小學(xué)快樂生活浙科六年級上冊第二單元我愛我家負(fù)責(zé)任有擔(dān)當(dāng)做人民滿意教師課件

延時符習(xí)近平總書記在紀(jì)念五四運動100周年大會上提出六點希望：“樹立遠(yuǎn)大理想”“熱愛偉大祖國”“擔(dān)當(dāng)時代責(zé)任”“勇于砥礪斗”“練就過硬本領(lǐng)”“錘煉品德修為”

延時符習(xí)近平總書記指出“有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)任才能有多大成就”。延時符習(xí)近平總書記指出不明確責(zé)任，不落實責(zé)任，不追究責(zé)任，從嚴(yán)治黨是做不到的。延時符責(zé)任是什么？字典中，關(guān)于責(zé)任和責(zé)任心的解釋：責(zé)任于人的意義1、責(zé)任與責(zé)任心責(zé)任心是把一座道德大廈連接起來的鋼筋，如果沒有這種鋼筋，人們的善良，智慧，正直，愛心和追求幸福的理想都難以為繼。人類的生存基礎(chǔ)就會崩潰，人們就只能無可奈何的站在一片廢墟中嘆息。”2、責(zé)任是一種動力責(zé)任感是我們戰(zhàn)勝工作中諸多困難的強大精神力量，使我們有勇氣排除萬難，甚至可以把“不可能完成”的任務(wù)完成得相當(dāng)出色。失去責(zé)任感，即使是做我們最擅長的工作，也會做得一塌糊涂。3、責(zé)任是一種評價當(dāng)我們對工作充滿責(zé)任感時，就能從中學(xué)到更多的知識，積累更多的經(jīng)驗，就能從全心投入工作的過程中找到快樂。人的價值在責(zé)任中體現(xiàn)延時符牢固樹立“四個意識”，就是黨員教師的首要責(zé)任政治意識大局意識核心意識看齊意識反思：在本職上我們該為學(xué)校做些什么？我們能為學(xué)校做點什么？我們已經(jīng)為學(xué)校做了什么？我們有沒有想過要通過自身的努力把本職工作做得更好？…………延時符何為擔(dān)當(dāng)？擔(dān)當(dāng)就是一事當(dāng)前，勇挑重?fù)?dān)、敢于負(fù)責(zé)擔(dān)當(dāng)是一種精神，一種態(tài)度，一種習(xí)慣，一種要求，一種能力，更是一種素質(zhì)。擔(dān)當(dāng)，是敢于擔(dān)當(dāng)，樂于擔(dān)當(dāng)，勤于擔(dān)當(dāng)，善于擔(dān)當(dāng)；是一種高尚的品質(zhì)，一種崇高的境界，是一種催人奮進的力量，一種不辱使命的氣概。擔(dān)當(dāng)在詞典里的注釋為“承擔(dān)并負(fù)責(zé)”現(xiàn)實中，它既代表著“在其位，謀其政”的盡責(zé)，也體現(xiàn)著“唯堅韌者始能遂其志”的恒心，還昭示著“有德必有勇，正直的人絕不膽怯的”的勇氣。何為擔(dān)當(dāng)【合格的黨員教師要有三種擔(dān)當(dāng)】

