高二歷史王安石變法測試題及答案

本文格式為Word版，下載可任意編輯——高二歷史王安石變法測試題及答案中國的每一次變法改革都是為了能讓國家更加興旺昌盛，今天我要和大家共享的是（高二歷史）王安石變法測試題及答案，夢想能夠扶助到大家好好學(xué)習(xí)并掌管這片面學(xué)識，趕快學(xué)習(xí)起來吧。

高二歷史王安石變法測試題及答案

根基穩(wěn)定

1.慶歷新政夭折后，王安石曾呈送長達(dá)萬言的《言事書》給誰，倡導(dǎo)變法

A.宋太宗B.宋仁宗C.宋神宗D.宋哲宗

2.宋神宗即位后，王安石在談到變法設(shè)想時認(rèn)為北宋國家貧困的癥結(jié)在于

A.開支過多B.土地兼并C.水利不興D.生產(chǎn)過少

3.王安石是以什么身份主持變法的

A.宰相B.參知政事C.樞密使D.地方官

4.保甲法的特點是

A.兵農(nóng)分開B.寓兵于農(nóng)C.寓農(nóng)于兵D.兵將分開

5.王安石變法期間，負(fù)責(zé)監(jiān)視武器制造的部門是

A.樞密院B.軍器監(jiān)C.參知政事D.兵部

6.王安石改革科舉制，增設(shè)的科目是

A.明經(jīng)B.明法C.詩賦D.進(jìn)士

強化提高

7.王安石認(rèn)為解決北宋貧弱現(xiàn)狀的主要手段是

A.“因天下之力以生產(chǎn)天下之財”

B.“摧制兼并”，阻抑“侵牟”和“蠶食細(xì)民”

C.“為之修其水土之利”

D.“清查瞞田”并“據(jù)其納稅”

8.王安石變法“以理財為方今先急”，他的“理財”（措施）的主要目標(biāo)是

A.調(diào)整封建國家與大官僚、大地主之間的關(guān)系

B.調(diào)整地主階級中士族與庶族的關(guān)系

C.調(diào)整大官僚、大地主與中小地主之間的關(guān)系

D.調(diào)整封建國家與自耕農(nóng)之間的關(guān)系

9.王安石說：“保甲之法成，那么寇亂息而威勢強矣”。這說明王安石推行保甲法的主要目的在于

A.抗拒西夏與遼的軍事進(jìn)擊

B.停滯農(nóng)人階級的抵擋斗爭

C.加強禁軍對地方的操縱

D.鞏固同大地主、大官僚斗爭的氣力

10.王安石變法直接觸犯大官僚利益的內(nèi)容是

A.免役法、青苗法B.免役法、方田均稅法

C.青苗法、方田均稅法D.方田均稅法、保甲法

課外延遲

11.述商鞅變法和王安石變法的異同點。

12.革是推動歷史前進(jìn)的動力之一，在中國歷史的長河中曾發(fā)生了形式多樣的改革。根據(jù)相關(guān)學(xué)識，回復(fù)以下問題：

(1)縱觀中國歷代的改革，就本質(zhì)作用上有以下三個典型的代表：商鞅變法;王安石變法;北魏孝文帝改革。據(jù)此回復(fù)改革具有哪些根本的本質(zhì)作用。

(2)革命與改革都是社會進(jìn)展中常見的歷史現(xiàn)象，與我們已經(jīng)學(xué)過的“革命”相比，請你簡樸概括改革在方式、目的、后果等方面的主要特點。

(3)縱觀歷代改革者，你最熱愛哪位改革家?并談?wù)勀銖钠渖砩纤艿降膯l(fā)。

高考鏈接

13.(1995年全國)在王安石新法推行過程中，最大阻力來自

A.大地主B.中小地主C.農(nóng)人D.皇室

14.(2022年上海)在王安石變法的措施中，引起隱匿田畝，逃避賦稅之人最強烈反對的是

A.均輸法B.市易法C.方田均稅法D.青苗法

15.(2022廣東29)1069年，宋神宗任用王安石為參知政事，主持變法，以擺脫嚴(yán)重的社會危機。請問：當(dāng)時社會危機有哪些表現(xiàn)?王安石變法涉及財政、軍事、（教導(dǎo)）等多方面，請概述其中有關(guān)教導(dǎo)改革的措施。你如何對付這些教導(dǎo)改革的措施?

