《化工HSE與清潔生產(chǎn)》課程整體教學(xué)設(shè)計(jì)

1《化工HSE與清潔生產(chǎn)》課程整體教學(xué)設(shè)計(jì)課程性質(zhì)生產(chǎn)操作必修課程。其功能是使學(xué)生理解化工生產(chǎn)中實(shí)施HSE、清潔生產(chǎn)的重要意義，把握化工企業(yè)HSE、清潔生產(chǎn)通用的操作技能及相關(guān)學(xué)問,風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別及防范措施。設(shè)計(jì)思路本課程總體設(shè)計(jì)思路是以高等職業(yè)院校應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)相關(guān)工作任務(wù)和HSE化工生產(chǎn)總控工職業(yè)資格中、高級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求。關(guān)專業(yè)學(xué)問；以化工生產(chǎn)過程為根底，開放化工HSE與清潔生產(chǎn)教學(xué)過程。教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)由易而難，多承受觀看、考察、實(shí)踐、師生互動(dòng)的課內(nèi)外活動(dòng)形式，給活動(dòng)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培育興趣；培育一切從實(shí)踐而來，敬重科學(xué)的理念；在與身邊3．課程目標(biāo)總體目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，了解化工HSE治理體系的理念，生疏化工安全生產(chǎn)的重要性，把握防火、防爆、防毒及相應(yīng)搶救要領(lǐng)；環(huán)境保護(hù)、安康分析及清潔生產(chǎn)產(chǎn)及治理工作打下堅(jiān)實(shí)的根底。力氣目標(biāo)能分析潛在的事故風(fēng)險(xiǎn)及防范措施；治理工作；HSE、清潔生產(chǎn)方案；能嫻熟把握中毒事故發(fā)生時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)急救原則和措施；能嫻熟使用常見化工安全防護(hù)用品；學(xué)問目標(biāo)●了解化工HSE治理體系的理念，生疏化工安全生產(chǎn)的重要性；●學(xué)習(xí)并把握常見化工安全防護(hù)用品的使用方法；；●學(xué)習(xí)并應(yīng)用電氣安全技術(shù)措施及觸電急救原則和方法等相關(guān)學(xué)問；●學(xué)習(xí)并應(yīng)用化工裝置檢修程序、要點(diǎn)及檢修過程的安全處理等學(xué)問；●理解化工清潔生產(chǎn)的意義，了解化工清潔生產(chǎn)審計(jì)程序。素養(yǎng)目標(biāo)●提高學(xué)生安全第一、預(yù)防為主的意識(shí)，增加環(huán)境保護(hù)意識(shí)、經(jīng)濟(jì)意識(shí)；●提高學(xué)生獵取信息的素養(yǎng)與力氣(圖書、企業(yè)內(nèi)部資料、網(wǎng)絡(luò)資源等)；●培育學(xué)生嚴(yán)格細(xì)致的工作作風(fēng)●提高學(xué)生逐步形成綜合分析問題的素養(yǎng)與力氣；學(xué)習(xí)情境工作任務(wù)學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)情境工作任務(wù)學(xué)時(shí)一．HSE系的建立1.化工企業(yè)HSE〔4〕41.化工作業(yè)職業(yè)危害因素與識(shí)別〔4〕二．化工作業(yè)職業(yè)健康與勞動(dòng)防護(hù)2.化工作業(yè)場(chǎng)所HSE〔6〕123.化工作業(yè)中個(gè)人防護(hù)用品及安全設(shè)施的使用〔2〕三．化驗(yàn)崗位風(fēng)險(xiǎn)控

1.〔蒸餾法〕〔2〕8制及預(yù)防措施 2.原油實(shí)沸點(diǎn)蒸餾操作的風(fēng)險(xiǎn)把握及預(yù)防措施〔4學(xué)時(shí)〕3.儲(chǔ)油罐量油及取樣操作的風(fēng)險(xiǎn)把握及預(yù)防措施〔2學(xué)時(shí)〕壓縮機(jī)啟、停操作的風(fēng)險(xiǎn)把握及預(yù)防措施〔4學(xué)時(shí)〕四．化工操作風(fēng)險(xiǎn)把握及預(yù)防措施

