高三語文病句題答題技巧

本文格式為Word版，下載可任意編輯——高三語文病句題答題技巧考生在答高考語文病句題的時(shí)候，可以運(yùn)用一些答題技巧，節(jié)省時(shí)間的同時(shí)還能提高正確率。下面給大家共享一些關(guān)于（高三語文）病句題答題技巧，夢想對大家有所扶助。

一、辨析病句的步驟

辨析病句是修改病句的前提與根基，只有正確的辨析病句，才能有效地修改和殲滅病句，從而提高語言表達(dá)的切實(shí)性?？焖俣智袑?shí)地辨析病句一般有三個(gè)步驟：

1.將（句子）先讀上一兩遍，憑語感感覺一下句子是否正確，這樣察覺病句自然是最快捷最夢想的?？墒歉呖荚囶}中的病句往往有確定的難度，不是很輕易就能看得出來的，那么，我們就務(wù)必走下一步了。

2.從語法角度分析。之所以先語法而后修辭、規(guī)律，是由于語病中語法錯(cuò)誤占的比例最大。另外，即使不是語法錯(cuò)誤，分析一下句子布局對把握句意也有確定的好處，便于我們再作修辭、規(guī)律的分析。

3.假設(shè)一個(gè)句子在語法上看不出什么毛病，就應(yīng)再從修辭、規(guī)律角度檢驗(yàn)，主要看它是否符合事實(shí)、情理。

二、辨析病句的（方法）

辨析病句就是對病句的分辯和熟悉，要想快速而切實(shí)的辨析病句，除了平日多閱讀名著，鞏固語感外，掌管確定的方法也是很有必要的。辨析語病的方法一般有以下幾種：

1.語感審讀法。在審讀過程中，從語言的感性熟悉上覺察語句是否有毛病，假設(shè)覺得句子別扭，就再作分析對比，從而找到語病之所在。用這種方法做題，要做到膽大心細(xì)。膽大就是要敢于大膽地相信自己的第一印象，心細(xì)就是要有留心分析和查找語病的細(xì)心，二者需要相輔相承，不成偏廢。

三、留意句中的介詞

大多數(shù)介詞是從動(dòng)詞虛化而來的，這就使得介詞的使用對比繁雜。它可以和動(dòng)詞一樣帶賓語，假設(shè)使用不當(dāng)，往往會(huì)造（成語）病。這類介詞主要有：“由、由于”“經(jīng)、經(jīng)過”“通過”“對、對于”“當(dāng)……”“在……”“正……”。這些詞在病句考題中展現(xiàn)的頻率分外高，出錯(cuò)的頻率也分外高，要引起留神。

四、留意句中的程度副詞

副詞一般是用來修飾形容詞的，一般處境下是不會(huì)出錯(cuò)，但我們須細(xì)心分析一下后面的形容詞是否本身就包含了這個(gè)副詞的含義，有沒有造成語義的重復(fù)。這類副詞主要有“特別”“分外”“很””過分“等。

五、留意句中的特殊（短語）

有些短語平日經(jīng)常誤用，而在病句題中常展現(xiàn)這樣一些習(xí)慣性的不模范用法，很有麻痹性，考生做題時(shí)尤其要留神。

六、留意句中的“是”

“是”在句中表示判斷。命題時(shí)，往往在較長或布局繁雜的句子中偷換主語或缺失賓語。例：

①修建青藏鐵路是加快西部大開發(fā)的重要舉措，是民族團(tuán)結(jié)的重要紐帶。(這個(gè)句子中的其次個(gè)分句承第一個(gè)分句的主語“修建青藏鐵路”，但“修建青藏鐵路”是一種行為，而“紐帶”是名詞，二者不屬于同一種事物，不能構(gòu)成判斷句。)

②縱觀20世紀(jì)世界各國的進(jìn)展，可以領(lǐng)會(huì)地看到，國家的強(qiáng)大，民族的振興，取決于多方面因素，良好的國民素質(zhì)，無疑是最重要和最具潛力的。(后一個(gè)判斷句的主語是“國民素質(zhì)”，它是“多方面的因素”中的