《鋼鐵是怎樣煉成的》教案

《鋼鐵是怎樣煉成的》教案《鋼鐵是怎樣煉成的》教案（精選5篇）

《鋼鐵是怎樣煉成的》教案篇1

教學(xué)目標(biāo)

1、初步學(xué)會(huì)閱讀整本書(shū)，課內(nèi)外結(jié)合，讀完整本書(shū)。

2、了解全書(shū)內(nèi)容，熟識(shí)、把握其中的精彩片斷。

3、同學(xué)在自主、合作、探究的各種語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)中，加深對(duì)作品的理解，提高語(yǔ)文力量。

重點(diǎn)難點(diǎn)

在同學(xué)的閱讀過(guò)程中，不斷給以指導(dǎo)，以引導(dǎo)他們達(dá)到更高的閱讀層面。

教前預(yù)備

1、同學(xué)依據(jù)自己的愛(ài)好，制定閱讀方案，老師賜予方法指導(dǎo)

2、閱讀過(guò)程中同學(xué)自學(xué)“怎樣閱讀整本書(shū)”和“推舉與閱讀”等有關(guān)內(nèi)容。

活動(dòng)建議

第一步：閱讀

一、內(nèi)容：

同學(xué)按閱讀方案完成閱讀任務(wù)。

二、課時(shí)：

三課時(shí)

三、要求：

1、口述故事大意，介紹人物

2、有感情朗讀故事片斷

3、摘錄美麗文句、段落

4、做好讀書(shū)卡片

其次步：思索與溝通

一、內(nèi)容：

班級(jí)溝通、評(píng)價(jià)。支配活動(dòng)主持人，規(guī)定義流程序，確定活動(dòng)評(píng)委。

二、課時(shí)：

一課時(shí)

三、要求：

1、爭(zhēng)論或辯論

為什么要用“鋼鐵是怎樣煉成的”來(lái)作書(shū)名？

保爾身上最使你感動(dòng)的是什么？

2、以小組為單位，精讀課本上兩片斷，設(shè)計(jì)“探究練習(xí)”題，參加評(píng)比。

3、完成讀書(shū)卡片

四、拓展訓(xùn)練

自己另選幾個(gè)片段精讀，填寫(xiě)閱讀記錄

第三步：寫(xiě)作與活動(dòng)

一、內(nèi)容：

通過(guò)各種語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)的成果展現(xiàn)，同學(xué)在觀賞、鑒賞過(guò)程中，加深對(duì)作品的理解。

二、課時(shí)：

一課時(shí)

三、參考活動(dòng)：

1、“我心目中的英雄”演講競(jìng)賽

2、創(chuàng)作小詩(shī)或短小的散文

3、經(jīng)典場(chǎng)景再現(xiàn)，小課本劇表演

4、辦一期專(zhuān)題手抄報(bào)

5、編寫(xiě)短小書(shū)評(píng)

《鋼鐵是怎樣煉成的》教案篇2

總復(fù)習(xí)資料鋼鐵是怎樣煉成的

復(fù)習(xí)資料（名著篇）

《鋼鐵是怎樣煉成的》

——抱負(fù)主義的旗幟與人生的教科書(shū)

一、簡(jiǎn)介：

奧斯特洛夫斯基，前蘇聯(lián)作家。1904—1936年生于烏克蘭一個(gè)工人家庭。當(dāng)過(guò)童工，飽嘗過(guò)屈辱。十月革命后投身于捍衛(wèi)蘇維埃政權(quán)的斗爭(zhēng)。1920年秋在戰(zhàn)斗中負(fù)重傷，轉(zhuǎn)到勞動(dòng)戰(zhàn)線(xiàn)，跳進(jìn)第聶伯河打撈木材，因而患上傷寒和風(fēng)濕癥。后來(lái)又因勞累過(guò)度，健康日益惡化，最終全身癱瘓。雙目失明。他以驚人的毅力和病魔斗爭(zhēng)，在病榻上創(chuàng)作了《鋼鐵是怎樣煉成的》。1935年獲得國(guó)家最高榮譽(yù)——列寧勛章；1936年逝世。

二、作品簡(jiǎn)評(píng)：

①這是一部閃耀著崇高的抱負(fù)主義光線(xiàn)的長(zhǎng)篇小說(shuō)；

②勝利地塑造了保爾·柯察金這一無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄形象；

③小說(shuō)寫(xiě)人物以敘事和描寫(xiě)為主，同時(shí)穿插內(nèi)心獨(dú)白、書(shū)信和日記、格言警句等，使人物形象有血有肉。

④小說(shuō)的景物描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、環(huán)境描寫(xiě)也都相當(dāng)精彩，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔美麗，富有表現(xiàn)力。人物形象——典型情節(jié)——性格特征：保爾·柯察金當(dāng)過(guò)童工，從小就在.最低層飽受熬煎和污辱。后來(lái)在朱赫來(lái)的影響下，逐步走上革命道路。其后他經(jīng)受了一系列的人生挑戰(zhàn)，使自己越來(lái)越頑強(qiáng)。即使在傷病無(wú)情地奪走他的健康，使他不得不臥在病床上時(shí)，他仍不向命運(yùn)屈服，而是以堅(jiān)韌的毅力進(jìn)行寫(xiě)作，以另一種方式實(shí)踐著自己的生命誓言。有著為抱負(fù)而獻(xiàn)身的精神堅(jiān)決不移的信念、鋼鐵般的意志和堅(jiān)韌奮斗的名貴品質(zhì)。

這本書(shū)在讀者的成長(zhǎng)過(guò)程中有很大的影響，書(shū)中濃郁的英雄主義、抱負(fù)主義、獻(xiàn)身主義在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間里成為我精神生活最重要的支柱。（節(jié)選自《一本書(shū)，兩國(guó)事，三代人》）

三、名著梗概：

仆人公保爾·柯察金是烏克蘭某鎮(zhèn)一個(gè)貧苦工人家的小兒子，父親死得早，母親則在富人家產(chǎn)廚娘，哥哥阿爾·焦姆是個(gè)鐵路工人，受盡了資本主義制度剝削和壓迫人民的苦痛。在被迫退學(xué)后，他當(dāng)過(guò)車(chē)站食堂的小伙夫，做過(guò)發(fā)電廠的工人，之后熟悉了冬妮婭——一個(gè)林務(wù)官的女兒。低下的.地位和苦難的生活練就了保爾一副不屈不撓的性格。

十月革命爆發(fā)后，紅色政權(quán)遭到了外國(guó)力力干涉和本國(guó)反動(dòng)派的聯(lián)合圍攻。烏克蘭的政治形勢(shì)也空前的激烈動(dòng)蕩，保爾通過(guò)哥哥熟悉了朱赫來(lái)。朱赫來(lái)是個(gè)老布爾什維克戰(zhàn)士，紅軍撤退時(shí)將他留在了鎮(zhèn)上。朱赫來(lái)很友好，教保爾學(xué)會(huì)了英式拳擊，還培育了保爾樸實(shí)的革命熱忱。一次，由于解救朱赫來(lái)，保爾自己被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。而后愚蠢的敵人卻很快把他錯(cuò)放了。出獄后的保爾慌不擇路，跳進(jìn)了冬妮婭家的花園。冬妮婭很喜愛(ài)熱忱、倔強(qiáng)、個(gè)性剛毅的保爾，保爾也被美麗、干凈、文靜、不像其他富人家的孩子一樣瞧不起工人的冬妮婭所深深吸引。

