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文檔簡介
第小學主題班會設(shè)計教案優(yōu)秀3篇小學主題班會設(shè)計方案篇一
設(shè)計意圖:
本節(jié)班隊活動設(shè)計,努力表達“活〞和“動〞兩大特點,表達班隊活動的主體性、實踐性、創(chuàng)造性、開放性的原那么,使隊員在愉快的氣氛中,對父母、朋友、老師由了解到贊美,由扮演到評議,學生逐漸認識到父母的艱辛,教師的偉大,朋友的可貴,讓學生用一顆感恩的心,用自己的實際行動去報答父母、老師和同學。
設(shè)計思路:
儀式略
主持甲:人的一生中,難免會遇到一些困難或不順心的事。每當這時,無論是你的父母、老師還是朋友,都會伸出一雙熱情的手去幫助你。也正因為如此,你會由衷地感謝他們。生活中,像這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。
主持乙:確實,我們生活在這個多姿多彩的世界里,就應(yīng)該懷著一顆感恩的心去面對所有的人。
合:謝謝各位老師的光臨,感恩的心——六(3)班主題班會現(xiàn)在開始。
第一局部:對父母的感恩
主持甲:常懷感恩之心的人是最幸福的,歡喜快樂都會隨之而來,生活永遠都充滿溫暖的愛。
主持乙:但我們很多人已經(jīng)習慣接受別人的關(guān)愛,并且認為這是理所當然的。
主持甲:他們漸漸忘記了感動,忘記了說聲謝謝,也漸漸淡忘了幸福的感覺,請看接下來的一幕場景,大家是否覺得似曾相識呢?
〖以學?!坝栯娨暸_〞記者暗訪的形式播放一段班級某位學生〔有針對性的〕在家“小皇帝〞式的表現(xiàn)〗。
主持乙:看完了這段錄像,大家有何感想呢?
生1:我覺得某某同學太不應(yīng)該了,他們辛辛苦苦地把我們撫養(yǎng)長大,這種恩情比山高,比水長,因此我們要回報父母的深恩,必須孝敬父母。
生2:你剛剛的表現(xiàn)太不應(yīng)該了,爺爺那么大年紀,還要幫他做那么多的事,一點都不知道心疼爺爺。
生3:孝順父母是每個人應(yīng)盡的本分,我們在求學階段還沒有方法學烏鴉反哺,但是我們認真學習,保重身體,不使父母為自己操心,這就是孝順的好孩子了。
某某同學:聽了大家的話,我感到很慚愧,但那可是以前的我,現(xiàn)在的我可不一樣了,不信,你們看:
畫面內(nèi)容:雙休日,某某在家?guī)蜖敔敐不?、施肥,幫媽媽做飯,在媽媽的指導下,他還燒出了一盤香噴噴的紅燒魚呢!
主持甲:那是原因讓你有如此大的改變呢?
某某同學:這還得感謝我的爸爸媽媽,是他們感染了我。記得那是上個月的一天,爺爺因為到學校給我送我忘在家里的作業(yè)本,在路上被摩托車撞了,右手骨折。在爺爺住院的那些日子里,爸爸媽媽每天都早出晚歸,還輪流在醫(yī)院里陪夜。不僅如此,他們每天還要負責喂爺爺吃飯,幫爺爺洗臉、洗腳,經(jīng)過多日的奔波,我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都瘦了一大圈,媽媽也因為勞累過度在一次送飯的路上暈倒了,打了兩天點滴??粗职謰寢屵@么的辛苦,看著他們對爺爺如此的孝順,我覺得以前我真是太不應(yīng)該了,什么都要依賴他們,所以我決定要改掉身上的壞習氣,做個孝順、懂事的好孩子,同學們,你們就看我的表現(xiàn)吧!
生齊:我們相信你!
〔目的:像“小公主〞“小皇帝〞式的角色我們班還局部存在,這些同學對父母過分的依賴,自理能力較差,希望通過這次活動,讓學生真正從內(nèi)心感到父母對家庭的付出,對自己的關(guān)愛,培養(yǎng)學生尊敬長輩,孝敬父母的傳統(tǒng)道德,及關(guān)心他人、熱愛勞動的習慣〕
主持乙:其他同學生活中也一定有許多值得感謝的人吧!誰想來說說?
