績(jī)效考核量化細(xì)則20153

烏蘇市四棵樹鎮(zhèn)中心學(xué)校教師績(jī)效考核量化細(xì)則一、總則為推進(jìn)我校義務(wù)教育學(xué)?？?jī)效工資制度順利實(shí)施，根據(jù)烏蘇市教育局“兩規(guī)范、兩辦法、兩方案”，結(jié)合我校實(shí)際，制定本辦法。（一）指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，以服務(wù)和促進(jìn)義務(wù)教育的科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)，以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為核心，以促進(jìn)教師績(jī)效為導(dǎo)向，著力構(gòu)建符合教育教學(xué)和教師成長(zhǎng)規(guī)律、導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的教師績(jī)效考核評(píng)價(jià)制度，促進(jìn)廣大教師為全面實(shí)施素質(zhì)教育、辦好人民滿意的教育貢獻(xiàn)智慧和力量。堅(jiān)持公平公正、公開透明，充分發(fā)揚(yáng)民主，增強(qiáng)績(jī)效考核工作的透明度和考核結(jié)果的公信力，全面考核教職員工的德、能、勤、績(jī)。（二)基本原則實(shí)施績(jī)效考核工作應(yīng)遵循以下基本原則：尊重規(guī)律、以人為本。尊重教育規(guī)律，尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實(shí)踐性、長(zhǎng)期性特點(diǎn)。以德為先，注重實(shí)績(jī)。把師德放在首位，注重教師履行崗位職責(zé)的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展。鼓勵(lì)教師全身心投入教書育人工作，引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力?？陀^公正，簡(jiǎn)便易行。堅(jiān)持實(shí)事求是、民主公開，科學(xué)合理、程序規(guī)范，講求實(shí)效、力戒繁瑣。(三)考核對(duì)象：四棵樹鎮(zhèn)中心學(xué)校全體教職工。二、考核內(nèi)容（一）思想品德與職業(yè)道德：（基礎(chǔ)分9分）考核辦法：1、愛祖國(guó)、愛人民、愛社會(huì)主義，擁護(hù)黨的路線、方針、政策。（1分）2、熱愛教育事業(yè)，工作態(tài)度端正、積極、認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)。熱愛本職工作。（1分）（同學(xué)科教學(xué)效果班級(jí)平均分低于同學(xué)科年級(jí)平均分5分不得此分）3、遵守教育法律法規(guī)、學(xué)校規(guī)章制度、教學(xué)行為規(guī)范，積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)。（1分）（政治學(xué)習(xí)筆記不全或不認(rèn)真者不得此分）4、舉止文明、誠(chéng)實(shí)守信、為人師表、以身作則。（1分）5、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。尊重學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。（2分）（如果體罰或變相體罰學(xué)生，造成不良影響，引起家長(zhǎng)和學(xué)生申訴到學(xué)校的的此項(xiàng)不得分）6、顧全大局、服從組織、團(tuán)結(jié)協(xié)作，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，反對(duì)民族分裂。（1.5分）（有不團(tuán)結(jié)，不服從學(xué)校工作安排的一次扣0.5分）7、不參與非法宗教、集會(huì)、各種賭博等違法活動(dòng)。