項(xiàng)脊軒志(公開課)課件

謎語(yǔ)：衣錦還鄉(xiāng)

（打一明代散文家）歸有光謎語(yǔ)：衣錦還鄉(xiāng)

（打一明代散文家）歸有光1歸有光

項(xiàng)脊軒志歸有光項(xiàng)脊軒志21、朗讀并品味作者平淡記敘中蘊(yùn)含的濃郁深情。2、學(xué)習(xí)文中平實(shí)中見真情的寫作特色。學(xué)習(xí)目標(biāo):1、朗讀并品味作者平淡記敘中蘊(yùn)含的濃郁深情。2、學(xué)習(xí)文中平實(shí)3文題之意項(xiàng)脊軒，書齋名，是作者家中的一個(gè)只有一丈見方的斗室。

“項(xiàng)脊”之意：一、窄小如在頸脊之間二、有追宗懷遠(yuǎn)之意文題之意項(xiàng)脊軒，書齋名，是作者家中的一個(gè)只有一丈見方的斗室。4

思考：作者在小屋中的生活感受又是什么呢？（要求用原文的句子回答）

然余居于此，多可喜，亦多可悲。項(xiàng)脊軒志朗

讀思考：作者在小屋中的生活感受又是什么呢？然余居于此，多5項(xiàng)脊軒之喜，喜在：______要求：1、先在文中找出相應(yīng)的句子，有感情地讀一讀；2、然后簡(jiǎn)要地談?wù)勛约旱母惺埽?、最后用一個(gè)詞或一個(gè)短語(yǔ)概括。？分享“喜”項(xiàng)脊軒之喜，喜在：______？分享“喜”6感受“悲”歸有光之悲，悲在______要求：1、最好用四個(gè)字一組的短語(yǔ)概括內(nèi)容；2、短語(yǔ)可以在文章中找，也可以自創(chuàng)；3、每個(gè)小標(biāo)題必須出現(xiàn)和作者關(guān)系密切的人物和事件；歸有光之悲，悲在諸父異爨慈母早逝祖母離世夫妻相隔？感受“悲”歸有光之悲，悲在______歸有光之悲，悲在諸父異7

歸有光簡(jiǎn)歷1506年（1歲）生于江蘇昆山1510年（5歲）開始讀書1513年（8歲）喪母1528年（23歲）娶妻魏氏1533年（28歲）喪妻1540年（35歲）中舉人。徙居嘉定讀書、講學(xué)1565年（60歲）九次科考，得中進(jìn)士。任湖州府長(zhǎng)興縣令1568年（63歲）任順德府通判（管糧運(yùn)、水利）1570年（65歲）任南京太仆寺丞（管皇家車馬）1571年（66歲）去世

歸有光（1506—1571）歸有光簡(jiǎn)歷1506年（1歲）生于江蘇昆山8相關(guān)背景

歸有光自幼飽讀詩(shī)書，天資聰穎，9歲能文，但屢試不第，直到35歲才中舉人，其后二十余年，八次會(huì)試不第，會(huì)試是三年一次的。直到六十多歲才中進(jìn)士，當(dāng)了湖州長(zhǎng)興縣縣令。由于作官正直，不與上級(jí)官吏及地方豪紳同流合污，三年后被明升暗降為順德府通判。后來(lái)在大學(xué)士高拱的保薦下做了南京太仆寺丞，但只做了一年就病死任上。相關(guān)背景歸有光自幼飽讀詩(shī)書，天資聰穎，9“悲”的深刻內(nèi)涵

歸有光擔(dān)負(fù)著振興家族的責(zé)任，眼前祖母這殷切的希望對(duì)他而言該是如何地沉重而又凄切?。〉坏弥?，親人相繼離去，他深感辜負(fù)親人尤其是祖母的期望！這是一位極具家庭責(zé)任感的男兒之“悲”?！氨钡纳羁虄?nèi)涵歸有光擔(dān)負(fù)著振興家族的責(zé)任，眼10于不要緊之題說(shuō)不要緊之語(yǔ)，卻自風(fēng)韻疏淡。

——姚鼐題指“內(nèi)容”，語(yǔ)指“語(yǔ)言”，不要緊指“平?！薄百|(zhì)樸”，也就是說(shuō)作者擅長(zhǎng)用日常生活瑣事，平淡的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)真摯的情感。一往深情，每以一二細(xì)事見之，使人欲涕。