〖請班級局部外地學生談?wù)勛约焊改竿獬龃蚬さ钠D辛,并表白自己的心理感受〗
莫云鵬:
我的父母為了我辛辛苦苦地賺錢,他們有的時候一天24小時都不停地工作。我記得有一天晚上,媽媽因勞累過度病了,吐了一地,可第二天她還是堅持上班。中午,媽媽實在忍不住了,回到家,我陪媽媽去了醫(yī)院。到醫(yī)院,一檢查,媽媽的體溫到達了39.5度,醫(yī)生說要打點滴。打點滴時,我想:媽媽發(fā)高燒還要去上班,這是為了什么,這不就是為了我能過好日子嗎?想到這里,我不禁潸人淚下。
還有一次,爸爸廠里工作十分忙。一天二班,因為那個時候只有他一個人管流水線,所以他一周都在廠里。在這一周里,他沒有回家,一直在管理流水線的運行,聽媽媽說,爸爸每天只能睡兩個小時。
父母這樣的辛苦,不就為了我能過上好日子嗎?我十分的感謝我的父母,我想說一句:“爸爸媽媽,你們辛苦了。你們放心,兒子一定會努力讀書,用好成績來回報你們的養(yǎng)育之恩。〞
尹苗:
我的父母是開廠的,所以顯得格外忙,連陪我去常熟叔叔家都沒空,所以我老是埋怨他們。
可是經(jīng)過這件事,我改變了他們的看法。一天晚上,我見他們出去,心里想:一定又去打麻將。我氣呼呼地跑上樓睡覺。晚上,朦朧中我聽見了父母的談話,原來他們是去談生意,我看了看表,十二點多了,“爸爸媽媽對不起,我錯怪你們了。〞以后每天5點多,媽媽就起床去工廠包裝貨架,雖然有3個人在包,但是3臺機器做了12小時的存量有多少,能一下子包完嗎?不光包裝,還要發(fā)車,每天進出平均二三十次,還要記帳、結(jié)帳、追帳,爸爸也如此,每天早起,忙著跑來跑去,嘴巴都起了一個個泡泡。每當看到這個情景,我的心中便一陣心酸,我多想為他們分擔一些,但我知道,我的學習才是對他們的回報,所以我決定以后一定好好學習,用我的努力創(chuàng)造異的成績來回報他們對我的恩情。
除了在學習上,我還會整理好家,媽媽沒空洗衣服,我會幫她洗,沒空燒飯,我?guī)退裏瓱o論什么,只要我有能力,我一定為這個家分擔,因為爸爸媽媽你們太辛苦了!
〔目的:我們班有近一半的同學都是來自外地,生活非常艱苦,但這些同學在學校、班級的成績、表現(xiàn)都非常好,有的甚至很優(yōu)秀,希望通過這次活動,他們的吃苦、耐勞、勤奮能感染班級的每一位學生?!?/p>
第二局部:對朋友的感恩
生:聽了同學們的發(fā)言,我既羨慕又慶幸,從小我的爸爸媽媽就離婚了,所以我一直和爺爺奶奶相依為命,但是我一點都不覺得孤單,因為我不僅有爺爺奶奶疼,還有這么多的同學好朋友關(guān)心我,是他們讓我度過了我這一生中最難忘的生日。
〖小品《難忘的生日》〗
大致內(nèi)容:我班有位女同學爸爸媽媽都離婚了,她和爺爺奶奶相依為命。這天是她的14歲生日,爺爺奶奶沒錢為她買蛋糕,看著電視劇中一家過生日的情景,她暗暗流淚,這時門外傳來了敲門聲,原來是班長帶著著班級的一些同學拎著蛋糕,帶著禮物來為她慶祝生日了。小李送給她一本《鋼鐵是怎樣煉成的》,希望她能像書中的保爾一樣堅強,勇敢,敢于同逆境、困境做斗爭!林林帶來了一個可愛的巴比娃娃,希望她每天都有一份開心、快樂的好心情!某某和她的爺爺奶奶都感動地哭了,她表示:今后她一定會努力學習,用自己的實際行動,以自己優(yōu)異的成績來回報這么珍貴的友情。主持甲:很多同學都為沒能親自去祝賀某某同學的生日而感到遺憾,瞧,他們來了:
徐丹丹:我代表我們第一小組祝你生日快樂,這是我們小組成員用自己積攢的零用錢買的書包和文具用品,送給你,希望你喜歡。
張顯:這種時候怎么能少了我們第二小隊呢,我們小隊會聚了語文、數(shù)學、英語等各科的“精英〞,以后你如果有什么學習上的難題,盡管來找我們好了,我們隨時恭候!
