雜而精細(xì)的系統(tǒng)工程，要求高、任務(wù)重、時間長、見效慢，只要做個有心人，要有耐心、有方法，最后一定會如意的。9、注意衛(wèi)生，每位學(xué)生都帶好紙巾、口杯(在上面貼上標(biāo)簽，寫上孩子的班級、姓名)；以后隨天氣的變化，要記得帶好雨傘、雨衣，自己采取一定的方法去記住。10、培養(yǎng)孩子不扯謊、愛勞動、愛惜學(xué)慣用具、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊師守紀(jì)等好習(xí)慣，同時教育學(xué)生不做危險動作，不猛跑，樹立平安意識和自我保護(hù)意識?！踩缃竦母改付贾挥幸粋€孩，孩子逗打的如今是再所難免的，希望家長能以心換心，互相理解〕。11、支持孩子參加學(xué)校里的各項活動，讓其充分展示自我，鍛煉才能；〔孩子學(xué)了特長就是要他們大膽的充分的去展示自我的〕。12、在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節(jié)約。六、讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣家長要注意教育孩子在學(xué)校應(yīng)遵守根本規(guī)那么，記住自己的學(xué)慣用品，會和別的小朋友的東西進(jìn)展區(qū)分，讓孩子學(xué)會整理書包等學(xué)慣用品。這半個學(xué)期以來，我們班有好幾個孩子上學(xué)時發(fā)現(xiàn)語文書忘記帶來了，你說，上語文課時沒有語文書，還怎么上課呀？回家去拿，路遠(yuǎn)了不方便；經(jīng)常叫家長送書來也是不現(xiàn)實(shí)的，最好的方法就是讓孩子自己整理書包，家長少包辦。我還鼓勵孩子自己背書包，放學(xué)后自己做值日，讓孩子養(yǎng)成自己的事自己做的習(xí)慣。如今的孩子大多是獨(dú)生子女，很多家長覺得孩子還小，不舍得讓孩子做力所能及的事情，什么都幫著孩子做，殊不知這樣下去，孩子的才能也得不到進(jìn)步。七、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣?！?〕讓孩子在報紙、課外讀物中識字。《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)“要讓學(xué)生豐富語言的積累，培養(yǎng)語感”。為落實(shí)這一指導(dǎo)思想，目的從閱讀的數(shù)量著手。要求“養(yǎng)成學(xué)生讀書看報的習(xí)慣，廣泛閱讀各種類型的讀物”。一年級主要是看一些帶拼音的讀物，我推薦了一些書目，家長可以到班級博客看看。我在班級中也辦了一個“圖書角”，讓孩子們把家里的課外書拿來放在一起，資共享。中午可以看一看。家長在家讓孩子通過多看報紙、課外讀物，不僅可以積累孩子的語言，而且能穩(wěn)固課堂上所學(xué)的知識，還可以認(rèn)識其它許多新的漢字。這幾天教學(xué)下來，我發(fā)現(xiàn)有一局部的小朋友認(rèn)字才能特別強(qiáng)，書上很多課文都已經(jīng)會讀了，這樣的學(xué)生讀一年級，壓力應(yīng)該不會很大。及時購置課外書。在學(xué)習(xí)過程中，隨著拼音的學(xué)習(xí)，可適當(dāng)給孩子添加拼音讀物，隨著識字量的加大，各種有益的少兒讀物要隨時給孩子補(bǔ)充，可作為獎勵、作為禮物，不要書買來就不管了，久而久之，孩子也就會收到書，卻不讀書，只是一味的堆砌，不珍惜。一次不要太多，一兩本即可，注意隨時與孩子交流書上的內(nèi)容，讓孩子真正受益，增強(qiáng)讀書的樂趣?！?〕讓孩子在生活中識字。生活是一個大課堂。平時的生活是孩子學(xué)習(xí)漢字的一個重要途徑，也是家長教育孩子的一個最好的契機(jī)，在生活中可以利用影視、商標(biāo)、廣告、超市等進(jìn)展自主識字，比方：看電視時鼓勵孩子認(rèn)字；家中的生活用品識字，牙膏、洗衣粉等；去逛超市，認(rèn)一認(rèn)物品名稱；走在街上，認(rèn)一認(rèn)招牌等等，讓孩子既有識字才能，又有識字的成果，有了在生活中自主識字的途徑、方法，培養(yǎng)孩子的識字的興趣和主動識字的習(xí)慣。