后來(lái)，保爾在朱赫來(lái)的影響下參與了紅軍。成為了聞名的科托夫斯基騎兵師中最英勇的士兵之一，他和他的戰(zhàn)友們?cè)惶煜驍橙税l(fā)起十七次沖鋒。在戰(zhàn)斗之余，他還喜愛(ài)讀小說(shuō)，一有空就講給戰(zhàn)友們聽(tīng)。一次激戰(zhàn)中，他頭部受重傷，被送進(jìn)了醫(yī)院；出院后，保爾住進(jìn)了冬妮婭親戚的家。由于他的一只眼睛失明白，所以不能再回前線(xiàn)了，但他.工作，立即投入了地方上的各種已所能及的工作。

一次參與工友同志的聚會(huì)，保爾因帶著穿著美麗干凈的冬妮婭同去，遭到了工友們的譏諷和嘲笑。保爾意識(shí)到冬妮婭和自己不是—個(gè)階級(jí)，盼望她能和自己站在同一戰(zhàn)線(xiàn)上，但卻被她回絕了，兩個(gè)人的感情不得不產(chǎn)生分裂，從今保爾便離開(kāi)了這個(gè)文雅的女孩。

為了供應(yīng)城市木材，保爾參與了鐵路建筑。暴雨、泥濘、大雪、凍土，工作條件越來(lái)越惡劣，武裝土匪的騷擾和疾病、饑餓也都威逼著保爾和同志們。但鐵路還是如期修通了，已升為省委委員的朱赫來(lái)為他們的革命熱忱深深感動(dòng)，他說(shuō)：“鋼鐵就是這樣煉成的！”。

由于成果突出，保爾被任命為某鐵路工廠的團(tuán)委書(shū)記，女政委麗達(dá)常常關(guān)心保爾，關(guān)心他提高熟悉，搞好工作。保爾慢慢愛(ài)上了麗達(dá)，但又以革命為由放棄了自己其次次萌動(dòng)的愛(ài)情。保爾因傷寒再次回鄉(xiāng)住進(jìn)了醫(yī)院，而且得了肺炎，肺炎好了，但醫(yī)生又在他脊柱上發(fā)覺(jué)了一處彈片留下的足以致命的暗傷，于是保爾又回到家鄉(xiāng)養(yǎng)病。

在家鄉(xiāng)養(yǎng)病期間，保爾到烈土墓前憑吊戰(zhàn)友，感慨萬(wàn)千，發(fā)出了感人至深、振聾發(fā)聵的豪言壯語(yǔ)：“人最珍貴的是生命。有一次差點(diǎn)死了，但他想起了戰(zhàn)友，覺(jué)得自己應(yīng)當(dāng)活下去，究竟生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)由于虛度年華而懊悔，也不會(huì)由于碌碌無(wú)為而慚愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：‘我的整個(gè)生命和全部精力都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯美的事業(yè)——為人類(lèi)解放而斗爭(zhēng)。’”病愈后，保爾又忘我地投入到了革命工作中。在工作中，他堅(jiān)決地和各種非主流思想和“歪風(fēng)邪氣”作斗爭(zhēng)。

1924年，黨組織不得不卸掉他身上的全部重?fù)?dān)，讓他長(zhǎng)期療養(yǎng)。他的視力越來(lái)越差。在海濱療養(yǎng)時(shí)，保爾熟悉了達(dá)雅——一個(gè)出身工人家庭的女孩兒：在達(dá)雅家中，保爾鼓動(dòng)了達(dá)雅對(duì)老頑固父親的造反，并引導(dǎo)她加入了蘇維埃，最終達(dá)雅和保爾結(jié)婚了。

1927年，保爾完全癱瘓，繼而雙目失明。他也曾一度灰心喪氣，失去了活下去的士氣，但頑強(qiáng)的革命信念又使他走出了低谷。在極端困難的條件下，保爾開(kāi)頭了創(chuàng)作。這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)人從小到大的經(jīng)受，告知人們一塊“鋼鐵”是經(jīng)受過(guò)很多磨難才能煉成的。

1934年，在母親、妻子以及同志們的關(guān)心下，一九三六年的十二月十四日，他的第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)《暴風(fēng)雨所誕生的》(第一部)最終出版了！

四、人物畫(huà)廊：

（一）保爾

保爾是以自己為原型塑造出來(lái)的帶有自傳性質(zhì)的典型形象，作家是以自己的生活經(jīng)受和真情實(shí)感為基礎(chǔ)來(lái)描寫(xiě)保爾的。因此，保爾的動(dòng)人事跡不是藝術(shù)上的虛構(gòu)，而基本上是真人真事，惟其真實(shí)，所以更加感人。但又反對(duì)把這部小說(shuō)完全看成作家的自傳，由于“這是小說(shuō)，而不是傳記”。他在保爾身上集中了他同時(shí)代許很多多同類(lèi)人物的思想和性格特征，運(yùn)用了典型化的手法。他說(shuō)：“在這本書(shū)中，我寫(xiě)的不是保爾·柯察金一個(gè)人，而是千百萬(wàn)柯察金，是為了爭(zhēng)取自己的幸福而奮身投入戰(zhàn)斗的千百萬(wàn)男女！”保爾的形象既是自傳性的，更是梗概性的，是.主義青年一代中最光輝最典型的代表。

《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說(shuō)最大的成就，就是勝利地塑造了保爾.柯察金這個(gè)在布爾什維克黨的培育下，在革命烽火和艱苦環(huán)境中熬煉出來(lái)的共產(chǎn)主義新人的典型形象。他以愛(ài)憎分明的階級(jí)立場(chǎng)、崇高的道德風(fēng)貌、昂揚(yáng)的革命.、奇跡般的生命活力和鋼鐵般的頑強(qiáng)意志，譜寫(xiě)著把一切獻(xiàn)給黨和人民的壯美詩(shī)篇。

保爾是一個(gè)自覺(jué)的、無(wú)私的革命戰(zhàn)士，他總是把黨和祖國(guó)的利益放在第一位。在那血與火的戰(zhàn)斗年月，保爾和父兄們一起馳騁疆場(chǎng)，為保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)而努力，同外國(guó)武裝干涉者和白匪軍浴血奮戰(zhàn)，表現(xiàn)了甘愿為革命事業(yè)獻(xiàn)身不怕?tīng)奚木?。在那醫(yī)治戰(zhàn)斗創(chuàng)傷，恢復(fù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的困難歲月中，他又以全部熱忱投入到和平勞動(dòng)之中。雖然他曾經(jīng)金戈鐵馬，血染疆場(chǎng)，但他不居功自傲，也沒(méi)有考慮個(gè)人的名利地位，只想多為黨和人民做點(diǎn)事情。黨叫他修鐵路，他去了；黨調(diào)他當(dāng)團(tuán)干部，他去了，而且都是豁出命來(lái)干。為了革命，他甚至可以犧牲愛(ài)情。他愛(ài)麗達(dá)，但受《牛虻》的影響，要“徹底獻(xiàn)身于革命事業(yè)”，所以根據(jù)“牛虻”的方式來(lái)了個(gè)不告而別。在全身癱瘓、雙目失明后，他生命的全部需要，就是能夠連續(xù)為黨工作。正像他所說(shuō)的：“我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯美的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)！”

保爾更是一個(gè)剛毅頑強(qiáng)的革命戰(zhàn)士，他在人生各個(gè)方面都經(jīng)受住了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。在敵人的嚴(yán)刑拷打面前，他寧死不屈；在槍林彈雨的戰(zhàn)場(chǎng)上，他勇往直前；在與吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而卻步，制造了“起死回生”的奇跡。尤其是他在病榻上還奮力向藝術(shù)的殿堂攀登的過(guò)程，表現(xiàn)了一個(gè)革命戰(zhàn)士鋼鐵般的意志所能達(dá)到的最高境界。

