四年級上冊道德與法治第一單元測試題

一、單項選擇題1.三年多的班級生活，可能()。①會有暖和動人的故事②會有風(fēng)趣風(fēng)趣的故事③不會有那些悲傷悲傷的事④會有同心合力的故事A、①②③B、①②④C、②③④D、①②③④2.班里有一些同學(xué)老是亂扔垃圾，弄得班里又臟又亂，你會()。A、不是我值日，不用理睬B、訓(xùn)斥這些同學(xué)，等其余同學(xué)把垃圾撿起來C、將垃圾撿起來，此后在班會上提出這個問題，與大家一同商議，想對策、出想法D、訓(xùn)斥班干部沒有管理好，影響了自己的學(xué)習(xí)環(huán)境3.下邊說法不正確的選項是()。A、班徽是班集體的象征B、班徽是一個班級的標(biāo)記C、班徽代表了一張圖片，沒有任何意義D、班徽代表了一個班的奮斗目標(biāo)4.四年級三班召開了一次設(shè)計班微的主題班會，同學(xué)們各抒己見。以下說法不正確的選項是()。A、小美說：班徽很重要，由于它是我們班級的象征B、小華說：班徽是給他人看的，只需做得特別美麗就行C、小秋說：班徽要有含義，比方設(shè)計的圖案可以表示我們很團(tuán)結(jié)D、小杰說：我們要先確立一個程序，一步一步進(jìn)行5.以下選項中屬于班集體長處的是()。①同學(xué)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作②同學(xué)之間互幫互幫③只恪守班規(guī)班紀(jì)就行④講衛(wèi)生、懂禮貌⑤踴躍參加學(xué)校組織的各樣活動A、①②③④B、①②④⑤C、②③④⑤D、①②③④⑤6.我們一同制定的班規(guī)，更需要我們自覺恪守，你以為以下做法正確的選項是

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)。A、新來的老師在授課，下邊有兩位再學(xué)低聲密語B、班長遏止自習(xí)課上小聲聊天的同學(xué)C、下課的時候小林在教室里亂跑D、法不責(zé)眾，有的同學(xué)不恪守班規(guī)，我也可以不恪守7.以下對于對制定班規(guī)的見解正確的選項是()。A、班規(guī)限制了我們的自由，不該當(dāng)制定班規(guī)B、班規(guī)但是為那些有不良行為的同學(xué)制定的C、班規(guī)要規(guī)定我們恪守規(guī)則，也應(yīng)當(dāng)要有我們的權(quán)益D、班規(guī)是班主任和班干部們議論決定的8.某班要評選“恪守班規(guī)之星”，有以下候選人，你以為不可以被評選上的同學(xué)是()。A、小超上課素來恪守講堂紀(jì)律，只有大多數(shù)同學(xué)在課上說話時，他才會跟著說幾句B、小華素來不亂扔垃圾，看到地上的垃圾也會連忙撿起來C、每次會集小廣都是最初站好的一個，也從不與其余同學(xué)追跑打鬧D、小海學(xué)習(xí)踴躍主動，還會主動幫助有困難的同學(xué)9.以下選項中作為班規(guī)不適合的是()。A、自主學(xué)習(xí)會集作，專心聽講愛思慮B、上學(xué)上課不遲到，特別狀況需告假C、不帶與學(xué)習(xí)沒關(guān)的物件來學(xué)校D、學(xué)習(xí)是重點，不需參加各樣體育活動班規(guī)的作用有()。①讓班級生活健康有序②讓我們的講堂學(xué)習(xí)活躍又有序③讓我們更安全活動④讓我們失掉自由，不可以心情地嬉戲A、①②④B、①②③C、①②③④以下對班規(guī)說法錯誤的選項是()。A、班規(guī)校訂前，即便有不合理的內(nèi)容，也需要恪守B、班規(guī)是對班集體全部成員的要求，每一個人都應(yīng)當(dāng)自覺恪守C、班規(guī)由班主任和科任老師一同制定即可以下做法違犯班規(guī)的有()。①今日是新老師上課，小東和李明在下邊低聲密語②趙方看到其余同學(xué)隨處扔廢紙，他也扔了一個小紙團(tuán)③小明做錯了事，班長要求他向全班同學(xué)認(rèn)錯④小剛請同桌寫作業(yè)A、①②④B、①②③④C、①③④12.應(yīng)當(dāng)如何制定班規(guī)呢？下邊做法合理的是()。