八、注意你對孩子的評價〔評價是一種導(dǎo)向，評價不能急功近利〕現(xiàn)代的學(xué)習(xí)觀指出：孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，知識和技能并不是第一位的，而自信心、興趣和責(zé)任心將影響到孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身開展。因此，對孩子學(xué)習(xí)的評價不能僅僅是孩子的學(xué)習(xí)成績，不應(yīng)該片面追求高分，要給孩子科學(xué)的評價。因?yàn)榭茖W(xué)的評價起著導(dǎo)向作用，會幫助孩子養(yǎng)成良好的個性品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。一年級新生來自于不同的幼兒園，學(xué)生對計算、說話、拼音等內(nèi)容的處理方式不同，在知識和才能方面必然存在差異，從以往的經(jīng)歷看，經(jīng)過一個多月的學(xué)習(xí)，孩子原有的知識差異根本消除。所以，這里特別要提醒那些原來沒有學(xué)過拼音和計算的學(xué)生家長，“暫時差”是正常的，給孩子一些幫助是必要的，但既不要在孩子面前指責(zé)原來的幼兒園，也不要心急，更不要對孩子講“你怎么會這么笨”這類的話，傷害學(xué)生自尊心或者使他們喪失學(xué)習(xí)興趣是極為可怕的。而局部孩子學(xué)前接觸過一年級內(nèi)容，開場學(xué)起來會很輕松，但他所掌握的那局部內(nèi)容學(xué)完后，面對新的內(nèi)容，承受相對較慢時，家長也不必心急，要給他一個吸收消化的過程，并著重在開發(fā)智力上下功夫，不必在一詞一句上較勁。九、對孩子進(jìn)展平安教育另外我們還要教育孩子注意平安，放學(xué)時，家長沒來接的，就叫孩子在學(xué)校里等，不要讓孩子跟生疏人走，讓孩子記住家長的聯(lián)絡(luò)，有事時可以打給家長。過馬路時要走斑馬線，一看二慢三通過，過紅綠燈時記住紅燈停、綠燈行，我們做家長的平時也要給孩子樹立典范，嚴(yán)格遵守交通規(guī)那么。飲食方面，不要買不利孩子安康的食品給孩子吃，學(xué)校門口那些什么豆腐皮，牛筋要盡量少吃，很不衛(wèi)生，學(xué)校里也是制止帶零食的。還有用水用電平安家長也要進(jìn)展教育。放學(xué)后，不允許孩子不和家長打招呼就到同學(xué)家玩，或和同伴在外面玩。平安無小事，所以請家長一定要加強(qiáng)這方面的教育。十、有關(guān)新教材的特點(diǎn)。就語文教材來說，最大的特點(diǎn)是以閱讀、識字、寫字為主。尤其是識字量與往年比擬有了較大幅度的增加，第一學(xué)期要求會認(rèn)約400個字，會寫100個字，教材后面附有生字表一和生字表二，表一是要求會認(rèn)的字，掌握的標(biāo)準(zhǔn)是孩子們不僅要在語文書上認(rèn)識這些字，還要變換不同的地方，在不同的語言環(huán)境中認(rèn)識它。表二是要求孩子們不僅會認(rèn)、會讀還要會寫這些字。100個字對于往年的教材來說寫的數(shù)量少了，但是寫字的標(biāo)準(zhǔn)程度要求進(jìn)步了，所以希望家長一定讓孩子在家多讀書、多讀讀課文、包括課外書，把這些字放在不同的地方讓孩子識別，確保孩子掌握好、掌握牢。語文學(xué)習(xí)中家長與老師的配合：〔1〕堅持每天至少抽出20分鐘時間與孩子交談，理解孩子一天的學(xué)習(xí)、生活情況，交談過程中注意孩子的表達(dá)是否正確，語句是否通順連接，并示范性的向他介紹一天的見聞，以此培養(yǎng)孩子對生活的觀察才能和感受才能，同時鍛煉口頭表達(dá)才能?！?