寫人記敘文（推薦11篇）

第21頁共21頁寫人記敘文〔推薦11篇〕篇1：寫人記敘文他漸漸轉(zhuǎn)過身來，我緊張的與他拉開間隔，不巧剛退一步就撞到了站牌上，手中的小錢包隨之落下，他正好走了過來，我立即聯(lián)想到了一連串關(guān)于“漂泊漢搶錢包”、“小乞丐偷財(cái)務(wù)”之類的新聞，哀嘆自己也會(huì)有這么一天，估計(jì)明天報(bào)紙上就會(huì)登“中秋節(jié)女孩錢包被搶”這那么新聞了。我低下頭，看見他撿起錢包漸漸站起來，一點(diǎn)也不像搶了錢要逃跑的樣子，他把錢包遞給我，和藹地說：“小姑娘，你的錢包”。我驚奇地伸出手，做了一件讓我自己都無法相信的事，我竟然接過來錢包，并用非常鎮(zhèn)定的語氣說了一句：“謝謝！”。他微笑了一下，臉上的皺紋亂成一團(tuán)，彎曲的胡須顫抖著，說：“別擔(dān)憂，我不向小孩子要錢的”。那一刻，我的心中像有一縷春風(fēng)吹過，非常溫暖?！捌蜇ぁ边@個(gè)詞匯在我的理解中，不再都是令人厭惡，不守法的代名詞了。原來并不是所有的乞丐都像我想的那樣。很快，車就來了，我坐上了靠窗的座位，微笑著和他揮手。公交車發(fā)動(dòng)了，車站越來越遠(yuǎn)，老乞丐的身影在月光的照耀下顯得格外孤寂。回到家，每當(dāng)站在陽臺(tái)上賞月時(shí)，我總是回想起那個(gè)中秋節(jié)的黃昏，那個(gè)和藹的笑容，那個(gè)灑滿月光的孤寂背影-篇2：寫人記敘文怎么寫？寫人記敘文怎么寫？假如想知道寫人記敘文怎么寫？可以先從寫人記敘文和寫事記敘文的區(qū)別開場(chǎng)理解。寫人記敘文和寫事記敘文的區(qū)別寫事文章：是以事件為主要記敘描寫的對(duì)象的記敘文，以提醒事件的本質(zhì)及其對(duì)人、對(duì)社會(huì)所具有的意義為目的的;這類文章，事是重點(diǎn)，雖然少不了寫到人和環(huán)境景物，但人物和環(huán)境景物的描寫只能圍繞著事，服從于事或依附于事。它的明顯特點(diǎn)是：注重把事件、情節(jié)的過程詳細(xì)地表現(xiàn)出來，文章的著眼點(diǎn)在事情的過程上;不著力去刻畫人物，也無中心人物;文章的中心思想著重表現(xiàn)事件的思想意義，而不是著重表現(xiàn)主人公的思想品德。寫人文章：就是以人為寫作對(duì)象，通過記敘人物的詳細(xì)活動(dòng)，來表現(xiàn)人物特點(diǎn)、性格、道德品質(zhì)、精神風(fēng)貌及思想感情為目的的。記人的記敘文離不開事件，但寫事的記敘文和記人的記敘文寫事著眼點(diǎn)和思路不完全一樣。記人的記敘文著眼在人，以人為主，文中寫的一件事或幾件事都是為表現(xiàn)人的思想性格效勞的，寫事情并不要求完好、細(xì)致，只揀有助于表現(xiàn)人物有關(guān)的事寫。寫人的文章的中心思想著重在表現(xiàn)主人公的思想品德。要想寫好寫人的作文，必須學(xué)會(huì)以下幾個(gè)方面的技巧、方法。一、抓住特點(diǎn)。有的同學(xué)愛學(xué)習(xí)、有的同學(xué)愛幫助別人，有的同學(xué)愛做小手工，有的同學(xué)愛吃零食，等等。