保爾又是一個(gè)平凡而宏大的英雄人物。在他的履歷表中，沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的宏大業(yè)績(jī)，他總是從最平凡的小事做起。面對(duì)疾病的沉重打擊，他也曾產(chǎn)生過(guò)自殺的念頭，而且就是在他與病魔抗?fàn)幍挠⑿壑髁x.中，他包含有“左派”稚嫩病的危急。保爾后來(lái)也最終熟悉到他不疼惜身體的行為不能稱(chēng)之為英雄行為，而是一種任性和不負(fù)責(zé)任。因此，保爾是宏大的，也是平凡的，他是在革命的烈火中漸漸歷煉成熟起來(lái)的鋼鐵戰(zhàn)士，是一個(gè)有血有肉的、讓人感到親切的榜樣式人物。

保爾性格：堅(jiān)韌、執(zhí)著、刻苦、奮進(jìn)、英勇、奉獻(xiàn)、寬容、誠(chéng)懇、頑強(qiáng)、不為命運(yùn)所屈服。

保爾精神：自我犧牲的精神，堅(jiān)韌堅(jiān)韌的意志，堅(jiān)決不移的信念，喜愛(ài)讀書(shū)的精神。

（二）冬妮婭

保爾初戀對(duì)象，她是一個(gè)林務(wù)官的女兒。她純凈和善，漂亮動(dòng)人。她曾把《牛虻》這部小說(shuō)介紹給保爾看。這部書(shū)啟發(fā)了他的思想。她是在偶然的相遇里熟悉保爾·柯察金的，由于他的倔強(qiáng)和熱忱，她不自覺(jué)地喜愛(ài)他，而愛(ài)他。但由于階級(jí)出身的關(guān)系，她沒(méi)有和當(dāng)時(shí)很多的青年一樣去參與保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)的宏大斗爭(zhēng)，因她庸俗的個(gè)人主義，保爾放棄了他們的感情。

（三）朱赫來(lái)

共產(chǎn)黨員，一個(gè)頑強(qiáng)的紅軍戰(zhàn)士，英勇、機(jī)靈、正義，擅長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)和組織群眾，他在革命斗爭(zhēng)中很好地團(tuán)結(jié)了廣闊的工人和訓(xùn)練了很多的青年，保爾就是深受他的訓(xùn)練和培育而成長(zhǎng)起來(lái)的。

（四）阿爾焦姆

他是保爾的哥哥，一個(gè)火車(chē)司機(jī)，鉗工，市蘇維埃.。他具有工人階級(jí)的名貴品質(zhì)，和敵人進(jìn)行了不懈的斗爭(zhēng)，他是朱赫來(lái)最好的助手。

（五）麗達(dá)

一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，是保爾真正深?lèi)?ài)的對(duì)象。她美麗、機(jī)靈，裝扮簡(jiǎn)潔而干練，心地和善而堅(jiān)決。她酷愛(ài)工作，擅長(zhǎng)出謀劃策，能夠樂(lè)觀應(yīng)對(duì)突發(fā)大事，不讓私人的感情影響工作大局。她愛(ài)憎分明，喜愛(ài)自己所信仰的共產(chǎn)主義，與保爾志同道合，協(xié)作默契。

（六）謝廖沙·勃魯扎克

謝廖沙像一般的男孩子一樣，他也會(huì)調(diào)皮、會(huì)倔強(qiáng)，甚至有點(diǎn)反叛。在學(xué)校里，謝廖沙和保爾都把這里的神父恨透了。謝廖沙和保爾一起戲弄神父。在神父家的廚房里等到補(bǔ)考的時(shí)候，他們把一撮煙末兒撒在神父廚房里預(yù)備做復(fù)活節(jié)糕的面團(tuán)上。在保爾被神父趕出學(xué)校的時(shí)候，謝廖沙還是沒(méi)有士氣與好伴侶一起擔(dān)當(dāng)一時(shí)淘氣犯下的錯(cuò)誤。

五、經(jīng)典語(yǔ)錄：

1.人活著，不應(yīng)當(dāng)追求生命的長(zhǎng)度，而應(yīng)當(dāng)追求生命的質(zhì)量。

2.生命的價(jià)值在于不斷超越自我。

3.鋼是在烈火里燃燒、高度冷卻中煉成的，因此它很結(jié)實(shí)。我們這一代人也是在斗爭(zhēng)中和艱苦考驗(yàn)中熬煉出來(lái)的，并且學(xué)會(huì)了在生活中從不灰心喪氣。

4.生命中可能會(huì)刮風(fēng)下雨，但我們可以在心中擁有自己的一縷陽(yáng)光。

5.天并不都是藍(lán)的，云也并不都是白的，但生命的花朵卻永久都是艷麗的。

6.人應(yīng)當(dāng)支配習(xí)慣，而決不能讓習(xí)慣支配人。

7.所謂友情，首先是懇切，是批判同志的錯(cuò)誤。

8.真正的伴侶應(yīng)當(dāng)說(shuō)真話(huà)，不管那話(huà)多么尖銳。

9.醫(yī)治一切病痛最好的最珍貴的藥品，就是勞動(dòng)。

10.對(duì)時(shí)間的慷慨，就等于慢性自殺。

六、鞏固練習(xí)：

1、請(qǐng)依據(jù)課外閱讀的外國(guó)名著，補(bǔ)全下面的名人對(duì)聯(lián)。

上聯(lián)：搏命運(yùn)風(fēng)浪奏出一支支悲壯的樂(lè)曲(貝多芬)

下聯(lián)：煉鋼鐵意志__________________(奧斯特洛夫斯基)

參考答案示例：寫(xiě)下一頁(yè)頁(yè)輝煌的篇章

2、對(duì)名著對(duì)子。

看了《鋼鐵是怎樣煉成的》后，有人出了一副對(duì)子。上聯(lián)是“身殘志堅(jiān)，保爾唱響生命曲”，請(qǐng)你分別結(jié)合《西游記》和《水滸》中的有關(guān)情節(jié)寫(xiě)出下聯(lián)。

《西游記》：

《水滸傳》：

參考答案示例：①化險(xiǎn)為夷，師徒取得真佛經(jīng)；②嫉惡如仇，魯達(dá)打死鎮(zhèn)關(guān)西。填空。

3、保爾·柯察金是前蘇聯(lián)作家____寫(xiě)的長(zhǎng)篇小說(shuō)《____》中的仆人公，他的事跡鼓舞了我國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)的讀者。

參考答案：奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》

4、填空。

《鋼鐵是怎樣煉成的》是教材推舉給中同學(xué)的課外閱讀名著之一。這部小說(shuō)是原蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基在病榻上歷時(shí)三年寫(xiě)成的。出版后對(duì)全世界一代代的青年產(chǎn)生了巨大影響。我們信任你肯定讀過(guò)這部小說(shuō)，喜愛(ài)小說(shuō)中的人物和故事。請(qǐng)你回答下面幾個(gè)問(wèn)題：

①《鋼鐵是怎樣煉成的》的仆人公是_________

②仆人公是在_________的影響下逐步走上革命道路。在革命的熔爐中，他從一個(gè)工人子弟熬煉成為無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士。

③在他身上凝聚著那個(gè)時(shí)代最美妙的精神品質(zhì)：______________精神，_____________的意志，________________________的名貴品質(zhì)。

④這部小說(shuō)回答了作為青年人最迫切需要回答的一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題是：_______？

參考答案示例：①保爾·柯察金②朱赫來(lái)③為抱負(fù)而獻(xiàn)身的精神，鋼鐵般的意志，堅(jiān)韌奮斗的名貴品質(zhì)。④人的一生應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)

