高二歷史王安石變法測(cè)試題及答案

本文格式為Word版，下載可任意編輯——高二歷史王安石變法測(cè)試題及答案中國(guó)的每一次變法改革都是為了能讓國(guó)家更加興旺昌盛，今天我要和大家共享的是（高二歷史）王安石變法測(cè)試題及答案，夢(mèng)想能夠扶助到大家好好學(xué)習(xí)并掌管這片面學(xué)識(shí)，趕快學(xué)習(xí)起來吧。

高二歷史王安石變法測(cè)試題及答案

根基穩(wěn)定

1.慶歷新政夭折后，王安石曾呈送長(zhǎng)達(dá)萬言的《言事書》給誰，倡導(dǎo)變法

A.宋太宗B.宋仁宗C.宋神宗D.宋哲宗

2.宋神宗即位后，王安石在談到變法設(shè)想時(shí)認(rèn)為北宋國(guó)家貧困的癥結(jié)在于

A.開支過多B.土地兼并C.水利不興D.生產(chǎn)過少

3.王安石是以什么身份主持變法的

A.宰相B.參知政事C.樞密使D.地方官

4.保甲法的特點(diǎn)是

A.兵農(nóng)分開B.寓兵于農(nóng)C.寓農(nóng)于兵D.兵將分開

5.王安石變法期間，負(fù)責(zé)監(jiān)視武器制造的部門是

A.樞密院B.軍器監(jiān)C.參知政事D.兵部

6.王安石改革科舉制，增設(shè)的科目是

A.明經(jīng)B.明法C.詩(shī)賦D.進(jìn)士

強(qiáng)化提高

7.王安石認(rèn)為解決北宋貧弱現(xiàn)狀的主要手段是

A.“因天下之力以生產(chǎn)天下之財(cái)”

B.“摧制兼并”，阻抑“侵牟”和“蠶食細(xì)民”

C.“為之修其水土之利”

D.“清查瞞田”并“據(jù)其納稅”

8.王安石變法“以理財(cái)為方今先急”，他的“理財(cái)”（措施）的主要目標(biāo)是

A.調(diào)整封建國(guó)家與大官僚、大地主之間的關(guān)系

B.調(diào)整地主階級(jí)中士族與庶族的關(guān)系

C.調(diào)整大官僚、大地主與中小地主之間的關(guān)系

D.調(diào)整封建國(guó)家與自耕農(nóng)之間的關(guān)系

9.王安石說：“保甲之法成，那么寇亂息而威勢(shì)強(qiáng)矣”。這說明王安石推行保甲法的主要目的在于

A.抗拒西夏與遼的軍事進(jìn)擊

B.停滯農(nóng)人階級(jí)的抵擋斗爭(zhēng)

C.加強(qiáng)禁軍對(duì)地方的操縱

D.鞏固同大地主、大官僚斗爭(zhēng)的氣力

10.王安石變法直接觸犯大官僚利益的內(nèi)容是

A.免役法、青苗法B.免役法、方田均稅法

C.青苗法、方田均稅法D.方田均稅法、保甲法

課外延遲

11.述商鞅變法和王安石變法的異同點(diǎn)。

12.革是推動(dòng)歷史前進(jìn)的動(dòng)力之一，在中國(guó)歷史的長(zhǎng)河中曾發(fā)生了形式多樣的改革。根據(jù)相關(guān)學(xué)識(shí)，回復(fù)以下問題：

(1)縱觀中國(guó)歷代的改革，就本質(zhì)作用上有以下三個(gè)典型的代表：商鞅變法;王安石變法;北魏孝文帝改革。據(jù)此回復(fù)改革具有哪些根本的本質(zhì)作用。

(2)革命與改革都是社會(huì)進(jìn)展中常見的歷史現(xiàn)象，與我們已經(jīng)學(xué)過的“革命”相比，請(qǐng)你簡(jiǎn)樸概括改革在方式、目的、后果等方面的主要特點(diǎn)。

(3)縱觀歷代改革者，你最熱愛哪位改革家?并談?wù)勀銖钠渖砩纤艿降膯l(fā)。

高考鏈接

13.(1995年全國(guó))在王安石新法推行過程中，最大阻力來自

A.大地主B.中小地主C.農(nóng)人D.皇室

14.(2022年上海)在王安石變法的措施中，引起隱匿田畝，逃避賦稅之人最強(qiáng)烈反對(duì)的是

A.均輸法B.市易法C.方田均稅法D.青苗法

15.(2022廣東29)1069年，宋神宗任用王安石為參知政事，主持變法，以擺脫嚴(yán)重的社會(huì)危機(jī)。請(qǐng)問：當(dāng)時(shí)社會(huì)危機(jī)有哪些表現(xiàn)?王安石變法涉及財(cái)政、軍事、（教導(dǎo)）等多方面，請(qǐng)概述其中有關(guān)教導(dǎo)改革的措施。你如何對(duì)付這些教導(dǎo)改革的措施?