這“愛學(xué)習(xí)”“愛幫助別人”“愛做小手工”“愛吃零食”就是這些人的主要特點(diǎn)。寫人的作文就是要抓住這些特點(diǎn)，通過特點(diǎn)反映出這個(gè)人是什么樣的人，有什么樣的思想品質(zhì)，等等。這些特點(diǎn)抓得越準(zhǔn)確，事例寫得越詳細(xì)，給讀者留下的印象就越深化。如《膽小的我》，就是抓住了“我”膽小的事，寫出了“我”膽小的性格特點(diǎn)。二、選好事例。寫人的文章，也要寫事例，通過一個(gè)或幾個(gè)事例來表現(xiàn)出這個(gè)人的特點(diǎn)(最好用兩、三件事來寫一個(gè)人)。選擇事例時(shí)，要選那些能打動(dòng)人、影響人、感染人，給人印象深化的事例，也就是要選擇典型、新穎的事例。作文時(shí)，你第一個(gè)想到的事例不要用，第二個(gè)想到的事例也不要用，第三個(gè)甚至是第四、第五個(gè)想到的事例，你用在作文中一般容易吸引人、給人留下深化的印象。這是因?yàn)槟闳菀紫氲?，別人也容易想到，大家都把這樣的事寫在作文中，作文就成了人云亦云的'“大路貨”，得不到高分或教師的好評(píng)。所選的事例要能充分表現(xiàn)人物的性格和品質(zhì)。當(dāng)你讀完《愛哭的妹妹》及《膽小的我》后，你對(duì)這位“妹妹”和“我”就有了深化的印象了，作文就成功了。三、運(yùn)用描寫。要想把人物寫得栩栩如生、活靈敏現(xiàn)，就要運(yùn)用動(dòng)作、語言、心理、神態(tài)、肖像等多種描寫方法。如《膽小的我》中“嚇得我大叫一聲，趕忙把眼睛蒙住，心‘怦怦’地跳個(gè)不停?！边@句動(dòng)作描寫，把“我”膽小的性格寫得惟妙惟肖。描寫要符合人物的年齡、身份和職業(yè)。對(duì)同一個(gè)事物，一個(gè)中學(xué)生說的話肯定同大學(xué)教授說的話不一樣。詳細(xì)來講解一下：1.肖像。對(duì)描寫對(duì)象的外貌，包括面容、神態(tài)、身材、服飾乃至舉手投足、或哭或笑進(jìn)展刻畫。這種刻畫應(yīng)該是有選擇的，而不是一股腦兒往上堆。好的肖像描寫著墨不必多，甚至只有一兩個(gè)詞，就能起到畫龍點(diǎn)睛的作用。要防止人物的“臉譜化”，關(guān)鍵是要抓住人物特征，通過外貌描寫既給其形又傳其神。同時(shí)，肖像描寫還應(yīng)注意符合并反映出人物的出身、地位、經(jīng)歷和人物的性別、年齡、職業(yè)等特點(diǎn)。2.語言。人物的語言是表現(xiàn)人物性格的一個(gè)重要方面，寫好富有個(gè)性化的人物語言是很重要的。要讓人物說他自己會(huì)說、該說的話，切忌用作者的語言代替人物語言，也不能套用千人一腔的現(xiàn)成話。由于各個(gè)人的身分、地位、性情、經(jīng)歷不同，因此說出來的話也就很不一樣，語言描寫應(yīng)該符合對(duì)話者的這些特點(diǎn)。3.行動(dòng)。人物的行動(dòng)是他的思想性格的詳細(xì)表現(xiàn)，在作文時(shí)要通過動(dòng)作描寫表現(xiàn)人物在“做什么”和“怎樣做”，特別是選擇那些足以表現(xiàn)人物性格的動(dòng)作，特別要注意選用準(zhǔn)確、生動(dòng)的動(dòng)詞通過“怎樣做”寫出人物的個(gè)性。