高一物理典型例題匯總

.z高一物理必修1知識(shí)集錦及典型例題各局部知識(shí)網(wǎng)絡(luò)〔一〕運(yùn)動(dòng)的描述：測(cè)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度：△*=aT2，a與v同向，加速運(yùn)動(dòng)；a與v反向，減速運(yùn)動(dòng)?！捕沉Γ簩?shí)驗(yàn)：探究力的平行四邊形定則。研究彈簧彈力與形變量的關(guān)系：F=K*.〔三〕牛頓運(yùn)動(dòng)定律：伽利略的“理想斜面實(shí)驗(yàn)〞和“科學(xué)推理〞牛頓第一定律牛頓第一定律它改變這種狀態(tài)為止.定義：物體具有保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)慣性量度：質(zhì)量是物體慣性大小的唯一量度表現(xiàn)形式：慣性大，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)難以改變，慣性小，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)容易改變牛頓第二定律牛頓第二定律向與合外力的方向一樣牛頓運(yùn)動(dòng)定律及其應(yīng)用公式：F合=ma，此式成立的條件是各物理量的單位均用國(guó)際單位牛頓運(yùn)動(dòng)定律及其應(yīng)用容：兩物體之間的作用力與反作用力總是大小相等，方向相反，而且作用在同一牛頓第三牛頓第三定律同性：力的性質(zhì)一樣作用力與反作用力作用力與反作用力兩類根本問(wèn)題同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)變化、同時(shí)消失兩類根本問(wèn)題由受力情況確定運(yùn)動(dòng)情況由運(yùn)動(dòng)情況確定受力情況牛頓定律的應(yīng)用牛頓定律的應(yīng)用力和加速度的瞬時(shí)分析臨界問(wèn)題和極值問(wèn)題的分析整體法與隔離法實(shí)驗(yàn)：用控制變量法探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)(四)共點(diǎn)力作用下物體的平衡：靜止平衡狀態(tài)物體的平衡勻速運(yùn)動(dòng)物體的平衡F*合=0力的平衡條件：F合=0Fy合=0合成法正交分解法常用方法矢量三角形動(dòng)態(tài)分析法相似三角形法正、余弦定理法-.z二、典型例題例題1..*同學(xué)利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化的關(guān)系，所用交流電的頻率為50Hz，以下圖為*次實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶的一局部，0、1、2、3、4、5、6、7為計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有3個(gè)打點(diǎn)未畫(huà)出．從紙帶上測(cè)出*1＝3.20cm，*2＝4.74cm，*3＝6.40cm，*4＝8.02cm，*5＝9.64cm，*6＝11.28cm，*7＝12.84cm.(1)請(qǐng)通過(guò)計(jì)算，在下表空格填入適宜的數(shù)據(jù)(計(jì)算結(jié)果保存三位有效數(shù)字)；計(jì)數(shù)點(diǎn)123456各計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度/(m·s－1)0.500.700.901.10

1.51(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在所給的坐標(biāo)系中作出v－t圖象(以0計(jì)數(shù)點(diǎn)作為計(jì)時(shí)起點(diǎn))；由圖象可得，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度大小為_(kāi)_______m/例2.關(guān)于加速度，以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是A.速度變化越大，加速度一定越大B.速度變化所用時(shí)間越短，加速度一定越大C.速度變化越快，加速度一定越大D.