陳王:〔一路唱著生日快樂歌上場〕祝你生日快樂,我代表我們第三小隊向大家宣布一個決定,今后我們把每個星期六的上午定為“愛心日〞,我們會到某某家?guī)椭鸂敔斈棠糖鍜咝l(wèi)生,做家務(wù)活。我們的宗旨是:有困難,找三隊。
某某同學:同學們真的謝謝你們,此時我無法一個感謝的詞語來表達我的心情,相信我,我一定會在以后的學習生活中表現(xiàn)更出色。
〔在某某同學說的時候,音樂放出〕
〖歌舞《手拉手》〗
主持乙:今天我們?yōu)槟愕纳拯c了一首歌?!策@時出現(xiàn)了一個大屏幕模型,以電視點歌的形式引出歌舞〕
〔目的:通過講述發(fā)生在同學身邊的真實故事,讓學生體會到生活中友情的可貴,培養(yǎng)學生關(guān)心他人、幫助他人的高尚品質(zhì)〕
第三局部:對老師的感恩
主持甲:教師的田地,很小很小,在三平米長方形的黑土地上精耕細作,施肥輸液。
主持乙:小小的白色犁鋤,手指長,磨光了一節(jié),又一節(jié)。
主持甲:從播種加、減、乘、除,到收獲點、橫、豎、撇
主持乙:從認識秦皇、漢武,到結(jié)交蘇格拉底、伽利略
主持甲:從觀測天狼星座到探察火山口、海底世界,
主持乙:這三平米長方形的黑土地呦,勝過一切神話中的魔毯、魔杖。
合:這一切都是您——敬愛的老師,為我們鋪開了知識的道路,給了我們信心和勇氣。今天我們要向所有關(guān)心、保護我們的老師說聲:“謝謝您,老師您辛苦了!〞〔主持人邊說邊播放錄象或照片〕
〖播放校“迎陽電視臺〞的小記者拍到的一些自己所熟悉的老師的工作的錄象或照片,讓學生近距離的走進教師,了解教師〗
主持甲:該說謝謝的時候大聲說出來,不要把謝意在心底深埋,行動起來,用真誠的心回應(yīng)真誠的心,用愛回報得到的關(guān)心。
主持乙:讓我們行動起來,送給我們最想謝謝的人吧!
〖才藝展示〔也是學生畢業(yè)前獻給母校老師的禮物〕〗
〔1〕朗誦一首贊美老師的詩
我問你一生要經(jīng)多少條河
你說一世要解很多個惑
當年你教我畫圖要用三角板
今天我教你寫字要來敲鍵盤
父母教會我們咿呀呀說話
老師讓我們不做睜眼的瞎
一支粉筆,一把塵灰捏卷的書角掩蓋著你疲倦的內(nèi)心
一聲嘆息,一個愿望滿園的桃李映射著你灰白的年輪
他有時發(fā)怒會把眼睛睜得老大
那是某某作業(yè)上凈是大紅叉
她有時快樂得眉飛又色舞
那是某某的作文又有了新思路
你有時也看不準誰誰誰的將來會比擬穩(wěn)
可是你就能看得清是是非非總會有公論
作為老師你經(jīng)常高談闊論
回到家里還是要系圍裙
你也曾感悟那流淚的紅燭想把那理想剪碎可唏噓過后理一把鬢發(fā)重又把人生來點燃
今天我感慨你日復一日在講臺上站立
明天我祝福你年復一年的健康與美麗
〖書法、繪畫表演〗
內(nèi)容:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干;
人類靈魂工程師
〖唱一首贊美老師的歌〗
《老師,您好》、《老師的愛》
注:在書法、繪畫表演的同時進行詩朗誦,在唱歌時進行書法、繪畫的展示。
〖對老師說說心里話〗
生1:俗話說:“一日為師,終生為父。〞老師,您教給我們的不僅是知識,還有許多在課本上學不到的做人的道理。老師,您讓一個個懵懂無知的幼童成長為知書識理的棟梁之材。這當中,是您,付出了常人無法想象的辛勞。清早,您披著朝霞到校,晚上,您伴著星光回家。每天,還要忍受孩子們吱吱喳喳的吵鬧聲和處理同學們各種各樣的小矛盾,輔導同學學習……
生2:老師,您的付出我會永遠記在我的心里,正是您的諄諄教導讓我明白了許多人生的道理。我會努力學習以優(yōu)異的成績向您表示最忠心的感謝!