（1.5分）增補(bǔ)：8、帶酒氣進(jìn)校，被發(fā)現(xiàn)或?qū)W生反映一次扣師德5分。（二）德育教育能力：（基礎(chǔ)分2分）考核辦法：1、了解學(xué)生思想狀況、分析和解決學(xué)生問題的能力。（１分）2、組織參與德育活動(dòng)能力。（1分）（1）學(xué)校組織參加的各種勞動(dòng)及活動(dòng)，任課教師根據(jù)班級(jí)任課情況，由年級(jí)組長(zhǎng)分配，配合班主任管理好學(xué)生，對(duì)不參加者每次扣0.5分。（注：每次勞動(dòng)或活動(dòng)，年級(jí)組長(zhǎng)要做好詳細(xì)的跟班記錄，學(xué)期末上報(bào)政教處，不得謊報(bào)、漏報(bào)）（2）積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，不參加的每次扣0.5分，組織不力的每次扣0.2分。（注：教師在下課時(shí)間安排的樓道值班包括在此項(xiàng)）若在課間發(fā)生安全事故，當(dāng)天執(zhí)勤教師扣2分。（三）考勤（基礎(chǔ)分5分）考核辦法：嚴(yán)格遵守學(xué)校的考勤制度，愛崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)一、關(guān)于事假、病假、曠到、曠課、早退的界定及處理辦法：1、教師一次請(qǐng)假1天以內(nèi)由教務(wù)做好課時(shí)調(diào)整準(zhǔn)假后報(bào)副校長(zhǎng)審批；一次請(qǐng)假2天以內(nèi)由教務(wù)做好課時(shí)調(diào)整準(zhǔn)假后報(bào)校長(zhǎng)審批；一次請(qǐng)假3天以內(nèi)由教務(wù)做好課時(shí)調(diào)整準(zhǔn)假后報(bào)教育局審批。2、突發(fā)事件、病情嚴(yán)重、特殊情況，根據(jù)實(shí)際情況另行處理。3、事假一天扣1分，請(qǐng)假必須有假條（以學(xué)校的考勤記錄為準(zhǔn)。）4、病假一天扣0.2分（教職工請(qǐng)病假必須持有市級(jí)以上醫(yī)院主治醫(yī)生、院長(zhǎng)簽名的證明，并有主管校長(zhǎng)簽字為準(zhǔn)）請(qǐng)假必須有假條。5、曠到一天扣3分，（一年內(nèi)曠到連續(xù)15天以上或累計(jì)30天以上解聘。）未請(qǐng)假不在崗，一次按事假一天處理，扣0.5分。6、女教工計(jì)劃生育產(chǎn)假按計(jì)劃生育委員會(huì)規(guī)定執(zhí)行，保胎請(qǐng)假視為事假。7、遲到15分鐘以內(nèi)一次扣考勤分0.5分。15分鐘以上按曠課一節(jié)處理（每次扣1分）。（遲到必須到政教處報(bào)到，不去者視為曠到）。遲到、早退年度累計(jì)達(dá)10次以上（含10次），年度考核定為不合格。不按時(shí)簽到、簽退者，按遲到、早退處理；不簽到按曠工處理。8、一年內(nèi)病事假達(dá)到六個(gè)月，年終不予考評(píng)。（凡連續(xù)病事假節(jié)假日公休時(shí)間連續(xù)計(jì)算，考勤扣分不封頂）9、每周三教師在不影響上課的情況下，可由政教處審批同意后趕市場(chǎng)（兩節(jié)課內(nèi)）。但是未經(jīng)教務(wù)處審核同意擅自離開課堂，影響正常教學(xué)者按曠課一節(jié)加倍處罰。增補(bǔ)：10、全勤加3分，若有一次臨時(shí)假，都不算全勤。（直系親屬婚喪假只加1分）增補(bǔ)：11、上班期間若被檢查到在宿舍逗留，一次按曠工半天處理。12、事假所扣的工資一律入國(guó)庫(kù)。二、關(guān)于考勤中兩種特殊情況的規(guī)定：1、參加各類學(xué)歷或職業(yè)資格考試的教師，以準(zhǔn)考證為依據(jù)。在烏蘇市參加孩子家長(zhǎng)會(huì)及孩子高考時(shí)必須去陪護(hù)的老師，提前向?qū)W校請(qǐng)假，在雙方約定的時(shí)間內(nèi)不扣工資，超過約定時(shí)間但又補(bǔ)假的按事假處理，否則按曠工處理。2、參加繼續(xù)教育的教師，如果不能按時(shí)返校工作的，要提前向?qū)W校說明情況，并在返校時(shí)提供相關(guān)證明，按正常工作處理。