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2022年“平安生產(chǎn)月活動”消防培訓(xùn)及應(yīng)急疏
散演練方案目的:讓師生熟悉應(yīng)急疏散的組織程序、逃生路徑。增強師生防災(zāi)避險的平安意識,提高學(xué)生緊急避險、自救自護的能力,提高學(xué)校應(yīng)急組織機構(gòu)的核心指揮能力。內(nèi)容:1、演練應(yīng)急組織機構(gòu)啟動程序。2、演練緊急狀態(tài)下師生快速撤離和疏散。演練時間:2022年6月25日地點:XX衛(wèi)生學(xué)校參演人員:教學(xué)樓、辦公樓上課的全體師生、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其他工作人員。組織與實施:一、領(lǐng)導(dǎo)小組組長:XXX副組長:XX成員:XXX、XXX、XXX職責(zé):統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo),組長統(tǒng)指揮。各科、室按職責(zé)具體負(fù)責(zé)組織實施,并做到各施其職,通力合作。1、疏散引導(dǎo)組:組長:XXX副組長:XX成員:XXX、XXX、XXX職責(zé):聽到警報立即到達(dá)各自的位置作好疏散學(xué)生工作,負(fù)責(zé)對事發(fā)現(xiàn)場、疏散道路及集結(jié)地域的指揮協(xié)調(diào)。引導(dǎo)師生按規(guī)定的逃生路線快速有序地疏散到預(yù)定集結(jié)地域。掌握人員數(shù)量和現(xiàn)狀。2、預(yù)警和警戒組組長:XXX副組長:XX成員:XXX、XXX、XXX職責(zé):負(fù)責(zé)預(yù)警和發(fā)放警報,設(shè)置煙火,實施場地警戒。3、平安防護救護組:組長:XXX副組長:XX成員:XXX、XXX、XXX4、錄制組:XX職責(zé):負(fù)責(zé)對演練過程的錄制剪輯,留存資料。二、演練假定:2022年6月25日:XX衛(wèi)校突發(fā)火災(zāi)禍患,3800余名師生正在上課中,火災(zāi)原因不明,火災(zāi)規(guī)模不明。三、演練步驟:1、16點30分,發(fā)出預(yù)警、設(shè)置事故現(xiàn)場效果。2、總指揮發(fā)布命令,啟動應(yīng)急程序。3、各職能部門按職責(zé)進入指揮位置,按預(yù)案履行職責(zé)。4、集結(jié)完畢后由指揮組宣布演練結(jié)束并組織講評操場、教學(xué)樓前小廣場、中心實驗室前草坪甬路、活動板房路,各班以兩隊集合。五、要求1、當(dāng)聽到警情信號后,參演師生要保持鎮(zhèn)定,聽從授課老師、班主任和班干部的安排。2、按預(yù)定的路線有秩序地進行疏散。疏散時各班要自覺排成一隊,用小手卷掩捂口鼻,放低身體沿著規(guī)定的樓梯路線有序疏散。3、在通過樓梯時,要自覺服從樓梯指揮員指揮(指揮員由疏散引導(dǎo)組安排),當(dāng)前方出現(xiàn)擁堵時應(yīng)停止前進,防止出現(xiàn)踩踏事件。4、在演練過程中,要假戲真演,嚴(yán)肅認(rèn)真,保持安靜。5、全體師生要熟悉本預(yù)案。(要安排專門時間進行學(xué)習(xí))6、老師和指揮員職責(zé)。必須遵循“學(xué)生生命至上”的原那么,堅守崗位,履行職責(zé),練在平時,用在險時。7、要熟悉學(xué)校災(zāi)情、信號、記號規(guī)定,打鈴器連續(xù)短促的奏鳴或手持喇叭的警報聲音為學(xué)校災(zāi)情警報。六、演練保障:1、設(shè)置模擬指揮室,在教學(xué)樓藥品供應(yīng)室(由學(xué)生科負(fù)責(zé))2、在教學(xué)樓電子屏幕打演練字幕由校辦負(fù)責(zé)3、標(biāo)牌制作:模擬指揮臺、集結(jié)地域、疏散方向等標(biāo)牌的制作。(由保衛(wèi)科負(fù)責(zé))七、注意以下問題:1、如發(fā)生演練意外事故,立即停止演練并報告總指揮,第一時間救護傷員。2、演練開始后,任何人不得擅自離開崗位;對因特殊情況不能參加演練的學(xué)生,在演練開始前由本人向班主任請假。3、要求所有同學(xué)一切行動聽指揮,不允許擅自更改路線和集結(jié)地點。八、具體實施要求(一)各位班主任要認(rèn)真組織本班學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)應(yīng)急疏散演練的全部內(nèi)容和要求,要高度重視這次活動的重要性及意義。(二)各個班級要根據(jù)活動的要求,制定出自己的詳細(xì)活動實貝I,包括:1、班級同學(xué)疏散的順序。2、所經(jīng)過路徑具體情況和集結(jié)地點的具體位置和負(fù)責(zé)人。3、疏散過程中遇到問題的聯(lián)系人和解決方法。4、活動過程中要準(zhǔn)備的一切事物。5、各班要在集中演練前進行2
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