4.心理。心理描寫是指對(duì)人物在一定環(huán)境中的心理狀態(tài)、思想活動(dòng)的描寫。心理描寫能使人物形象、飽滿。人物心理描寫的手法很多，常用的有以下幾點(diǎn)：讓人物直接傾訴衷腸，這種描寫，讓人物與讀者直接進(jìn)展感情交流，通常顯得真切感人;細(xì)致描寫人物的心理狀態(tài)，這是一種動(dòng)態(tài)的寫法，描寫人物在一定條件下或一定環(huán)境中的復(fù)雜心情;心理描寫往往與行動(dòng)、神態(tài)等的刻畫結(jié)合起來，這樣的描寫往往容易收到更好的效果。四、寫出細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)描寫是指對(duì)文學(xué)作品中的人物、環(huán)境或事件的某一部分、某一特征、某一細(xì)微事實(shí)所作的詳細(xì)、深化的描寫，它是刻畫人物性格、推進(jìn)情節(jié)開展、表現(xiàn)生活環(huán)境的重要因素。運(yùn)用好細(xì)節(jié)描寫可以增強(qiáng)作品的真實(shí)性，深化文章的主題。如《在烈日和暴雨下》描寫車夫們?yōu)榱松?jì)在烈日下遭受的煎熬時(shí)寫道：“每一口井都成了他們的救星，不管剛拉了幾步，見井就跟過去，趕不上新汲的水，就跟驢馬同在水槽里灌一大氣。還有的，因?yàn)橹辛耸?，或是發(fā)痧，走著走著，一頭栽到地上，永不起來?！边€有，在描寫祥子在暴雨中拉車掙命，而“坐車的仿佛死在了車上，一聲不出地聽?wèi){車夫在水里掙命”，“拉到了，坐車的連一個(gè)銅板也沒多給?！边@些細(xì)節(jié)把祥子所處的時(shí)代寫活了。再如《遲歸》中的片段描寫：隨著話音，校門突然“咿呀”一聲開了，露出老工友斑白的頭發(fā)來。他揉了揉眼睛，輕輕笑了一下，慈祥地說：“快點(diǎn)進(jìn)來吧，傻姑娘，別凈在那數(shù)星星了，夜深風(fēng)涼?！迸⒆觽兓ハ嗤艘煌?，靜靜地走過他的身邊，每雙眼睛都充滿了感謝。老人發(fā)窘地揉著眼，不知為什么輕輕地說：“今晚，睡不好，出來看看，看看月亮……”這段文字中有許多細(xì)節(jié)，如“老工友揉眼睛”的細(xì)節(jié)，深化表現(xiàn)了老工友對(duì)學(xué)生的愛及關(guān)心。篇3：寫人記敘文我喜歡在白天望著云兒微笑，喜歡夜晚時(shí)對(duì)著星星說悄悄話，喜歡在給花澆水時(shí)哼著歌曲，喜歡在給魚喂食時(shí)，告訴它今天發(fā)生的一切。因?yàn)槲抑?，?huì)有一位美麗的天使，扇動(dòng)著潔白的羽翼，在云的一端，靜靜的望著我。我也曾經(jīng)聽人說過，當(dāng)一個(gè)靈魂得到永生的時(shí)候，它必須在世間有愛，有一種不可消滅的力量?？赡埽褪沁@樣，我時(shí)常能感覺到奶奶就在我身邊。不是嗎?奶奶。當(dāng)我在考慮時(shí)，會(huì)有一雙溫和的眼睛在云層中鼓勵(lì)我，當(dāng)我煩惱時(shí)，有雙無形的手在撫摸我。我似乎看到，她望我時(shí)從心底流露出來的疼愛。