沒有提前向?qū)W校說明情況或返校時(shí)不能提供相關(guān)證明的但請(qǐng)假了，按事假處理，否則按曠工處理。3、臨時(shí)請(qǐng)假（必須兩節(jié)課以內(nèi)）要有請(qǐng)銷假記錄，每學(xué)期達(dá)5次者扣考勤分1分，超過5次者扣考勤分2分。（注：確有急事、生病外出的，在兩小時(shí)內(nèi)不算假。）三、特殊情況的處理決定1、子女為父母辦喪事準(zhǔn)假7天（含周六、日），為祖父母辦理喪事準(zhǔn)假3天，本人婚事準(zhǔn)假7天（含周六、日），其他直系親屬喜喪事準(zhǔn)假一天，參加進(jìn)修培訓(xùn)學(xué)習(xí)或者考試結(jié)束按時(shí)上班、重病住院持市級(jí)以上醫(yī)院證明者，此項(xiàng)不計(jì)入學(xué)校規(guī)定病、事假天數(shù)，但有此項(xiàng)者，均不能算滿勤，在與他人考核得分相同的條件下，不能享受先進(jìn)、優(yōu)秀、晉級(jí)同等待遇。若均有上述情況，將按上述情況請(qǐng)假天數(shù)多少?zèng)Q定。四、政治學(xué)習(xí)、開會(huì)、勞動(dòng).升降國(guó)旗遲到者按考勤遲到處理。（四）育人效果（基礎(chǔ)分4分）1、指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成靈活、自主、互助的學(xué)習(xí)氛圍。（0.5分）2、指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，教育學(xué)生文明禮貌，誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂等。（0.5分）3、指導(dǎo)學(xué)生身心健康發(fā)展，教育學(xué)生不去網(wǎng)吧、歌舞廳、游戲廳等娛樂場(chǎng)所。（1分）（所任班級(jí)中學(xué)生去網(wǎng)吧、歌舞廳、游戲廳等娛樂場(chǎng)所，被學(xué)校查處每生扣班主任0.1分，任課教師扣0.05分。教師工作手冊(cè)沒此項(xiàng)教育內(nèi)容者兩倍扣分）4、指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難學(xué)生進(jìn)步情況，制定方案，定期輔導(dǎo)、測(cè)評(píng)，采取有效方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。（1分）（有計(jì)劃、有記錄、有效果。計(jì)劃、）5、班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)正，學(xué)生與任課教師關(guān)系和諧，學(xué)生熱愛并積極參與班集體活動(dòng)。（1分）（五）班級(jí)管理工作1、從事班主任工作的教師按班主任量化考核得班主任津貼，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)無津貼。2、班主任是學(xué)校有效管理的重要崗位，凡是晉級(jí)的教師無論中級(jí)、高級(jí)必須在任職期內(nèi)任班主任兩年以上，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)晉級(jí)無需再任班主任。（校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指教育局或中心學(xué)校任命的主任及以上人員）3、班主任可采取校委會(huì)任命和公開競(jìng)聘方式?jīng)Q定人選。4、班級(jí)每學(xué)期以開學(xué)初教務(wù)處上報(bào)的學(xué)生人數(shù)為主。由于班主任或任課教師的原因造成學(xué)生流失，主要責(zé)任人扣0.5分。（流失學(xué)生經(jīng)學(xué)校查證后班主任扣0.05分，相關(guān)教師工作中扣除每生0.02分，）備注：以上五項(xiàng)由德育處考核（六）教學(xué)能力（基礎(chǔ)分7分）考核辦法：（1）教師能熟練把握和使用教材的能力。