速度為零，加速度一定為零例3.一滑塊由靜止開(kāi)場(chǎng)，從斜面頂端勻加速下滑，第5s末的速度是6m/s。求：〔1〕第4s末的速度；〔2〕頭7s的位移；〔3〕第3s的位移。例4.公共汽車(chē)由停車(chē)站從靜止出發(fā)以0.5m/s2的加速度作勻加速直線運(yùn)動(dòng)，同時(shí)一輛汽車(chē)以36km/h的不變速度從后面越過(guò)公共汽車(chē)。求：〔1〕經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間公共汽車(chē)能追上汽車(chē).〔2〕后車(chē)追上前車(chē)之前，經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間兩車(chē)相距最遠(yuǎn)，最遠(yuǎn)是多少.例5．靜止在光滑水平面上的物體，受到一個(gè)水平拉力，在力剛開(kāi)場(chǎng)作用的瞬間，以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是A.物體立即獲得加速度和速度B.物體立即獲得加速度，但速度仍為零C.物體立即獲得速度，但加速度仍為零D.物體的速度和加速度均為零例6.質(zhì)量m＝4kg的物塊，在一個(gè)平行于斜面向上的拉力F＝40N作用下，從靜止開(kāi)場(chǎng)沿斜面向上運(yùn)動(dòng)，如下圖，斜面足夠長(zhǎng)，傾角θ＝37°，物塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝0.2，力F作用了5s，求物塊在5s的位移及它在5s末的速度。〔g＝10m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8〕例7.在天花板上用豎直懸繩吊一重為G的小球，小球受幾個(gè)力?這些力的反作用力是哪些力.這些力的平衡力是哪些力.例8.如下圖，質(zhì)量為m的物塊放在傾角為的斜面上，斜面體的質(zhì)量為M，斜面與物塊無(wú)摩擦，地面光滑，現(xiàn)對(duì)斜面施一個(gè)水平推力F，要使物塊相對(duì)斜面靜止，力F應(yīng)多大?例9.如下圖，一質(zhì)量為m的小球在水平細(xì)線和與豎直方向成角的彈簧作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，試分析剪斷細(xì)線的瞬間，小球加速度的大小和方向。例10.一個(gè)人站在體重計(jì)的測(cè)盤(pán)上，在人下蹲的過(guò)程中，指針示數(shù)變化應(yīng)是A.先減小，后復(fù)原B.先增加，后復(fù)原C.始終不變D.先減小，后增加，再?gòu)?fù)原例11、水平傳送帶以4m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)，傳送帶兩端AB間距為20m，將一質(zhì)量為2Kg的木塊無(wú)初速地放在A端，木塊與傳送帶的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2，求木塊由A端運(yùn)動(dòng)到B端所用的時(shí)間?！瞘＝10m/s2〕例12、木塊A、木板B的質(zhì)量分別為10Kg和20Kg，A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.20，地面光滑。設(shè)A、B間的滑動(dòng)摩擦力與最大靜摩擦力大小相等。木板B長(zhǎng)2m，木塊A靜止在木板B的最右端，現(xiàn)用80N的水平拉力將木板B從木塊A下抽出來(lái)需要多長(zhǎng)時(shí)間?〔木塊A可視為質(zhì)點(diǎn)，g＝10m/s2〕例13．如圖4所示，在水平地面上有一傾角為θ的斜面體B處于靜止?fàn)顟B(tài)，其斜面上放有與之保持相對(duì)靜止的物體A.現(xiàn)對(duì)斜面體B施加向左的水平推力，使物體A和斜面體B一起向左做加速運(yùn)動(dòng)，加速度從零開(kāi)場(chǎng)逐漸增加，直到A和B開(kāi)場(chǎng)發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)，關(guān)于這個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中A所受斜面的支持力FN以及摩擦力f的大小變化情況，以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是()A．