勇于擔(dān)當(dāng)能夠擔(dān)當(dāng)敢于擔(dān)當(dāng)何為擔(dān)當(dāng)勇于擔(dān)當(dāng)就是要有負(fù)責(zé)擔(dān)當(dāng)?shù)牡讱獯蜩F還需自身硬，只有自己行得正、坐得端，才有底氣去做別人的工作。如果自身存在問題，就會前怕狼后怕虎、畏首畏尾，不敢去硬碰硬，不敢去較真。黨員干部要勇于擔(dān)當(dāng)，就必須樹立正確的權(quán)力觀、地位觀和利益觀，做到自重、自省、自警、自勵；不斷加強黨性修養(yǎng)。何為擔(dān)當(dāng)黨員教師要勇于擔(dān)當(dāng)，就必須具有教育的情懷，具備熱愛教育事業(yè)的理想信念和道德情操能夠擔(dān)當(dāng)就是要有擔(dān)當(dāng)重任的能力“沒有金剛鉆別攬瓷器活”，勇于擔(dān)當(dāng)不是匹夫之勇，而是要有著眼大局的視野、創(chuàng)造性地解決問題的能力。如果水平跟不上，只會好心辦壞事，要做到能夠擔(dān)當(dāng)，就必須不斷學(xué)習(xí)，不斷實踐，不斷總結(jié)，努力使自己具有扎實學(xué)識。要學(xué)會運動戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維、底線思維、法治思維來解決問題；要堅持從群眾中來到群眾中去，加強與群眾的血肉聯(lián)系，經(jīng)常深入到群眾中去，問計于民，問需于民；要善于總結(jié)工作經(jīng)驗，正確的對待成績和失誤，不斷地改進工作開展。何為擔(dān)當(dāng)作為黨員教師，更應(yīng)該具有靈活的教學(xué)策略和方法，具有高超的教育智慧和與學(xué)生、家長溝通的能力，具有提升學(xué)生素養(yǎng)、提高教學(xué)效果的具體方法。敢于擔(dān)當(dāng)就是要有強烈的責(zé)任意識要在其位，謀其政，把高標(biāo)準(zhǔn)履職盡責(zé)作為基本要求，做到日常工作能盡責(zé)、難題面前敢負(fù)責(zé)、出現(xiàn)過失敢擔(dān)責(zé)，工作中要時刻不忘肩負(fù)的神圣職責(zé)，勇挑重?fù)?dān)，在矛盾和困難面前敢抓敢管，敢于碰硬。面對重大原則問題要立場堅定，旗幟鮮明；面對改革發(fā)展深層次矛盾問題要迎難而上，攻堅克難；面對急難險重任務(wù)要豁得出來，頂?shù)蒙先?；面對各種歪風(fēng)邪氣要敢于較真。何為擔(dān)當(dāng)作為黨員教師，必須把社會主義核心價值觀的教育和未成年人思想道德教育有機結(jié)合，樹立起“立德樹人”的強烈責(zé)任感延時符如何做負(fù)責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜嗣窠處?？延時符做法：作為黨員教師，我們要深刻領(lǐng)會“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想”的時代意義與要求，牢固樹立“四個意識”。發(fā)揮黨員先鋒模范作用，積極參與到師德師風(fēng)建設(shè)中，把師德師風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來，做師德師風(fēng)的楷模，做有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識和有仁愛之心的“四有教師”。保持政治定力，嚴(yán)守政治紀(jì)律延時符做法：作為黨員教師，我們要牢記黨的十九大精神和全國教育大會精神對教師提出的新要求，從身邊的典型學(xué)起，學(xué)習(xí)許許多多像“蘇正斌”那樣扎根一線，無私奉獻(xiàn)的老師，不斷提高自身師德修養(yǎng)，努力做到“潛心為師育桃李，風(fēng)清氣正辦教育”！學(xué)習(xí)先進典型，提高師德修養(yǎng)延時符做法：1、修煉自己的教育心態(tài)——包容孩子，善待生命；2、提升自己的教育智慧——讀懂孩子，尊重生命；3、涵養(yǎng)自己的教育靈魂——熱愛孩子，煥發(fā)生命。關(guān)注生命成長，提升執(zhí)教能力延時符做法：我們要學(xué)習(xí)荔枝古道上艱苦樸素的萬源精神，要汲取萬源保衛(wèi)戰(zhàn)中的大量紅色文化營養(yǎng)，學(xué)習(xí)李家俊、徐向前等一大批革命先烈的感人事跡，學(xué)習(xí)何蓮芝不忘百姓疾苦，不為自己及親屬謀利的優(yōu)良作風(fēng)，要將先賢仁德、傳統(tǒng)美德、社會公德作為我們文化的源泉，加強品格引領(lǐng)，豐富思想內(nèi)涵，從培育品德入手全方位育人。滋養(yǎng)紅色文化，豐富思想內(nèi)涵延時符負(fù)責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)，做人民滿意教師，是黨和人民對教師的迫切要求，是夯實學(xué)校黨建，促進學(xué)校工作的有力舉措，更是“兩學(xué)一做”活動成效的具體體現(xiàn)，我們要在市委教育工委、市教科局的領(lǐng)導(dǎo)下，突出主體，聚焦主業(yè)，擔(dān)當(dāng)主責(zé)，提高教育教學(xué)