機(jī)泵啟、停操作的風(fēng)險(xiǎn)把握及預(yù)防措施〔4〕12破乳劑投加操作的風(fēng)險(xiǎn)把握及預(yù)防措施〔2學(xué)時(shí)〕原穩(wěn)系統(tǒng)投運(yùn)操作的風(fēng)險(xiǎn)把握及預(yù)防措施〔2學(xué)時(shí)〕五．罐區(qū)崗位風(fēng)險(xiǎn)把握及預(yù)防措施

沉降罐操作的風(fēng)險(xiǎn)把握及預(yù)防措施〔4〕6輕烴儲(chǔ)罐投運(yùn)及停運(yùn)操作的風(fēng)險(xiǎn)把握及預(yù)防措施〔2學(xué)時(shí)〕化工裝置檢修操作的風(fēng)險(xiǎn)把握及預(yù)防措施〔4學(xué)時(shí)〕六化工裝置安全檢修2.特種作業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)把握及預(yù)防措施〔10學(xué)時(shí)〕 183.離心泵拆裝的風(fēng)險(xiǎn)把握及預(yù)防措施〔4〕七.化工企業(yè)清潔生產(chǎn)化工企業(yè)的清潔生產(chǎn)審核〔4學(xué)時(shí)〕 4八.化工作業(yè)事故預(yù)防與應(yīng)急處置

化工作業(yè)事故預(yù)防與應(yīng)急處置〔10學(xué)時(shí)〕 10實(shí)施建議立體化教材編寫業(yè)力氣培育以及職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)的課程內(nèi)容體系。以本課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)進(jìn)展編寫。教材編寫應(yīng)以行業(yè)專家對(duì)化學(xué)工藝專業(yè)所涵蓋的工作任務(wù)和職業(yè)力氣際教學(xué)狀況進(jìn)展調(diào)整和創(chuàng)的空間。教材內(nèi)容應(yīng)凸顯實(shí)踐性、應(yīng)用性和層次性的特征，不求體系的完整性，強(qiáng)調(diào)與崗位業(yè)務(wù)相吻合，并使學(xué)生易學(xué)、易懂、易承受。學(xué)習(xí)的持續(xù)性。5.2精講多練、做學(xué)一體。充分運(yùn)用多媒體教學(xué)手段直觀演示教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)通過組織參觀、試驗(yàn)，技能訓(xùn)練既要有連續(xù)性又要有層次性。的視野，激發(fā)學(xué)生的求知欲望?！?05.3學(xué)習(xí)方式，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。價(jià)以鼓舞為主。過程考核過程考核HSE與清潔生產(chǎn)考核序號(hào)工程1 預(yù)備工作3考核內(nèi)容及要求〔評(píng)分要素〕穿戴好勞保用品任務(wù)實(shí)施前應(yīng)分析崗位涉及的風(fēng)險(xiǎn)對(duì)應(yīng)分析的風(fēng)險(xiǎn)提出相應(yīng)的預(yù)防措施配分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)檢測(cè)結(jié)果22風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別10未穿戴整齊不得分101分風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防10151分專業(yè)力氣4應(yīng)急處理消滅事故提出應(yīng)急處理預(yù)案105操作步驟嚴(yán)格遵守操作規(guī)程5依據(jù)預(yù)案制定具體情況給分操作步驟正確得分錯(cuò)1分6安全文明生產(chǎn)及其它正確維護(hù)工具在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成操作3工具未收回不得分每超1分鐘從總分扣55分鐘停頓操作11分析解決問題力氣務(wù)實(shí)施涉及到的風(fēng)險(xiǎn)5風(fēng)險(xiǎn)分析正確、全面101分方法力氣2自主學(xué)習(xí)能力依據(jù)任務(wù)查找相關(guān)資料53信息收集與處理力氣自行處理查找到的資料5123團(tuán)結(jié)協(xié)作能力勞動(dòng)紀(jì)律工作態(tài)度學(xué)生分組并進(jìn)展小組合作及學(xué)生互評(píng)嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律認(rèn)真努力4社會(huì)力氣444表達(dá)力氣語言表達(dá)清楚流暢3小計(jì)理論考核合計(jì)能收集大量的信息并對(duì)其中有用的信息進(jìn)展