參考答案

根基穩(wěn)定

1.B新政夭折后，王安石給宋神宗呈送了《萬言書》，要求變法，但沒有引起宋神宗的重視。

2.D安石認(rèn)為：國(guó)家貧困的癥結(jié)不在于開支過多，而在于生產(chǎn)過少，生產(chǎn)少那么民不富，民不富那么國(guó)不強(qiáng)。

3.D題屬于根基題。1069年，宋神宗任命王安石為參知政事，主持變法。

4.B甲法規(guī)定，保丁農(nóng)閑時(shí)練兵，平日參與維護(hù)地方治安，戰(zhàn)時(shí)編入軍隊(duì)作戰(zhàn)。

5.BA項(xiàng)“樞密院”是中央決策機(jī)構(gòu)，c項(xiàng)“參知政事”是副相，D項(xiàng)“兵部”是管軍事的;符合題意的是B項(xiàng)“軍器監(jiān)”。

6.B之法中改革科舉制度，設(shè)明法科，?？悸闪?、斷案等。

強(qiáng)化提高

7.A石認(rèn)為：國(guó)家貧困的癥結(jié)不在于開支過多，而在于生產(chǎn)過少，生產(chǎn)少那么民不富，民不富那么國(guó)不強(qiáng)。

8.A主要測(cè)驗(yàn)學(xué)生分析與理解才能?！袄碡?cái)”的目的是為了增加封建國(guó)家的財(cái)政收入。從其措施如青苗法、免役法、方田均稅法等方面看，主要是調(diào)整國(guó)家與大官僚、大地主之間的關(guān)系?！?/p>

9.B題的關(guān)鍵在于正確理解“寇亂”兩字的含義?！翱軄y”指人民的抵擋，更加是農(nóng)人階級(jí)的斗爭(zhēng)。材料中反映王安石實(shí)行保甲法的主要目的在于“寇亂息”，即平定農(nóng)人起義.

10.B“青苗法”是對(duì)農(nóng)業(yè)而言的，“保甲法”是對(duì)國(guó)家軍力而言的A、C、D三項(xiàng)中有此兩法，故擯棄。符合題意的是B項(xiàng)“免役法、方田均稅法”。

課外延遲

11.此題測(cè)驗(yàn)學(xué)生對(duì)學(xué)識(shí)點(diǎn)的識(shí)記和分析才能。這兩次變法的一致點(diǎn)主要是在目的、支持者、結(jié)果以及變法者的命運(yùn)等方面;而不同點(diǎn)主要是性質(zhì)、背景等。

答案：

一致點(diǎn)：目的都是為了富國(guó)強(qiáng)兵;變法都對(duì)生產(chǎn)關(guān)系做出了調(diào)整;都得到最高統(tǒng)治者的支持;都因觸犯大貴族、大官僚，遭到他們的猛烈反對(duì)而失敗;變法者的個(gè)人命運(yùn)根本一致。

不同點(diǎn)：背景不同，商鞅變法發(fā)生在春秋戰(zhàn)國(guó)新舊制度交替的社會(huì)大變革時(shí)期;而王安石變法那么發(fā)生在北宋中期統(tǒng)治危機(jī)四伏時(shí)。性質(zhì)不同：商鞅變法是一場(chǎng)封建化運(yùn)動(dòng);王安石變法那么是對(duì)封建社會(huì)內(nèi)部沖突舉行局部調(diào)整的改革。

12.此題主要測(cè)驗(yàn)對(duì)古代各類改革的綜合熟悉，應(yīng)對(duì)所學(xué)過的改革舉行綜合歸納，從而回復(fù)第(1)、(2)題;回復(fù)第(3)題時(shí)，應(yīng)從情感態(tài)度、價(jià)值觀、社會(huì)責(zé)任感等方面舉行闡述。

答案：

(1)推動(dòng)社會(huì)轉(zhuǎn)型;變更王朝中衰局面;推動(dòng)少數(shù)民族的封建化進(jìn)程

(2)方式：往往采取自上而下的和平方式。

目的：通過對(duì)統(tǒng)治政策的調(diào)整和完善來維護(hù)自身的統(tǒng)治。

后果：改革往往不會(huì)對(duì)生產(chǎn)力造成破壞，確定程度上有利于社會(huì)進(jìn)展。

(3)解析：此題具有開放性，可任選一位，主要從改革家的社會(huì)責(zé)任感、固執(zhí)意志、崇高品質(zhì)、順應(yīng)歷史進(jìn)展等方面所受的啟發(fā)，言之有理即可。

高考揣摩

13.A此題旨在測(cè)驗(yàn)再現(xiàn)史實(shí)的才能。由于新法觸犯了大地主官僚利益。遭到他們的反對(duì)，王安石變法遇到極大阻力。司馬光任宰相后，新法被廢除。

14.C方田均稅法規(guī)定政府重新丈量土地，按照每戶占有土地的多少和肥瘠收取賦稅，官僚、地主不得例外，這對(duì)官僚、地主既得利益打擊很大，從而遭到