平移和旋轉(zhuǎn)(教學(xué)課件)

平移和旋轉(zhuǎn)(教學(xué)課件)本課件僅供大家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)完畢請(qǐng)自覺(jué)刪除謝謝本課件僅供大家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)完畢請(qǐng)自覺(jué)刪除謝謝平移和旋轉(zhuǎn)(教學(xué)課件)本課件僅供大家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)教學(xué)過(guò)程：1.玩一玩3.學(xué)一學(xué)2.說(shuō)一說(shuō)、做一做4.畫(huà)一畫(huà)5.練一練教學(xué)過(guò)程：1.玩一玩3.學(xué)一學(xué)2.說(shuō)一說(shuō)、做一做4.畫(huà)一畫(huà)51.玩一玩：感知平移與旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象1.玩一玩：感知平移與旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象平移和旋轉(zhuǎn)(教學(xué)課件)平移和旋轉(zhuǎn)(教學(xué)課件)2.（1）說(shuō)一說(shuō)：例舉生活中的平移與旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。

在說(shuō)的過(guò)程中教師要指導(dǎo)學(xué)生對(duì)現(xiàn)象描述的準(zhǔn)確性和語(yǔ)言表達(dá)的完整性。例如：電風(fēng)扇葉子的轉(zhuǎn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，學(xué)生可能說(shuō)成電風(fēng)扇葉子是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象等等。2.（1）說(shuō)一說(shuō)：例舉生活中的平移與旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。（2）做一做：體驗(yàn)平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象

讓學(xué)生利用桌子、凳子、椅子、學(xué)具或自己的身體等做一做旋轉(zhuǎn)與平移現(xiàn)象。在做的過(guò)程中，教師注意觀察，將做的好的點(diǎn)到前面。讓他們表演并說(shuō)說(shuō)自己做的是哪種運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象，下面的學(xué)生判斷正確與錯(cuò)誤，并說(shuō)說(shuō)為什么？

（2）做一做：體驗(yàn)平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象3.學(xué)一學(xué)：分析平移與旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的特征3.學(xué)一學(xué)：分析平移與旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的特征平移旋轉(zhuǎn)平移旋轉(zhuǎn)平移和旋轉(zhuǎn)(教學(xué)課件)平移和旋轉(zhuǎn)(教學(xué)課件)平移和旋轉(zhuǎn)(教學(xué)課件)4.畫(huà)一畫(huà)：在方格紙中畫(huà)出平移后的物體本環(huán)節(jié)主要讓學(xué)生在方格紙上畫(huà)出沿水平方向、豎直方向平移后的圖形。這是本節(jié)課的難點(diǎn)，通過(guò)小組討論互動(dòng)學(xué)習(xí)突破難點(diǎn)，讓學(xué)生通過(guò)討論分析得出：要看圖形平移了幾格，只要先找出一組對(duì)應(yīng)點(diǎn)，再數(shù)一數(shù)對(duì)應(yīng)點(diǎn)中間有幾個(gè)格。4.畫(huà)一畫(huà)：在方格紙中畫(huà)出平移后的物體本環(huán)節(jié)主①②③找一找，向右平移3格的圖形是哪個(gè)？①②③找一找，向右平移3格的圖形是哪個(gè)？①②③畫(huà)一畫(huà)，三角形向上平移5格的圖形是哪個(gè)？①②③畫(huà)一畫(huà)，三角形向上平移5格的圖形是哪個(gè)？5.練一練：

在前面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，再引導(dǎo)學(xué)生完成課后練習(xí)，考察學(xué)生對(duì)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)的掌握情況。重點(diǎn)演示第一題和第四題。5.練一練：在前面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，再引導(dǎo)1.把向右平移4格后得到的涂上顏色。

1.把向右平移4格后得到的涂上顏色。1.把向右平移4格后得到的涂上顏色。

1.把向右平移4格后得到的涂上顏色。1.把向右平移4格后得到的涂上顏色。

1.把向右平移4格后得到的涂上顏色。1.把向右平移4格后得到的涂上顏色。

1.把向右平移4格后得到的涂上顏色。1.把向右平移4格后得到的涂上顏色。

1.把向右平移4格后得到的涂上顏色。4.把可以平移到紅色小魚(yú)位置的魚(yú)涂上顏色。4.把可以平移到紅色小魚(yú)位置的魚(yú)涂上顏色。4.把可以平移到紅色小魚(yú)位置的魚(yú)涂上顏色。4.把可以平移到紅色小魚(yú)位置的魚(yú)涂上顏色。板書(shū)設(shè)計(jì)：旋轉(zhuǎn)和平移平移