FN增大，f持續(xù)增大B．FN不變，f不變C．FN減小，f先增大后減小D．FN增大，f先減小后增大圖4例14．如圖8所示，物體B靠在水平天花板上，在豎直向上的力F作用下，A、B保持靜止，A與B間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1，B與天花板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2，則關(guān)于μ1、μ2的值以下判斷可能正確的選項(xiàng)是()A．μ1＝0，μ2≠0B．μ1≠0，μ2＝0C．μ1＝0，μ2＝0D．μ1≠0，μ2≠0例15．如圖2－2－23是用來(lái)粉刷墻壁的涂料滾的示意圖．使用時(shí)，用撐竿推著涂料滾沿墻壁上下滾動(dòng)，把涂料均勻地粉刷到墻壁上．撐竿的重量和墻壁的摩擦均不計(jì)，而且撐竿足夠長(zhǎng)．粉刷工人站在離墻壁*一距離處緩緩上推涂料滾，使撐竿與墻壁間的夾角越來(lái)越小．該過(guò)程中撐竿對(duì)涂料滾的推力為F1，涂料滾對(duì)墻壁的壓力為F2，以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是()圖2－2－23A．F1增大B．F1減小圖2－2－23C．F2增大D．F2減小16.以下圖是*些同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出的圖象，以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是〔〕A.形成圖〔甲〕的原因是平衡摩擦力時(shí)長(zhǎng)木板傾角過(guò)大B.形成圖〔乙〕的原因是平衡摩擦力時(shí)長(zhǎng)木板傾角過(guò)小C.形成圖〔丙〕的原因是平衡摩擦力時(shí)長(zhǎng)木板傾角過(guò)大D.形成圖〔丁〕的原因是平衡摩擦力時(shí)長(zhǎng)木板傾角過(guò)小17.如下圖是*同學(xué)做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系〞實(shí)驗(yàn)時(shí)已接通電源正要釋放紙帶時(shí)的情況，請(qǐng)你指出該同學(xué)的四個(gè)錯(cuò)誤.例題1答案：〔1〕=1.31〔2〕2.5例題2解析：由加速度的定義式可知，加速度與速度的變化量和速度變化所用的時(shí)間兩個(gè)因素有關(guān)。速度變化越大，加速度不一定越大；速度變化所用時(shí)間越短，假設(shè)速度變化量沒(méi)有確定，也不能確定加速度一定越大。加速度是描述速度變化快慢的物理量，速度變化越快，加速度一定越大；速度為零，并不是速度的變化量為零，故加速度不一定為零。答案：C例題3解析：根據(jù)初速度為零的勻變速直線運(yùn)動(dòng)的比例關(guān)系求解。〔1〕因?yàn)椤健缘?s末的速度為〔2〕由得前5s的位移為：因?yàn)椤郧?s的位移為：〔3〕由〔2〕可得因?yàn)椤?：5：……所以＝1：5第3s的位移例題4解析：〔1〕追上即同一時(shí)刻二者處于同一位置，由于它們出發(fā)點(diǎn)一樣，所以相遇時(shí)位移一樣，即*汽＝*公at2/2＝v汽tt＝2v公/a＝210/0.5＝40s〔2〕在汽車(chē)速度大于公共汽車(chē)速度過(guò)程中，二者距離逐漸增大，速度相等時(shí)距離最大，之后公共汽車(chē)速度將大于汽車(chē)速度，二者距離就會(huì)減小，所以速度相等時(shí)相距最遠(yuǎn)。則v汽＝v公at＝v汽t＝v汽/a＝10/0.5＝20s最遠(yuǎn)距離*＝v汽t－at2/2＝1020－0.5202/2＝100m例題5解析由牛頓第二定律的瞬時(shí)性可知，力作用的瞬時(shí)即可獲得加速度，但無(wú)速度。答案B說(shuō)明力是加速度產(chǎn)生的原因，加速度是力作用的結(jié)果，加速度和力之間，具有因果性、瞬時(shí)性、矢量性。例題6解析：如圖，建立直角坐標(biāo)系，把重力mg沿*軸和y軸的方向分解G*＝mgsinθGy＝mgcosθy軸FN＝mgcosθFμ＝μFn＝μmgcosθ*軸由牛頓第二定律得F－Fμ－G*＝ma即F－μmgcosθ－mgsinθ＝maa＝＝＝2.4m/s25s的位移*＝at2＝×2.4×52＝30m5s末的速度v＝at＝2.4×5＝12m例題7解析：找一個(gè)力的反作用力,就看這個(gè)力的施力物體是哪個(gè)物體，反作用力一定作用在這個(gè)物體上。