每當(dāng)我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，在一片綠油油的草坪上，就會(huì)有一位美麗的天使，她拉著我的手，輕輕的摟著我，告訴我關(guān)于她的>故事。到了白天，我努力抓著對(duì)夢(mèng)中的一絲回憶，望著鏡子微笑。我足。我知道，這已經(jīng)是我莫大的>幸福。是的，天使都是仁慈的，所以她們才會(huì)產(chǎn)生愛的力量。她曾經(jīng)說過，愛是一種強(qiáng)大的魔法，可以讓堅(jiān)硬的心靈變得柔軟。愛可以穿越時(shí)間，讓我那美麗的天使在月光柔和的地方陪伴我。其實(shí)，我一直都明白，我是一個(gè)幸運(yùn)兒，因?yàn)榭傆幸粋€(gè)美麗的天使在陽光溫順的地方，或者躺在云彩上，望著我的一舉一動(dòng)，默默的愛著我。于是，在那溪邊的倒影間，我常常能望見有雙羽翼在閃耀，我的心也不由的微笑篇4：寫人記敘文“冰凍三尺非一日之寒，水滴石穿非一日之功?！倍颊f堅(jiān)持就是成功，我就親眼目睹了一件發(fā)生在我身邊的事。一張胖胖的臉上鑲著一雙亮堂的眼睛，在這看似平凡的外表下，隱藏了一顆不平凡的心。他的名字叫：xxx。就是這樣一個(gè)人，做出來連大人們都難以完成的事情。他從20xx年xx月份開場(chǎng)，堅(jiān)持每天跳繩發(fā)朋友圈。剛開場(chǎng)，他的動(dòng)作非常笨重，身體落下的一瞬間仿佛整個(gè)地球都在顫抖。搖繩的時(shí)候，手連著胳膊一起搖動(dòng)，才跳15秒就累得氣喘吁吁了。過了幾十天后，再看他的朋友圈，發(fā)現(xiàn)他跳的非常輕盈，像一只小鳥一樣非?？旎?。搖繩只用手腕搖，動(dòng)作非常優(yōu)美。連續(xù)跳2分鐘一點(diǎn)也不覺得疲憊。他就這樣日復(fù)一日地堅(jiān)持著，已經(jīng)堅(jiān)持300多天了，從沒連續(xù)過。我真佩服他。如今，他憑著自己堅(jiān)決的意志已經(jīng)瘦下來了，體重掉了好幾斤。我發(fā)現(xiàn)他不光在形體上有了一些變化，在學(xué)習(xí)方面他也比以前更加努力了。一個(gè)課間，當(dāng)我們都在說說笑笑的時(shí)候，而他卻在認(rèn)真地研究習(xí)題。我問他：“為什么你還在這么努力地學(xué)習(xí)，這不已經(jīng)下課了嘛？”他說：“我知道已經(jīng)下課了，可是，這道題我沒做出來，我就要繼續(xù)研究它，不能半途而廢?！蔽艺嫦雽?duì)他說一句：“xxx，你真棒！”通過這件事，我覺得他是一個(gè)持之以恒的人，我今后也要定一個(gè)目的，并且朝著這個(gè)目的努力，成為和他一樣的人。篇5：寫人記敘文她已年近四十，可眼睛和臉上那副天真的神態(tài)仍然令她那么富有青春的朝氣；她愛穿連衣裙，那份樸素而天真的風(fēng)姿令人眼前一亮；盡管她天真爛漫，可同時(shí)又聰明伶俐，她看了許多書，可以跟她議論文學(xué)，議論藝術(shù)，議論體育，也可以向她發(fā)發(fā)牢騷，她就是我那得意又聰明的媽媽。玻璃淋浴房上積聚了很多水垢，還有龍頭上，墻上的瓷磚外表都是的。爸爸的眼睛里永遠(yuǎn)是可以容下很多沙子的，這種小污垢在他看來，那都是可以忽略不計(jì)的。