江蘇省江陰市璜土中學(xué)七年級英語上冊《Unit2MydayWelcometotheunitandcomicstrip》導(dǎo)學(xué)案

江蘇省江陰市璜土中學(xué)七年級英語上冊《7AUnit2MydayWelcometotheunitandcomicstrip》導(dǎo)教課方案（無答案）牛津版導(dǎo)教案主備人總11課時上課時間課題7AUnit2MydayWelcometotheunitandcomicstrip知識目標掌握本節(jié)課重要的詞匯、詞組、句子！能力目標學(xué)會商論平時安排和活動。學(xué)習(xí)目標能夠在語篇層面上對一天的活動安排進行簡單描繪。經(jīng)過學(xué)習(xí)討論平時安排和活動今后，學(xué)生能夠為自己制感情目標定一個合理的學(xué)習(xí)和生活的平時活動安排表。學(xué)習(xí)要點能夠在語篇層面上對一天的活動安排進行簡單描繪。學(xué)習(xí)難點能夠在語篇層面上對一天的活動安排進行簡單描繪。課前自學(xué)親愛的同學(xué)們，看一看本課需要掌握的重要詞匯、詞組和句子吧！你能依據(jù)要求用最迅速度達成任務(wù)嗎？和你的小伙伴比一比吧！一、翻譯詞匯1.fun________2.sleep_______________3.exercise____________4.supper__________5.homework____________6.wake___________7.just___________8.after-school___________9.activity__________二、英譯漢1、It’stimeforsth/todosth_________________2、wanttodosth/wantsth_________________3、gotosleep_________________4、havefun=haveagoodtime_________________5、eatbreakfast(lunch/supper)_____________________________6、havelunch(breakfast/supper)for_________________________7、getup_________________8、gotobed/school_________________9、gohome________________10、watchTV_________________11、wakeup醒來12、domorningexercise做早鍛煉_______13、doafter-schoolactivities____________14、havelessons____________三、翻譯句子。1、

I

get

up

/have

breakfast

at

6

a.m

.__________________________________2、Whendoyoueatbreakfast(lunch/supper)?_____________________3、Whatareyougoingtodotoday?_________________4、Somedogsjustdon’tknowhowtohavefun._________________要求：1、在文中找出上述新詞匯和詞組并標出其音標和未給出部分的漢語意思。然后請你高聲地朗誦吧!____________________________________2、我們每日都做好多的事情，你能用我們所學(xué)過的知識給大家介紹一下你的你的平時活動安排嗎？請先在小組之間練習(xí)一下吧。講堂溝通展現(xiàn)（一）合作研究：1、預(yù)習(xí)溝通，討論預(yù)習(xí)存在的問題。2、小組商討1）請看書籍Ｐ23頁，這是Millie’s日志記錄，請你依據(jù)這一目錄，和你的伙伴就Millie的時間表來進行問答練習(xí)?？赡M以下例句進行。A:When/Whattimedoesshegotoschool/getup

?B:Shegoestoschool/getsupat7:30a.m/6:30am

.(2).上述對話練習(xí)得順利嗎？有何疑問嗎？_________________________________________________________________________________請你依據(jù)Millie的一天生活安排，同組之間來討論一下你的一天生活安排吧。此后達成Ｐ23頁的表格。（二）展現(xiàn)溝通：(1)討論結(jié)果展現(xiàn)：你能到前面來給我們介紹一下你一天的生活安排嗎？勇敢試一試吧，必然行。(2)請你們各組推出一位代表來說說你們各組員的日程安排，請注意人稱和數(shù)的變化。(3)還記得我們的老朋友Eddie嗎？你能猜一猜他的一天的活動安排嗎？聽一下錄音，依據(jù)你所聽到的來說說Eddie的活動內(nèi)容：請再聽一遍錄音，并隨著錄音讀對話，此后回答以下問題：DoesEddiegetuplate?WhatareEddie’sfavouriteactivities?WhatdoesHobothinkofsomedogs?(認為怎么樣？)WhatdoyouthinkofEddie,ahardworking（勤奮的）dogor者／仍是）alazy（懶散的）dog?

（或請你和你的伙伴分角色高聲朗誦課文，直到你能給我們表演為止。講堂達標檢測(1).試著翻譯以下詞組：1、睡覺___________2、醒來___________3、玩得快樂______________4、上課__________5、起床_________6、上床睡覺_____________7、回家__________8、做晨操____________9、上學(xué)_______________(2).請用以下所給的詞的正確形式填空。It’stime___________(get)up,Eddie.采用方框內(nèi)詞組的適合形式天空。（50分）Havelunch,watchTV,playvolleyball,gotoschoolbybike,gotosleep1.Simonatschoolat12:00a.meveryday.2.Millieat7:00a.m.everymorning.3.Iwithmyfriendsontheplaygroundafterschool4.Myfatheroftenat7:00p.m.withmymother.5.Sandylikesat10:00everyevening.A.分組討論你達成上述任務(wù)的過程。你在上述練習(xí)中錯了幾題？和伙伴們討論你在思慮過程中出現(xiàn)的問題_________________________________________