（0.5分）（2）教師能運(yùn)用教學(xué)語言的能力，普通話測(cè)試水平、HSK漢語水平需達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，不達(dá)標(biāo)扣1分。（0.5分）（3）教師能運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段實(shí)施課堂教學(xué)能力，有制作課件能力，并能熟練掌握和運(yùn)用多媒體技術(shù)。（2分）（檢查多媒體室上課記錄每學(xué)期不少于10節(jié)，每少一節(jié)扣0.2分）（4）組織參與公開課者、示范課、研討課、賽講課教學(xué)活動(dòng)的得１分。（1分)（2）第二課堂、選修課、舉辦講座能力。（1分）以上活動(dòng)由教務(wù)處、教研組考核不參與者不得分。（七）教研能力（基礎(chǔ)分5分）考核辦法：（1）重視學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)理論。每學(xué)期學(xué)習(xí)筆記8篇，每篇不少于300字（1分）（學(xué)習(xí)筆記不全或不認(rèn)真者酌情扣分）（2）積極參加各級(jí)各類教研活動(dòng)。每學(xué)期每位教師主動(dòng)聽課不少于36節(jié)（2分）（教研活動(dòng)無故缺席扣0.2分/次，請(qǐng)事假扣0.1分/次，病假不扣分。未按要求完成教研活動(dòng)任務(wù)0.3分/次。。）（3）積極參與校本教研和教學(xué)改革。（1分）（主動(dòng)進(jìn)行課堂教學(xué)改革使用適合學(xué)生的教學(xué)模式且教學(xué)效果突出的另加2分，需在開展前報(bào)教研室。）（4）積極參與課題實(shí)驗(yàn)合作研究并發(fā)揮作用。（凡在課題實(shí)驗(yàn)中無任何作用者不得此分）（1分）（5）被學(xué)校評(píng)為骨干教師的教師每學(xué)期至少要聽所指導(dǎo)新教師的課8節(jié)，并且每次能及時(shí)對(duì)所聽的課認(rèn)真地、有針對(duì)性的點(diǎn)評(píng)，缺少一次扣0.1分。若所指導(dǎo)的教師能在市級(jí)或地區(qū)級(jí)、自治區(qū)級(jí)獲得前三名，給骨干教師一次加1、2、3分的獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)期末按時(shí)按質(zhì)完成工作的加1分，未按時(shí)按質(zhì)完成者酌情扣分。以上各項(xiàng)由教務(wù)處、教研組考核不參與者不得分。（八）專業(yè)發(fā)展能力（基礎(chǔ)分4分）考核辦法：（1）掌握和拓展本學(xué)科專業(yè)知識(shí)，專業(yè)測(cè)試考試成績(jī)合格。（1分）（2）提高自身綜合素質(zhì)能力，積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并能匯報(bào)交流共同提高。（1分）（不參加校本培訓(xùn)的教師不得分，外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的教師須做匯報(bào)，不匯報(bào)者不得分）（3）了解和運(yùn)用教育新理念的能力，積極參與新課程改革，對(duì)學(xué)校課改起引領(lǐng)作用。（2分）（能運(yùn)用教育新理念積極參與新課程改革得0.8分，能對(duì)新課改起引領(lǐng)作用得2分）以上各項(xiàng)由教務(wù)處、教研組考核（九）工作量（基礎(chǔ)分12分）考核辦法：（1）承擔(dān)的教學(xué)工作任務(wù)，滿工作量得10分，工作量不足按工作量比例折算計(jì)分；超工作量部分按比例加分，工作量不足者按比例扣分，加分扣分不封頂。（教研組長(zhǎng)每周加2課時(shí)，年級(jí)組長(zhǎng)每周加1課時(shí)）（2）承擔(dān)教育教學(xué)管理工作且任滿工作，校領(lǐng)導(dǎo)參與年級(jí)組、教研組、備課組工作有一次加0.2分，封頂為2分，全學(xué)期一次未參加的扣2分（3）承擔(dān)教育教學(xué)輔助工作加1分（兼任學(xué)校各功能室工作）（4）請(qǐng)假教師請(qǐng)假前自行將課調(diào)整好方可請(qǐng)假離校，若由教務(wù)處安排上課，該上課教師在滿工作量的情況下，加0.1分。