5、某校文學(xué)社團(tuán)打算舉辦“讀名著，談感受”的一系列活動(dòng)。其活動(dòng)之一就是圍繞“人最珍貴的是生命。它賜予我們只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)不因虛度年華而后悔，也不因碌碌無(wú)為而慚愧。這樣在他臨死的時(shí)侯就能夠說(shuō)：‘我已把我整個(gè)的生命和全部精力都獻(xiàn)給最壯美的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)。’”這段話(huà)召開(kāi)一個(gè)題為“生命的價(jià)值”的小型研討會(huì)。請(qǐng)你為主持人擬一段研討會(huì)的開(kāi)場(chǎng)白。（不少于40字）

參考答案：同學(xué)們，生命的價(jià)值是什么？保爾用他的行動(dòng)為我們作出了洪亮的回答，那么，生活在當(dāng)代的我們又該如何著待生命的價(jià)值呢？下面請(qǐng)大家暢所自己的感想吧。

6、你知道《鋼鐵是怎樣煉成的》題目的含義嗎？

答：奧斯特洛夫斯基在解釋這部作品的標(biāo)題時(shí)說(shuō)：“鋼是在烈火里燒、高度冷卻中煉成的，因此它很結(jié)實(shí)。我們這一代人也是在斗爭(zhēng)中和艱苦考驗(yàn)中熬煉出來(lái)，并學(xué)會(huì)了在生活中不灰心喪氣?！?/p>

7、除保爾·柯察金外，在《鋼鐵是怎樣煉成的》中給你留下深刻印象的另一個(gè)人物的名字是

，保爾在雙目失明的狀況下創(chuàng)作了題為《》的小說(shuō)。

答案：朱赫來(lái)（冬尼婭，麗達(dá)，謝廖沙，瓦莉亞、達(dá)雅等）、《暴風(fēng)雨所誕生的》。

8、閱讀下列材料，按要求答題：

［材料一］原蘇聯(lián)小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》是在雙目失明、全身癱瘓的狀況下歷時(shí)三年寫(xiě)成的。小說(shuō)的仆人公就是以本人為原型塑造的。

［材料二］湖北宜昌市城郊，有這樣一位重度肢體殘疾的“無(wú)腿”老師向新。小時(shí)候的一場(chǎng)醫(yī)療事故損傷了他的坐骨神經(jīng)，讓他永久無(wú)法站立起來(lái)。身體殘疾，家境貧寒，但他始終笑對(duì)人生。通過(guò)自身努力，他不僅獲得了學(xué)問(wèn)，還在自家門(mén)前開(kāi)辦了“農(nóng)夫工子女補(bǔ)習(xí)班”。

⑴請(qǐng)你分別寫(xiě)出［材料一］中《鋼鐵是怎樣煉成的》的和小說(shuō)中仆人公的名字。

：仆人公：

⑵請(qǐng)用一句話(huà)概括［材料一］和［材料二］中兩個(gè)人物的共同特點(diǎn)。

參考答案：略。

9、（1）依據(jù)下面描述，選擇恰當(dāng)?shù)娜宋?。（只填序?hào)）

①他是保爾少年時(shí)代的好伴侶，樂(lè)觀參與革命，曾任共青團(tuán)區(qū)委書(shū)記，在一次戰(zhàn)斗中不幸被流彈擊中，勇敢犧牲。（▲）

②他原是一名水兵，地下工，對(duì)保爾革命意識(shí)的形成產(chǎn)生了極大的影響，是老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命者的杰出代表。（▲）

③她是林務(wù)官的女兒，形狀靚麗，愛(ài)裝扮，給少年時(shí)代的保爾帶來(lái)許多暖和，后因兩人的政治觀點(diǎn)不同而分手。（▲）

a.朱赫來(lái)b.阿爾焦姆c.謝廖沙d.冬妮亞e.達(dá)雅

（2）保爾的一生，歷經(jīng)坎坷，但靠著鋼鐵般的意志，連死神對(duì)他也無(wú)可奈何。請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句寫(xiě)出保爾戰(zhàn)勝死神的一個(gè)情節(jié)。

答：▲

參考答案：（1）①c②a③d

（2）示例：

①在與波蘭白軍的戰(zhàn)斗中，一顆子彈打中了保爾的左腿，后來(lái)又得了傷寒，但這都不能阻擋他連續(xù)戰(zhàn)斗；

②一次戰(zhàn)斗中，一顆炸彈在保爾身邊炸響，他頭部受了重傷，傷愈后參與肅反工作；

③由于身體尚未完全恢復(fù)，肅反工作繁重緊急，頭痛病經(jīng)受發(fā)作，最終暈倒。但他很快又投入鐵路工廠的工作；

④修筑鐵路時(shí)，因環(huán)境惡劣，條件艱苦地，保爾得了傷寒，經(jīng)過(guò)搶救主，占用神，隨即又離開(kāi)家鄉(xiāng)。進(jìn)城工作；

⑤因身體癱瘓，雙目失明，不能參與工作，曾產(chǎn)生了自殺的念頭，但他很快振作，開(kāi)頭了文學(xué)創(chuàng)作。

10.在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾共有“四次面臨死亡”的經(jīng)受。請(qǐng)你任選其中兩次，用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括。

參考答案：第一次是保爾在與波蘭白軍的戰(zhàn)斗中，腿受了傷并得了傷寒；

其次次是保爾在騎兵部隊(duì)的戰(zhàn)斗中，一顆炸彈在保爾身邊炸響，頭部受了重傷；

第三次是保爾被繁重緊急的肅反工作擊倒，不得不離開(kāi)崗位，回家養(yǎng)??；

第四次是?？鞝栐阼F路修完時(shí)，得了傷寒和肺炎。

11.閱讀選段，回答問(wèn)題。

【甲】達(dá)雅著急擔(dān)心地守候在外面，幾小時(shí)以后，她觀察丈夫的臉色像死人般蒼白，但仍舊很有生氣，而且像平常一樣安靜溫存：“好姑娘，你別擔(dān)憂(yōu)，我可不會(huì)這么簡(jiǎn)單就進(jìn)棺材的。我還要活下去，哪怕有意跟那些醫(yī)學(xué)權(quán)威的預(yù)言搗搗蛋也好嘛。他們對(duì)我病情的診斷完全正確，但是寫(xiě)個(gè)證明，說(shuō)我百分之百失去了勞動(dòng)力量，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。我們走著瞧吧！”

保爾堅(jiān)決地選擇了一條道路，決心通過(guò)這條道路回到新生活建設(shè)的隊(duì)伍中去。

【乙】那漢子口里唱著，走上岡子來(lái)，松林里頭歇下?lián)?，坐地乘涼。眾軍觀察了，便問(wèn)那漢子道：“你桶里是甚么東西？”那漢子應(yīng)道：“是白酒?！北娷姷溃骸疤敉抢锶ィ俊蹦菨h子道：“挑出村里賣(mài)?！北娷姷溃骸岸嗌馘X(qián)一桶？”那漢子道：“五貫足錢(qián)。”眾軍商議?道：“我們又熱又渴，何不買(mǎi)些吃？也解暑氣?！闭谀抢餃愬X(qián)，楊志見(jiàn)了，喝道：“你們又做甚么？”眾軍道：“買(mǎi)碗酒吃?！睏钪菊{(diào)過(guò)樸刀桿便打，罵道：“你們不得灑家言語(yǔ)，胡亂便要買(mǎi)酒吃！好大膽！”眾軍道：“我們自湊錢(qián)買(mǎi)酒吃，干你甚事？也來(lái)打人！”楊志道：“你理睬得甚么！到來(lái)只顧吃嘴！全不曉得路途上的勾當(dāng)困難！多少英雄被蒙汗藥麻翻了！”

（1）填寫(xiě)表格。

段落

作品

語(yǔ)段的內(nèi)容概括

語(yǔ)段體現(xiàn)人物性格特征(用四字短語(yǔ))