〕鼓勵孩子多讀、多背古詩、兒歌，多聽、多講故事，在背誦正確、復(fù)敘完好的根底上，進(jìn)一步做到態(tài)度大方、描繪繪聲繪色。這是幫助孩子們學(xué)習(xí)語言、訓(xùn)練記憶才能、培養(yǎng)表現(xiàn)才能的好方法?！?〕時刻注意以樂觀、積極的生活態(tài)度感染孩子，教育孩子正確的面對困難和挫折，學(xué)會關(guān)心別人，學(xué)會與人合作，盡力幫助他們克制獨(dú)生子女特有的“嬌、驕”弱點(diǎn)，培養(yǎng)孩子良好的心理素質(zhì)和健全的人格品質(zhì)。十一、合理安排家庭學(xué)習(xí)生活。上學(xué)以后，孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。孩子放學(xué)后，還留有上學(xué)時的緊張感，請家長先笑臉相迎，讓孩子放松一下。接著讓孩子坐在書桌前，攤開教科書及作業(yè)本，復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課，時間從10分鐘到20分鐘，習(xí)慣以后，漸漸延長時間至30分鐘到40分鐘，游戲、看電視都得在做完功課以后。特別提醒的是：即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè)，也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)，書桌要安放在安靜的地方，不能有噪音分散孩子的注意力。如此每天在一樣場所、一樣時間施行，漸漸地，小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家學(xué)習(xí)的習(xí)慣。值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽音樂，一邊做功課，這樣，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?，注意力容易轉(zhuǎn)移。有的孩子精力不夠集中，家長可以采用這樣的方法培養(yǎng)孩子用心聽的習(xí)慣：在安靜之處，將手放在孩子的肩膀上，互相看著對方的眼睛說話，不管什么話題都沒關(guān)系，每天進(jìn)展一次。只要視線相連接，孩子就不得不集中注意力聽，只要每天持續(xù)不斷，就能培養(yǎng)出很會聽“話”的孩子。在孩子學(xué)習(xí)的時候不要叫他去做其他的事，小孩玩得最起勁時不要叫他，因?yàn)檫@正是他最集中注意力的時候。長期訓(xùn)練下去，相信您的孩子會變得更專心的。十二、幾點(diǎn)讓家長配合做到的建議：1、學(xué)慣用品的準(zhǔn)備。剛?cè)雽W(xué)的孩子，由于受年齡特點(diǎn)的影響，注意力較容易分散。因此，家長在給孩子準(zhǔn)備筆，尺，書包，橡皮等學(xué)慣用品時，一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素。比方：文具盒盡量選擇簡單的，只要能裝上6、7支鉛筆，一塊橡皮，一把尺子就夠了，一個功能繁多的文具盒，對孩子來說，不亞于一樣玩具，很容易分散學(xué)生上課的注意力。2、為孩子安排一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。有合適孩子高矮的，專門用來作業(yè)的桌椅，選擇適宜的燈光照明；不要過于昏暗或刺眼，以保護(hù)孩子的視力!不要將孩子安排在與電視機(jī)同屋的房間，要給他們一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。據(jù)資料顯示，看電視容易引起學(xué)生的無意注意，花花綠綠的東西很容易吸引學(xué)生的注意，讓孩子做作業(yè)時不能一心一意，同時，也不利于他將來在課堂上集中注意力。3、要注意鼓勵和批評對孩子的影響，盡量多鼓勵少批評。有兩個極端要指出，我們有的家長喜歡攀比，老夸別人的孩子什么什么好，要注意這樣肯定會挫傷自己孩子的自信心，而有的家長喜歡夸張自己孩子的優(yōu)點(diǎn)，造成孩子驕傲，人際關(guān)系差，哪一天被別人比過了就小心眼或者想不開，這也要不得。