增補(bǔ)：(5)早自習(xí)和晚自習(xí)（正常上班時(shí)間外）及夜自習(xí)上課教師每節(jié)課加0.05分。若上課教師遲到、早退、學(xué)生紀(jì)律混亂一次扣0.5分。以上各項(xiàng)由教務(wù)處考核（十）、德育工作（基礎(chǔ)分6分）考核辦法：（1）注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)，行為習(xí)慣。（1分）（2）落實(shí)有困難學(xué)生的幫困措施，任課教師對(duì)所教班級(jí)中思想品質(zhì)差的學(xué)生要起到引領(lǐng)轉(zhuǎn)化作用。做好計(jì)劃、記錄、總結(jié)。（1分，凡是抄襲他人的一次扣3分）（3）與社區(qū)、家長(zhǎng)和學(xué)生的溝通能力。（1分，所有任課教師與學(xué)生的談話記錄和家訪記錄不少于全班總?cè)藬?shù)的三分之二，少一次扣0.1分，弄虛作假的一次扣3分）（4）組織各類活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生興趣，活躍學(xué)生生活。（1分）（參與組織者得分。）（5）注重在教學(xué)中滲透人生觀、價(jià)值觀的引導(dǎo)和德育教育內(nèi)容。（1分）（6）注重學(xué)生心理健康教育。（1分）（7）凡有學(xué)生在校嚴(yán)重違法違紀(jì)行為的，班主任扣3分任課教師扣2分校領(lǐng)導(dǎo)扣1分，。（8）凡有學(xué)生在校發(fā)生重大安全事故的，班主任扣5分任課教師扣3分。校領(lǐng)導(dǎo)扣1分，（9）、（7）（8）指學(xué)校能夠處理的。凡是由上級(jí)教育主管部門出面處理的，校領(lǐng)導(dǎo)由上級(jí)主管部門做處理決定。班主任有一人次扣50分，任課教師有一人次扣30分，上級(jí)未處理的領(lǐng)導(dǎo)有一人次扣30分。以上各項(xiàng)由學(xué)校、教務(wù)處，教研組考核（十一）教學(xué)常規(guī)（基礎(chǔ)分12分）（1）教學(xué)準(zhǔn)備，包括備課程標(biāo)準(zhǔn)、備教材、備學(xué)生、備教法；精心設(shè)計(jì)編寫教案，并及時(shí)整理課后反思。（2分）考核辦法：①上課無教案的不得分（隨機(jī)檢查，若發(fā)現(xiàn)有一次上課無教案，則不得分）無超周備課每次扣2分。②教案書寫簡(jiǎn)易、不規(guī)范、不及時(shí)整理反思每次扣0.5分。③教案本中課表、花名冊(cè)、進(jìn)度表、學(xué)期單元備課等缺一項(xiàng)扣0.1分。④教案中單元測(cè)評(píng)成績(jī)，單元試卷分析，月考測(cè)評(píng)成績(jī)，月考試卷分析每少一次扣0.2分。以上各項(xiàng)由教務(wù)處、教研組負(fù)責(zé)考評(píng)。（2）課堂教學(xué)面向全體學(xué)生；教學(xué)方法科學(xué)、合理，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主性；師生互動(dòng)積極，課堂教學(xué)效果好，受到學(xué)生好評(píng)。（2分）考核辦法：①上課遲到每次扣0.1分。②上課接、打電話的每次扣0.2分。③課堂喧鬧、秩序混亂的每次扣0.2分。④教研組聽課、評(píng)課評(píng)價(jià)占1.5分。根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值班巡查記錄、家長(zhǎng)或?qū)W生評(píng)教反饋、教案、班級(jí)日志、隨堂聽課評(píng)價(jià)等教務(wù)處、教研組評(píng)定。（3）作業(yè)設(shè)計(jì)和批改，作業(yè)布置分量、難度適當(dāng)、有彈性，及時(shí)批改，有批語，有記載。