生3:老師默默地奉獻自己的青春,而向我們索取的只是我們的成功。那是您的驕傲??!其實我們讀了這么多年的書,總會有感到厭煩的時候,一大堆的字變成了蝌蚪在眼前游來游去,令人頭昏眼花。您看在眼里急在心里,經(jīng)過研究,搬出新的教學方案,不再讓我們啃書本,而是通過身邊一個個生動的例子讓我們課堂更活潑,不僅記下了課本的知識,還學到了不少社會經(jīng)驗。許多老師由于培養(yǎng)我們花了不少心血,頭上的銀絲漸漸與他們年齡不相符。想當初對于老師的諄諄教導總是充耳不聞,對于老師的幫助那么視而不見,我感到無比慚愧。
從昨天做起,從今天開始,老師,請您相信我,我一定會為了您的付出而努力學習的,但愿我將來取得成績會是您的撫慰。
〔目的:通過“看〞讓學生了解老師的辛苦,懂得知恩、感恩,用多種形式來表達自己的真情實感,來回報老師給予的愛?!?/p>
第四局部:感恩的心
主持甲:我們是沐浴著愛的陽光長大,人間的真情打動著我們的心,請聽歌曲《感恩的心》
合唱“感恩的心〞
歌詞〔加以改編〕:
我們感恩日的光明,月的溫柔
我們感恩木的蔥郁,花草的芬芳
我們感恩清風的多情,雨水的滋潤
我們感恩生命的偉大,生活的美好
我們感恩老師的教導,朋友的關(guān)愛
我們感恩父親的堅強,母親的辛勞
我們感恩我們所感受的一切!
永遠以一顆感恩的心,對待每一個日子,好好學習,天天向上;
永遠以一顆感恩的心,對待每一個日子,孝敬父母,尊敬長輩;
永遠以一顆感恩的心,對待每一個日子,團結(jié)同學,互相幫助。
永遠以一顆感恩的心,對待每一個日子,無論是風雨或是陽光,只要心存感謝就夠了!