甲

奧斯特洛夫斯基

保爾術(shù)后勸慰妻子達(dá)雅

乙

《水滸》

當(dāng)心謹(jǐn)慎

（2）甲段中說(shuō)保爾“選擇了一條道路”，這條道路指什么？從他的人生經(jīng)受和影響來(lái)看，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)保爾的什么精神？

答：

（3）乙段中的主要人物楊志，后來(lái)也被逼上梁山，也成為了108個(gè)英雄英雄中的一位。請(qǐng)依據(jù)這個(gè)人物的相關(guān)故事內(nèi)容，完成下面的下聯(lián)。

上聯(lián)：保爾嘔心瀝血寫(xiě)小說(shuō)

下聯(lián)：

參考答案：（1）《鋼鐵是怎樣煉成的》、施耐庵；楊志阻擋手下買(mǎi)酒喝（意近即可）；樂(lè)觀豁達(dá)、頑強(qiáng)樂(lè)觀。

（2）寫(xiě)作（或文學(xué)創(chuàng)作），應(yīng)學(xué)習(xí)他為抱負(fù)而獻(xiàn)身的精神、鋼鐵般的意志和堅(jiān)韌奮斗的名貴品質(zhì)，學(xué)習(xí)他與命運(yùn)抗?fàn)帯⒂啦谎詳〉木瘢ㄒ饨纯桑?/p>

（3）示例：山窮水盡賣(mài)寶刀、走投無(wú)路上梁山（要求內(nèi)容必需與楊志的故事有關(guān)，要符合對(duì)偶（聯(lián)）的要求，寬對(duì)也可）

12.閱讀選段，回答問(wèn)題。

槍口輕視地望著他的眼睛。保爾把.放在膝上，狠狠地罵了起來(lái)：

“老弟，這是冒牌的英雄主義!干掉自己，任何一個(gè)笨蛋，任何時(shí)候都可以做到。這是擺脫逆境的最怯懦最簡(jiǎn)單的一種方法。生活不下去，就一死了之。你有沒(méi)有試試去戰(zhàn)勝這種生活呢?為了擺脫這個(gè)鐵環(huán)，你已經(jīng)竭盡全力了嗎?你是不是已經(jīng)忘了，在沃倫斯基新城四周，一天發(fā)起十七次沖鋒，不是最終排解萬(wàn)難攻克了那座城市嗎?把.收起來(lái)吧，這件事永久也不要告知任何人。即使生活到了難以忍受的地步，也要擅長(zhǎng)生活，并使生活有益而充實(shí)。”

①以上文段節(jié)選自名著《》，是。

②保爾因而產(chǎn)生了自殺的念頭，經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，最終戰(zhàn)勝了自己。

參考答案：①鋼鐵是怎樣煉成的奧斯特洛夫斯基②疾病纏身，失去了戰(zhàn)斗力量

13.下面這段文字選自《鋼鐵是怎樣煉成的》，讀后答題。

醫(yī)生建議他再作一次手術(shù)，他冷冷地、生硬地說(shuō)：

“到此為止。我可夠了。我已經(jīng)向科學(xué)獻(xiàn)出了我的一部分鮮血，剩下的留給我做點(diǎn)別的事吧。”

選文中的“他”指的是仆人公，其生動(dòng)幽默的語(yǔ)言體現(xiàn)出他的性格；“做點(diǎn)別的事”詳細(xì)是指一事，這也表明仆人公已從過(guò)去的中解脫出來(lái)，重新開(kāi)頭規(guī)劃新的生活。

參考答案：保爾·柯察金樂(lè)觀豁達(dá)從事寫(xiě)作文學(xué)創(chuàng)作傷病無(wú)望精神危機(jī)

14.閱讀選段，回答問(wèn)題。

a

既然他已失去了最珍貴的東西——戰(zhàn)斗的力量，那活著還有什么意義？在今日，在凄涼的明天，他用什么來(lái)證明自己不是在虛度光陰呢？用什么來(lái)充實(shí)自己的生活呢？光是吃、喝和呼吸嗎？?jī)H僅作為一名無(wú)能為力的旁觀者，看著同志們戰(zhàn)斗前進(jìn)嗎？就這樣成為這個(gè)隊(duì)伍的累贅？該不該毀掉這個(gè)已經(jīng)背叛了他的肉體？只是朝心口打一槍?zhuān)磺须y題都解決了！過(guò)去能夠生活得不錯(cuò)，現(xiàn)在就應(yīng)當(dāng)能夠準(zhǔn)時(shí)結(jié)束這個(gè)生命。一個(gè)垂死的戰(zhàn)士不愿再苦痛掙扎，有誰(shuí)能指責(zé)他呢？

他的手在口袋里摸著勃朗寧.扁平的槍身，手指習(xí)慣地握住了槍柄。他漸漸地掏出了.。

“誰(shuí)能想到，你會(huì)有這么一天？”

槍口輕視地望著他的眼睛。保爾把.放在膝上，狠狠地罵了起來(lái)：

“老弟，這是冒牌的英雄主義！干掉自己，任何一個(gè)笨蛋，任何時(shí)候都可以做到。這是擺脫逆境的最怯懦最簡(jiǎn)單的一種方法。生活不下去，就一死了之。你有沒(méi)有試試去戰(zhàn)勝這種生活呢？為了擺脫這個(gè)鐵環(huán)，你已經(jīng)竭盡全力了嗎？你是不是已經(jīng)忘了，在沃倫斯基新城四周，一天發(fā)起十七次沖鋒，不是最終排解萬(wàn)難攻克了那座城市嗎？把.收起來(lái)吧，這件事永久也不要告知任何人。即使生活到了難以忍受的地步，也要擅長(zhǎng)生活，并使生活有益而充實(shí)。”

b

母親把沉甸甸的包裹送到了郵局。緊急的等待開(kāi)頭了。保爾一生中還從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣苦痛而著急地等待過(guò)來(lái)信。

他從早班信盼到晚班信。列寧格勒始終沒(méi)有回音。

.的緘默漸漸成為一種威逼。失敗的預(yù)感一天比一天劇烈，保爾意識(shí)到，一旦小說(shuō)遭到無(wú)條件的拒絕，那也就是他的滅亡。那時(shí)，他就沒(méi)法再活下去了?；钕氯ヒ矝](méi)有意義了。

此時(shí)此刻，郊區(qū)濱海公園的一幕又出現(xiàn)在眼前，他一次又一次地問(wèn)自己：“為了沖破鐵環(huán)，重返戰(zhàn)斗行列，使你的生命變得有益于人民，你盡了一切努力了嗎？”

每次的回答都是：“是的，看來(lái)是盡了一切努力了?！?/p>

好多天過(guò)去了，正值期盼已經(jīng)變得無(wú)法忍受的時(shí)候，同兒子一樣焦慮的母親一面往屋里跑，一面感動(dòng)地喊道：“列寧格勒來(lái)信了！?。　?/p>

這是州委打來(lái)的電報(bào)。電報(bào)上只有簡(jiǎn)潔幾個(gè)字：

小說(shuō)備受欣賞，即將出版，慶賀勝利。

他的心歡騰地跳動(dòng)起來(lái)。多年的愿望最終實(shí)現(xiàn)了！鐵環(huán)已經(jīng)被砸碎，他拿起新的武器，重新回到戰(zhàn)斗的行列，開(kāi)頭了新的生活。

（1）保爾·柯察金是人們崇拜的英雄，而a段卻用大量文字描寫(xiě)他的精神危機(jī)，請(qǐng)分析這樣寫(xiě)的用意。

答：

（2）閱讀選文，闡述你對(duì)劃線(xiàn)句子的理解。

答：

（3）讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，你從保爾身上得到怎樣的啟示？請(qǐng)結(jié)合自己的經(jīng)受談?wù)勼w驗(yàn)。