（2分）考核辦法：根據(jù)檢查作業(yè)、教案及學(xué)生評(píng)教反饋等教務(wù)處、教研組評(píng)定。（4）“三清”背誦：按教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行，每上完一課就要背完一課，延誤每5人次扣0.1分，教研組每周抽查每3人次扣0.1分，教務(wù)處每月抽查每3人次扣0.2分，隨機(jī)抽查每3人次扣0.1分?？鄯植环忭?。（2分）考核辦法：根據(jù)檢查記錄單、學(xué)生及抽查學(xué)生等教務(wù)處、教研組評(píng)定。（5）組織課外實(shí)踐活動(dòng)，利用課外時(shí)間，耐心對(duì)學(xué)生釋疑解難，落實(shí)“培優(yōu)”和“幫扶”；有計(jì)劃、定時(shí)間、定地點(diǎn)，注重成效，并取得良好成效。（2分）考核辦法：由教務(wù)處組織教研組長(zhǎng)等根據(jù)輔導(dǎo)工作量、輔導(dǎo)記錄和成績(jī)（成效）評(píng)定分值。（6）運(yùn)用多種形式評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)成效，考核成績(jī)不作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。（2分）（7）中層領(lǐng)導(dǎo)常規(guī)和教師同等辦法考核，由校長(zhǎng)組織檢查。備注：以上五項(xiàng)依照《烏蘇市普通中小學(xué)教學(xué)事故認(rèn)定與處理辦法》若被認(rèn)定為教學(xué)事故，對(duì)應(yīng)條例不得分。并依據(jù)事故類型、性質(zhì)扣除教師量化考核分3—5分，扣分不封頂。（十二）教學(xué)效果（基礎(chǔ)分30分）學(xué)生有興趣，學(xué)習(xí)積極性高，學(xué)生善于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，學(xué)習(xí)能力增強(qiáng)，學(xué)有所獲，各層次的學(xué)生學(xué)習(xí)都有提高，學(xué)生思維能力強(qiáng)，想象力豐富，實(shí)踐和創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)。能夠完成國(guó)家規(guī)定教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)，學(xué)生學(xué)業(yè)水平成績(jī)達(dá)到學(xué)校規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)?？己宿k法：（1）中小學(xué)各學(xué)科成績(jī)以全市年級(jí)平均分為標(biāo)準(zhǔn)，以30分為基礎(chǔ)分高出1分加1分，每少1分扣1分。（備注；如不能及時(shí)拿到全市年級(jí)平均分則以中心學(xué)校年級(jí)平均分為標(biāo)準(zhǔn)）（2）九年級(jí)中考科目以全市平均位置值為標(biāo)準(zhǔn)，以30分為基礎(chǔ)分高出0.05分加2分，每少0.05分扣2分。理化、政史需參照模擬考試成績(jī)。（注以上三項(xiàng)最高得分不封頂，同年級(jí)同學(xué)科相比此項(xiàng)最低得分為零分。）（3）教育科研論文發(fā)表、參加賽講課獲獎(jiǎng)情況。獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)5分，獲自治區(qū)獎(jiǎng)4分，獲地區(qū)級(jí)獎(jiǎng)3分，獲市級(jí)獎(jiǎng)2分，鎮(zhèn)級(jí)1分，按照最高級(jí)別計(jì)分，不累計(jì)計(jì)算。（1分）（4）輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)情況。獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)1分，獲自治區(qū)獎(jiǎng)0.8分，獲地區(qū)級(jí)獎(jiǎng)0.5分，獲縣市級(jí)獎(jiǎng)0.3