A、我們班的班規(guī)是由老師一個人制定的B、我們班的班規(guī)是老師率領(lǐng)同學(xué)們一同議論后再確立的C、班規(guī)的制定是一件很簡單的事情，我們不用講究制定的程序和方法在運動會上，王強站在百米起跑線上，一聲槍響，他像離弦的箭相同沖了出去，但是就在快到終點時，和他伯仲之間的其余班同學(xué)忽然跌倒了，這時王強卻做出了出乎不測的決定，放棄了競賽，扶起了競爭敵手，把他送到了場外，對于這件事，同學(xué)們議論紛繁，正確的觀點是()①這類做法是故作崇高，由于他不去扶，他人也會去扶，沒必需為此放棄競賽②固然他放棄了競賽，但他這類優(yōu)異的競爭意識值得我們學(xué)習(xí)④他的做法正確，固然這個社會充滿競爭，但我們相同需要有一顆關(guān)愛他人的心④競爭的目的就是要分出高低，放棄這么好的機會真是太蠢笨了A、①②B、①④C、②③D、③④14.以下選項中哪個不是班級之間會出現(xiàn)的競爭？()A、班級之間的籃球競賽B、學(xué)校每周的紀(jì)律、衛(wèi)生評選C、班里的繪畫競賽D、學(xué)校內(nèi)的期中、期末成績檢測15.為了證明“每個班級都是不一樣樣的”，李明想要認(rèn)識一下近鄰班級，他可以()。①靜靜跑到他們班隨堂上一節(jié)課，認(rèn)識上課狀態(tài)②問這個班里的同學(xué)，認(rèn)識基本信息③認(rèn)識獲取的獎項，看善于什么④閱讀板報，認(rèn)識他們的特點A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④學(xué)校內(nèi)每個班級都是不一樣樣的，比方()。①四年級一班善于體育運動，每次校運會都能獲取校內(nèi)前三名②四年級六班的同學(xué)學(xué)習(xí)都特別仔細(xì)③四年級四班紀(jì)律方面很突出，素來沒有同學(xué)違犯過校規(guī)校紀(jì)④學(xué)校提議課外閱讀，每個班級都有好多圖書A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④二、判斷題，正確的打√錯誤的打×1.給其余班加油就是自己班的“叛徒”。2.我們班的紀(jì)律不大好，我也力所不及，我只需管好我自己就行。3.我們班是最棒的，只有長處，沒有不足。4.斑徽是班集體的象征。5.我們班在校運動會接力賽中獲取優(yōu)異集體獎，但是由于我們個人能力強。6.沒有規(guī)矩，也可以成方圓。7.開學(xué)第一天班主任說班規(guī)已改正好，請大家恪守。8.發(fā)現(xiàn)不合理的班規(guī)，我就不履行。9.對違犯班規(guī)的行為要有懲戒舉措。班規(guī)一旦制定就不要改了。在學(xué)校里，每個班都有自己的特點，要相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。班規(guī)既然制定了，就應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格履行，不可以任意改正。制定班規(guī)是班主任和班長的事情，其余學(xué)生不宜參加。班規(guī)拘束了我們的自由，不利于學(xué)習(xí)。班規(guī)是班級共同生活的規(guī)則，違犯幾次也沒事。班級之間的競爭可以采納任何方式。班級之間既有合作，也有競爭。在競賽中給自己班加油，給敵手班級”漏油”，是不正當(dāng)?shù)母偁幏绞?。各個班級之間應(yīng)當(dāng)學(xué)會集作，才會創(chuàng)辦美好的校園生活。我們班和近鄰班級是如出一轍的兩個班級，由于我們的任課老師都是相同的。學(xué)校運動會上，我只給自己班加油。有些同學(xué)看到其余班級在競賽中失誤后就拍手起哄。班級間可以有班級競爭，但要使用正當(dāng)方式。一個真實懂得為他人喝采的人，不會在乎輸贏的結(jié)果。在學(xué)校活動中，各班全力做出自己的特點即可，不需要班級合作。每個班都有值得尊敬和賞識的地方。三、填空題1.大家一同議論、制定的班規(guī)，可能會有（）的地方，跟著狀況的變化、發(fā)展、也會有班規(guī)與（）不符合的地方，這個時候，班規(guī)可以（）。2.我們是班規(guī)制定者，也應(yīng)當(dāng)是班規(guī)的（）。大家一同制定的班規(guī)，是對班集體所有成員的要求，每一個人應(yīng)當(dāng)自覺（）。3.沒有（），不可以方圓。4.我們要弘揚班級的（），更要針對班級的問題與不足，出想法、想方法，用自己的（）為班級獻(xiàn)計獻(xiàn)策，讓我們的班級更為優(yōu)異。5.每個班都有自己的長處，也有自己的（）。6.（）可以讓班級生活健康有序，使同學(xué)們在班里能快樂、安全地學(xué)習(xí)和活動。7.真實懂得為他人喝采的人，會賞識他人在（）過程中的優(yōu)異表現(xiàn)和（）的精神，而不會在乎輸贏的結(jié)果。8.每個班級都有自己的（），都有值得尊敬和賞識的地方?？梢詾樗啵ǎ褪菍λ?/p>