我們應(yīng)該看到自己孩子的優(yōu)點(diǎn)也要看到缺點(diǎn)，一個孩子不可能樣樣比別人好，也不可能樣樣都差，要和孩子溝通真正理解孩子。有事應(yīng)該和孩子商量著干，要注意培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，雖說是一個孩子，但也不能樣樣包辦，孩子會做的事，能做的事，愿做的事就讓他自己做，做得不好也讓他試試，從不會到會總有過程。另外，要注意不要輕易向孩子承諾。做任何事情，家長不要總是先講好報酬，以免孩子形成做每件事情都要討價還價的壞習(xí)慣。假如報酬沒有了，孩子就會哭鬧，而你們在無奈，煩躁之下就容許了他們的要求，久而久之便助長了孩子任性的格！4、放學(xué)后，家長要把孩子及時接送回家。為了有更好的放學(xué)秩序，請一年級家長不要爭先恐后，在門外靜心等候。假如家長晚來接孩子，要告訴孩子不亂跑，在教室等候。一年級孩子比擬小，學(xué)校不提倡孩子自己回家，還是請家長自己來接一下孩子。建議您第一學(xué)期盡量讓相對固定的人來接送，以免發(fā)生意外情況。假設(shè)遇到特殊情況不能及時接孩子，要告訴孩子不要亂跑或單獨(dú)回家，應(yīng)找老師或在傳達(dá)室等候；也希望家長按時接送自己的孩子。5、樹立平安意識和自我保護(hù)意識，教育自己的孩子不做危險動作，不猛跑，不追跑打鬧、不亂扔?xùn)|西。這兩個星期有好幾個孩子都摔倒，腳受了傷，主要是中午吃完飯，孩子自由休息的時候，跑的過程中摔倒了，我如今盡量讓孩子吃好飯坐在教室里休息，看看書，但孩子畢竟是好動的，還是有些孩子忍不住要出去跑，所以也請家長在家中對孩子進(jìn)展平安教育?！踩缃竦母改付贾挥幸粋€孩，孩子逗打的如今是再所難免的，希望家長能以心換心，互相理解〕。6、為了給學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，請家長不要隨意進(jìn)入學(xué)校，有事可以打、寫便條、發(fā)郵件等方法聯(lián)絡(luò)；病、事假及學(xué)生在校時要臨時外出，先向老師請假；對老師或?qū)W校有何意見或建議，歡送您及時與班主任老師聯(lián)絡(luò)解決。說了那么多，有什么不當(dāng)之處請各位家長提出來。最后，我向家長提一個希望——多和孩子溝通，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。針對學(xué)生的情況，及時和老師聯(lián)絡(luò)，及時溝通。一方面可以使老師的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學(xué)生形成一種前進(jìn)的動力。為了孩子的安康成長，我們走到一起來了。為了我們美妙的理想，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個理想。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起。一年級家長會發(fā)言稿8各位家長，大家好！很快樂大家再次來到一〔3〕班這個大家庭。孩子入學(xué)已經(jīng)一個多學(xué)期了，我今天向所有到場的家長表達(dá)我深深的謝意，感謝大家這一學(xué)期來對我工作的支持，對學(xué)校工作的配合。假如沒有你們這樣的支持，孩子們是不可能有這么大的進(jìn)步。今天開家長會主要目的是分析^p上學(xué)期班級的一些情況,再研究下一步工作面臨的難題，制定好措施，通過我們的共同努力，做好學(xué)生的工作，使每位學(xué)生在本學(xué)期都能獲得進(jìn)步。一、學(xué)生上學(xué)期學(xué)習(xí)生活情況總結(jié)：1.在學(xué)習(xí)上：本班學(xué)生絕大多數(shù)都逐漸適應(yīng)了小學(xué)一年級的學(xué)生生活。