外研社六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)Module9Unit1Bestwishestoyou教案

小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)講課方案Module9個(gè)人備課Unit1Bestwishestoyou!改正建議第1課時(shí)講課內(nèi)容Unit1Bestwishestoyou!講課目的一、知識(shí)與技術(shù)1.掌握詞匯:WonderfulwhatwishprimaryMessagekeepfuture2.掌握短語(yǔ)：BestwishesprimaryschoollotsofMybestfriendgoodluckAgoodidea掌握句型:(1).Bestwishestoyou!(2).Goodlucktoyou!(3).Youaremybestfriend!二、過(guò)程與方法進(jìn)一步堅(jiān)固學(xué)習(xí)此刻進(jìn)行時(shí)和一般未來(lái)時(shí)。能聽(tīng)懂課文內(nèi)容，并能回答與課文有關(guān)的問(wèn)題。三、感情、態(tài)度與價(jià)值觀會(huì)用英語(yǔ)祝愿對(duì)方,抒發(fā)感情。培育學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。講課要點(diǎn)：能讓學(xué)生迅速地認(rèn)讀單詞，拼寫單詞。講課難點(diǎn)：試一試運(yùn)用這些單詞，在角色飾演中運(yùn)用語(yǔ)言。講課準(zhǔn)備錄音機(jī)、單詞卡片講課過(guò)程一、復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)第八單元單詞，并用這些詞練習(xí)說(shuō)話。二、學(xué)習(xí)單詞⒈講話引入。師:同學(xué)們，你們馬上畢業(yè)，有什么話想跟你的同學(xué)或許老師說(shuō)呢？(學(xué)生討論溝通)⒉出示單詞，圖詞聯(lián)系。教師領(lǐng)讀單詞。Wonderfulwhatwishprimarymessagekeepfuturehappinessforever⒌張開(kāi)多種游戲，讓學(xué)生頻頻去拼讀和認(rèn)讀單詞。1⒍指導(dǎo)學(xué)生用新學(xué)單詞說(shuō)話。三、學(xué)習(xí)詞組BestwishesprimaryschoollotsofMybestfriendgoodluckAgoodidea四、Textteaching:（1）T:Showthepicturesontheblackboard.Playthetapeandhavethestudentslookandlisten.（2）Ss:Listenandunderlinethenewwords.Trytoread。ThentalkaboutwhatdidDamingdoforhisclassmates.（3）T:Explainthemeaningofthesentences.（4）讓學(xué)生在課文中找出用英語(yǔ)祝愿對(duì)方的表達(dá)。五、堅(jiān)固練習(xí)：英漢互譯1.寫留言2.Bestwishes3.很多樂(lè)趣4.primaryschool5.教我漢語(yǔ)6.Mybestfriend7.我最好的朋友8.goodluck六、作業(yè)⒈抄錄記憶單詞。⒉用單詞寫話。板書設(shè)計(jì)Unit1Bestwishestoyou!BestwishesprimaryschoollotsofMybestfriendgoodluckAgoodidea講課反省第2課時(shí)講課內(nèi)容Unit2Wishingyouhappinesseveryday.2講課目的一、知識(shí)與技術(shù)掌握句型：1.Wishingyouhappinesseveryday.2.Thereareaboutfortylettershere.二、過(guò)程與方法（1）經(jīng)過(guò)師生問(wèn)答、看圖說(shuō)話等多種語(yǔ)言社交活動(dòng)，培育和提升口語(yǔ)社交能力和在平時(shí)生活中遷徙運(yùn)用英語(yǔ)的能力；（2）可以認(rèn)真聆聽(tīng)老師和同學(xué)的講話，有語(yǔ)言表達(dá)和同學(xué)溝通的愿望。三、感情、態(tài)度與價(jià)值觀經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)培育學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、寫和靈巧運(yùn)用語(yǔ)言的能力，培育學(xué)生參加合作的意識(shí)。