對(duì)小球的受力分析如下圖，小球受兩個(gè)力：重力G、懸掛拉力F，根據(jù)牛頓第三定律可知，重力的施力物體是地球，則G的反作用力就是物體對(duì)地球的吸引力；F的施力物體是懸繩，F(xiàn)的反作用力是小球?qū)依K的拉力。小球受到的重力G和懸繩的拉力F正好是一對(duì)平衡力。答案：見(jiàn)解析說(shuō)明：平衡力是作用在一個(gè)物體上的力，作用力和反作用力是分別作用在兩個(gè)物體上的力。平衡力可以是不同性質(zhì)的力，而作用力和反作用力一定是同一性質(zhì)的力。例題8解析：兩物體無(wú)相對(duì)滑動(dòng)，說(shuō)明兩物體加速度一樣，方向水平。對(duì)于物塊m，受兩個(gè)力作用，其合力水平向左。先選取物塊m為研究對(duì)象，求出它的加速度，它的加速度就是整體加速度，再根據(jù)F＝〔M+m〕a求出推力F，步驟如下：先選擇物塊為研究對(duì)象，受兩個(gè)力，重力mg、支持力FN，且兩力合力方向水平，如下圖，由圖可得：，再選整體為研究對(duì)象，根據(jù)牛頓第二定律。答案：說(shuō)明：〔1〕此題的解題過(guò)程是先局部后整體，但分析思路卻是先整體后局部。要求F，先選整體受力情況最簡(jiǎn)單但加速度不知，而題意卻告訴m與M相對(duì)靜止，實(shí)際上是告知了m的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，這正是解決問(wèn)題的突破口?！?〕解題的關(guān)鍵是抓住加速度的方向與合外力的方向一致，從而界定了m的合外力方向?！?〕試分析F>或F<時(shí)物塊相對(duì)斜面體將怎樣運(yùn)動(dòng)?例題9解析：取小球研究，其平衡時(shí)的受力示意圖所示，細(xì)線拉力大小為：彈簧拉力大小：假設(shè)剪斷細(xì)線，則拉力F’突變?yōu)榱恪５珡椈傻纳扉L(zhǎng)量不突變，故彈簧的彈力不突變，此時(shí)小球只受兩個(gè)力的作用。在豎直方向上，彈簧拉力的豎直分量仍等于重力，故豎直方向上仍受力平衡；在水平方向上，彈簧彈力的水平分量：力F*提供加速度，故剪斷細(xì)線瞬間，小球的加速度大小為：加速度的方向?yàn)樗较蛴?。答案：，方向水平向右。說(shuō)明假設(shè)物體受多個(gè)力的作用而保持平衡，當(dāng)去掉一個(gè)力的瞬間，在剩余的力不突變的前提下，剩余力的合力大小就等于去掉的那個(gè)力的大小，方向與去掉的那個(gè)力的方向相反，利用此結(jié)論可以很方便地解決類似問(wèn)題。例題10解析：人蹲下的過(guò)程經(jīng)歷了加速向下、減速向下和靜止這三個(gè)過(guò)程。在加速向下時(shí)，人獲得向下的加速度a，由牛頓第二定律得：mg—FN＝maFN＝m〔g—a〕<mg由此可知彈力FN將小于重力mg，在向下減速時(shí)，人獲得向上的加速度a，由牛頓第二定律得：FN—mg=maFN＝m〔g+a〕>mg彈力FN將大于mg，當(dāng)人靜止時(shí)，F(xiàn)N=mg答案：D說(shuō)明在許多現(xiàn)實(shí)生活中，只要留心觀察，就會(huì)看到超重或失重現(xiàn)象。例如豎直上拋的物體，無(wú)論是上升過(guò)程還是下降過(guò)程，都會(huì)出現(xiàn)失重現(xiàn)象。我國(guó)用新型運(yùn)載火箭發(fā)射的“神舟號(hào)〞宇宙飛船，無(wú)論是發(fā)射過(guò)程還是回收過(guò)程，都會(huì)出現(xiàn)超、失重現(xiàn)象。例題11解析：物體無(wú)初速地放在A端則它的初速度為0，而傳送帶以4m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)，所以物體一定要相對(duì)傳送帶向后滑動(dòng)，故物體受到向右的滑動(dòng)摩擦力的作用而向右加速運(yùn)動(dòng)，但物體由A到B一直都在加速嗎.這就需要判斷物體速度到達(dá)與傳送帶一樣時(shí)物體是否到達(dá)B點(diǎn)。