旋轉(zhuǎn)

．板書(shū)設(shè)計(jì)：旋轉(zhuǎn)和平移．謝謝指導(dǎo)！謝謝指導(dǎo)！平移和旋轉(zhuǎn)(教學(xué)課件)本課件僅供大家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)完畢請(qǐng)自覺(jué)刪除謝謝本課件僅供大家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)完畢請(qǐng)自覺(jué)刪除謝謝平移和旋轉(zhuǎn)(教學(xué)課件)本課件僅供大家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)教學(xué)過(guò)程：1.玩一玩3.學(xué)一學(xué)2.說(shuō)一說(shuō)、做一做4.畫(huà)一畫(huà)5.練一練教學(xué)過(guò)程：1.玩一玩3.學(xué)一學(xué)2.說(shuō)一說(shuō)、做一做4.畫(huà)一畫(huà)51.玩一玩：感知平移與旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象1.玩一玩：感知平移與旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象平移和旋轉(zhuǎn)(教學(xué)課件)平移和旋轉(zhuǎn)(教學(xué)課件)2.（1）說(shuō)一說(shuō)：例舉生活中的平移與旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。

在說(shuō)的過(guò)程中教師要指導(dǎo)學(xué)生對(duì)現(xiàn)象描述的準(zhǔn)確性和語(yǔ)言表達(dá)的完整性。例如：電風(fēng)扇葉子的轉(zhuǎn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，學(xué)生可能說(shuō)成電風(fēng)扇葉子是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象等等。2.（1）說(shuō)一說(shuō)：例舉生活中的平移與旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。（2）做一做：體驗(yàn)平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象

讓學(xué)生利用桌子、凳子、椅子、學(xué)具或自己的身體等做一做旋轉(zhuǎn)與平移現(xiàn)象。在做的過(guò)程中，教師注意觀察，將做的好的點(diǎn)到前面。讓他們表演并說(shuō)說(shuō)自己做的是哪種運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象，下面的學(xué)生判斷正確與錯(cuò)誤，并說(shuō)說(shuō)為什么？

（2）做一做：體驗(yàn)平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象3.學(xué)一學(xué)：分析平移與旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的特征3.學(xué)一學(xué)：分析平移與旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的特征平移旋轉(zhuǎn)平移旋轉(zhuǎn)平移和旋轉(zhuǎn)(教學(xué)課件)平移和旋轉(zhuǎn)(教學(xué)課件)平移和旋轉(zhuǎn)(教學(xué)課件)4.畫(huà)一畫(huà)：在方格紙中畫(huà)出平移后的物體本環(huán)節(jié)主要讓學(xué)生在方格紙上畫(huà)出沿水平方向、豎直方向平移后的圖形。這是本節(jié)課的難點(diǎn)，通過(guò)小組討論互動(dòng)學(xué)習(xí)突破難點(diǎn)，讓學(xué)生通過(guò)討論分析得出：要看圖形平移了幾格，只要先找出一組對(duì)應(yīng)點(diǎn)，再數(shù)一數(shù)對(duì)應(yīng)點(diǎn)中間有幾個(gè)格。4.畫(huà)一畫(huà)：在方格紙中畫(huà)出平移后的物體本環(huán)節(jié)主①②③找一找，向右平移3格的圖形是哪個(gè)？①②③找一找，向右平移3格的圖形是哪個(gè)？①②③畫(huà)一畫(huà)，三角形向上平移5格的圖形是哪個(gè)？①②③畫(huà)一畫(huà)，三角形向上平移5格的圖形是哪個(gè)？5.練一練：

在前面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，再引導(dǎo)學(xué)生完成課后練習(xí)，考察學(xué)生對(duì)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)的掌握情況。重點(diǎn)演示第一題和第四題。5.練一練：在前面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，再引導(dǎo)1.把向右平移4格后得到的涂上顏色。

1.把向右平移4格后得到的涂上顏色。1.把向右平移4格后得到的涂上顏色。

1.把向右平移4格后得到的涂上顏色。1.把向右平移4格后得到的涂上顏色。

1.把向右平移4格后得到的涂上顏色。1.把向右平移4格后得到的涂上顏色。

1.把向右平移4格后得到的涂上顏色。1.把向右平移4格后得到的涂上顏色。

1.把向右平移4格后得到的涂上顏色。4.把可以平移到紅色小魚(yú)位