主持乙:我們得到的關(guān)愛,是一筆多么珍貴的財富呀,對那些曾經(jīng)幫助關(guān)心過我們的人,我們應(yīng)該感謝,并常懷感恩之心。
主持甲:我們的主題班會就要結(jié)束了,生活中那些平淡溫馨的故事每天仍在繼續(xù),只要我們用心感受,用心聆聽,就會發(fā)現(xiàn)我們生活中充滿了愛,因為我們學會了感恩。
儀式略
輔導員講話:聽了同學們心靈的表白,我真的非常感動,今天的班會讓我們明白了:對于愛我們不能夠只是不停的索取,還要懂得感謝與回報,希望同學們都懷揣一顆感恩的心。
小學主題班會設(shè)計方案篇二
一、活動對象:
五年級學生
二、活動時間:
20某某年6月5日
三、活動目的:
現(xiàn)在的大多數(shù)孩子都是獨生子女,因父母及家人的多度寵愛而變得一切都以自我為中心,不懂得最根本的環(huán)保知識。當他們邁進校門之后,常常表現(xiàn)出某些不好的行為習慣,隨便亂扔垃圾,隨便亂丟紙屑,造成了學校環(huán)境的惡劣。如果不改變這些行為習慣,必將影響他們的健康成長和開展。
通過此次活動,使學生充分了解環(huán)保知識,增強環(huán)境保護意識,明確環(huán)境保護是人類共同的責任。使學生了解保護環(huán)境的重要性,學習、了解根本的保護環(huán)境的常識。培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從—點一滴做起,努力提高自己的環(huán)保意識,做一個保護環(huán)境的小小衛(wèi)士。
四、活動重點:
了解環(huán)保知識,明確保護環(huán)境人人有責,懂得保護環(huán)境的意義。
五、活動準備:
1、搜集、整理有關(guān)環(huán)境的材料。
2、調(diào)查周圍環(huán)境污染情況。
3、每個學生設(shè)計一幅有關(guān)環(huán)境保護的圖畫。
4、準備小品,詩朗誦,演講稿,舞蹈,歌曲。
5、保護環(huán)境措施的材料。
六、活動過程
班主任導言:這節(jié)上班會課。同學們你們知道環(huán)保日是哪一天嗎?老師告訴你們,每年的6月5日是“環(huán)保日〞,所以環(huán)保是當今的熱鬧話題,各種媒體都在宣傳環(huán)保的重要性。因為它關(guān)系到我們的生存所以保護環(huán)境人人有責。這節(jié)可我們就召開以《保護環(huán)境,從我做起》的主題班會,希望同學們了解更多的環(huán)保知識。
現(xiàn)在老師請王珊珊,劉嘉玲兩位同學主持這次班會,同時預祝班會開的成功。
主持人:同學們,環(huán)境和人類生存關(guān)系密切,環(huán)境被破壞,人類怎能幸福的生活?為了讓我們的地球更美好,讓我們積極行動起來,保護環(huán)境,為人類造福。五年級《保護環(huán)境、從我做起》活動現(xiàn)在開始。
主持人甲:作為家鄉(xiāng)的小主人,你一定會為家鄉(xiāng)的飛速開展感到驕傲和自豪。然而你可曾想到,在這繁榮與開展的背后,我們也付出了沉重的環(huán)境代價。
主持人乙;由于工業(yè)的迅速開展,城市人口的急劇增加,加上人們環(huán)保意識淡薄,我市的環(huán)境狀況日益惡化。
主持人甲:保護環(huán)境從現(xiàn)在做起,保護環(huán)境從自己做起,保護環(huán)境從小做起。請看小品《發(fā)生在我們身邊的環(huán)保故事》
主持人乙:下面請班主任講述保護環(huán)境的措施。大家鼓掌歡送。
主持人乙:我們都是少先隊員,是保護環(huán)境的能手。我們應(yīng)該怎么做?請聽演講《保護環(huán)境》。
主持人甲:從現(xiàn)在開始,我們就要從小事做起。注意保護環(huán)境。因為這是我們共同的責任!為了明天生活美好,同學們對環(huán)境保護有什么,設(shè)想和打算呢?請把你們昨天的作業(yè)——環(huán)保內(nèi)容的畫展示給大家并說說你的想法。
主持人乙:同學們,你們的想法和見解,我們大開眼界!
主持人甲;同學們!高度的園林綠化水平,是國家富強,民族繁榮,社會文明的重要標志。我們青少年約占全國人口的三分之一。要做綠色世界的朋友,就要拿出實際行動來。下面請看詩歌朗誦。
主持人甲:看了小品之后你想到了什么?
主持人甲乙合:我們要齊心努力建設(shè)我們美麗的祖國。請欣賞舞蹈《藍精靈》
主持人甲乙:保護環(huán)境人人有責,作為新時代的少先隊員,為了讓我們的地球更加美麗,讓我們手拉手行動起來,保護環(huán)境、保護地球。請聽《送給不懂環(huán)保的人》
主持人甲:同學們,你們是家鄉(xiāng)的一員。熱愛家鄉(xiāng)美化家鄉(xiāng)是義不容辭的責任。同學們快快行動起來,積極投身于家鄉(xiāng)環(huán)境的保護建設(shè)中。從點滴小事做起,為家鄉(xiāng)做奉獻。
主持人乙:人類與環(huán)境有著密不可分的關(guān)系,同學們積極行動起來吧!