對(duì)木塊受力分析如圖豎直方向物體處于平衡狀態(tài)，F(xiàn)N＝G所以F＝FN＝0.220＝4N由F＝ma得a＝F/m＝4/2＝2m/s2設(shè)經(jīng)t速度到達(dá)4m/s則v＝att＝v/a＝4/2＝2s由*1＝＝所以在沒(méi)有到達(dá)B點(diǎn)以前物體速度到達(dá)與傳送帶一樣，剩余距離物體與傳送帶以一樣速度勻速運(yùn)行。*2＝*－*1＝vt1t1＝〔*－*1〕/v＝〔20－4〕/4＝4s木塊由A端運(yùn)動(dòng)到B端所用的時(shí)間T＝t＋t1＝2＋4＝6s例題12解析：此題涉及兩個(gè)物體，要求解這類動(dòng)力學(xué)問(wèn)題，首先要找到AB兩個(gè)物體運(yùn)動(dòng)學(xué)量的聯(lián)系。由圖可知AB兩物體在此過(guò)程中的位移差是B的長(zhǎng)度L。對(duì)A受力如圖豎直方向物體處于平衡狀態(tài)，F(xiàn)N＝G，所以F＝FN＝0.2100＝20NF＝ma1a1＝F/m＝20/10＝2m/s2對(duì)B受力如圖豎直方向物體處于平衡狀態(tài)合力為0，F(xiàn)－F＝Ma2a2＝〔F－F〕/M＝〔80－20〕/20＝3m/s2則代入數(shù)據(jù)得t＝2s例題13【解析】當(dāng)物體A與斜面體B相對(duì)靜止且以較小的加速度向左做加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，斜面體B對(duì)物體A的摩擦力沿斜面向上，當(dāng)加速度到達(dá)a＝tanθ時(shí)，斜面體B對(duì)物體A的摩擦力為零，加速度再增大時(shí)，斜面體B對(duì)物體A的摩擦力沿斜面向下，故f先減小后增大，由平衡知識(shí)列方程求解可知FN增大，所以D正確．【答案】D例題14【解析】以A、B整體為研究對(duì)象，可知天花板與B間無(wú)摩擦，所以不能判斷天花板和B物體之間是否光滑；以A為研究對(duì)象，A受力情況如下圖，由平衡條件可判斷A一定受到B對(duì)它的摩擦力作用，所以A、B之間一定不光滑．【答案】BD例題15【解析】涂料滾受三個(gè)力的作用，重力、墻壁對(duì)涂料滾水平向左的彈力F2′、撐竿對(duì)涂料滾的推力F1，重力的大小方向確定，墻壁對(duì)涂料滾的彈力方向確定、粉刷工人站在離墻壁*一距離處緩緩上推涂料滾，涂料滾受力始終平衡，這三個(gè)力構(gòu)成矢量三角形，使撐竿與墻壁間的夾角越來(lái)越小．則矢量圖變化如下圖，由圖可知，當(dāng)使撐竿與墻壁間的夾角越來(lái)越小，F(xiàn)1、F2′均減小，F(xiàn)2和F2′等大反向，因此F1、F2均減小，應(yīng)選B、D.【答案】BD例題16答案AD例題17答案：①電源應(yīng)用低壓交流電源②滑輪的位置應(yīng)使拉線水平③小車(chē)應(yīng)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器④木板應(yīng)墊高右端平衡摩擦力.2021－2021學(xué)年第一學(xué)期高一物理期末試題一、選擇題〔1--10題只有一個(gè)正確答案3分×10=30分，11-15題有一個(gè)或多個(gè)正確答案4分×5=20分，共50分〕1．一本書(shū)靜止在水平桌面上。桌面對(duì)書(shū)的支持力的反作用力是()A．書(shū)對(duì)桌面的壓力B．書(shū)對(duì)地球的吸引力C．地球?qū)?shū)的吸引力D．地面對(duì)桌子的支持力2、變速直線運(yùn)動(dòng)的平均速度是指〔〕A.運(yùn)動(dòng)物體的最大速度與最小速度的平均值B.運(yùn)動(dòng)物體的初速度與末速度的平均值C.運(yùn)動(dòng)物體的位移與所用時(shí)間的比值D.運(yùn)動(dòng)物體各時(shí)刻的瞬時(shí)速度的平均值3.關(guān)于加速度的概念，以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是()A.加速度表示速度的“增加〞B.加速度表示速度的“變化〞C.加速度表示速度變化的快慢D.加速度表示速度變化的大小4.汽車(chē)原來(lái)以大小為v的速度勻速度行駛，剎車(chē)時(shí)做加速度大小為a的勻減速直線運(yùn)動(dòng)，則t秒后其位移為〔以汽車(chē)前進(jìn)方向?yàn)檎较颉?)A.B.C.D.無(wú)法確定5．以下表達(dá)中正確的選項(xiàng)是〔〕A.我們學(xué)過(guò)的物理量：速度、加速度、位移、路程都是矢量B.