激發(fā)學(xué)生能祝愿他人，抒發(fā)感情。講課要點(diǎn)：會(huì)用英語(yǔ)祝愿對(duì)方講課難點(diǎn)：可以認(rèn)真聆聽(tīng)老師和同學(xué)的講話，有語(yǔ)言表達(dá)和同學(xué)溝通的夢(mèng)想。講課準(zhǔn)備錄音機(jī)、卡片講課過(guò)程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.Warmer:（1）師生問(wèn)好。（2）ActoutthedialogueinUnit1.2.Listenandchant二、合作學(xué)習(xí)、研究新知1.listenandread2.Nowreadandwirte.thenaskandanswer。Q1：Whatislinglingdoing?Q2:Whatdoesshewirtefirst?Q3:Thenwhatdoesshewirte?Q4:howmanylettersarethere?3.Practice三、堅(jiān)固練習(xí)讓學(xué)生看活動(dòng)5的圖片，兩人一組張開(kāi)對(duì)話.學(xué)生看活動(dòng)5的圖片，試著用祝愿語(yǔ)向他人表達(dá)祝愿。讓學(xué)生兩人一組張開(kāi)對(duì)話，此后寫一寫。3Eg:goodluckforthefuture.fromxiaoyong.Thankyou,Xiaoyong四、學(xué)唱英文歌曲五、作業(yè)熟讀課文板書設(shè)計(jì)Unit2Wishingyouhappinesseveryday.1.Bestwishestoyou!Goodlucktoyou!Youaremybestfriend!講課反省:第3課時(shí)講課內(nèi)容ReviewModule9講課目的一、知識(shí)與技術(shù)堅(jiān)固本課的四會(huì)單詞，學(xué)習(xí)短語(yǔ)。能聽(tīng)聞讀寫本課的要點(diǎn)句子。復(fù)習(xí)和運(yùn)用此刻進(jìn)行時(shí)。二、過(guò)程與方法培育學(xué)生能聽(tīng)懂并能口頭運(yùn)用以上語(yǔ)句進(jìn)行討論對(duì)話的能力。三、感情、態(tài)度與價(jià)值觀培育學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。講課要點(diǎn)：會(huì)用英語(yǔ)祝愿語(yǔ)向?qū)Ψ奖磉_(dá)祝愿。講課難點(diǎn)：能聽(tīng)聞讀寫本課的要點(diǎn)句子。講課準(zhǔn)備錄音機(jī)、錄音帶、卡片講課過(guò)程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.look,listenandsay.2.saygoodwishedtoyourfriends.二、新授（1）讓學(xué)生在課文中找出用英語(yǔ)祝愿對(duì)方的表達(dá)。4（2）師生共同分析課文中的此刻進(jìn)行時(shí)此刻進(jìn)行時(shí)的組成是：主語(yǔ)+be動(dòng)詞+動(dòng)詞ing形式〔此刻分詞〕必然句：主語(yǔ)+be動(dòng)詞+動(dòng)詞ing+其余。否認(rèn)句：主語(yǔ)+be動(dòng)詞+not+動(dòng)詞ing+其余。一般疑問(wèn)句：Be動(dòng)詞+主語(yǔ)+動(dòng)詞ing+其余。必然回答：Yes，主語(yǔ)+be動(dòng)詞。否認(rèn)回答：No，主語(yǔ)+be動(dòng)詞+not。變化規(guī)則一般在動(dòng)詞原形尾端加-ingWash-washingRead-reading以不發(fā)音字母e結(jié)尾的動(dòng)詞，先去掉e，再加-ingMakemakingcome-cominghave-having以重讀閉音節(jié)結(jié)尾的動(dòng)詞，假如尾端只有一個(gè)輔音字母，應(yīng)先雙寫這個(gè)字母，再加-ingRun-runningSwim-swimming三、堅(jiān)固練習(xí)1.listenandsay2.saygoodwishedtoyourfriends.寫出下例動(dòng)詞的此刻分詞形式1）give____2）use____3）move____4）skate____5）draw____6）tell____7）ring____8）wear____9）get____10）put____11）hit____12）stop____13）keep____14）hurt___