班里涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)秀的好學(xué)生。上學(xué)期我們一年級的智慧之星有21其中我們班級就有7個，分別是：余斌、余?；?、方思瑤、周一、徐芳婷、毛雨涵、程晨同學(xué)。我們班里也有10個學(xué)習(xí)之星分別是：胡伊琳、余程晟、汪歡瑞、盧冉丹、余豪杰、程凱范、徐慶磊、鄭欣悅、王旻義、鄭宏杰同學(xué)。當(dāng)然也有進(jìn)步之星，在語文上進(jìn)步比擬大的有鄭曉樂、姜愛帆同學(xué)，數(shù)學(xué)進(jìn)步比擬大的有：余昌、余俊楓同學(xué)。但也有局部學(xué)生組織紀(jì)律松散，下課追逐打鬧，上課不能集中注意力，作業(yè)馬虎，拖拉，至今尚沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績不夠理想，希望這些孩子在下學(xué)期中可以改良這些缺點(diǎn)，形成良好的讀書氣氛。2.在生活中：孩子對很多事情都處于好奇期，似懂非懂，開場有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng)。不知家長們發(fā)現(xiàn)沒有，這階段的孩子們對很多事情都想試著自己一個人去做，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)在我看來我們不要一定要求他們最后的結(jié)果怎樣，盡量讓孩子自己試試。另外家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講孩子自己知道難為情了，他怕在別人面前丟面子，所以我希望家長最好和孩子兩個人的時候好好溝通，不要在在別人面前或者他同學(xué)面前指責(zé)他。之前我們班已經(jīng)出現(xiàn)過幾次家長在全班面前批評孩子，希望今后可以注意這方面。這個時候的孩子思想也從簡單走向復(fù)雜，也就是說他們想的事情多了，開場有自己的想法，打算，想干什么就干什么，有的家長就會說，我們孩子很好強(qiáng)，不聽我們的話了。但其實(shí)他們的區(qū)分力很弱，不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全清楚哪些事情可以做，哪些事情不可以做，這就需要老師和家長給他們一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他該做什么，不該做什么，給他明確方向，但需要的是大人的口風(fēng)必須是一致的。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更區(qū)分不清楚了。二、本學(xué)期語文教學(xué)的重點(diǎn)：1．識字寫字教學(xué)。本冊安排的550個要求認(rèn)識的字，絕大多數(shù)是常用字。我們鼓勵他們用自己喜歡的方式識字。家長在日常生活中也可以鼓勵孩子擴(kuò)大識字量，在生活中識字，在理論中穩(wěn)固字。2．閱讀教學(xué)。我非常重視朗讀的指導(dǎo)。在孩子讀正確、讀流利的根底上，讓讀出感情。我們希望家長可以在本學(xué)期更多關(guān)注孩子的朗讀才能的進(jìn)步。甚至可以陪著孩子一起讀，和孩子比賽讀、分角色讀或者一起演課本劇。三、有關(guān)建議：〔一〕、家庭作業(yè)家庭作業(yè)我們班大局部家長都負(fù)責(zé)任地催促孩子完成作業(yè)。但是也有些家長覺得，我們把孩子送來了，老師就應(yīng)該負(fù)責(zé)給我們教好孩子，假如讓我們在家里陪孩子學(xué)，那要你老師干什么？下面我主要談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。