物體從靜止開(kāi)場(chǎng)下落的運(yùn)動(dòng)叫自由落體運(yùn)動(dòng)C.通常所說(shuō)的壓力、支持力和繩的拉力都是彈力D.任何有規(guī)則形狀的物體，它的重心一定與它的幾何中心重合，且也一定在物體6．關(guān)于慣性，以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是()A．同一汽車(chē)，速度越快，越難剎車(chē)，說(shuō)明物體速度越大，慣性越大B．物體只有靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)才有慣性C．乒乓球可以快速抽殺，是因?yàn)槠古仪虻膽T性小的緣故D．同一物體在地球上比在月球上慣性大7．如圖1所示，彈簧秤和細(xì)繩重力不計(jì)，不計(jì)一切摩擦，物體重G＝10N，彈簧秤A和B的讀數(shù)分別為〔〕A．10N，0N B．10N，20NC．10N，10N D．20N，10N8．關(guān)于力與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)之間的關(guān)系。以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是()A．牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律說(shuō)明了，只要運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化的物體，必然受到外力的作用。B．在地面上滑行的物體只所以能停下來(lái)，是因?yàn)闆](méi)有外力來(lái)維持它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。C．不受外力作用的物體，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不會(huì)發(fā)生變化，這是因?yàn)槲矬w具有慣性。而慣性的大小與物體運(yùn)動(dòng)速度的大小有關(guān)。D．作用在物體上的力消失以后，物體運(yùn)動(dòng)的速度會(huì)不斷減小。9．作用在同一物體上的三個(gè)共點(diǎn)力，大小分別為6N、3N和8N，其合力最小值為〔〕A.1NB.3NC.13ND.010．如下圖，在傾角為θ的斜面上，放一質(zhì)量為m的光滑小球，小球被豎直擋板擋住，則球?qū)醢宓膲毫椤病矨.mgcosθB.mgtanθC.mg/cosθD.mg11．力F1單獨(dú)作用于一物體時(shí)，使物體產(chǎn)生的加速度大小為a1＝2m/s2，力F2單獨(dú)作用于同一物體時(shí)，使物體產(chǎn)生的加速度大小為a2＝4m/s2。當(dāng)F1和F2共同作用于該物體時(shí)，物體具有的加速度大小可能是〔〕 A．2m/s2 B．4m/s2C．6m/s2 D．8m/s12．如下圖，質(zhì)量為50kg的*同學(xué)站在升降機(jī)中的磅秤上，*一時(shí)刻該同學(xué)發(fā)現(xiàn)磅秤的示數(shù)為40kg，則在該時(shí)刻升降機(jī)可能是以以下哪種方式運(yùn)動(dòng).〔〕A.加速下降B.加速上升C.減速上升D.減速下降13．如圖是A、B兩物體同時(shí)由同一地點(diǎn)向同一方向做直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象,從圖象上可知()A．A做勻速運(yùn)動(dòng),B做勻加速運(yùn)動(dòng)B．20s末A、B相遇C．20s末A、B相距最遠(yuǎn)D．40s末A、B相遇14．如下圖，用輕繩AO、BO系住一物體處于平衡狀態(tài)，繩AO與豎直方向成一角度，繩BO水平。當(dāng)繩子的懸點(diǎn)A緩慢向右移動(dòng)時(shí)，BO始終保持水平，關(guān)于繩子AO和BO的拉力，以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是〔〕A.繩AO的拉力一直在減小B.繩AO的拉力先減小后增大