參考答案

根基穩(wěn)定

1.B新政夭折后，王安石給宋神宗呈送了《萬言書》，要求變法，但沒有引起宋神宗的重視。

2.D安石認(rèn)為：國家貧困的癥結(jié)不在于開支過多，而在于生產(chǎn)過少，生產(chǎn)少那么民不富，民不富那么國不強。

3.D題屬于根基題。1069年，宋神宗任命王安石為參知政事，主持變法。

4.B甲法規(guī)定，保丁農(nóng)閑時練兵，平日參與維護(hù)地方治安，戰(zhàn)時編入軍隊作戰(zhàn)。

5.BA項“樞密院”是中央決策機構(gòu)，c項“參知政事”是副相，D項“兵部”是管軍事的;符合題意的是B項“軍器監(jiān)”。

6.B之法中改革科舉制度，設(shè)明法科，?？悸闪睢喟傅?。

強化提高

7.A石認(rèn)為：國家貧困的癥結(jié)不在于開支過多，而在于生產(chǎn)過少，生產(chǎn)少那么民不富，民不富那么國不強。

8.A主要測驗學(xué)生分析與理解才能?！袄碡敗钡哪康氖菫榱嗽黾臃饨▏业呢斦杖?。從其措施如青苗法、免役法、方田均稅法等方面看，主要是調(diào)整國家與大官僚、大地主之間的關(guān)系?！?/p>

9.B題的關(guān)鍵在于正確理解“寇亂”兩字的含義?！翱軄y”指人民的抵擋，更加是農(nóng)人階級的斗爭。材料中反映王安石實行保甲法的主要目的在于“寇亂息”，即平定農(nóng)人起義.

10.B“青苗法”是對農(nóng)業(yè)而言的，“保甲法”是對國家軍力而言的A、C、D三項中有此兩法，故擯棄。符合題意的是B項“免役法、方田均稅法”。

課外延遲

11.此題測驗學(xué)生對學(xué)識點的識記和分析才能。這兩次變法的一致點主要是在目的、支持者、結(jié)果以及變法者的命運等方面;而不同點主要是性質(zhì)、背景等。

答案：

一致點：目的都是為了富國強兵;變法都對生產(chǎn)關(guān)系做出了調(diào)整;都得到最高統(tǒng)治者的支持;都因觸犯大貴族、大官僚，遭到他們的猛烈反對而失敗;變法者的個人命運根本一致。

不同點：背景不同，商鞅變法發(fā)生在春秋戰(zhàn)國新舊制度交替的社會大變革時期;而王安石變法那么發(fā)生在北宋中期統(tǒng)治危機四伏時。性質(zhì)不同：商鞅變法是一場封建化運動;王安石變法那么是對封建社會內(nèi)部沖突舉行局部調(diào)整的改革。

12.此題主要測驗對古代各類改革的綜合熟悉，應(yīng)對所學(xué)過的改革舉行綜合歸納，從而回復(fù)第(1)、(2)題;回復(fù)第(3)題時，應(yīng)從情感態(tài)度、價值觀、社會責(zé)任感等方面舉行闡述。

答案：

(1)推動社會轉(zhuǎn)型;變更王朝中衰局面;推動少數(shù)民族的封建化進(jìn)程

(2)方式：往往采取自上而下的和平方式。

目的：通過對統(tǒng)治政策的調(diào)整和完善來維護(hù)自身的統(tǒng)治。

后果：改革往往不會對生產(chǎn)力造成破壞，確定程度上有利于社會進(jìn)展。

(3)解析：此題具有開放性，可任選一位，主要從改革家的社會責(zé)任感、固執(zhí)意志、崇高品質(zhì)、順應(yīng)歷史進(jìn)展等方面所受的啟發(fā)，言之有理即可。

高考揣摩

13.A此題旨在測驗再現(xiàn)史實的才能。由于新法觸犯了大地主官僚利益。遭到他們的反對，王安石變法遇到極大阻力。司馬光任宰相后，新法被廢除。

14.C方田均稅法規(guī)定政府重新丈量土地，按照每戶占有土地的多少和肥瘠收取賦稅，官僚、地主不得例外，這對官僚、地主既得利益打擊很大，從而遭到