——黃宗羲

歸有光擅長(zhǎng)用細(xì)節(jié)描寫打動(dòng)人名家點(diǎn)評(píng)：于不要緊之題說(shuō)不要緊之語(yǔ)，卻自風(fēng)韻疏淡。名家點(diǎn)評(píng)：11勾畫出你認(rèn)為平淡中蘊(yùn)含深情的語(yǔ)句，并做出相應(yīng)的評(píng)點(diǎn)。要求：1、有感情地朗誦這個(gè)細(xì)節(jié)；2、注意找到感情的觸動(dòng)點(diǎn)（事物的變化、人的動(dòng)作······）3、最好能結(jié)合自己在生活中類似的情感體驗(yàn)來(lái)談?wù)勛约旱母杏|。精讀研討細(xì)節(jié)傳情勾畫出你認(rèn)為平淡中蘊(yùn)含深情的語(yǔ)句，并做出相應(yīng)的評(píng)點(diǎn)12細(xì)節(jié)傳情大母過(guò)余曰：“吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎也？”

闔門自語(yǔ)曰：“吾家讀書久不效，兒之成，則可待乎！”

頃之，持一象笏至，曰：“……他日汝當(dāng)用之！”

充滿關(guān)心和喜悅，讀得輕松，詼諧充滿希望和信心，讀得堅(jiān)定，讀出激動(dòng)喜悅讀出信心，激動(dòng)細(xì)節(jié)傳情大母過(guò)余曰：“吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類13項(xiàng)脊軒志(公開課)課件14不必寫驚天動(dòng)地的大事，曰常生活中的平凡小事，只要你用心感受，抓住富有特征的細(xì)節(jié)，定能寫出富有真情實(shí)感的好文章。

——平平淡淡總是真！寫作啟示不必寫驚天動(dòng)地的大事，曰常生活中的平凡小事，只要你用心感受，15研習(xí)——運(yùn)用細(xì)節(jié)

細(xì)節(jié)是景的最不起眼處，惟其不起眼故最真實(shí)；細(xì)節(jié)是人的最不經(jīng)意處，惟其不經(jīng)意故最真摯。研習(xí)：

回憶生命中最打動(dòng)你的一個(gè)細(xì)節(jié)，用簡(jiǎn)潔質(zhì)樸的語(yǔ)言把它寫出來(lái)吧。研習(xí)——運(yùn)用細(xì)節(jié)

細(xì)節(jié)是景的最不起眼處，16項(xiàng)脊軒志(公開課)課件17謎語(yǔ)：衣錦還鄉(xiāng)

（打一明代散文家）歸有光謎語(yǔ)：衣錦還鄉(xiāng)

（打一明代散文家）歸有光18歸有光

項(xiàng)脊軒志歸有光項(xiàng)脊軒志191、朗讀并品味作者平淡記敘中蘊(yùn)含的濃郁深情。2、學(xué)習(xí)文中平實(shí)中見真情的寫作特色。學(xué)習(xí)目標(biāo):1、朗讀并品味作者平淡記敘中蘊(yùn)含的濃郁深情。2、學(xué)習(xí)文中平實(shí)20文題之意項(xiàng)脊軒，書齋名，是作者家中的一個(gè)只有一丈見方的斗室。

“項(xiàng)脊”之意：一、窄小如在頸脊之間二、有追宗懷遠(yuǎn)之意文題之意項(xiàng)脊軒，書齋名，是作者家中的一個(gè)只有一丈見方的斗室。21

思考：作者在小屋中的生活感受又是什么呢？（要求用原文的句子回答）

然余居于此，多可喜，亦多可悲。項(xiàng)脊軒志朗

讀思考：作者在小屋中的生活感受又是什么呢？然余居于此，多22項(xiàng)脊軒之喜，喜在：______要求：1、先在文中找出相應(yīng)的句子，有感情地讀一讀；2、然后簡(jiǎn)要地談?wù)勛约旱母惺埽?、最后用一個(gè)詞或一個(gè)短語(yǔ)概括。？分享“喜”項(xiàng)脊軒之喜，喜在：______？分享“喜”23感受“悲”歸有光之悲，悲在______要求：1、最好用四個(gè)字一組的短語(yǔ)概括內(nèi)容；2、短語(yǔ)可以在文章中找，也可以自創(chuàng)；3、每個(gè)小標(biāo)題必須出現(xiàn)和作者關(guān)系密切的人物和事件；歸有光之悲，悲在諸父異爨慈母早逝祖母離世夫妻相隔？感受“悲”歸有光之悲，悲在______歸有光之悲，悲在諸父異24