日久月累，漸漸地，這些小東西越來越“囂張”，層層疊疊、前赴后繼地交織在一起，形成了一張密密的網(wǎng)，使得本來透明閃亮的兩大塊玻璃，竟然形成了磨砂效果，摸上去硬硬的、粗糙極了。雙休日的一天，爸爸終于發(fā)現(xiàn)狀況糟糕了：“今天好好處理處理你們！”他一邊為清掃衛(wèi)生全部武裝，一邊振振有詞地表著決心。熱水、冷水、浸泡；洗潔精、玻璃清潔劑、除污靈；棉布、百潔布、報(bào)紙……能用的方法都用了，連外婆的“求救”都打過了，那污漬還是只去掉了外表的一層剛形成不久的，玻璃仍然像滿臉生了麻子的漂亮姑娘一樣——可惜了。爸爸累得精疲力竭不算，最主要屢戰(zhàn)屢敗，令他失去了戰(zhàn)斗的意志：“降了降了！”這時(shí)，我們家的小諸葛王春嵐女士回家了。“呦，今天刮的是什么風(fēng)呀？太陽從西邊出來啦。我們家的張飛干起貂蟬的活啦！”說時(shí)遲，那時(shí)快，只見媽媽放下包，背著手，踱著方步，來到了浴室。我心里打著小算盤：“我倒想看看你有什么方法？平時(shí)把我教訓(xùn)得一把眼淚一把鼻涕，今天難為難為你！”想著，我踮起腳尖，拍拍媽媽的肩膀：“老媽，老薛慘敗，這回看你的啦！”媽媽轉(zhuǎn)過頭，兩手在胸前穿插，拷問開場(chǎng)了：“老薛頭，這玻璃上的是什么？”“水垢呀！”“水垢的主要成分是什么？”“碳酸鈣，這個(gè)你難不倒我呀嘿嘿！”我的爸爸對(duì)答如流。只見媽媽來到廚房，手里拿了一瓶醋和一塊抹布。她把醋倒在抹布上，輕輕地擦在淋浴房的水垢上：“中學(xué)時(shí)我們化學(xué)教師就說過，去除水垢用醋酸。這個(gè)食用醋里應(yīng)該有這個(gè)成分吧！”爸爸看著媽媽，露出了招牌式的自嘆不如的笑容：“呵呵，真行！”果然，半個(gè)小時(shí)后，當(dāng)爸爸再次拿出抹布擦洗玻璃時(shí)，那些頑固的水垢應(yīng)聲而倒，一敗涂地。再用清水沖一下后，玻璃又煥發(fā)了年輕的光榮，閃閃發(fā)亮了！瞧，多聰明的媽媽，我毫不吝嗇地向她舉起了大拇指：“佩服！佩服！”篇6：寫人記敘文假如你要問我誰是我最敬仰的人，我會(huì)毫不猶豫地對(duì)那個(gè)人說：“清潔工人是我最敬仰的人?！泵刻斓牧璩浚?dāng)我們還在睡夢(mèng)之中時(shí)，清潔工人們?cè)缇烷_場(chǎng)了她們的工作。而且她們的工作是刻苦的，每天都不知道灑掉多少汗水，一天都不知道受傷了多少次，但她們還是堅(jiān)持完成她們的工作。她們每天都面對(duì)著那臭不可當(dāng)?shù)睦?，但她們還是戴著手套把那一堆堆的垃圾分類，從來沒有退縮過。記得有一次，我和媽媽很早就去河邊晨運(yùn)。下樓的時(shí)候，看到一位阿姨在樹旁把樹枝上的膠袋取下。那位阿姨頭戴一頂黃色的帽子，身穿已經(jīng)舊了的破衣服，手上長(zhǎng)滿了老繭，額頭上布滿了皺紋。她右手拿著長(zhǎng)鉗，左手拿著小筐，踮起腳并敏捷地將每一個(gè)膠袋取下。突然，那位阿姨可能不小心劃破了手指，右手的食指馬上流出了鮮血，那位阿姨并沒有刻意地去包扎，只是用口去一下傷口而已。我去問那位阿姨：“你為什么不包扎呀，不包扎的話很容易會(huì)發(fā)炎的！”