日語(yǔ)初級(jí)聽(tīng)力二教學(xué)大綱

日語(yǔ)初級(jí)聽(tīng)力二教學(xué)大綱課程中文名稱：日語(yǔ)初級(jí)聽(tīng)力（二）課程英文名稱：PreliminaryJapaneseSpeakingCourseⅡ課程編號(hào)：P1117學(xué)分：2學(xué)時(shí)：32先修課程：日語(yǔ)初級(jí)聽(tīng)力（一）適用專業(yè)：日語(yǔ)專業(yè)課程類別：專業(yè)核心課程使用教材：《每日聽(tīng)力日本語(yǔ)—50日課程》初級(jí)Ⅰ(大新書(shū)局)《每日聽(tīng)力日本語(yǔ)—50日課程》初級(jí)Ⅱ(大新書(shū)局)開(kāi)課單位：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院一、課程性質(zhì)本課程為日語(yǔ)專業(yè)高級(jí)課程中的必修課之一，是日語(yǔ)本科教學(xué)環(huán)節(jié)中非常重要的一環(huán)，是基于日語(yǔ)初級(jí)聽(tīng)力（一）學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上的一門課程，且旨在為今后中級(jí)聽(tīng)力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo)：1.本課程支撐專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃中畢業(yè)要求和畢業(yè)要求2.旨在訓(xùn)練學(xué)生基本的聽(tīng)力能力，為中級(jí)上級(jí)聽(tīng)力打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。使學(xué)生在能正確分辨日語(yǔ)語(yǔ)音的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用學(xué)過(guò)的日語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)理解句子含義；運(yùn)用語(yǔ)言環(huán)境，背景知識(shí)的理解，省略翻譯過(guò)程在日常生活中的綜合運(yùn)用能力；以及通過(guò)上下文和圖表等表進(jìn)行推測(cè)，類推的運(yùn)用能力。三、教學(xué)內(nèi)容及要求：第一課：「日本とタイではどちらが大きいですか」「タンさんは何をしていますか」1.教學(xué)內(nèi)容：（1）?のほうが?です（2）?は?ほど?ないです（3）?のなかで?がいちばん?です（4）?のなかで?がいちばん?です（5）?のなかで?がいちばん?です2.重、難點(diǎn)：（1）比較的說(shuō)法（2）動(dòng)詞て形3.考核要點(diǎn)：比較相關(guān)的日語(yǔ)表達(dá)4.教學(xué)方法：講授法、實(shí)踐法、影子跟讀5.作業(yè)安排：教材課后練習(xí)第二課：「寫真をとってもいいですか」「みんな來(lái)ています」1.教學(xué)內(nèi)容：（1）?てください（2）?てもいいですか（3）?てはいけません（4）?ています2.重、難點(diǎn)：（1）表達(dá)“委托”“許可”“禁止”以及詢問(wèn)意向（2）表達(dá)動(dòng)作的延續(xù)3.考核要點(diǎn)：委托”“許可”“禁止”中て形的表達(dá)4.教學(xué)方法：講授法，影子跟讀5.作業(yè)安排：教材課后練習(xí)第三課：「これはかぜの薬で、それはおなかの薬です」「ラーメンを10ぱい食べることができます」1.教學(xué)內(nèi)容：（1）い形容詞句的接續(xù)（2）な形容詞句的接續(xù)（3）動(dòng)詞的字典型2.重、難點(diǎn)：（1）形容詞句的接續(xù)（2）表達(dá)有能力做：?ことができます3.考核要點(diǎn)：形容詞句接續(xù)相關(guān)聽(tīng)力練習(xí)4.教學(xué)方法：講授法，影子跟讀5.作業(yè)安排：教材課后練習(xí)第四課：「銀行へ行かなければなりません」「スキーをしたことがありますか」1.教學(xué)內(nèi)容：（1）なければなりません（2）?たことがあります2.重、難點(diǎn)：（1）必須怎樣做的日語(yǔ)表達(dá)（2）表達(dá)有過(guò)~的經(jīng)歷3.考核要點(diǎn)：經(jīng)歷，以及有義務(wù)做某事的相關(guān)日語(yǔ)表達(dá)4.教學(xué)方法：講授法，影子跟讀5.作業(yè)安排：教材課后練習(xí)第五課：「どこかへ行った？」「ホテルのロビーに集まると言ってください」1.教學(xué)內(nèi)容：（1）常體（2）?と思います/?と伝えます2.重、難點(diǎn)：動(dòng)詞，形容詞，名詞，形容動(dòng)詞的常體3.考核要點(diǎn)：常體相關(guān)的聽(tīng)力練習(xí)4.教學(xué)方法：講授法，影子跟讀5.作業(yè)安排：教材課后練習(xí)第六課：「いくつまで生きるでしょうか」「地震のとき、恐かったです」1.