歸有光簡(jiǎn)歷1506年（1歲）生于江蘇昆山1510年（5歲）開始讀書1513年（8歲）喪母1528年（23歲）娶妻魏氏1533年（28歲）喪妻1540年（35歲）中舉人。徙居嘉定讀書、講學(xué)1565年（60歲）九次科考，得中進(jìn)士。任湖州府長(zhǎng)興縣令1568年（63歲）任順德府通判（管糧運(yùn)、水利）1570年（65歲）任南京太仆寺丞（管皇家車馬）1571年（66歲）去世

歸有光（1506—1571）歸有光簡(jiǎn)歷1506年（1歲）生于江蘇昆山25相關(guān)背景

歸有光自幼飽讀詩(shī)書，天資聰穎，9歲能文，但屢試不第，直到35歲才中舉人，其后二十余年，八次會(huì)試不第，會(huì)試是三年一次的。直到六十多歲才中進(jìn)士，當(dāng)了湖州長(zhǎng)興縣縣令。由于作官正直，不與上級(jí)官吏及地方豪紳同流合污，三年后被明升暗降為順德府通判。后來(lái)在大學(xué)士高拱的保薦下做了南京太仆寺丞，但只做了一年就病死任上。相關(guān)背景歸有光自幼飽讀詩(shī)書，天資聰穎，26“悲”的深刻內(nèi)涵

歸有光擔(dān)負(fù)著振興家族的責(zé)任，眼前祖母這殷切的希望對(duì)他而言該是如何地沉重而又凄切?。〉坏弥?，親人相繼離去，他深感辜負(fù)親人尤其是祖母的期望！這是一位極具家庭責(zé)任感的男兒之“悲”?！氨钡纳羁虄?nèi)涵歸有光擔(dān)負(fù)著振興家族的責(zé)任，眼27于不要緊之題說(shuō)不要緊之語(yǔ)，卻自風(fēng)韻疏淡。

——姚鼐題指“內(nèi)容”，語(yǔ)指“語(yǔ)言”，不要緊指“平?！薄百|(zhì)樸”，也就是說(shuō)作者擅長(zhǎng)用日常生活瑣事，平淡的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)真摯的情感。一往深情，每以一二細(xì)事見之，使人欲涕。

——黃宗羲

歸有光擅長(zhǎng)用細(xì)節(jié)描寫打動(dòng)人名家點(diǎn)評(píng)：于不要緊之題說(shuō)不要緊之語(yǔ)，卻自風(fēng)韻疏淡。名家點(diǎn)評(píng)：28勾畫出你認(rèn)為平淡中蘊(yùn)含深情的語(yǔ)句，并做出相應(yīng)的評(píng)點(diǎn)。要求：1、有感情地朗誦這個(gè)細(xì)節(jié)；2、注意找到感情的觸動(dòng)點(diǎn)（事物的變化、人的動(dòng)作······）3、最好能結(jié)合自己在生活中類似的情感體驗(yàn)來(lái)談?wù)勛约旱母杏|。精讀研討細(xì)節(jié)傳情勾畫出你認(rèn)為平淡中蘊(yùn)含深情的語(yǔ)句，并做出相應(yīng)的評(píng)點(diǎn)29細(xì)節(jié)傳情大母過(guò)余曰：“吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎也？”

闔門自語(yǔ)曰：“吾家讀書久不效，兒之成，則可待乎！”

頃之，持一象笏至，曰：“……他日汝當(dāng)用之！”

充滿關(guān)心和喜悅，讀得輕松，詼諧充滿希望和信心，讀得堅(jiān)定，讀出激動(dòng)喜悅讀出信心，激動(dòng)細(xì)節(jié)傳情大母過(guò)余曰：“吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類30項(xiàng)脊軒志(公開課)課件31不必寫驚天動(dòng)地的大事，曰常生活中的平凡小事，只要你用心感受，抓住富有特征的細(xì)節(jié)，定能寫出富有真情實(shí)感的好文章。

——平平