“沒關(guān)系，保護(hù)城市的環(huán)境衛(wèi)生要緊嘛！”那位阿姨笑著對(duì)我說。她說完后，又開場(chǎng)做她還沒完成的工作了。難道這種為大家的利益著想的普通人不值得我們?nèi)ゾ囱鰡?？?：寫人記敘文那天，表姐和我一起去逛街。街頭有一個(gè)人，皮膚黝黑，穿著一件黑色外套，戴著墨鏡坐在輪椅上，面前放著一架電子琴。身旁還站著一位婦女，好似是他的妻子。我見了，不屑地說：“又多了一個(gè)博取別人同情的人?！北斫阏f：“還好，他還有人照顧他，還算幸福?！蔽覍?duì)那個(gè)人產(chǎn)生了強(qiáng)烈的歧視，便拉著表姐分開了。我們逛了一圈，正想找個(gè)地方休息一會(huì)，突然，一陣悠揚(yáng)的琴聲響起來了。憑我的認(rèn)識(shí)，彈琴的人琴藝很是高超。我很好奇，想看看那位彈琴者是誰。只見前面有一大群人圍聚在一起。我拉著表姐前去探個(gè)終究，我使勁全身力量想要擠進(jìn)去，但是人實(shí)在太多，失敗了。我試了好幾次，終于擠了進(jìn)去。他!居然是他!這不是那個(gè)殘疾人嗎?他兩只手在琴弦上快速的滑動(dòng)著。我想：他的后面一定放了類似于錄音機(jī)之類的東西，我一定要揭穿他。等到人群漸漸散去，我漸漸繞到他的身后，仔仔細(xì)細(xì)的搜尋著?？伞裁炊紱]有。我不甘心，我問那個(gè)婦女他是怎么變成這樣的。那位婦女眼含熱淚：“他之前出了車禍，但不想從此就讓家人養(yǎng)他，他要自己養(yǎng)活自己，不讓家里人操心……”聽到這兒，對(duì)于那位殘疾人，一股敬意在我心中油然而生。他為我上了關(guān)于人生的一課。篇8：寫人記敘文蓋世女王蓋世女王嘛，就應(yīng)該是上得了廳堂，下得了廚房，防得過小偷，打得過流氓的女人。你知道她是誰嗎？她就是我的老媽了。蓋世廚師我們家平時(shí)做飯最好的人是我爸，但經(jīng)過我媽不斷地努力和創(chuàng)新，老媽就把老爸從這個(gè)寶座上踢了下來。她的飯?jiān)谖覀兗冶环Q為“黑暗料理”。最讓我們感慨的一次是：老媽既喜歡吃方便面又害怕上火，一上火臉上就長(zhǎng)痘痘，我媽媽才不愿意臉上長(zhǎng)痘痘，所以她想出一個(gè)與眾不同的煮方便面的方法。用板藍(lán)根煮方便面。有創(chuàng)意吧！不過這個(gè)創(chuàng)意讓我們大吃一驚。方便面煮好后好似一碗毒藥刺鼻難聞。老媽居然還能吃下去。還有一次老媽既想吃辣的又想吃涼的。老媽就把火鍋里的麻辣湯倒入雪糕杯里，在冰箱里凍著。取出來一看，紅彤彤的辣雪糕做成了。我們家的人都說老媽的腦子不是人造的。老媽創(chuàng)造的“新事物”太多了，油炸冰淇淋、雪糕蘸果汁、苦瓜拌甜菜······哎呀，老媽，你真是太有創(chuàng)意了！蓋世鐵嘴一天晚上，我和爸爸媽媽坐著車高快樂興地回家。我隨口說了一句：“我想喝果汁”。一場(chǎng)家庭戰(zhàn)爭(zhēng)由此被點(diǎn)燃了，比世界大戰(zhàn)還劇烈。原因是剛剛在餐桌上吃飯時(shí)，一位阿姨給媽媽倒果汁，媽媽吃飽了實(shí)在喝不下，就不讓阿姨給她倒果汁。誰知那位阿姨忒實(shí)在，非要給她倒。我的的老媽也有點(diǎn)“任性”，非不讓倒。