首先講講作業(yè)習(xí)慣：1、孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣，這非常重要，做作業(yè)前，要先喝好水，上好廁所，準(zhǔn)備好學(xué)慣用品〔如削好鉛筆，準(zhǔn)備好課本等〕，作業(yè)過程中不要輕易分開書桌。2、作業(yè)當(dāng)考試，每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì)，作業(yè)要限時，可以用小鬧鐘提醒。讓孩子自己發(fā)現(xiàn)錯誤，自己改正錯誤。家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問題，不要直接給孩子指出錯誤，更不要給孩子正確答案；要讓孩子自己把錯誤檢查出來，自己去糾正。孩子對自己發(fā)現(xiàn)而改正的錯誤，留下的記憶會更深入，要想發(fā)現(xiàn)錯誤，必需要認(rèn)真細(xì)致地檢查，因此，同樣也培養(yǎng)了孩子認(rèn)真的作風(fēng)。3、對老師留的任何作業(yè)都要重視。有很多家長認(rèn)為只有寫的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識已經(jīng)很落伍了，我們現(xiàn)代教育的不是只知道死讀書的書呆子，而是要有創(chuàng)新意識，有合作精神，動手才能強(qiáng)，表達(dá)才能好的全面開展的人才。一年級更突出這一點(diǎn)，讀、說、做、寫哪一樣家長都要積極配合，嚴(yán)格把關(guān)，讓你們在作業(yè)上簽字也是不得已而為之，這都是針對個別學(xué)生，其實(shí)大局部孩子還是很認(rèn)真。所以我們家長一定要監(jiān)視孩子認(rèn)真完成作業(yè)。要求讀的局部一定要讓孩子自己借助拼音讀會，而不是你給孩子讀，孩子聽，這樣您就剝奪了孩子練習(xí)拼音和認(rèn)字的時機(jī)，孩子給您讀時，請您一定要聽，聽完一定要鼓勵孩子，您沒有興趣聽，他自然就沒興趣讀。您的不合作態(tài)度會害了孩子，使他對學(xué)習(xí)喪失了興趣和信心。但凡書寫的字母、拼音、生字、數(shù)字您一定要他書寫整潔、標(biāo)準(zhǔn)。從一開場就不讓他寫草書，不給他這個時機(jī)。這樣堅持下去您的孩子一定在其他方面也變得細(xì)心、認(rèn)真。孩子完成家庭作業(yè)請您一定要看看孩子的書寫是否認(rèn)真。這是孩子的態(tài)度問題。在我看來不工整的就應(yīng)該重寫。還有孩子作業(yè)寫完后，作業(yè)本、試卷等起了很多角或者找不到，這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。一般學(xué)習(xí)好的學(xué)生作業(yè)本也是干凈整潔的，因?yàn)樗麄儗γ總€細(xì)節(jié)都很用心。希望在這一點(diǎn)上家長能知道、熏陶一下。家長在輔導(dǎo)孩子作業(yè)時一定要防止急躁和包辦代替，您要控制好孩子寫作業(yè)的時間，最好規(guī)定一個時間段。曾經(jīng)有家長和我訴苦為孩子不寫作業(yè)發(fā)愁，為孩子作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁。其實(shí)這就是因?yàn)閺囊婚_場沒在意，沒讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，到后來再管就非常困難，家長到那時候懊悔就晚了。4、給孩子建立錯題本，讓孩子記住自己因粗心所犯的錯誤，隔一定時間，幫助孩子總結(jié)一下，查查粗心的原因，看看開展和變化，使孩子引以為戒，認(rèn)真對待。5、養(yǎng)成寫字的習(xí)慣。書寫才能是學(xué)力的指標(biāo)，有的小孩雖然話說得很流利，卻不太會寫字，有的小孩寫字速度很慢，假如老師出的生字練習(xí)多一點(diǎn)，他就嘮叨半天，到中高年級就可能討厭作文，這是因?yàn)榭紤]力、想象力、文字表現(xiàn)力缺乏的緣故。所以從一年級開場就得訓(xùn)練寫字，例如小孩放學(xué)后，總向家長