答：

參考答案：（1）描寫(xiě)保穴的精神危機(jī)，使保爾的形象有血有肉，更真實(shí)、更豐滿(mǎn)。

（2）保爾·柯察金擺脫了因疾病纏身、丟失了戰(zhàn)斗力量，陷入了無(wú)望、動(dòng)搖的逆境；找到了以文學(xué)創(chuàng)作作為戰(zhàn)斗武器，連續(xù)為實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)而奮斗的途徑。

（3）結(jié)合保爾成長(zhǎng)的經(jīng)受談出啟示；結(jié)合自己的經(jīng)受談出體驗(yàn)。（意近即可）

15.閱讀選段，回答問(wèn)題。

在海邊

【蘇聯(lián)】奧斯特洛夫斯基

①保爾來(lái)到大海邊。

②在遙遠(yuǎn)的地平線(xiàn)上，航行的輪船冒出一片片黑煙，像黑云似的漫步?????在大海的上空。一群群海鷗尖叫著在大海上飛行。

③現(xiàn)在，他身體徹底垮了，失去了重新歸隊(duì)的盼望，他該怎樣對(duì)待自己呢？他最終使巴扎諾娃吐露了真情。這個(gè)女醫(yī)生告知他，前面還有更可怕的事情等著他。怎么辦？這個(gè)惱人的問(wèn)題就擺在面前，逼著他解決。

④他已經(jīng)失去了最珍貴的東西——戰(zhàn)斗的力量?；钪€有什么用呢？在今日，在凄涼的明天，他用什么來(lái)證明自己生活得有價(jià)值呢？又有什么來(lái)充實(shí)自己的生活呢？光是吃、喝、呼吸嗎？當(dāng)一名力不從心的旁觀者，看著戰(zhàn)友們向前沖殺嗎？

⑤就這樣成為隊(duì)伍的累贅嗎？他想起了基輔無(wú)產(chǎn)階級(jí)的領(lǐng)袖葉夫格妮亞·博什。這位久經(jīng)考驗(yàn)的女地下工得了肺結(jié)核，丟失了工作力量，不久前自殺身亡。她在簡(jiǎn)短的留言中解釋了這樣做的理由：“我不能接受生活的施舍。既然自己成了黨的病患，我認(rèn)為連續(xù)活下去是不必要的?！卑驯撑蚜俗约旱娜怏w也毀滅掉，怎么樣？朝心口開(kāi)一槍?zhuān)屯晔铝?！過(guò)去既然能夠生活得不壞，現(xiàn)在也應(yīng)當(dāng)能夠適時(shí)地結(jié)束生命。一個(gè)戰(zhàn)士不愿再受臨終前苦痛的熬煎，誰(shuí)能去責(zé)怪他呢？

⑥他的手摸到了口袋里光滑的勃朗寧.，手指習(xí)慣地抓住了槍柄。他漸漸掏出.。

⑦“誰(shuí)想到你會(huì)有今日？”

⑧槍口輕視地直視著他的眼睛。他把.放到膝上，惡狠狠地罵了起來(lái)：“你算什么英雄，純粹是冒牌貨，老弟！任何一個(gè)笨蛋，任憑什么時(shí)候，都會(huì)對(duì)自己開(kāi)一槍。這樣擺脫逆境，是最怯懦、最省事的方法。生活不下去就一死了之，對(duì)懦夫來(lái)說(shuō)，也不需要更好的出路。你試過(guò)去戰(zhàn)勝這種生活嗎？你盡一切努力沖破這鐵環(huán)了嗎？你忘了在諾沃格勒—沃倫斯基四周，是怎樣一天發(fā)起十七次沖鋒，最終排解萬(wàn)難，攻克了那座城市嗎？把槍藏起來(lái)吧，永久也不要對(duì)任何人提起這件事。就是到了生活已經(jīng)無(wú)法忍受的時(shí)候，也要擅長(zhǎng)生活下去，要竭盡全力，使生命變得有益于人民。（節(jié)編自《鋼鐵是怎樣煉成的》）

（1）②段景物描寫(xiě)的作用是什么？

答：

（2）④段和⑧段中畫(huà)波浪線(xiàn)的文字雖然都連用幾個(gè)問(wèn)句，但保爾的心理表現(xiàn)卻不一樣。前一段中他的心理表現(xiàn)是；后一段中他的心理表現(xiàn)是。假如讓你朗讀這兩段話(huà)，前一段語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)上應(yīng)讀得；后一段語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)上應(yīng)讀得。

（3）選文中的保爾經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)后，對(duì)生命獲得了什么樣的深刻熟悉？（用選文中的原句回答）

答：

（4）依據(jù)你對(duì)這部名著的了解，你知道保爾后來(lái)又遭受了哪些磨難？他是怎樣面對(duì)的？你從他身上學(xué)到了什么？

答：

參考答案：（1）景物描寫(xiě)烘托了保爾沉重的心情和內(nèi)心激烈的思想斗爭(zhēng)。

（2）前一段中保爾的心理表現(xiàn)是：面對(duì)困難時(shí)內(nèi)心的沖突和思索過(guò)程；后一段中保爾的心理表現(xiàn)是：通過(guò)內(nèi)心激烈的思想斗爭(zhēng)后，恢復(fù)了戰(zhàn)勝困難的士氣和信念。前一段應(yīng)讀得：舒緩、沉重，表達(dá)出人物遲疑、沖突的心理；后一段應(yīng)讀得：較快、較強(qiáng)、有.，表達(dá)出人物的自信與頑強(qiáng)。

（3）“就是到了生活已經(jīng)無(wú)法忍受的時(shí)候，也要擅長(zhǎng)生活下去，要竭盡全力，使生命變得有益于人民。”

（4）全身癱瘓，雙目失明。

用堅(jiān)韌的革命意志與病魔做不懈的斗爭(zhēng)，堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持寫(xiě)作。

他對(duì)革命抱負(fù)的無(wú)限忠誠(chéng)，面對(duì)困難與挫折的鋼鐵般遺志、百折不撓的戰(zhàn)斗精神和樂(lè)觀樂(lè)觀的人生態(tài)度都是值得我們學(xué)習(xí)的。

《鋼鐵是怎樣煉成的》教案篇3

奧斯特洛夫斯基教學(xué)目標(biāo)（一）學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備點(diǎn)1、理解小說(shuō)的人物形象2、學(xué)習(xí)閱讀寫(xiě)人敘事的小說(shuō)（二）力量培育點(diǎn)1、抓住保爾的主要性格，領(lǐng)悟保爾巨大的人格魅力。2、借鑒文章的寫(xiě)作技巧，提高文學(xué)觀賞水平。（三）情感體驗(yàn)點(diǎn)訓(xùn)練同學(xué)從保爾的人格魅力中吸取精神養(yǎng)料，樹(shù)立崇高的抱負(fù)。教學(xué)重難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)：理解保爾的主要性格。2、教學(xué)難點(diǎn)：領(lǐng)悟保爾巨大的人格魅力。課時(shí)支配：5課時(shí)1、事先要求同學(xué)購(gòu)買(mǎi)或者借《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)，有條件的可以看電視劇《鋼鐵是怎樣煉成的》。（光盤(pán)）2、用3課時(shí)讓同學(xué)自由閱讀，自由爭(zhēng)論。3、第4課時(shí)進(jìn)行“思索溝通”，精讀《筑路》和《生命的意義》。4、第五課時(shí)“寫(xiě)作活動(dòng)”。教學(xué)流程走進(jìn)教材[風(fēng)采]蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基(1904—1936)，誕生于烏克蘭沃倫省奧斯特倫什縣，父親和母親都是工人。因家貧只讀過(guò)三年學(xué)校，就被迫獨(dú)立謀生，當(dāng)過(guò)食堂小堂倌、司爐助手和電工等。十月革命成功后，他才加入志愿軍。1920年，因負(fù)傷復(fù)員。不久又在一次與洪水搏斗中得了傷寒和風(fēng)濕，1924年入黨。擔(dān)當(dāng)過(guò)共青團(tuán)的區(qū)委書(shū)記和地委書(shū)記。1927年全身癱瘓，又雙目失明。他以驚人的毅力從事文學(xué)創(chuàng)作。1933年，他寫(xiě)成第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》。1935年，榮獲列寧勛章。1936年又完成了《暴風(fēng)雨所誕生的》(三部曲中的第一部)。[主要人物表]：