在她們倆倒與不倒的推讓中，一桌人面面相覷，差點(diǎn)暈菜。最后阿姨只好繳械投降，不給老媽倒了。老爸覺得老媽丟面子，就對(duì)媽媽大喊：“你就知道吃，吃飽了人家給你倒果汁你非不讓倒。你不會(huì)讓她倒在水杯里你不喝就好了?！眿寢尫瘩g道：“我不想喝果汁，我什么都不想喝，怎么了。”還沒等老爸開口，老媽又說：“你就知道面子，你不知道不喝讓人家倒，那是浪費(fèi)。浪費(fèi)可恥呀，你難道不知道嗎？還有，平時(shí)我就看不慣你，沒一點(diǎn)正經(jīng)樣，眼睛都快長(zhǎng)到別人身上了······”老爸一聽就閉嘴了?！斑€有，你這么大的人了，坐沒坐相，站沒站相······”經(jīng)過老媽的九九八十一叨，老爸又暈菜了。如今知道我們家“蓋世女王”的厲害了吧。我終于體會(huì)到了老爸的“偉大”了。篇9：寫人記敘文我最熟悉的人我最熟悉的人——老媽。老媽今年三十多歲，有一頭被剪短的頭發(fā)，眉毛娟秀，眼睛大大〔戴著眼鏡才大〕，很有學(xué)問的樣子。但是，媽媽的以前身體苗條，如今略微有些胖，她老在我們面前嘀咕：“我變胖了！”“我要減肥！”老媽脾氣暴躁。有一次，我去樓下空地玩，發(fā)現(xiàn)了一根骨頭，心想：“哇！‘史前骨化石’?。　本桶压穷^拿回了家，然后高快樂興的回來了，我對(duì)她說：“老媽！看??！‘史前骨化石’！”她就不分青紅皂白，使勁地照我的后背打了N下，說：“你怎么撿回來個(gè)骨頭，萬一有傳染病怎么辦？快扔掉！”我當(dāng)然不想扔了，撿了多好的一個(gè)東西啊，為什么要扔掉？所以我就和她僵著，只要我不扔，她就使勁打我。算了，扔了吧，這老媽，怎么這么死心眼，還用香來驅(qū)邪，不用專門的香，用蚊香干嘛？是驅(qū)蚊還是驅(qū)邪啊？真是迷信的人。反正，就仨字兒——疼、痛、慘！她雖然有時(shí)脾氣不咋地，但有時(shí)也很溫順。有一次，我出去玩了回來，汗像豆子般的流下來，媽媽拿了一條涼毛巾，走到我面前說：“來，臭兒子，媽給你擦擦。”接著，她又叫我坐下來等等，給我燒什么雞，我想：“肯定是一個(gè)超級(jí)小的雞翅?！苯Y(jié)果相反，不是超級(jí)小的雞翅，而是一只整雞，端過來并對(duì)我說：“這是我專門給你準(zhǔn)備的奧爾良雞，嘗嘗看，好不好吃？”有點(diǎn)咸，不過還挺好吃。老媽還很臭美。有一次，她買了件“薄濤”的新衣，一回家就對(duì)著鏡子打扮了起來，左看右看，上看下看，她自己嘟囔了一句話被我聽到了：“我怎么穿都覺得好看！”她把我叫過來，問我漂不漂亮？我一看，心想，這哪是我了老媽啊，清楚是個(gè)“臭美的家伙”，便逗她說：“你真愛臭美。”媽媽又說：“漂亮女人就得這樣?。　蔽业奶炷?！她是個(gè)稱職的設(shè)計(jì)師。她對(duì)工作總是認(rèn)真負(fù)責(zé)，經(jīng)常加班到12點(diǎn)多鐘。她們?cè)O(shè)計(jì)的建筑分布在全國(guó)好多個(gè)省、市。她獲得了不少榮譽(yù)證書，數(shù)數(shù)數(shù)的好的就已經(jīng)知道她的證書能鋪滿一個(gè)沙發(fā)，有全國(guó)的、省級(jí)的，市級(jí)的，一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，還有？