教學(xué)內(nèi)容：（1）?でしょう（2）?かもしれません（3）とき（4）あいだ、うちに2.重、難點(diǎn)：用日語(yǔ)表達(dá)推測(cè)，尋求同意3.考核要點(diǎn)：推測(cè)，尋求同意相關(guān)聽(tīng)力練習(xí)4.教學(xué)方法：講授法，影子跟讀5.作業(yè)安排：教材課后練習(xí)第七課：「ピアノをひくロボットもあります」「勝ったのは誰(shuí)ですか」1.教學(xué)內(nèi)容：（1）車を運(yùn)転している人はけいこさんです（2）?のは、?のを、?のが（3）?のに使う、?のに便利2.重、難點(diǎn)：連體修飾，名詞化「の」3.考核要點(diǎn)：含有連體修飾句子的聽(tīng)力練習(xí)4.教學(xué)方法：講授法，影子跟讀5.作業(yè)安排：教材課后練習(xí)第八課：「雨が降っても、行きますか」「練習(xí)すればできますよ」1.教學(xué)內(nèi)容：（1）?たら、?ても（2）?ば、?と2.重、難點(diǎn)：條件句的表現(xiàn)方法3.考核要點(diǎn)：條件句相關(guān)聽(tīng)力練習(xí)4.教學(xué)方法：講授法，影子跟讀5.作業(yè)安排：教材課后練習(xí)第九課：「火事だ！逃げろ！」「もう歩けないよ」1.教學(xué)內(nèi)容：（1）止まれ（2）止まるな（3）日本語(yǔ)が話せます2.重、難點(diǎn)：命令，禁止的表現(xiàn)法。可能型。3.考核要點(diǎn)：可能型相關(guān)練習(xí)4.教學(xué)方法：講授法，影子跟讀第十課：「どうして日本へ來(lái)たんですか」「ここにピアノを置こうと思います」1.教學(xué)內(nèi)容：（1）?なんです（2）一緒に行こう（3）?と思います2.重、難點(diǎn)：動(dòng)詞的意志型3.考核要點(diǎn)：課堂上聽(tīng)力練習(xí)4.教學(xué)方法：講授法，影子跟讀5.作業(yè)安排：教材課后練習(xí)第十一課：「大學(xué)で何を勉強(qiáng)するつもりですか」「捨てられていたかばん」1.教學(xué)內(nèi)容：（1）?つもりです、?予定です（2）父に叱られました2.重、難點(diǎn)：日語(yǔ)的被動(dòng)型3.考核要點(diǎn)：被動(dòng)型相關(guān)聽(tīng)力練習(xí)4.教學(xué)方法：講授法，影子跟讀5.作業(yè)安排：教材課后練習(xí)第十二課：「歌ったり、踴ったりしました」「たくさん習(xí)わせましょう」1.教學(xué)內(nèi)容：（1）?ながら（2）?たり、?たりします（3）?させてください2.重、難點(diǎn)：日語(yǔ)的使役態(tài)3.考核要點(diǎn)：使役態(tài)相關(guān)的聽(tīng)力練習(xí)4.教學(xué)方法：講授法，影子跟讀5.作業(yè)安排：教材課后練習(xí)四、學(xué)時(shí)分配及對(duì)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的支撐章節(jié)教學(xué)內(nèi)容支撐的畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)學(xué)時(shí)分配講課實(shí)驗(yàn)實(shí)踐１（1）課本聽(tīng)力練習(xí)（2）跟讀訓(xùn)練3-322（1）課本聽(tīng)力練習(xí)（2）跟讀訓(xùn)練3-443（1）課本聽(tīng)力練習(xí)（2）跟讀訓(xùn)練3-424（1）課本聽(tīng)力練習(xí)（2）跟讀訓(xùn)練3-33-445（（1）課本聽(tīng)力練習(xí)（2）跟讀訓(xùn)練3-43-546（1）課本聽(tīng)力練習(xí)（2）跟讀訓(xùn)練3-327（1）課本聽(tīng)力練習(xí)（2）跟讀訓(xùn)練3-428（1）課本聽(tīng)力練習(xí)（2）跟讀訓(xùn)練3-43-52９（1）課本聽(tīng)力練習(xí)（2）跟讀訓(xùn)練3-43-5210（1）課本聽(tīng)力練習(xí)（2）跟讀訓(xùn)練3-43-5211（1）課本聽(tīng)力練習(xí)（2）跟讀訓(xùn)練3-6212（1）課本聽(tīng)力練習(xí)（2）跟讀訓(xùn)練3-34五、考核方式及成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)1.課程考核方式：考核方式包括期末考試、平時(shí)及作業(yè)情況考查（其中包括筆記、大作業(yè)等）和實(shí)驗(yàn)情況考查。期末考試采用閉卷筆試。2.課程成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)課程成績(jī)=平時(shí)考核成績(jī)×40％+期末考試成績(jī)×60%。成績(jī)的具體構(gòu)成如下：考核形式分值考核細(xì)則7.平時(shí)成績(jī)40%通過(guò)課堂出勤率、課堂互動(dòng)表現(xiàn)、課堂聽(tīng)寫、問(wèn)題回答及課后作業(yè)完成情況考察主要考核學(xué)生課堂的聽(tīng)課效