主持人甲:最后讓我們在歌聲中結(jié)束這次班會。請聽歌曲《呼喚》
主持人甲乙:五年級召開以《保護環(huán)境,從我做起》為主題的班會到此結(jié)束。
小學主題班會設(shè)計方案篇三
一、活動目的:
通過此次活動,結(jié)合環(huán)保主題“我們的地球--居住的家園〞召開“我是環(huán)保小衛(wèi)士〞主題班會,通過說環(huán)境、憂環(huán)境、護環(huán)境等形式,激發(fā)學生愛環(huán)境的情感,并要求學生從我做起保護環(huán)境,爭當環(huán)保小衛(wèi)士。
二、活動準備:
1.組織隊員從圖書報刊、播送電視和網(wǎng)絡(luò)上搜集、查詢有關(guān)環(huán)境保護的各種資料。
2.對隊員進行環(huán)保教育,通過觀看錄像、閱讀書籍、聽專題講座等了解環(huán)保知識和方法。
3.根據(jù)學校和隊員的實際,結(jié)合環(huán)保排練小品。〔準備地球、沙漠、森林、海洋等頭飾〕
4、繪制環(huán)保小報。
三、活動過程:
〔一〕預備局部〔隊儀式〕〔5分鐘〕
中隊長:六年級中隊環(huán)保主題隊會即將開始,各小隊報告人數(shù)。
小隊長:〔出列〕立正,稍息,立正。報數(shù)!〔小隊報數(shù)〕
立正〔跑到中隊長面前,敬禮〕報告中隊長,我小隊應(yīng)到少先隊員某人,實到某人,報告完畢?!簿炊Y〕
中隊長:接受你的報告?!簿炊Y〕
小隊長:〔報告完畢,回到自己小隊〕稍息。
中隊長:全體立正。〔轉(zhuǎn)身〕報告中隊輔導員,我中隊應(yīng)到少先隊員X人,實到X人,報告完畢。主題隊會準備工作已經(jīng)就緒。
輔導員:接受你的報告。很快樂參加你們的活動,希望活動能取得圓滿成功。
中隊長:出旗,敬禮。唱隊歌。
〔二〕活動局部:
〔主持人〕男:無論你走到天涯海角,
〔主持人〕女:無論你穿過山山水水,
合:最終——我們還會再此相會!
出現(xiàn)背景圖:綠色的地球,藍色的海洋,可愛的動物。
男:因為我們擁有同一個地球,女:因為我們擁有共同的環(huán)境。
男:一個地球就是一個家庭,女:一同生存,共濟命運。
合:"六年級中隊“爭當“環(huán)保“小衛(wèi)士〞環(huán)保主題隊會現(xiàn)在開始。
一、自述現(xiàn)狀〔4分鐘〕
甲::無垠宇宙間,有一個蔚藍色的星球。
乙:它這就是我們居住的地方——地球,
甲:地球上,有遼闊的海洋,茂密的森林,廣闊的田野。
乙:在陽光雨露的照射和滋潤下,到處生長著動物、植物。
甲:人們在地球上安居樂業(yè),幸福地生活。
乙:我們?yōu)樽约耗苡羞@樣一個物產(chǎn)豐富的家園而慶幸。
〔地球聽到以后上場〕:你們是在說我嗎?
甲:請問你是——
地球:可能有些小朋友還不了解我,我來自我介紹一下吧!我是地球,說圓不圓,說方不方,是一個橢圓形的球體。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。我的內(nèi)臟中有煤炭、黃金、白銀等各種礦產(chǎn),我是一個生機勃勃的被綠色植物覆蓋著的球體。
?。嚎墒恰?,你身上這些白的、黑的都是些什么??!
地球:唉,一言難盡??!我還是請幾位朋友來說說吧!
大地:我是大地姐姐。
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