〔我的媽呀，太多了！〕這就是我最熟悉的人——老媽，一個(gè)既暴躁又溫順，既愛臭美又稱職的老媽。篇10：寫人記敘文某天晚上，在餐桌旁。“阿嬤，這兩天都只吃菜，沒有肉?。　蔽覄偙г雇?，外婆哈哈大笑著說：“明天哪，可能連白米飯都沒有了！”我和外婆對(duì)視一眼，一齊哈哈大笑。那時(shí)小時(shí)候，我寄養(yǎng)在外婆家里。外婆是一位個(gè)子很高、皮膚白皙、氣質(zhì)高雅的老太太。她臉上最明顯的地方，就是眼角的魚尾紋，那么深化，又那么自然，自然到外婆笑的時(shí)候在眼角瞇起一道深溝都不顯半點(diǎn)突兀，反而更富親和力。于是魚尾紋就在那些貧窮的日子里漾開來，外婆總那么樂觀開朗、精神抖擻。而我，在與外婆相依為命的日子里懂得了幸福的真正含義。上幼兒園時(shí)，我的成績(jī)有點(diǎn)不好，當(dāng)時(shí)成績(jī)單采用的是5分制，我的各科成績(jī)都是1分或者2分的。我對(duì)外婆說：“對(duì)不起，都是1分2分的?！彼[起那道魚尾紋說：“不要緊，不要緊，1分2分的加起來就有5分啦！”我問：“不同科目的成績(jī)也能加起來嗎？”這回，她表情認(rèn)真、果斷地說：“當(dāng)然。人生就是總和力！”可是當(dāng)時(shí)的我并不太明白這是什么意思，只明晰地記得那魚尾紋漾著漾著，就漾起一串爽朗的笑聲了。外婆從不曾開口問我：“學(xué)校怎么樣？上課聽得懂嗎？”但是，唯獨(dú)一件事她永遠(yuǎn)不嫌嘮叨。“要帶著笑容，好好跟別人打招呼。窮人最能做的，就是展露笑容。”說著，外婆眼睛眨巴眨巴的，眼角的魚尾紋就更深化了。因此我便留心要帶著笑容、很精神地跟鄰里打招呼。放學(xué)我笑著跟附近的伯母說“您好”，她會(huì)快樂地把家里一些小饅頭送我。多么令人開心的結(jié)果?。⊥馄耪f笑容是寶。她自己總是滿臉笑容，所以鄰居們跟她很和得來，也很樂意送她一些蔬菜、水果、糕餅點(diǎn)心的。夏季是炎熱的，對(duì)于買不起風(fēng)扇的我們更是折磨。泥土沒有了光澤，小草失去了活力，大樹耷拉著腦袋，蟬在樹上聒噪地扯開嗓子，叫人心煩。這時(shí)，外婆就會(huì)搬來小板凳，拿著把大芭蕉扇，一下一下、不緊不慢地幫我搖扇子，她自己卻熱得汗流浹背。不管天氣多炎熱，她總是笑著說：“別總抱怨冷啊、熱啊的，夏天時(shí)要感謝冬天，冬天時(shí)要感謝夏天！”外婆那深深的魚尾紋在炎炎夏日里顯得特別清爽。在大樹下乘涼時(shí)，你會(huì)給我講道理：“到死前都要有夢(mèng)想！沒實(shí)現(xiàn)也沒關(guān)系，畢竟只是夢(mèng)想嘛?！蔽姨稍诖采舷胫职謰寢寱r(shí)，你總用手輕輕拍著我的后背，“晚上別提傷心事。難過的事留到白天再說也就不算什么了?！卑謰寧曳珠_的時(shí)候，我哭鬧著說會(huì)一直想你，你一滴淚未掉說：“時(shí)鐘反著走，人們會(huì)覺得鐘壞了而扔掉。人也不要老回憶過去，要一直向前走！”可我清楚看到，你那一向流露笑意的魚尾紋也淌著悲傷……外婆那承載者許多歡笑的魚尾紋穿梭著我的童年，它不斷地告訴我——笑著活下去！篇11：寫人記敘文車奔馳在高速路上，窗外是一望無