保爾.柯察金（愛(ài)稱(chēng)：保夫魯沙，俗稱(chēng)：保夫卡）謝廖沙.勃魯扎克——保爾童年時(shí)的伴侶，紅軍戰(zhàn)士，共青團(tuán)區(qū)委書(shū)記瓦莉亞.勃魯扎克——謝廖沙的姐姐，共青團(tuán)員麗達(dá).烏斯季諾維奇——紅軍師政治部工作人員，共青團(tuán)省委常委伊萬(wàn).扎爾基——紅軍戰(zhàn)士，共青團(tuán)區(qū)委書(shū)記伊格納特.潘克拉托夫——碼頭工人，貨運(yùn)碼頭共青團(tuán)書(shū)記尼古拉.奧庫(kù)涅夫——機(jī)車(chē)庫(kù)共青團(tuán)書(shū)記，共青團(tuán)區(qū)委書(shū)記費(fèi)奧多爾.朱赫來(lái)——水兵，黨的地下工，省肅反委員會(huì).，軍區(qū)特勤部副部長(zhǎng)

多林尼克——木匠，黨的地下工，市革委會(huì).阿基姆——共青團(tuán)省委書(shū)記，烏克蘭共青團(tuán).委員會(huì)書(shū)記托卡列夫——老鉗工，筑路工程隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，區(qū)黨委書(shū)記亞歷山大.普濟(jì)列夫斯基——紅軍團(tuán)長(zhǎng)列杰尼奧夫——老布爾什維克阿爾焦姆.柯察金——保爾的哥哥，鉗工，市蘇維埃.波利托夫斯基——火車(chē)司機(jī)扎哈爾.勃魯扎克——謝廖沙的父親，副司機(jī)瑪麗亞.雅科夫列夫娜——保爾的母親達(dá)雅（愛(ài)稱(chēng)：達(dá)尤莎）——女工，保爾的妻子冬妮亞.圖曼諾娃——保爾少年時(shí)的女友，林務(wù)官的女兒德米特里.杜巴瓦——共青團(tuán)區(qū)委書(shū)記，托派沃洛佳.圖夫塔——共青團(tuán)省委登記安排部部長(zhǎng)，托派茨韋塔耶夫——鐵路工廠團(tuán)委書(shū)記，托派瓦西里神甫——烏克蘭.革命黨黨徒，分子維克托.列辛斯基——波蘭世襲貴族，中同學(xué)，告密者佩特留拉——白匪頭領(lǐng)[內(nèi)容提要]:保爾從小在苦水中長(zhǎng)大，早年喪父，母親替人洗衣、做飯，哥哥是工人。保爾12歲時(shí)，母親把他送到車(chē)站食堂當(dāng)雜役，他在食堂里干了兩年，受盡了.。

十月革命爆發(fā)后，保爾的家鄉(xiāng)烏克蘭謝別托夫卡鎮(zhèn)也和蘇聯(lián)其他地方一樣，患病了外國(guó)武裝干涉者和國(guó)內(nèi)反動(dòng)派的踐踏。紅軍解放了謝別托夫卡鎮(zhèn)，但很快就撤走了，只留下老布爾什維克朱赫萊在鎮(zhèn)上做地下工作。朱赫萊在保爾家里住了幾天，給保爾講了關(guān)于革命、工人階級(jí)和階級(jí)斗爭(zhēng)的很多道理：“現(xiàn)在全世界都著火了，奴隸們起義了，他們要把舊世界推翻，但是，為了這個(gè)，需要的是一伙英勇的、能夠堅(jiān)決斗爭(zhēng)的弟兄?！敝旌杖R的啟發(fā)和訓(xùn)練對(duì)保爾的思想成長(zhǎng)起著打算性的作用。

突然，朱赫萊被匪徒抓去了。保爾急著四處打聽(tīng)。一天，在匪兵押送朱赫萊的時(shí)候，保爾出其不意地猛撲過(guò)去，把匪兵打到壕溝里，與朱赫萊一起逃跑了。但是由于波蘭貴族李斯真斯基的兒子維克多的告密，保爾被投進(jìn)了監(jiān)牢。從監(jiān)獄出來(lái)后，保爾舍命地跑，他怕重新落入魔掌，不敢回家，便不自覺(jué)地來(lái)到冬妮亞的花園門(mén)前。他縱身一跳，進(jìn)了花園。冬妮亞喜愛(ài)保爾的“熱忱和倔強(qiáng)”的性格，保爾也覺(jué)得冬妮亞“跟別的富家女孩不一樣”。后來(lái)他們又有幾次見(jiàn)面，漸漸地產(chǎn)生了愛(ài)情。保爾為了避難，便答應(yīng)了冬妮亞的懇求，住了下來(lái)。幾天后冬妮亞找到了保爾的哥哥阿爾青，他把弟弟送到喀查丁參與了紅軍。

在一次激戰(zhàn)中，保爾頭部受了重傷。但他以驚人的堅(jiān)韌毅力戰(zhàn)勝了死亡。出院后，他已不宜于重返前線(xiàn)，便參與恢復(fù)和建設(shè)國(guó)家的工作。在這里他同樣以工人階級(jí)仆人翁的姿勢(shì)，緊急地投入各項(xiàng)艱苦的工作。他做團(tuán)的工作、肅反工作，并直接參與艱苦的體力勞動(dòng)。在興建窄軌鐵路中，保爾表現(xiàn)了高度的政治熱忱和忘我的勞動(dòng)精神。

保爾自從在冬妮亞家里與她告辭后，只見(jiàn)過(guò)她兩次面。第一次是他傷愈出院后，最終一次是在鐵路工地上，保爾發(fā)覺(jué)，隨著革命的深化，他們之間的思想差距越來(lái)越大了，他們已經(jīng)完全沒(méi)有共同語(yǔ)言了，于是便分道揚(yáng)鑣。