C.繩BO的拉力一直在減小D.繩BO的拉力先增大后減小15．如下圖，在光滑的桌面上有M、m兩個(gè)物塊，現(xiàn)用力F推物塊m，使M、m兩物塊在桌上一起向右加速，則M、m間的相互作用力為：()A．B．C．假設(shè)桌面的摩擦因數(shù)為，M、m仍向右加速，則M、m間的相互作用力為D．假設(shè)桌面的摩擦因數(shù)為，M、m仍向右加速，則M、m間的相互作用力仍為橡皮條橡皮條固定點(diǎn)二、實(shí)驗(yàn)題〔每空3分，共18分〕16．〔3分〕如下圖，在“研究力的合成〞實(shí)驗(yàn)中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細(xì)繩，細(xì)繩的另一端都有繩套。實(shí)驗(yàn)中需用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條。*同學(xué)認(rèn)為在此過(guò)程中必須注意以下幾項(xiàng)：A．兩根細(xì)繩必須等長(zhǎng)。B．橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上。C．在使用彈簧秤時(shí)要注意使彈簧秤與木板平面平行。D．保證兩彈簧秤示數(shù)相等。其中正確的選項(xiàng)是?！蔡钊胂鄳?yīng)的字母〕17．〔6分〕如下圖，是*同學(xué)在“研究物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律〞的實(shí)驗(yàn)中，在小車(chē)的牽引下用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的一條紙帶，圖中A、B、C、D、E是按打點(diǎn)先后順序依次選取的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔T=0.1s。則小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度大小a=m/s2，打紙帶上C點(diǎn)時(shí)小車(chē)的瞬時(shí)速度大小vC=m/s．AABCDE1.503.906.308.70單位：cm18.〔9分〕*同學(xué)在探究牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)中，在物體所受合外力不變時(shí)，改變物體的質(zhì)量，得到的數(shù)據(jù)如下表所示。實(shí)驗(yàn)次數(shù)物體質(zhì)量m〔kg〕物體的加速度a〔m/s2〕物體質(zhì)量的倒數(shù)1/m(1/kg)10.200.785.0020.400.382.5030.600.251.6740.800.201.2551.000.161.00a0(1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，在圖中所示的坐標(biāo)中描出相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)點(diǎn)，并作出a－1/m圖象。a0(2)由a－1/m圖象，你得出的結(jié)論為。(3)物體受到的合力大約為。〔結(jié)果保存兩位有效數(shù)字〕三、解答題〔共32分〕19.一個(gè)滑雪者，質(zhì)量m=75kg,以v0=2m/s的初速度沿山坡勻加速下滑，山坡的傾角=30°，在t=5s的時(shí)間滑下的路程*=60m,求滑雪者受到的阻力〔包括摩擦力和空氣阻力〕。20．質(zhì)量為m=2kg的木塊，放在水平面上，它們之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5，現(xiàn)對(duì)木塊施F=20N的作用力，如下圖。木塊運(yùn)動(dòng)4s后撤去力F直到木塊停頓運(yùn)動(dòng)〔g=10〕。求：〔1〕有推力作用時(shí)木塊的加速度為多大.〔2〕撤去推力F時(shí)木塊的速度為多大.〔3〕撤去推力F到停頓運(yùn)動(dòng)過(guò)程中木塊的加速度為多大.〔4〕木塊在水平面上運(yùn)動(dòng)的總位移為多少.21．〔分〕如下圖，一小物體所受的重力為100N，用細(xì)線AC、BC和輕彈簧吊起，處于平衡狀態(tài)。彈簧原長(zhǎng)為1.5cm，勁度系數(shù)k=8000N/m，細(xì)線AC長(zhǎng)為4cm，∠BAC=300，∠CBA=6022．如下圖，傳送帶與地面的傾角θ=37ｏ，從A到B的長(zhǎng)度為16ｍ，傳送帶以V0=10m/s的速度逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)