在筑路工程快要結(jié)束時(shí)，保爾得了傷寒。病愈后他又回到了工作崗位。他參與了工業(yè)建設(shè)和邊防戰(zhàn)線(xiàn)的斗爭(zhēng)，并且入了黨。但是，由于保爾在戰(zhàn)斗中受過(guò)多次重傷和暗傷，后來(lái)又生過(guò)幾次重病，加之他忘我的工作和勞動(dòng)，平常不疼惜自己的身體，體質(zhì)越來(lái)越壞了。1927年，他幾乎完全癱瘓了，接著又雙目失明。嚴(yán)峻的疾病最終把這個(gè)滿(mǎn)懷革命熱忱的年輕人束縛在病榻上。但保爾在肉體和精神上都忍受著難以想象的苦痛的狀況下，重新找到了“歸隊(duì)”的力氣。他給自己提出了兩項(xiàng)任務(wù)：一方面決心關(guān)心自己的妻子達(dá)雅進(jìn)步；另一方面打算開(kāi)頭文學(xué)創(chuàng)作工作。這樣，“保爾又拿起了新的武器，開(kāi)頭了新的生活?！盵保爾精神]保爾的奮斗歷程是何等艱辛，他的每一步都激起我內(nèi)心深處一種深深敬意。他的九死一生的歷程向我們昭示著一個(gè)真理—人活著，最重要的是戰(zhàn)勝自己，保爾將生活和生命的意義都演繹到了極至，他是一個(gè)純粹的、完完全全的人，他的精神激勵(lì)了一代又一代的青年人。我們的時(shí)代需要保爾，更需要新時(shí)代的中國(guó)保爾。保爾雖然不在了。但他的精神永存，他留給我們的是青年人身上所應(yīng)具有的樂(lè)觀進(jìn)取、堅(jiān)韌英勇、喜愛(ài)生活、永不退縮的名貴品質(zhì)。保爾精神——堅(jiān)韌、執(zhí)著、刻苦、奉獻(xiàn)、英勇、奮進(jìn)的人格操守應(yīng)成為青少年永恒的人生精神坐標(biāo)！[作品價(jià)值]作品塑造的仆人公保爾.柯察金，布滿(mǎn)了革命的抱負(fù)主義顏色和英雄主義的格調(diào)。作為一個(gè)新時(shí)代的英雄，他身上表現(xiàn)了這樣得人格特征：自我獻(xiàn)身的精神，堅(jiān)決不移的信念，堅(jiān)韌堅(jiān)忍的意志。這些完善的精神操守永久是激勵(lì)一代又一代有為青年向善向美的原動(dòng)力。[考考你]你知道《鋼鐵是怎樣煉成的》中的哪些名句？“人最保貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，而這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)呢？當(dāng)回憶往事的時(shí)候，不因虛度年華而懊悔，不因碌碌無(wú)為而慚愧，在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯美的事業(yè)——為人類(lèi)解放而斗爭(zhēng)?！盵練練筆]1、鼓舞同學(xué)寫(xiě)關(guān)于《鋼鐵是怎樣煉成的》簡(jiǎn)潔的讀書(shū)報(bào)告。2、從報(bào)刊、書(shū)籍或者網(wǎng)站上收集資料，結(jié)合自己的閱讀體驗(yàn)，寫(xiě)一篇短評(píng)。老師可選擇寫(xiě)得好的在班上壁報(bào)開(kāi)設(shè)一個(gè)專(zhuān)欄，或者編排一個(gè)小小的專(zhuān)刊。3、結(jié)合自己對(duì)作品的深切的感受，學(xué)寫(xiě)一篇讀后感，然后在班上進(jìn)行溝通。4、在班級(jí)搞一次活動(dòng)?？蛇x擇文中自己認(rèn)為最精彩的段落進(jìn)行朗誦，也可以就某一部分進(jìn)行課本劇的表演。5、談?wù)勎覀兯闹艿娜?，查找?dāng)代的“保爾”。[推舉閱讀]巴金：《家》、《春》、《秋》；雨果：《巴黎圣母院》、《凄慘世界》；老舍：《駱駝祥子》；列夫托爾斯泰：《復(fù)活》

《鋼鐵是怎樣煉成的》教案篇4

這是一部中國(guó)人耳熟能詳?shù)膬?yōu)秀外國(guó)作品，以保爾為代表的布爾什維克戰(zhàn)士，以常人難以想象的鋼鐵般的意志，戰(zhàn)勝了形形色色的敵人和重重困難，為蘇維埃政權(quán)的建立鋪平了道路。作品洋溢著抱負(fù)主義的光輝。小說(shuō)中仆人公英勇無(wú)畏的革命精神永久是我們?nèi)咳藢W(xué)習(xí)的榜樣。信任每一個(gè)讀過(guò)它的人都會(huì)對(duì)生命的意義和價(jià)值有更新更深的熟悉。

第一部

一、因調(diào)皮而失學(xué)的保爾被母親送到車(chē)站餐廳做工，他吃苦耐勞，但還是因一次小小的失誤——遺忘關(guān)水龍頭，而被老板開(kāi)除。保爾的哥哥阿爾焦姆為他在發(fā)電廠找到了一份工作。

二、沙皇被推翻，近衛(wèi)軍開(kāi)到鎮(zhèn)上，游擊隊(duì)員也來(lái)了，在德國(guó)人打來(lái)之前，人們領(lǐng)到了游擊隊(duì)分發(fā)的.，但最終還是被德國(guó)人沒(méi)收或銷(xiāo)毀。保爾在發(fā)電廠工作并結(jié)識(shí)了游擊隊(duì)派來(lái)組織敵后工作的朱赫來(lái)同志?！巴禈尅贝笫率贡柛用靼琢耍杭词故翘貏e危急的是事情，有時(shí)也能安全無(wú)事。

三、保爾邂逅闊別一年回到家鄉(xiāng)的冬妮亞，雖然他們成長(zhǎng)環(huán)境不同，生活經(jīng)受不同，但他們?cè)诮煌泻芸旖⒘松詈竦母星?。?chē)站工人開(kāi)頭全體罷工，阿爾焦姆，波利托夫斯基、勃魯扎克（保爾的好友謝廖沙的父親）三人被德國(guó)兵抓去開(kāi)車(chē)，半路殺死看管逃跑。朱赫來(lái)從發(fā)電廠轉(zhuǎn)到調(diào)車(chē)廠，他已在工人間建立起強(qiáng)有力的組織。

四、激烈而殘酷的階級(jí)斗爭(zhēng)席卷了烏克蘭，戈盧勃和帕夫柳克的軍隊(duì)在鎮(zhèn)上激烈交火，雙方各有損傷，最終結(jié)果是戈盧勃為了消退部隊(duì)的不滿(mǎn)心情和鼓舞士氣，下令屠殺猶太人。很多生命因此被殺戮，謝廖沙和保爾在這次戰(zhàn)斗中關(guān)心了猶太人。

五、為了躲避敵人的追擊，朱赫來(lái)在一個(gè)黑夜闖到了保爾家。朱赫來(lái)的到來(lái)使保爾第一次聽(tīng)到那樣多新奇的和令人感動(dòng)的話(huà)，他的思想深受鼓舞。他后來(lái)從彼得留拉匪兵的槍口下救出朱赫來(lái)，自己因此而被捕。

六、冬妮亞為保爾的被捕憂(yōu)心忡忡。在牢房里，保爾熟悉了頑強(qiáng)的少女赫里斯季娜和布爾什維克戰(zhàn)士多林尼克。彼得留拉“政府”向小鎮(zhèn)增兵，企圖占有這個(gè)有重要戰(zhàn)略?xún)r(jià)值的鐵路樞紐。為迎接大頭目彼得留拉的到來(lái)保爾被提前釋放，重獲自由的保爾與冬妮亞真誠(chéng)相愛(ài)，但是為了安全，他不得不離開(kāi)了冬妮亞，離開(kāi)了家。

七、紅軍又開(kāi)進(jìn)了鎮(zhèn)子，謝廖沙不顧母親的反對(duì)，參與了紅軍，并成為了一名共青團(tuán)員，擔(dān)當(dāng)區(qū)委會(huì)書(shū)記的他樂(lè)觀開(kāi)展團(tuán)的工作，在波蘭軍隊(duì)到來(lái)之前，他隨部隊(duì)一起臨時(shí)撤離。保爾來(lái)信說(shuō)他也已參與戰(zhàn)斗，成為科托夫斯基騎兵旅的一個(gè)戰(zhàn)斗員。

八、紅軍與波蘭軍隊(duì)交戰(zhàn)，波蘭軍隊(duì)被打得節(jié)節(jié)敗退，保爾與謝廖沙在戰(zhàn)火中熬煉成長(zhǎng)。在為連長(zhǎng)報(bào)仇的行動(dòng)中，保爾頭部受了重傷。

九、經(jīng)過(guò)治療